留下開頭的作文
1.以“留下”為話題的作文的開頭
留下回憶
輕輕地我走了，走出了曾經(jīng)充滿歡樂(lè)，充滿悲傷，充滿競(jìng)爭(zhēng)，充滿鼓勵(lì)的教室。走出了滿溢酸甜苦辣的六三班。大家都走了，和我一樣裝著滿滿的記憶離開了…如果你問(wèn)我，咱們還會(huì)再次相聚、再次回來(lái)嗎？我會(huì)很高興的告訴大家一定會(huì)的！經(jīng)過(guò)這漫長(zhǎng)而又短暫的六年我們都長(zhǎng)大了，雖然還都是孩子…面前就是又一次的考驗(yàn)--三年的初中，離我們的人生目標(biāo)又將會(huì)近一步。這一刻，我們又會(huì)滿載著信心回來(lái)，回來(lái)團(tuán)聚！這一切都是緣把我們綁在了一起，六年前就是我們緣的開始，并且會(huì)有永不間斷的緣！
也許是時(shí)間的緣故，太想這六年了，我哭過(guò)…已經(jīng)不會(huì)用“傷心”來(lái)形容了，是憂…是感…是寂…
永遠(yuǎn)記得我們的集體，我們的兄弟姐妹，拾起記憶的碎片真的好難。我搜索著我們的星點(diǎn)痕跡…永遠(yuǎn)不會(huì)忘記胖哥、胖姐：郭凱龍、丁園園，記憶中不會(huì)丟失兩位男競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：春城奶弟弟，胖頭魚哥哥?；貞浿幸欢ㄈ鄙俨涣宋覀兊娜竺烂迹菏嫒弧⒊?、羽舒。更會(huì)有永不滅的光斑在腦海中--調(diào)皮的古月洋洋，自稱為我哥的寇進(jìn)偉，還有經(jīng)常打我的倒數(shù)第二位同桌-姬晉鈺。不論是男生還是女生，你們都曾走進(jìn)過(guò)我的腦海，并且給我?guī)?lái)了很多，即使是悲傷，我也會(huì)永遠(yuǎn)牢記！
我又一次哭了，因?yàn)槲以较朐絺摹Ｏ氲礁呃蠋煾覀儞肀У膱?chǎng)面，趙老師給我們寫留言的場(chǎng)面…我氣惱，我憤恨，為什么，為什么六年如此迅速而過(guò)，為什么啊…我笑了，是在哭過(guò)之后。因?yàn)槲蚁氲搅肆型瑢W(xué)照畢業(yè)照的情景，每個(gè)人都是笑得那么燦爛。在哭笑過(guò)后，我想起了男生經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話：哭了，笑了，長(zhǎng)大沒人要了。管他呢…沒人要就沒人要唄…我再次笑了。
離別是那樣痛苦，記得離別的前一天，好多同學(xué)都哭了，不論是男生還是女生…擁抱是那樣苦澀，在被高老師抱著的那一瞬間，相信大家都是鼻頭一酸，感到苦澀…相處是那樣融洽，趙老師就像我們的媽媽，天天和我們談笑。
自己心中本來(lái)有許多的話想說(shuō)，可寫到這里，我再也寫不下去了。眼淚像斷了線的珠子，請(qǐng)不要認(rèn)為我虛情假意，我這是真的哭了。但想到將來(lái)屬于我們的天空是多么蔚藍(lán)多么美好。我將對(duì)著所有的同學(xué)說(shuō)：加油吧！努力吧！奮斗吧
2.以留下—為題寫景開頭的作文
這里，留下我的回憶
漫步校園，回想起我六年成長(zhǎng)的足跡，記憶的碎片又好象涌起。
在操場(chǎng)上，我找到了：再四年級(jí)跑步比賽的時(shí)候，本體力不支的我想半途而廢，是同學(xué)的鼓勵(lì)和老師的眼神使我有了動(dòng)力，拼盡最后一點(diǎn)力氣堅(jiān)持沖過(guò)終點(diǎn)，那一刻我笑了。哦，原來(lái)這兒有我的足跡。我留下了苦。
順著操場(chǎng)往前走，幾只蝴蝶為我?guī)罚也恢挥X地走到花從中，還依稀記得：那天，我們懷著激動(dòng)的心情，帶著小鏟子來(lái)種蔥蘭，挖土、動(dòng)工、種植、澆水，我們雖然大汗淋漓，卻忙得不亦樂(lè)乎，一有空，便去看望它?？蓾u漸就淡忘了，一棵棵小草再也直不起腰，我有些慚愧。哦，這兒也有我的足跡。這兒留下了酸。
太陽(yáng)炙烤著大地，我快步走到天橋上乘涼。一坐下來(lái)，又浮現(xiàn)出一個(gè)畫面：那次我的成績(jī)一落千丈，連續(xù)了好幾次。老師笑著牽著我的手與我在這里談心，沒有責(zé)怪，而是安慰我，我卻還是止不住的哭，覺得丟盡了臉面。老師為了使我自信，又給了我一次演講的機(jī)會(huì)，我決定要拿到第一，每天都來(lái)練習(xí)，我證實(shí)了諾言。哦，這兒也有我的足跡。我留下了甜。
我繼續(xù)向前走，來(lái)到多媒體教室：那次，我苦練了一個(gè)多月，胸有成竹地參加比賽，卻名落孫山。這兒留下了辣。
正是因?yàn)檫@些足跡，我才茁壯成長(zhǎng)。也因?yàn)樗?、甜、苦、辣的人生才有滋有味?
馬上就要畢業(yè)了，心中有些眷戀，又有些依依不舍，因?yàn)檫@里，留下了我的回憶。
3.以《留下》為題目的作文
留 下
深圳考生
一條川流不息的河流兩岸，生活著兩個(gè)部落的居民。（開頭很新穎，很吸引人，好像在敘述一個(gè)童話故事）雖然他們被同一條河流養(yǎng)育著，但貧富差距卻一目了然。人們叫河流左邊的農(nóng)民為窮人，河流右邊的農(nóng)民自然是富人了。（引人入勝，喚起人們的思考）
窮人們的工作是每天耕種、植樹，成片的森林和果園是大自然給他們留下的唯一的家產(chǎn)。窮人們常說(shuō)：“都是女人惹的禍，當(dāng)初要不是她們死乞白賴地要留下這些樹木，我們?cè)缇拖窀蝗艘粯?，已?jīng)有了樹脂、木材和外匯?！备蝗藗兊墓ぷ魇敲刻炜撤ゴ罅康臉淠?，賺取大量的外匯。富人的部落已經(jīng)擺脫了貧困，建起了窮人們想都沒有想過(guò)的高樓，他們常說(shuō)：“這是大自然留下的財(cái)富?！保ǜF人的誤解和埋怨，富人的暴富和自喜，形成鮮明對(duì)比，為下文鋪墊）
窮人們常常望著天空說(shuō)：“窮人就是窮人，天空都是藍(lán)白藍(lán)白的，沒有一點(diǎn)多余的顏色?！备蝗藗円矔r(shí)常望著天空說(shuō)：“看見天空那朵灰色的云了嗎？灰色代表智慧，它是自然給我們留下的恩寵?！保▽懱焐媸敲罟P生暉）
許多年以后，富人的地方鬧出許多怪病，氣候也逐步變得惡劣。他們開始乘船，帶著大量的財(cái)富遷往窮人的地方?！叭堑湣钡呐藗儗⑺麄儞踉陂T外。他們會(huì)把我們的樹木砍光的，我們不要財(cái)富，我們只想留下土壤、水和清潔的空氣。富人們不屑一顧，揚(yáng)長(zhǎng)而去。于是，女人再一次成了窮人的“罪人”。（情況發(fā)生了巨變，突出了女人的作用，窮人，應(yīng)該說(shuō)是窮苦而愚昧的男人還在抱怨）
沒有過(guò)多久，天氣大變，狂風(fēng)卷著沙塵兇狠地襲來(lái)。誰(shuí)也沒有料到，誰(shuí)也沒有準(zhǔn)備好，一夜之間，一切都變了，當(dāng)窮人睜開雙眼，準(zhǔn)備新一天的勞動(dòng)時(shí)，他們簡(jiǎn)直認(rèn)不出對(duì)面就是富人的地方：高樓垮了，土地被侵蝕了，美麗的原野上留下的只是一屯屯廢墟。（對(duì)前人留下的樹木亂砍亂伐，終于受到報(bào)應(yīng)）
窮人望著成片的森林，男人們呆住了。怎么會(huì)這樣？女人們終于說(shuō)話了：“多虧我們留下了森林啊！”（女人們堅(jiān)持了真理，留下了前人的樹木。男人們?cè)谑聦?shí)面前終于醒悟了。闡明了本文的主題，即保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不能急功近利）
[總評(píng)]
作者別出心裁地選擇了寓言的文體，通過(guò)河流左右兩岸窮人村和富人村的鮮明對(duì)比，深刻地闡述了保護(hù)森林、留下綠色的重大環(huán)保主題。語(yǔ)言簡(jiǎn)練，一字千金。對(duì)比鮮明，先抑后揚(yáng)，層層設(shè)下伏筆，引人入勝，立意新穎，結(jié)構(gòu)清晰。
4.留下深刻印象的作文開頭和結(jié)尾
每個(gè)人都有一件印象深刻的事，我也不例外。
開學(xué)了的第二天，老師公布誰(shuí)跟誰(shuí)坐在一起。這時(shí)，我聽到了自己的名字，但不像所想的那樣好吧！‘‘跟小東坐?！?老師叫到。公布完后便叫我們?cè)诮淌依锎粫?huì)兒，老師去拿書。同學(xué)們圍過(guò)來(lái)對(duì)著我說(shuō)‘‘小麗，你學(xué)習(xí)這么好，怎么跟小東這種骯臟的人坐在一起，有損你的名譽(yù)呀！’'有人說(shuō)‘‘：老師不會(huì)再換位置的，雖然換不了，至少可以欺負(fù)她呀！我有一個(gè)好辦法，等會(huì)發(fā)書后老師會(huì)上課，老師叫起立時(shí)，你把小東的椅子挪開，當(dāng)老師叫坐下時(shí)就有好戲看了?！?其他同學(xué)和我也覺得不錯(cuò)，就怎被實(shí)行了。
上課了，老師把書發(fā)下去后便叫起立，我立馬把小東的椅子挪開，老師叫坐下時(shí)，‘‘哎呦’'小東叫道，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)?！趺戳恕?老師嚴(yán)肅的問(wèn)道，‘‘沒事，自己不小心弄得’'。小東答道。當(dāng)小東慢慢站起來(lái)時(shí)，突然，后面的同學(xué)說(shuō)小東的后腦勺上有血，老師急忙走下來(lái)，看了看小東的后腦勺，抱起小東往醫(yī)院跑去?！炅?，闖禍了。’'我心想道。
從那以后，小東再也不來(lái)上學(xué)了，聽說(shuō)是去廣東治療和上學(xué)了。
小東！我多么想當(dāng)著你的面說(shuō)聲對(duì)不起，我不是有意的。
5.以留下—為題寫景開頭的作文
這里，留下我的回憶 漫步校園，回想起我六年成長(zhǎng)的足跡，記憶的碎片又好象涌起。
在操場(chǎng)上，我找到了：再四年級(jí)跑步比賽的時(shí)候，本體力不支的我想半途而廢，是同學(xué)的鼓勵(lì)和老師的眼神使我有了動(dòng)力，拼盡最后一點(diǎn)力氣堅(jiān)持沖過(guò)終點(diǎn)，那一刻我笑了。哦，原來(lái)這兒有我的足跡。
我留下了苦。 順著操場(chǎng)往前走，幾只蝴蝶為我?guī)罚也恢挥X地走到花從中，還依稀記得：那天，我們懷著激動(dòng)的心情，帶著小鏟子來(lái)種蔥蘭，挖土、動(dòng)工、種植、澆水，我們雖然大汗淋漓，卻忙得不亦樂(lè)乎，一有空，便去看望它。
可漸漸就淡忘了，一棵棵小草再也直不起腰，我有些慚愧。哦，這兒也有我的足跡。
這兒留下了酸。 太陽(yáng)炙烤著大地，我快步走到天橋上乘涼。
一坐下來(lái)，又浮現(xiàn)出一個(gè)畫面：那次我的成績(jī)一落千丈，連續(xù)了好幾次。老師笑著牽著我的手與我在這里談心，沒有責(zé)怪，而是安慰我，我卻還是止不住的哭，覺得丟盡了臉面。
老師為了使我自信，又給了我一次演講的機(jī)會(huì)，我決定要拿到第一，每天都來(lái)練習(xí)，我證實(shí)了諾言。哦，這兒也有我的足跡。
我留下了甜。 我繼續(xù)向前走，來(lái)到多媒體教室：那次，我苦練了一個(gè)多月，胸有成竹地參加比賽，卻名落孫山。
這兒留下了辣。 正是因?yàn)檫@些足跡，我才茁壯成長(zhǎng)。
也因?yàn)樗帷⑻?、苦、辣的人生才有滋有味? 馬上就要畢業(yè)了，心中有些眷戀，又有些依依不舍，因?yàn)檫@里，留下了我的回憶。
6.以“留下”為題的作文,600字左右
范文一：
留下
大地媽媽在我出生的第一天，就命令我去尋找幸福。幸福是什么？幸福貴重嗎？也不知道好不好找到？我懷著忐忑不安的心情開始了漫長(zhǎng)的旅程。
我沒有想到我的第一站便那么可怕。那里沒有留下任何建筑物，甚至連自然界也沒有留下一草一木，盡是沙粒?？耧L(fēng)卷起我和我的兄弟姐妹們疾然而行，那里沒有水喝，還熱得要命。雖然有狂風(fēng)相伴，我卻無(wú)法感受到一絲涼意。
我終于來(lái)到了有人煙的地方，卻看見人們都搬著東西往外跑。只聽有人在大喊：沙塵暴來(lái)了，快逃命吧！喊聲還沒有停下來(lái)，那些地方全都成為了我們眾多兄弟姐妹的家。人類的家園被淹沒了，這里哪有幸福??？
我?guī)е鴳n傷，艱難地飛過(guò)了一座山系，到了伊拉克。媽媽說(shuō)過(guò)，伊拉克很富有，很富有的地方一定有幸福吧。我剛撥開云霧，卻大吃一驚，原來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，給人們留下的已經(jīng)只是一片廢墟。這里的人們都緊張兮兮的，好像在逃避什么，還有不少人在瘋狂地購(gòu)買食物往山洞里搬--原來(lái)這里正在進(jìn)行著一場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。
我只得沮喪地繼續(xù)前行，我不知道到底哪里會(huì)有幸福？我埋怨媽媽交給我這種不可能完成的任務(wù)。我要回家！正當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭，準(zhǔn)備艱難地逆風(fēng)回家時(shí)，眼皮底下那一片美麗吸引了我。
噢，那是中國(guó)！大片大片的森林給大地寫滿了綠意，滔滔不息的江河讓大地充滿生機(jī)。地面上，每個(gè)人臉上都寫滿了喜悅，人們彼此微笑著生活。街上小孩攙扶著老人小心地過(guò)馬路。
家庭里沒有吵鬧、沒有喧嘩，有的只是彼此貼心的話語(yǔ)。這一定就是幸福！我相信自己的直覺，更相信自己的眼睛。
原來(lái)，美好的環(huán)境與和平的生活才是幸福的根源，于是，我和我的伙伴便在這美麗的國(guó)家留下了。
范文二：
留下
樹屹立在這里已不知有多少個(gè)年頭了……
這是一個(gè)小村莊，到處彌漫著古老的氣息，似乎從來(lái)沒有一絲改變。時(shí)間老人很久以前經(jīng)過(guò)此地，應(yīng)該還在品嘗這村的美酒，舍不得離開。這一駐足，便停留了不知多少個(gè)年頭了。
后來(lái)，高科技出現(xiàn)了。村里的年輕人都迫不及待地出了村，去尋找他們想要的世界。
樹已經(jīng)很老了，但它的樹冠還是像煙火剛炸開時(shí)那般繁密。它屹立在村口，每天都目送著不同的年輕人離開。唯一相同的，是老人們來(lái)送年輕人時(shí)重復(fù)的話：“留下，留下?！?/p>
年輕人覺得這個(gè)村的老人都瘋了：這個(gè)破小村莊有什么好的，日復(fù)一日年復(fù)一年地古老著，有些人家?guī)缀踹B電燈都沒有。留下？門都沒有！
于是他們?cè)诶先藗兊膰@息和樹的注視中離開了，去尋找一個(gè)值得他們“留下”的地方。
這村的人越來(lái)越少，偶爾還會(huì)有人開著小車來(lái)到村口，倚著樹，東張西望一番，再興奮地招著手叫那些老人過(guò)來(lái)。待他們顫顫巍巍地站定了，那些人就從車上抱下一個(gè)小孩，叫他交給那人的爸或媽。
在這時(shí)，老人還會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，一遍又一遍地重復(fù)著：“留下，留下?！蹦侨瞬荒蜔┑?cái)[擺手，開著小車長(zhǎng)揚(yáng)而去，留下了那他們認(rèn)為會(huì)阻礙他們發(fā)展的小孩。
突然有一天，有人發(fā)現(xiàn)那個(gè)村莊有豐富的礦產(chǎn)資源。于是過(guò)去出了村的年輕人“呼啦”一下全回來(lái)了，汽車頓時(shí)塞滿了村口，放出的廢氣讓樹很不適應(yīng)，霉黑色微濕的樹皮也癢了起來(lái)。
這時(shí)老人們紛紛涌出：“留下，留下吧！”于是那些年輕人笑容滿面：“好，好，留下，留下！”帶著一張?zhí)搨蔚哪?，帶著狡猾貪婪的目光?/p>
再后來(lái)有人發(fā)現(xiàn)那是假的，這根本沒有什么礦產(chǎn)，連鐵屑也沒有。于是他們帶著鄙視的神情走了，于是樹又恢復(fù)了往日的繁密魁梧。
陽(yáng)光微瞇著眼睛在樹的葉子上匍匐。這個(gè)村莊還是那般古老。
這以后，再有人來(lái)，老人們不會(huì)再說(shuō)“留下”了。他們明白，那些人的心全被功名利祿錢財(cái)?shù)匚唤o熏黑了，留下只會(huì)污染空氣。這些老人們，帶著古老的的氣息，在古老的村莊里，默默等待著心很寧?kù)o的人回來(lái)，留下。
7.留下
.很多我們以為一輩子都不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們忘了。
.我知道我不是一個(gè)很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路，我不住的回首，佇足，然而時(shí)光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。.你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋 .如果上帝要?dú)缫粋€(gè)人必先令其瘋狂.可我瘋狂了這么久為何上帝還不把我毀掉. .那些刻在椅子背后的愛情，會(huì)不會(huì)像水泥上的花朵，開出沒有風(fēng)的，寂寞的森林.在這個(gè)憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常。
.你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過(guò)了好幾年。.那些曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們遺忘了。
.寂寞的人總是會(huì)用心的記住他生命中出現(xiàn)過(guò)的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞.每當(dāng)我看天的時(shí)候我就不喜歡再說(shuō)話每當(dāng)我說(shuō)話的時(shí)候我卻不敢再看天.我每天都在數(shù)著你的笑，可是你連笑的時(shí)候，都好寂寞。他們說(shuō)你的笑容，又漂亮又落拓。
.我生命里的溫暖就那么多，我全部給了你，但是你離開了我，你叫我以后怎么再對(duì)別人笑.曾經(jīng)也有一個(gè)笑容出現(xiàn)在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個(gè)笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無(wú)法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。.凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂(lè)和幸福，如同清亮的溪澗，在風(fēng)里，在我眼前，汨汨而過(guò)，溫暖如同泉水一樣涌出來(lái)，我沒有奢望，我只要你快樂(lè)，不要哀傷`````.風(fēng)吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點(diǎn)綴，看天，看雪，看季節(jié)深深的暗影。
.原來(lái)和文字沾上邊的孩子從來(lái)都是不快樂(lè)的，他們的快樂(lè)象貪玩的小孩，游蕩到天光，游蕩到天光卻還不肯回來(lái) .你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺臅r(shí)候，我才最寂寞。.歌聲形成的空間，任憑年華來(lái)去自由，所以依然保護(hù)著的人的容顏不曾改和一場(chǎng)龐大而沒有落幕的恨..總有一天我會(huì)從你身邊默默地走開，不帶任何聲響.我錯(cuò)過(guò)了很多，我總是一個(gè)人難過(guò)..我就像現(xiàn)在一樣看著你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟著你開心也跟著你難過(guò)，只是我一直站在現(xiàn)在而你卻永遠(yuǎn)停留過(guò)去..如果們都是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首..我忘記了哪年哪月的哪一天 我在哪面墻上刻下了一張臉 一張微笑著 憂傷著 凝望著我的臉那些刻在椅背后的愛情 會(huì)不會(huì)像水泥地上的花朵 開出地老天荒的 沒有風(fēng)的森林.不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。
.當(dāng)你真正愛一樣?xùn)|西的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言多么的脆弱和無(wú)力。文字與感覺永遠(yuǎn)有隔閡。
.遺忘是我們不可更改的宿命所有的一切都像是沒有對(duì)齊的圖紙從前的一切回不到過(guò)去就這樣慢慢延伸一點(diǎn)一點(diǎn)的錯(cuò)開來(lái)。也許錯(cuò)開了的東西我們真的應(yīng)該遺忘了.什么叫快樂(lè)？就是掩飾自己的悲傷對(duì)每個(gè)人微笑。
.堅(jiān)硬的城市里沒有柔軟的愛情生活不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)閼n傷而風(fēng)情萬(wàn)種人永遠(yuǎn)看不破的鏡花水月，不過(guò)我指間煙云世間千年如我一瞬 .記憶想是倒在掌心的水不論你攤開還是緊握終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。.誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客，誰(shuí)是誰(shuí)生命的轉(zhuǎn)輪，前世的塵，今世的風(fēng)，無(wú)窮無(wú)盡的哀傷的精魂.我回過(guò)頭去看自己成長(zhǎng)的道路，一天一天地觀望，我站在路邊上，雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無(wú)數(shù)的人群從我身邊面無(wú)表情地走過(guò)，偶爾有人停下來(lái)對(duì)我微笑，燦若桃花。
我知道這些停留下來(lái)的人終究會(huì)成為我生命中的溫暖，看到他們，我會(huì)想起不離不棄。.這個(gè)城市沒有草長(zhǎng)鶯飛的傳說(shuō)，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容 ，而我正在被同化.那些我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情，就在我們不忘的過(guò)程里，被我們忘記了總有一天都會(huì)面目全非，時(shí)光沒有教會(huì)我任何東西，卻教會(huì)了我不要輕易去相信神話.風(fēng)空空洞洞地吹過(guò)。
一年又這么過(guò)去。而來(lái)年，還要這么過(guò)去。
我不知道是安穩(wěn)的背后隱藏著沮喪，還是沮喪里終歸有安穩(wěn)。只是我們，無(wú)法找到。
.離去，讓事情變得簡(jiǎn)單，人們變得善良，像個(gè)孩子一樣，我們重新開始。.一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個(gè)山洞躲起來(lái)，然后自己舔舔傷口，自己堅(jiān)持，可是一旦被噓寒問(wèn)暖，它就受不了.傷口就像我一樣，是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，不肯愈合，因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(zhǎng)。
.因?yàn)槲抑滥闶莻€(gè)容易擔(dān)心的小孩，所以我將線交你手中卻也不敢飛得太遠(yuǎn)。不管我隨著風(fēng)飛翔到云間我都希望你能看見，就算我偶爾會(huì)貪玩了迷了路也知道你在等我 .我不喜歡說(shuō)話卻每天說(shuō)最多的話，我不喜歡笑卻總笑個(gè)不停，身邊的每個(gè)人都說(shuō)我的生活好快樂(lè)，于是我也就認(rèn)為自己真的快樂(lè)。
可是為什么我會(huì)在一大群朋友中突然地就沉默，為什么在人群中看到個(gè)相似的背影就難過(guò)，看見秋天樹木瘋狂地掉葉子我就忘記了說(shuō)話，看見天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來(lái)的方向。 .青春是一道明媚的憂傷~~~~ 我沒哭，可是眼淚流下來(lái)了~~~.我希望。
8.以留下為話題作文題目
作文一：歲月留下的痕跡
歲月悠悠像一條沒有源頭的長(zhǎng)河，不停地，無(wú)止息地向前奔騰而去。歲月蒼桑留給人太多的思考，太多的回憶，有些要用衣袖將歲月堆積的灰塵拂去，有的甚至因?yàn)闀r(shí)間推移而一同飄走了。
翻開歲月所留下的回憶錄，肯定最多的就是那些令自己難忘的事，或許有喜，或許也有悲。無(wú)論是喜還是悲都要感謝歲月將這些事情留下，當(dāng)我們回想起它們時(shí)，心中都會(huì)莫名燃起一團(tuán)熊熊烈火，心中掀起層層巨浪……，有的使我們倍感激動(dòng)，有的使我們變得越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)?？梢哉f(shuō)它們與我們共肩分享驚喜，哀傷。
很多時(shí)候我們都會(huì)遺忘歲月留下的痕跡，有人說(shuō)這就是在背叛過(guò)去。但是我覺得有些不堪回首的思緒還不如被歲月的長(zhǎng)河中的水沖淡，大度的揮一揮手讓它們隨風(fēng)飄去，這是智者的胸襟，不要因?yàn)檫@遺留的痛楚而永久的灼痛心靈。
生命留下了痛楚回憶，也留有太多的遺憾，太多的遺憾堆積反而使我們看不到生命的色彩，認(rèn)為這世上只有自己最無(wú)助，成天打不起精神。頭發(fā)從日披到幕，一滴滴淚水使得太平洋為之漲潮。太多的遺憾也會(huì)造就一個(gè)人，一次次落空會(huì)使他越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，越發(fā)地愛拼搏，俗話說(shuō)溫柔的水珠也能穿透石頭呢！他們有這個(gè)耐心，有這個(gè)信心，有這個(gè)勇氣使遺憾變成現(xiàn)實(shí)！
9.留下為話題寫一段作文結(jié)尾100字
留下陽(yáng)光、希望 有陽(yáng)光的方向，就有希望。
要看著陽(yáng)光，留下希望。——題記有人曾說(shuō)“夜是狼深邃的眼睛，寂寞等待著黎明?！?/p>
難道他們不感動(dòng)孤獨(dú)、寂寞嗎？也許陽(yáng)光才是狼最需要的。你或許會(huì)說(shuō)這很幼稚，但是陽(yáng)光的燦爛是無(wú)法讓人抵擋的。
其實(shí)每個(gè)人如一粒種子，只有經(jīng)歷四季的輪回，才能逐漸成熟。而陽(yáng)光就是種子沖破黑暗的力量，追求幸福的憧憬，癡心妄想地可能，美麗如花的夢(mèng)幻……說(shuō)實(shí)在的，陽(yáng)光其實(shí)就是一種希望。
看著陽(yáng)光，你會(huì)留下許多希望。冬天的陽(yáng)光是溫暖的。
看著陽(yáng)光你會(huì)留下沖破的希望。當(dāng)你在無(wú)垠沙漠中看著毒日灸烤自己孤獨(dú)的身影時(shí)，或在寒冷地極夜中苦熬寒風(fēng)摧殘自己孤寂等待天明的心的時(shí)候，只要自己有不放棄希望的毅力，你的心永遠(yuǎn)承載著陽(yáng)光的溫暖，獲得沖破困境的力量。
所以，你會(huì)覺得無(wú)論是在沙漠，還是在極地，你都感動(dòng)自己總能渡過(guò)去，為生命烙下深刻的記憶。秋天的陽(yáng)光是可求的。
看著陽(yáng)光，你會(huì)留下憧憬的希望。于高山流水間，俞伯牙折琴斷弦，空嘆知間難覓的遺恨；于潯陽(yáng)江畔，白居易青衫涼透，空江愁恨淚水。
即使如詞作領(lǐng)冠的辛棄疾、李清照也只是盈淚拍遍欄桿、愁得人比黃花瘦，難道他們沒有見到秋日的陽(yáng)光嗎？沒有獲得那滿懷希望憧憬的陽(yáng)光嗎？我想古之圣賢者還是有人見到了，并留下了。覓得桃花源的陶淵明和那酌酒花間、散發(fā)弄偏。
10.以留下為題的作文600字以上
留下大地媽媽在我出生的第一天，就命令我去尋找幸福。
幸福是什么？幸福貴重嗎？也不知道好不好找到？我懷著忐忑不安的心情開始了漫長(zhǎng)的旅程。? 我沒有想到我的第一站便那么可怕。
那里沒有留下任何建筑物，甚至連自然界也沒有留下一草一木，盡是沙粒?？耧L(fēng)卷起我和我的兄弟姐妹們疾然而行，那里沒有水喝，還熱得要命。
雖然有狂風(fēng)相伴，我卻無(wú)法感受到一絲涼意。? 我終于來(lái)到了有人煙的地方，卻看見人們都搬著東西往外跑。
只聽有人在大喊：沙塵暴來(lái)了，快逃命吧！喊聲還沒有停下來(lái)，那些地方全都成為了我們眾多兄弟姐妹的家。人類的家園被淹沒了，這里哪有幸福啊？? 我?guī)е鴳n傷，艱難地飛過(guò)了一座山系，到了伊拉克。
媽媽說(shuō)過(guò)，伊拉克很富有，很富有的地方一定有幸福吧。我剛撥開云霧，卻大吃一驚，原來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，給人們留下的已經(jīng)只是一片廢墟。
這里的人們都緊張兮兮的，好像在逃避什么，還有不少人在瘋狂地購(gòu)買食物往山洞里搬--原來(lái)這里正在進(jìn)行著一場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。? 我只得沮喪地繼續(xù)前行，我不知道到底哪里會(huì)有幸福？我埋怨媽媽交給我這種不可能完成的任務(wù)。
我要回家！正當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭，準(zhǔn)備艱難地逆風(fēng)回家時(shí)，眼皮底下那一片美麗吸引了我。 噢，那是中國(guó)！大片大片的森林給大地寫滿了綠意，滔滔不息的江河讓大地充滿生機(jī)。
地面上，每個(gè)人臉上都寫滿了喜悅，人們彼此微笑著生活。街上小孩攙扶著老人小心地過(guò)馬路。
家庭里沒有吵鬧、沒有喧嘩，有的只是彼此貼心的話語(yǔ)。這一定就是幸福！我相信自己的直覺，更相信自己的眼睛。
? 原來(lái)，美好的環(huán)境與和平的生活才是幸福的根源，于是，我和我的伙伴便在這美麗的國(guó)家留下了。留下樹屹立在這里已不知有多少個(gè)年頭了……這是一個(gè)小村莊，到處彌漫著古老的氣息，似乎從來(lái)沒有一絲改變。
時(shí)間老人很久以前經(jīng)過(guò)此地，應(yīng)該還在品嘗這村的美酒，舍不得離開。這一駐足，便停留了不知多少個(gè)年頭了。
后來(lái)，高科技出現(xiàn)了。村里的年輕人都迫不及待地出了村，去尋找他們想要的世界。
樹已經(jīng)很老了，但它的樹冠還是像煙火剛炸開時(shí)那般繁密。它屹立在村口，每天都目送著不同的年輕人離開。
唯一相同的，是老人們來(lái)送年輕人時(shí)重復(fù)的話：“留下，留下?！蹦贻p人覺得這個(gè)村的老人都瘋了：這個(gè)破小村莊有什么好的，日復(fù)一日年復(fù)一年地古老著，有些人家?guī)缀踹B電燈都沒有。
留下？門都沒有！于是他們?cè)诶先藗兊膰@息和樹的注視中離開了，去尋找一個(gè)值得他們“留下”的地方。這村的人越來(lái)越少，偶爾還會(huì)有人開著小車來(lái)到村口，倚著樹，東張西望一番，再興奮地招著手叫那些老人過(guò)來(lái)。
待他們顫顫巍巍地站定了，那些人就從車上抱下一個(gè)小孩，叫他交給那人的爸或媽。在這時(shí)，老人還會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，一遍又一遍地重復(fù)著：“留下，留下?！?/p>
那人不耐煩地?cái)[擺手，開著小車長(zhǎng)揚(yáng)而去，留下了那他們認(rèn)為會(huì)阻礙他們發(fā)展的小孩。突然有一天，有人發(fā)現(xiàn)那個(gè)村莊有豐富的礦產(chǎn)資源。
于是過(guò)去出了村的年輕人“呼啦”一下全回來(lái)了，汽車頓時(shí)塞滿了村口，放出的廢氣讓樹很不適應(yīng)，霉黑色微濕的樹皮也癢了起來(lái)。這時(shí)老人們紛紛涌出：“留下，留下吧！”于是那些年輕人笑容滿面：“好，好，留下，留下！”帶著一張?zhí)搨蔚哪?，帶著狡猾貪婪的目光?/p>
再后來(lái)有人發(fā)現(xiàn)那是假的，這根本沒有什么礦產(chǎn)，連鐵屑也沒有。于是他們帶著鄙視的神情走了，于是樹又恢復(fù)了往日的繁密魁梧。
陽(yáng)光微瞇著眼睛在樹的葉子上匍匐。這個(gè)村莊還是那般古老。
這以后，再有人來(lái)，老人們不會(huì)再說(shuō)“留下”了。他們明白，那些人的心全被功名利祿錢財(cái)?shù)匚唤o熏黑了，留下只會(huì)污染空氣。
這些老人們，帶著古老的的氣息，在古老的村莊里，默默等待著心很寧?kù)o的人回來(lái)，留下。留下一條川流不息的河流兩岸，生活著兩個(gè)部落的居民。
雖然他們被同一條河流養(yǎng)育著，但貧富差距卻一目了然。河流左邊的人們被稱為窮人，河流右邊的人們自然是富人了。
窮人們的工作是每天耕種、植樹，成片的森林和果園是自然給他們留下的惟一家產(chǎn)。窮人們常說(shuō)："都是女人惹的禍，當(dāng)初要不是她們死乞白賴地要留下這些樹木，我們?cè)缇拖窀蝗艘粯樱呀?jīng)擁有了樹脂、木材和外匯。
"富人們的工作是每天砍伐大量的樹木，賺得大量外匯。富人的部落已經(jīng)擺脫了貧困，建起了窮人們想都沒有想過(guò)的高樓，他們常說(shuō)："這是自然留下的財(cái)富。
"？ 窮人常常望著天空說(shuō)："窮人就是窮人，天空都是藍(lán)白藍(lán)白的，沒有一點(diǎn)多余的顏色。"富人也時(shí)常望著天空說(shuō)："看見天空那朵灰色的云了嗎？灰色代表智慧，它是自然給我們留下的恩寵。
"？ 許多年以后，富人的地方鬧出了許多怪病，氣候也逐漸變得惡劣。他們開始乘船，帶著大量財(cái)富遷往窮人的地方。
"惹禍"的女人們將他們擋在了門外：他們會(huì)把我們的樹木砍光的我們不要財(cái)富，我們只想留下土壤、水和清潔的空氣。富人們不屑一顧，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
于是，女人再一次成了窮人的"罪人"。？ 沒過(guò)多久，天氣大變，狂風(fēng)卷著沙塵惡狠狠地襲來(lái)。
誰(shuí)也沒有預(yù)料到，誰(shuí)也沒有準(zhǔn)備好，一夜之間，一切都變了，當(dāng)窮人睜開雙眼，準(zhǔn)備新一天的勞動(dòng)時(shí)，他們簡(jiǎn)直認(rèn)不出對(duì)面就是富人。
