我和我們作文開頭
1.我和xx作文開頭,結(jié)尾長
我和老爸
春風無聲，吹綠了大地；父愛無言，滋潤了心田。
我的老爸是一位平凡而偉大的金融部門的員工，他五官端正，但五音不全。小時候，他沒讀多少書，文化水平不高。但他十分和藹可親，很少發(fā)脾氣。所以，他經(jīng)常成了我和媽媽的“出氣筒”。
記得有一次，我和爸爸下棋。我中途上了一次廁所，出來沒多久便輸了。我不服氣，帶有懷疑地說：“爸，說老實點，是不是趁我上廁所時動了我的棋？”“沒有呀。”爸爸丈二的和尚——摸不著頭腦。“肯定有，不然你不可能贏我！”我強詞奪理了。爸爸委屈得沉默不語。又一次，對我管教甚嚴的媽媽上廣州聽課了，這下我可解放了。因為一點雞毛蒜皮的小事我在學校跟同學打了一架。回家后，爸爸給我做思想工作：“家暉呀，打架是不對的，君子動口不動手嘛！將來出到社會，你再這樣，到時連命也……”還沒等他說完，我就插進了嘴：“這是他先動手的，我只是以其人之道還治其人之身而已，而且誰的命遲早都會沒有的！”爸爸被我說得又是沉默不語，只是長長的嘆了一口氣。
盡管我平時目無尊長，但是他對我的照顧和關心卻一點也沒改變。
清明節(jié)后的一天，嘴饞的我吃了很多冰淇淋。這下肚子可受罪了，它向我抗議-----不斷的疼，吃過了藥也不管用。晚上很冷，細心的爸爸在我睡著的時候輕輕地幫我掖被子。可我那調(diào)皮的腳不知什么時候又把它給踢開了。本來就鬧肚子，現(xiàn)在又著了涼，真是雪上加霜哇！那一夜，我又嘔又拉，上吐下瀉的。這可嚇壞了爸爸，雖然已是凌晨三點，但是兒子的病情就是軍令，他忘卻了午夜的疲憊，把我背上了他那寬大溫暖的脊背。大街上，冷清得讓人發(fā)怕。風夾著寒意不斷地向我吹來，我伏在爸爸的背上，才發(fā)現(xiàn)原來爸爸的脊背是那么的結(jié)實、溫暖，摟住脖子的手不由得摟得更緊了。好不容易來到了醫(yī)院，經(jīng)過一番折騰，直到第二天早上才回到家。第二天，為了更好的照顧我，爸爸還特意請了一天假來照顧我。在父愛的沐浴下，我很快恢復了健康。
父親是傘，在人生道路上為我遮風擋雨；父親是光，照亮我的人生之路；父親是舟，載著我渡過一切困難……現(xiàn)在我與我老爸已是一對好哥們了。
2.以"我和我們"為題寫篇作文
我”是一個獨立的個體，“我們”是一個團結(jié)的群體。
論智慧，“我”不比“我們”。俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。任憑一個見識廣博，上知天文，下知地理的“我”，也不如有著各個領域的專業(yè)知識的“我們”來得厲害。如果古人懂得這一點，諸葛先生與周瑜二人通力合作，相信史書上就不會有公元263、280年蜀、吳分別被滅
的記載了。當今社會，“一網(wǎng)聯(lián)天下”的時代已經(jīng)到來。正是因為明白了“我們”比“我”更重要，人們才加強各個領域的“資源共享”與交流，更能促進社會的迅速發(fā)展，推動人類文明的長足進步。
論力量，“我”不比“我們”。一個“我”在這茫茫宇宙中是何其的渺小，多么的微不足道！力量尚不敵一羽鴻毛；而“我們”，整個充滿智慧與力量的人類卻并非如此，總有一天，我們?nèi)祟惸芤云鋱F結(jié)的力量駕駛整個宇宙！原始人類正是因為“我”的力量過于單薄才會有群居的生活。21世紀的今天，人們更加注重“團隊精神”，是因為“我們”的力量更大，集體的利益更為重要。“我們”所具備的實力更能體現(xiàn)力量的強大。
論綜合實力，要看“我們”而不是“我”。看一個國家的綜合國力，要看這個國家的整體，是看“我們”。不論經(jīng)濟實力、軍事實力還是資源與外交，都不以個人或地區(qū)的“我”作為判定的標準。最重要的不是“我”一個人的綜合實力而是“我們”的整體實力。我們比較某個企業(yè)的實力，要看其整體而不是只看其某一個部門，就好比一個“我”。我們比較的不但有業(yè)績，有整個公司的運作情況，還有整個企業(yè)的發(fā)展前景。這，就像“我們”。
這些例子，足以表明，最重要的一個詞是“我們”。“我們”是一個更具智慧，更有力量，更有實力的目標。而“我”卻是孤立、勢單力薄的小個體。可是，“我”真的是最不重要的一 個詞嗎？
中國古代的燦爛文化，世人皆知。如果不是一個個的“我”提出各具特色的主張，哪有異彩紛呈的文化碩果呢？如果沒有一個個“我”的發(fā)明、創(chuàng)造，哪來中國科學史上的輝煌？這，都是眾多的“我”發(fā)揮的作用。成功的“我們”中包涵著無數(shù)個我。
世界多極化的發(fā)展，不也是由一個個的“我”的智慧、力量來組成的“我們”而推動的嗎？“我們”固然最重要，可如果沒有了“我”，“我們”不也就蕩然無存了嗎？有時，“我”也是舉足輕重的。
因此，“我”并不是一個最不重要的一個詞！
只有把“我”融入“我們”，“我們”才能充滿智慧，擁有力量，更有實力。
“我”重要，“我們”更重要！
3.以“我的”“我們的”關系為主題的作文開頭
人類與自然的關系人類大于自然還是自然大于人類？這是個很平常的問題，有著兩種平常的答案，一種是自然大于人類，一種是人類大于自然.事實上人類無時無刻不在討論征服自然，那些無知的人們啊！他們應該記住人類援永遠不是自然的對手.眾所周知，水滴是不能用來代替大海的！正如人類的智慧是不能與大自然的智慧相比的！人類的智慧飛上了太空，可在自然看來！人類上下翻飛的巨大空間不過是咫尺之間罷了！我們的航天飛機在自然看來不過是個非常簡單的玩具.人類的智慧發(fā)明了很多工具，開采了很多煤礦，石油，天然氣，可誰能斷言，這些礦坑不是人類自己挖的陷阱呢！人類的智慧看到了模糊的自然，而自然早看清了人類，孰不知，我們只是自然觀察自己的工具罷了，我們實際上就是自然的一部分.那里有資格去征服它！或許我們只是演員，而大自然才是真正的導演，它喚醒我們是為了讓我們表演一場，而我們表演完了.它就會叫醒其他演員，來代替我們，人類不也是從非生命開始的嗎？人類啊！覺醒吧！我們對自然不能有征服之心！只有珍惜自然，愛護自然，我們才能長期立足于地球之上。
4.作文‘我’和人類的故事開頭
如果我有一個機器人，它應該有像人一樣的臉和身體，也要穿衣服，和人一樣有肉有腦袋，就像《快樂星球ii》里的間諜機器人，和人一模一樣。這個機器人應該非常聰明，我給它起各名字叫“艾克”，它可以自己控制自己的活動，而且全是正確的。
如果有一天，我家里人都出去旅游了，就留我和機器人在家，它會怎么樣呢？早上我一起來，發(fā)現(xiàn)機器人把我的牙膏、牙刷、毛巾和洗臉用具都拿來了，刷牙、洗臉過后，我在想“糟糕，早飯還沒燒呢，看來吃不上早飯了，怎么辦呢？”忽然聞到面包、牛奶的香味，我就大步流星地向餐廳跑去，禁不住大叫一聲“這么多好吃的！”桌上擺著牛奶、面包、雞蛋、麥片等等十來種好吃的，原來機器人早就給我準備好了。
我狼吞虎咽地吃完飯，準備去上學。我看了看手表，“哎呀，時間來不及了”，可是書包還沒有理好，我心里說“完了！完了，肯定要遲到了”。“主人，不要著急，書包我已經(jīng)幫你收拾好了，我可以送你去，只要3秒鐘”。我覺得不可能，機器人說：“試一試吧”。“好吧”。只聽機器人大喊“3、2、1，出發(fā)”。忽然，我聽到熟悉的同學說話聲，這時我已經(jīng)到了學校。老師說，大家伙兒交作業(yè)，我翻出我的作業(yè)本看了看，心想完了，昨天玩得太晚，沒寫作業(yè)。正當我急得滿頭大汗，忽然書包里出現(xiàn)了機器人，它說我再弄一本傳送給你，
5.“我們”作文的開頭
我們的校園
如果我說我的校園美麗如畫，如同一個大花園，好像一個娛樂場，處處充滿歡歌笑語，你一定不相信，那你就睡我看看去吧。
走進校園，映入眼簾的是一幢嶄新的教學樓，教學樓披著紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競相開放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著采蜜。寬闊的操場中是一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場四周綠樹成蔭，小鳥兒在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟同學們打招呼。
叮鈴鈴，上課了，同學們像離弦的箭一樣奔向教室。此時，有的教室傳來朗朗的讀書聲，有的教室傳來優(yōu)美的音樂和動聽的歌聲，還有的教室非常安靜，只有唰唰的寫字聲。
下課了，同學們像快樂的小鳥，三五成群來到寬闊的操場上，在金色的陽光中，在徐徐的微風中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著課間的快樂。
這就是我的學校。一所充滿希望與歡聲笑語的小學，我熱愛我的學校，我的夢想從這里起飛。
6.我和我的同學們作文開頭怎么寫
我和我的同學們，在同一個班集體里學習生活了六年，在這六年的小學生活里，有歡有喜，有憂有愁，酸甜苦辣，應有盡有。我的同學們，各有各的興趣，各有各的愛好，各有各的性格，各有各的特點。經(jīng)過了六年的相處，我們彼此的關系也近了不少，也就更加了解同學們的性格特點了。有沒有興趣跟著我認識一下我的同學們呢？
王英杰——一只大企鵝
只要談起我的好朋友——王英杰，同學們一定會想到“膘肥體壯”這個詞，再加上他獨特的走路姿勢，絕對會讓人們聯(lián)想到肥肥胖胖，風度翩翩的小紳士——企鵝。每次上體育課，他絕對會跑過來追我，每當我領先一段的時候，我就會邊跑邊回過頭去看他那“揮汗如雨”的樣子，他還邊跑邊大叫著：“別跑！別跑！”因為他跑不了幾分鐘就累得氣喘吁吁再也跑不動了。
潘家杰——一只小鴨子
我說潘家杰像鴨子，可不是因為他長得像鴨子，而是說話的聲音像鴨子——因為他正在變聲嘛！我和他算得上是非常好的朋友了。他的眼睛很小，只比黃豆稍稍大一點點，他跑的很快，有次上體育課，我們六個人合在一起還捉不到他，難道他就不能跑慢一點嗎？
董嘉辰——一只小猴子
董嘉辰和我一樣，都比較瘦小，所以我和他都像小猴子一樣，機靈、活潑、可愛。他也是我的好朋友。說起我們成為朋友的過程，還真的很有意思呢！有一次，他上課的時候做小動作，被老師逮了正著，老師就毫不客氣地說“梁書育！下了課來辦公室一下”，他幸災樂禍，我可慘了。說真的，六年來我可沒少替他“背黑鍋”好在事后總會“水落石出”的，當然啦，他也常常做我的“替罪羊”。我和他在一年級的時候就坐在一起，和現(xiàn)在一樣，我在前他在后，因為個子差不多，興趣差不多，愛好也差不多，所以每天課內(nèi)課外總是在一起，可謂形影不離，到了現(xiàn)在還是這樣。
這便是我好朋友的一部分，雖然只是冰山一角，但是還是可以看出我們的友誼來的，讓我們的友誼地久天長！
你還想認識我更多的朋友嗎？那好，下次再告訴你吧！
7.我作文開頭結(jié)尾
我叫***，今年10歲了，我是一個活潑可愛的小女孩.我非常愛畫畫和唱歌，我的缺點是太粗心了.
我酷愛畫畫，每天放學后，回到家里，我把老師布置的作業(yè)完成后，我就提筆來畫畫，我房間的墻上，全是我的得意之作.媽媽每次都要說我；“不許在墻上貼紙.‘‘有的時侯，在上課時，我都在書上畫畫.我不但愛畫畫，而且還愛唱歌，我在唱歌時，媽媽總說我唱歌跑調(diào)，但是我還是要唱歌.在寫作業(yè)時，我一邊寫作業(yè)，一邊唱歌，爸爸看見了，就會說我；“寫作業(yè)不許三心二意.‘‘還有在睡覺時，我大聲的唱歌，把我們鄰居都吵醒了.
我雖然愛畫畫和唱歌，但是我也有缺點.我的缺點是，考試時太粗心了.就說這吧，我考試把題做完后，我覺得自己能考100分，沒想到，試卷發(fā)下來后，我考的很差，因為我太粗心了，比如，我把108寫成180，然后，我把乘法寫成了加法。
你喜歡我嗎？你想和我交朋友嗎？
