我和老爸
春風無聲,吹綠了大地;父愛無言,滋潤了心田。
我的老爸是一位平凡而偉大的金融部門的員工,他五官端正,但五音不全。小時候,他沒讀多少書,文化水平不高。但他十分和藹可親,很少發(fā)脾氣。所以,他經(jīng)常成了我和媽媽的“出氣筒”。
記得有一次,我和爸爸下棋。我中途上了一次廁所,出來沒多久便輸了。我不服氣,帶有懷疑地說:“爸,說老實點,是不是趁我上廁所時動了我的棋?”“沒有呀。”爸爸丈二的和尚——摸不著頭腦。“肯定有,不然你不可能贏我!”我強詞奪理了。爸爸委屈得沉默不語。又一次,對我管教甚嚴的媽媽上廣州聽課了,這下我可解放了。因為一點雞毛蒜皮的小事我在學校跟同學打了一架。回家后,爸爸給我做思想工作:“家暉呀,打架是不對的,君子動口不動手嘛!將來出到社會,你再這樣,到時連命也……”還沒等他說完,我就插進了嘴:“這是他先動手的,我只是以其人之道還治其人之身而已,而且誰的命遲早都會沒有的!”爸爸被我說得又是沉默不語,只是長長的嘆了一口氣。
盡管我平時目無尊長,但是他對我的照顧和關心卻一點也沒改變。
清明節(jié)后的一天,嘴饞的我吃了很多冰淇淋。這下肚子可受罪了,它向我抗議-----不斷的疼,吃過了藥也不管用。晚上很冷,細心的爸爸在我睡著的時候輕輕地幫我掖被子。可我那調(diào)皮的腳不知什么時候又把它給踢開了。本來就鬧肚子,現(xiàn)在又著了涼,真是雪上加霜哇!那一夜,我又嘔又拉,上吐下瀉的。這可嚇壞了爸爸,雖然已是凌晨三點,但是兒子的病情就是軍令,他忘卻了午夜的疲憊,把我背上了他那寬大溫暖的脊背。大街上,冷清得讓人發(fā)怕。風夾著寒意不斷地向我吹來,我伏在爸爸的背上,才發(fā)現(xiàn)原來爸爸的脊背是那么的結(jié)實、溫暖,摟住脖子的手不由得摟得更緊了。好不容易來到了醫(yī)院,經(jīng)過一番折騰,直到第二天早上才回到家。第二天,為了更好的照顧我,爸爸還特意請了一天假來照顧我。在父愛的沐浴下,我很快恢復了健康。
父親是傘,在人生道路上為我遮風擋雨;父親是光,照亮我的人生之路;父親是舟,載著我渡過一切困難……現(xiàn)在我與我老爸已是一對好哥們了。
我”是一個獨立的個體,“我們”是一個團結(jié)的群體。
論智慧,“我”不比“我們”。俗話說“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”。任憑一個見識廣博,上知天文,下知地理的“我”,也不如有著各個領域的專業(yè)知識的“我們”來得厲害。如果古人懂得這一點,諸葛先生與周瑜二人通力合作,相信史書上就不會有公元263、280年蜀、吳分別被滅
的記載了。當今社會,“一網(wǎng)聯(lián)天下”的時代已經(jīng)到來。正是因為明白了“我們”比“我”更重要,人們才加強各個領域的“資源共享”與交流,更能促進社會的迅速發(fā)展,推動人類文明的長足進步。
論力量,“我”不比“我們”。一個“我”在這茫茫宇宙中是何其的渺小,多么的微不足道!力量尚不敵一羽鴻毛;而“我們”,整個充滿智慧與力量的人類卻并非如此,總有一天,我們?nèi)祟惸芤云鋱F結(jié)的力量駕駛整個宇宙!原始人類正是因為“我”的力量過于單薄才會有群居的生活。21世紀的今天,人們更加注重“團隊精神”,是因為“我們”的力量更大,集體的利益更為重要。“我們”所具備的實力更能體現(xiàn)力量的強大。
論綜合實力,要看“我們”而不是“我”。看一個國家的綜合國力,要看這個國家的整體,是看“我們”。不論經(jīng)濟實力、軍事實力還是資源與外交,都不以個人或地區(qū)的“我”作為判定的標準。最重要的不是“我”一個人的綜合實力而是“我們”的整體實力。我們比較某個企業(yè)的實力,要看其整體而不是只看其某一個部門,就好比一個“我”。我們比較的不但有業(yè)績,有整個公司的運作情況,還有整個企業(yè)的發(fā)展前景。這,就像“我們”。
這些例子,足以表明,最重要的一個詞是“我們”。“我們”是一個更具智慧,更有力量,更有實力的目標。而“我”卻是孤立、勢單力薄的小個體。可是,“我”真的是最不重要的一 個詞嗎?
中國古代的燦爛文化,世人皆知。如果不是一個個的“我”提出各具特色的主張,哪有異彩紛呈的文化碩果呢?如果沒有一個個“我”的發(fā)明、創(chuàng)造,哪來中國科學史上的輝煌?這,都是眾多的“我”發(fā)揮的作用。成功的“我們”中包涵著無數(shù)個我。
世界多極化的發(fā)展,不也是由一個個的“我”的智慧、力量來組成的“我們”而推動的嗎?“我們”固然最重要,可如果沒有了“我”,“我們”不也就蕩然無存了嗎?有時,“我”也是舉足輕重的。
因此,“我”并不是一個最不重要的一個詞!
只有把“我”融入“我們”,“我們”才能充滿智慧,擁有力量,更有實力。
“我”重要,“我們”更重要!
人類與自然的關系人類大于自然還是自然大于人類?這是個很平常的問題,有著兩種平常的答案,一種是自然大于人類,一種是人類大于自然.事實上人類無時無刻不在討論征服自然,那些無知的人們啊!他們應該記住人類援永遠不是自然的對手.眾所周知,水滴是不能用來代替大海的!正如人類的智慧是不能與大自然的智慧相比的!人類的智慧飛上了太空,可在自然看來!人類上下翻飛的巨大空間不過是咫尺之間罷了!我們的航天飛機在自然看來不過是個非常簡單的玩具.人類的智慧發(fā)明了很多工具,開采了很多煤礦,石油,天然氣,可誰能斷言,這些礦坑不是人類自己挖的陷阱呢!人類的智慧看到了模糊的自然,而自然早看清了人類,孰不知,我們只是自然觀察自己的工具罷了,我們實際上就是自然的一部分.那里有資格去征服它!或許我們只是演員,而大自然才是真正的導演,它喚醒我們是為了讓我們表演一場,而我們表演完了.它就會叫醒其他演員,來代替我們,人類不也是從非生命開始的嗎?人類啊!覺醒吧!我們對自然不能有征服之心!只有珍惜自然,愛護自然,我們才能長期立足于地球之上。
如果我有一個機器人,它應該有像人一樣的臉和身體,也要穿衣服,和人一樣有肉有腦袋,就像《快樂星球ii》里的間諜機器人,和人一模一樣。這個機器人應該非常聰明,我給它起各名字叫“艾克”,它可以自己控制自己的活動,而且全是正確的。
如果有一天,我家里人都出去旅游了,就留我和機器人在家,它會怎么樣呢?早上我一起來,發(fā)現(xiàn)機器人把我的牙膏、牙刷、毛巾和洗臉用具都拿來了,刷牙、洗臉過后,我在想“糟糕,早飯還沒燒呢,看來吃不上早飯了,怎么辦呢?”忽然聞到面包、牛奶的香味,我就大步流星地向餐廳跑去,禁不住大叫一聲“這么多好吃的!”桌上擺著牛奶、面包、雞蛋、麥片等等十來種好吃的,原來機器人早就給我準備好了。
我狼吞虎咽地吃完飯,準備去上學。我看了看手表,“哎呀,時間來不及了”,可是書包還沒有理好,我心里說“完了!完了,肯定要遲到了”。“主人,不要著急,書包我已經(jīng)幫你收拾好了,我可以送你去,只要3秒鐘”。我覺得不可能,機器人說:“試一試吧”。“好吧”。只聽機器人大喊“3、2、1,出發(fā)”。忽然,我聽到熟悉的同學說話聲,這時我已經(jīng)到了學校。老師說,大家伙兒交作業(yè),我翻出我的作業(yè)本看了看,心想完了,昨天玩得太晚,沒寫作業(yè)。正當我急得滿頭大汗,忽然書包里出現(xiàn)了機器人,它說我再弄一本傳送給你,
我們的校園
如果我說我的校園美麗如畫,如同一個大花園,好像一個娛樂場,處處充滿歡歌笑語,你一定不相信,那你就睡我看看去吧。
走進校園,映入眼簾的是一幢嶄新的教學樓,教學樓披著紅黃相間的外衣,絢麗耀眼,引人注目,樓前是一座美麗的花壇,一到春天,五顏六色的花朵競相開放,花叢中蝴蝶翩翩起舞,辛勤的蜜蜂忙著采蜜。寬闊的操場中是一片人工草坪,青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場四周綠樹成蔭,小鳥兒在枝頭飛來飛去,嘰嘰喳喳地叫著,好像在跟同學們打招呼。
叮鈴鈴,上課了,同學們像離弦的箭一樣奔向教室。此時,有的教室傳來朗朗的讀書聲,有的教室傳來優(yōu)美的音樂和動聽的歌聲,還有的教室非常安靜,只有唰唰的寫字聲。
下課了,同學們像快樂的小鳥,三五成群來到寬闊的操場上,在金色的陽光中,在徐徐的微風中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤,大家盡情地享受著課間的快樂。
這就是我的學校。一所充滿希望與歡聲笑語的小學,我熱愛我的學校,我的夢想從這里起飛。
我和我的同學們,在同一個班集體里學習生活了六年,在這六年的小學生活里,有歡有喜,有憂有愁,酸甜苦辣,應有盡有。我的同學們,各有各的興趣,各有各的愛好,各有各的性格,各有各的特點。經(jīng)過了六年的相處,我們彼此的關系也近了不少,也就更加了解同學們的性格特點了。有沒有興趣跟著我認識一下我的同學們呢?
王英杰——一只大企鵝
只要談起我的好朋友——王英杰,同學們一定會想到“膘肥體壯”這個詞,再加上他獨特的走路姿勢,絕對會讓人們聯(lián)想到肥肥胖胖,風度翩翩的小紳士——企鵝。每次上體育課,他絕對會跑過來追我,每當我領先一段的時候,我就會邊跑邊回過頭去看他那“揮汗如雨”的樣子,他還邊跑邊大叫著:“別跑!別跑!”因為他跑不了幾分鐘就累得氣喘吁吁再也跑不動了。
潘家杰——一只小鴨子
我說潘家杰像鴨子,可不是因為他長得像鴨子,而是說話的聲音像鴨子——因為他正在變聲嘛!我和他算得上是非常好的朋友了。他的眼睛很小,只比黃豆稍稍大一點點,他跑的很快,有次上體育課,我們六個人合在一起還捉不到他,難道他就不能跑慢一點嗎?
董嘉辰——一只小猴子
董嘉辰和我一樣,都比較瘦小,所以我和他都像小猴子一樣,機靈、活潑、可愛。他也是我的好朋友。說起我們成為朋友的過程,還真的很有意思呢!有一次,他上課的時候做小動作,被老師逮了正著,老師就毫不客氣地說“梁書育!下了課來辦公室一下”,他幸災樂禍,我可慘了。說真的,六年來我可沒少替他“背黑鍋”好在事后總會“水落石出”的,當然啦,他也常常做我的“替罪羊”。我和他在一年級的時候就坐在一起,和現(xiàn)在一樣,我在前他在后,因為個子差不多,興趣差不多,愛好也差不多,所以每天課內(nèi)課外總是在一起,可謂形影不離,到了現(xiàn)在還是這樣。
這便是我好朋友的一部分,雖然只是冰山一角,但是還是可以看出我們的友誼來的,讓我們的友誼地久天長!
你還想認識我更多的朋友嗎?那好,下次再告訴你吧!
我叫***,今年10歲了,我是一個活潑可愛的小女孩.我非常愛畫畫和唱歌,我的缺點是太粗心了.
我酷愛畫畫,每天放學后,回到家里,我把老師布置的作業(yè)完成后,我就提筆來畫畫,我房間的墻上,全是我的得意之作.媽媽每次都要說我;“不許在墻上貼紙.‘‘有的時侯,在上課時,我都在書上畫畫.我不但愛畫畫,而且還愛唱歌,我在唱歌時,媽媽總說我唱歌跑調(diào),但是我還是要唱歌.在寫作業(yè)時,我一邊寫作業(yè),一邊唱歌,爸爸看見了,就會說我;“寫作業(yè)不許三心二意.‘‘還有在睡覺時,我大聲的唱歌,把我們鄰居都吵醒了.
我雖然愛畫畫和唱歌,但是我也有缺點.我的缺點是,考試時太粗心了.就說這吧,我考試把題做完后,我覺得自己能考100分,沒想到,試卷發(fā)下來后,我考的很差,因為我太粗心了,比如,我把108寫成180,然后,我把乘法寫成了加法。
你喜歡我嗎?你想和我交朋友嗎?
學習鳥網(wǎng)站是免費的綜合學習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學習資料、學習資訊供大家學習參考,如學習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學作文/實用范文實用文檔等等!
寫作基礎 | 作文指導 |
寫作經(jīng)驗 | 寫作方法 |
文學常識 |
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:0.267秒