以特寫鏡頭的作文開(kāi)頭
1.難忘的特寫鏡頭的作文
難忘的特寫鏡頭
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而我更偏愛(ài)海洋館里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。
清晨，海洋館的大門敞開(kāi)了，門前人山人海，仿佛發(fā)大水一樣擠進(jìn)了海洋館。我也不甘示弱，也像猛虎似的沖進(jìn)去。本來(lái)黑燈瞎火的海洋館一下子變得燈火通明。一進(jìn)海洋館的大廳，各種各樣的人涌進(jìn)了海獅表演。主持人說(shuō)，要選一位幸運(yùn)觀眾和海獅一起表演。只見(jiàn)我旁邊坐著的叔叔，緊握著手，眼睛盯著屏幕，盼望出現(xiàn)他的座位號(hào)次。（因?yàn)樾疫\(yùn)觀眾是按座位號(hào) 次排的。）我旁邊坐著的阿姨，帶著眼鏡，吃力地睜大眼睛，看著那轉(zhuǎn)動(dòng)的號(hào)次。“停”主持人大聲喊到。屏幕像聽(tīng)懂了主持人話似的，迅速停了下來(lái)。我一看屏幕，尖叫道：“怎么會(huì)是我啊！”“恭喜這位幸運(yùn)觀眾”我想：還恭喜呢！我暈死了，如果它把我吃了怎么辦？我怎么倒霉。
我垂頭喪氣地走上臺(tái)。天哪！海獅這么大，我卻那么小，怎么表演？我從桶里拿出食物，正想喂，說(shuō)有縮了回來(lái)。但又想：不能那么丟臉吧！我看著主持人，心中忐忑不安。我伸出手，頭又轉(zhuǎn)了回去。啊！食物被吃了耶！我高興地歡呼起來(lái)。
難忘的鏡頭，像流水一樣清晰。我會(huì)永遠(yuǎn)記著這個(gè)難忘而又刻骨銘心的喂食記。
2.運(yùn)動(dòng)會(huì)作文六年級(jí),開(kāi)頭要用特寫鏡頭,中間點(diǎn)面結(jié)合
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌.
3.難忘的特寫鏡頭作文
難忘的特寫鏡頭生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。
我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而我更偏愛(ài)海洋館里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。
清晨，海洋館的大門敞開(kāi)了，門前人山人海，仿佛發(fā)大水一樣擠進(jìn)了海洋館。我也不甘示弱，也像猛虎似的沖進(jìn)去。
本來(lái)黑燈瞎火的海洋館一下子變得燈火通明。一進(jìn)海洋館的大廳，各種各樣的人涌進(jìn)了海獅表演。
主持人說(shuō)，要選一位幸運(yùn)觀眾和海獅一起表演。只見(jiàn)我旁邊坐著的叔叔，緊握著手，眼睛盯著屏幕，盼望出現(xiàn)他的座位號(hào)次。
（因?yàn)樾疫\(yùn)觀眾是按座位號(hào) 次排的。）我旁邊坐著的阿姨，帶著眼鏡，吃力地睜大眼睛，看著那轉(zhuǎn)動(dòng)的號(hào)次。
“停”主持人大聲喊到。屏幕像聽(tīng)懂了主持人話似的，迅速停了下來(lái)。
我一看屏幕，尖叫道：“怎么會(huì)是我啊！”“恭喜這位幸運(yùn)觀眾”我想：還恭喜呢！我暈死了，如果它把我吃了怎么辦？我怎么倒霉。我垂頭喪氣地走上臺(tái)。
天哪！海獅這么大，我卻那么小，怎么表演？我從桶里拿出食物，正想喂，說(shuō)有縮了回來(lái)。但又想：不能那么丟臉吧！我看著主持人，心中忐忑不安。
我伸出手，頭又轉(zhuǎn)了回去。啊！食物被吃了耶！我高興地歡呼起來(lái)。
難忘的鏡頭，像流水一樣清晰。我會(huì)永遠(yuǎn)記著這個(gè)難忘而又刻骨銘心的喂食記。
4.運(yùn)用特寫鏡頭的難忘的一幕作文600字
隨著清脆的“咔嚓”聲，一個(gè)美好的場(chǎng)景被攝入鏡頭，多彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影，是我課余生活的愛(ài)好。
星期天，我提著相機(jī)漫步在街頭。“閑庭信步”的老人，青春煥發(fā)的少女，天真活潑的兒童……都構(gòu)成一幅幅和諧美好的畫(huà)面。我照些什么呢？雄偉的建筑，鮮艷的花朵，的確美好，但構(gòu)思并不新穎。
啊！有了，“咔嚓”一聲脆響。你猜猜我攝下了什么？手，新華書(shū)店科技書(shū)柜前，那無(wú)數(shù)雙拿著書(shū)、抱著書(shū)、舉著書(shū)的手。纖細(xì)的、粗壯的、粉嫩的、被陽(yáng)光曬成古銅色的……當(dāng)這個(gè)情景出現(xiàn)在眼前時(shí)，我就感覺(jué)到有一種力量推動(dòng)著我。這些手僅僅是在拿著書(shū)嗎？不，它們是在摘取打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。多么令人感動(dòng)！看到這無(wú)數(shù)雙手，你就能自然聯(lián)想到手的主人那一張張含著微笑的臉了，那是多么愉快的微笑。
5.難忘的特寫鏡頭怎么寫作文
我是一名業(yè)余攝影小記者，在我的鏡頭中攝下了同學(xué)們的喜怒哀樂(lè)，一言一行，攝下了學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境，攝下了家鄉(xiāng)日新月異的變化……但更多的是攝下了同學(xué)們成長(zhǎng)的足跡……。鏡頭一： 每當(dāng)我看到書(shū)桌前的一張照片，我就想起了一件事，那是一個(gè)星期六下午，我出去買東西，經(jīng)過(guò)大橋時(shí)，看到離我不遠(yuǎn)處有一位拉車婦女正一手握著車籠頭，一手扶住橋欄，使勁往橋坡上拉，車上載著重重的貨物，她已經(jīng)累得氣喘吁吁了，可車怎么也拉不上。這時(shí)，在橋邊玩耍的兩個(gè)小男孩看見(jiàn)了這一情況，連忙放下手中的玩具，三步并做兩步行，毫不猶豫地幫那位婦女拉車。那輛車在橋坡上輕松地駛著，兩個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小男孩在車后吃力地推著，跑著，我連忙將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了他們……看著那位婦女逐漸遠(yuǎn)去的背影，我和兩個(gè)小男孩相視一笑，不禁感到心情愉快。
噢！原來(lái)助人能使人快樂(lè)！鏡頭二： “喀嚓”，我趕快攝下這組鏡頭：韓鵬含著淚水雙手接過(guò)同學(xué)們的捐款、捐物，他感動(dòng)地不知該說(shuō)些什么，他低著頭，過(guò)了好一會(huì)兒，才抬起頭哽咽著說(shuō)：“謝謝同學(xué)們和老師們的幫助，我……我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的……”作為攝影小記者的我很快便弄清了事情的原委：原來(lái)當(dāng)五（3）班韓鵬同學(xué)的母親因尿毒癥去世，家庭經(jīng)濟(jì)困難的這個(gè)不幸消息傳到同學(xué)們耳中的時(shí)候，同學(xué)們便一致決定用自己火熱的心去溫暖韓鵬的心。經(jīng)決定，學(xué)校大隊(duì)部發(fā)起了為韓鵬募捐的活動(dòng)。筆筆捐款，張張信紙，像雪片似的飄到韓鵬手中。拳拳愛(ài)心啊，殷殷赤情啊，溫暖著韓鵬的心田。每天，同學(xué)們陪他做作業(yè)，玩耍，嬉戲。
韓鵬生活在充滿愛(ài)心的大家庭里，沐浴在黨的陽(yáng)光雨露下，他露出了久而不見(jiàn)的笑容……同學(xué)們用自己的愛(ài)心譜寫了一曲“愛(ài)的奉獻(xiàn)”。鏡頭三： 在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，學(xué)校為徹底鏟除非典病菌的滋生地，開(kāi)展了一次公益活動(dòng)，一面面火紅醒目的紅旗映入人們的眼中。同學(xué)們扛著打掃工具正要去打掃大街。看，同學(xué)們個(gè)個(gè)干得熱火朝天，那邊掃地的同學(xué)像個(gè)小老虎似的，彎著腰，雙手緊緊抓住掃帚，賣力地掃著，垃圾都“搬遷”到果皮箱去了。同學(xué)們干勁實(shí)足，特別是那幾個(gè)男生，干起活來(lái)爭(zhēng)先恐后，勇挑重?fù)?dān)。一張張小臉像是一只只熟透的蘋果。這個(gè)班的同學(xué)齊心協(xié)力，各負(fù)其責(zé)；那個(gè)班的同學(xué)也不甘示弱，分工合作，步調(diào)一致。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，干得那么起勁，而且井井有條，引來(lái)街邊行人的嘖嘖稱贊，我心滿意足地?cái)z下了這幅“公益勞動(dòng)圖”。 我還攝下了許多這樣的鏡頭，它記錄了同學(xué)們的成長(zhǎng)足跡，更重要的是透過(guò)它我看到了同學(xué)們金子般的心靈，合格小公民的影子。
6.生活中經(jīng)常有許多特寫鏡頭令我們感動(dòng)不已今天就請(qǐng)你以難忘的特寫鏡
難忘的一瞬間
隨著歲月的流逝，許多人許多事漸漸地被我淡忘了，然而有那么一雙眼睛，那樣一個(gè)聲音，那一瞬間，讓我久久不能忘懷。
記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，一天同學(xué)們寫完課堂作業(yè)，背起書(shū)包去上體育課了。只有我還在教室里，小手笨拙地拿著筆，戳呀戳，總覺(jué)得作業(yè)越寫越多。看他們像小鳥(niǎo)一樣歡快地奔出教室，我更著急了。曹藝笑話我說(shuō)：“嘿！小傻瓜！大家都不用理她，玩去嘍！”我委屈極了，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)：這個(gè)班，我年紀(jì)最小，擔(dān)心自己會(huì)學(xué)習(xí)不好，會(huì)被同學(xué)嘲笑，看不起。所以我?guī)缀醪缓屯瑢W(xué)接觸，可是依然逃不開(kāi)被人欺負(fù)的命運(yùn)。
這時(shí)一個(gè)柔和的聲音傳來(lái)：“大家不要再笑話她了，她比我們都小，我們應(yīng)該 幫助她！”說(shuō)話的是我們班打不敗的神話——應(yīng)皓。她輕輕對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)幫你，好嗎？”我驚呆了幾乎不敢相信自己的耳朵：像應(yīng)皓這么優(yōu)秀的學(xué)生，竟然會(huì)給我講題？！他卻在我驚訝目光的注視下，坐下來(lái)，拿起筆，耐心地給我們講起題來(lái)。望著她那真誠(chéng)的目光，感受著她對(duì)我的友愛(ài)，一瞬間我感受到了友情，我認(rèn)真改起來(lái)，終于我完成了。應(yīng)皓鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要你認(rèn)真努力，所有的難題都可以解決。以后有題不會(huì)，不要窩在心里，問(wèn)我，我會(huì)教你的，你也一定會(huì)很棒的。”
我的心情突然變得開(kāi)朗起來(lái)。我鼓勵(lì)自己：應(yīng)皓為了我犧牲了她寶貴的休息時(shí)間，我一定不能辜負(fù)了她對(duì)我的好意。
那幸福的一瞬間改變了我，我扔掉了自卑的負(fù)擔(dān)，換上了久違了的開(kāi)心笑容，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人。果然，沒(méi)有一個(gè)人再嘲笑我了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)反而提高了一大截，并且我身邊的朋友越來(lái)越多，我每天都過(guò)得十分快樂(lè)。
這一瞬間里，我仿佛長(zhǎng)大了許多，明白了許多事情。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記應(yīng)皓這位朋友的
7.難忘的特寫鏡頭的作文
難忘的特寫鏡頭生活，宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。
我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而我更偏愛(ài)海洋館里那一個(gè)個(gè)小鏡頭。
清晨，海洋館的大門敞開(kāi)了，門前人山人海，仿佛發(fā)大水一樣擠進(jìn)了海洋館。我也不甘示弱，也像猛虎似的沖進(jìn)去。
本來(lái)黑燈瞎火的海洋館一下子變得燈火通明。一進(jìn)海洋館的大廳，各種各樣的人涌進(jìn)了海獅表演。
主持人說(shuō)，要選一位幸運(yùn)觀眾和海獅一起表演。只見(jiàn)我旁邊坐著的叔叔，緊握著手，眼睛盯著屏幕，盼望出現(xiàn)他的座位號(hào)次。
（因?yàn)樾疫\(yùn)觀眾是按座位號(hào) 次排的。）我旁邊坐著的阿姨，帶著眼鏡，吃力地睜大眼睛，看著那轉(zhuǎn)動(dòng)的號(hào)次。
“停”主持人大聲喊到。屏幕像聽(tīng)懂了主持人話似的，迅速停了下來(lái)。
我一看屏幕，尖叫道：“怎么會(huì)是我啊！”“恭喜這位幸運(yùn)觀眾”我想：還恭喜呢！我暈死了，如果它把我吃了怎么辦？我怎么倒霉。我垂頭喪氣地走上臺(tái)。
天哪！海獅這么大，我卻那么小，怎么表演？我從桶里拿出食物，正想喂，說(shuō)有縮了回來(lái)。但又想：不能那么丟臉吧！我看著主持人，心中忐忑不安。
我伸出手，頭又轉(zhuǎn)了回去。啊！食物被吃了耶！我高興地歡呼起來(lái)。
難忘的鏡頭，像流水一樣清晰。我會(huì)永遠(yuǎn)記著這個(gè)難忘而又刻骨銘心的喂食記。
8.周莊水韻的第一段仿寫,100個(gè)字左右文章的開(kāi)頭是特寫鏡頭當(dāng)中.文章
一年結(jié)束了，在除夕夜是團(tuán)圓夜，家家戶戶都張燈結(jié)彩的，慶祝一年平安結(jié)束，新的一年好的開(kāi)始.在除夕這天，家家都忙著貼春聯(lián)，我們家也不例外，而且每年家里的對(duì)聯(lián)還是由我來(lái)貼的.其實(shí)這貼對(duì)聯(lián)的學(xué)問(wèn)也蠻大的，你去年時(shí)只要一看這對(duì)聯(lián)你就會(huì)知道這一家人在新的一年里的希望和打算，也會(huì)知道在過(guò)去一年里這家人家里發(fā)生了什么喜事，你看這對(duì)聯(lián)神不神呀.在這一天最高興的還是小朋友們，他們?cè)缭绲鼐徒兄尨笕私幽炅耍驗(yàn)榻油昴曛缶涂梢苑艧熁?放煙花時(shí)，幾個(gè)小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來(lái).放完煙花一家人圍在桌前吃團(tuán)圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢，誰(shuí)吃到錢了那誰(shuí)在新的一年里的運(yùn)氣將是最好的，所以大家都爭(zhēng)著吃，看誰(shuí)也搶到那個(gè)有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒(méi)吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的……除夕夜是最難忘的一夜！我盼望的新年來(lái)了.我們這里的新年可真熱鬧 ，我們一個(gè)個(gè)喜氣洋洋的，有些人扎了彩龍有些人扎了彩獅，還有的扎了狗.家家戶戶的門上都掛了紅艷艷的對(duì)聯(lián)，掛上了五彩繽紛的燈籠，真是美麗極了.吃過(guò)年飯，大院里開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，大家都開(kāi)始放煙花了，我也跑回家拿煙花出來(lái)了，我那幾個(gè)伙伴們也回去拿煙花了，我小心翼翼的拿出一個(gè)“大地開(kāi)花”點(diǎn)燃引線，過(guò)了一會(huì)兒冒起了火星，眨眼工夫就在天空中開(kāi)出了一朵鮮艷的花朵.這朵花到處亂跑，一會(huì)兒變紅，一會(huì)兒變綠，把我們看得眼花撩亂，好像片地開(kāi)滿了鮮花.“真好看！真好看！”鄰居的小妹妹也高興地跳了起來(lái).我又點(diǎn)起“百話爭(zhēng)艷”.引線越燒越短 不一會(huì)兒，躥起一人多高的火星.著火星像煉爐里飛濺的火花，又像公園里美麗的噴泉，向四處飛濺.這時(shí)，遠(yuǎn)處半空里躥起一顆顆“魔術(shù)彈”，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的信號(hào)一樣，一會(huì)兒噴出紅色的，一會(huì)兒噴出綠色的，把天空照得如同白晝.。
9.出錯(cuò) 作文600字以特寫開(kāi)頭
出錯(cuò)人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò). 出錯(cuò)時(shí)，愚者怨天尤人，將錯(cuò)誤視作生命的天敵，在陰沉昏暗的世界跋涉. 出錯(cuò)時(shí)，智者沉著思考，將錯(cuò)誤視作生命的轉(zhuǎn)機(jī)，在明亮廣闊的天空翱翔. 出錯(cuò)時(shí)，我愿做一位智者. 很多時(shí)候，我們因某些原因出錯(cuò)，導(dǎo)致走向不同的道路.人生有無(wú)數(shù)個(gè)十字路口，而無(wú)數(shù)次的選擇往往都是基于某次出錯(cuò).若我們從不出錯(cuò)，所走的人生道路將一帆風(fēng)順，直達(dá)終點(diǎn)——“死亡”.那么，生活將多么無(wú)趣！沒(méi)有站在十字路口前的迷茫，人生將錯(cuò)失很多. 因某次出錯(cuò)而偶遇的人，總在我們的生命中占有一席之地乃至重要的位置；因某次出錯(cuò)，偶遇的事往往在我們的人生道路上變得舉足輕重.我們將偶遇的人、偶遇的事稱作上帝的旨意，叫作“緣分”.而追尋那本質(zhì)，何嘗不是因?yàn)椤俺鲥e(cuò)”？ 隨著時(shí)間的推移，很多看似正確的事成了出錯(cuò)的結(jié)果，反之，看似錯(cuò)誤的結(jié)果卻成了正確的.從亞里士多德的地心說(shuō)到哥白尼的日心說(shuō)，再到牛頓的萬(wàn)有引力定律，科學(xué)家們?cè)诔鲥e(cuò)中不斷嘗試，不斷發(fā)現(xiàn).“德先生”和“賽先生”在社會(huì)巨變之時(shí)，曾被視為離經(jīng)叛道的言論，然而如今卻成了我們發(fā)展的目標(biāo).出錯(cuò)孕育著蛻變，出錯(cuò)蘊(yùn)含著發(fā)展.這是因?yàn)樽兪鞘澜绲闹餍桑f(wàn)物都因時(shí)間而變化，所以錯(cuò)誤和正確并不是絕對(duì)的.若無(wú)當(dāng)年的錯(cuò)誤，又何來(lái)今天的正確？ 因此，我們應(yīng)該敢于面對(duì)出錯(cuò)，笑對(duì)人生的出錯(cuò).我們渴望自由、舒坦，因而總會(huì)埋怨生活中的種種不如意.我們追求完美，因而總會(huì)抱怨生活中的種種出錯(cuò).但是，“自由”與“活著”有一段距離，“生存”與挺著胸脯“生活”又有一段距離.若我們只追求活著，我們可以不出錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾挥米鋈魏问拢恍枰３趾粑?但若我們想要挺胸抬頭地生活，我們不可能不出錯(cuò)，并會(huì)在一次次錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，然后踏上一個(gè)個(gè)新臺(tái)階.因此，樂(lè)觀面對(duì)生活，將種種出錯(cuò)視作人生的一次次歷練，你的世界會(huì)因此而美麗！ 如果沒(méi)有錯(cuò)誤，我們將經(jīng)不起風(fēng)雨，不能理解生命的珍貴與多彩、世間萬(wàn)物的美麗和繽紛. 錯(cuò)誤并不丑陋，出錯(cuò)也不可怕.丑陋的是沒(méi)有正視錯(cuò)誤，可怕的是出錯(cuò)而不改正。
