我心目中的能人作文開(kāi)頭
1.作文開(kāi)頭和結(jié)尾,我心目中的能人
他有一頭烏黑的頭發(fā)，下面是一對(duì)不緊不密的眉毛，還有一雙炯炯有神的大眼睛，在挺挺的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴。他就是我心目中的小能人——湯思捷。
在我身邊，有許多能手，比如字寫(xiě)的好的，畫(huà)畫(huà)得漂亮的，還有鋼琴、古箏彈的棒的，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù)，但我還是喜歡這個(gè)上知天文，下知地理，《百科全書(shū)》、《四大名著》、《史記》等都看過(guò)的湯思捷，每次發(fā)言，竟能說(shuō)出相當(dāng)于三頁(yè)的背景資料。
記得有一次上語(yǔ)文課，我們正在叫《司馬遷發(fā)憤寫(xiě)史記》這篇課文是。正當(dāng)老師問(wèn)道：“誰(shuí)對(duì)《史記》的作者司馬遷有認(rèn)識(shí)的，請(qǐng)說(shuō)出來(lái)。”湯思捷立即將手舉得老高老高，看著他滿臉自信的神態(tài)，一定是做好了充分的準(zhǔn)備，等老師請(qǐng)他發(fā)言。看到湯思捷那么自信，老師便請(qǐng)他發(fā)言。湯思捷站起來(lái)后，手口并用，嘴里不停地說(shuō)他知道的知識(shí)，手還不停地做著海浪翻滾的動(dòng)作，仿佛還有許多東西沒(méi)表達(dá)出來(lái)。湯思捷說(shuō)的十分詳細(xì)，他將司馬遷什么時(shí)候出生，出生在哪，還有司馬遷的生平事例和他為什么會(huì)被關(guān)進(jìn)大牢。都說(shuō)的清清楚楚。湯思捷說(shuō)完后，同學(xué)們都目瞪口呆，做在位置上沉默了一會(huì)兒，班上便想起了一陣轟轟烈烈的掌聲。還有會(huì)也想說(shuō)的同學(xué)，聽(tīng)了湯思捷精彩的發(fā)言后，不得不甘拜下風(fēng)，自認(rèn)不如了。就連老師也對(duì)湯思捷的發(fā)言忍不住驚嘆道：“思捷真是我們班博學(xué)多才的小博士。”
還有一次，作文老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于生活中發(fā)現(xiàn)的作文，記得思捷寫(xiě)的是一個(gè)小玻璃瓶從4樓的高空掉下卻沒(méi)破裂，于是他便尋根問(wèn)底，翻遍了家里所有的書(shū)籍，終于在《百科全書(shū)》中找出他想要的答案。在這篇文章中，思捷吧細(xì)節(jié)描寫(xiě)的十分詳細(xì)、生動(dòng)、具體。當(dāng)時(shí)被老師當(dāng)做范文，在班上誦讀給全班同學(xué)聽(tīng)，同學(xué)們聽(tīng)了無(wú)不嘖嘖稱贊，都被思捷的文筆給怔住了。
相信思捷的知識(shí)和文筆一定都是在平常的看書(shū)中積累的，也相信他能夠做得越來(lái)越好，得到老師的表?xiàng)睢Ｎ乙惨蛩麑W(xué)習(xí)，積累更多的知識(shí)！
2.作文《我心中的能人》500字
她是一位做事專心的女孩，也是一位心靈手巧的女孩，更是一位能說(shuō)會(huì)道的女孩。
在陽(yáng)光明媚的一天，我本想到操場(chǎng)和同學(xué)們瘋鬧，卻被她給吸引了，她正用一張紙疊著什么，那么認(rèn)真，那么癡迷。從她的眼睛里流露出一絲沉醉。看樣子，她聚精會(huì)神地折疊著這張紙，不一會(huì)兒，這張普通的紙便在她的手上變成了一朵漂亮的紫羅蘭。
而且，在我的朋友圈子中，就數(shù)她最會(huì)說(shuō)話，懂得很多知識(shí)。她的眼睛一轉(zhuǎn)，就想出一個(gè)好主意。上英語(yǔ)課的時(shí)候數(shù)她發(fā)言最積極。她還能夠隨機(jī)應(yīng)變，幫我解圍。有一次，媽媽在北京給我?guī)Я艘缓心Щ霉P。我把它帶到學(xué)校，想展示一下。哪知道同學(xué)們你掙我搶，要玩魔幻筆。而魔幻筆需要用嘴吹，我害怕經(jīng)口腔傳染疾病，就拒絕了同學(xué)，可是同學(xué)們就像是串通好了一樣，給我來(lái)個(gè)死纏硬磨。她正好路過(guò)，看見(jiàn)這一幕趕忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們想玩可以，但劉夢(mèng)菡媽媽對(duì)她說(shuō)誰(shuí)要是想玩魔幻筆，必需收費(fèi)！”同學(xué)們一聽(tīng)，又像有心靈感應(yīng)一樣，一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)：“算了，反正我媽要去北京，讓她幫我?guī)б粋€(gè)”、“我家已經(jīng)有了”、“這個(gè)不好玩！”……唉，這次多虧了她呀！
她就是我的朋友——李瀟涵，我心中的能人，為我指出了前進(jìn)的方向。
3.作文 我心目中的能人
在我的心目中，有一個(gè)小能人，他的名字叫胡陽(yáng)，是個(gè)十分優(yōu)秀的少先隊(duì)員，形容他用“琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通”這句話是在恰當(dāng)不過(guò)的啦！如果你對(duì)胡陽(yáng)這個(gè)人感興趣的話，那就聽(tīng)我一一道來(lái)吧！
他屬鼠，十二歲，十月十日出生的，呦！真巧，今年是他的本命年。他個(gè)子不高，皮膚黑黑的，眼睛不大但看上去很鬼，好象會(huì)說(shuō)話，“轉(zhuǎn)悠”的速度也比別人快，給人印象最深的是他的鼻梁，象個(gè)外國(guó)小朋友，高高的給捏上去的差不多。
他的作文寫(xiě)的很好，每當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，別人還在思考，他已經(jīng)寫(xiě)完了，他寫(xiě)作文的速度像火箭一樣噌噌的往上飛。
還有他讀文章很生動(dòng)。就說(shuō)最近的事情吧！老師讓同學(xué)們挨著讀文章，別的同學(xué)讀的時(shí)候，死氣重重，還拉著長(zhǎng)秧像沒(méi)吃飽飯似的。而他哪！讀這些感動(dòng)的句子，能使人陶醉在他讀的話語(yǔ)中。他的“文學(xué)寶庫(kù)”像裝不滿似的，四字成語(yǔ)、好詞好句等，每當(dāng)我們問(wèn)他關(guān)于花、關(guān)于草、關(guān)于樹(shù)和神話故事時(shí)，他說(shuō)的時(shí)候，嘴像噴泉似的不停的噴。
他在我們班美術(shù)方面很突出。那一天，美術(shù)老師布置了一個(gè)作業(yè)，作業(yè)是畫(huà)一幅關(guān)于奧運(yùn)的畫(huà)。他畫(huà)面上畫(huà)著一個(gè)天安門，好象象征著北京。天安門廣場(chǎng)上幾只鴿子象征著和平；畫(huà)上還有黃頭發(fā)的人、黑頭發(fā)的人……
他喜歡打乒乓球，打籃球，踢足球，反正最后一個(gè)字是球的運(yùn)動(dòng)品他都喜歡。他還會(huì)彈琴、下跳棋、軍旗、五子棋…….，這就是我心目中的小能人。
4.我眼中的同學(xué)作文 好的開(kāi)頭和結(jié)尾
回憶起讀三年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)最要好的同學(xué)，她農(nóng)眉大眼，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，那發(fā)型酷斃了，所以大家都叫她“假小子”。你們應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧，哈哈，對(duì)了，她就是假小子——xxx。
xxx她積極向上，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)善良。
記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺(jué)了，沒(méi)有記得復(fù)習(xí)，第二天到校，我忙忙的翻開(kāi)課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒(méi)好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來(lái)，我看了看，唉！還好還好，大部分都會(huì)寫(xiě)。快寫(xiě)完時(shí)，我忘了個(gè)字，實(shí)在是想不出來(lái)，只好發(fā)出求救信，我看了看老師沒(méi)有往這兒看，就把信仍給了xxx，信的內(nèi)容是：小易，教我一個(gè)字，考完試后，我請(qǐng)你吃東西。我心里暗暗高興，可沒(méi)想到xxx卻說(shuō)：很抱歉，我不能幫你了，這樣會(huì)害了你，這個(gè)字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來(lái)的，加油哦！我看了看表，時(shí)間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺(jué)定以后再也不理xxx了。xxx特意跑來(lái)跟我說(shuō)對(duì)不起，我沒(méi)有接受。xxx解釋說(shuō)：“對(duì)不起，我并不是要害你，如過(guò)我教你寫(xiě)，你一定會(huì)忙忙的把答案寫(xiě)在卷紙上，而不會(huì)去記它。但是，是你自己想出來(lái)的話，你就會(huì)把它記在你的腦海里。”
我聽(tīng)了xxx的解釋，慚愧地低下了頭：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，我們還是好朋友嗎？”xxx牽起我的手，說(shuō)：“當(dāng)然，我們本來(lái)就是無(wú)話不談的好朋友！”
最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進(jìn)的道路！
5.我眼中的能人作文
我心中的小能人她明亮的眼睛，雪白的皮膚，烏黑的頭發(fā)，紅紅的小嘴，再戴著一副小眼鏡，就像一位小博士，可誰(shuí)能想到她每次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，都能第一呢！我們常常看到她在廣場(chǎng)練習(xí)的身影。
她天天放學(xué)后都會(huì)到江邊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)練習(xí)長(zhǎng)跑，一跑就是20圈，風(fēng)雨不誤。一天晚上，我和我媽媽上公園玩兒，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影。
我想她會(huì)是誰(shuí)呢，她快跑到我跟前，和我打招呼，我才看出來(lái)是她，她就是我們班的班長(zhǎng)，老師的小助手。只見(jiàn)她累得滿臉通紅，嘴里喘著粗氣，"來(lái)吧，進(jìn)來(lái)跑兩圈？"我一聽(tīng)嚇得趕緊躲開(kāi)了，她笑呵呵的又向前跑去了，邊跑邊伸出手指示意我，還要跑八圈呢！我看見(jiàn)了她背上流了許多汗水，都濕透了，我真想送給她一條毛巾，可是她跑得老遠(yuǎn)了。
功夫不負(fù)有心人，在幾次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她都報(bào)了中長(zhǎng)跑項(xiàng)目，除了一項(xiàng)第二名以外，其他的成績(jī)都是第一名，因?yàn)橛辛怂覀儼嗟目偡忠裁星懊Ｋ秊榱俗约旱睦硐?-考上省體校，總是是默默的跑著，這種不服輸?shù)木瘢嬷档梦覍W(xué)習(xí)。
6.我眼中的能人作文
我心中的小能人
她明亮的眼睛，雪白的皮膚，烏黑的頭發(fā)，紅紅的小嘴，再戴著一副小眼鏡，就像一位小博士，可誰(shuí)能想到她每次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，都能第一呢！
我們常常看到她在廣場(chǎng)練習(xí)的身影。她天天放學(xué)后都會(huì)到江邊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)練習(xí)長(zhǎng)跑，一跑就是20圈，風(fēng)雨不誤。
一天晚上，我和我媽媽上公園玩兒，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影。我想她會(huì)是誰(shuí)呢，她快跑到我跟前，和我打招呼，我才看出來(lái)是她，她就是我們班的班長(zhǎng)，老師的小助手。只見(jiàn)她累得滿臉通紅，嘴里喘著粗氣，"來(lái)吧，進(jìn)來(lái)跑兩圈？"我一聽(tīng)嚇得趕緊躲開(kāi)了，她笑呵呵的又向前跑去了，邊跑邊伸出手指示意我，還要跑八圈呢！我看見(jiàn)了她背上流了許多汗水，都濕透了，我真想送給她一條毛巾，可是她跑得老遠(yuǎn)了。
功夫不負(fù)有心人，在幾次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她都報(bào)了中長(zhǎng)跑項(xiàng)目，除了一項(xiàng)第二名以外，其他的成績(jī)都是第一名，因?yàn)橛辛怂覀儼嗟目偡忠裁星懊?/p>
她為了自己的理想--考上省體校，總是是默默的跑著，這種不服輸?shù)木瘢嬷档梦覍W(xué)習(xí)。
7..我心中的英雄作文開(kāi)頭結(jié)尾
原發(fā)布者：樂(lè)樂(lè)六78
開(kāi)頭：1、“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。人們流傳著這樣一句話。是的，他就是我最崇拜的人——雷鋒。雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶曉、熠熠生輝，雷鋒精神成為億萬(wàn)人民的自覺(jué)實(shí)踐。激勵(lì)著一代又一代人，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，奉獻(xiàn)社會(huì)。正是他那一個(gè)個(gè)助人為樂(lè)的感人故事，驅(qū)動(dòng)著我，成為我心中神圣不可侵犯的偶像。2、在浩如煙海的書(shū)的世界里，我有許多崇拜的人，然而我最崇拜的人是（）。3、長(zhǎng)這么大，我崇拜的人太多了，如：女英雄劉胡蘭，代父從軍的花木蘭，偉大領(lǐng)袖毛澤東……但是最崇拜的，哎！思緒不停地在腦中翻滾，我不停地回想，回想。哦，對(duì)了，也許是他——（）。雖然他并不像SHE，周杰倫那樣“火爆”，但是，我崇拜他，崇拜他的那種精神和智慧。4、在如今社會(huì)水平高度發(fā)展的日子里。一些杰出人物蜂涌而出，無(wú)論是古今中外的名人，還是大紅大紫的藝人，他們都引來(lái)了不少人的向往與喜愛(ài)。當(dāng)然，好奇心特強(qiáng)的我也不例外。想知道我崇拜的人是何許人也嗎？告訴你吧！他就是（）。5、相信大家，在心目中也有自己的英雄吧！但是我心目中的英雄是一作位樂(lè)于助人的英雄——（）！我非常崇拜（），他的所作所為讓我依依記在心中，其中有一件事讓我感受最深。6、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛！“有誰(shuí)能長(zhǎng)命百歲，有誰(shuí)又能長(zhǎng)身不死！（）舍己救人，生得平凡，死的偉大！ 7、假如你問(wèn)我，我最崇拜的人是誰(shuí)？我會(huì)不假思索地告訴你：“雷鋒！”他引領(lǐng)著一
8.以“我眼中的能人"為題寫(xiě)一個(gè)400字的作文
小時(shí)候，我眼中的媽媽是一顆糖。
不知道是我太貪吃，還是小孩都這樣。小時(shí)候，我是一個(gè)超級(jí)愛(ài)糖的小孩兒。無(wú)論是硬糖、奶糖、巧克力糖，我都來(lái)者不拒，甚至是白砂糖，我也不放過(guò)。那時(shí)候家里不是很富裕，爸媽都很辛苦。可每當(dāng)我表現(xiàn)好時(shí)，媽媽都會(huì)從身后給我拿出一顆糖，然后捏捏我的小鼻子“哎，小饞蟲(chóng)！”
上幼兒園后，我眼中的媽媽是一本故事書(shū)。
到我3歲時(shí)，媽媽把我送進(jìn)了幼兒園。也開(kāi)始伢伢學(xué)語(yǔ)，還會(huì)背好多詩(shī)呢！媽媽可高興了。每天晚上，媽媽都會(huì)抱著我坐在庭院的葡萄藤下講故事，媽媽的聲音和好聽(tīng)，故事也講的十分精彩。《小紅帽》、《龜兔賽跑》、《七只小白兔》等等，都讓我十分著迷，常常拉著媽媽，嚷著要她講故事。
上小學(xué)后，我眼中的媽媽是一把傘。
漸漸開(kāi)始懂事了嗎？為什么還不明白媽媽的心。那時(shí)上二年級(jí)，只要是下雨天，媽媽都會(huì)撐著傘送我上學(xué)。“媽媽的力氣太小了嗎？”我想到，不然傘為什么總向我這邊斜呢？我一定要媽媽把傘打正，她總是笑笑。
還記得一次，媽媽送我去上學(xué)，走在路上，忽然下起了雨。雨點(diǎn)打在我的身上、臉上，好疼。媽媽將她的外套脫下來(lái)，舉過(guò)頭頂，抱著我跑著、跑著。她的懷抱是那么溫暖，在她的懷抱里，似乎是晴天。媽媽就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。
小學(xué)五年級(jí)，我開(kāi)始為了成績(jī)而努力了。每天晚上都要學(xué)習(xí)到很晚，媽媽都坐在我身 邊陪著我，有時(shí)會(huì)遞來(lái)一個(gè)暖水袋，有時(shí)會(huì)端來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶。我有什么事都會(huì)向她訴說(shuō)，而她總會(huì)為我排憂解難。我委屈時(shí)，她會(huì)安慰；我不高興時(shí)，她會(huì)講笑話；我快樂(lè)時(shí)，她會(huì)微笑。在我的心里，她也是一把傘，為我擋住了不快樂(lè)，留住了溫暖。
而現(xiàn)在，我眼中的媽媽更像一杯濃茶。
上了初中以后，媽媽對(duì)我的要求越來(lái)越嚴(yán)格。
每次月考，她總是對(duì)我的名次很苛刻，我總會(huì)有很大的壓力，考試成績(jī)不好時(shí)她就會(huì)大發(fā)脾氣，總是說(shuō)“你看看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，你再看看你自己，為什么別人能學(xué)好，而你卻不行？現(xiàn)在是什么時(shí)候了，還想著玩呢！像你這樣，還怎么考個(gè)好高中？！”她的話總讓我淚流滿面。她像一杯濃茶，好苦好苦。
直到有一天夜晚。那天我又沒(méi)考好，因?yàn)榘ちR，心里很難過(guò)，所以早就睡了。我聽(tīng)見(jiàn)一陣開(kāi)門聲，趕緊閉上了眼睛，我的房門被打開(kāi)了，一個(gè)人坐在了我床邊，撫摩著我的頭，為我掖好被子，一定是媽媽。我故意假裝翻身，被子被掀開(kāi)，媽媽又將它蓋在我身上。她一邊撫摩著我我的頭，一邊說(shuō)：“孩子，你不能怪媽媽啊媽也不想這樣。你現(xiàn)在
已經(jīng)上初中了，再不努力，就會(huì)落后了呀，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，媽也怕你跟不上啊。不管怎么樣，媽都是為了你好，請(qǐng)你能理解媽，好嗎？”“哎”媽媽嘆息了一聲，就出去了。那一刻，我終于品出了濃茶中的清香。媽媽其實(shí)一直都沒(méi)變，變的人是我，在這13個(gè)春秋中，我用不同的眼光去看媽媽、去發(fā)現(xiàn)、去感受媽媽對(duì)我的愛(ài)。無(wú)論是糖、是故事
9.作文《我心中的能人》500字
她是一位做事專心的女孩，也是一位心靈手巧的女孩，更是一位能說(shuō)會(huì)道的女孩。
在陽(yáng)光明媚的一天，我本想到操場(chǎng)和同學(xué)們瘋鬧，卻被她給吸引了，她正用一張紙疊著什么，那么認(rèn)真，那么癡迷。從她的眼睛里流露出一絲沉醉。
看樣子，她聚精會(huì)神地折疊著這張紙，不一會(huì)兒，這張普通的紙便在她的手上變成了一朵漂亮的紫羅蘭。而且，在我的朋友圈子中，就數(shù)她最會(huì)說(shuō)話，懂得很多知識(shí)。
她的眼睛一轉(zhuǎn)，就想出一個(gè)好主意。上英語(yǔ)課的時(shí)候數(shù)她發(fā)言最積極。
她還能夠隨機(jī)應(yīng)變，幫我解圍。有一次，媽媽在北京給我?guī)Я艘缓心Щ霉P。
我把它帶到學(xué)校，想展示一下。哪知道同學(xué)們你掙我搶，要玩魔幻筆。
而魔幻筆需要用嘴吹，我害怕經(jīng)口腔傳染疾病，就拒絕了同學(xué)，可是同學(xué)們就像是串通好了一樣，給我來(lái)個(gè)死纏硬磨。她正好路過(guò)，看見(jiàn)這一幕趕忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們想玩可以，但劉夢(mèng)菡媽媽對(duì)她說(shuō)誰(shuí)要是想玩魔幻筆，必需收費(fèi)！”同學(xué)們一聽(tīng)，又像有心靈感應(yīng)一樣，一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)：“算了，反正我媽要去北京，讓她幫我?guī)б粋€(gè)”、“我家已經(jīng)有了”、“這個(gè)不好玩！”……唉，這次多虧了她呀！她就是我的朋友——李瀟涵，我心中的能人，為我指出了前進(jìn)的方向。
