以語文為題作文600字作文開頭
1.中學(xué)生語文作文開頭和結(jié)尾
開頭和結(jié)尾要根據(jù)你文章的內(nèi)容而定，我不知道你要什么話題的，就為你推薦幾篇自認(rèn)為比較優(yōu)秀的給你吧）點(diǎn)擊歲月的鼠標(biāo)，我記憶的熒屏上就會(huì)顯現(xiàn)出一幅幅初中生活的斑斕畫面。
這就是我的初中生活，有張有弛，有笑有淚。（我的初中生活是一闋跳躍著歡快音符的樂章，是一幅流光異彩的畫頁。）
往事像落日映照的河面，總將閃光的色彩撿起，珍藏在心底。往事像落日映照的河面，我將閃光的色彩撿起，珍藏在心底。
在我走過的十五個(gè)春秋里，當(dāng)我的需要一次又一次得到滿足時(shí)，我一次又一次地感動(dòng)了。這里，我只能攝取生活中的一兩個(gè)鏡頭，來贊美人們的愛心，來表達(dá)我的感激。
我在受到一次又一次感動(dòng)的同時(shí)悟出：在別人最需要的時(shí)候，把自己的愛心送給他們，我們自己也是幸福的。這“最需要”有時(shí)不一定很大，但“一點(diǎn)一滴總關(guān)情”。
人人奉獻(xiàn)出別人最需要的東西，世界就會(huì)變成美好的人間。愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個(gè)行標(biāo)，指明了新生的希望。
讓我們大家行動(dòng)起來吧，把愛心帶給他人┉要相信，只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。感謝那片永不凋落的梧桐葉，它讓我找到了生活的真諦。
我猛地轉(zhuǎn)過身，朝那邊看去，啊！枯老的枝條上，一片紅得像火一樣的葉子正在發(fā)散出它的活力，那上面似乎寫著：“生活的悲觀者，你是否把眼睛朝前看，路是自己走出來的┉ 我激動(dòng)地哭了，是??！生活靠勇氣，靠自己去精心打造┉假如我是小鳥，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴；假如我是樹苗，我無法遺忘那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙?。患偃绌瓱o論我是什么，無論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報(bào)。回報(bào)，將之升華而言便是一種責(zé)任，而它要求人們?cè)谖ｋy之際能助人力挽狂瀾，在安和之時(shí)能以益授人，這才是回報(bào)的真諦。
苦咖啡，一個(gè)在短時(shí)間內(nèi)讓我鐘情的東西，它使我感受到了生活的真諦。就這樣一次又一次地品味苦咖啡，我終于明白：苦咖啡不僅給我?guī)砹丝旄校€使我知道苦也能給人帶來幸福。
只有知道了苦，才會(huì)珍惜苦過之后的甜！同學(xué)們，讓我們感受生活，感受生活中所不可避免的苦澀，并珍惜苦過之后的濃濃的甜，帶給我們的幸福。血濃于水的感情，不用甜言蜜語來維持，只需要相互之間的尊重。
只要我尊重她，她也尊重我，這份幸福，這份感情，永遠(yuǎn)不變。“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方┉”每當(dāng)我聽到這首動(dòng)人的歌，不禁感慨萬千。
其實(shí)，我們家發(fā)生的一切，不正演繹著同一個(gè)故事嗎？我仿佛看見了那只受傷的小鳥在親人的愛撫下。??！我們有家真好。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一杯酒，一生情┉”周華健的歌在耳邊響起。 “朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一杯酒，一生情┉”初中生活寫下了句號(hào)，可朋友之情，一世、一生┉永遠(yuǎn)┉永遠(yuǎn)┉（是誰說的，朋友，是一生一世的牽掛；其實(shí)，一生一世牽掛你的人，就是朋友。）
家，是一種感覺，它是一方湛藍(lán)的天空，一套簡陋的桌椅，一片充滿生機(jī)的沃土┉我似一葉小舟倚靠著溫柔包容的港灣，獨(dú)自感受著那份寧靜和安詳┉我走在回家的路上，秋雨淅淅瀝瀝地下著，絲絲的細(xì)雨順流而下，給我本就有點(diǎn)苦悶的內(nèi)心增添了幾分冷清。我想：那一刻，我內(nèi)心的幸福感別人是無法理解的。
藍(lán)藍(lán)的夜空中閃爍著迷人的星光，似乎在傾訴著一段美麗的故事。夜晚，深藍(lán)色的天空中掛起一輪皎潔的明月，映著稀疏的星斗。
在銀河岸邊我看到有三顆星星熠熠地閃光，在我心里它不再是一個(gè)古老而美麗的傳說，我覺得那正是爸爸牽著我和媽媽在走。一切都是外在的，只有親情和愛才是真正的永恒月色很美，月亮灑下淡淡的一片黃暈，樹也像喝了愜意的月光酒，將自己的影子映到墻上，在風(fēng)中微微搖曳著。
忘不了夏夜，我們一家三口人的合作：淡淡的，透出一絲清新，清爽的，流出一股清涼┉至今，那棵樹依舊獨(dú)立在我的窗外┉ 窗外，那棵樹在風(fēng)中輕輕搖曳，似綠色的衣裙舞動(dòng)，舞動(dòng)著勃勃生機(jī)，舞動(dòng)著永恒哲理，而寫字臺(tái)上的點(diǎn)點(diǎn)光斑也時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我： 執(zhí)著的生命，畢竟是美麗的。歌德說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷?！?/p>
一個(gè)人在十分貧困、一無所有的時(shí)候，只要他有一顆寬容、仁愛的心，不僅僅能做到這些，也許還有更多┉“人活著，或許有不少人值得你欣賞，但你最應(yīng)該欣賞的應(yīng)該是自己?！庇浀玫谝淮巫x到這句話時(shí)，不懂得什么含義，直到我了解了父親鮮為人知的一面。
我終于明白了以前讀過的那句話：“人活著，或許有不少人值得你欣賞，但你最應(yīng)該欣賞的應(yīng)該是自己?！痹诨砣婚_朗后，我要向世界高喊：“我最欣賞我自己。”
結(jié)尾：借用一句廣告詞收尾：用心品味，生活本來有滋有味。我突然感到雙眼有一種熱乎乎的東西要流下來了，我趕緊把臉偏向窗外。
這時(shí)我看到，梔子花已在這不經(jīng)意中開始飄落了，我知道，在這不經(jīng)意中，我早已被生活之美深深地感動(dòng)了，因?yàn)椤?/p>
2.語文從我身邊輕輕走過初二作文600字要求：1語文是——,語文是——
語文時(shí)常從我們身邊輕輕走過，只要你用心去聆聽，你便會(huì)聽到她對(duì)你的諄諄教誨……每當(dāng)翻開經(jīng)典名著，感受關(guān)云長“千里走單騎”的義薄云天，感受諸葛亮的“知天文，曉地理”；感受宋公明精忠報(bào)國，感嘆小李廣百步穿喉；欣賞猴王驍勇善戰(zhàn)，贊美唐僧信念堅(jiān)定；再品味黛玉葬花的凄美哀愁……用心品味，我便聽得她告訴我在書中提升自我，陶冶情操，將書中所知化為人生所學(xué).于是我明白了人生大義，明白了堅(jiān)定目標(biāo)，明白了一生受用不盡的精神財(cái)富.朋友，是人生的亮點(diǎn).每每想起李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，想起王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深情厚誼，想起“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”的信任，只聽得輕輕的腳步聲中，她教導(dǎo)我珍惜朋友.我銘記于心，我將永遠(yuǎn)呵護(hù)我心中這份寶貴財(cái)富，讓友誼隨著時(shí)間的流逝而越發(fā)放射光彩！坎坷人生不發(fā)挫折的洗禮.每當(dāng)此時(shí)，她從我身邊輕輕走過.我記起“詩仙”“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臎_天豪情，回顧“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的經(jīng)典.于是我奮發(fā)向上，超越自我，笑看風(fēng)云，創(chuàng)造自己的輝煌！語文時(shí)常從我身邊輕輕走過，教我為人處世，助我陶冶生命.當(dāng)我與人不和時(shí)，她告訴“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”；當(dāng)我為學(xué)習(xí)努力卻又沒有頭緒時(shí)，她教我先安排計(jì)劃，恰如“磨刀不誤砍柴工”；當(dāng)我想到退縮時(shí)，她又提醒我“一分耕耘，一分收獲”.于是，我和語文便結(jié)下了不解之緣.她時(shí)時(shí)刻刻伴我左右，滋潤我的心田.是你讓我的人生更為絢麗多彩，充實(shí)快樂。
3.語文好開頭和結(jié)尾,開頭不少于35字,結(jié)尾不少于30字
一見難忘的事
開頭：曾經(jīng)有這樣一件事一直銘刻在心，無法從心中抹去，無法被時(shí)間的灰塵掩埋，無法讓我忘記。
結(jié)尾：（這件事）讓我懂得（），讓我懂得（），讓我懂得（）。在未來，這件事也會(huì)銘記于心。
畢業(yè)了
開頭：時(shí)間如流水般匆匆流逝，（三年，六年）的歲月一晃而過，歲月不留痕，心上卻承載著光陰印記。
結(jié)尾：回首過去，有歡聲，有笑語，有淚水，有疼痛，有愛有恨，一切都成了心中最美的回憶，畢業(yè)了，留下歲月流逝的傷感，卻藏住了最美的過去。
一件后悔的事
開頭：因?yàn)樽约旱墓虉?zhí)，因?yàn)樽约旱木髲?qiáng)，才造成那樣的錯(cuò)誤，才讓現(xiàn)在的自己不住的悔恨。
結(jié)尾：錯(cuò)在過去，痛與悔恨一直都在，時(shí)光不會(huì)放假附注過去的痛，這件事讓我懂得（），讓我懂得（），這件事一直深埋心中，告訴我不要犯同樣的錯(cuò)。
童年趣事
開頭：童年是人一生中最快樂的時(shí)光，充滿歡樂，充滿愛，少年不識(shí)愁滋味，就算有苦亦成甜，童年歲月，像一顆明珠在回憶中發(fā)出璀璨的光芒。
結(jié)尾：也許什么都會(huì)忘，童年的快樂永不會(huì)忘，那快樂伴隨著我一生，讓我笑著面對(duì)未來。
誠信是金
開頭：人與人之間信任的基本就是誠信，誠信是一座橋，架起人與人之間的溝通，構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。
結(jié)尾：沒有誠信，整個(gè)社會(huì)都沒了生機(jī)；沒了誠信。人與人之間都沒了信任。所以誠信是金，社會(huì)不能沒有誠信。
純手打喲，希望可以采納
4.15種好語文作文開頭最好在50字左右 題目不限
1、生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語盈……——（無錫市《精彩一幕》） 2、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。
生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美……但人間最美的，是愛。——（無錫市《精彩瞬間》） 3、拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……——（富陽市《心弦上癡情的景致》） 4、我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心靈； 我思“小橋流水人家”那游子的鄉(xiāng)愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；， 我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
——（廈門市《岸?流水?奔放》） 5、流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。 流水柔柔，點(diǎn)染開情感的溫和，播灑下愛的春露。
流水蓬蓬，激揚(yáng)了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅(jiān)韌?！◤B門市《水韻悠悠》） 6、當(dāng)東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”。
我們認(rèn)為這是激動(dòng)人心的壯美風(fēng)景。當(dāng)易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃?！?/p>
我們認(rèn)為這是寧靜淡泊的風(fēng)景。當(dāng)青蓮居士在月明星稀時(shí)，對(duì)長空高歌：“天下摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！?/p>
我們認(rèn)為這是無奈悠遠(yuǎn)的風(fēng)景。 許許多多美的風(fēng)景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史。
——（富陽市《心景和諧》） 7、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……——（金華市《想起了父親蒼老的臉》） 8、“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。
譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。
而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財(cái)，使自己一生不得安寧；衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。
雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它。
——（南通市《善待生命》） 9、如果說春天是一組歡快的四季曲，那么陽光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽光，溫柔的天使，光明的象征。
有了春天，無不生機(jī)盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。——（江西《讓我挺胸沐浴春天的陽光》） 10、“挺胸”是什么？是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合污么？是錚錚鐵骨，寧死不屈，舍身而取義么？是飄逸灑脫，張揚(yáng)個(gè)性，不諂媚權(quán)貴么？歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個(gè)詞的含義……——（江西《挺胸而立》） 11、春天，擷一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，放進(jìn)心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進(jìn)心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽光，放進(jìn)心房，讓它蕩滌我的心靈…… 我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無論何時(shí)，我都會(huì)擁有一份好心情！——（常州市《讓好心情牽引我們成功》） 01、巴爾扎克說過“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。
風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色； 走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道； 登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。 在這個(gè)世界上， 一星隕落，黯淡不了星空燦爛， 一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄?！吨泵婵嚯y》 ●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●03、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。
只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。 ●04、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。 ●05、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，。
5.以語文是什么為話題,寫一篇不少于600字的作文
語文，這世界因有語文而五彩繽紛，炫麗多彩，詩情雅意，浪漫風(fēng)趣，意味深長，耐人尋味，悲歡離合，愛恨情仇…… 若世界沒有語文，那是令人害怕的，不過也是不可能的；害怕是個(gè)詞語，它也是語文，呵呵。
語文，浪漫風(fēng)趣，它即如櫻花般的浪漫，傷感，嚴(yán)肅。同時(shí)又開放，如盛開的花朵，又如小丑那樣風(fēng)趣，幽默…… 電視屏幕里那些經(jīng)典的臺(tái)詞，如這句“磁器口的花生顆是顆，龍溪鎮(zhèn)的茶錢各給各，火鍋館坐的是兄弟伙，麻辣燙涮的是新生活?！?/p>
可為別有一番風(fēng)趣。又說，周星馳的《大話西游》中一句話在年輕人口中頗為流行；“曾經(jīng)有一份真摯的愛情放在我面前，我沒有珍惜，等失去的時(shí)候，我才后悔莫及……”語文在生活中的電視屏幕上綻放。
有些生活中的語文，真是意味深長，耐人尋味呀，如懸崖一樣，高高的額頭，刻著玄奧的智慧，深深的峽谷漾著清澈的禪心…… 我愛看一本雜志《讀者》上面就有很多意味深長，耐人尋味的句子，如“自由就是能夠自由地說出二加二等于四----奧威爾《動(dòng)物莊園》”“人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播----一位電視人的感慨，”的確，人無法欲知以后每天每時(shí)每分每秒發(fā)生什么事，每天只有面對(duì)而努力 、而奮斗！這時(shí)，語文在雜志上生長。 如世界沒有語文，你怎懂詩情畫意，人的感情，人的想法，如品味下李清照的詩吧，那首《一剪梅》“花自飄零水自流，一種相思，兩種閑愁”就體現(xiàn)出詩人的憂郁性格，憂傷心情。
所以語文是一種情感的傳接器，你說歌聲中沒有語文嗎？一樣有的，悲傷的歌加上悲傷的歌詞讓悲傷的人聽，其實(shí)是一種釋放，歌就侵入了人們的心，讓心受著陶冶。語文在歌聲中回蕩，詩文中表演。
吃飯時(shí)，一些菜名是語文中經(jīng)典。睡覺時(shí)，做的夢(mèng)是語文吧生活離不開語文，語文就在生活每一處，等你發(fā)現(xiàn)體會(huì)、感受、積累…… 時(shí)間是長江黃河?xùn)|去不回，語文卻可以使時(shí)間永存收藏，成為美好的回憶。
所以，拿起筆，喝杯香茶…… 語文，世界有了它，所以有了一群會(huì)生活的人。
6.以“生活處處有語文,語文的天地非常廣闊”為開頭,寫一篇600字的
這篇寫得挺好的，希望可以幫到你。
親，*^__^* ，不懂請(qǐng)追問，滿意請(qǐng)采納，謝謝！
生活中處處有語文。語文的天地非常廣闊，你不相信？那就跟著我來吧.
生活中處處有語文。雖是初一的學(xué)生了，學(xué)習(xí)緊張，但我還是擋不住上網(wǎng)的誘惑，這不，國慶節(jié)七天，我又開始我的“網(wǎng)上沖浪”了。坐在電腦前，敲著鍵盤，鼠標(biāo)一點(diǎn)，又是一個(gè)全新的世界，咦？這篇文章怎么這么多錯(cuò)別字?。?？說時(shí)遲，那時(shí)快，我迅速地給網(wǎng)站發(fā)了一封“伊妹兒”。指出了這篇文章中的錯(cuò)別字。一個(gè)星期后，我的郵箱里就來了一封道歉信，信中說：“感謝您的支持，我們以后一定注意！”我立即感到成為“偉人”的感覺。這不正是在生活中學(xué)語文，用語文嗎？
生活中處處有語文。每年的春節(jié)，那是家家戶戶都感到高興的日子，而我在春節(jié)中特別喜歡看對(duì)聯(lián)了，因此我常逛一些賣對(duì)聯(lián)的商店，突然，我發(fā)現(xiàn)有一位老人在那里對(duì)對(duì)聯(lián)，我就湊過去看，那位老人說：“爆竹聲聲一歲已去一歲又來？”沒有人對(duì)得上，我靈機(jī)一動(dòng)，出口成章：“梅花朵朵一枝剛綻一枝即開。”當(dāng)場歡呼一片，連那位老人都在夸我。我感到高興極了！這不正是在生活中學(xué)語文，用語文嗎？
生活中處處有語文。兩路的夜晚真是美極了，到處都是繁弦急管，紅燈綠酒，當(dāng)然我和爸爸、媽媽也是其中的游人，我們正在欣賞著美麗的夜景，突然，我被一個(gè)飯館的招牌給吸引了，“蕈 居園？”我問爸爸：“這叫什么名字呀?。俊卑职忠膊恢?。我們回到家，我迅速的抱起字典來查：一個(gè)草字頭、西、早，在“艸”部十三畫處，我找了半天也沒找到，我心想：肯定是筆畫被我搞錯(cuò)了。我在一算，哦，原來是十二畫，Yes，我找到了！在1334頁，喔，原來念“xùn”呀！是菌類，蘑菇的意思，我如釋重復(fù)，深深舒了口氣。這不正是在生活中學(xué)語文，用語文嗎？
看了上面的幾個(gè)故事，你有什么感想呢？我可是真真切切地感受到了：語文就在我身邊，語文就在我心里。我在生活中學(xué)語文，用語文，確確實(shí)實(shí)嘗到了生活中學(xué)語文的“滋味”。
生活中處處有語文，現(xiàn)在你相信了嗎？。
7.語文 作文 按照開頭自擬題目寫作文
《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書。書中主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗(yàn)，他用堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，使自已煉成了一塊“鋼鐵”。書看完了，書上一個(gè)個(gè)故事使我感嘆，一幕幕催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。與保爾相比，我又是多么渺小?。≈灰蛞淮问【蛦适判?，這不是很可悲嗎？我要感謝保爾，它激勵(lì)我奮發(fā)向上，戰(zhàn)勝了一次又一次膽怯、失敗。后來的這幾年，我曾多次擔(dān)任學(xué)校和村里的文藝匯演主持，贏得老師和觀眾們的一致贊揚(yáng)；多次代表學(xué)校參加鎮(zhèn)里舉行的朗誦和演講比賽，獲得一二等獎(jiǎng)。
在藍(lán)藍(lán)的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，，最依戀的是永無止境的書山。我在書山上攀登九年了，九年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書香。九年過去了，我也從一名幼稚的頑童變成了現(xiàn)在杰出的少先隊(duì)員。毫無疑問，這是因?yàn)闀?，是書給了我知識(shí)和智慧，，給了我力量和勇氣。難怪有人說：書是人類智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。
此時(shí)此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑?，書香伴我，一定?huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國大地，為我們的厚街，為我們的祖國，譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇！
8.【我愛我的語文書作文600字
語文書是我們學(xué)習(xí)過程中必不可少的學(xué)習(xí)工具，它使我們豐富了知識(shí)，遨游在知識(shí)的海洋里，所以我十分喜愛我的語文書.我的語文書是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子，每學(xué)期我都會(huì)給她買一件漂亮的衣服給她穿上，使她在其它語文書中更加耀眼.可是，為了防止受到破壞，我特意再為她穿上了一件透明衣服.語文書是一個(gè)長方體，長26厘米，寬19厘米，厚度還不到1厘米，就是這樣一本薄薄的書，可是它卻使我們學(xué)習(xí)到了太多的知識(shí).比如說，寫作文時(shí)可運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?、擬人等修辭手法；學(xué)習(xí)古詩時(shí)的步驟：解詩題、知詩人、讀詩句、知詩意、悟詩情、想畫面；并且學(xué)習(xí)古文時(shí)，一定要多讀，每個(gè)字的意思都要弄清楚；還要積累好詞 、佳句，多了解些古詩詞；每當(dāng)學(xué)習(xí)一篇課文，就可以去查找一些這篇文章的時(shí)代背景和作者的資料，這樣會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)課文更有幫助；寫文章的手法也都不一樣，有按事情發(fā)展順序，有按時(shí)間變公順序，還有地點(diǎn)轉(zhuǎn)化順序和倒敘文.……總之，我們學(xué)到的知識(shí)肯定不止這些，如果要一一列舉出來，幾天幾夜也不是個(gè)頭.可是，我們不僅了解到了知識(shí)，還懂得了做人的道理.第一單無“高尚”讓我們知道做人要樂于助人、心地善良、默默無聞，不追求名利的，腳踏實(shí)地地干好每一件事.而“尊敬普通人”卻給我們講述了一個(gè)道理：一個(gè)人不需要成為眾人皆曉的名人，成為大家追捧的對(duì)象.做一個(gè)普普通通的人，真誠地對(duì)待每一件事、每一個(gè)人、每一天.如果名人是金色塔的尖頂，他則是塔身和地基.從第二單元“美與丑”我們還知道，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的美，不要盲目地去模仿別人，這樣效果會(huì)適得其反.而且，不要去在意外表美，心靈美才是重要的.就像“丑公主”一文，卡米拉公主和西蒙王子并沒有美麗、帥氣的面龐，但上帝卻賦予他們美麗，純潔的心靈，這才是重要的.“最后的淇淇”也讓我們知道了：人類那些就在一瞬間不經(jīng)意的行為給動(dòng)物帶來了多大的傷害，人類也只會(huì)在最后才意識(shí)到自己造成的惡果，可已經(jīng)來不及了.我還從“地球家庭”和“戰(zhàn)爭”中了解到，我們一定要熱愛和平，讓戰(zhàn)爭再也不要在我們身上發(fā)生，只要哪一方退一步，海闊天空，雙方都可以解脫，也不許那么多老百姓嘗到家破人亡的悲痛.每個(gè)人都要熱愛自己的祖國，保護(hù)自己的家園！就是這樣一本普普通通的語文書，卻讓我們感受到知識(shí)的樂趣，我愛我的語文書.。
9.語文作文的萬能開頭
雕飾鳳頭開篇巧，撞鐘豹尾余韻生
——議論文的開頭與結(jié)尾
萬能開頭
排比妙句（
升華主題
100
字以內(nèi)）
縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇?？v然馬
革裹尸，魂歸狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一生清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕壟畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
而我選擇了（填寫話題關(guān)鍵詞）
（話題關(guān)鍵詞）是千里大堤一沙一石的凝聚，（話題關(guān)鍵詞）是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞。（話題關(guān)鍵詞）是遠(yuǎn)航
船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的選擇；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的選擇；
寧肯餓死也不吃美國的救濟(jì)糧，是朱自清的選擇。
而我的選擇的是（話題關(guān)鍵詞）
心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，有無視順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的氣
魄
;
敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江
山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云
;
辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化
之仙，知退一步，海闊天空，不肯逞一時(shí)之強(qiáng)。
盈盈月光，我選一杯最亮的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；凄凄芳草，我摘一束最燦
的；漫漫人生，
我要采擷世間最重要的（話題關(guān)鍵詞）
開頭方法之開門見山
誠實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風(fēng)
質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文
化基因中不可或缺的重要一環(huán)。《誠信》
青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉；是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是
搏擊長空的雄鷹；是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥
蘢，熱烈地?fù)肀{(lán)天的白楊
排比點(diǎn)題鋪排文氣
種子沖破巖層的禁錮影響；迎向光明；雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄；駿馬突破韁繩的
束縛影響，奔馳原野；海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。《自由》
是什么，
來得悄無生息，
走得不留痕跡，
卻激起所有色彩的絢爛輕舞？是什么，
走得不留痕跡，
來得悄無聲息，
卻留下穿越一季的傾情歌唱？是什么，輕輕地來了，又輕輕地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？是什么，悄悄
地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？
哲人對(duì)著藍(lán)天微笑
:
“是時(shí)間。”
孩童握著風(fēng)箏拍手
:
“是風(fēng)。”
?
流浪者說
:
“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)?！?/p>
?
(
《擁有答案的幸?！?/p>
)
