大自然的啟示作文開頭和結(jié)尾
1.自然的啟示作文開頭結(jié)尾
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啟示作文開頭結(jié)尾
【篇一：優(yōu)秀作文開頭結(jié)尾】
作文開頭結(jié)尾（優(yōu)美語段）
結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當(dāng)我們團結(jié)起來，卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。
開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：把握諒解，社會便會進步；
把握諒解，人類便擁有財富。
開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán)。
結(jié)尾：分享是一種博愛的心境，學(xué)會分享，就學(xué)會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
開頭：綠草如茵，那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光。生活，因回報而美麗。
開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！齒難忘，
2.關(guān)于大自然的啟示的作文有開頭,有結(jié)尾,200字
看了動物世界這本書，我從書中了解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個問題，同時也得到一個啟發(fā)：
在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進樹干、成熟的果子里，為了保護果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們在食用時，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時，人們也只得把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥來幫果樹們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機呢？在這種滅蟲機里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無誤探測到病樹，然后，我們可以按一下手柄上的一個紅鍵，從那里面就會彈出一個類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準(zhǔn)確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會從里面彈來，那富有粘性的長舌，一“鉆”進洞里，那白蟻便會輕而易舉地全部被消滅。
從啄木鳥和食蟻獸覓食中，我們得到了一個啟發(fā)，從而也從中得到了一個創(chuàng)新贊同4146| 評論（38）
3.大自然的啟示作文,不要短片,要整個作文,有開頭,有結(jié)尾,急
我與自然大自然給我們創(chuàng)造了一個美麗的家園，有風(fēng)景秀麗的桂林山水，高聳的泰山，怪石嶙峋的黃山，不過，我認(rèn)為新疆是大自然給我們最好的禮物。
清晨，我們驅(qū)車前往喀納斯。一路上，高大的白樺吐出新鮮的空氣，被白樺包圍的公路彎彎曲曲，似乎怎么也走不到頭。
不知過來多久，白樺突然消失了，一個深藍色的大盆映入了我的眼簾，這就是喀納斯湖。 喀納斯湖四周布滿了高大的松樹看，像一群保護水土流失，不受污染的衛(wèi)士。
每天清晨，湖面霧氣彌漫，將整個湖籠罩了起來。坐在游船上，穿梭在霧氣中的每一道灣，觀賞著羊背石，湖心島等自然景觀。
那感覺真是太好了。要是下點小雨，那就更棒了。
站在船艏，看著花栗鼠在書上嬉戲，在樹枝間跳躍；小魚在水面吐泡，大魚則在水底露出自己雪白的肚子，不時跳到空中，再華麗的掉入水中?？{斯湖的上游有一個“臥龍灣”--- 一個湖中的島像一條九曲盤龍臥在水面；如果在清晨的霧氣中看，會發(fā)現(xiàn)那條龍更像是在空中飛舞。
在喀納斯住了幾天，我們便驅(qū)車到了魔鬼城。那也是一個令人驚奇的地方。
魔鬼城是一個純天然的風(fēng)景區(qū)，是一個不毛之地。坐在觀光小車上，看著車輪碾過干裂的黃土地，聽著風(fēng)聲在耳邊“嗚嗚”的呼嘯，呼吸著沖滿灰塵的空氣，使我打了個顫---真是個毫無生氣的地方?。∮^光小車在小道上開著，道路四周被眾多奇形怪狀的土丘所包圍，高的有四層樓般高，土丘側(cè)壁陡立，腳下全都是干裂的黃土，黃土上面寸草不生，四周一片死寂。
導(dǎo)游說：：“這些景觀可能過幾年就會完全被風(fēng)化，全都消失了，這里的居民都是因為環(huán)境越來惡劣才走了，到時我們的工作喲—哎”導(dǎo)游無意說的話，給力我很大的觸動：為什么我們要這樣破壞環(huán)境，不讓我們的子孫后代生存？難道我們只是自私自利，不為后代著想的人嗎？導(dǎo)游的話，值得我們無限反思大自然的力量啊，是多么強大。我們不能征服大自然，只能順其自然。
我們應(yīng)該保護這個美好的環(huán)境，讓子孫后代繼續(xù)在這里美好生活。
4.大自然的啟示作文結(jié)尾
通過這次發(fā)現(xiàn)明白了，我們都有一雙銳利的眼睛，而我們要用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待任何事，收獲才更多。
這次發(fā)現(xiàn)真是我最努力觀察的那一次啊！我現(xiàn)在才體會到原來努力的觀察發(fā)現(xiàn)也是一種開闊視也和知識的好方法呀！通過這個事我明白了：科學(xué)就在我們的身邊，只要我們仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，就一定會找到答案。發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會全部知道，而是需要自己的認(rèn)真觀察，因為人不是十全十美的，不是嗎？我發(fā)現(xiàn)了一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因，心里感到美滋滋的。
同時，我還知道了，一幅普通的畫中就包含著這么多知識，那自然界中有多少知識等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀！所以，我們現(xiàn)在要留心觀察，了解更多自然界中的知識。通過這次發(fā)現(xiàn)明白了，只有努力觀察，才能在這神奇而又美妙的大自然中，發(fā)現(xiàn)更多千奇百怪的問題，這些問題等著我們?nèi)チ私?，去探索！原來生活中還有那么多有趣的事情，等著我們?nèi)ビ^察發(fā)現(xiàn)。
那就讓我們就一起去探索和發(fā)現(xiàn)吧！我在無意中發(fā)現(xiàn)的這個螞蟻搬家的奧秘可真是有趣?。∥也唤麨槲疫@新的發(fā)現(xiàn)而感到陣陣的喜悅。在生活中還有許多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們，讓我們留心地觀察每一件事情，讓它們?nèi)汲蔀槲覀兊陌l(fā)現(xiàn)吧！我發(fā)現(xiàn)：在生活中，有許許多多值得我們發(fā)現(xiàn)的奧秘和無窮的哲理。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，不斷地探索和發(fā)現(xiàn)這大千世界中的奧秘。大自然真是人類的好老師呀！人們從大自然身上學(xué)會了很多東西，為人們造福，我們應(yīng)該保護大自然，保護生態(tài)環(huán)境。
5.關(guān)于大自然的啟示的作文開頭和結(jié)尾怎么寫
大自然的啟示
這是一個秘密，讓我悄悄告訴你吧。就是經(jīng)過一個暑假的學(xué)習(xí)，我會吹笛子了。我吹的可不是一般的堅笛，而是專業(yè)的竹笛。竹笛可是中國的民族樂器哦！
今年暑假，我開始學(xué)習(xí)吹笛子。一開始我什么都不會，連吹都吹不響，落后了，可是我半不泄氣，繼續(xù)努力，終于知道怎樣吹響了。后來老師教我們吹《揚基曲》，因為都是高音，我氣不夠，老是吹不好。為了吹好，每天都練習(xí)，結(jié)果老師檢查時，我吹的最最好的。還有一次，吹《春天來了》，剛寫完題目，有的同學(xué)就說會吹，老師說：“這可不是你們學(xué)的《春天來了》，而是德國民歌，一句一般是要一口氣吹出來的?！蓖瑢W(xué)們頓時說不出話來?；丶液笪沂翘焯炀毩?xí)，哦，其實并不難，只要掌握要點，勤加練習(xí)就行了！
如今，我已經(jīng)會吹很多歌了，比如：《鈴兒響叮當(dāng)》、《歡樂頌》、《鳳陽花鼓》、《康定情歌》、《彩云追月》、《軍港之夜》、《瑪依拉》等等。
怎么樣，我是不是很厲害？你是不是也為我感到自豪？
6.12課大自然的啟示,作文結(jié)尾,快.
自然給了人類許多啟示，它就是人類最早的“老師”.大自然里有許多奇怪的事，動植物都有自己獨特的特點.比如，風(fēng)一吹過，蒲公英在藍天中飛舞，像一些穿著白色衣服的精靈，人們通過它隨風(fēng)飄動的特性，發(fā)明了降落傘，這樣，人們操作著降落傘在空中往下跳時，就不會受傷了.還有些是通過動物的啟示獲得發(fā)明的.比如馬跑得非?？?，人類就想：要是能發(fā)明一樣比馬跑得還快的機器就好了.時光飛逝，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類就發(fā)明了汽車，讓我們出游時能快點到達目的地.人們還模仿鳥類的飛翔發(fā)明了飛機.那時，如果我們要去很遠的地方，坐汽車根本就不夠快，人們望著天空中翱翔的鳥兒想：要是我們能飛就好了.人類又發(fā)明了飛機.人類是聰明的，可我們?nèi)绻麤]有大自然這位“老師”，就想都不敢想，更別說發(fā)明、創(chuàng)造了.正因為有了這位“老師”，人類才得以大膽想像，并不斷地去發(fā)明，創(chuàng)造.大自然，人類的“老師”，正因為有了它，我們的生活才不再枯燥、平凡，我們的生活才變得充滿想像、絢麗多彩！大自然，你是人類的“老師。
7.寫大自然啟示的作文的結(jié)尾
大自然對人類的啟示 大自然是美麗的大自然，我們因該保護大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹.接著，我給大家講個故事. 從前有一個村，他不愛保護大自然就砍樹，拿樹做成椅子和桌子，不久，哪個村里人覺的房子舊了該換新的。
人們都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高興的叫了起來，有的驕傲到比誰的房子美就這樣子人們天天都砍樹。 不久洪水來了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的房子都給兇猛的洪水沖走了因為沒有數(shù)的阻擋下著些房子都被沖走了，這里都變成廢區(qū)，這個故事給大家不要亂采地。
大自然這么好為什么還要有人破壞呢？讓我說吧！因為有人沒地方丟，沒辦法就丟到地下，有的人以為丟垃圾就這么一丟多沒家教，還有在我們的班里有人把蘋果不吃在上面畫畫多可惡，還有的吃香口絞吃了吐在地下讓值日生添麻煩，在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)聽，那一群一群的螞蟻幫的小骨頭是教我們團結(jié)，那蜜蜂去采蜜是教我們勤勞，你看大自然多么美好，去破壞它舍得嗎？。
