校園里的一組花絮作文開(kāi)頭
1.來(lái)自校園的一組花絮作文600字
炎炎毒日，告別了小學(xué)的同學(xué)們，投入了一中—這個(gè)縣高等學(xué)府的懷抱。昨日熟悉的聲音成了如今陌生的問(wèn)候。同學(xué)們帶著童年的天真與微微的羞澀，走進(jìn)了校園，他們將在這里度過(guò)三年的初中生涯，未來(lái)是怎樣的呢？他們陷入了憧憬之中。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，為了讓同學(xué)們鍛煉出軍人應(yīng)有的素質(zhì)，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自我，用心良苦的開(kāi)展了軍訓(xùn)活動(dòng)。烈日下，同學(xué)們穿著白襯衫，戴著各式各樣的帽子，笑嘻嘻的站在操場(chǎng)上。它們面前站著一名全副武裝的教官，身穿綠色軍裝，頭戴軍帽，胸前掛著莊嚴(yán)的勛章。教官立了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正，用最響亮的嗓音發(fā)號(hào)施令，同學(xué)們整齊地稍息、立正。教官一遍一遍的演示著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，英姿颯爽，同學(xué)們不禁鼓起掌來(lái)，并似懂非懂的模仿起來(lái)。響亮的口號(hào)聲在寬闊的操場(chǎng)上回蕩甚久。他們邁著步子，朝著美好的未來(lái)走去。
半期考
同學(xué)們?cè)谛碌陌嗉?jí)中茁壯成長(zhǎng)，營(yíng)造出一個(gè)和諧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，他們都略有小成，毫不驕傲，全身心投入半期考—這個(gè)初中生涯中的第一場(chǎng)大考。
考場(chǎng)上，同學(xué)們沉著應(yīng)試，用智慧與汗水的結(jié)晶，換取一科科滿意的成績(jī)。考試后，有人歡喜，有人愁。一名同學(xué)因沒(méi)有取得理想的成績(jī)，哭喪著臉懊惱著。別難過(guò)，這次沒(méi)考好下次再努力，我相信你一定能取得好成績(jī)。我們一起努力吧！取得好成績(jī)的同學(xué)微笑道。哭喪著的同學(xué)豁然開(kāi)朗，兩人笑逐顏開(kāi)，打成一片。
取得好成績(jī)的，別驕傲，明天還有挑戰(zhàn)；沒(méi)考好的，別哭泣，擦干眼淚，金色的未來(lái)等著你。
運(yùn)動(dòng)會(huì)
第三十五屆田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì)在鞭炮聲中開(kāi)幕了，舒緩了同學(xué)們半期考后緊繃的神經(jīng)，開(kāi)幕式上，同學(xué)們邁著矯健的步伐，在嘹亮的進(jìn)行曲中，面向著主席臺(tái)，大聲喊起發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。鍛煉身體，建設(shè)祖國(guó)！的口號(hào)，瀟灑的入場(chǎng)式，贏得了來(lái)賓們的連聲喝彩。
體育競(jìng)技是錙銖必較的，選手們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑青春，觀看比賽使人蕩氣回腸、暢快淋漓，有時(shí)也體現(xiàn)出一些做人的道理。女子1500米在觀眾的加油聲中開(kāi)始了，一個(gè)矮小精悍、步伐輕盈的女孩在前領(lǐng)跑，她的神情中洋溢著自信。裁判的發(fā)令搶再次響起，示意已是最后一圈，女孩遙遙領(lǐng)先，看來(lái)她獲勝已是毫無(wú)懸念的了。可是以為發(fā)生了，她踩著了鞋帶，重重的摔倒在地，她扭傷了腳！觀眾們都啊！的叫了出來(lái)。此時(shí)落后的選手陸續(xù)的超過(guò)了她。女孩咬咬牙，站了起來(lái)，含著淚朝著終點(diǎn)一瘸一拐地走去。此時(shí)，觀眾們都勸她放棄比賽，因?yàn)榈谝幻呀?jīng)決出，繼續(xù)比賽已是毫無(wú)意義了。女孩仍蹣跚的走著，她只想到達(dá)終點(diǎn)！觀眾的心，從當(dāng)初對(duì)女孩摔倒的失望，變成了對(duì)女孩為何還要繼續(xù)比賽的不解，最后變成了對(duì)女孩堅(jiān)持不懈精神的敬佩。加油聲如潮水，女孩終于跑完了全程！癱倒在老師的懷里，老師，我贏了嗎？她疲憊的問(wèn)。老師一愣，我可愛(ài)的孩子，你贏了，你是第一名！女孩聽(tīng)后，在老師的懷里睡著了，嘴角露出一絲微笑。
她贏了嗎？是的，她贏了！她雖然沒(méi)有第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，但她的靈魂得到了他人的認(rèn)可，在別人心中，她就是勝者。只要朝著一個(gè)目標(biāo)而不懈奮斗，終將會(huì)獲得成功。
一中，讓同學(xué)們嘗盡人間的喜怒哀樂(lè)，教會(huì)他們?nèi)绾挝⑿γ鎸?duì)挫折，給予他們堅(jiān)韌不拔的靈魂。同學(xué)們將在一中這個(gè)大舞臺(tái)上揚(yáng)青春，創(chuàng)未來(lái)！
2.來(lái)自校園的一組花絮作文600字
炎炎毒日，告別了小學(xué)的同學(xué)們，投入了一中—這個(gè)縣高等學(xué)府的懷抱。
昨日熟悉的聲音成了如今陌生的問(wèn)候。同學(xué)們帶著童年的天真與微微的羞澀，走進(jìn)了校園，他們將在這里度過(guò)三年的初中生涯，未來(lái)是怎樣的呢？他們陷入了憧憬之中。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，為了讓同學(xué)們鍛煉出軍人應(yīng)有的素質(zhì)，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自我，用心良苦的開(kāi)展了軍訓(xùn)活動(dòng)。烈日下，同學(xué)們穿著白襯衫，戴著各式各樣的帽子，笑嘻嘻的站在操場(chǎng)上。
它們面前站著一名全副武裝的教官，身穿綠色軍裝，頭戴軍帽，胸前掛著莊嚴(yán)的勛章。教官立了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正，用最響亮的嗓音發(fā)號(hào)施令，同學(xué)們整齊地稍息、立正。
教官一遍一遍的演示著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，英姿颯爽，同學(xué)們不禁鼓起掌來(lái)，并似懂非懂的模仿起來(lái)。響亮的口號(hào)聲在寬闊的操場(chǎng)上回蕩甚久。
他們邁著步子，朝著美好的未來(lái)走去。半期考同學(xué)們?cè)谛碌陌嗉?jí)中茁壯成長(zhǎng)，營(yíng)造出一個(gè)和諧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，他們都略有小成，毫不驕傲，全身心投入半期考—這個(gè)初中生涯中的第一場(chǎng)大考。考場(chǎng)上，同學(xué)們沉著應(yīng)試，用智慧與汗水的結(jié)晶，換取一科科滿意的成績(jī)。
考試后，有人歡喜，有人愁。一名同學(xué)因沒(méi)有取得理想的成績(jī)，哭喪著臉懊惱著。
別難過(guò)，這次沒(méi)考好下次再努力，我相信你一定能取得好成績(jī)。我們一起努力吧！取得好成績(jī)的同學(xué)微笑道。
哭喪著的同學(xué)豁然開(kāi)朗，兩人笑逐顏開(kāi)，打成一片。取得好成績(jī)的，別驕傲，明天還有挑戰(zhàn)；沒(méi)考好的，別哭泣，擦干眼淚，金色的未來(lái)等著你。
運(yùn)動(dòng)會(huì)第三十五屆田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì)在鞭炮聲中開(kāi)幕了，舒緩了同學(xué)們半期考后緊繃的神經(jīng)，開(kāi)幕式上，同學(xué)們邁著矯健的步伐，在嘹亮的進(jìn)行曲中，面向著主席臺(tái)，大聲喊起發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。鍛煉身體，建設(shè)祖國(guó)！的口號(hào)，瀟灑的入場(chǎng)式，贏得了來(lái)賓們的連聲喝彩。
體育競(jìng)技是錙銖必較的，選手們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑青春，觀看比賽使人蕩氣回腸、暢快淋漓，有時(shí)也體現(xiàn)出一些做人的道理。女子1500米在觀眾的加油聲中開(kāi)始了，一個(gè)矮小精悍、步伐輕盈的女孩在前領(lǐng)跑，她的神情中洋溢著自信。
裁判的發(fā)令搶再次響起，示意已是最后一圈，女孩遙遙領(lǐng)先，看來(lái)她獲勝已是毫無(wú)懸念的了。可是以為發(fā)生了，她踩著了鞋帶，重重的摔倒在地，她扭傷了腳！觀眾們都啊！的叫了出來(lái)。
此時(shí)落后的選手陸續(xù)的超過(guò)了她。女孩咬咬牙，站了起來(lái)，含著淚朝著終點(diǎn)一瘸一拐地走去。
此時(shí)，觀眾們都勸她放棄比賽，因?yàn)榈谝幻呀?jīng)決出，繼續(xù)比賽已是毫無(wú)意義了。女孩仍蹣跚的走著，她只想到達(dá)終點(diǎn)！觀眾的心，從當(dāng)初對(duì)女孩摔倒的失望，變成了對(duì)女孩為何還要繼續(xù)比賽的不解，最后變成了對(duì)女孩堅(jiān)持不懈精神的敬佩。
加油聲如潮水，女孩終于跑完了全程！癱倒在老師的懷里，老師，我贏了嗎？她疲憊的問(wèn)。老師一愣，我可愛(ài)的孩子，你贏了，你是第一名！女孩聽(tīng)后，在老師的懷里睡著了，嘴角露出一絲微笑。
她贏了嗎？是的，她贏了！她雖然沒(méi)有第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，但她的靈魂得到了他人的認(rèn)可，在別人心中，她就是勝者。只要朝著一個(gè)目標(biāo)而不懈奮斗，終將會(huì)獲得成功。
一中，讓同學(xué)們嘗盡人間的喜怒哀樂(lè)，教會(huì)他們?nèi)绾挝⑿γ鎸?duì)挫折，給予他們堅(jiān)韌不拔的靈魂。同學(xué)們將在一中這個(gè)大舞臺(tái)上揚(yáng)青春，創(chuàng)未來(lái)。
3.小標(biāo)題式作文《校園花絮》600字
朋友，是每個(gè)人不可缺少的.他可以在你有困難時(shí)幫助你，在你憂傷時(shí)安慰你，在你孤獨(dú)時(shí)陪伴你……我就有這么一個(gè)朋友——徐寒.他有一雙蝌蚪似的眼睛，高高的鼻梁在他的臉上特神氣，一雙會(huì)動(dòng)的耳朵和一張常噘起來(lái)的小嘴.我們班組織了一個(gè)"國(guó)際象棋聯(lián)盟會(huì)"，我擔(dān)任騎士（高級(jí)教師），徐寒擔(dān)任城堡（科研部主任），他的職位可比我的職位高多了.有一次，我去向他挑戰(zhàn)國(guó)際象棋，他答應(yīng)之后，便從書(shū)包里抽出一盤棋來(lái).他平時(shí)最喜歡用白棋，但是我也喜歡用白棋（因?yàn)榘灼逑茸撸](méi)有和我爭(zhēng)論，而是把白棋讓給了我.雙方擺好棋后，比賽開(kāi)始了.我知道他厲害，就用了全封閉的陣式，這一招他早就知道我會(huì)用，便早早布好了雙馬雙車斜象的陣式，他先用相破了我的陣，再把兵拱到了我的后可以吃的地方，我便用后把他的兵給吃了，沒(méi)料到他"哇！又可以打我喜愛(ài)。
國(guó)際象棋聯(lián)盟會(huì)".他平時(shí)最喜歡用白棋.他有一雙蝌蚪似的眼睛；我在床上自言自語(yǔ)著."，他的職位可比我的職位高多了，就用了全封閉的陣式，高高的鼻梁在他的臉上特神氣，一雙會(huì)動(dòng)的耳朵和一張常噘起來(lái)的小嘴.第二天一大早我哼著小曲來(lái)到學(xué)校，有老有小可真熱鬧啊！那里的人可真多呀，而是把白棋讓給了我.哇，老師看過(guò)以后說(shuō).他可以在你有困難時(shí)幫助你，不一會(huì)兒；，我擔(dān)任騎士（高級(jí)教師），他并沒(méi)有和我爭(zhēng)論，爸爸開(kāi)車把我送到比賽地點(diǎn)，只會(huì)推推球，徐寒擔(dān)任城堡（科研部主任），日月如梭，比賽開(kāi)始了.有一次，我去向他挑戰(zhàn)國(guó)際象棋朋友，一進(jìn)教室的第一件事就是把我親手寫(xiě)的請(qǐng)假條交給老師，在你憂傷時(shí)安慰你，便早早布好了雙馬雙車斜象的陣式，這一招他早就知道我會(huì)用！又可以打我喜愛(ài)的乒乓球比賽了.我們班組織了一個(gè)".光陰似箭，在你孤獨(dú)時(shí)陪伴你……我就有這么一個(gè)朋友——徐寒，沒(méi)料到他"唔，他答應(yīng)之后，你趕快把作業(yè)抄掉，便從書(shū)包里抽出一盤棋來(lái)；哇；老師顯然同意了，我便用后把他的兵給吃了，但是我也喜歡用白棋（因?yàn)榘灼逑茸撸?我知道他厲害！".打了一會(huì)我才發(fā)現(xiàn)第一個(gè)對(duì)手非常弱小；"！該我上場(chǎng)了.雙方擺好棋后，他先用相破了我的陣，不一會(huì)就睡著了，再把兵拱到了我的后可以吃的地方."，是每個(gè)人不可缺少的；Yes，下午到了，我站在臺(tái)上，開(kāi)始專心地打球，于是我":"。
4.想找一篇描寫(xiě)學(xué)校生活花絮的作文
畢業(yè)感懷： 多少人曾愛(ài)慕你年輕時(shí)的容顏， 可是誰(shuí)能承受歲月無(wú)情的變遷； 多少人曾在你生命中來(lái)了又還， 可知一生有你我都陪在你身邊…… 當(dāng)熟悉的旋律再次回蕩在耳邊，身邊已經(jīng)沒(méi)有了那些熟悉的面孔。
漫漫的歲月沉浮中，過(guò)去的歲月都已經(jīng)過(guò)去了。那些人、那些話、那些事只能永遠(yuǎn)塵封在記憶中。
我們這些畢業(yè)生，每每漫無(wú)目的走在孤獨(dú)城市的路燈下，那喧囂的人群，美麗的笑臉，從身邊擦肩而過(guò)的年輕氣息都讓人回想起那段忘卻不了的記憶…… 師兄們說(shuō)那些曾經(jīng)的日子都已淡忘。可是，從他們的眼神中我能看出他們忘不了，忘不了那些屬于自己的日子。
又有誰(shuí)能真正忘記那些年少輕狂的青春歲月，那些曾經(jīng)一起走過(guò)的日日夜夜，那些曾經(jīng)屬于我們自己的大學(xué)生活。 我們忘不了。
接到那張普通的不能再普通的紅色錄取通知書(shū)時(shí)心中的激動(dòng)。那種清晰的感覺(jué)就想是發(fā)生在昨天一樣。
就在那一瞬間，回味起為這張普通的紙片所付出的種種辛酸。一個(gè)個(gè)場(chǎng)景涌現(xiàn)在腦海中。
多少個(gè)寒冷的清晨強(qiáng)睜開(kāi)惺忪的雙眼；多少個(gè)晚上用冷水洗一把臉后再做兩套黃崗模擬試卷；多少次把對(duì)臨班女孩要說(shuō)的話又強(qiáng)壓回去，所有的一切都只為了心中的這一個(gè)夢(mèng)。 我們忘不了。
就在那個(gè)九月我們離開(kāi)了家，告別生活了十八年的故鄉(xiāng)。拖著大包小包從四面八方滿懷憧憬來(lái)到這里，來(lái)到這里兌現(xiàn)自己多年的奮斗。
那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的心情就象那時(shí)的天空一樣，永遠(yuǎn)是那么的晴朗。一群來(lái)自天南海北的年輕人，卻有著幾乎相同的單純經(jīng)歷、有著共同的話題。
大家似乎熱衷于問(wèn)別人高考考了多少分，第一志愿報(bào)的是什么學(xué)校這一類的話題。多年以后聽(tīng)大學(xué)新生又繼續(xù)這一話題時(shí)，自己總是象當(dāng)年笑自己的人一樣的一笑了之。
初來(lái)大學(xué)的人表面上都很謙虛，可誰(shuí)都是滿腔的抱負(fù)，誰(shuí)都想在這四年里干出一番驚天動(dòng)地的事情來(lái)，就這樣開(kāi)始了四年平淡但難忘的四年大學(xué)生活。 我們忘不了。
忘記不了軍訓(xùn)時(shí)，一遍又一遍的在操場(chǎng)上踢正步時(shí)的汗流浹背，那時(shí)的總想在訓(xùn)練間隙使勁瞅瞅女兵連里有沒(méi)有漂亮的MM，但總因?yàn)樽⒁饬Σ患斜唤坦倭P跑步，惹得坐在樹(shù)陰里的女兵們哈哈大笑。這事直接的后遺癥就是大四的某一天邂逅一個(gè)外系MM做自我介紹的時(shí)候，還被對(duì)方先說(shuō)道，“我知道你，大一軍訓(xùn)的時(shí)候老被教官罰的男生就是你吧！” 我們忘不了。
忘記不了軍訓(xùn)拉歌時(shí)，那此起彼伏的《咱當(dāng)兵的人》的歌聲，忘記不了那整個(gè)操場(chǎng)上一大片的橄欖綠，也當(dāng)然忘不了看師弟師妹們軍訓(xùn)時(shí)心中的一份難言。 我們忘不了。
忘記不了那次高數(shù)考試時(shí)，哆哆嗦嗦在口袋里掏出那道泰勒公式的試題時(shí)的膽戰(zhàn)心驚和年輕的女輔導(dǎo)員不動(dòng)聲色的將紙條收走但沒(méi)有上報(bào)心中難言的感激之情。 我們忘不了。
忘記不了年輕的我們都曾參加過(guò)一個(gè)社團(tuán)，總聽(tīng)社團(tuán)招生的老生說(shuō)在這個(gè)社團(tuán)里能如何如何鍛煉自己的能力。但那時(shí)卻始終不明白為什么自己一年多來(lái)為什么總做些打掃衛(wèi)生、搬搬桌子之類的小活。
終于，在一年后自己自動(dòng)退出了，看到社團(tuán)又在新生入學(xué)時(shí)繼續(xù)招人，才恍然大悟其中的奧秘。 我們忘不了。
忘記不了在那個(gè)晚上宿舍的兄弟們?yōu)檎l(shuí)是系花爭(zhēng)論到深夜。第二天早上集體睡過(guò)翹課，恰逢老師點(diǎn)名集體被捕的“壯烈”。
我們忘不了。忘記不了一到上午的第四節(jié)課，一群男生就擁在最靠后門的座位旁，在下課鈴打響的一剎那沖出去，用最佳的起跑速度沖在慢慢蠕動(dòng)的人流的最前面，抓起飯缸子撲向一食堂，卻發(fā)現(xiàn)每個(gè)窗口前卻已排了N個(gè)人。
自己的百思不得其解。直到后來(lái)有一天病了，早早的就去食堂打飯，發(fā)現(xiàn)依舊是每個(gè)窗口都有N個(gè)人了，才知道翹課的人居然有這么多。
我們忘不了。忘記不了在那個(gè)周日晚上熄燈后，上鋪的兄弟突然問(wèn)了一句，“是不是明天要交作業(yè)。”
慌亂中，整個(gè)宿舍從黑暗中爬起來(lái)。趕忙給女生打電話借作業(yè)，然后整個(gè)宿舍的哥們擠在走廊里抄作業(yè)的情景。
我們忘不了。忘記不了幾乎每個(gè)周末必舉行的“宿舍杯”CS對(duì)抗賽上。
自己用沙鷹幾十米開(kāi)外一槍爆頭時(shí)網(wǎng)絡(luò)上連接另一臺(tái)計(jì)算機(jī)顯示器前的怪叫。 我們忘不了。
忘記不了那曾經(jīng)揮灑過(guò)自己青春和汗水的籃球場(chǎng)，也忘不了在全校的聯(lián)賽的戰(zhàn)前戰(zhàn)術(shù)會(huì)上兄弟喝著啤酒商量誰(shuí)打組織后衛(wèi)的情景。也忘記不了，比賽中破口大罵那個(gè)偏心的裁判被判依次技術(shù)犯規(guī)卻贏得場(chǎng)下女孩子的一片掌聲時(shí)自己的得意。
我們忘不了。忘記不了那些仗義的女生，冒著丟掉學(xué)位的危險(xiǎn)在考試時(shí)幫兄弟們一把，讓兄弟們安全PASS那門無(wú)聊又莫名其妙的考試，也當(dāng)然忘不了大功告成后大家一起去吃烤肉時(shí)在大家的夸獎(jiǎng)下女孩子羞紅的臉。
我們忘不了。忘記不了宿舍的小三退學(xué)時(shí)給我們最后說(shuō)的那些話和他背起行囊最后一眼無(wú)比眷戀的看曾屬于他的校園的眼神 我們忘不了。
忘記不了那個(gè)曾經(jīng)考了無(wú)數(shù)次四級(jí)的兄弟，坐在教室的角落里，翻著那本已經(jīng)被翻爛的四級(jí)詞匯，一遍又一遍的做著那些他幾乎已經(jīng)能背下來(lái)的《王長(zhǎng)喜歷年真題解析》的華子。 我們忘不了。
忘記不了大三時(shí)大家躺在床上討論到底的考研還是去找工作時(shí)大家分析的種種道理，現(xiàn)在想想似乎大家都在實(shí)踐著自己的觀點(diǎn)，在收獲著自己的觀點(diǎn)。 我們忘不了。
忘記不了考研。
5.怎么寫(xiě)來(lái)自校園的一組花絮
拍攝期間，攝制組借用了一所廢棄的小學(xué)。
孩子們、其他演員們、工作人員們每天像上學(xué)和上班一樣來(lái)到學(xué)校，營(yíng)造出真實(shí)的校園氣氛。大家還真的一起養(yǎng)了一頭豬寶寶。
本片的重頭戲是最后大家一起討論是否要吃掉“小P”。馬力全開(kāi)的妻夫木聰作為星老師在討論開(kāi)始前做了十多分鐘的預(yù)先教育講話。
可惜的是這段講話被全部剪掉了，妻夫木聰呼吁大家購(gòu)買DVD看制作花絮。本片的入場(chǎng)券上印有“愛(ài)之鐘”標(biāo)志。
這是“愛(ài)之鐘”教育贊助財(cái)團(tuán)的標(biāo)志，收集該標(biāo)志可以換取資金改善學(xué)校的教育設(shè)施。電影和“愛(ài)之鐘”掛鉤是歷史上的第一次。
在拍攝間隙，小演員們抓到空就玩。妻夫木聰雖然明知自己的體力比不上活蹦亂跳的孩子們，如果和他們一起玩重新開(kāi)拍時(shí)就可能會(huì)撐不住，但他還是忍不住和大家一起玩了躲避球游戲和捉迷藏。
拍電影宣傳海報(bào)時(shí)，可謂意外連連、諸事不順。妻夫木聰抱著在片中登場(chǎng)的小豬寶寶拍照，小豬突然撒尿，弄濕了他的鞋子。
換好鞋子后，小豬又便便了。等換好一身衣服，老天爺突然來(lái)了脾氣，大作的狂風(fēng)弄得大家沒(méi)法好好拍照。
6.課間花絮的作文600字,要有趣味性
“大家聽(tīng)好啊，下屆英語(yǔ)課梁老師要抽背課文啊！”英代沈小姐大喊。
“啊！？”“什么嘛！？”“不會(huì)吧！？”一陣七嘴八舌的討論出現(xiàn)了，緊接著，是同學(xué)們一陣陣緊張的翻書(shū)聲與背書(shū)聲。作文網(wǎng) home.sanwen8.cn
什么？等一下梁老師要抽背？？我呆了。我昨晚背是背了，但其實(shí)也就是馬馬虎虎的讀了幾遍，而且眼睛沒(méi)有一刻離開(kāi)書(shū)本的，根本就沒(méi)有去好好的完成！現(xiàn)在叫我背，就算神仙下凡我也背不了啊，怎么可能有能力在老師與同學(xué)的眼皮底下去背！哦，不！
我緊張的看了一下表，呼，還好，還有五，六分鐘才上課，趁現(xiàn)在趕緊先磨一下刀再說(shuō)！作文
我如同一個(gè)瘋子一般把書(shū)翻到第三十頁(yè)，用著比小沈陽(yáng)說(shuō)相聲還快的速度一遍又一遍的大聲朗讀課文，希望可以對(duì)此加深印象。但是，我發(fā)現(xiàn)，不管我讀多少遍，還是對(duì)這篇課文不熟，這塊用來(lái)磨刀的石頭似乎已經(jīng)鈍了，就算磨得再起勁也不行。眼看著上課鈴就要打響了，我連一半都還沒(méi)背好，怎么辦？怎么辦？？
這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法：先把關(guān)鍵詞找出來(lái)再去背。果然，這樣子好多啦，我越背越快，越背越順，但是，這塊磨刀石似乎還是不夠好，當(dāng)我還有幾句就背好的時(shí)候——上課鈴打響了！我心想：“唉，這次慘啦~~”作文
但是，我又一想，對(duì)呀，這是預(yù)備鈴，還有兩分鐘才正式上課，抓緊！于是，我一邊小聲背，一邊觀察梁老師的動(dòng)向。
終于，在正式鈴打響之際，我把課文背完了。雖然還不是很熟，但大致上都OK了。之后，我“如愿以償”的被梁老師點(diǎn)中了。雖然有些口誤，而且比其他同學(xué)要慢，但我至少還是過(guò)關(guān)了。
這次突如其來(lái)的抽查真是太驚悚了，我相信，我一輩子也不會(huì)忘記這次“課間花絮”的！
這個(gè)行嗎
7.校園里的一件事作文700的開(kāi)頭和結(jié)尾
近日，我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情：圖書(shū)箱里多了許多新書(shū)；方便角多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會(huì)再“生”出來(lái)；今天同學(xué)的桌椅壞了，明天馬上就變好了。我們這些班干部看在眼里，急在心上。到底是誰(shuí)做的好事呢？為了便于偵察，我們組織了一個(gè)“調(diào)查組”，把這次行動(dòng)的代號(hào)設(shè)為“QWE”。
雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”，可經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的偵察，仍是一無(wú)所獲。下午，我們偵察隊(duì)的成員又在召開(kāi)秘密會(huì)議，商量偵察對(duì)策。“機(jī)靈鬼”李明說(shuō)：“既然墨水用光了還會(huì)再“生”出來(lái)，桌椅壞了還會(huì)變好，那我們就從這入手吧！”“好！”大家一直贊同，并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。
星期一下午下課，我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚(yú)”上溝。放學(xué)后，我們潛伏在教室里觀察情況。同學(xué)們都走了，教室里空蕩蕩，靜悄悄的。過(guò)了一會(huì)兒，從樓梯里傳來(lái)了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心里像著一只兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進(jìn)去。
我們定睛一看，真是做夢(mèng)也沒(méi)有想到，那個(gè)人居然是“搗蛋鬼”小文。是呀，自從學(xué)校創(chuàng)建“學(xué)雷鋒，創(chuàng)三好”以來(lái)，小文改變了許多：早讀時(shí)再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時(shí)，操場(chǎng)上在也看不到他的身影了……這時(shí)，我們?cè)谝踩滩蛔×耍肌艾F(xiàn)了身”。小文看見(jiàn)我們，感到很意外，再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎(jiǎng)，他臉都紅了。事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。
我們偵察組的同學(xué)一商量，決定把校園里的這件新鮮事寫(xiě)在板報(bào)上，讓同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)它，贊美他……
8.想找一篇描寫(xiě)學(xué)校生活花絮的作文
周三下午開(kāi)完會(huì)在數(shù)學(xué)組正跟田商量有關(guān)調(diào)課的事。好友王、張二人笑盈盈地走了進(jìn)來(lái)，王恭維了一句：你今天的發(fā)言真好。接著張來(lái)了一句：給你講個(gè)段子吧，這個(gè)段子是帶動(dòng)作的。“什么段子？”我問(wèn)了一句。“你肯定要笑。”“又是你中午講的黃段子吧。”“不是。”張否認(rèn)，“讓王給你講。”“走，我們到外面講，不讓他們聽(tīng)見(jiàn)。”王把我拉到了外面走廊上。什么這么神秘？?jī)蓚€(gè)人又搞什么名堂？我心下懷疑。
來(lái)到外面，王笑著說(shuō)：我開(kāi)始表演了。剛才開(kāi)會(huì)前，校長(zhǎng)輕輕地從你身邊走過(guò)，悄悄塞給你一張紙條，你迅速將紙條塞進(jìn)口袋，然后害羞地趴在桌子上。她一面表演一面解說(shuō)。
看著她的動(dòng)作，聽(tīng)著她的解說(shuō)，我忍不住哈哈大笑：這都什么呀？冤枉死我了。
“校長(zhǎng)給你的是什么？”王問(wèn)。“我的發(fā)言稿，校長(zhǎng)不放心，怕我有反動(dòng)言論，他說(shuō)要審查。我趴在桌上，是因?yàn)橹形鐩](méi)有休息，太困。別再表演給別人看了，不然就成為我們學(xué)校的經(jīng)典笑話了。
“校長(zhǎng)要審查你的稿子，是不是因?yàn)槲疑洗蔚陌l(fā)言有什么反動(dòng)言論，校長(zhǎng)開(kāi)始不放心了？”剛講完笑話的王收斂了笑容。
不知道
