我最敬佩的一個(gè)人寫老師的作文開頭結(jié)尾
1.我敬佩的一個(gè)人作文關(guān)于老師的結(jié)尾
1、于是，我有了一個(gè)很幼稚的想法，希望自己趕快長大，讓X老師的眼睛早日得到休息。同時(shí)暗暗祈禱，以后上了中學(xué)，也能遇到X老師這樣的好老師該多好啊。可是，你見過園丁把小樹苗培育成才后就收手休息了嗎？那是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)檫€有更多的小樹苗等待著園丁們的辛勤栽培。
X老師就是這樣的園丁，勤勞、無私、盡責(zé)，內(nèi)心充滿了愛，令我敬佩無比。
2、雖然我們表現(xiàn)好過，但老師卻總把我們指向更高的目標(biāo)，讓我們更好地前進(jìn)。雖然老師時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而和藹，但卻都是為了我們好，值得我們敬畏。讓老師的嘴角不時(shí)地翹起，那是同學(xué)們共同的心愿！
學(xué)會(huì)感恩老師吧！
3、從六年前一個(gè)幼小無知的孩童，到現(xiàn)在成長為六年級(jí)的學(xué)生，我要由衷的感謝哺育我們成長的老師們。尤其是X老師，她是我最敬佩的老師。
4、X老師，您像一只蠟燭，照亮我們，燃燒了自己。X老師，在教師節(jié)這一天，我忠心地對您說：“謝謝您，X老師，我們永遠(yuǎn)愛您！”
希望對你有幫助！
2.我敬佩的老師作文結(jié)尾
周天的晚上，大雪紛飛，朋友找我和他去廣場玩，起初我因?yàn)檠┨筮€沒有答應(yīng)，但后來，我覺得在大雪中玩耍也很有意思。
在廣場上，我和朋友談著感興趣的話題。過了一會(huì)，朋友有時(shí)先回家了，廣場上的人群也散了。我一個(gè)人獨(dú)自在廣場上漫步著。雪，淡淡的，淡淡的，白色的點(diǎn)落在我的衣服上，看起來是那么輕盈，那么美麗。我抬起頭望向天空，伸出雙手，晶瑩的雪花落在我的手掌心上，慢慢的融化了。看著天上那渺小的雪花，下的那么認(rèn)真，我決定了，我要努力，雖然，我只是個(gè)不起眼的”小雪花”但我也要努力讓自己的人生變的不平凡。
3.我最敬佩的人的開頭結(jié)尾
作文開頭可以開門見山點(diǎn)名自己最敬佩的人是誰，結(jié)尾要首尾呼應(yīng)，再贊美一下敬佩的人即可。
1、開頭：一張不再悲傷的臉龐，一個(gè)失去雙臂卻十分“堅(jiān)強(qiáng)的”的`肩膀，一雙擔(dān)任了雙手所有艱辛工作的“靈巧”的腳……這就是那個(gè)女孩——身殘志堅(jiān)的殘疾人志華，她那不屈不饒的形象深深地印在了我的腦海里。
結(jié)尾：她的確有一雙隱形的翅膀，那就是她可貴的精神個(gè)不屈的信念，正是這雙翅膀，帶她非出絕望，迎來光明，迎來對生活的信心。我們也需要一說這樣的翅膀，讓我們面對困難不向困難屈服，而是要勇敢克服困難，戰(zhàn)勝困難。
2、開頭：在這個(gè)多姿多彩的大千世界里，有很多令人敬佩的人。而我最敬佩的人，不是美麗優(yōu)雅的貴族小姐，不是偉大的人粅或者耀眼的明星，而是我的班主任何老師。
結(jié)尾：好長時(shí)間沒見到何老師了，我們大家都好想她呀！何老師，我想對您說，您就是我最敬佩的人！
3、開頭：值得大家敬佩的人有許多：警察助人為樂，醫(yī)生救死扶傷，科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造，老師熱心幫助同學(xué)……我最敬佩的人是我的媽媽。
結(jié)尾：我很愛我的媽媽，我敬佩媽媽的工作精神，我喜歡我的媽媽！在我心中，她是全世界最好的媽媽。
4、開頭：媽媽原是名高中信息老師，今年她去鄉(xiāng)下支教，成了小學(xué)二年級(jí)的語文老師和五年級(jí)的信息老師。她每天早出晚歸，課程排得特別滿。媽媽卻總是非常認(rèn)真地教書，雖然特別辛苦，但她從不抱怨。
結(jié)尾：媽媽這種堅(jiān)持不懈、認(rèn)真對待工作的精神令我敬佩！
5、開頭：我有個(gè)好奶奶，她有一雙勤勞的手，不但可以做出香甜可口的飯菜，還能織出各種各樣的毛衣毛褲。最難得的是她天生樂觀。
結(jié)尾：瞧，這就是我最敬佩的奶奶，我多么希望她永遠(yuǎn)健康、幸福、快樂呀！
4.《我敬佩的老師》的結(jié)尾怎么寫
結(jié)尾：老師的心，不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純；不是黃金，遠(yuǎn)比黃金更貴。老師的心，至誠，是母愛，充滿親情，是智慧的光芒和知識(shí)的結(jié)晶，感謝您，我敬愛的老師！
人的一生中，總會(huì)有一些給自己留下深刻印象，值得學(xué)習(xí)，值得敬佩的人。我最敬佩的人就是我們的班主任——趙老師。
趙老師是一位年輕的語文老師?？嗟纳聿?，稍微有點(diǎn)胖，他的眼睛也不算大，但閃閃發(fā)光。不過更讓同學(xué)們敬畏的是趙老師的那張嘴。說出來的話語總是那么充滿激情、生動(dòng)、流利，像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷地在我們的心里播種下理想和知識(shí)的種子。在他的臉上還總掛著慈祥的微笑，總是顯得那么安詳、和藹。
記得9月份開學(xué)初，學(xué)校開展了為期一個(gè)月的書香教室的評(píng)比活動(dòng)。于是，每當(dāng)同學(xué)們熟睡的時(shí)候、傍晚紛紛離開教室回家時(shí)，趙老師都在忙著布置教室。他時(shí)而查找資料，時(shí)而畫畫，時(shí)而剪紙。
一天傍晚，放學(xué)后趙老師一個(gè)人又開始忙起來。嘀嗒，嘀嗒……時(shí)間老人悄悄地溜走了，分針在鐘面上轉(zhuǎn)了一圈又一圈?？哨w老師的額頭上不知何時(shí)滲出一滴滴閃亮的汗珠，鼻子上的汗珠還特別大?？伤徊活欉@些，仍然忘我地剪著，畫著……就這樣，忘了吃飯的他，直到11點(diǎn)多，才帶著一身的疲倦離開教室，安心地走上回家的路。
第二天早晨，同學(xué)們紛紛來到了教室，每個(gè)進(jìn)入教室的人都不敢相信，到處是灰色的教室一下子變成了到處充滿了活動(dòng)、生機(jī)的綠色、橘黃色、紅色……到處洋溢著活潑、溫馨?？傻搅酥形纾粗瑢W(xué)們都熟睡了，他就關(guān)了窗戶、電扇，又開始忙活起來，繼續(xù)把沒有完成的地方一邊認(rèn)真地思考，一邊剪剪貼貼，想著怎樣才能更漂亮。
后來，在高年段的評(píng)比中，我們班的布置毫無意外地獲得了年段第一名。像趙老師這樣對工作負(fù)責(zé)，對事情認(rèn)真、踏實(shí)，對學(xué)生充滿了關(guān)愛的班主任，你說我能不敬佩他嗎？
5.寫老師五年級(jí)作文：我最崇拜的人,開頭是排了一句結(jié)尾也是排比句的
在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學(xué)、有警察……其中，我最敬佩我們小區(qū)的一位清潔工。
無論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總是能看見清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手里拿著掃帚不停地在小區(qū)里掃著。每次看到這情景，我就會(huì)對她產(chǎn)生一種敬意。說實(shí)話，我至今連她叫什么都不知道。
令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因?yàn)橥ｋ姡晕液桶职值綐堑紫鲁藳?。來到樓下，我看見很多人也在乘涼。有的人在搖扇子；有的人在吃冰棍；還有一些人在遛彎兒。忽然我的目光落在了長椅上一對年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低著頭，在削梨，長長的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿地都是。我想：真臟！他們怎么這樣沒有道德??！這時(shí)下班的清潔工阿姨正好從這兒路過，已經(jīng)脫掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景后，對那對男女說：“同志，請把果皮和瓜子殼扔進(jìn)垃圾箱里，要講衛(wèi)生?！蹦菍δ信畬⒁躺舷麓蛄苛艘环樕下冻龀爸S的笑容：“你爸是不是當(dāng)市長的，讓你管閑事？”“別和她羅嗦，像她這樣的姑娘，卻來干這種事，沒出息?！蹦悄械恼f。清潔工阿姨聽了并沒有生氣而是心平氣和的說：“是的，我是掃地的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個(gè)人都像你們這么做，那城市會(huì)變得多么臟！”那兩個(gè)人絲毫沒有被阿姨的話感動(dòng)，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了。可過了幾分鐘，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來了，只見她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。
我看到后被感動(dòng)了。
清潔工阿姨，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那為人民服務(wù)的品質(zhì)
望采納
6.《我敬佩的老師》的結(jié)尾怎么寫
結(jié)尾：老師的心，不是白銀，遠(yuǎn)比白銀更純；不是黃金，遠(yuǎn)比黃金更貴。
老師的心，至誠，是母愛，充滿親情，是智慧的光芒和知識(shí)的結(jié)晶，感謝您，我敬愛的老師！ 人的一生中，總會(huì)有一些給自己留下深刻印象，值得學(xué)習(xí)，值得敬佩的人。我最敬佩的人就是我們的班主任——趙老師。
趙老師是一位年輕的語文老師。魁梧的身材，稍微有點(diǎn)胖，他的眼睛也不算大，但閃閃發(fā)光。
不過更讓同學(xué)們敬畏的是趙老師的那張嘴。說出來的話語總是那么充滿激情、生動(dòng)、流利，像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷地在我們的心里播種下理想和知識(shí)的種子。
在他的臉上還總掛著慈祥的微笑，總是顯得那么安詳、和藹。 記得9月份開學(xué)初，學(xué)校開展了為期一個(gè)月的書香教室的評(píng)比活動(dòng)。
于是，每當(dāng)同學(xué)們熟睡的時(shí)候、傍晚紛紛離開教室回家時(shí)，趙老師都在忙著布置教室。他時(shí)而查找資料，時(shí)而畫畫，時(shí)而剪紙。
一天傍晚，放學(xué)后趙老師一個(gè)人又開始忙起來。嘀嗒，嘀嗒……時(shí)間老人悄悄地溜走了，分針在鐘面上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
可趙老師的額頭上不知何時(shí)滲出一滴滴閃亮的汗珠，鼻子上的汗珠還特別大?？伤徊活欉@些，仍然忘我地剪著，畫著……就這樣，忘了吃飯的他，直到11點(diǎn)多，才帶著一身的疲倦離開教室，安心地走上回家的路。
第二天早晨，同學(xué)們紛紛來到了教室，每個(gè)進(jìn)入教室的人都不敢相信，到處是灰色的教室一下子變成了到處充滿了活動(dòng)、生機(jī)的綠色、橘黃色、紅色……到處洋溢著活潑、溫馨?？傻搅酥形?，看著同學(xué)們都熟睡了，他就關(guān)了窗戶、電扇，又開始忙活起來，繼續(xù)把沒有完成的地方一邊認(rèn)真地思考，一邊剪剪貼貼，想著怎樣才能更漂亮。
后來，在高年段的評(píng)比中，我們班的布置毫無意外地獲得了年段第一名。像趙老師這樣對工作負(fù)責(zé)，對事情認(rèn)真、踏實(shí)，對學(xué)生充滿了關(guān)愛的班主任，你說我能不敬佩他嗎？。
