高考古詩(shī)詞作文開頭
1.可否提供一些高考作文用的萬能開頭和可化用的詩(shī)句,詩(shī)句要好記的
高考作文萬能開頭和結(jié)尾萬能作文開頭30篇1、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
（《信念》） 2、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑 視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。 在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
（《選擇》） 3、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
（《追求》） 4、如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼 喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。
友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
（友誼可以換其他詞語）（《友 誼》） 5、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。（《毅力》） 6、如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。
那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉涓褪悄巧葎?dòng)的翅膀。沒有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。
（《信念》） 7、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。（《毅力》） 8、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
（《愛心》） 9、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云 的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。
榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛 若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。（《心的本色》） 10、快樂=物質(zhì)/欲望。
這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué) 的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話“知足常樂”。
反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無窮大，將會(huì)怎樣呢？路瓦 栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？（《快樂》） 11、種子沖破巖層的禁錮影響；迎向光明； 雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄； 駿馬突破韁繩的束縛影響，奔馳原野； 海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。 （《自由》） 12、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
（《成熟》） 13、愛，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問候；愛，有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。（《愛》） 14、微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
（《生活》） 15、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨(dú)放永遠(yuǎn)不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。 即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。
即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠(yuǎn)航，千帆競(jìng)發(fā)才是大海的壯觀。（《青春》） 16、生命不是一篇'文摘'，不接受平淡，只收藏精彩。
她是一個(gè)完整的過程，是一個(gè)'連載'，無論成功還是失敗，她都不會(huì)在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機(jī)會(huì)，走過去就無法回頭。（《生命》） 17、試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機(jī)會(huì)的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。
試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉。
2.高考語文作文開頭怎么寫
給個(gè)小提醒，雖然寫題記或后記是個(gè)不錯(cuò)的方法，但不要亂用，否則會(huì)有很嚴(yán)重的后果。因?yàn)橐话愕念}記都是要反映或者概括你以下作文的意思的。而且題記要寫，就一定要出彩，能一瞬間抓住人的視線。否則會(huì)影響閱卷者對(duì)你文章的評(píng)價(jià)，降低他對(duì)你文章的興趣，畢竟放在開頭乃至放在結(jié)尾，都是文章中最醒目的位置，第一印象的重要性不可忽視……
至于寫開頭嘛……寫開頭時(shí)，要么觀點(diǎn)十分新穎，可以采用問句的形式；要么文字優(yōu)美，如詩(shī)一樣讓人耳目一新；要么活用排比或?qū)ε嫉男揶o，讓整篇文章顯得大氣磅礴；要么……就老老實(shí)實(shí)的以樸實(shí)無華來取勝……甚至可以安排懸念，活用倒敘，把結(jié)局或者中間的一個(gè)情節(jié)先寫……但是我建議哦，最后一種平時(shí)用可以，別在高考時(shí)用，容易出現(xiàn)結(jié)構(gòu)或文章敘述混亂……
還有雖然一般來說是“鳳頭，豬肚，豹尾”，而閱卷老師一般也對(duì)中間一掠而過，但你中間部分也千萬別馬虎，畢竟有句話叫“捧得越高，摔得越慘”嘛……就這樣了……
3.以古詩(shī)為話題作文的開頭
您好，我是擁軍2133035，希望我的回答能讓你滿意，祝您全家快樂，工作順利。
靜夜思 這首詩(shī)寫的是在寂靜的月夜思念家鄉(xiāng)的感受。 詩(shī)的前兩句“床前明月光，疑是地上霜”，是寫詩(shī)人在作客他鄉(xiāng)的特定環(huán)境中一剎那間所產(chǎn)生的錯(cuò)覺。
一個(gè)獨(dú)處他鄉(xiāng)的人，白天奔波忙碌，倒還能沖淡離愁，然而一到夜深人靜的時(shí)候，心頭就難免泛起陣陣思念故鄉(xiāng)的波瀾。何況是在月明之夜，更何況是月色如霜的秋夜。
“疑是地上霜”中的“疑”字，生動(dòng)地表達(dá)了詩(shī)人睡夢(mèng)初醒，迷離恍惚中將照射在床前的清冷月光誤作鋪在地面的濃霜。 而“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎潔，又表達(dá)了季節(jié)的寒冷，還烘托出詩(shī)人飄泊他鄉(xiāng)的孤寂凄涼之情。
詩(shī)的后兩句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，則是通過動(dòng)作神態(tài)的刻畫，深化思鄉(xiāng)之情。“望”字照應(yīng)了前句的“疑”字，表明詩(shī)人已從迷朦轉(zhuǎn)為清醒，他翹首凝望著月亮，不禁想起，此刻他的故鄉(xiāng)也正處在這輪明月的照耀下。
于是自然引出了“低頭思故鄉(xiāng)”的結(jié)句。“低頭”這一動(dòng)作描畫出詩(shī)人完全處于沉思之中。
而“思”字又給讀者留下豐富的想象：那家鄉(xiāng)的父老兄弟、親朋好友，那家鄉(xiāng)的一山一水、一草一木，那逝去的年華與往事……無不在思念之中。一個(gè)“思”字所包涵的內(nèi)容實(shí)在太豐富了。
明人胡應(yīng)麟說胡應(yīng)麟說：“太白諸絕句，信口而成，所謂無意于工而無不工者。”（《詩(shī)藪?內(nèi)編》卷六）王世懋認(rèn)為：“（絕句）盛唐惟青蓮（李白）、龍標(biāo)（王昌齡）二家詣極。
李更自然，故居王上。”（《藝圃擷馀》）怎樣才算“自然”，才是“無意于工而無不工”呢？這首《靜夜思》就是個(gè)樣榜。
所以胡氏特地把它提出來，說是“妙絕古今”。 這首小詩(shī)，既沒有奇特新穎的想象，更沒有精工華美的辭藻；它只是用敘述的語氣，寫遠(yuǎn)客思鄉(xiāng)之情，然而它卻意味深長(zhǎng)，耐人尋繹，千百年來，如此廣泛地吸引著讀者。
一個(gè)作客他鄉(xiāng)的人，大概都會(huì)有這樣的感覺吧：白天倒還罷了，到了夜深人靜的時(shí)候，思鄉(xiāng)的情緒，就難免一陣陣地在心頭泛起波瀾；何況是月明之夜，更何況是明月如霜的秋夜！ 月白霜清，是清秋夜景；以霜色形容月光，也是古典詩(shī)歌中所經(jīng)常看到的。 例如梁簡(jiǎn)文帝蕭綱《玄圃納涼》詩(shī)中就有“夜月似秋霜”之句；而稍早于李白的唐代詩(shī)人張若虛在《春江花月夜》里，用“空里流霜不覺飛”來寫空明澄澈的月光，給人以立體感，尤見構(gòu)思之妙。
可是這些都是作為一種修辭的手段而在詩(shī)中出現(xiàn)的。這詩(shī)的“疑是地上霜”，是敘述，而非摹形擬象的狀物之辭，是詩(shī)人在特定環(huán)境中一剎那間所產(chǎn)生的錯(cuò)覺。
為什么會(huì)有這樣的錯(cuò)覺呢？不難想象，這兩句所描寫的是客中深夜不能成眠、短夢(mèng)初回的情景。這時(shí)庭院是寂寥的，透過窗戶的皎潔月光射到床前，帶來了冷森森的秋宵寒意。
詩(shī)人朦朧地乍一望去，在迷離恍惚的心情中，真好象是地上鋪了一層白皚皚的濃霜；可是再定神一看，四周圍的環(huán)境告訴他，這不是霜痕而是月色。 月色不免吸引著他抬頭一看，一輪娟娟素魄正掛在窗前，秋夜的太空是如此的明凈！這時(shí)，他完全清醒了。
秋月是分外光明的，然而它又是清冷的。對(duì)孤身遠(yuǎn)客來說，最容易觸動(dòng)旅思秋懷，使人感到客況蕭條，年華易逝。
凝望著月亮，也最容易使人產(chǎn)生遐想，想到故鄉(xiāng)的一切，想到家里的親人。 想著，想著，頭漸漸地低了下去，完全浸入于沉思之中。
從“疑”到“舉頭”，從“舉頭”到“低頭”，形象地揭示了詩(shī)人內(nèi)心活動(dòng)，鮮明地勾勒出一幅生動(dòng)形象的月夜思鄉(xiāng)圖。 短短四句詩(shī)，寫得清新樸素，明白如話。
它的內(nèi)容是單純的，但同時(shí)卻又是豐富的。 它是容易理解的，卻又是體味不盡的。
詩(shī)人所沒有說的比他已經(jīng)說出來的要多得多。它的構(gòu)思是細(xì)致而深曲的，但卻又是脫口吟成、渾然無跡的。
從這里，我們不難領(lǐng)會(huì)到李白絕句的“自然”、“無意于工而無不工”的妙境。
4.高考語文作文八大開頭
開頭的技巧要義解讀開頭在文章中的位置有如門戶，給人第一印象，它的好與壞，對(duì)于文章相當(dāng)重要。
古人作文有所謂鳳頭、豬肚、豹尾的說法。“鳳頭”是說作品的開頭要像鳳凰的頭那樣秀氣、漂亮。
唐代詩(shī)人白居易在《新樂府序》中說：“首句標(biāo)其目。”意思是指作品一開頭就要切題，要開門見山。
清代戲曲理論家李漁對(duì)作品的開頭也有類似的看法，他說“開卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使人一見而驚，不敢棄去”，這實(shí)際上是對(duì)作品的開頭提出了更高的要求。總之，在高考作文中，好的開頭，能起到“先聲奪人”的效果，可吸引閱卷教師的目光，贏得其好感，因此，必須重視作文開頭的訓(xùn)練。
技巧點(diǎn)撥幾種常見的開頭方式：1.投石激浪，營(yíng)造懸念。好奇是人的天性，文章開頭可以通過投石激浪，敘寫一些引起讀者對(duì)事件的發(fā)展、經(jīng)過產(chǎn)生濃厚興趣或?qū)χ魅斯\(yùn)關(guān)心的語句，造成一種懸念。
這種開頭能激發(fā)讀者急著看下文的欲望，具有很強(qiáng)的吸引力。如2008年江蘇高考滿分作文《好奇心》開頭一段：“為什么？?jī)蓚€(gè)人都年紀(jì)大了，相距不過幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？”讀到這里，讀者一定感到好奇，一定會(huì)急著想讀下去。
2.反彈琵琶，另類出彩。所謂反彈琵琶，就是從常人以為正確的觀點(diǎn)中找出不合理之處，進(jìn)而加以闡述，確立自己的一種全新觀點(diǎn)。
如2008年江西一考生的作文《田鼠給人類的一封感謝信》，以調(diào)侃的語調(diào)，以反彈琵琶的技法，“謝謝你們幫我們‘田鼠一族’消滅了我們的天敵”，給人類以警示作用。3.融注真情，以情動(dòng)人。
文章開頭時(shí)以飽滿的激情，抒發(fā)出強(qiáng)烈的情感，或表達(dá)出對(duì)遠(yuǎn)方朋友的思念，或訴說失去親人的痛苦，或追慕先賢，表達(dá)對(duì)他們的由衷敬意，或抒發(fā)對(duì)祖國(guó)山河的贊頌……真摯的感情往往更能打動(dòng)讀者的心。如2008年河北省一考生的《我們?cè)谝黄稹烽_頭一段：“請(qǐng)聽，聽到我對(duì)你的呼喚了嗎？我很真誠(chéng)，我如斯深情！平日里，我是那么熟悉你，熟悉得簡(jiǎn)直要變成平淡，平淡得就像呼吸一樣，你不一直就在那里嗎？在我的眼前存在，我知道你在，我懶得去多看。
然而那一瞬間，天崩地裂，風(fēng)雨飄搖，然后是一片突如其來的死寂。你，突然成為我眼中再難忽視的焦點(diǎn)。”
開篇?jiǎng)忧椋笠缰鎿辞楦小?.對(duì)比映襯，涇渭分明。
開頭運(yùn)用對(duì)比手法，陳述兩種與主人公截然不同的情狀，來襯托主人公某方面的優(yōu)良品質(zhì)。有一考生在寫《我找到了美》一文時(shí)，開頭運(yùn)用了這種寫法，起到了“龍頭”的作用。
“美在哪里？有人說，美在夜空中，閃爍的繁星是她的眼睛；有人說，美在溪流中，飄落的花瓣是她的淚珠；還有人說，美在峽谷中，清晨的霧靄是她的面紗……笑，在人們心中，是圣潔無瑕而又虛無縹緲的。但就在不久前，一個(gè)女孩的出現(xiàn)，讓我真正體會(huì)到了美的真諦。”
5.故事新編，老樹生花。中學(xué)生只有廣泛地涉獵文史典籍，才能在考試作文中顯示出厚實(shí)的歷史文化積淀，讓文章散發(fā)出歷史文化的云煙氣息。
因此，文章在開頭就應(yīng)該超越一般考生的認(rèn)知水平，展現(xiàn)出歷史知識(shí)積累的廣度和高度，高瞻遠(yuǎn)矚，言他人所未言，寫他人所未寫，使文章呈現(xiàn)出歷史的厚重感，又飄逸出一種清新的氣息。如2008年江蘇滿分作文《好奇心》，以“好奇心”為內(nèi)在線索，講述莊子和惠施之間發(fā)生的有趣味的故事，故事涉及對(duì)自我、人生、世相等方面的思考，符合題意，思想豐富。
6.工筆繪景，渲染氣氛。文章開頭運(yùn)用生動(dòng)形象的語言，描繪出特定環(huán)境下的特定景物，能很好地渲染出一種與主人公心情或命運(yùn)相關(guān)的特有氣氛。
如2008年河南考生的滿分作文《迷醉在你眼中的綠洲》開頭一段：“媽媽，你在哪兒？媽媽，我好疼！這里好黑，一種莫名的恐懼撕裂著我的筋骨，細(xì)小的塵埃灌滿了我的鼻腔，我微微張開干裂的嘴唇，觸到的是前所未有的荒涼。”對(duì)災(zāi)區(qū)孩子在地震中哭喊的描寫，渲染出地震到來的恐怖和孩子渴望救援的心情。
文章的開頭是豐富多彩的，其基本原則是“簡(jiǎn)”“快”“新”。“簡(jiǎn)”，就是開門見山，單刀直入；“快”，就是無需多方鋪墊，不要曲筆回環(huán)；“新”，就是新穎新奇。
但你無論使用什么方法，最基本的一條，就是要達(dá)到讓文章一開始就吸引住讀者的目的。范文引航高考回眸請(qǐng)以“堅(jiān)強(qiáng)”為話題，寫一篇不少于800字的作文。
自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
思路點(diǎn)撥題目出得干凈利落，簡(jiǎn)單明了，就一句話，20來字，沒有羅列材料，沒有給出導(dǎo)語，沒有給考生設(shè)置任何審題障礙，不但為考生的寫作留下了騰挪跳躍的巨大空間，而且給他們搭建了一個(gè)展示才情的廣闊平臺(tái)。題目除堅(jiān)持三自原則、在字?jǐn)?shù)上有要求外，顯得非常寬容和寬泛。
根據(jù)三自原則的“文體自選”，考生就有了選擇文體的極大自由，我們可以選取自己最擅長(zhǎng)的體裁來寫。無論從文章體裁記敘文、說明文、議論文來講，還是從文學(xué)體裁小說、詩(shī)歌、散文、戲劇來說，都是可以的。
我們可以選取情真意切的記敘文、情文并茂的散文、激情噴發(fā)的詩(shī)歌、辯證思辨的議論文、波瀾起伏的小說，也可以選取人物鮮活的劇本等等。需特別強(qiáng)調(diào)的是，構(gòu)思時(shí)要根據(jù)不同文章體裁特點(diǎn)，認(rèn)真構(gòu)思標(biāo)題及文章。
5.古詩(shī)作文結(jié)尾怎么寫
自古以來，離愁便是文人墨客筆下的寵兒，關(guān)于離愁的詩(shī)更是數(shù)不勝數(shù)，離鄉(xiāng)之情，別友之情溢滿了文化史。
身處異地，唐代大詩(shī)人李白在《靜夜思》中寫到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”月色凄涼，作者獨(dú)自一人身處異鄉(xiāng)，望著那輪皎潔的明月，思鄉(xiāng)之情不禁油然而生，想起自己在故鄉(xiāng)的一切，不禁感到無盡的酸楚，只能對(duì)月空吟，留下這千古傳頌的名句。
背景離鄉(xiāng)，李月也曾吟誦到“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”把自己對(duì)家鄉(xiāng)的依戀轉(zhuǎn)化為家鄉(xiāng)水對(duì)自己的萬里送別，構(gòu)思何其巧妙，感情何甚強(qiáng)烈，鋪案寫下這傳頌千古的名句.
與多年好友相別，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”與好友相交多年，而今日一別，卻不知何時(shí)才能夠再會(huì)，自然心生不舍，但詩(shī)人卻以樂觀的態(tài)度，拋開惜別之情，絲毫不會(huì)哭哭啼啼作兒女態(tài)，揮豪寫下這千古流傳的送別佳句。
而面對(duì)離別，王維卻在《送元二使安西》中真情吐露：“勸君更盡一杯酒，西山陽關(guān)無故人。”以敘述的口吻，傳情的動(dòng)作表達(dá)真摯的惜別之情，青青河畔，折柳相送，輕吟寫下這流傳千古的佳句。
喜歡讀古詩(shī)，體味古詩(shī)中的離情別緒，我仿佛經(jīng)歷了一次旅游，沉醉共中，甚至讓我不想醒來。
6.激勵(lì)同學(xué)們古詩(shī)考級(jí)作文開頭
春天到了，田野里的小草嫩綠嫩綠的，給大地披上了一條綠色的新衣。柳樹長(zhǎng)出了嫩芽。一陣風(fēng)吹來，它像一位美麗的姑娘正在玩弄自己輕盈的長(zhǎng)發(fā)，小鳥被她的美麗給吸引，不禁在枝頭放聲歌唱。淅淅瀝瀝的春雨滋潤(rùn)著大地。只見桃花淺笑、梨蕊含羞、櫻花爛漫、吊蘭清秀，真是各有千秋、難分高下。春，一派生氣勃勃的景象。
夏天的田野，到處是綠油油的水稻，還有茂盛的桑樹地。知了在樹上“知知”的叫著，好象正在開盛夏的音樂會(huì)，青蛙也過來“呱呱”伴奏，好象在說：“穗苗啊，快快長(zhǎng)大吧！”
秋天，沉甸甸的稻穗彎下了腰，金黃色的稻穗在秋風(fēng)的推動(dòng)下，卷起一層層“波浪”迷人的秋景，讓我陶醉！
冬天，廣闊的田野也不失“大家風(fēng)范”！田野在寒風(fēng)中，顯得那么美，它無私的精神讓人敬佩。雖然田野上是光禿禿的，但是
7.美無處不在（作文）用詩(shī)句開頭的開頭段
一、先聲奪人看開篇 開篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺，它直白地告訴閱卷老師作者沒有審準(zhǔn)題意，作文評(píng)分就會(huì)大打折扣。
請(qǐng)看2004年廣東高考幾篇作文的開頭。 例1《由語言與溝通想起》：“看花開花落，云卷云舒。
初春明媚的陽光，透露了夏日的氣息；盛夏繁茂的綠裝，昭示著秋日的豐收；金秋累累的果實(shí)，昭示著冬日的蕭瑟。四季輪回，秋去冬來，自然界萬事萬物各自演繹精彩。
倘若沒有經(jīng)過嚴(yán)冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望？我們的人類社會(huì)也好比自然界，沒有了語言的聯(lián)系，沒有了共同的生活方式，又怎能將世界連成一個(gè)整體，搭起溝通的橋梁？”這個(gè)開頭比喻失當(dāng)，前面的比喻部分沒有在相似點(diǎn)上進(jìn)行很好地鋪墊。為什么這樣說？語言與溝通是前提和結(jié)果的關(guān)系，而“綠裝”與“豐收”、“果實(shí)”與“蕭瑟”哪里存在這種關(guān)系呢？特別是“倘若沒有經(jīng)過嚴(yán)冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望”一句反問更是無法接近話題。
例2《心靈互動(dòng)》：“大樹從不譏笑小草的弱小，小草雖然弱小，卻增添了草原的蒼綠；牡丹從不譏笑野花的樸素，野花雖然樸素，卻帶給大地?zé)o限生機(jī)。大樹與小草，牡丹與野花之所以能夠和諧共處，是因?yàn)樗鼈冎g有共同的語言，有了互相的溝通，有了心靈互動(dòng)。”
這個(gè)開頭在往話題上靠攏的時(shí)候，同樣沒有找準(zhǔn)相似點(diǎn)，顯得牽強(qiáng)附會(huì)。 例3《語言與溝通》：“語言是一棵小草，溝通則是一片綠陰；語言是一朵白云，溝通則是一片云彩；語言是一朵鮮花，溝通則是一片花海。”
這個(gè)開頭將“語言”與“溝通”處理成個(gè)體與整體的關(guān)系，同樣是沒有理解兩者之間的聯(lián)系。 以上三例都是為了增加文采而通過比喻的方式切入話題的寫法，這也是許多考生的慣常寫法。
如果考生對(duì)于話題題意沒有準(zhǔn)確的把握，一開篇就上了岔道，就會(huì)嚴(yán)重影響得分。下面這個(gè)例子就比較準(zhǔn)確、形象地說明了語言的作用。
例4《溝通從語言開始》：“語言是橋梁，溝通此岸與彼岸；語言是瀑布，溝通溪流與深潭；語言是彩虹，溝通天空與大地。只有語言得到準(zhǔn)確的表達(dá)，溝通才能成功。
如果語言失誤，那就可能造成無法預(yù)料的后果。那怎樣才能使語言得到準(zhǔn)確的表達(dá)，促進(jìn)溝通成功呢？” 所以，開篇寫得好不好，核心問題還是在審題；審好題意破題時(shí)，先求準(zhǔn)確，再求形象。
以下介紹開篇的諸多方法。 1、引用名言名句 ①問世間情為何物，直教人生死相許。
元好問的確好問，也很會(huì)問。他這一問可謂一問問千古。
多少年來，有多少人在這個(gè)問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價(jià)后作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個(gè)人的臉一樣，各不相同。
西施說：“愛情是工具。……” （《問世間情為何物》） ②在中世紀(jì)的一個(gè)教堂里，一位圣者開始了他的演講：“我之所以成為圣者，是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái)，我的就是大家的。”
悠悠歲月，彈指一揮。在跨世紀(jì)時(shí)的一所監(jiān)獄里，一個(gè)小偷開始了他的人生獨(dú)白：“我之所以會(huì)成為小偷，是因?yàn)槲铱雌屏隋X財(cái)，大家的就是我的。”
（《圣者與小偷》） ③美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”今天，受這位富有創(chuàng)新精神的學(xué)者啟發(fā)，我想說：“答案是普遍存在的，對(duì)于我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”
許多時(shí)候，我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團(tuán)，往往舉棋不定，左右亂傾，這時(shí)，就有換個(gè)角度考慮的必要，這樣會(huì)給你帶來更多成功的機(jī)會(huì)。（《旋轉(zhuǎn)這只萬花筒》） 2、巧用書信格式 ①尊敬的孔子老爺爺： 你好！我是你的一個(gè)普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個(gè)難解的問題急待你的指教。
（《給孔子的一封信》） ②可惡的標(biāo)準(zhǔn)答案： 看到你，我實(shí)在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅(qū)使下，我寫了這封信來聲討你。
答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上“標(biāo)準(zhǔn)”這頂帽子。要知道，就因?yàn)椤皹?biāo)準(zhǔn)”二字，發(fā)生了無數(shù)的悲劇。
以下是你的三大罪狀：……（《給“標(biāo)準(zhǔn)答案”的一封信》） 3、借用章回小說筆法 ①“話說天下大勢(shì)分久必合，合久必分。”當(dāng)初魏、蜀、吳三國(guó)鼎立的時(shí)代已不復(fù)存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的英雄們。
而曾經(jīng)的蜀國(guó)的繼承人阿斗也變得“樂不思蜀”了，天下已成為“司馬氏”的天下。（《三國(guó)英雄開會(huì)》） ②梁山泊的聚義廳里，現(xiàn)在是燈火通明，人聲鼎沸。
一百單八位好漢都齊聚在這里，大伙兒都在爭(zhēng)吵不休。他們?cè)跔?zhēng)吵什么呢？原來梁山泊最近要評(píng)選打虎英雄。
這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)上就了不得，誰評(píng)上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。所以惹得眾好漢齊聚在此，爭(zhēng)論不休。
（《誰是打虎英雄》） 4、巧用修辭 用修辭手法開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發(fā)讀者賞讀的情趣。如2002年《心靈選擇》的開頭寫道：“如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個(gè)藍(lán)天；如果你選擇的是鰭，你將親吻茫茫碧海；如果你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。
而我的選擇卻是一一牢籠。”用排比句開頭，句式整齊，語勢(shì)鏗鏘，前后形成對(duì)比，既點(diǎn)了題又設(shè)置了懸念，促人賞讀。
此外，2001年高考優(yōu)秀作文《誠(chéng)信一一。
8.高考語文作文開頭怎么寫比較好
寫好作文開頭的重要性我就不和大家多說了，大家直接看下面這10種作文開頭方式吧，如果你能學(xué)會(huì)幾種，那我就很高興了。
1、題記式開頭 在開頭部分先寫一小段文字作為題記。這些文字可以是對(duì)文章的總結(jié)，可以是引子，可以是感觸等形式。
這樣能增強(qiáng)文章的色彩，起到開頭點(diǎn)題，吸引讀者的作用。 如《語文從我身邊輕輕走過》的開頭：“輕輕地，你——語文，從我身邊走過，留下一串串美妙的音符，時(shí)常繞在我身邊，鼓勵(lì)我，激勵(lì)我，陶冶我。
——題記 再如《非同尋常--我是一道風(fēng)景》的開頭：“我不愿生活得像個(gè)問號(hào)，東張西望找不到自己的跑道，現(xiàn)在我正為夢(mèng)想起速奔跑——總感覺，我非同尋常。——題記 這兩篇文章的開頭都是用帶有統(tǒng)領(lǐng)全文的題記作為開頭，上來就把讀者引入自己所創(chuàng)設(shè)的感情基調(diào)之中，起到先聲奪人的效用。
2、引用式開頭 引用古今中外的詩(shī)歌、名人名言、俗語諺語、名言警句等作為文章的開頭。這樣可以增加文章的權(quán)威性、知識(shí)性、文采性、深刻性，同時(shí)起到一種裝點(diǎn)紋飾的作用。
這種引用有直接引用和間接引用二種形式。 如《江南的味道》的開頭：“多情的江南，讓多少文人墨客夢(mèng)魂縈繞。
難怪鄭愁予會(huì)說：‘我打江南走過，江南走過，那等在季節(jié)的容顏，如蓮花的開落。’滿腔的愛戀竟賦予那出水芙蓉。”
這是引用名家的散文作為開頭，起到很好的作用。 再如《我們就是希望》的開頭：“我試著耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛”這是引用新詩(shī)作為文章的開頭。
還有引用歌詞作為開頭的，如《心靈的回聲》：“走四方，路迢迢，水長(zhǎng)長(zhǎng)，迷迷茫茫，一村又一莊……”這種開頭可以隨著時(shí)代的不同而千變?nèi)f化，要根據(jù)內(nèi)容的需要，根據(jù)中心的需要，合理引用當(dāng)下最耳熟能詳?shù)母柙~，這不失是一種明智的選擇。 3、環(huán)境描寫式開頭 包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的描寫，這些描寫都有特定的作用，或襯托人物的心情，或交待故事的背景，或渲染某種氣氛等。
總之，都是為突出主旨而服務(wù)的。 如《想起了父親蒼白的臉》的開頭：“夜，好靜謐，柔和的月光散了一地銀白；夜，好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲，回蕩在夜色上空。
望著熟睡的父親的臉，我的思緒也飄向那圣潔的夜空------”這種對(duì)夜的描寫隱含著作者深深的對(duì)父親的感激之情，所以這段環(huán)境描寫放在開頭十分成功，把我們帶入了夜的沉靜之中，讓我們和作者一起回憶。 再如《今天，我真快樂》：“夜幕早已降臨，深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃色的圓月，月兒旁邊是許多眨巴眼睛的星星。
街上的人兒三三兩兩地走著，不時(shí)爆發(fā)出一陣開心的笑聲。” 這種環(huán)境描寫把自然和人的活動(dòng)結(jié)合起來，給我們一種夜的幽靜，人的和諧、快樂、幸福的感受。
4、排比句式開頭 用一組能突出中心、句式整齊、氣勢(shì)恢宏、寓意深刻的排比句開頭。這能給讀者一氣呵成之感，有利于突出那種強(qiáng)烈的具有爆發(fā)性的情感，起到震撼效果。
如《發(fā)現(xiàn)，生命的圖騰》的開頭：“總有這樣一種圖騰，盛滿生活的閃光之處； 總有這樣一種人群，走出獨(dú)步千秋的汗青文化； 總有這樣一種發(fā)現(xiàn)，雕鏤人心，永不銹鉵。” 再如《語文，我的摯友》的開頭：語文，就像清涼甘甜的泉水，暢飲泉水會(huì)讓我的心變得玲瓏剔透。
語文，就像浩瀚無邊的大海，傾聽大海，會(huì)讓我的心變得寬闊博大。 語文，就像純潔無瑕的白雪，欣賞白雪，會(huì)讓我的心變得高尚純潔。
以上文章的開頭顯得句式整齊，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，氣勢(shì)凌人，給人一種美感的享受。 5、抒情語言式開頭 這種形式就是在開頭部分就抒發(fā)強(qiáng)烈的情感，先把讀者的感情因素調(diào)動(dòng)起來。
這樣可以抓住讀者的心，提高讀者的閱讀興趣，為文章打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的感情基調(diào)，達(dá)到以情動(dòng)人的效果。 如《我要說聲“謝謝你”》的開頭：“當(dāng)我看到這個(gè)作文題目時(shí)，我熱血澎湃，激動(dòng)得不能自已，我要感謝我的母親，感謝她對(duì)我的養(yǎng)育之恩。”
文章開頭就抒發(fā)對(duì)母親的恩情，切題直接，而且感情真摯。 再如《黑眼睛，黑頭發(fā)》的開頭：“想來慚愧，對(duì)于一個(gè)在我生活里出現(xiàn)頻率最高、最熟悉的人，我卻沒有一個(gè)清晰的輪廓。
記憶中，她就像一塊巖石，能吃苦耐勞，有過剩的體力。因此，對(duì)于她為我所做的一切，自然看作理所應(yīng)當(dāng)，只因她是我的母親，有著對(duì)我的責(zé)任。”
文章開頭就說自己“慚愧”，那么到底是為什么呢？然后就用抒情性的語言表達(dá)自己對(duì)母親的愧疚的情感。 可以看出，這種開頭很容易和讀者產(chǎn)生感情上的共鳴，勾起讀者心中隱埋的某種和文章形似的情感，達(dá)到以情動(dòng)人的目的。
6、設(shè)置懸念式開頭 這種開頭故意設(shè)置謎團(tuán)，而又故意不予理會(huì)，或做出某種猜想，以引起讀者的好奇心，讓讀者繼續(xù)關(guān)注事件的發(fā)展。這種寫法能把讀者帶入特定的情景之中，與作者同喜同樂同悲。
如《問題是否越多越好？》的開頭：班里有不少“好問”的同學(xué)，有著問不完的問題。下課、午自習(xí)，甚至放學(xué)后，總能看見他們的身影忙碌地出入老師的辦公室，大至一整道題，小至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，事無巨細(xì)，一概相問。
同學(xué)不解，問之，則答曰：君子之學(xué)必好問。君子之學(xué)必好問，這。
