關(guān)于為著迷的作文開(kāi)頭
1.寫(xiě)一篇讀書(shū)讓我著迷的作文,開(kāi)頭咋寫(xiě)
讀書(shū)真讓我著迷，我喜歡讀書(shū)，喜歡的如癡如醉。它是我最親密的伙伴，它似乎有著魔力，把我給控制住了，讓我離不開(kāi)它，它是生活里的水，絕不可離，它是天上的太陽(yáng)，一天不見(jiàn)我的世界就會(huì)暗淡無(wú)光，它是我的永遠(yuǎn)的崇拜者。
光說(shuō)大話你也許不信，那就讓我給你講一個(gè)我的看書(shū)的故事吧！
一次我失眠到處尋求良方，我的朋友告訴我：“在睡覺(jué)前看會(huì)兒書(shū)就可以了。”“是嗎？怎么會(huì)呢？我不信，應(yīng)該是越看越精神吧！”我說(shuō)道。“哎呀，你就試試吧！一定準(zhǔn)靈。”朋友堅(jiān)定的說(shuō)， 便抱著試試看的心理，在這天晚上試驗(yàn)了。
拿著一本書(shū)鉆進(jìn)暖和的被窩。打著燈心里還在犯嘀咕：能行嗎？我可是鐵桿書(shū)迷，會(huì)不會(huì)越看越精神呢，嘿不管他了，反正不看書(shū)也睡不著，于是開(kāi)始了我的漫長(zhǎng)的書(shū)中漫游。好精彩的文章呀！細(xì)膩的描寫(xiě)，跌蕩起伏的情節(jié)，又蘊(yùn)含著深刻的道理。我越看越有勁頭了。就這樣一篇一篇的翻過(guò)去，我不但沒(méi)有困反而變得精神了許多。一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)就這樣在不知不覺(jué)中溜走。
呀！不好了，都已經(jīng)10點(diǎn)了，仍然勁頭十足的我，戀戀不舍的放下書(shū)。關(guān)上燈，閉上眼可怎么也睡不著，滿腦子都是故事情節(jié)，怎么也靜不下來(lái)。好吧再看半小時(shí)，就半小時(shí)。于是我又一咕嚕爬起來(lái)，看了一個(gè)鐘頭，終于放下了書(shū)鉆進(jìn)被窩，但是這個(gè)方法實(shí)在不靈。
早上到班級(jí)大聲說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)可以快睡著，我來(lái)找你們算賬了。”同學(xué)望著熊貓眼的我哈哈笑了起來(lái)。
2.以著迷為題的作文
13歲的我正是上六年級(jí)的時(shí)候，在那時(shí)，我最大的夢(mèng)想就是上五初中，在升學(xué)考試的時(shí)候，我是多么的努力，想爭(zhēng)取用高分進(jìn)入五初中，可惜，太差了。
不過(guò)，我很滿足。在五初中分班考試的時(shí)候，我剛步入五初中的那一腳，頓時(shí)，覺(jué)得神清氣爽，我在操場(chǎng)上左顧右盼、趾高氣揚(yáng)的走著。
我不敢到花園去，因?yàn)槲液ε掠腥似圬?fù)我。足足環(huán)繞操場(chǎng)走了10圈，我累得滿頭大汗，我看見(jiàn)很多人都往一上高兩米，寬兩米多的洞里走，不一會(huì)他們就拿著礦泉水、零售出來(lái)，我想一定是小賣(mài)部。
我就走進(jìn)去買(mǎi)了一瓶水，又走到操場(chǎng)上，我看見(jiàn)操場(chǎng)的右上角有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，我攝手?jǐn)z腳的走上去，終點(diǎn)處是一個(gè)花園，我站在園外，就覺(jué)得心跳加速，慢慢的走進(jìn)花園。啊，里面真漂亮，就你天使的宮殿，又像富裕人家的別墅，裝飾得寶麗堂皇。
不過(guò)，里面很安靜，只能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在歌唱，聞到花的芳香。我在休閑椅上坐著，就要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，廣播里突然傳來(lái)通知：“考生回到教室，準(zhǔn)備考試。”
我噌的跳了起來(lái)，像離槍的子彈，一溜煙跑回考試室。考完試后，我還想去花園坐一會(huì)兒，可是，那時(shí)都12點(diǎn)30分了，我不得不沮喪地離開(kāi)了五初中。
五初中真讓我著迷：那寬大的操場(chǎng)、美麗的花園…… 讀書(shū)真讓我著迷 每一個(gè)人都會(huì)有一件讓自己著迷的東西，而我，不得不說(shuō)讀書(shū)真讓我著迷！從小，我就十分喜歡讀書(shū)，在別人看來(lái)是毫無(wú)情趣的方塊字，但我卻認(rèn)為那是一個(gè)個(gè)機(jī)靈淘氣的小娃娃，排成長(zhǎng)隊(duì)為我們表演一場(chǎng)場(chǎng)好看的話劇。小時(shí)候，我每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)拿著一本《伊索寓言》走到媽媽面前，讓媽媽給我講故事聽(tīng)。
那簡(jiǎn)潔短小的一個(gè)個(gè)故事使我著迷，最后一句畫(huà)龍點(diǎn)睛的深刻道理更是讓幼小的我回味無(wú)窮，那時(shí)幼小的我雖然不能正確的明白其中蘊(yùn)含的道理，但我會(huì)浮想聯(lián)翩，給我幼小的心靈播撒下了一粒粒文學(xué)的種子。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)閱讀面越來(lái)越廣的我更加專注于讀書(shū)了。
在我小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，我經(jīng)常到新華書(shū)店借書(shū)。有一次，爸爸媽媽把我送到新華書(shū)店，讓我在那兒看書(shū)，等到五點(diǎn)鐘時(shí)到馬路邊等他來(lái)接我回家。
我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后一溜煙地跑到了新華書(shū)店。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我被《三國(guó)演義》里的故事情節(jié)所深深的吸引住了，腦子里裝滿了曹操.諸葛亮.劉備.關(guān)羽.張飛。
爸爸說(shuō)的話早已擠出腦外。
直到夜幕降臨，書(shū)店里的燈忽然亮起來(lái)時(shí)，我才猛然回過(guò)神來(lái)，急忙放下書(shū)沖出了書(shū)店，等候我多時(shí)的爸爸早已在車中睡著了。書(shū)本給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，帶我穿越回古代，穿梭到未來(lái)，帶我到廣袤的宇宙和億萬(wàn)年前的遠(yuǎn)古時(shí)代。
我在書(shū)中學(xué)到了許多，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，在書(shū)中我學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)了贊賞，學(xué)會(huì)了鼓掌。讀書(shū)時(shí)忘記了時(shí)間，忘記了憂傷，忘記了所有的不愉快。
我乘一葉小舟在知識(shí)的海洋里遨游，我在書(shū)的世界里采野花，摘瓜果，我了解了人生的哲理，我懂得了人生的酸甜苦辣。讀書(shū)真讓我著迷！音樂(lè)真讓我著迷 我，一個(gè)天生就喜愛(ài)音樂(lè)的女孩，對(duì)音樂(lè)有著一種特殊的感情和執(zhí)著。
不論是古典的還是現(xiàn)代的音樂(lè)，我都喜歡。古典的音樂(lè)，其實(shí)都很經(jīng)典，聽(tīng)完讓人回味無(wú)窮；而現(xiàn)代流行樂(lè)，可以讓我們感受到一種青春的活力，所以，它很吸引年輕人。
沒(méi)事兒的時(shí)候，我就放一些優(yōu)美的曲子，然后躺在沙發(fā)上，什么都不做，就聽(tīng)音樂(lè)，這也挺好的。不過(guò)呢，在我疲憊的時(shí)候，大多都是聽(tīng)古典的音樂(lè)，因?yàn)槟菢幽茏屛腋臃潘桑辉谖腋吲d的時(shí)候，當(dāng)然就聽(tīng)流行一點(diǎn)的了。
在流行樂(lè)當(dāng)中，我最鐘愛(ài)搖滾樂(lè)，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我也屬于有點(diǎn)帶野性的人呢？我就喜歡這種無(wú)拘無(wú)束、自由自在的感覺(jué)，就當(dāng)是愛(ài)同類吧，呵呵！我還喜歡用音樂(lè)來(lái)表達(dá)我的情緒。每當(dāng)心情不好的時(shí)候，我都會(huì)鬼使神差似的走到鋼琴前坐下，將手放到琴鍵上，讓那美妙醉人的音樂(lè)從我的指間流出。
我陶醉在其中，忘掉了所有的憂愁，不知不覺(jué)，心情也好多了；當(dāng)我心情很好的時(shí)候，我也會(huì)去彈琴，當(dāng)然，這時(shí)候所彈的曲子節(jié)奏都很歡快，我要用這歡樂(lè)的音樂(lè)來(lái)表達(dá)出我內(nèi)心的喜悅。爸爸媽媽常常都說(shuō)，要想知道我的心情，聽(tīng)我彈出的曲調(diào)就知道了。
的確，我很喜歡用琴聲來(lái)表達(dá)我的情緒，心情不同，彈出的曲子也就不同。難過(guò)的時(shí)候我彈出的曲子不免帶了點(diǎn)憂傷的味道；但在我快樂(lè)的時(shí)候，彈出的所有曲子都很明快，讓人一聽(tīng)就明白我此時(shí)是多么的高興。
我真幸運(yùn)！我常常在心底對(duì)自己說(shuō)。不是嗎？我生在了這個(gè)音樂(lè)豐富的年代，可以聽(tīng)到自己想聽(tīng)的音樂(lè)，可以理解自己愛(ài)的音樂(lè)，可以隨時(shí)彈出一兩首令自己滿意的曲子，生活真是太美好了！有了音樂(lè)真好！為人們創(chuàng)作樂(lè)曲的音樂(lè)家們，謝謝你們了！要不是你們，我們現(xiàn)在怎么可能聽(tīng)到這些堪稱經(jīng)典的曲子？音樂(lè)，也是我們交流感情的一種方式。
我不敢想像，要是這個(gè)世界上沒(méi)有音樂(lè)，那該是多么的枯燥無(wú)味啊！沒(méi)有音樂(lè)，就沒(méi)有快樂(lè)，世界也就會(huì)死氣沉沉的，毫無(wú)生氣，音樂(lè)對(duì)我們來(lái)。
3.想寫(xiě)一篇關(guān)于 著迷 的作文
讀書(shū)真讓我著迷
世界就像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒，各種各樣的事物都使人著迷。朋友，你踏進(jìn)這個(gè)世界，有什么事物使你著迷了嗎？是的，有許多東西可令我著迷的。我可以大聲告訴你，我著迷讀書(shū)，有人認(rèn)為，書(shū)是什么？書(shū)是一張廢紙，我可不這樣認(rèn)為，書(shū)中自有真情趣，它真讓我著迷。
不知從什么時(shí)候，我愛(ài)上了讀書(shū)。從一年級(jí)學(xué)“一、二、三”到“日、月、山”識(shí)字明顯多了，求知欲也多了。啊！讀書(shū)真讓我著迷。
從一本小小的連環(huán)畫(huà)到一本厚厚的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)本見(jiàn)證了我的著迷。這不同的書(shū)帶給我不同的趣味，有那耐人尋味的童話，有那激斗連篇的武俠小說(shuō)，有那抱腹大笑的笑話。其中，我最喜歡愛(ài)看偵察小說(shuō)。
有一次，我買(mǎi)來(lái)一本偵察小說(shuō)，厚厚的一本。我坐在床上，聚精會(huì)神地看，思索著那一篇為什么寫(xiě)他的面會(huì)變色的，不久才知道它帶著一個(gè)透明的面具，在不同的燈光反射下，他也會(huì)隨著燈光的顏色變了起來(lái)，真令人產(chǎn)生快樂(lè)感。這時(shí)，門(mén)突然打開(kāi)了，我媽下班回來(lái)，問(wèn)我你吃飯了沒(méi)，我才記得我沒(méi)有吃飯，我不經(jīng)不覺(jué)地從早上8點(diǎn)鐘看到下午2點(diǎn)鐘了。但是，我腦子里卻吃了“飯”。
還有一次，我表哥送給我?guī)妆緜刹煨≌f(shuō)，我一天也看不完，就把它帶到課室上看，在數(shù)學(xué)課上，老師在講解正數(shù)和負(fù)數(shù)的時(shí)候，我正看著那偵察小說(shuō)《金田一少年事件薄》，在那斷橋?yàn)槭裁纯梢灾匦陆悠饋?lái)，而用一只手可以做到呢？
到了老師向我提問(wèn)的時(shí)候，我突然大叫起來(lái)：“啊！原來(lái)這樣，我為什么想不到呢？”同學(xué)們大叫叫起來(lái)了，便大聲笑了起來(lái)，還有人說(shuō)：“老師，這個(gè)愛(ài)看偵察小說(shuō)的大傻瓜又在發(fā)傻了，”老師來(lái)到了我的坐位上，說(shuō)：“下課，來(lái)我這里，”我心里在哀嘆：“又”要挨罵了……
如果有一天我沒(méi)有偵察小說(shuō)看，我可能會(huì)發(fā)瘋，可能發(fā)狂。真不能想象得到。啊！我真愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真讓我著迷！
4.想寫(xiě)一篇關(guān)于 著迷 的作文
生活是一幅畫(huà)卷，讓我著迷，它本是一張平凡的白紙，我便似名家大師在上面隨意涂沫，或是五彩繽紛，或是陰沉憂郁。
生活不像徐悲鴻畫(huà)的馬一樣奔放，不像齊白石畫(huà)的蝦一樣細(xì)致。它是奔放而又不失細(xì)致的杰作，是那樣令人著迷。
啊！生活，你的多姿多彩怎能不讓我著迷？生活是一首詩(shī)歌讓我著迷，它本是一段思緒，我便似古今詩(shī)圣為它填詞，時(shí)而如大江東去，時(shí)而又如小河流水，是多么的動(dòng)聽(tīng)，多么的令人陶醉，也不像杜甫的哀嘆那樣悲傷。生活是那樣的和諧，以它獨(dú)特的曲調(diào)令我著迷。
啊！生活，你的宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)怎能不讓我著迷。生活是一條哲語(yǔ)，讓我著迷，它本是一個(gè)未知的真理，讓我去為它證明。
它是深沉又不失情趣，是美與惡的對(duì)比。啊！我生活的真理，你是壯麗而神奇。
你讓我經(jīng)歷風(fēng)雨，讓我獲得成功。磨練了我的意志，也讓我感受世間的新奇，啊！生活，你的一切令我著迷。
如果我是作家，我會(huì)為你寫(xiě)下創(chuàng)世著作，如果我是詩(shī)人，我會(huì)為你寫(xiě)下千古名詩(shī)，如果我是……而這一切我都不是，我只是我自己，只能為自己走出光輝的一生。我為此不禁詩(shī)性大發(fā)，今日用我填詩(shī)首。
生為何生？為吾之所愿。樂(lè)為何樂(lè)？樂(lè)吾之所生。
生之其理亦為生活，樂(lè)之其意亦為生活。吾樂(lè)一生吾為生活。
生活讓我快樂(lè)，生活讓我著迷，我愿為生活而沉醉。
5.【】我為你著迷 作文600字
音樂(lè)，我為你著迷
生活是一只五彩繽紛的蝴蝶，它給了我們無(wú)數(shù)歡樂(lè)和樂(lè)趣。那里有無(wú)數(shù)事物令你陶醉：繪畫(huà)，舞蹈，戲劇，建筑……然而使我陶醉是那無(wú)暇的音樂(lè)。
音樂(lè)，讓我的生活變得充足，而不是乏味；音樂(lè)，讓我的生活變得旺盛，而不是枯竭；音樂(lè)讓我的生活變得豐富，而不是單調(diào)。它讓我著迷，更讓我陶醉。
每當(dāng)我聽(tīng)到貝多芬的第五交響曲——《命運(yùn)交響曲》時(shí)，心中那股與命運(yùn)抗?fàn)幍牧α烤陀腿欢Ｋ屛颐靼棕惗喾叶@后的心情，它讓我明白貝多芬如何抗擊命運(yùn)的捉弄。《命運(yùn)交響曲》讓我著迷，因?yàn)樗屛腋惺艿缴墓?jié)奏是如此的活躍。
而海頓的《告別》又讓我憂郁起來(lái)。“告別”這兩個(gè)字眼讓我不禁感傷起來(lái)。它讓我與和藹的爺爺告別，和親愛(ài)的朋友告別，與年老的老師告別。告別，它讓我承受了巨大的痛苦。《告別》讓我著迷，因?yàn)樗屛颐靼椎礁鎰e的心情是如此無(wú)奈。
《時(shí)鐘》這首曲子，讓我了解到時(shí)間的珍貴。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，對(duì)時(shí)間負(fù)責(zé)。俗話說(shuō)得好“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”是呀，時(shí)間是不停地在流逝，買(mǎi)也買(mǎi)不回來(lái)。時(shí)光老爺爺對(duì)我們每一個(gè)人都很公平，每個(gè)人一天的時(shí)間都是一樣的，不會(huì)偏心。我們要好好把握住時(shí)間，不要白白浪費(fèi)。
《時(shí)鐘》讓我著迷，因?yàn)樗屛伊私獾綍r(shí)間的流逝是如此迅速。
但我最喜歡的曲子，那就是貝多芬的《月光曲》，優(yōu)美而淡雅。《月光曲》那清幽的旋律還在我耳邊蕩漾，仿佛在我眼前浮現(xiàn)在月光照耀的大海，是如此美麗，迷人。《月光曲》讓我著迷，因?yàn)樗屛殷w會(huì)到環(huán)境的優(yōu)美是如此迷人。
因?yàn)樗屛抑裕屛姨兆砥渲小?/p>
6.{}我為你著迷的作文600字
我為你著迷
每個(gè)人都有自己最愛(ài)的事物，令我最著迷的事就是畫(huà)畫(huà)了。畫(huà)畫(huà)常能使我從中感受到樂(lè)趣。
小時(shí)候，我對(duì)畫(huà)畫(huà)一點(diǎn)都不敢性趣。有一次，我看見(jiàn)一群業(yè)余的畫(huà)家，在一片小山坡上，連續(xù)畫(huà)了大半日才畫(huà)好了一幅畫(huà)。我心中便想：“嘻嘻！拿個(gè)照相機(jī)拍一下不就好了嗎？”只見(jiàn)他們手中拿筆，過(guò)了幾分鐘才畫(huà)好一條線。我抬頭一看，不好，有撕掉重新畫(huà)的。我歡快地跑過(guò)來(lái)問(wèn)他們：“畫(huà)畫(huà)好玩嗎？”也許就是因?yàn)樗麄兊倪@句話吧，從那以后，我對(duì)畫(huà)畫(huà)就不那么討厭了，但我還是不喜歡畫(huà)畫(huà)。
后來(lái)，我們學(xué)校里有了美術(shù)課，從此我就與畫(huà)畫(huà)結(jié)緣了。看著老師展出的一幅幅作品，我被震驚了。沒(méi)想到竟然還有這般風(fēng)味。老師指著作品說(shuō)：“如此美麗的畫(huà)，都是你們同齡的孩子畫(huà)的。”我心想：這么漂亮的畫(huà)，我能畫(huà)嗎？但我還是鼓勵(lì)自己：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。老師教給同學(xué)們畫(huà)各種各樣的畫(huà)，我第一次感受到了畫(huà)畫(huà)的魅力。
現(xiàn)在，我時(shí)常收集一些美麗的畫(huà)。一次偶然的機(jī)會(huì)，爸爸看見(jiàn)我放在桌上的一幅畫(huà)，驚訝地說(shuō)：“這幅畫(huà)是你畫(huà)的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“看來(lái)，你挺有畫(huà)畫(huà)天賦的啊！”這一句話，從此改變了我的愛(ài)好。我有時(shí)還會(huì)為畫(huà)畫(huà)忘記了餓，忘記了困，當(dāng)父母提醒時(shí)，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
我對(duì)畫(huà)畫(huà)達(dá)到了如癡如醉的程度，我相信只要堅(jiān)持不懈就一定能畫(huà)得更好。畫(huà)畫(huà)真令我著迷。
7.種花真讓我著迷開(kāi)頭結(jié)尾作文
同學(xué)們，你們一定都有令你們著迷的事情吧！就拿我來(lái)說(shuō)吧，種花最讓我著迷。
那還是我上三年級(jí)時(shí)候的事了。有一天，學(xué)校發(fā)給每個(gè)班幾顆郁金香的種子，讓我們比賽看誰(shuí)種的花最好看，王老師也發(fā)給我了一顆。我一拿到種子，心里別提有多高興了。可是，我看著這顆只有 5厘米 左右的小種子，將信將疑地想：就著黑色的、又不好看的種子，能長(zhǎng)成一朵美麗的郁金香嗎？
回到家后，我將它小心翼翼地放在了花盆里，又蓋了一點(diǎn)土，鋪在了它小小的“身子”上，只露出它的“頭”，我再拿起杯子，從魚(yú)缸里取了點(diǎn)水，澆在土上。一切大功告成！我捧著花盆，來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，將盆輕輕地放在臺(tái)子上，讓它盡情地沐浴著陽(yáng)光的溫暖……
我每天給它澆水施肥，兩個(gè)月過(guò)去了，漸漸地，漸漸地，我驚訝地發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)綠色泛了出來(lái)，一天，兩天，三天……綠色的莖越長(zhǎng)越高，還長(zhǎng)出了五片小葉子。每天中午一放學(xué)或是一寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)靜靜地趴在陽(yáng)臺(tái)上，默默地看郁金香，我真想看看一顆不起眼的小黑種子，是怎么樣長(zhǎng)成一株 30厘米 高的郁金香的。
又過(guò)了一個(gè)星期，莖上竟然長(zhǎng)出了一個(gè)黃色的小花苞呢！它就像一位害羞的小姑娘。最后，它一瓣一瓣的展開(kāi)了花瓣，讓人盡情地欣賞它。
兩個(gè)多月的種花時(shí)間結(jié)束了，我種的花得了第一名，還在學(xué)校展覽出來(lái)了呢！我可高興了！這讓我更有信心種好每一盆花。
今年春節(jié)，爸爸給我買(mǎi)了一瓶“風(fēng)信子”，我也同樣讓它開(kāi)出了一朵朵紫色的小花。這讓我更有了成就感，喜歡上了種花。
種花讓我著迷，但我覺(jué)得那一朵朵美麗的、讓我有了成就感的花朵更讓我著迷。
