與什么同行日子作文600字作文開頭結(jié)尾
1.《與
與你同行的日子一路奔波，一路坎坷，一路跌跌撞撞，一路磕磕絆絆。
人生之路走了一個(gè)開頭，我就已經(jīng)受了傷。可是有你，我有你與我同行。
所以，即使受傷，即使困倦，即使有一天摔下萬丈懸崖，即使有一天跌得粉身碎骨，有了你的攙扶，有了你的肩膀給我依靠，就算我假使的一切都會(huì)發(fā)生，我也不會(huì)害怕。因?yàn)橛心阍谖业纳磉叄宜械膫炊紩?huì)痊愈，都會(huì)不復(fù)存在。
記憶仿佛倒流，轉(zhuǎn)眼便回到了五年前。那年，我病了，住在醫(yī)院里。
還能記得那一天，天陰陰的，爸爸出去跟醫(yī)生談我做手術(shù)的事情了，我獨(dú)自一人坐在冰冷的病房之中。天空也仿佛為我而哭泣，漸漸地有大顆大顆的雨滴滴落下來。
我怔怔地坐在窗前，望著窗外。渾濁的空氣中，雨水細(xì)密之極，仿佛織成了一張網(wǎng)，目光所及之處，到處都是灰蒙蒙的一片。
我嘴角扯出一抹苦笑：命運(yùn)真是對(duì)我不公，我的人生之路才剛剛開始，就讓我狠狠跌了一跤，摔得我好痛。這時(shí)有人推門進(jìn)來，扭頭一看，是爸爸。
這時(shí)，雨勢(shì)緩緩減小，漸漸地停了。窗外的天空一片湛藍(lán)。
爸爸看我望著他，輕輕的對(duì)我說：“要不要出去走走？這幾天一直在病房呆著，悶壞了吧？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便跟在爸爸的身后走了出去。雨后初晴，空氣很是新鮮。
空氣中有著淡淡的青草香味，在這水泥圍成的牢籠之中，顯得很是突兀。仰望天空，出了幾朵潔白的浮云，便再也沒有一絲雜質(zhì)。
襯托著美麗的彩虹，顯得很是可愛。彩虹細(xì)細(xì)的，像天使的腰帶，那樣橫跨整個(gè)天空。
“醫(yī)生說，明天你的手術(shù)就可以做了，手術(shù)做好一個(gè)星期，我們就可以回家了。”爸爸沉吟半晌，終于張口。
“恩，知道了。”我并沒有流露出多少的情緒，淡淡的答道。
爸爸突然停了下來，輕輕的說：“不用擔(dān)心，只是一個(gè)很小的手術(shù)。你只要躺在那里睡上一覺，一切都會(huì)好起來的。”
這一切，我又何嘗不知道呢，只不過，只不過是不甘心吧，憑什么，他們就可以在家里健健康康地呆著。而我卻要在醫(yī)院住著，等待別人在我的身上動(dòng)刀子。
命運(yùn)根本就不公平，它賦予別人一切好的，把糟糕的東西全施加在我的身上。見我許久不說話，爸爸再次張口：“不管怎么樣你還有我在身邊呀，一路不管有多么艱難，我都會(huì)陪你走下去的。”
我望著爸爸摻雜著些許銀絲的頭發(fā)，心中不由得一動(dòng)，是呀，不論如何，爸爸始終在我的身邊呀，就算一路有多少的坎坷，他也會(huì)攙扶著我走下去。我心里對(duì)爸爸說：“恩，一路有你，不管如何，我都不會(huì)害怕，你會(huì)一直陪著我走下去的。
與你同行，再怎么痛苦的回憶也會(huì)是開心的。浮云不會(huì)孤單，因?yàn)橛刑炜张c她同行；游魚不會(huì)孤單，因?yàn)橛斜趟c她同行；綠草不會(huì)孤單，因?yàn)橛写蟮嘏c她同行：我永遠(yuǎn)不會(huì)孤單，因?yàn)椋心闩c我同行。
2.《與
與你同行的日子
一路奔波，一路坎坷，一路跌跌撞撞，一路磕磕絆絆。人生之路走了一個(gè)開頭，我就已經(jīng)受了傷。可是有你，我有你與我同行。所以，即使受傷，即使困倦，即使有一天摔下萬丈懸崖，即使有一天跌得粉身碎骨，有了你的攙扶，有了你的肩膀給我依靠，就算我假使的一切都會(huì)發(fā)生，我也不會(huì)害怕。因?yàn)橛心阍谖业纳磉叄宜械膫炊紩?huì)痊愈，都會(huì)不復(fù)存在。
記憶仿佛倒流，轉(zhuǎn)眼便回到了五年前。
那年，我病了，住在醫(yī)院里。還能記得那一天，天陰陰的，爸爸出去跟醫(yī)生談我做手術(shù)的事情了，我獨(dú)自一人坐在冰冷的病房之中。天空也仿佛為我而哭泣，漸漸地有大顆大顆的雨滴滴落下來。我怔怔地坐在窗前，望著窗外。渾濁的空氣中，雨水細(xì)密之極，仿佛織成了一張網(wǎng)，目光所及之處，到處都是灰蒙蒙的一片。
我嘴角扯出一抹苦笑：命運(yùn)真是對(duì)我不公，我的人生之路才剛剛開始，就讓我狠狠跌了一跤，摔得我好痛。
這時(shí)有人推門進(jìn)來，扭頭一看，是爸爸。這時(shí)，雨勢(shì)緩緩減小，漸漸地停了。窗外的天空一片湛藍(lán)。爸爸看我望著他，輕輕的對(duì)我說：“要不要出去走走？這幾天一直在病房呆著，悶壞了吧？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便跟在爸爸的身后走了出去。
雨后初晴，空氣很是新鮮。空氣中有著淡淡的青草香味，在這水泥圍成的牢籠之中，顯得很是突兀。仰望天空，出了幾朵潔白的浮云，便再也沒有一絲雜質(zhì)。襯托著美麗的彩虹，顯得很是可愛。彩虹細(xì)細(xì)的，像天使的腰帶，那樣橫跨整個(gè)天空。
“醫(yī)生說，明天你的手術(shù)就可以做了，手術(shù)做好一個(gè)星期，我們就可以回家了。”爸爸沉吟半晌，終于張口。“恩，知道了。”我并沒有流露出多少的情緒，淡淡的答道。爸爸突然停了下來，輕輕的說：“不用擔(dān)心，只是一個(gè)很小的手術(shù)。你只要躺在那里睡上一覺，一切都會(huì)好起來的。”
這一切，我又何嘗不知道呢，只不過，只不過是不甘心吧，憑什么，他們就可以在家里健健康康地呆著。而我卻要在醫(yī)院住著，等待別人在我的身上動(dòng)刀子。命運(yùn)根本就不公平，它賦予別人一切好的，把糟糕的東西全施加在我的身上。
見我許久不說話，爸爸再次張口：“不管怎么樣你還有我在身邊呀，一路不管有多么艱難，我都會(huì)陪你走下去的。”我望著爸爸摻雜著些許銀絲的頭發(fā)，心中不由得一動(dòng)，是呀，不論如何，爸爸始終在我的身邊呀，就算一路有多少的坎坷，他也會(huì)攙扶著我走下去。
我心里對(duì)爸爸說：“恩，一路有你，不管如何，我都不會(huì)害怕，你會(huì)一直陪著我走下去的。與你同行，再怎么痛苦的回憶也會(huì)是開心的。
浮云不會(huì)孤單，因?yàn)橛刑炜张c她同行；游魚不會(huì)孤單，因?yàn)橛斜趟c她同行；綠草不會(huì)孤單，因?yàn)橛写蟮嘏c她同行：我永遠(yuǎn)不會(huì)孤單，因?yàn)椋心闩c我同行。
3.與語(yǔ)文同行的日子的作文600字
與語(yǔ)文同行的日子
徐璞 一個(gè)秀外慧中、快樂如風(fēng)的女孩。2008屆高三畢業(yè)生。高考總分394分，語(yǔ)文135分。愛好旅游，看書，寫作，健美操等，是校健美操隊(duì)的主力隊(duì)員，曾獲2007年度省高中生健美操大賽最佳活力獎(jiǎng)，有多篇文章發(fā)表。現(xiàn)就讀于南京審計(jì)學(xué)院審計(jì)專業(yè)。
語(yǔ)文是一種境界。
它的淵源，該從何說起？或許應(yīng)該從《史記》說起，從孔子老子說起，從倉(cāng)頡造字說起，或許還應(yīng)該是從更早——人類第一個(gè)表情，第一個(gè)手勢(shì)，第一句話說起。這些，波詭云譎，無人道明。
它不同于數(shù)學(xué)，擁有嚴(yán)密的框架；它不似于英語(yǔ)，擁有繁復(fù)的文法；它不類于歷史，擁有呆板的格式。它有的只是一種境界，而我們的追尋就是對(duì)這境界的感悟、體味。
高中歲月，考卷紛飛的年代，淹沒在公式的年代，我們?cè)诜謹(jǐn)?shù)之海浮浮沉沉。固執(zhí)，奮力拼搏，一心想做馳騁疆場(chǎng)的英雄，生活變得細(xì)致而緊密。面對(duì)語(yǔ)文，卻不覺有一種愜意，猶如炎炎夏日里一池清荷，猶如瑟瑟秋風(fēng)中一朵傲菊，猶如凜凜冬雪間一樹寒梅。與語(yǔ)文同行，我不再是重重簾幕后撲扇而無法飛起的驚鴻，而是，翩翩起舞的蝴蝶。語(yǔ)文是我的自由呼吸，讓我能在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中放飛自己。
走過十月桂花香，八月梅子雨，三月桃花風(fēng)，又是一年夏來時(shí)。在初夏時(shí)那種好奇里我們終于遇見了高考，迎來了夏至。這個(gè)夏天，注定永恒，注定傳奇。我也可以把我鐘愛的語(yǔ)文抱個(gè)滿懷，讓她陪我一直走下去，而這一路上的感念，我也想同你們分享。
張愛玲，讓我品味孤獨(dú)的境界。
那位如老房子里沉厚的如檀香木柜般的女子，寫盡十里洋場(chǎng)的奢靡繁華，閱覽百年孤獨(dú)的辛酸苦楚。望其一生，是傳奇；品其作品，是傳奇。她是一朵開在亂世流言里的罌粟花，傲艷絕美。孤賞華美，一種絕倫的境界。她的作品是一部部顯微鏡下的人生百態(tài)，不寫大事，寫男女小事，可揭開重重簾幕，一顆赤誠(chéng)的愛民之心淋漓盡致。只是她看得真切，悟得透徹，她明白：生命是一襲華美的袍，上面爬滿了蚤子。我們足夠渺小，但要虔誠(chéng)地臨摹它的圖案；我們足夠羸弱，但要沉靜地感悟它的境界。
宋詞，讓我品讀纏綿的境界。
那個(gè)羅衫淡淡從紫藤間姍姍而來的女子，循著詞人的韻腳。易安卷簾對(duì)西風(fēng)，黃花瘦；東坡無語(yǔ)望沙洲，缺月掛疏桐；柳七勞燕雙分飛，無語(yǔ)凝噎，相看淚眼……宣紙為舟，素手為槳，徜徉在氤氳著浪漫氣息的宋詞海洋里。一句句詞絲絲入扣，綿綿長(zhǎng)長(zhǎng)，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，唱進(jìn)宋王朝憂傷的背影里。我想，宋詞是瑰寶，品味宋詞是一種境界。綺麗迷濛的宋朝，哀怨纏綿的宋詞，讓我們靜靜地拈花微笑。
數(shù)不盡的古典，品不盡的境界，而我觸摸的只是冰山一角。文學(xué)海洋是無涯的瑰寶，我必定繼續(xù)探索，與語(yǔ)文同行，無盡無涯。
其實(shí)，語(yǔ)文是一門最易學(xué)也是最難學(xué)的學(xué)科。沒有最優(yōu)的方法，只要堅(jiān)持一個(gè)信念就可以：有所得，豐富自己。落寞惆悵時(shí)，我常用《士兵突擊》中的一句話自勉：“不拋棄，不放棄。”醍醐灌頂時(shí)，也常用“數(shù)峰無語(yǔ)立斜陽(yáng)，流水高山心自知”來自戒。
一個(gè)人最可敬的是境界，最可貴的是氣質(zhì)。我推崇那句話：“腹有詩(shī)書氣自華。”常讀詩(shī)書的人是一個(gè)精神上富足的人，因?yàn)閭€(gè)中的滋味只有自己體悟過、品讀過才能感受。生命也許不完滿，生活也許勞碌，在人潮擁擠的世界找一個(gè)心靈的休憩之地，栽一棵叫做閱讀的樹吧，它會(huì)伴你成長(zhǎng)。當(dāng)你悲傷，當(dāng)你孤獨(dú)，當(dāng)你空虛，只要你望見它，與它對(duì)話，你就再不會(huì)繼續(xù)頹廢……
境界需要心的領(lǐng)悟，更要心的承受。在與語(yǔ)文同行的日子里，風(fēng)雨時(shí)常會(huì)襲來，只是不要放棄，轉(zhuǎn)折點(diǎn)常常在你即將放棄之時(shí)來到。學(xué)會(huì)勞作，學(xué)會(huì)等待。做一個(gè)辛勤的農(nóng)夫，做一個(gè)不倦的守望者，不拋棄，不放棄，相信未來一切都好。假如分?jǐn)?shù)欺騙了你，給它一個(gè)冷眼光，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)前行，不要猶豫，不要懷疑，不要丟棄信心。
與語(yǔ)文同行，品個(gè)中境界，沒有終點(diǎn)，一個(gè)個(gè)驛站都是起點(diǎn)，我們永遠(yuǎn)都是趕路的學(xué)子，有的只是先行者與后輩。
與語(yǔ)文同行，不要自卑，如果你始終謙遜而執(zhí)著。
與語(yǔ)文同行，不要失落，因?yàn)檫@種財(cái)富不是金錢，它是感受，永不會(huì)變成累積的負(fù)荷。
與語(yǔ)文同行的日子里，我是快樂的，自在的。品讀心靈的境界，諦聽生命的天籟，面對(duì)滿滿的自己，我微笑，堅(jiān)強(qiáng)地走下去……
4.求初中作文《與青春同行的日子》600字以上
人世間，比青春更可貴的東西實(shí)在沒有，而且青春最容易消逝！
時(shí)間老人正向我的十八周歲走近，我既害怕有驚喜！我的青春，我最爛漫的花季十八歲，也是我所有夢(mèng)想起航的歲月！
我的十八歲想必會(huì)是個(gè)多雨的季節(jié)，因?yàn)槲夷敲聪矚g雨，那么喜歡著暗涔涔的天；我想在這陰暗的世界里躲著，更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍，把那不該有的煩惱都沖去，但卻從未成功過。我那青蔥的十八歲的所發(fā)生的和我所想過十八歲的所有愿望也會(huì)再十八歲那時(shí)比人遺忘，別人都不懂十八歲的我想要的是什么。我是最害怕一個(gè)人，卻每天都要一個(gè)人，一個(gè)人面對(duì)心底里的憂傷和煩惱，夾著惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。
倘若時(shí)光能倒流，也許每個(gè)人都會(huì)說“我想回到，我希望回到，”但我不會(huì)，我不會(huì)選擇回到過去，即便在從前的某一地點(diǎn)，某一時(shí)刻，我是很快樂，很幸福，也不曾想過回到那一點(diǎn)。這樣做真的有意思嗎？？所有的快樂與悲傷是一個(gè)對(duì)等的關(guān)系，你留戀或忘記也只不過是內(nèi)心的一個(gè)過程吧！
十八歲的悲傷總是特別多，或許認(rèn)為自己什么都懂，亦或許覺得自己什么都不懂，就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己，讓自己的生活變得奢華卻無目的。
我驕傲的資本-青春，請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)，讓自己主宰人生的青春，讓我自己過一個(gè)無悔的人生吧！
彼時(shí)《北京青年》熱播，”重走青春路”的夢(mèng)想，似乎也點(diǎn)燃了守在電視前的80后們。那段曾經(jīng)轟轟烈烈的歲月此刻化為安靜的回憶，如涓涓細(xì)流在心間潤(rùn)過，讓人短暫的忘卻了現(xiàn)實(shí)的殘酷與紛擾。
在那些已然老去或是正在老去的人們眼中，青春的每個(gè)鏡頭都是透著張揚(yáng)與青澀的”限量版非賣品”。無論是姣好的容顏還是單純活潑的心態(tài)，都隨著時(shí)間的逝去歸于”曾經(jīng)”的麾下。
而于我們年輕的一代，青春更像是那道少年作家筆下的明媚而憂傷的風(fēng)景。年少時(shí)，遙望著未來，似有一輪紅日冉冉升起，散出無限的光與熱。待你歡快的跑近時(shí)，卻只看見愈來越濃的迷霧。一切都變得模糊而不可預(yù)知，落進(jìn)眼中的風(fēng)景也帶著淡淡的朦朧與隱約。
朦朧的，是對(duì)人與情感的感知。隱約的，是對(duì)未來的眺望。有時(shí)我們會(huì)為了這種模糊而氣惱。介于成熟與幼稚之間的少年人，總是想要快快的長(zhǎng)大，撥開這層阻礙，清楚的把握住自己的未來。同時(shí)卻又慶幸，它讓原本尖銳的傷害變得圓鈍柔和，不至于留下錐心刺骨的疼痛。
我想，命運(yùn)到底是偏袒我們的。才會(huì)讓我們?cè)谶@年少芳華的青春歲月里，讀書，成長(zhǎng)，慢慢的體會(huì)人世間最美好而真摯的事物。比如，初戀。
多少為了《那些年》感慨甚至流淚的人，大概也是想起了自己的青春與初戀吧。那段既大膽又小心翼翼的情感，也許是我們的一生中最為美好純粹的感情經(jīng)歷了。因?yàn)槭潜唤沟模惨驗(yàn)槟懬樱切┰捳Z(yǔ)被我們偷偷地藏在心中。但是偶爾從眼底里飄出的目光，會(huì)帶著幾分不自知的溫柔與羞赧，悄悄地停在某張課桌前，某個(gè)背影上。這種感覺如同拾獲了一塊通靈的美玉，緊緊地攥在手心，既想與人分享，又恐他人奪走。只有在月光如水的晚上，才會(huì)悄悄的拿出來對(duì)著月光把玩，滿心的歡喜與鄭重。
盡管這段感情多半是無疾而終的，但偶爾憶起，心中卻依然記得當(dāng)時(shí)的慌亂與滿足。這樣便足夠了。
青春留給我們的，除了這段短暫的美好，還有一樣更長(zhǎng)遠(yuǎn)真摯的感情——友情。也只有身處校園，“不諳世事”的我們，才會(huì)擁有這樣單純真摯的友誼。與同學(xué)的，與老師的。因?yàn)槟挲g相仿，所以彼此相知。這與物質(zhì)利益無關(guān)的情誼，夾帶著絲絲縷縷早春的清新與明媚，在我們有限的青春時(shí)光里，綿延出一道又一道的風(fēng)景。
正如那句話所說的：青春如酒，成長(zhǎng)正酣。因而所有美好的，都將被分享，所有憂愁的，都將發(fā)酵成美麗的回憶，而所有不夠成熟的，都可以，慢慢等待。等待終有一天，我們站在青春的邊緣上，望著身后的人踩著我們來時(shí)的路，便想起那一年也曾寫過名叫青春的長(zhǎng)信，寄于某段未知的將來。
【供參考】
5.與什么什么同行的一篇六百字作文
與夢(mèng)想同行
個(gè)人的內(nèi)心深處一定都隱藏著一個(gè)小夢(mèng)想吧！你的夢(mèng)想是什么呢？我的夢(mèng)想很渺小，但是卻很難實(shí)現(xiàn)。我想永遠(yuǎn)的陪著父母。我知道這個(gè)夢(mèng)想無法實(shí)現(xiàn)，但是我卻放棄不了這個(gè)夢(mèng)想。我一直與夢(mèng)想同行。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的初中生了，獨(dú)立生活是作為一名初中生應(yīng)該做的。但在每天晚上，我都會(huì)不自覺地想起父母，我還沒住過校，還不適應(yīng)這種生活，當(dāng)自己遇到困難的時(shí)候，無助的時(shí)候，孤獨(dú)的時(shí)候，哭的時(shí)候，笑的時(shí)候，都會(huì)想起自己的父母；他們此刻在干什么，在農(nóng)地里干活？在家里休息？當(dāng)我想到這些，淚流滿面的時(shí)候，就會(huì)想起自己的夢(mèng)想，然后止住淚水，以微笑去面對(duì)，去克服困難。
記得那一次旅游，我們一家人開開心心的玩了一整天，雖然不是在什么著名的地方，但那里卻留下了我們一家人美好的回憶，這樣就夠了。現(xiàn)在陪他們的時(shí)間少了，美好的回憶也少了，能幫他們做的事更少了，所以從現(xiàn)在開始，好好的孝敬他們吧，讓他們?cè)谟形覀兊娜兆永锉陡锌鞓贰?/p>
他們?yōu)榱宋腋冻隽嗽S多，我們?nèi)绦淖屗麄兪麊幔亢煤脤W(xué)習(xí)吧！以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答他們，看到他們臉上真實(shí)的笑容，我們不也為之興奮嘛！只要他們開心，我們才會(huì)更開心。只有他們更開心，我們才會(huì)看到自己的成功！
可漸漸的，父母臉上的皺紋多了，歲月已經(jīng)給予了他們懲罰，接下來歲月給他們的懲罰，他們一定會(huì)希望有我們的陪伴的，因?yàn)橹挥杏辛宋覀兊呐惆椋麄兪艿降膽土P和痛苦才會(huì)減半！這就是我的小回憶，里面包含了我想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的急切心情，與夢(mèng)想同行，我才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，茁壯成長(zhǎng)，才會(huì)保護(hù)父母！我要成長(zhǎng)！
6.急求
我一直很懷念，和你同行的日子。
一路上有柔風(fēng)、有白云、有星光、還有內(nèi)心那滿滿的幸福感…… 記憶中，小時(shí)候的我總喜歡黏著你。也許是你好脾氣的性格，也許是雙魚座女生隱隱的戀父情結(jié)，小時(shí)候的我依賴你，勝過依賴媽媽。
我總是喜歡跟著你，到哪都跟著，哪怕你去工作。拗不過我，你只好將我也帶去單位，把我安置在你對(duì)面，然后面帶笑容的開始工作。
日暮漸晚，夕陽(yáng)西下，你將小小的我從桌子上抱下，然后牽著我小小的手，離開單位回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，溫馨朦朧的斜暉下，大大的你，小小的我，同伴而行…… 后來，終于到了我要上小學(xué)的年紀(jì)了。
送我去學(xué)校的路上，你顯得異常興奮。你不停地在我耳邊絮叨著：“女兒啊，要好好學(xué)習(xí)，懂得知識(shí)是一件很快樂的事。”
當(dāng)時(shí)的我，并不知道所謂的知識(shí)是什么東西，滿腦袋裝著的，只是自己全部的想象——很多玩具，很多朋友，很多零食……你牽著我穿過人群，跨過大廳，最終在一間教室前停下了腳步。你把我的手交給了另一個(gè)人——一個(gè)面目和善的老師，然后戀戀不舍的一步三回頭，離開了學(xué)校。
但是在學(xué)校里呆了不到半天，我就后悔了，看不到你，沒有心愛的玩具，我開始又哭又鬧。無奈，老師只得讓你將我領(lǐng)回了家。
回家的路上你依然興奮，你說，女兒離不開爸爸，天經(jīng)地義。 你有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)慣，飯后散步。
每天晚上，我們一家三口都結(jié)伴出行。我們的走法是很讓人羨慕的那種——我夾在你和媽媽中間，你牽著我，我挽著媽媽。
一路上的我們談笑風(fēng)生，從來沒有冷場(chǎng)的時(shí)候。我會(huì)一個(gè)接一個(gè)講學(xué)校里發(fā)生的有意思的故事，你呢，則會(huì)給我背一篇篇的散文，講一個(gè)個(gè)你最愛的作者。
你說，你最愛魯迅，所以也愛上了與魯迅同家鄉(xiāng)的江南女子——我的媽媽。而每當(dāng)此時(shí)，媽媽就會(huì)忍不住打斷我們的談話“看看你們爺倆，天天聊天，也不膩啊，到時(shí)候女兒上大學(xué)離開了，我看你怎么辦。”
結(jié)果真的讓媽媽說中了，只是時(shí)間提早了不少。我小學(xué)畢業(yè)后，在你和媽媽好幾天的考慮下，最終決定讓我去媽媽的故鄉(xiāng)，也是你最愛的魯迅的故鄉(xiāng)——紹興，繼續(xù)我的初中學(xué)業(yè)。
送我們離開時(shí)，你一路無話。再次與你同行，我卻突然發(fā)現(xiàn)，我已悄然長(zhǎng)大，變得和你差不多高，也不再需要你牽著我的手，穿越擁擠的人潮。
我們倆之間第一次沉默。車子緩緩啟動(dòng)，視線中的你越來越小，越來越遙遠(yuǎn)，直至消失不見。
前幾天收到你寄給我的一張明信片，上面的圖畫很美麗——碧藍(lán)的天空，金黃的沙灘，一大一小牽著手的兩個(gè)小人，在海邊留下一串腳印……反面有你留下的字跡——女兒，雖然我沒有在你身邊，但是精神，永遠(yuǎn)與你同行！ 謝謝你，爸爸，有你的精神與我同行，我堅(jiān)信自己接下來走的每一步，都會(huì)更穩(wěn)，更踏實(shí)！望采納！！。
7.與
與友誼同行
友誼是雨季中的一把小傘，它撐起了一個(gè)晴朗的天空；友誼是一陣有規(guī)律的風(fēng)，它能將雨水吹走帶來溫暖；友誼是冰冷夜晚中的一盞燈，它在你寒冷時(shí)給你以溫暖；友誼是干凈的手帕，它在你哭泣時(shí)給你以撫慰……人生既漫長(zhǎng)又短暫，但若能擁有一段地久天長(zhǎng)的友誼，死亦無憾，因?yàn)槟鞘俏覀兊挠颜x——友誼地久天長(zhǎng)。 小時(shí)候，友誼是一盒水彩筆，用稚嫩的手涂鴉出一張張五彩繽紛天真無邪的笑臉，一不小心濕了糊了，哦，沒關(guān)系再畫一張更好更真切的。兒時(shí)的友誼像一團(tuán)熱烈的火，是肆無忌憚的爭(zhēng)辯，是互相賭氣撅起的嘴，是共同哄搶的那一大包甜甜的爆米花……友誼是個(gè)大大的蜜餞，無論何時(shí)嘗起，都是美滋滋的。那是童年時(shí)的友誼，是一項(xiàng)皇冠，天真為珠寶，爛漫做流蘇——那么美麗那么純真。這是只屬于童年那片蔚藍(lán)色天空的友誼——友誼地久天長(zhǎng)。 長(zhǎng)大了，友誼是一塊透明的玻璃，照亮著失敗落寞的心。打破了，就很難再拼湊起來，只能躲在一個(gè)角落默默地哭泣，默默地醒悟……在哪里跌倒的就在哪里靠自己堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，那是我們成長(zhǎng)的足跡。 如小學(xué)時(shí)，友誼是一汪輕快的泉，是共同煩惱的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是答題時(shí)的無線電話，是無數(shù)打斗過后的濃濃悔意……那時(shí)，友誼是一聽百事可樂，無論何時(shí)打開，都滿臉笑意。這是只屬于銀杏樹下金葉飛舞時(shí)的友誼。 如初中時(shí)，友誼是屢輕輕的風(fēng)，是懊惱時(shí)送來的縷縷暖意，是煩悶時(shí)真誠(chéng)互吐的心曲，是節(jié)日時(shí)互贈(zèng)的聲聲祝語(yǔ)……那時(shí)，友誼是一卷明朗的畫，無論何時(shí)想起都清爽亮麗。這是只屬于道山郁郁蔥蔥的樹木邊，春雨、碧霞池邊的友誼——友誼地久天長(zhǎng)。 成年后，友誼演變成一塊美玉，需要經(jīng)過反復(fù)鍛造才能成為一塊無瑕之玉。 如高中時(shí)，友誼會(huì)變成一股互助的動(dòng)力，是成功時(shí)的互相致意，是失敗時(shí)永恒的鼓動(dòng)……那時(shí)友誼是一曲剛勁能夠的歌，何時(shí)唱起都激昂如昔。這是只屬于林蔭道下陰涼的座椅邊竊竊私語(yǔ)時(shí)的友誼——友誼地久天長(zhǎng)。 如大學(xué)時(shí)，友誼又會(huì)變成一盅濃濃的咖啡，是邁向成熟的階梯，是愚人節(jié)一個(gè)善意的玩笑，是情人節(jié)一束鮮紅的玫瑰。那時(shí)，友誼是罐陳年的美酒，無論何時(shí)嘗起，都醉人心坎。這便是成長(zhǎng)足跡的句號(hào)，雖然充滿遺憾，但也不乏完美的氣息。 年老時(shí)，友誼回歸到一杯不知名的飲料，回憶一生品味著酸甜苦辣，過去的日子，一如深埋在記憶中的寶石，就算經(jīng)歷過歲月的砥礪，也依然光彩熠熠。品完之時(shí)，生命已到終點(diǎn)…… 友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩對(duì)明眸；友誼是一彎溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛恐v的帆船；友誼是穿越人海，互視對(duì)方雙眼的默契，是不期而遇的緣分……因?yàn)楣餐闹鞠颍覀冏叩揭黄鸬珔s又為了各自的奮斗目標(biāo)各奔東西。在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；在逆境中，我們了解了朋友，結(jié)下了友誼之情。友誼猶如夏日的雨露，冬日的太陽(yáng)，心田靠它滋潤(rùn)，冰雪靠它融化。無論身處何地，不要忘了，是友誼讓我們共同度過了那段友情歲月，讓我們共同攜手祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
8.同行 作文結(jié)尾
漫漫人生路上，存在無數(shù)的未知。在某年某月某日的一個(gè)路口，你我相遇。心與心的交融讓我們走過一段快樂的路程。回首曾經(jīng)的路上，每一串腳印都那么清晰，都那么深刻。上面記錄了我們的歡笑與淚水，艱辛與收獲。平坦路上留下的是甘甜的分享，坎坷的路程留下了攜手并肩拼搏的身影。每當(dāng)憶起不免心潮澎湃，難以平靜。
摯友難求。即以成友，即曾同行，未來路上心中有彼此，“天涯若比鄰”。君子之交淡如水。友之交，交于言，見于行。友之交，在于誠(chéng)在于真；友之交，在于互勉，在于互助；友之交，在于平淡日子里那份永恒的牽掛。
人生旅途似一本書，每一頁(yè)上有了與友同行的內(nèi)容，必然精彩、感人，百讀不厭。
與友同行，趕走了旅途中的孤獨(dú)與乏味，恐懼與憂傷；腳步變得輕松，心情變得愉快，腳下的路亦變得平坦寬闊。
背起行囊與友同行，風(fēng)雨共渡中品味生活；共賞路上每一處美景，書寫你我精彩人生！
友人
人生漫漫路不同，
與君攜手并肩行。
風(fēng)雨共渡真情在，
旅途美景幻化成。
9.作文 與挫折同行的日子 （700字以上）
與挫折同行 人的一生中，擁有歡樂；擁有悲傷；擁有成功；也擁有失敗。
然而，在成功與失敗之間，還擁有挫折，挫折，是決定人成功與失敗的必經(jīng)之路。你弱他就強(qiáng)。
如果你能夠正確對(duì)待挫折，它將會(huì)成為人生的寶貴財(cái)富。 讓我們回過頭來看一看，從古至今，國(guó)內(nèi)外名人，也就是我們所認(rèn)為的成功人士，他們?cè)诔晒Φ耐飞希l(shuí)沒有遇到過挫折呢？但是他們往往會(huì)選擇勇敢的名面。
因此，他們成功了！正如拿破侖所說：“默認(rèn)自已無能，無疑是給失敗制造機(jī)會(huì)”。 我國(guó)古代大儒學(xué)家孔子，從小失去了父親，家境貧困，沒有受教育的條件，只能通過頑強(qiáng)的自學(xué)求得學(xué)問。
他從15歲起開始發(fā)奮讀書。因?yàn)闆]有老師，在學(xué)習(xí)上碰到難題，就多方請(qǐng)教他人，最終成為了我國(guó)儒家學(xué)派的創(chuàng)始人！ 被譽(yù)為音樂之圣的德國(guó)著名音樂家—貝多芬在準(zhǔn)備大展宏圖時(shí)，命運(yùn)捉弄了他—他的聽覺大大衰退，同時(shí)也奪走了他追求的愛情，再次蹂躪他的心靈。
可是堅(jiān)毅的性格使他在絕望中挺直了腰桿。創(chuàng)作了交響樂《田園交響曲》，《第九交響曲》等廣愛好評(píng)的樂曲！ 孔子逆境成才與貝多芬勇于面對(duì)挫折永不放棄取得成功的事例不禁讓我對(duì)貝多芬所說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我完全屈服”和“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓”有了更深一層的理解。
其實(shí)，面對(duì)挫折人們有兩種不同的態(tài)度：一種是采取積極進(jìn)取的態(tài)度即理智的態(tài)度，另一種是采取消極防范的辦法即非理智的表現(xiàn)。 人的一生中難得一帆風(fēng)順，失利和挫折會(huì)常常出現(xiàn)。
面對(duì)挫折讓我們勇敢地奮進(jìn)，與挫折同行，創(chuàng)造輝煌的人生。
