關(guān)于小鳥(niǎo)作文的開(kāi)頭中間結(jié)尾
1.小鳥(niǎo)想象作文的開(kāi)頭和結(jié)尾
小鳥(niǎo)
我們家有一只可愛(ài)的小白鳥(niǎo)，一身雪白的羽毛，一只紅紅的小嘴，一對(duì)烏黑的眼睛，使它格外好看.小白鳥(niǎo)在籠子里成天跳來(lái)跳去，看見(jiàn)什么東西也要?jiǎng)右粍?dòng).
有一次，老媽在籠子上系了一根繩子，小白鳥(niǎo)立刻跳下來(lái)拽線玩，它用鋒利的嘴把籠子拽的咚咚響，過(guò)了一會(huì)兒，它又跳上小秋千搖了起來(lái).
小白鳥(niǎo)的吃相就更可愛(ài)了，在籠子里放上吃的就跳過(guò)來(lái)，大口大口的吃起來(lái)，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)的嘴像一把鋒利的刀子，把硬硬的谷子放到嘴里，幾下就咬開(kāi)了..每天早上，小鳥(niǎo)就站在有陽(yáng)光的地方，舒舒服服的曬太陽(yáng).她要是高興就站在臺(tái)子上大聲的叫著，它若是不高興就在籠子里撞來(lái)撞去，把籠子撞的快倒了.
這只小鳥(niǎo)給我們的生活增添了很多快樂(lè)的事，我們?nèi)胰艘埠芟矚g這只小白鳥(niǎo).
2.小鳥(niǎo)想象作文的開(kāi)頭和結(jié)尾
小鳥(niǎo) 我們家有一只可愛(ài)的小白鳥(niǎo)，一身雪白的羽毛，一只紅紅的小嘴，一對(duì)烏黑的眼睛，使它格外好看.小白鳥(niǎo)在籠子里成天跳來(lái)跳去，看見(jiàn)什么東西也要?jiǎng)右粍?dòng). 有一次，老媽在籠子上系了一根繩子，小白鳥(niǎo)立刻跳下來(lái)拽線玩，它用鋒利的嘴把籠子拽的咚咚響，過(guò)了一會(huì)兒，它又跳上小秋千搖了起來(lái). 小白鳥(niǎo)的吃相就更可愛(ài)了，在籠子里放上吃的就跳過(guò)來(lái)，大口大口的吃起來(lái)，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)的嘴像一把鋒利的刀子，把硬硬的谷子放到嘴里，幾下就咬開(kāi)了..每天早上，小鳥(niǎo)就站在有陽(yáng)光的地方，舒舒服服的曬太陽(yáng).她要是高興就站在臺(tái)子上大聲的叫著，它若是不高興就在籠子里撞來(lái)撞去，把籠子撞的快倒了. 這只小鳥(niǎo)給我們的生活增添了很多快樂(lè)的事，我們?nèi)胰艘埠芟矚g這只小白鳥(niǎo)。
3.描寫(xiě)動(dòng)物的作文開(kāi)頭,中間和結(jié)尾,3個(gè)自然段,105個(gè)字
陽(yáng)光明媚的一天，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，小狗正在美麗的森林里散步。
他一邊走一邊唱著歡快的歌，非常開(kāi)心。突然，它聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)一聲大叫。
小狗轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)從高高的樹(shù)枝上掉了下來(lái)。小狗三步并作兩步，馬上跑過(guò)去問(wèn)樹(shù)枝上那只小鳥(niǎo)：“為什么那只小鳥(niǎo)會(huì)掉下來(lái)呢？”樹(shù)上的小鳥(niǎo)一邊哭一邊說(shuō)：“我們剛在玩游戲，你啄我一下，我啄你一下。
一不小心，她就掉下去了。你可一定要救救她啊！”小狗聽(tīng)了，說(shuō)：“你不要哭了，這件事包在我身上。
可樹(shù)枝太高了，我夠不著，得回去拿點(diǎn)工具。”小狗馬上跑回家，拿了木板、釘子和錘子……小狗立刻跑回大樹(shù)下，小心翼翼地把小鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)窩里。
小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，要不是你，我的妹妹有可能已經(jīng)被貓吃掉了。”小狗說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
小狗心里樂(lè)滋滋的，想：我又做了一件好事啦。
4.我變成了一只小鳥(niǎo)的作文的開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
大家都有自己的愿望.比如，變成孫悟空，擁有無(wú)限魔力；變成哪吒，神通廣大.而我卻想變成一只小鳥(niǎo).
我想變成小鳥(niǎo).不用再背著那沉重的書(shū)包，大清早來(lái)到學(xué)校；更不用再被媽媽逼著去上補(bǔ)習(xí)班，聽(tīng)到媽媽的嘮叨；也不用為考試而煩惱.每周的作文、板報(bào)就象一只只大纏貓，我被緊緊的纏住，搞得大腦無(wú)法思考.
我想變成小鳥(niǎo).自由的在天空飛翔，整天無(wú)所事事，賴在家等媽媽把食物找到.隨時(shí)能做自己想做的事，那該多好.
我想變成小鳥(niǎo).春天，我從南方飛回，給大地帶回春的氣息，使春天充滿勃勃生機(jī)；秋天，我從北方向南方飛去，告訴人們，冬天即將來(lái)臨.
我想變成小鳥(niǎo).可媽媽告訴我，沒(méi)本事的小鳥(niǎo)會(huì)被獵人吃掉……我不想我的命運(yùn)如此糟糕.
我想變成小鳥(niǎo)，一只自食其力、自由遨翔、不被獵人吃掉的小鳥(niǎo).
我想變成一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，我想在天空自由自在地飛翔，唱婉轉(zhuǎn)的歌，去望這藍(lán)藍(lán)的天空，去呼吸新鮮的空氣.
5.關(guān)于鳥(niǎo)的作文的結(jié)尾咋寫(xiě)
作文的開(kāi)頭和結(jié)尾是閱卷老師閱讀的重要位置，因此打造一個(gè)精彩的開(kāi)頭和結(jié)尾，就會(huì)使文章出現(xiàn)“亮點(diǎn)”，從而吸引閱卷老師的眼球，提高自己作文的分?jǐn)?shù)。
一、撰寫(xiě)一段精彩的開(kāi)頭，一見(jiàn)鐘情。 古人稱文章的開(kāi)頭為“鳳頭”，就是說(shuō)開(kāi)頭要美麗精巧、新穎貼切，要有創(chuàng)造力、震撼力、吸引力，讓閱卷老師一見(jiàn)鐘情，產(chǎn)生一種必欲讀之而后快的感覺(jué)。
因此，下筆之前一定要精心構(gòu)思、反復(fù)琢磨，務(wù)求精工。 （一）設(shè)計(jì)題記，新人耳目 如有篇中考滿分作文《朋友，我要說(shuō)聲謝謝你》，它的開(kāi)頭是這樣的： 緣，讓我與你相識(shí)在桂花爛漫的九月；夢(mèng)，又讓我與你分別在烈日吐炎的六月。
朋友，在與你相處的四個(gè)春去秋來(lái)的日子里，友情讓我加倍珍惜。是你讓我慘淡的日子也變得精彩，是你讓我發(fā)現(xiàn)了生活的美麗，是你讓我驕傲的心得以讓謙虛駕馭。
一切的一切，讓我追尋與你共同走過(guò)的腳印。 ——題記 在這篇文章中，考生別具匠心地在正文前面設(shè)置了一個(gè)題記，既渲染了濃濃的氛圍，為全文定下了抒情的基調(diào)；同時(shí)又含蓄地交代了“我要說(shuō)聲謝謝你”的原因，巧妙地詮釋了文題。
而且句式整齊，富有文采，很有感染力和吸引力。 （二）言彼意此，曲徑通幽 如中考滿分作文《美麗人生》的開(kāi)頭： 有的人喜歡把人生比作一條路，有的人喜歡把人生比作一杯酒，有的人信號(hào)把人生比作一團(tuán)麻。
我卻喜歡把人生比作花。 在鋪陳了他人對(duì)人生的種種理解后，小作者話鋒一轉(zhuǎn)，亮出了自己的觀點(diǎn)：“我卻喜歡把人生比作花。”
由此進(jìn)入文章的主體部分，可謂言此意彼，欲擒故縱，曲徑通幽，韻味悠長(zhǎng)。 （三）鋪陳排比，蓄勢(shì)待發(fā) 有一篇題為《門(mén)》的優(yōu)秀作文，是這樣開(kāi)頭的： 綠色推開(kāi)了春天的門(mén) 雷雨推開(kāi)了夏天的門(mén) 果實(shí)推開(kāi)了秋天的門(mén) 瑞雪推開(kāi)了冬天的門(mén) 書(shū)籍推開(kāi)了知識(shí)的門(mén) 智慧推開(kāi)了理想的門(mén) 理想推開(kāi)了成功的門(mén) 聽(tīng)，到處都是開(kāi)門(mén)的聲音…… 本文開(kāi)篇，作者連續(xù)用了8個(gè)結(jié)構(gòu)相同、含義雋永的句子，從不同角度賦予了“門(mén)”獨(dú)特的寓意，既揭示了“門(mén)”的豐富意蘊(yùn)，又形成了一種層層遞進(jìn)、不可遏止的雄渾氣勢(shì)，自然引出了下文“推開(kāi)人生之門(mén)”的主題。
6.有關(guān)動(dòng)物作文好開(kāi)頭好結(jié)尾
初中的學(xué)習(xí)生活是我們?nèi)松械囊粋€(gè)挫折點(diǎn).它如畫(huà)般多彩，如鳥(niǎo)般歡快，如夜般靜謐…讓我們架起一葉扁舟盡情地在初中生活的大海中遨游！
我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如畫(huà)般多彩.清晨，我們隨著歡快的起床鈴蘇醒，擁抱著陽(yáng)光，迎來(lái)了這充實(shí)的一天.學(xué)習(xí)科目是不少，可是，活動(dòng)也不少.課堂上，老師幽默風(fēng)趣，同學(xué)們不再感到枯燥乏味，腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)；操場(chǎng)上，也涌動(dòng)著老師與同學(xué)一起娛樂(lè)的倩影；池塘邊，竟還有同學(xué)向老師說(shuō)著悄悄話.校園里充滿了歡聲笑語(yǔ).
我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如鳥(niǎo)般歡快.課堂上，同學(xué)們盡情發(fā)言，陳述著自己的觀點(diǎn)，不再害怕于老師的批評(píng)與指責(zé)；課間，和老師是朋友，不再戴著面具，隔著膜.校園里彌漫著自由的氣息.
我理想中的初中學(xué)習(xí)生活如夜般靜謐.自修課上，不再有同學(xué)小聲地講話，不再東張西望.大家都獨(dú)自完成作業(yè)，不交流，靜靜地看書(shū).熄燈后，不再有同學(xué)在黑暗中做事，悄悄地談天說(shuō)地.大家都靜靜地睡了，安心地休息.校園里如冬眠般悄無(wú)聲息.
我理想中的初中學(xué)習(xí)生活中，老師與同學(xué)間隔膜在一點(diǎn)點(diǎn)地撕碎；同學(xué)與同學(xué)之間的友誼之花不曾凋謝，在一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大.
老師與同學(xué)不是敵人，有時(shí)，只是需要一點(diǎn)理解這個(gè)潤(rùn)滑劑；同學(xué)和同學(xué)之間沒(méi)有仇恨，有時(shí)，只需要一點(diǎn)寬容這種萬(wàn)能膠
理想中的初中學(xué)習(xí)生活，令人向往，如磁鐵般吸引著我們，但我們可曾換一個(gè)角度去
7.描寫(xiě)小動(dòng)物的作文的開(kāi)頭和結(jié)尾
和來(lái)福在一起
在我5歲那年，外婆家養(yǎng)了一只活潑可愛(ài)的小狗，取名叫“來(lái)福”。意思是希望它的到來(lái)能給我們帶來(lái)福氣。
每次我去外婆家的時(shí)候，還沒(méi)進(jìn)大門(mén)，來(lái)福老遠(yuǎn)就會(huì)對(duì)我不停地?fù)u尾巴，蹭我的身子，好像在說(shuō)：“我好想你喲！”
來(lái)福是外婆從路邊撿來(lái)的。剛來(lái)時(shí)身上臟兮兮的，一雙眼睛布滿了恐懼，一見(jiàn)到人，就想躲起來(lái)。它肯定很餓，我想了想，立刻從背包里拿出一根火腿腸。小狗看見(jiàn)我手上有火腿腸，怯怯地走到我跟前，一下子就把火腿腸吃完了。從那天起，來(lái)福就開(kāi)始親近我了。我每走一步，它總是調(diào)皮地跟在我的身后，巴望我隨時(shí)給它一點(diǎn)什么吃的。
我和來(lái)福經(jīng)常做游戲。雖然它聽(tīng)不懂我說(shuō)的話，但這并不妨礙我們交流。記得有一次我和它“捉迷藏”，我故意裝作要外出的樣子，來(lái)福就悄悄地跟在我身后。我快走幾步，趁它不注意，閃身躲藏起來(lái)，誰(shuí)知轉(zhuǎn)身就被它找到了。外婆說(shuō)，誰(shuí)有本事能逃開(kāi)狗鼻子？狗鼻子靈光哩！
還有一次，我們玩追趕游戲，又是來(lái)福贏了。它贏后就得意地站在我前面，調(diào)皮地盯著我，聳耳朵搖尾巴，還打響鼻。我故意生氣，干脆不跑了，索性席地而坐。這時(shí)，來(lái)福就回頭小跑到我身邊，舔我的手，咬我的衣角拉我起來(lái)。看它討好的樣子，我忍不住把它抱在懷里。
我很喜歡和來(lái)福玩。和它在一起的日子無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。后來(lái)，我回城里上學(xué)，和它見(jiàn)面的機(jī)會(huì)逐漸減少，每次想起它，什么煩惱都沒(méi)了
