朋友是生活的陽(yáng)光作文開(kāi)頭結(jié)尾
1.我們的生活充滿陽(yáng)光開(kāi)頭結(jié)尾
當(dāng)?shù)谝豢|曙光照耀著我們的笑臉時(shí)，我們又迎來(lái)了充滿陽(yáng)光的一天。 ——題記我們每天都被溫暖的陽(yáng)光撫愛(ài)著。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，每天，太陽(yáng)都關(guān)懷著大地上的一切，關(guān)愛(ài)著我們這些中學(xué)生。所以，我們生活的每一天都充滿了陽(yáng)光。陽(yáng)光校園冬天的校園依然陽(yáng)光明媚。冬天，太陽(yáng)公公很晚很晚才爬上山頭。有時(shí)還得我們用瑯瑯的讀書(shū)聲把懶懶的太陽(yáng)迎出來(lái)。有的時(shí)候，陽(yáng)光也會(huì)給我們來(lái)點(diǎn)小幽默，我們正在教室里讀著ABC的時(shí)候，陽(yáng)光已躲在我們的身后，等待著下早自習(xí)的鈴聲響起時(shí)給我們一個(gè)驚喜。每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光在教室里跳舞，埋頭讀書(shū)的同學(xué)們都睜大眼睛。流出笑容，為嶄新的陽(yáng)光而欣喜。陽(yáng)光揮灑在操場(chǎng)上，這里就變成了真正的陽(yáng)光地帶。夏天的時(shí)候，太陽(yáng)總好在操場(chǎng)上和我們捉迷藏，有時(shí)它偷偷地溜進(jìn)云朵后面去了，我們就用我們的熱情把她迎出來(lái)，這就是我們的“秘密武器”——我們的開(kāi)心的說(shuō)笑聲。陽(yáng)光生活校外的陽(yáng)光更是燦爛。火紅的霞光，透過(guò)窗戶照在了熟睡的我們的身上，我們就睡得更加懶洋洋。媽媽已經(jīng)喊了三遍，我們還是舍不得離開(kāi)夢(mèng)中的陽(yáng)光。也許這只是在放假時(shí)才有的享受。其實(shí)，放假的日子也是忙碌的，因?yàn)椋瑢W(xué)們都有自己的作業(yè)要做，都要去自己的輔導(dǎo)班。我們又一次在輔導(dǎo)班相遇。媽媽為我們操碎了心 ，我們都是媽媽心中的太陽(yáng)啊。離開(kāi)輔導(dǎo)班，走出課堂，來(lái)到山野，無(wú)論春天，夏天，還是秋天，那里的太陽(yáng)天天都是新的。我們?cè)陉?yáng)光下呼吸，在清新的空氣里說(shuō)笑，那個(gè)感覺(jué)真好。盡管這樣的機(jī)會(huì)并不多。陽(yáng)光心靈我們是陽(yáng)光的一代。無(wú)論是白天還是黑夜，我們的心里都是明媚的。有時(shí)，我們同學(xué)們集體走上街頭，清理墻上的小廣告，讓我們城市的臉更干凈。有時(shí)我們一起上山，有時(shí)到敬老院做好事，還有的時(shí)候我們一起去老師家玩，有時(shí)……啊，陽(yáng)光無(wú)處不在，我們用燦爛的笑容迎接太陽(yáng)那燦爛的光輝！
這樣可以么？
2.生活處處有陽(yáng)光600字好開(kāi)頭和結(jié)尾作文
生活處處有陽(yáng)光
常言道：“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。其實(shí)，生活中一絲會(huì)心的微笑，一句溫馨的話語(yǔ)。一個(gè)善解人意的動(dòng)作，都會(huì)給人以沐浴陽(yáng)光的感覺(jué)。”
（一）一絲會(huì)心的微笑
我想大家在中央一臺(tái)看到過(guò)這樣一則廣告：一對(duì)情侶買(mǎi)了一瓶礦泉水，上了火車，就在火車要開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，女孩突然間看到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，汗珠像水一樣從臉上躺下來(lái)，他是多么需要一瓶水啊！女孩留意了，停頓了，怔住了，她不假思索的把那瓶水遞給了老爺爺，這是他抬起來(lái)，一個(gè)粲然的微笑把我怔住了，我坐在電視機(jī)前，回想著我以前，為什么我看到垃圾不能隨手撿起來(lái)呢？為什么我浪費(fèi)水的時(shí)候不能留意一下那些困苦的農(nóng)民呢！電視機(jī)前的我頓時(shí)面紅耳赤……
是啊，同學(xué)們，當(dāng)我們浪費(fèi)一絲一毫的時(shí)候，為什么就不能留意一下別人呢？為什么我們不能做到呢？
（二）一句溫馨的話語(yǔ)
上了大學(xué)的姐姐無(wú)時(shí)無(wú)刻不再想家，打一個(gè)電話，不舍得，太貴了，回一趟家，看望父母，還是不舍得來(lái)回就要50元錢(qián)哪！每當(dāng)媽媽想姐姐的時(shí)候，總不肯打電話，有時(shí)實(shí)在忍不住了，發(fā)一封短信給她，有一次，當(dāng)姐姐過(guò)生日的時(shí)候，在電話機(jī)旁猶豫不決，最終還是拿起了手機(jī)要發(fā)短信，這是在一旁的我終于看不下去了，“媽媽，打電話問(wèn)問(wèn)姐姐吧！”媽媽終于拿起電話，撥通姐姐的號(hào)碼，“喂”，那分明是姐姐的聲音，媽媽卻哽咽了，我分明看到媽媽熱淚盈眶，“瀟，吃好穿好啊！別覺(jué)得委屈，咱該花時(shí)就花，甭嫌浪費(fèi)，過(guò)好啊！”我聽(tīng)到了電話里姐姐的顫抖聲，后來(lái)，我看到了姐姐的空間里的一篇日志：“不知為什么聽(tīng)到媽媽的聲音，總會(huì)鼻子酸酸的，可在那次生日的時(shí)候，我知道了……”
其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單，愛(ài)是一絲絲牽掛。
（三）一個(gè)善解人意的動(dòng)作
放假時(shí)，家里人帶我回老家，汽車上人很多，但我一眼看中了一個(gè)空座，緊接著走了很多人，“爸，這個(gè)，媽，這個(gè)，哥哥你坐這兒，姐，這兒。”我的聲音傳遍了每一個(gè)角落，人們齊刷刷的朝著我看，我的臉頓時(shí)紅了，這時(shí)上來(lái)一個(gè)老人，可座位都已經(jīng)滿了，她用乞求的目光掃了公共車?yán)锩娴拿恳粋€(gè)角落，希望有一個(gè)熱心的人讓她一下，“你……快到了吧？”老人害羞的向一個(gè)年輕人討座，但年輕上根本不理她，這時(shí)，汽車?yán)锏睦软懥耍骸褒R魯醫(yī)院到了，齊魯醫(yī)院到了，老人用期望的眼神瞄準(zhǔn)了我，我羞愧的一躲，這時(shí)，意外發(fā)生了，老熱一下滑落在地，我一下怔住了，突然一個(gè)孕婦站起來(lái)說(shuō)：“大娘，你坐這吧！”“哎，謝謝你啊！”“不客氣。”我下了車，回想剛才的一幕幕，都感覺(jué)好羞愧，為什么那個(gè)讓座的人不是我呢？
其實(shí)，當(dāng)你想到“陽(yáng)光”這個(gè)詞的時(shí)候，一霎那，就會(huì)浮現(xiàn)出靈感：
愛(ài)，就在一瞬間！（陽(yáng)光給人以溫暖！）
3.生活需要友誼的作文,有好開(kāi)頭結(jié)尾
朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時(shí)刻套在你的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽(yáng)光，無(wú)論何時(shí)看到都會(huì)暖洋洋、亮光光。
幼時(shí)的我不懂什么是真正的朋友，認(rèn)為見(jiàn)到我笑的同學(xué)就稱得上；小學(xué)時(shí)又認(rèn)為形影不離，有共同話題的則是。當(dāng)你擁有時(shí)，往往感覺(jué)不到：她其實(shí)已和你同窗五年，只因志同道合走到了一塊兒。
愛(ài)和你討論題，上下學(xué)的陪伴，共同管理班級(jí)，漸漸吸引你的目光去注意。她不止你一個(gè)朋友，但彼此從對(duì)方身上都能看到自己的影子。
我納悶：親密感為何如此強(qiáng)烈，誰(shuí)才是真正的朋友…… 五年級(jí)那陣我擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)，她也是由于班長(zhǎng)的身份和我走得更近了。本以為只是職責(zé)的巧合，我們都整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，后來(lái)老師說(shuō)她來(lái)帶早讀，我輕松多了。
為了運(yùn)動(dòng)會(huì)，本想以身作則的她累倒了，兩次領(lǐng)早讀時(shí)倒在講臺(tái)上，我又頂了上來(lái)。 那是個(gè)周四早上，一進(jìn)教室就看到那摞該死的報(bào)紙，名單在我腦子里，這又是件倒霉事了：發(fā)得挺快，可手里卻越來(lái)越多，急得像熱鍋上的螞蟻！ “丁零零……”該領(lǐng)早讀了，天知道我該怎么辦，正巧來(lái)到她桌前，“我?guī)湍泐I(lǐng)早讀吧……”“不行，你身體那么差，我害怕……”頭搖得像撥浪鼓，我灰心了，“同學(xué)們，把書(shū)打開(kāi)……”猛一回頭，她從容地沖我一笑，當(dāng)時(shí)靈魂深處在吶喊：就是她！ 整個(gè)早讀心慌意亂，余光總偷偷瞟一眼。
“丁零零”她撐下來(lái)了，我趕忙迎過(guò)去，望見(jiàn)那張白如紙的臉上流下豆大的汗珠，我無(wú)言了。 再后來(lái)，我愛(ài)流鼻血的老毛病又復(fù)發(fā)了。
每次她碰巧都帶著棉花，總能及時(shí)供應(yīng)。 有一次我忍不住笑了：“怎么這么巧，又是為我準(zhǔn)備的？”“是啊，我也愛(ài)流，只是巧克力才逼得出來(lái)。
所以每天都備著……”吹牛，你哪流過(guò)鼻血？ 現(xiàn)在我恍然大悟。責(zé)備自己太遲鈍，畢業(yè)的那一年友情日益深厚，帶來(lái)的卻是夢(mèng)破碎的尾聲——我們分開(kāi)了。
在一中同學(xué)來(lái)的第三封信上，我得知她在生日那天多么希望我能參加，可是她的生日是幾號(hào)，唉，我太自私了。“本月20號(hào)是你的生日吧！ 預(yù)祝你生日快樂(lè)。”
看到這兒，我久久凝視：為何讓老友苦等不到一封信：為何彼此稱有緣卻總錯(cuò)過(guò)，為何曾荒謬地懷疑友情不會(huì)持久，你已把我忘記！ 現(xiàn)在彼此都有了新的朋友，我更加思念她，因?yàn)槟鞘峭牡母蹫常裼烛?yàn)證了永久真摯的友誼。 有你我不會(huì)孤單，有你我會(huì)更快樂(lè)，認(rèn)識(shí)你是我的榮幸。
朋友，謝謝你 自從我們步入學(xué)堂，就結(jié)識(shí)了許多朋友，這些朋友中，有的是知心朋友，也有的只是普通朋友，但不管怎樣，朋友之間的友誼是純潔的。有句俗話說(shuō)得好，“多個(gè)朋友，多條路。”
不錯(cuò)，在生活中，在學(xué)校里，在社會(huì)上，我們都有依靠朋友的地方，朋友會(huì)給與我們?cè)S多幫助。 我也不例外，我也有許多朋友，我這個(gè)人交朋友不會(huì)因?yàn)槟愕某煽?jī)不好，或家庭條件不好就不和你做朋友，但有一點(diǎn)，你必須要有高尚的品質(zhì)，這個(gè)很重要！我和朋友之間沒(méi)有鬧過(guò)不愉快。
我和朋友之間往往充滿快樂(lè)和幸福。我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就和朋友斤斤計(jì)較。
而且朋友們對(duì)我的評(píng)價(jià)也很高，有時(shí)我還真是受寵若驚，覺(jué)得自己做的還不夠好，并且我也在不斷改正自己的缺點(diǎn)，讓自己更加完美。 在眾多的朋友中，令我記憶最深的就是笑笑了。
她是我最好的朋友，我們倆是鄰居，也是同班同學(xué)。雖然時(shí)隔已經(jīng)好久了，但我依然記憶猶新。
小時(shí)候，我們兩個(gè)常常一起玩，有時(shí)候想起來(lái)，還真懷念那段無(wú)憂無(wú)慮的生活。記得有一次，我把媽媽剛給我買(mǎi)的手套弄丟了，我心里七上八下的，我知道我回家媽媽一定會(huì)批評(píng)我，所以我索性呆在學(xué)校，不回家了。
但令我疑惑的是，平日里和我感情最深的笑笑竟然不安慰我就回家了，我有些疑惑，甚至還懷疑是她拿了我的手套。沒(méi)過(guò)多久，笑笑便在學(xué)校門(mén)口往班里走，等她到了教室，我疑惑的問(wèn)：“笑笑，你怎么來(lái)這么早啊？”她回答說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)你的手套丟了，你媽一定會(huì)打你的。
我就回家問(wèn)我奶奶要錢(qián)買(mǎi)了一雙給你，快拿著。”聽(tīng)完她的話，我開(kāi)始自責(zé)，手套不是笑笑拿的。
等我愣過(guò)神來(lái)，便趕緊推脫，笑笑有些生氣地說(shuō)：“我們倆還是不是好朋友啊！你快拿著。”我接過(guò)了手套，感動(dòng)得幾乎要哭出來(lái)！ 有一次我去她家玩，從她弟弟口中得知，那天她也挨了打，她沒(méi)有把手套送給我的事告訴她奶奶。
她只說(shuō)丟了。 從那以后，我們倆形同姐妹，形影不離，沒(méi)鬧過(guò)任何矛盾！ 朋友之間就應(yīng)該坦誠(chéng)相待，不能有私心。
有朋友的人是快樂(lè)的，有知心朋友的人是幸福的。有了朋友的支持和幫助，我們的人生才會(huì)更加精彩，有了朋友，我們的生活才會(huì)更加美好。
二 友誼是什么？友誼像一縷陽(yáng)光照亮人的心底，讓人不再感到孤獨(dú)、孤單。就像盲孩子和他的影子那樣，影子給盲孩子帶來(lái)了友誼，帶來(lái)了溫暖，最后盲孩子的眼睛復(fù)明了。
這篇美麗的童話同時(shí)也告訴著人們：友誼可以給人帶來(lái)光明，帶來(lái)希望。 想著想著，思緒把我?guī)У搅艘郧啊?/p>
還記得有一天，天下著小雨，早起是濃蔭的天。當(dāng)天我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試，我考得也不盡人意。
發(fā)試卷時(shí)，老師用嚴(yán)厲的眼光看著我，用生硬的語(yǔ)氣念道：“75分，拿去。”我接過(guò)卷子，一個(gè)鮮。
4.以朋友為話題的《 朋友 》作文 開(kāi)頭和結(jié)尾（要求首尾呼應(yīng)）
友情能給你一個(gè)寬敞的空間，在那個(gè)空間里，你可以隨心所欲，自然的相處，心靈的相通。
沉默，就是會(huì)意的語(yǔ)言，交流，不須千言萬(wàn)語(yǔ)，心有靈犀，是友情中最美的風(fēng)景…… “誰(shuí)是你在凌晨?jī)牲c(diǎn)，理直氣壯撥起的號(hào)碼？ 誰(shuí)是你在任何時(shí)間，心甘情愿接聽(tīng)的電話？” 簡(jiǎn)單而普通的話語(yǔ)，也許是在人的一生中，永遠(yuǎn)都不可能達(dá)到的境界。環(huán)境，身份，心情，時(shí)間，都無(wú)形中存在著這樣那樣的問(wèn)題。
朋友是一生的，可是在你的身邊，能有多少這樣的知己存在，看看你周圍的朋友，你又能否以那樣的知己存在他們的身邊，也許只能成為一種夢(mèng)想吧。孤獨(dú)的時(shí)候，朋友，就成了你生命中整個(gè)的精神支柱，珍惜身邊所擁有的，別讓人生留下遺憾。
是啊，人的這一生中，有多少這樣的知己，為你存在，那也許只能是人生追求的一個(gè)夢(mèng)境而已。 友情，是生命里的血液，它讓你興奮，讓你感動(dòng)，讓你渾身熱血沸騰。
真誠(chéng)的友誼，是一潭純凈的湖水，潔凈，瑩澈，透明。你望著湖水微笑，它就會(huì)有波動(dòng)，湖面飄過(guò)的，無(wú)形的風(fēng)，掠過(guò)清晨，掠過(guò)黃昏，相伴的日子，清淡，輕爽，起身離去，你方才知道，撒在湖面上的思念，已經(jīng)很濃。
友情能給你一個(gè)寬敞的空間，在那個(gè)空間里，你可以隨心所欲，自然的相處，心靈的相通。沉默，就是會(huì)意的語(yǔ)言，交流，不須千言萬(wàn)語(yǔ)，心有靈犀，是友情中最美的風(fēng)景。
總想把自己放在，眾人注目的位置，所以你的朋友告訴你，其實(shí)你害怕孤獨(dú)，是想借助某種某種光環(huán)，遮掩自己的羞澀。可是卻沒(méi)有人告訴我，高處不勝寒。
所以，友情總是給自己，有意無(wú)意的帶來(lái)那么一種神秘，那種魔幻般的思想境界，也許僅僅是一種奢望。 很多時(shí)候，總想拿起電話，撥出一串號(hào)碼，簡(jiǎn)單的問(wèn)候一聲，哪怕那一聲過(guò)后，仍然守侯著冷清。
拿起，放下，放下，拿起，卻怎么也摁不完，那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的阿拉伯?dāng)?shù)字。今非昔比，時(shí)過(guò)境遷，不知道，電話里的那一端，是否也和自己一樣，輕松悠閑。
誰(shuí)都希望，有那么一個(gè)人，能這樣無(wú)私的讓你感動(dòng)，能在你孤獨(dú)的時(shí)候，隨時(shí)陪著你打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光；在你無(wú)助的時(shí)候，給你心靈的力量；在你迷茫的時(shí)候，給你指點(diǎn)迷津。盡管這種可能，永遠(yuǎn)的不可能，它依然，是無(wú)數(shù)人心中的一個(gè)不滅的夢(mèng)。
人生中的一次不經(jīng)意的握別，讓友情踏上了，不歸的旅行，守著各自的港灣，忘記了歸程。當(dāng)心靈孤寂的時(shí)候，看看身邊，卻已空空，曾經(jīng)沸騰的熱血，停止了流動(dòng)。
隔開(kāi)的，不僅僅是淡然的歲月，還有心情。飄蕩在空中的那縷縷輕煙，演變成一團(tuán)團(tuán)迷霧，讓這一切，猶如夢(mèng)境。
親情是一種責(zé)任，愛(ài)情是一種目的，只有友情，令人最為感動(dòng)，它只有付出，而無(wú)所求。它總是默默的守侯在某個(gè)不起眼的角落里，在你歡喜的時(shí)候?yàn)槟汩_(kāi)心；在你郁悶的時(shí)候，就會(huì)義無(wú)返顧的走到你身邊，給你安慰。
茫茫人海，有多少人與你擦肩而過(guò)，無(wú)聲的成為了你生命中的過(guò)客；又有多少人能夠回眸，注視著你的存在；有多少人能夠聽(tīng)得到，你心靈深處的那一聲嘆息。就這樣在哪個(gè)神奇的夢(mèng)境里，相遇，相識(shí)，從此生活，因?yàn)橛心愣利悺?/p>
不想拖著疲憊的雙腿，還在拼命的奔跑，累了，倦了，厭煩了。可是血管里流淌的那股，不安份的血液，還在肆意的亂撞，象是要，破了皮肉出來(lái)。
于是，心靈為友情打開(kāi)了窗口，窗外的暖風(fēng)，輕撫著你疲憊不堪的靈魂，淚水滴落在裝滿漿果的杯子里。感動(dòng)，讓友情不再陌生，讓心靈不再孤獨(dú)。
孤獨(dú)，不是因?yàn)閮?nèi)向，感情太脆弱太容易孤獨(dú)的人，意志薄弱的，尋求刺激；意志堅(jiān)強(qiáng)的，尋求充實(shí)。相同的目的，沉淪與升華，是兩者天壤之別的結(jié)局。
純真的友誼，是在別人孤獨(dú)的時(shí)候，送上一束鮮花，而不是在別人門(mén)庭若市的時(shí)候，隨聲附和。 友情，是你生命中的血液，它會(huì)一直陪著你，隨著你的心臟跳動(dòng)。
日出日落，花開(kāi)花謝，它在你的生命里，閃爍著別樣的光彩。 記敘文 我有一個(gè)好朋友，她叫楊飛。
烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛，說(shuō)起話來(lái)溫柔和氣。我她之間發(fā)生了一事不愉快的事情。
一天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，天空中飄著朵朵白云。我背著書(shū)包高高興興去上學(xué)。
第一節(jié)是語(yǔ)文課，老師說(shuō)這節(jié)課要練鉆筆字。我旁邊的楊飛對(duì)我說(shuō)：“楚柔，你能不能借一支鉛筆給我用一下呢？”我高興的說(shuō)：“當(dāng)然可以了，我們是好朋友。”
于是我把昨天買(mǎi)白自動(dòng)鉛筆借給了楊飛了。 到了第二天早上，我又背著書(shū)包高高興興的來(lái)到學(xué)校。
我一進(jìn)教室就對(duì)楊飛說(shuō)：“把自動(dòng)鉛筆還給我了吧？”楊飛吞吞吐吐說(shuō)：“我把自動(dòng)鉛筆放在家里了。”你為什么不帶來(lái)了。
楊飛又吞吞吐吐的說(shuō)：“我把自動(dòng)鉛筆弄壞了。”我非常生氣那一整天我都沒(méi)理?xiàng)铒w。
回到家我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“怎么為了一件小事破壞了你和楊飛這幾年來(lái)的友誼了。
明天一定要：和楊飛說(shuō)一聲對(duì)不起，知道了嗎？”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 到了第二天早上，我來(lái)到了教室看見(jiàn)楊飛正坐位子占準(zhǔn)備跟楊飛說(shuō)對(duì)不起的。
可是楊飛快了我一步。她對(duì)我說(shuō)：“楚倩”昨天的事情真對(duì)不起。
我昨天去文店買(mǎi)東西，正好看見(jiàn)跟你一樣的自動(dòng)鉛筆，請(qǐng)你收下吧。”她又問(wèn)：“我們還是不是好朋友了。”
雖然我己經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。楊飛還給我的自動(dòng)鉛。
5.圍繞 朋友是生活中的陽(yáng)光 寫(xiě)一篇作文 通過(guò)具體一件事 快 600字
滿意答案好評(píng)率：100% 我的朋友 人世間最可貴的感情無(wú)疑是親情，但除親情之外，那就是友情."世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)." 人世間最可貴的感情無(wú)疑是親情，但除親情之外，那就是友情."世界上沒(méi)有比友誼更美好，更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)." 小學(xué)六年，她帶給我朋友的溫暖；她讓我明白友誼是什么；她和我一起分享成功的喜悅，失敗的難過(guò)；又是她和我一起笑，一起哭……她，和我一般高的個(gè)子，梳著倆辮子，看上去還是那么稚氣；她"文武雙全"，不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還是校田徑隊(duì)的佼佼者；她做事認(rèn)真，是老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴；她性格直爽，喜歡給同學(xué)們指出錯(cuò)誤的地方，所以免不了會(huì)得罪一些同學(xué)，但她絲毫不介意，她穩(wěn)重中又帶點(diǎn)潑辣，但有時(shí)膽子卻很小.她能成為我最最好的朋友，不光是因?yàn)檫@些，更重要的是她對(duì)待朋友的那種真誠(chéng)，純潔，不帶一點(diǎn)雜質(zhì)，讓我深深地感動(dòng)了. 記得那個(gè)冬天的晚上，已經(jīng)將近10點(diǎn)了，我們正在熟睡，突然"砰"地一聲，一個(gè)不明物體掉在我們寢室的地毯上，正掉在她的床邊，全寢室的人都被嚇醒了，可大冷天沒(méi)有一個(gè)人敢跑出去開(kāi)燈.這時(shí)，有一個(gè)身影跑了出去，她打開(kāi)了燈，寢室里一下子亮了，我們也終于看見(jiàn)了掉在地毯上的是上床同學(xué)晚上暖被窩用的玻璃瓶.這玻璃碎片摔得到處都是，一不小心就會(huì)戳到手.她拿著掃把和畚箕跑進(jìn)來(lái)，她先把大塊的玻璃碎片掃進(jìn)畚箕，那些小的碎片掃不進(jìn)去，她就不顧自己的危險(xiǎn)，索性用手撿.同學(xué)們都勸她不要撿了，可她二話不說(shuō)繼續(xù)撿，那么冷的天，她只穿了一套單薄的棉。
6.關(guān)于《朋友》作文的開(kāi)頭和結(jié)尾
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。●只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。
只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)）●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐褪悄巧钤臉?shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。
沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
●愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。●俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。
所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
●愛(ài)，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
7.關(guān)于《朋友》作文的開(kāi)頭和結(jié)尾
如果把開(kāi)頭比作“爆竹”，那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。
古人說(shuō)過(guò)：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香 茗，令人回味再三。”與開(kāi)頭一樣，結(jié)尾也很重要。
如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被 一個(gè)不妙的結(jié)尾掃了興，豈不可惜！結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外，還得受“開(kāi)頭”的制約，這樣 說(shuō)來(lái)，結(jié)尾就更難寫(xiě)了。人們稱好的文章的結(jié)尾為“豹尾”，從中考作文來(lái)看，雖然不一定要求篇篇文章的 結(jié)尾都是“豹尾”，但也要求結(jié)尾簡(jiǎn)練、生動(dòng)、恰到好處。
一般說(shuō)來(lái)，同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有：① 畫(huà)蛇添足。即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無(wú)需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含義一語(yǔ)捅破。
②空喊口號(hào)。在結(jié)尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無(wú)關(guān) 的口喊，這種結(jié)尾大煞主題。
③拖泥帶水。結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。
由此看來(lái)，中考作文的結(jié)尾顯得特別重要，如何寫(xiě)好結(jié)尾，提高考場(chǎng)作文的質(zhì)量呢？下面的結(jié)尾技巧， 都是中考作文中常用的。 1、自然收束式。
不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn) 意深刻的哲理語(yǔ)句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。它完全避免了文章畫(huà)蛇添 足、無(wú)病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快、樸素?zé)o華，在中考作文中得到廣泛運(yùn)用。
考場(chǎng)作文氣氛緊張，競(jìng) 爭(zhēng)激烈，不可能過(guò)多地講究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，揮灑自如，寫(xiě)到哪里就是哪里，能充 分地表情達(dá)意就是一篇好文章，但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然 趨勢(shì)結(jié)束全局。
在所學(xué)的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。 2、首尾呼應(yīng)式。
結(jié)尾與開(kāi)頭要相呼應(yīng)，寫(xiě)出既呼應(yīng)開(kāi)頭，又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語(yǔ)句，這種結(jié)尾方式是各類 文章極常見(jiàn)的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺(jué)。
如 《一件珍貴的襯衫》，開(kāi)頭寫(xiě)了“在我的家里，珍藏著一種白色的確涼襯衫。”結(jié)尾寫(xiě)道：“四年來(lái)，這件 珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒(méi)有舍得穿它一次。”
《白楊禮贊》結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng)道：“我要高聲贊美白 楊樹(shù)！” 3、卒章顯志式。這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把主題 思想明確地表達(dá)出來(lái)，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫(xiě)作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱“畫(huà)龍點(diǎn)晴 式”。
如《棗核》結(jié)尾寫(xiě)道：“改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情，而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土 的。”《記一輛紡車》結(jié)尾寫(xiě)道：“跟困難作斗爭(zhēng)，其樂(lè)無(wú)窮。
——記一輛紡車。” 4、名言警句式。
用名言、警名、詩(shī)句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散 文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語(yǔ)，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在 讀者的心中，起到“言已盡，意無(wú)窮”的效果。
《驛路梨花》結(jié)尾寫(xiě)道：“驛路梨花處處開(kāi)。” 5、抒情議論式。
用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起 讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫(xiě)人記事的記敘文中，也可用于說(shuō)明文、議論 文的寫(xiě)作。
抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論”式結(jié) 尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。如《花市》的結(jié)尾寫(xiě)道：“她笑微微地站在百花叢中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。”
再如《回憶我的母親》結(jié)尾的兩個(gè)自然段就是很典型的抒情議論式 的結(jié)尾。 作文要一氣呵成，結(jié)尾與前面正文一線相生，不可缺痕。
作文的結(jié)尾與開(kāi)頭一樣，是篇篇各異的，但也 有其規(guī)律可循。上面的幾種結(jié)尾方式僅僅只是一些常用的結(jié)尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結(jié)尾存在于考 生的平時(shí)扎實(shí)的訓(xùn)練之中，存在于考生的臨場(chǎng)發(fā)揮，存在于考生的“詩(shī)外之功”。
請(qǐng)看一位考生作文的結(jié)尾： 假如生命不再擁有綠色，依然還在求索的我們，為什么不行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)綠色， 保護(hù)環(huán)境，讓我們永遠(yuǎn)都擁有綠色。 到那時(shí)，綠色才會(huì)高唱：“我輕輕的來(lái)，正如你（沙漠）悄悄地走……”（佚名《假如生命不 再擁有綠色》） 評(píng)點(diǎn)：作者自然地由環(huán)境想到了綠色，然后圍繞“假如生命不再擁有綠色”展開(kāi)話題，文章開(kāi)篇通 過(guò) “過(guò)去”、“今天”、“明天”的對(duì)比，突出環(huán)境正在惡化，綠色正在減少，自然引出憂慮 。
接著又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句，引出對(duì)生命沒(méi)有綠色的思考，給人留下想像 的空間。 中學(xué)生朋友們，文無(wú)定法，究竟用哪一種結(jié)尾法，還要根據(jù)文體要求和自己的喜好而定，不 能照搬教條。
如有的可用議論式，有的可用描寫(xiě)式，有的可用懸念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。還需要中學(xué)生朋友們?cè)趯?shí)踐中多訓(xùn)練多體會(huì)，努力去探索，達(dá)到舉一反三的效 果。
這樣，我相信，同學(xué)們一定能寫(xiě)出“當(dāng)如撞鐘，余音繞梁”的結(jié)尾來(lái)。 【遷移訓(xùn)練】 古人說(shuō)過(guò)：“好的結(jié)尾有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。”
與開(kāi)頭一。
8.記憶中的陽(yáng)光,作文優(yōu)秀開(kāi)頭結(jié)尾
記憶中那一抹溫暖的陽(yáng)光
秋日的陽(yáng)光，沒(méi)有春天的柔媚，也沒(méi)有夏日的奔放，有的只是一份恬靜淡雅。秋日的陽(yáng)光是藍(lán)天的微笑。凄冷的秋讓人打著寒顫，而那一抹陽(yáng)光時(shí)，能讓人感受光芒，能使心中充盈著光明與溫暖。秋日的那一抹陽(yáng)光啊，它不僅給人帶來(lái)了希望，還有圖畫(huà)般的景致，你看——清晨的靜海蕩漾著鳥(niǎo)語(yǔ)的微波，晨曦藏匿在密密的樹(shù)林后，如一個(gè)俏皮的孩童與世界的萬(wàn)物捉迷藏，又似靦腆的女孩害羞地用樹(shù)林作面紗遮住自己粉嫩的臉。良久，她羞答答地走上天宇。于是，淡淡的陽(yáng)光灑在樹(shù)林中，片片葉子像鍍了金似的，投下點(diǎn)點(diǎn)光斑。那一抹陽(yáng)光就這樣畫(huà)出了婆娑的樹(shù)影，給人一種撲朔迷離之美。黃昏的海上，慢慢蓋上了睡眠的絲被。那海邊，一抹陽(yáng)光在海的宣紙上繪出了彩霞的絢麗。這時(shí)，大海已不是單純的一片汪洋，而是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。給人一種五彩斑斕之美。那淡淡的一抹陽(yáng)光，是人們秋日隱藏于秋葉下的一片希望，更是秋日畫(huà)卷上的一枚印章。
