精神的聯(lián)想500作文開頭

1.作文

【梅花的聯(lián)想】

小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。

在冬雪中傲然挺立的花。五月份，春與夏交接的季節(jié)。陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說得那樣，是的，這我也同意，春天確實是一個萬物復蘇的季節(jié)。她給人的感覺就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無邊無盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。

然而，冬天，這四季中最沒有生氣的一個季節(jié)，給人的感覺是無邊無垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時也被蓋上了厚厚的雪被。夏天的那些花兒們，此時也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來。

而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝干，絲毫受不到風雪的影響。傲雪臨霜。在風雪中怒放，充滿了豪情，挺立，挺立著，任憑風雪的吹打……這就是我喜愛梅花的原因，堅強不屈。

梅花，她是真真正正的純白，有時還帶著一點點粉紅，她留下的，是似有似無的芳香。她的樸質與素雅，也不是常人能所及的。你看那在風雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅強不屈的精神所感染嗎？難道你不曾想到，她與紅軍戰(zhàn)士們堅強不屈的精神多少有些相似嗎？難道你就沒有想到，這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰(zhàn)士們，象征了他們那種頑強不屈，勇于拼搏，渴望著暴風雪的來臨的那種精神，那種意志品質嗎？

人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們！

【親╭（╯3╰）╮望采納！O（∩_∩）O謝謝】

2.以《

蠟燭的聯(lián)想 1.日歷一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。

有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長；有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸；還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器；但我卻要說老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當不過了。

老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。 每當放學后，經過老師的窗前總會看到老師們仍然在那些電燈的陪伴下認真地批改作業(yè)、備課，甚至為了使我們可以理解得更透徹，學得更扎實，老師不惜花費很長時間去做很多的模型。

作業(yè)本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當涌泉相報”。

同學們，不要等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻給恩師，使我們的恩師時時感受到莘莘學子的愛的熱流！ 他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。 老師是無私的，他們配受一切贊美。

3.初中《什么的聯(lián)想》作文題目500字

聯(lián)想作文1. 圓的聯(lián)想中華民族像一個圓。

遠古先人曾認為我們生活的世界是天圓地方，如一個圓圓的雞蛋。在這個雞蛋里，萬物被包容，百川被海納，而這個雞蛋，就是包容的象征。

自從炎黃合并，有了中華民族。這個民族中占主導地位的漢族就從未停止過被“他族”的“侵略”。

上溯西昌之二周，西戎之大秦，北疆之燕韓；匈奴契丹、女真黨項、最后至蒙古后金，其中大小廝殺，血肉場面，比比皆是。奧斯曼滅了拜占庭，將其一切先進技術，生產工具乃至封建制度本身銷毀殆盡，除了一座孤零零的圣索非亞大教堂，拜占庭的遺風幾乎無處可尋。

取而代之的是他們落后的生產方式，野蠻的管理制度，和必須忠貞不渝的本族文化。但反觀中華民族，野蠻尚武的少數(shù)民族在取得領導權后，卻把漢民族所創(chuàng)造的一切保留下來。

幾乎每個曾入主中原的民族都將漢語定為國語，以較先進的封建制度取代他們的奴隸制度，這在世界歷史上是獨一無二的，由此，華夏民族的文化可以延綿不斷，并能蓬勃發(fā)展，開花結果。而在同一時期的古埃及、古印度，最后都四分五裂，支離破碎，如破墻殘垣，不成一體。

外國民族很強調“純”，一個民族和另一個民族在領土、文化、經濟上很難完全徹底的融合。原本都屬于斯拉夫族系的塞爾維亞族和阿爾巴尼亞族是兩個斗了數(shù)百年，至今仍在糾纏不休的冤家，區(qū)區(qū)南斯拉夫的彈丸小地上到處是兩族毫不相讓，不能包容的傷疤。

一個美麗的南斯拉夫也就一直在這種民族仇恨中喘息前進，低頹于世界民族之林。元統(tǒng)治中國九十七年，清則長達二百六十一年。

一次次的占有，數(shù)百年的統(tǒng)治，那些“野蠻”的“靼虜”怎么樣？不全都融入到了中華民族這個大家庭中，成為這個家庭的一員。中華民族包容了這些來自邊陲的“靼虜”，讓他們適應中華民族習慣，讓他們與其他民族和睦相處，是中華民族的先進與寬廣折服了他們，讓他們樂意成為中華民族的一員。

如果說，塞爾維亞民族和阿爾巴尼亞民族是兩種互不相溶，分界線分明的液體，那么中華民族則像一個特殊的大大的圓形容器。各個民族，各種文化，各道風情，被巧妙地恰到好處地調和。

在此的多種液體互不相斥，互不稀釋，但又彼此擴散，進入對方，增進了解，共同“繁榮”。不過，作為一個獨立的、綜合的整體，中華民族的本質沒有變化，就像一個圓，無論你在圓上畫多少條直線，圓的輪廓依然清晰。

其還是保持著他原有的特性，而那些直線，只有與圓發(fā)生關系，才具有一定的意義，否則他們只是一條直線，一條孤立的線，就會缺少一個共同的載體，。就如千百年前的北匈奴一般，任性地脫離了期待團圓的大家庭，獨自外出覓食，結果在六世紀全軍覆沒，慘遭滅亡。

有一個很有意思的例子，始自秦、趙、楚修長城以來，長城一直在被不停地修葺，不停地完復，直至康熙年間才廢置不用。而在此前的兩千多年，許多族的士兵站在同一個烽火臺上監(jiān)視著下一個烽火臺上的士兵。

許多族的工匠用自己智慧的雙手協(xié)力打造出中華民族龍脈不息的標志。這是多民族智慧的結晶，這是整個中華民族的結晶，愿這個大圓的半徑不在縮小，圓我們這個大家庭日益富強！2. 圓的聯(lián)想由圓我想到了養(yǎng)育我們的地球媽媽，她把一切都無私地奉獻給了人類，讓我們在一天快樂地成長，我們應該保護它。

由圓我想到了頭盔，四川省汶川縣發(fā)生的8.0級的大地震，我希望那些被壓住的人有一個頭盔，保護頭部不受傷。由圓我想到了奧林匹克的五環(huán)旗，第29屆奧運會將在中國北京舉行，那將是中國人最自豪，最驕傲的時刻。

由圓我想到了西瓜，西瓜圓圓的，切開墨綠皮，里面是鮮紅鮮紅的果肉，吃一口滿嘴都沾滿了紅紅的西瓜汁，讓人吃了還想吃。由圓我想到了太陽，太陽給了我們溫暖和生的希望，假若沒有太陽，地球上將什么也沒有，假若沒有太陽，就不會有人類的生存。

由圓我想到了手表，在白天里，它提醒我珍惜時間，晚上雖然在一邊沉默不語，但一直堅守自己的崗位，這不正是老師默默無聞的精神嗎？由圓我想到了硬幣，我要把我所有的硬幣都捐給四川災區(qū)的人民，讓他們也能早日建設好自己的家園，過上好日子。這就是我腦海中對“圓”的想象，現(xiàn)在我要畫一個小小的圓，那就是句號了。

3. 樹的聯(lián)想我相信，世間最平凡的物品也有它的美。如不起眼的小草有它的堅強之美；凋落的枯葉有它的奉獻之美；玫瑰花下的泥土也有它的滋潤之美……我喜歡木棉樹，喜歡它的自信，挺拔，驕傲。

無論你在眾多高大的樹木中還是在路邊上都很容易發(fā)現(xiàn)并認出木棉樹，因為它給人的感覺是這樣的簡單。沒有繁枝茂葉的打扮，也沒有姹紫嫣紅的花的點綴，它的平凡，使人看著舒服，看著喜歡。

世人給這平凡的樹起了另外一個不華麗，但是莊嚴且?guī)в匈濏灥拿帧⑿蹣?。你不得不感慨這名字的貼切。

當你撫摩著它的樹身時，樹身上的一個個小突起粗糙的樹皮提醒著你，這是英雄身經百戰(zhàn)后留下的一個個傷疤。我特喜歡看木棉樹開花，看那些顏色惹人注目，大得夸張的花，在沒有綠葉的襯托下，雖沒有什么婀娜多姿、雍容華貴而言，卻為這高大的木棉增添了另一份味道。

木棉樹這樣的被染紅一片，就像是鮮血浸透了這軀。

4.“

零的聯(lián)想

0，是謙虛者的起點，驕傲者的終點。做任何事，都必須從“0”開始，從“無”開始，，再加上自己的勤奮，誰能說這件事就做不好呢？大家都知道，牛頓小時候成績差得不能提，但他并沒有灰心，經過一段時間的反省，努力學習，終于成了一位科學巨匠。一個人不可能生下來就是天才，因此，人人都必須從“0”開始，一點一滴地積累，才能做成一番大業(yè)。再來看一下，古今中外哪一個驕傲自大的人不是用“0”來劃上一個后悔的句號呢？即使你有了很大的成績，一旦你驕傲了，不努力了，“0”終究會是你后悔的終點！

0，是一面鏡子，讓你認識自己。當你做什么事得“0”時，你就會想我這做的不好，下一次一定要做好。0給了你信心，給了你勇氣，令你勇往直前，獲得成功。但如果你氣餒了，就會停在原地不動。所以，在你遇到“0”的時候，必須有不怕失敗，不怕困難的勇氣才能戰(zhàn)勝0。

0，是一個救生圈，讓弱者隨波逐流。一個人做事得了“0分”，他如果不怕失敗，繼續(xù)努力還好，如果他放棄了，那他便成為一個弱者，永遠不會前進，永遠被0栓住，失去自由。在這里，0是一個不好的字眼，它代表著牢籠，弱者一但碰上它，它就會像陰影一樣跟著你，直到你滅亡。因此，戰(zhàn)勝零的方法只有一個，那就是具有不怕失敗的勇氣，這樣，你就能掙脫0的束縛，成為生活中的強者！

0，是一只敲響的戰(zhàn)鼓，叫強者奮勇向前。如果一個人做事失敗了，他灰心了，放棄了，那他就是弱者、懦夫；但要是他具有不怕失敗的勇氣，敢于勇往直前，那他就能成為強者，什么也戰(zhàn)勝不了他。這里，0又變成了一個好字眼，像戰(zhàn)鼓一樣催人奮進，像戰(zhàn)鼓一樣為勇士加油，幫助你獲得成功。所以，0是一個“兩面派”，它可以當正面，也可以當反面，都會給人帶來巨大的幸福或痛苦，要想掌握住0，只有看你自身的信心和勇氣，如果你這兩樣都強，就能夠抓住0，成為生活中的強者！

0呀，我想問問你，你到底是好還是壞？

5.以

是什么象征著春天？是什么給花兒帶來一片生機？是什么總出現(xiàn)在詩句中？是小草，是那無私奉獻的小草。

小草總和春天有著密切的聯(lián)系！ 在春天的時候，小草是第一個展開她小巧玲瓏的綠色身影。從冰雪融化到綿綿細雨，小草始終沒有變。

暴雨打來，小草阻擋著肆虐的暴雨，不讓沃土流失，堅強地忍受著暴雨的襲擊！ 在夏天的時候，小草總象征著水。當人們剛剛從炎熱的沙漠里走出來，看見了路邊幾棵小草時，就想看到了水，就會忘掉干渴。

當驕陽無情地炙烤著大地時，小草從不屈服，她把自己體內的水分向空中大量散發(fā)，吸收了酷熱，為人們送來了涼爽！ 在秋天的時候，樹葉被涼爽的秋風吹落了，而小草呢？變成了金黃色，仿佛游人向大地撒落了金粉。小草黃澄澄的，好像為秋天的果實送來了黃色的賀禮。

天氣越來越冷了，小草怎么樣了呢？ 在冬天的時候，老天好像被小草感動了似的，讓冬爺爺給小草鋪上了雪被子。我看著奄奄一息的小草，真為她擔心。

可是，看來我的擔心是多余的。第二年的春天，小草又是第一個醒來，那樣子，好像在對我們說：“怎么樣？我沒有被寒冬嚇倒吧！”我真為她那頑強的生命力而喝彩！ 我想：人要是像小草那樣具有不為利己，專門利人的思想品質和那頑強的生命力，那世界會變得多么美好！。

6.作文

像蠟燭的老師

日歷一頁頁地翻過去，時間匆匆流逝，“教師節(jié)”邁著輕盈的腳步無聲無息地來到了我們身邊。

有人把老師比作辛勤的園丁，精心地照料我們，使我們可以茁壯成長；有人說老師是我們學習征途上的導師，是他們帶領我們到達成功的彼岸；還有人說老師就像一個永遠不停止工作的機器；但我卻要說老師像一枝蠟燭。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話用在老師的身上再恰當不過了。老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。

每當放學后，經過老師的窗前總會看到老師們仍然在那些電燈的陪伴下認真地批改作業(yè)、備課，甚至為了使我們可以理解得更透徹，學得更扎實，老師不惜花費很長時間去做很多的模型。作業(yè)本上的每一個對勾以及每一個紅叉都凝聚著老師的汗水。當我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解，“師恩重如山”“滴水之恩當涌泉相報”。同學們，不要等到事業(yè)有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，我們就要把誠摯的謝意和美好的祝福獻給恩師，使我們的恩師時時感受到莘莘學子的愛的熱流！

他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質的優(yōu)秀人才，老師們是一枝不起眼的蠟燭，在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，然而為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。

老師是無私的，他們配受一切贊美。

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梅花

我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。

在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。

那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。 它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵。

梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認真的工作著。

我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。

7.——的聯(lián)想作文

以“———的聯(lián)想”為題，寫一篇文章。

要求：中心明確，詳略得當；不少于500字。 1. 窗頭的聯(lián)想之如果我是光 一個無聊的午后，我呆望著窗外，旁邊吵吵鬧鬧的小弟和馬路上“嘀”“嘀”響個不停的車子使我沒有一點頭緒，我可還有一篇作文哪！唉，可我的腦細胞好像睡著了一樣，蹦不出一個字。

“今天的陽光真好呀！”我那吵鬧的小弟突然停下來說。陽光，是啊，現(xiàn)在的陽光格外好哩，它溫和地射入了房屋中，不刺眼也不微弱，正正好好，我擁抱在陽光中，??！如果，我是陽光該多好呀！我突發(fā)奇想。

是啊，陽光，沒有一絲污濁，也沒有一點虛假，而是正大光明的普照著大地，它雖然沒有腳可以走遍世界，但它有無數(shù)雙的慧眼可以看清人間的萬象，用它那溫和的大手去撫摸著人們的傷和痛|、去分享大家的高興與興奮。如果，我是陽光的話，我會在5.12汶川大地震之后來到震區(qū)，雖然不能給予大家物質上的創(chuàng)口貼，但卻可以給人們以陽光來減少心靈的疼痛，即予以心靈的創(chuàng)口貼；當然，我也會在北京奧運會與神七飛天上以陽光的身份和大家一起喝彩、一起祝賀，一起燦爛的微笑。

陽光，如果我是陽光，我將會在一個人寒冷的時候給他送去溫暖、會在一個人傷心難過的時候給他送去鼓勵、會在一個人成功的時候和他一起快樂、會在新的一年來到的時候給大家送去祝福?。?！ 啊，陽光，如果我是陽光該多好呀?。。。。。。。。。。?！ 2.葉的聯(lián)想 云淡風情的日子里，我們有太多的愁緒，我們將年輕的聲音蕩漾在每一個角落，就連濕潤的空氣中都帶這些徐帶的浪漫. 但你的心情擁有了詩的浪漫情懷，那么請找一叢精致的樹葉，純純的綠意里，充盈著的是我們年少的用和的魅力.然后你靜靜的訴說一切，向他們，精致的純綠的樹葉，你被感染了，留下的是生機盎然的靈魂。 隔著一片樹葉去看這個世界，我們是好奇的。

總想透過他，去體會新的生活。也許你厭倦了城市的喧鬧繁華，想尋找一份寧靜；也許你不堪學習工作的壓力，想得到一份輕松；也許你看管理五彩繽紛的絢爛，想看到最原始的質樸的單純……總之，當你看到了這片遮住世界的樹葉，你將會是一個滿足的人。

月華收，云淡霜天曙，一葉驚秋。思緒萬千的我們總會在某個季節(jié)，又樹葉聯(lián)想到些什么，比如深秋。

“月露冷，梧葉飄黃”，“紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜寒聲斜?！惫糯奈娜四涂倳詷淙~來表達自己的情緒。

當你在樹葉的墜落中悄然而過時，你又在想著什么？對著一片樹葉，訴說自己內心的喜悅，亦或淡淡的憂傷，你的思想也被賦予了生命的價值和詩的哲理。 也許你曾經浪跡天涯，也許你曾經遠離自己的親人或朋友，亦或許那就是現(xiàn)在。

“落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人”。那就讓這一片或一叢樹葉帶走你無邊的思念，保存下你的最真摯的情感。

看著樹葉，你將會找到一種情感的寄托和宣泄。因為也許就在同時，你想念的人也在對這樹葉訴說自己的思念，那么，你們就相通了。

也許你會有許多和你一樣對這樹葉訴說的人，那么，你又會有無數(shù)的知音和朋友。“壁云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠?！?/p>

“黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡”。這是樹葉在訴說么？ 樹葉留給你一個思考的空間。

“雁過斜陽草迷煙諸，飛云黯淡夕陽間?！碑旤S昏來臨的時候，你仔細的看著這樹葉，想這一切與自己有關或無關的東西，你認真地想著。

而黃昏的樹葉則承載著這一切，同時又在努力這為你營造一種溫暖和靜謐的環(huán)境?！叭~下斜陽照水，卷輕浪，沉沉千里”。

不知道你會不會愛上這純綠的樹葉，愛上他給你帶來的一切情緒和暢想，愛上他永不改變的誠摯和智慧。但他一直都在努力著，認真的聽你每一次的訴說，訴說的充滿激情的青春的歲月里你的情感和哲理，讓你自己趨向應該怎樣生活。

單元有許多人對樹葉訴說的人，愛上它的純綠和真摯，以及一切。 零落成泥碾作塵，只有香如故。

3. 我的聯(lián)想 我有一個綠色的文具盒，它的形狀雖然不怎么別致，但卻使我產生了無限的聯(lián)想。我的文具盒上有一幅圖，上面畫著一只鴨子、一頭驢、一大桶金幣、和一群綁在鴨子身上的氫氣球。

一天，我正在觀察這幅畫，看著看著，鴨子和驢竟然“動”了起來，這竟讓我浮想聯(lián)翩。在一片綠油油的大草地上，住著一個十分有錢的鴨子國王，它擁有許多金幣，但它不滿足，總是貪得無厭的去搜刮別人的錢財。

有一次，它在做壞事時，被上帝看見了，上帝十分生氣，于是就派一頭驢來到這里除掉這只鴨子。這頭驢來到了鴨子王國，它看到這里到處都是鴨子，而自己竟然是一頭驢，這太不協(xié)調了。

于是它想了個辦法：讓上帝把自己變成一只小小鴨，小小鴨裝作了一副可憐的樣子！只見它渾身臟極了，耷拉著腦袋，餓得走不動了，躺在了離鴨子王國不遠的地方，一只好心的仆鴨救了它。 一天，它經過自己的努力終于來到了鴨子王國的宮殿，在里面當一個小更夫。

雖然官很小，但是他看守的卻是鴨子國王的臥室。在一個漆黑的夜晚，趁另一個更夫睡著的時候，它自己悄悄地溜進了國王的臥室，輕手輕腳地把一大群氫氣球綁在了鴨子國王的腰上，而那只傻鴨國王還在做美夢呢！ 第二天，鴨子國王揉了揉惺忪的雙眼，。

8.以小草的聯(lián)想寫一篇作文贊頌某種人物精神、風格、風格、品質等

野火燒不盡，春風吹又生”，這句詩是描寫小草生命力頑強的詩句。大自然是一本無字的書，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強！

人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時可能被無情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始！無情的大火好像人生命中的坎坷，它或許是疾病或許是痛心徹肺的教訓！但它并不意味著結束一切！更加不意味著生命的結束！在生命的長河中，往往會有許多事是你努力后仍舊不能改變的，但你曾經為它而努力，最后，你依舊可以自豪的告訴人們“我是成功的”！

其實，生活在這個大千世界中，在你身邊有許許多多頑強的生命在掙扎。雖然這樣的事令我很痛苦，但它卻也激勵著我！讓我知道生命的寶貴！

我記得有這樣一件事：有一個人患了重病，這病還是當今醫(yī)學還不能醫(yī)治的。他每天所要承受的痛苦是無法形容的！但他頑強的與病魔斗爭！還記得當他已不能下地行走時；還記得當他已半身癱瘓時；還記得那痛讓他無法呼吸時，他依舊在頑強的奮斗著；他依舊笑著對我們說“等我回去”！可是，他始終沒有戰(zhàn)勝命運，雖然他還向往著美好的明天！當人們還沉浸在過年的快樂的炮竹聲中時，他閉上了雙眼，像平時睡著了一樣，但不一樣的是他已無法在醒過來，他永遠的離開了我們！我們每個人心中的痛苦是無法用語言來表達的?？墒?，當我們含著淚看著他的照片時，他陽光般的笑容似乎告訴我們：“不要為我而難過，雖然我永遠的離開了你們，但我曾經努力的與病魔斗爭了，我沒有遺憾，我是成功的，因為我曾努力！”他雖然已離我們而去，但在我們心中卻永遠有個他，他激勵著我！他像小草，他頑強，他勇敢！我想，我不應在為他而流淚，因為他現(xiàn)在大概在另一個美麗的世界重新開始！我應在這默默的為他祝福！

在小草的枯萎中，我讀懂了頑強！在他和痛苦抗掙時，我讀懂了生命！大自然給了我們無限的知識，讓我們在成長的歲月中體會其中的奧秘！在大自然這本無字的書中，我們將會讀懂它其中的意蘊；讀懂它其中的哲理；更將讀懂人世間的溫馨與親情，作為新世紀的青年，讓我們唱起生命的贊歌，去托起祖國明天的太陽！

這個貌似是800多了、、你刪刪把、

9.500個作文開頭

●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。

在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。

只有追求，才會品味堂堂正正的人。 ●如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。

友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。

●如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。 那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀?/p>

沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌； 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。

●愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。 ●心的本色該是如此。

成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

●快樂=物質/欲望。這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。

從經濟學的觀點看，物質消費越大，欲望越小，快樂就越大，正應了中國人的一句古話“知足常樂”。反之，如果一個人的物質消費有限，而欲望無窮大，將會怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？ ●俄國作家契訶夫說：“有大狗，有小狗，小狗不該因為大狗的存在而心慌意亂。

所有的狗都應該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。 ●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實， 一種并不陡峭的高度。

●愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁?；谋瘔眩欢ㄐ枰挠徐`犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。 ●微笑著，去唱生活的歌謠灰裨股罡枇頌嗟哪ツ眩槐乇г股杏刑嗟那邸4蠛H綣チ司蘩說姆觶突崾バ芻?；梢r綣チ朔繕車目裎瑁突崾プ徹邸H松綣鋈デ蟮昧降鬩幌叩囊環(huán)縊常簿褪チ舜嬖詰囊庖濉？ ●即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。

即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發(fā)才是大海的壯觀。

●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個"連載"，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。

●試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執(zhí)著的尋求。 試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。

試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。

●能夠破碎的人，。