想起的都是喜悅的作文開頭
1.想起他我就開心作文開頭
冬雨蒙蒙的天氣，總有你陪伴在我身邊.那一片霧海，我迷失在朦朧之中，周圍是陰冷的寒氣.房間里，靜得出奇，因為這陰暗的灰色的天空，整間屋子黑而暗冷.窗子的藍玻璃上流下霧的淚痕.是你，帶給我溫暖和明亮，在這寒冬雨日里溫暖著靜下心來，潛心學(xué)習(xí).
學(xué)海如霧海，因為有你，身旁的霧已漸漸化為水珠，眼前已漸漸明晰……
九年前的一天，媽媽把你送給了我.那時的幸福，就是得到一件美麗而珍貴的禮物.你很漂亮，和其他的臺燈不一樣，有著銀白色的高貴和莊重，有著折疊伸縮的小巧靈動.熒光棒保護著我的眼睛.欣喜的我著你漸漸入睡.你是我進入小學(xué)念書后得到的最好的禮物.
想起你時很溫暖，因為你陪我走過孩提的路，讓我重溫孩提的甜蜜.
使用你時很小心，生怕劃到你身上的每一寸肌膚.你每晚總是陪著我學(xué)啊學(xué)，而我卻很輕松.因為那時，我總要你陪著我做好多好多有趣的事情：畫畫啦、折紙啦、讀書啦、紡十字繡啊.每次看著從我手下誕生的許多漂亮的“藝術(shù)品”是那么的漂亮，那么的可愛，我就特別開心.我迎著你的光，靜靜地欣賞你帶給這些“藝術(shù)品”的色彩，感到心滿意足.
想起你時很溫暖，因為你陪我走過童年的路，讓我重溫童年的歡樂.
漸漸地，我長大了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也變得繁重了.你每天都陪伴我到很晚很晚.特別是冬天的冒著冷陰陰的濕霧陰雨的日子里，我渾身冰涼地到家里.一進房間，看到你對我眨著明亮的大眼睛，我立即心若止水.你漸漸溫暖了我的臉龐，讓我潛心學(xué)習(xí).有時我遇到挫折或悲傷，會趴在桌上，接受著你的滋潤，抑郁的心漸漸恢復(fù)了生機……
想起你時很溫暖，因為你陪我走過青春的路，讓我重溫青春的夢想.
想起你時很溫暖.論朋友，你是我一輩子中無法取代的知己.那九年的光陰，有你的陪伴，我飛躍那片時間的海，跨過多少痛與樂.學(xué)海里的探驪得珠，失敗時的療傷鎮(zhèn)定，歡娛時的快樂充實，都有你的陪伴.
三千個日日夜夜呀，記錄我成長軌跡的，是你；陪伴我刻苦攻讀的，是你；給我?guī)頍o比溫暖的，還是你……
想起你時很溫暖……
2.《想起這件事我就開心》開頭結(jié)尾
開頭：往事如煙似霧，大多已隨風而逝，然而在我封存的記憶中，有這么一件事，想起它，我就覺得很開心，一想起這件事，我就開心。
結(jié)尾：人生如潮，潮起潮落，潮退可見五彩貝殼，撿起一個，回想往事，不由得一想起這件事，我就開心。人生如過往煙云，但是一些是在心中永遠抹不去，退不掉至今仍不能忘懷。
想起那件事，我就感動
我想起小時侯第一次感冒發(fā)燒而吊水的那件事就感動，心里就對爸爸媽媽充滿了感激之情。
記得那時我還很小，一天夜里，突然發(fā)起了高燒，爸爸媽媽趕緊給我吃退燒藥。可是，我的高燒還是退不下去，媽媽又趕緊把濕毛巾放在我的額頭上，幫助降溫，還用酒精棉球檫我的腳心和手心，就這樣我迷迷糊糊地睡著了。當我早上醒來時，媽媽還陪伴在我的身邊，雙眼里充滿了血絲。我想：媽媽一定是一夜沒睡覺，我心里好感動。
早晨，爸爸媽媽商量決定帶我去醫(yī)院吊水，讓燒退得更快一些。到了醫(yī)院，吊水的孩子可真多呀！到處都能聽見孩子的哭聲和吵鬧聲。我本來就非常害怕吊水，因為聽說吊水很疼，再聽著孩子們的哭鬧聲，我心里頓時就更加緊張起來了。我害怕地對爸爸說：“爸爸，我不想吊水，吊水很疼。”
爸爸親切地笑著對我說：“不用害怕，爸爸去幫你找一個扎針技術(shù)高的護士阿姨，等一會兒我們就到她面前的隊伍里去排隊。”說完，爸爸就去看每一位護士阿姨幫別的孩子扎針，不一會兒爸爸就挑好了一位他認為扎針技術(shù)最好的護士阿姨，并帶我到她面前的隊伍里去排隊。很快就輪到我扎針了，我非常緊張地把手伸到了護士阿姨的面前，并轉(zhuǎn)過身把頭埋進了爸爸的懷里，另一只手緊緊抱住爸爸，還沒等我回過神來，針已扎好了，哦！原來扎針一點兒也不疼。
爸爸媽媽幫我找了個座位坐了下來。因為我吊水的時間很長，爸爸怕我在那里吊水無聊，就買了一本書給我看，這本書很精彩，讓我看得入了迷。不知不覺中，時間很快就過去了，我的藥水也吊完了，燒也退了。
通過這一次生病，我感受到了每個父母對自己孩子的關(guān)心和愛是那么得無私。這次生病，爸爸媽媽對我的愛我永遠銘記在心，至今想起這件事我還是非常感動。
3.【怎樣寫作文的開頭和結(jié)尾題目是想起這事就高興.】
開頭要點題，結(jié)尾要總結(jié).開頭多用名言，詩詞，吸引批卷老師的眼光.寫好文章開頭和結(jié)尾.（1）寫好開頭常言說：“良好的開端是成功的一半”，恰當、新穎的開頭，不僅能使你筆下生花，而且能增加文采，吸引讀者.①交待四要素開頭法.即開頭簡單交代時間、地占、人物和事件.②開門見山開頭法.即文章一開頭不拐彎抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了當?shù)財[出來，引入正文.直接表述作者的觀點，點明中心，統(tǒng)帥全文.③描寫景物開頭法.即文章的開頭先描寫人、物、景，渲染氣氛，給讀者以身臨其境的感覺，為烘托人物，觸景生情作了鋪墊.④提出問題開頭法.即文章的開頭先提出問題讓人思考，以引起讀者的注意和興趣.⑤倒敘開頭法.即文章開頭先寫出事情的結(jié)果，再寫出事情的原因和經(jīng)過，以造成懸念，增強文章的吸引力.⑥抒發(fā)感情開頭法.即文章一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發(fā)出來.⑦揭示中心開頭法.有的文章一開頭就概括全文的內(nèi)容并直接點明文章的中心.⑧介紹背景開頭法.根據(jù)文章的內(nèi)容需要，除介紹事情發(fā)生的時間，地點外，還介紹事情發(fā)生前的形及相關(guān)的情況.提綱挈領(lǐng)常變化，多讀多寫樂自然.（2）怎樣寫好文章的結(jié)尾①自然結(jié)尾法.即用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾，事物敘述完了，文章隨之結(jié)尾.②點題結(jié)尾法.這是一種常見的結(jié)尾方法.要注意：如何總結(jié)全文，如何提煉文章中心思想，切忌重復(fù)文章基本內(nèi)容，或重復(fù)開頭等.③發(fā)問結(jié)尾法.即結(jié)尾時以發(fā)問的形式（反問或設(shè)問）提出問題.這種結(jié)尾法適合于以寫人為主的記敘文.同學(xué)們在寫作文時，要注意設(shè)問，反問的目的是抒發(fā)真情實感，不要牽強附會.④抒發(fā)感情結(jié)尾法.即結(jié)尾時作者對描述的事物抒發(fā)真情實感，飽含贊美之情.寫作時要注意有感而發(fā)，有情而抒，不要無病呻吟.⑤啟發(fā)式結(jié)尾法.即結(jié)尾給人以某種教育或啟發(fā)，作者用恰當?shù)脑~語能使讀者思考回味，給人一種“言已盡，意無窮”的感覺.這種結(jié)尾法一般適用于寫人、記事、寫景的文章，同學(xué)們寫作時要注意描寫要為突出中心服務(wù)，切忌毫無目的描寫或為了描寫而描寫.⑥展望未來結(jié)尾法.即在敘述現(xiàn)狀之后結(jié)尾展望未來，鼓舞人心，激勵斗志.寫作時要注意，如果文章開頭是點明中心，結(jié)尾一般是用展示未來的方法作結(jié)尾，同時，展望的內(nèi)容一定要與文章的中心思想有關(guān)，切忌生搬硬套.不管什么方法結(jié)尾，都應(yīng)該簡潔明了，如果長篇大論，就會沖淡正文，喧賓奪主，給讀者以“畫蛇添足”之感，文章的感染力就大大削弱了.希望同學(xué)們能認真讀優(yōu)秀文章，從中受到啟發(fā)，逐步掌握作文開頭、結(jié)尾的方法.。
4.想起了什么 作文 開頭結(jié)尾一定要優(yōu)美
微笑讓我想起什么 作文 1.不需要太多的言語，不需要華麗的修飾，只是一個淺淺的微笑，或許，就是一個奇妙。
某日，心情很沉重，很頹廢地穿梭在喧囂的街上，你從我身邊走過，不知是否有意，給了我一個微笑。或許我門從未謀面，但是，從你的眼里，讀到了真誠與希望。
嘴角微微地上揚，眼角略帶一絲線，短短的幾秒鐘，似乎就已經(jīng)透過我的身體，到達了我的心底。那的微笑，化成了一個永恒，讓我重新快樂起來。
我抬頭望了望天空，所有的陰霾都已變成了蔚藍而深秀的萬里晴空。那白云，似乎拼湊成了一個個希望的笑臉。
我回給了你一個微笑，同樣帶著真誠，但是，多了一份感激。 不管是誰，當你給予別人一個真誠的微笑的同時，得到的，是友情，是感激，是歡樂，是尊重。
當你給予別人微笑的時候，你也會忘記煩惱，快樂起來。你的微笑，傳遞給別人的，將會是一種平凡的幸福，但是，最平凡的東西，往往最讓人感動。
微笑，一種言語之外的美好；微笑，一種平淡而讓人感動的幸福；微笑，像一縷春風吹過泛綠的草甸。 微笑，編織了愛的美妙，灑落早每一個角落，超出了權(quán)勢，金錢，國界和美丑。
小的溫暖，不要刻意去感受，最真誠的微笑，每個人的心底，都會感受到。交換一個微笑，使大家懂得了擁抱世界的沒好，懂得了希望無處不在。
在生活中，微笑也是必需的。 生活是一本厚厚的大書，需要你用一生去閱讀。
生活是一塊七色板，其中蘊涵著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞。這時，你需要對她微笑。
人生的道路難免崎嶇，因為崎嶇才顯得誘人美麗。生活的路途不免坎坷，因為坎坷，才更五彩繽紛。
在你淚水將要滾落的之時，要告訴自己，應(yīng)微笑面對生活，面對人生，面對一切。生活需要微笑，人與人之間也需要微笑，給予別人，給予你自己。
微笑，不僅僅是一的動作，它給予的，或許是黑暗中的一盞明燈，寒冷中的一絲溫暖。 笑一笑吧，用心的笑，你會發(fā)現(xiàn)，生活是那么的美好。
在人生的路途中不免要遇到大大小小的磕磕碰碰。成功與失敗，幸福與傷心……在你 的身邊發(fā)生。
在受挫折之后，你那極需安慰的心靈，你那失了魂的心，又該如何去面對？最好的一個辦法就是：給自己一個微笑。 微笑在我們身邊，失望傷心更在我們身邊。
如何去面對一次又一次的失望，挫折？我清醒了，因為我知道了該怎么做。以一個微笑代過一切，我想這是一切方法中最好的方法。
我清楚地記得那一次挫折，因為那一次挫折讓我明白了人生應(yīng)該怎么度過。那是一次期末考試。
對于期末考試，我不屑一顧。因為我自信，而且沒一次我考得都很好。
以至于在最后一次考試中失利。，面對家里，老師的壓力，我承擔不了。
我靜靜地坐在窗前，雙手托著下巴。在沉思，為什么？為什么？上天對我不公平。
我抱怨自己，抱怨老師。怪自己心浮氣躁，怪自己驕傲自滿，怪自己……那一夜，我睡不著覺。
我來到陽臺，躺在陽臺，看著天上的月亮與星星。那是多么美麗的一場景呀！我面對這美好的一切又陷入了沉思。
正是這一次沉思讓我改變了許許多多的看法。我的眼淚從我的臉頰旁一滴滴的落了下來，淚水縊濕了衣服，眼眶里充滿了淚花。
我發(fā)覺上天對我還是不公平的。他給我?guī)淼囊磺卸际悄敲疵篮茫际亲约翰粻帤獠慌υ斐傻慕Y(jié)果。
我相信這一切會成為過去，以后的道路還很漫長，更需要自己去拼去搏。自己的命運是掌握在自己的手里的。
何不忘記這一切，以微笑取而帶之？畢竟生活還得過下去，讓自己快樂一點，對生活充滿信心。何樂而不為呢？那一夜我想了很多很多。
第二天，我微笑地去面對了生活…… 正如文章里所說的：在面臨種種挫折和不幸的日子里，不要把抱怨生活所帶給你的痛苦。請給自己一給微笑……… 祝自己能快樂到永遠。
把悲傷與痛苦拋在腦后，揚起你的笑臉！2.愛 心 微 笑 微笑是什么？有的人會說："就是嘴部肌肉運動唄！"沒錯，在生理學(xué)上的確是這樣，而在我的心中，微笑是暴風雨夜中的一座燈塔，為迷失的船只照明了方向。 太陽火紅火紅的，掛在那昏昏欲睡。
我中午回到家，吃完飯就趴到了床上，呼呼大睡。一覺起來，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是2點20多了，我急忙穿好衣服，背上書包便走，我騎上單車，腳蹬的比專業(yè)運動員還快，哪知，過了一會兒，手上便出汗了，我急忙往身上擦，哪知就在這時，車撞到一個石頭上，瞬時間，車失去了平衡，我跌跌撞撞的倒在了路邊，人行道上的一位小姑娘也被我撞倒了，手上也擦破了皮，小姑娘一看見血，"哇"的一聲就哭了起來，一看見她哭了，我心里也著了慌，萬一她媽媽是個不講理的人，要什么醫(yī)藥費的，那可怎么辦呢，我急忙哄這個小姑娘，圍觀的人也都紛紛指責我，我當時恨不得地上有條縫鉆進去。
正當我在極力哄小姑娘時，她的媽媽來了，看到了倒在地上的小姑娘和一旁焦急的我，她看了看小姑娘的手，略帶訓(xùn)斥地對小姑娘說："婷婷，不要哭，不就擦破點皮嗎？回去擦點紅藥水就好了，你看把小哥哥急的。"說著便抱起她來，往人群外走去，還扭回來抓著女孩兒的手說："和小哥哥再見！"接著，她對我微笑了一下，騎著摩托車走了。
我目送她們母女離開，又沉思了很。
5.以回首快樂時光為題的作文開頭
回憶快樂時光
一晃六過去了，歲月匆匆，每當我回想起小學(xué)生活時是多開心呀，
我記得在小學(xué)時我有三個好朋友那時的我們在一起很開心每天我們都有一件事可做那就是每天清晨只要一開校門就去花壇里，干啥呀，捏垃圾唄。我們上六年級時的數(shù)學(xué)老師那個狠呀，沒法說，總之只要一上數(shù)學(xué)課就是做題，做題。。。。。。。我們那時都像一個小瘋子似的不過老師布置的作業(yè)都按時完成，保質(zhì)保量。。。。。。。。有時我們放學(xué)不回家就去我們學(xué)校附近醫(yī)院里溜達，還有哦，我們的語文老師很平易近人，她姓牛，是位女老師只要是她的課我們便隨心所欲，踴躍發(fā)言，一個字形容，爽，。。。。。。。。。。。。。。。。。。。星期天時我們就互相竄門，記得有一次我們玩的超爽，我，宋在賈家玩了一天上午寫作業(yè)，下午玩了一下午的水弄得全身都是水，頭發(fā)也濕了。玩完后才想起回家一定挨嘮叨，完了，完了。。。。。。心里默念哦麥嘎的，還想著理由。不過在我回家的路上我的衣服基本干了這些只是我回憶的一不部分，先回憶到這了
6.喜悅時,我想起了你600字作文
刻喜悅
些總抱怨情、冷酷黑暗實際并非絕
望我苦盡甘苦澀定迎甜蜜溫馨像
束溫暖康乃馨滋潤枯干靈讓我?guī)еw積極向
陽光靈受種種事情吧
總幾甜蜜幸福留我母親帶給我幸福
脈脈柔情溫暖我諄諄教導(dǎo)哺育我給我?guī)?/p>
巨影響我委屈給我安慰；我煩惱給
我排憂；我困頓給我解難；我迷惘給我?guī)椭?/p>
憐父母我沒任何理由努力笑
臉我種幸福覺切美事情都
辛勤汗水熠熠輝甜蜜幸福留我
真摯讓我記住我朋友我跌倒我伸
扶持雙手；憂傷我送縷安慰；驕傲給我提醒；
自卑給我鼓勵
每歡樂都少陪伴；每喜悅都少
功勞記向傾訴聲便側(cè)耳旁聽；記我
鬧矛盾終睦相處我知音沒陪伴我命
歌悅耳聽；沒陪伴我命樹缺憾
真摯幸福留我
燈光漂白墻壁粉塵霜燃兩鬢三尺講臺啊燃燒
師青春再挺拔腰身卻夢想放飛師用
真情我唱響幸福歌
忘記我遭遇尷尬您鼓勵眼神；我績失落
您笑臉我手捧縷陽光報答您便露慈祥
笑容我比幸福您慈祥幸福留我
總幸福留我母親；總真摯留
我朋友陪伴；總笑容留我
師慈祥笑容；總幾幸福留我親情友情師
情永遠帶給我光明與溫暖
