作文成長(zhǎng)需要600字作文開(kāi)頭
1.成長(zhǎng)需要什么作文600字初中作文
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì) 在成長(zhǎng)的歷程中，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，都會(huì)有很多挫折與坎坷。
在成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)歲月里，有晴天也有雨天，有順境也有逆境，在我們?cè)馐艽煺叟c坎坷的時(shí)候，所需要的正是鼓勵(lì)。 鼓勵(lì)給人的力量是巨大的，是永久的，是不可磨滅的，如果在一個(gè)人遭受巨大的挫折時(shí)，將要放棄生命時(shí)，你送給他（她）一句鼓勵(lì)的話，你就可挽救一個(gè)人的生命。
在成長(zhǎng)中，我曾親身體驗(yàn)過(guò)一句鼓勵(lì)的話的巨大力量。那是在我的前一段日子里，我因在初中的學(xué)習(xí)生活中，成績(jī)不理想，原本小學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我，現(xiàn)在，在學(xué)校中已算不上什么好學(xué)生了，而想過(guò)輕生，母親知道后，給了我一句鼓勵(lì)，說(shuō)：“這沒(méi)有什么，初中你也一定會(huì)學(xué)好，這才是開(kāi)始。”
雖然這句話異常平淡，但它使我那當(dāng)時(shí)沖動(dòng)的表現(xiàn)，頓時(shí)消除了一半。這足以見(jiàn)鼓勵(lì)的力量，鼓勵(lì)在成長(zhǎng)中是不可缺少的。
成長(zhǎng)——它是步入人生最美麗的時(shí)節(jié)，咀嚼人生內(nèi)涵，品味人生的時(shí)候，懂得人生艱難的時(shí)代，所以在成長(zhǎng)中，更需要鼓勵(lì)。 鼓勵(lì)的力量是偉大的，它能使我們從坎坷中站起來(lái)，使我們?cè)诖煺壑袘?zhàn)勝挫折。
在困難中戰(zhàn)勝困難，在成長(zhǎng)這個(gè)時(shí)期中，讓鼓勵(lì)陪伴我們走完這個(gè)美好而又是堅(jiān)難的時(shí)期吧。
2.成長(zhǎng)需要訴說(shuō)作文600字（開(kāi)頭與結(jié)尾簡(jiǎn)潔明了）
成長(zhǎng)
每次回家，會(huì)看到一面墻上記錄著我?guī)讱q時(shí)的身高，望著它們，似乎它向我訴說(shuō)著我的成長(zhǎng).一個(gè)小女孩，一陣小跑到墻前，吵著讓爸爸為她在墻上作下記號(hào)，再對(duì)著那根橫線感嘆道：“我又長(zhǎng)高了！”
記得剛出生時(shí)，一張泛黃的照片見(jiàn)證我的快樂(lè)：一個(gè)胖乎乎的小女孩，用稚嫩雙手拎起所謂“沉重”的紙袋子，盡管小臉漲得通紅，不過(guò)臉上仍掛著成功的喜悅.當(dāng)然，拎東西，對(duì)于走都走不穩(wěn)的我，無(wú)非是一個(gè)挑戰(zhàn)，而如今的困難解決了，能不為自已的成功而欣喜嗎？所以成功對(duì)于一兩歲的我，代表著拎起袋子.當(dāng)然隨著成長(zhǎng)，我也不滿足于拎袋子，為考研的爸爸在夏季西瓜，也成了我的必修課.
到了五六歲的時(shí)候，一個(gè)“龐然大物”來(lái)到了我家，把我嚇得滿屋子打轉(zhuǎn)兒，但又經(jīng)不住好奇的心情，便走到它的面前，踮起小腳兒，用小手按住個(gè)長(zhǎng)方形的白色鍵，一個(gè)清脆而響亮地響聲灌進(jìn)我的耳朵，把我嚇了一跳，于是，電子琴走進(jìn)了我的童年.初次課，只教了“do“，興奮地我，按著那鍵，搖著頭，扭起身子，有模有樣的自彈自唱，一副小音樂(lè)家的樣子出現(xiàn)在琴前.當(dāng)有一天，捧回十級(jí)證書(shū)時(shí)，對(duì)于七、八歲的我，我似乎又體會(huì)到一兩歲拎起紙袋的成功的喜悅，也許是電子琴給我的啟迪，使我童年的生活多了音符，少了枯燥.
3.關(guān)于成長(zhǎng)的作文開(kāi)頭和結(jié)尾
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著的黃金，如果不去品它，便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(zhǎng)的故事。
成長(zhǎng)是一曲剛健的歌謠。走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。噪動(dòng)與喧騰，追逐與奮爭(zhēng)，這就是成長(zhǎng)的旋律。在成長(zhǎng)的行列里，彈奏的是輝煌的音響。
成長(zhǎng)是—道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉?！懈≡隁w于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》后，是—條曲折的山路，身后蜿蜒，腳步依稀前面，長(zhǎng)滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會(huì)在腳下延伸，成長(zhǎng)即路。
成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過(guò)的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡。童年固然美好，今時(shí)亦多精彩。于是，我們都是感悟著的成長(zhǎng)，思考著的成長(zhǎng)，無(wú)悔著的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
4.成長(zhǎng)需要什么作文600字 ”
我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)的道路上。
這條路或許泥濘，但泥土絕對(duì)不會(huì)玷污你的腳印，因?yàn)樗释麥嘏贿@條路或許平坦，但陽(yáng)光絕對(duì)不會(huì)陪伴你，因?yàn)樗脠?jiān)強(qiáng)；這條路或許一路風(fēng)景，但道路崎嶇不平，鳥(niǎo)兒了不會(huì)永遠(yuǎn)為你歌唱，尖刺也不會(huì)一直對(duì)著你，因?yàn)樗鼈冏非笞杂?，而自由，卻向往著夢(mèng)想。
在告別所謂的“童年”之際，我始終都會(huì)保留一份天真，舍去一份幼稚，相信時(shí)間不會(huì)為我停留，相信只有擁有夢(mèng)想，才能譜寫(xiě)成長(zhǎng)的樂(lè)章，一路保持不變的年輕。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名旅行者，因?yàn)樗笳髦杂膳c快樂(lè)。我無(wú)法想象，沒(méi)有自由與快樂(lè)的世界是多么的黑暗，它們好像微弱的火焰，雖然只有點(diǎn)點(diǎn)的存在，卻溫暖人心，照亮了一個(gè)傻孩子最初的夢(mèng)想，給了我無(wú)限的希望。它們又好像沙漠上星星點(diǎn)點(diǎn)的綠洲，雖然難尋，卻讓人依戀，給了大地?zé)o限的勇氣，讓旅途不孤單。
人可以沒(méi)有地位和權(quán)利，但絕對(duì)不能沒(méi)有夢(mèng)想和信心，在成長(zhǎng)的道路上，夢(mèng)想就是它的靈魂，不可分割，夢(mèng)想就是它的影子，寸步不離！雖然我們無(wú)法預(yù)知明天，但可以在明天來(lái)臨之前做好充分的準(zhǔn)備，更快得去適應(yīng)它。這樣做只為了以后不會(huì)說(shuō)出“后悔”二字。
我會(huì)繼續(xù)傻傻地堅(jiān)持下去，因?yàn)檫@種傻是幸福的。有時(shí)候必然會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，但在我看來(lái)，那些錯(cuò)誤都是美麗的。
在成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)閴?mèng)想，繼續(xù)把腳步鏗鏘，路上不會(huì)孤單，因?yàn)橛袎?mèng)想陪伴……
5.成長(zhǎng)中需要自信 600字作文（有自己的事,開(kāi)頭結(jié)尾語(yǔ)言優(yōu)美）
人生需要目標(biāo)，有目標(biāo)才有奮斗，要奮斗必須要有自信.因?yàn)槿松⒉皇且环L(fēng)順，永無(wú)波浪的，它是一條充滿艱辛坎坷、曲折，充滿挑戰(zhàn)，充滿挫折的旅途.
居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這件事情必須做到.”
一個(gè)人的生命是有限的，你讓它輝煌還是黯淡？自信是成功的秘訣，是一種力量，一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量.
因?yàn)樽孕?，所以感覺(jué)生活美好！當(dāng)然，一個(gè)自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開(kāi)了一扇天窗，讓陽(yáng)光從窗口飄進(jìn)來(lái)，即便是陰雨的天，她也學(xué)會(huì)了創(chuàng)造太陽(yáng)，那個(gè)太陽(yáng)就是對(duì)自己有信心.
在學(xué)校里，雖然我很平凡、很渺小，小時(shí)候，我曾經(jīng)很自卑，干什么事情，我都覺(jué)得自己不行，做不好.上學(xué)以后，我也是比較膽小，還是那么不自信，是老師鼓勵(lì)我，讓我找回了自信.
人生需要自信.自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無(wú)緣.
喬諾·吉拉德，美國(guó)有史以來(lái)最著名的銷(xiāo)售大王.他出生在美國(guó)的一個(gè)貧民窟，比人們想象中的還要貧困，在很小的時(shí)候他上街去擦皮鞋補(bǔ)貼家用，最后連高中都沒(méi)有念完就輟學(xué)了.他的父親總是說(shuō)他根本不可能成才.父親的打擊一度讓他失去自信，甚至有一段時(shí)間，他連說(shuō)話都會(huì)變得結(jié)結(jié)巴巴.幸運(yùn)的是，他有一個(gè)偉大的母親.是她常常告訴喬諾·吉拉德：“喬，你應(yīng)該去證明給你爸爸看，你應(yīng)該向所有人證明，你能夠成為一個(gè)了不起的人.你要相信這一點(diǎn)：人都是一樣的，機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前.你不能消沉、不能氣餒.母親的鼓勵(lì)重新堅(jiān)定了他的信心，燃起了他想要獲得成功的欲望，他變成一個(gè)自信的人！從此，一個(gè)不被看好，而且背了一身債務(wù)幾乎走投無(wú)路的人，竟然在短短3年內(nèi)被吉尼斯世界紀(jì)錄稱為“世界上最偉大的推銷(xiāo)員”.而且至今還保持著銷(xiāo)售昂貴商品的空前紀(jì)錄——平均每天賣(mài)6輛汽車(chē)！一直被歐美商界當(dāng)成“能向任何人推銷(xiāo)出任何產(chǎn)品”的傳奇式人物.我們能夠從他那傳奇式的人生中看到：人生需要自信！而從被譽(yù)為日本推銷(xiāo)之神的原一平的成長(zhǎng)生涯中，我們也一樣能夠看到：人生需要自信.原一平長(zhǎng)得身材矮小，25歲當(dāng)實(shí)習(xí)推銷(xiāo)員時(shí)，身高僅1.45米，又小又瘦，橫看豎看，實(shí)在缺乏吸引力，可以說(shuō)是先天不足.然而，這一切并沒(méi)有打垮原一平，相反愈挫愈勇的他，內(nèi)心時(shí)刻燃著一把“永不服輸”的火焰，憑著“我不服輸，永遠(yuǎn)不服輸！”、“原一平是舉世無(wú)雙，獨(dú)一無(wú)二的！”的超自信自強(qiáng)心態(tài)，成功的用淚水和汗水造就了一個(gè)又一個(gè)的推銷(xiāo)神話，最終成為日本保險(xiǎn)推銷(xiāo)第一人.
我想缺乏自信的人生，我相信必定是不完整的人生.我自己也有深刻體會(huì).自信就像一面旗幟，這面旗幟任何人都可以免費(fèi)獲得.也許，在成長(zhǎng)道路上，我們?nèi)狈Φ牟皇菣C(jī)遇、也不是聰明才智，而是信心、信念.不要懷疑自己，要相信你一定行！記住——天生其人有其才，天生我才必有用！
因?yàn)槲业男撵`有一種信念在支撐著我，那就是成功、我要成功，所以，我的人生之路一直走得很好.這一切的結(jié)果，決定于我自己堅(jiān)定的信心，堅(jiān)韌不拔的意志.
朋友們，請(qǐng)記?。阂欢ㄒ錆M自信，因?yàn)槿松枰孕?，自信讓人成?自信是成功的基礎(chǔ)，是激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力，要樹(shù)立自信心，時(shí)刻記?。何倚校∥倚?！我一定行！
6.成長(zhǎng)需要什么作文600字15篇
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì) 鼓勵(lì)如同和煦的春風(fēng)，可以溫暖我們的心田；鼓勵(lì)就像淋漓的夏雨，可以滋潤(rùn)我們的心靈；鼓勵(lì)好似火紅的秋葉，可以裝點(diǎn)我們的世界；鼓勵(lì)宛如晶瑩的冬雪，可以凈化我們的靈魂。
一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，可以使人斗志昂揚(yáng)，可以讓人重新找回自信。我就是在媽媽的鼓勵(lì)中成長(zhǎng)起來(lái)的。
這學(xué)期的月考。我沒(méi)考好，語(yǔ)文竟然只考了101分，一道簡(jiǎn)單的加試題竟然都沒(méi)有答上，老師狠狠地批評(píng)了我，我沮喪極了：為什么我的學(xué)習(xí)總不在狀態(tài)上？為什么這么簡(jiǎn)單的題都答錯(cuò)？為什么我…… 回到家里，我寫(xiě)完作業(yè)就把自己關(guān)到屋里發(fā)呆，看著那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我傷心到了極點(diǎn)，眼淚情不自禁地流了出來(lái)。
這個(gè)時(shí)候，媽媽敲敲門(mén)走了進(jìn)來(lái)。她坐在我的身邊，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“這次考不好沒(méi)什么，只是一次小測(cè)驗(yàn)而已?！?/p>
小測(cè)驗(yàn)？這可是開(kāi)學(xué)后的第一次測(cè)驗(yàn)！而我考成這個(gè)樣子……媽媽像是猜透了我的心思，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“一次測(cè)驗(yàn)沒(méi)考好并不能代表什么，成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，不能說(shuō)明將來(lái)，只要你努力，一定會(huì)獲得成功的，`失敗是成功之母'嘛。還有期中考試呢，你仔細(xì)分析一下原因，下次你會(huì)考的更好，媽媽相信你！” 媽媽的話使我豁然開(kāi)朗，不去找失敗的原因只是一味的哭泣能解決什么問(wèn)題呢？與其哭泣，不如趕快行動(dòng)起來(lái)。
我仿佛長(zhǎng)大了許多，懂得了許多…… 成長(zhǎng)離不開(kāi)鼓勵(lì)，就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)翅膀，船兒離不開(kāi)船槳一樣。就這樣，在媽媽的不斷鼓勵(lì)中，我茁壯成長(zhǎng)。
7.600字作文 成長(zhǎng)需要什么
成長(zhǎng)需要什么 成長(zhǎng)是完美的，是美好的，但成長(zhǎng)需要什么呢？ 成長(zhǎng)需要快樂(lè)：在成長(zhǎng)中，讓我們捕捉一些快樂(lè)，當(dāng)傷心難過(guò)時(shí)，想一想這些事情，你是否有一絲安慰？ 成長(zhǎng)需要挫折：它可以讓你變的軟弱無(wú)力，再變地成熟，堅(jiān)強(qiáng)。
還可以在挫折中認(rèn)識(shí)自我，反省自我，改變自我。 成長(zhǎng)需要失?。菏?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)讓人討厭的字眼，它意味著在無(wú)法達(dá)到預(yù)定目標(biāo)前而放棄。
成功是失敗之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。只有在失敗的過(guò)程中吸取經(jīng)驗(yàn)，你才會(huì)成功。
每個(gè) 成長(zhǎng)需要掌聲：當(dāng)你失落迷茫時(shí)，掌聲會(huì)給你勇氣。 成長(zhǎng)也需要壓力：其實(shí)，正是工作，學(xué)習(xí)和生活給我們帶來(lái)的壓力，才能使我們更加努力前進(jìn)。
······ 成長(zhǎng)最需要的是愛(ài)：有了愛(ài)的澆灌，它都能使你茁壯成長(zhǎng)。 也許一棵樹(shù)是那樣平凡，不顯眼，甚至還有點(diǎn)枯萎，但只要有了愛(ài)的澆灌，它就能 長(zhǎng)得枝繁葉茂，甚至還能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
8.成長(zhǎng)需要什么作文600
挫折是良師，是益友，伴我們成長(zhǎng)?！}記
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少，有的人需要無(wú)限的鼓勵(lì)關(guān)懷，理解、寬容和空間。但在成長(zhǎng)的道路上，最不可少的是挫折！
挫折是成長(zhǎng)道路上必不可少的考驗(yàn)。它固然會(huì)給我們的身心造成打擊和壓力，帶來(lái)精神上的煩惱和痛苦，但也能使我們經(jīng)受考驗(yàn)，得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
挫折是普遍存在的，如果我們對(duì)可能遇到的困難和挫折早有心理準(zhǔn)備，隨時(shí)迎接困難和失敗的挑戰(zhàn)，一旦遇到挫折，就不致驚慌失措。挫折能幫助我們提高扭轉(zhuǎn)逆境，克服困難、適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
挫折既可能促使你走向成熟，也可能成為你成長(zhǎng)的障礙，關(guān)鍵就在于你對(duì)待挫折的態(tài)度。
面對(duì)挫折，我們應(yīng)該采取積極樂(lè)觀的態(tài)度，而不應(yīng)整天抱怨消極，悲看生活；我們面對(duì)挫折要冷靜思考，保持積極的情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的強(qiáng)者。
小鳥(niǎo)可以忍痛學(xué)飛，冒著折翅的危險(xiǎn)，只為了今后的成長(zhǎng)；小草可以竭盡全力冒出嫩芽，只為了今后更好的生存；而我，卻在一次考試失敗中獲得了成長(zhǎng)！
那次，本以為自己早已經(jīng)做完了試卷，肯定能考到好成績(jī)，便心情大為愉快；然而，結(jié)果卻出于我的意料。我竟獲得了平生第一次最差的作文成績(jī)，36分！那天，我?guī)缀跏强拗氐郊业?，向媽媽坦白一切，媽媽?tīng)了，沒(méi)有責(zé)怪我，反倒撫摸著我的頭安慰我，說(shuō)：“別灰心，相信自己是最棒的，挫折只是我們?cè)谕ㄟ^(guò)成功路上的一次錯(cuò)誤選擇，記住經(jīng)驗(yàn)，記住教訓(xùn)，下次就是你做別的選擇的指導(dǎo)理論了。你不會(huì)那么容易就被挫折打敗，對(duì)嗎？”望著媽媽鼓勵(lì)的眼神，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭！
從那以后，我上課不再開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做好筆記，課后復(fù)習(xí)，并多看課外書(shū)。終于，功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)提上去了！從中，我也獲得了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要挫折，我們要勇于挑戰(zhàn)、面對(duì)挫折，當(dāng)你有勇氣戰(zhàn)勝挫折時(shí)，那么，你就已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng)了。
9.《成長(zhǎng)需要——》的作文,六百字左右,六年級(jí)的作文
成長(zhǎng)，需要駐足回望在你辛苦的泥濘道路上，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續(xù)勇敢向前？在你歡愉的陽(yáng)光大道上，你是否能轉(zhuǎn)首凝視風(fēng)雨中的艱辛困苦，從而激勵(lì)自己冷靜沉著？ 我們的成長(zhǎng)需要昂首闊步向著燦爛的朝陽(yáng)，亦需要駐足回望細(xì)數(shù)經(jīng)歷的片段。
誰(shuí)不曾有幸福美好，水不曾有辛霜難過(guò)。當(dāng)你身處困境時(shí)，你能清醒地回過(guò)頭去，仔細(xì)觀望你的那一份小幸福，你便會(huì)覺(jué)得冷漠的心中剎那充滿了力量，再?zèng)坝康睦艘矒醪蛔∧隳莾?nèi)在的沖擊。
當(dāng)你獲得了成功，你若能細(xì)致的轉(zhuǎn)身?yè)崮δ懔粝伦阚E的土地，你便不會(huì)被沖昏了頭腦，那土地也許貧瘠，也許泥濘，上面留下的是你的血汗結(jié)晶，你視它們珍寶，便明白自己的目標(biāo)是在更遙遠(yuǎn)的地方。這一切的來(lái)之不易，使你想到了什么？ 只需輕輕轉(zhuǎn)個(gè)身，你便會(huì)得到你奮起的動(dòng)力，便會(huì)尋到你潮濕的鼻息，當(dāng)你鼓起勇氣向后轉(zhuǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的路上許是一路荊棘，是你賴以存活的一個(gè)呼喚，你擁有他們，于是他們是你以無(wú)窮盡的力量。
也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃里，也許那念的漣漪已被撫得波平浪靜。你去尋找他們，用你成長(zhǎng)路上仍然稚嫩的雙眼沒(méi)，去懵懂中掘出希冀。
你用柔弱的雙手翻動(dòng)了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟。在這之中，你的雙眼尖銳了，你的雙手有力，你成熟在對(duì)你自己的反復(fù)咀嚼中，你從回憶中牽出無(wú)盡深思。
也許青春打馬而過(guò)，也許童年稍縱即過(guò)，你能透過(guò)漫天的迷霧，頂住來(lái)自云端泰山壓頂般的稀薄空氣，在天地渾濁中找到光明，你在轉(zhuǎn)頭是，身后便應(yīng)該是一件件瑰麗的契機(jī) 成長(zhǎng)中，請(qǐng)你駐足回望。你將看到的餓是那藹人的笑容，那那一片竹林中擦身而過(guò)的風(fēng)。
成長(zhǎng)，需要愛(ài) 回想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是感動(dòng)不已。原來(lái)有那么多的人愛(ài)我！幫助我。
媽媽，我要謝謝你！沒(méi)有您就沒(méi)有今天的我。還記得小時(shí)候你拉著我的手，一步一步地教我怎么走路的樣子嗎？可能事隔多年，您的記憶已經(jīng)模糊不清，可我卻把這珍貴的回憶深深地刻在心里。
媽媽您的愛(ài)如冬日里最燦爛的陽(yáng)光；如夏日里最清澈的小溪；如秋天里最香甜的果實(shí)。 爸爸，我要謝謝您！從小到大，您一直擺著一幅“嚴(yán)厲”的架子，扮演著“嚴(yán)父”的角色。
說(shuō)真的小時(shí)候我可是從心底里怨恨您。當(dāng)我想做一些自己喜歡的事情時(shí)，您總會(huì)說(shuō)：“不！”。
可現(xiàn)在我明白了，也懂了，這也是愛(ài)。 老師們，我要謝謝你們！當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是你們那鼓勵(lì)的掌聲，又激起了我的熱情。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你們教會(huì)了我去學(xué)會(huì)感恩。感受身邊的一切事物對(duì)我的恩情。
同學(xué)們，我要謝謝你們！是你們教會(huì)了我什么叫“集體”——一個(gè)需要每個(gè)人的努力的團(tuán)體。在我需要幫助時(shí)，你們總會(huì)雪中送炭，讓我的眼睛不禁模糊起來(lái)，感動(dòng)不已。
我摔倒你們會(huì)扶我，我煩惱你們會(huì)逗我開(kāi)心，有時(shí)候真是被你們弄得哭笑不得。 “兩個(gè)人，或幾個(gè)人在一起是種不可多得的緣分。”
這是我堅(jiān)信的，其實(shí)陌生人也會(huì)在你的成長(zhǎng)當(dāng)中給予了你不少的幫助。有一次，我和媽媽出去買(mǎi)東西，一個(gè)賣(mài)花的老伯教會(huì)了我一個(gè)深刻的人生道理。
我和媽媽買(mǎi)花時(shí)，他笑得很燦爛，很慈祥，有點(diǎn)像《西游記》中如來(lái)佛祖的感覺(jué)。我們買(mǎi)了一束百合花，可他卻多給了我們一朵郁金香。
我們疑惑不已，便向他問(wèn)個(gè)明白。他笑著說(shuō)：“這里！”，邊說(shuō)邊用手指指了指心。
那時(shí)我還小不懂事，只覺(jué)得這個(gè)老伯莫名其妙。媽媽卻會(huì)意地笑了笑，拉著我的手走開(kāi)了，這個(gè)謎底我也是最近才解開(kāi)的。
成長(zhǎng)中，不可能缺少愛(ài)。愛(ài)是人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。
同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)去感恩，去回報(bào)別人的恩情！ 成長(zhǎng)需要----------- 成長(zhǎng)需要尊嚴(yán)！ 我們可以沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有知識(shí)，甚至沒(méi)有朋友，但不可以沒(méi)有尊嚴(yán)。我們正處于青春期的孩子，最忌諱父母用一些不顧我們尊嚴(yán)的話語(yǔ)成天把自己的孩子和別人的孩子作比較，孩子也是有尊嚴(yán)的。
不論是大人還是孩子都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考。孩子還特別不喜歡家長(zhǎng)偷聽(tīng)自己的電話，這是對(duì)孩子的一種極度不信任的表現(xiàn)，也非常容易引起孩子的逆反心理。
成長(zhǎng)需要宣泄！ 不開(kāi)心的事情憋在心里久了，會(huì)不知不覺(jué)變成癌細(xì)胞，導(dǎo)致身體得癌癥，所以，我應(yīng)該給自己找一種合適的宣泄方法一位小男孩告訴心理醫(yī)生，他爸爸經(jīng)常揍他，每次被揍他都覺(jué)得心里堵得慌，于是他就去踢球，把球看成是爸爸的腦袋，踢一腳叫一聲爸爸的名字，直到自己沒(méi)有力氣的時(shí)候他也就覺(jué)得心情很舒暢了。心理醫(yī)生告訴他，這是一個(gè)好辦法，不僅讓自己的不良情緒及時(shí)得到宣泄，也沒(méi)有傷害到他人。
在這里，我想對(duì)所有的父母說(shuō)，你們能不能騰出點(diǎn)時(shí)間，做一回孩子最好的聽(tīng)眾？ 成長(zhǎng)需要肯定！ 每一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子都希望得到老師家長(zhǎng)的肯定，肯定甚至可以成為他們前進(jìn)的源泉。由一個(gè)調(diào)皮的孩子，常常被老師批評(píng)，從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)老師的表?yè)P(yáng)。
一天他非常高興地回家告訴媽媽：“媽媽，今天老師表?yè)P(yáng)我了?！眿寢屢埠芨吲d，問(wèn)他：“老師表?yè)P(yáng)你什么呀？”“老師表?yè)P(yáng)我檢討寫(xiě)得好?！?/p>
媽媽聽(tīng)了鼻子酸酸的，心里很不是滋味，原來(lái)孩子是多么希望得到肯定呀。老師和家長(zhǎng)不要一味地只看到孩子的過(guò)失，每個(gè)孩子都是有他自己的長(zhǎng)處的，老師和家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)亟o予肯定，讓孩子。
