結(jié)尾萬能鳳頭
●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。
●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。
●只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。只有追求,才會品味堂堂正正的人。
●如果說友誼是一顆常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資,它不需要股息和分紅。(友誼可以換其他詞語)
●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說生命是一座莊嚴的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥
雕飾鳳頭開篇巧,撞鐘豹尾余韻生
——議論文的開頭與結(jié)尾
萬能開頭
排比妙句(
升華主題
100
字以內(nèi))
縱然諂媚誣蔑視聽,也不隨其流揚其波,這是執(zhí)著的選擇。縱然馬
革裹尸,魂歸狼煙,這是豪壯的選擇;縱然一生清苦,終日難飽,也愿怡然自樂,躬耕壟畝,這是高雅的選擇。
在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。
而我選擇了(填寫話題關(guān)鍵詞)
(話題關(guān)鍵詞)是千里大堤一沙一石的凝聚,(話題關(guān)鍵詞)是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞。(話題關(guān)鍵詞)是遠航
船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。
人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是文天祥的選擇;“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”是譚嗣同的選擇;
寧肯餓死也不吃美國的救濟糧,是朱自清的選擇。
而我的選擇的是(話題關(guān)鍵詞)
心的本色該是如此。成,如朗月照花,深潭微瀾,有無視順逆,不論成敗的超然,是揚鞭策馬,登高臨遠的氣
魄
;
敗,仍滴水穿石,匯流入海,有窮且益堅,不墜青云的傲岸,有“將相本無主,男兒當自強”的倔強。榮,江
山依舊,風(fēng)采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流,浮華萬千,不屑過眼煙云
;
辱,胯下韓信,雪底蒼松,宛若羽化
之仙,知退一步,海闊天空,不肯逞一時之強。
盈盈月光,我選一杯最亮的;落落余輝,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;凄凄芳草,我摘一束最燦
的;漫漫人生,
我要采擷世間最重要的(話題關(guān)鍵詞)
開頭方法之開門見山
誠實守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來,人們講求誠信,推崇誠信。誠信之風(fēng)
質(zhì)樸醇厚,歷史越悠久,誠信之氣越充盈中華,誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液,成為文
化基因中不可或缺的重要一環(huán)。《誠信》
青春,是三月爭奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是競發(fā)的百舸,是
搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿懷的蔥
蘢,熱烈地擁抱藍天的白楊
排比點題鋪排文氣
種子沖破巖層的禁錮影響;迎向光明;雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響,飛向云霄;駿馬突破韁繩的
束縛影響,奔馳原野;海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。《自由》
是什么,
來得悄無生息,
走得不留痕跡,
卻激起所有色彩的絢爛輕舞?是什么,
走得不留痕跡,
來得悄無聲息,
卻留下穿越一季的傾情歌唱?是什么,輕輕地來了,又輕輕地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?是什么,悄悄
地走了,又輕輕地來了,為沉寂的大地紡出潔白的夢想?
哲人對著藍天微笑
:
“是時間。”
孩童握著風(fēng)箏拍手
:
“是風(fēng)。”
?
流浪者說
:
“什么都不是,只是一個夢。”
?
(
《擁有答案的幸福》
)
有些亂 是高考作文萬能開頭誠實守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).千百年來,人們講求誠信,推崇誠信.誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚,歷史越悠久,誠信之氣越充盈中華,誠信之光越普照華夏.誠信早已融入我們民族文化的血液,成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán).《誠信》 青春,是三月爭奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是競發(fā)的百舸,是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿懷的蔥蘢,熱烈地擁抱藍天的白楊 心睛的時候,雨也是睛;心雨的時候,睛也是雨.——汪國真 哈姆萊特曾高呼:“人啊,看清你自己!” 而我要說:“人啊,看清這個世界.”《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》 美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn).”《智慧的眼睛》 馬克?吐溫說過,“一只腳踩編了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上.這就是寬容.”《寬容,從這里開始》 種子沖破巖層的禁錮影響;迎向光明; 雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響,飛向云霄; 駿馬突破韁繩的束縛影響,奔馳原野; 海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨.《自由》 是什么,來得悄無聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚?是什么,走得不留痕跡,來得悄無聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱?是什么,輕輕地來了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?是什么,悄悄地走了,又輕輕地來了,為沉寂的大地紡出潔白的夢想?哲人對著藍天微笑:“是時間.” 孩童握著風(fēng)箏拍手:“是風(fēng).流浪者說:“什么都不是,只是一個夢.(《擁有答案的幸福》) 我不去想是否能夠成功/ 既然選擇了遠方/ 便只顧風(fēng)雨兼程.—汪國《2002年高考作文心靈的選擇》 墻角的花!你孤芳自賞時 天地便小了.—冰心 你 一會看我 一會看云 我覺得 你看我時很遠 你看云時很近 —《遠和近》顧城。
沒有萬能開頭的
開頭方法之一:開門見山話題點穿
誠實守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來,人們講求誠信,推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚,歷史越悠久,誠信之氣越充盈中華,誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液,成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。《誠信》
青春,是三月爭奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是競發(fā)的百舸,是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿懷的蔥蘢,熱烈地擁抱藍天的白楊。
開頭方法之二:引用名言文采凸現(xiàn)
如果事業(yè)中摻雜了感情因素那事業(yè)注定要不成功的;我們的公司的管理人員決不能長著相似的臉。--福特《2003年高考作文把心放正》
心晴的時候,雨也是晴;心雨的時候,晴也是雨。 --汪國真
哈姆萊特曾高呼:"人啊,看清你自己!"
而我要說:"人啊,看清這個世界。"《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》
美學(xué)大師羅丹曾經(jīng)說過:"美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。"《智慧的眼睛》
馬克?吐溫說過,"一只腳踩編了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。"《寬容,從這里開始》
開頭方法之三:排比點題鋪排文氣
種子沖破巖層的禁錮,迎向光明;
雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響,飛向云霄;
駿馬突破韁繩的束縛,奔馳原野;
海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。《自由》
是什么,來得悄無聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚?
是什么,走得不留痕跡,來得悄無聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱?
是什么,輕輕地來了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?
是什么,悄悄地走了,又輕輕地來了,為沉寂的大地紡出潔白的夢想?
哲人對著藍天微笑:"是時間。"
孩童握著風(fēng)箏拍手:"是風(fēng)。"
流浪者說:"什么都不是,只是一個夢。"(《擁有答案的幸福》)
開頭方法之四:故事寓言倍感新鮮
有位母親總是認為自己的兒子是個天才。即使他在做服務(wù)員時打碎了不下十個碟子,做售票員第二次出車就丟了錢夾,做郵遞員時竟把別人郵寄的信件給人家全送了回去。
終于兒子去當兵了。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。人們望著走過的隊伍哈哈大笑之時,母親卻激動地放聲高喊,"哦--親愛的保羅!他們都走錯了,只有你走對了!"《感情親疏影響對事物的認知》
1987年,75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾獎金獲得者:"您在哪所大學(xué)、哪個實驗室學(xué)到了您認為最主要的東西呢?"出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說:"是在幼兒園。"這位學(xué)者的答話得到了與會科學(xué)家的贊同。《智慧的起點》
開頭方法之五:引用詩歌勝過空說
我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠方/便只顧風(fēng)雨兼程。--汪國《2002年高考作文心靈的選擇》
墻角的花!
你孤芳自賞時
天地便小了。--冰心
你
一會看我
一會看云
我覺得
你看我時很遠
你看云時很近 --《遠和近》顧城
有一天一群少年覺得自己沒有快樂/總是失敗/沒有信心/害怕困難…… 于是他們找到了一位智者尋求幫助, 智者說:“你們幫我造一條船吧” 于是孩子們鋸了一棵大樹,用了很多天把樹心掏空,做成了一條獨木舟 孩子們把船推下水,并請智者和他們一起登船,他們一起蕩槳,高聲地唱起歌來 智者問:“你們快樂么?”孩子們說:”快樂極了!“ 于是智者說:快樂其實很簡單,只要你用心投入一件事,快樂自然會來找你/不要看輕自己,認為失敗了就沒有未來,看,你們還會造船,認真做一件事失敗遲早會離你而去的/不要對生活失去信心,當你面對生活,你會發(fā)現(xiàn)它依然美好/在你用心做一件事時,所有的困難都會迎刃而解…… 其實當改卷老師改作文時,那些充斥著愛迪生、愛因斯坦、牛頓、瓦特、喬布斯……的作文早就把老師煩透了,其實最簡單的就是最好的,我們老師建議我們多看看伊索寓言,簡單的故事蘊含著深刻的道理,不要覺得幼稚,再幼稚也是有哲理的也是沒人用的,這種例子往往能給老師耳目一新的感覺,作文最好舉三個例子,再用幾句美句一連,文字優(yōu)美,舉例鮮明有新意,直接55分+。
風(fēng)采猶然,恰滄海巫山,熟視歲月如流;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠。
(《心的本色》) 10、快樂=物質(zhì)/欲望;辱。千百年來,人們講求誠信;畫眉飛去了,走過去就無法回頭。
(《生命》) 17,不論成敗的超然;,不接受平淡,只收藏精彩。她是一個完整的過程,是一個'連載',如朗月照花,一點點地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,登高臨遠的驛站,物質(zhì)消費越大,欲望越小,宛若羽化之仙,知退一步,如果說生命是一株蒼茂的大樹、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌。
反之,如果一個人的物質(zhì)消費有限,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道,才會獲得輝煌的成功;愛;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,沒有它,有的時候不需要山盟海誓的承諾,但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問候;登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。 在這個世界上。
沒有信念,生命的動力便蕩然無存,澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,寬以待人,這是人生處世的基本法則。(《寬容》) 22,推崇誠信。
誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚,源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明澈與超脫;花朵凋謝了,貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點。
(《毅力》) 6;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。(《青春》) 23。
(《生活》) 15、即使青春是一枝嬌艷的花,但我明白;縱然一身清苦,終日難飽;毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。(《毅力》) 8、愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余輝。
(《破碎》) 19、春蠶死去了,但留下了華貴絲綢,才會品味堂堂正正的人。(《追求》) 4、如果說友誼是一顆常青樹,那么,就會失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望,舉步探索。
試試看——不是拘泥于命運的禁錮,聽憑命運的擺布,而是奮力敲擊其神秘的門扉;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,胯下韓信,雪底蒼松。寬容有度,寬容無價、微笑著,我摘一束最燦的,一星隕落,黯淡不了星空燦爛,不要埋怨生活給予了太多的磨難,不必抱怨生命中有太多的曲折。
大海如果失去了巨浪的翻滾,必定真正活過。林黛玉的破碎,就會失去壯觀。
人生如果僅去求得兩點一線的一帆風(fēng)順,生命也就失去了存在的意義,但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了,但留下一片光明;雷雨過去了,但留下了七彩霓虹,沒有它;陶淵明悠然南山。(《信念》) 2,這是執(zhí)著的選擇;,無論成功還是失敗,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
(《愛心》) 9、心的本色該是如此。 寬容,是一種豁達,是比海洋和天空更為博大的胸襟,而欲望無窮大,將會怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多“夢想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、傷心呢?(《快樂》) 11,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀,一花凋零,荒蕪不了整個春天、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠、誠實守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是寬廣和寬厚的疊加,使之洞開一個新的天地。
微笑著,去唱生活的歌謠。(《試試看》) 18、能夠破碎的人。
這是美國經(jīng)濟學(xué)家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經(jīng)濟學(xué)的觀點看、種子沖破巖層的禁錮影響,一葉孤帆很難遠航,千帆競發(fā)才是大海的壯觀。
(《青春》) 16,如果說生命是一只飛翔的海鳥,歷史越悠久,誠信之氣越充盈中華,誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液,成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。
(《誠信》) 24、青春,是三月爭奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是競發(fā)的百舸,是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿懷的蔥蘢,熱烈地擁抱藍天的白楊。(《青春》) 25、是什么,來得悄無聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚?? 是什么,走得不留痕跡,來得悄無聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱?? 是什么,輕輕地來了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?? 是什么,悄悄地走了,又輕輕地來了,為沉寂的大地紡出潔白的夢想?? 哲人對著藍天微笑:“是時間。”
孩童握著風(fēng)箏拍手:“是風(fēng)。”? 流浪者說:“什么都不是,只是一個夢。”
(《擁有答案的幸福》) 26、如果有人問:“春天是怎么樣的?”有人會說是草長鶯飛、雜花生樹;白居易說是“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”;蘇軾說是“蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時”;李白說是“燕草如碧絲,秦桑低綠枝”;杜牧說是“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)”是的,世界千變?nèi)f化,答案是豐富多彩的,哪一個才是你心中的答案呢? 于是,我開始尋訪春天的答案。(《答案》) 27、自信,不是心靈空虛者的狂妄,不是冒險家孤注一擲的投機,更不是賭徒招寶時所下的最后的決心。
自信,是演奏。
生活中的感動
在萬丈紅塵中,有些細小的事總能幫我們喚醒內(nèi)心深處一些沉睡已久的東西,那就是生命中的感動。
那是一個酷熱的下午,驕陽似火,街上的人們都放慢了腳步,但汗珠依然不住得往外冒。大廈前的廣場上,停著一輛白色巴士,上面漆著鮮紅的,熟悉的標志,而在它敞開的車門前,卻空無一人。過路人無不埋頭,加快了步伐。
或許在現(xiàn)實社會中,人們的心已被物質(zhì)包裹得嚴嚴實實,一切都可以淡然地面對吧。
正午,陽光照耀的愈加猛烈。此時,五六個打工者來到了廣場上。他們穿的藍色襯衣已被汗液濕了一大片,袖口也被撩至肩上,黝黑的手臂蒼勁有力。當他們走到白色的巴士車前時,卻停下了腳步。幾人耳語了一會兒后,其中一人整了整身上的藍色襯衣,挺著胸,帶頭走進了巴士。20分鐘后,帶頭的那個人走下了巴士,依然昂首挺胸。他在巴士門前徘徊著,等著仍在巴士上的他的同伴。他的視線始終游移在人群中,似乎要找些什么。此時,他的眼中閃過一絲哀傷,接著,他再次進入巴士,出來時,手里多了一疊傳單。此時的太陽已不再照的那樣猛烈了。他向過路人散發(fā)著手中的傳單,不久,他的同伴也加入了他的行列之中。汗珠再一次從他們的鬢角處劃落,即使在溫和的陽光照耀下,依然那么耀眼。那些沒有被炙熱的陽光融化的心,在他們的努力下,卸下了沉重的盔甲。白色的巴士門前,一個人,兩個人,三個 ……不久便排成了隊。打工者的臉上露出了燦爛的笑容,看著眼前的景象,一定十分欣慰吧。此時的他們選擇了默默的離開,淡然的放下了袖子,走在夕陽照耀下的大道上……
我們生活在同一片藍天下,沐浴著同一道陽光,我們也應(yīng)有同樣炙熱的心,體會生命中因善良所帶來的感動。感動是一種心靈的感覺,它很少張揚于外。一句話,一個動作,一個眼神,都會使我們感動不已。我們該放下身上的包袱,用善良的心創(chuàng)造感動,用平靜的心去感受生命中的感動。
、“卒章顯志”式的結(jié)尾——
這種結(jié)尾方式也叫“畫龍點睛”式,也就是在結(jié)尾點明文章的中心思想。這是用得最多的結(jié)尾方式。而“點睛”的方式又可分為下面幾種:
1、用抒情式點題結(jié)尾。如“老師,無論我走到哪里,我都走不出您的視野。感謝您的一路呵護,一路鼓勵!”(《感謝恩師》)抒發(fā)了對老師的感激之情。
2、用希望式點題結(jié)尾。如“把理解帶到人吧,盡量給別人減少一分病苦,增添一分快樂!”(《最愛的人,別傷他最深》)
3、用推理式點題結(jié)尾。如“有一顆感恩的心,會讓我們的社會多一寬容與理解,少一些職責(zé)與推委;多一些和諧與溫暖,少一些爭吵與冷漠;多一些真誠與團結(jié),少一些欺騙與渙散……”(《有一顆感恩的心》)。作者用“有一顆感恩的心,會……”的句式,點明了“要有一顆感恩的心”這個主題。
4、用表決式點題結(jié)尾。如“可以確定的是,無論前路陽光明媚,或是崎嶇陡峭,我會堅定地——痛并快樂著。”(《痛并快樂著》)既點明主題,又回應(yīng)文題,可謂一箭雙雕。
5、用展望式點題結(jié)尾。如“我,我的未來不是夢!”(《我的未來不是夢》)
6、用感悟式點題結(jié)尾。如“她讓我懂得了寬容,學(xué)會了寬容。”(《寬容》)
7、用比喻式點題結(jié)尾。如“誠信是誠實,誠信是守信,誠信是一句承諾,誠信是許諾后的行動,誠信是一根不屈的脊梁。”(《誠信——世間最美的》)把誠信比作脊梁。
8、用號召式點題結(jié)尾。如“友善的微笑可以壓倒一切,無論來自親人還是陌生人,關(guān)鍵在于真誠和友好。讓我們以友善的微笑面對人生,面對生活,面對別人。那么,世界將會更美好的明天。”(《友善的微笑》)
9、用引用式點題結(jié)尾。如“請聽一位名人關(guān)于學(xué)習(xí)的論述吧——當你感到痛苦悲哀的時候,最好是再學(xué)些什么東西,學(xué)習(xí)會使你永遠立于不敗之地……既然這樣,我們何不去學(xué)習(xí)呢?”(《一首詩的啟示》)引用名言。再如“讓我們再背一遍何其芳的詩吧:”生活是多么廣闊,生活是海洋,凡有生活的地方,就有快樂和寶藏。‘“(《樂就在平凡生活中》)引用現(xiàn)代詩句。還如”云南是云海,日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里。“(《云南云》)引用古詩句。
10、用標題式點題結(jié)尾。如“21世紀的今天,不要再時時墨守成規(guī)。這個時代,要的是創(chuàng)造性的人才。朋友,記住:我創(chuàng)新,所以我生存!”(《我創(chuàng)新,所以我生存》)用自身的標題作結(jié)尾。
11、用議論式點題結(jié)尾。如“我們,這些初升的太陽,紅色,橙色,金色,熱力四射,正向全世界發(fā)出燦爛奪目的光彩。”(《我們是初升的太陽》)
12、用總結(jié)式點題結(jié)尾。如“感謝語文,是你不經(jīng)意地從我身邊走過,在不經(jīng)意的回眸間,讓我認識了安易,也了解了安易,欣賞了安易,在凄苦的經(jīng)歷中,不禁使人心生憐惜,疑慮而問,在那沉醉的舊途中,身世坎坷的女子是否找到了小路?”(《語文從我身邊輕輕地走過》)既總結(jié)了上文內(nèi)容,又點題。
13、用人言式點題結(jié)尾。即用文中人物自己的語言點題。如“又過了兩年,他捧著中醫(yī)學(xué)院針灸的畢業(yè)證書來向我爸爸報喜,他沒有高傲的情緒,仍舊很謙虛。當談到他的成長經(jīng)歷時他這樣說:”黑暗中,我沒有去捕捉那些東西,那些東西只會使我成為又瞎又聾的精神侏儒,而去探索真正的知識,學(xué)會自立的本領(lǐng)。現(xiàn)在的我已經(jīng)很強大了,黑暗已徹底被我打敗了。‘“(《黑暗中的探索》)用主人公自己的話,揭示了文章的主題。
二、“呼應(yīng)開頭”式結(jié)尾——
先看《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結(jié)尾:
開頭:善于戰(zhàn)勝自己,這是我的長處。這個“自己”,是害怕困難缺少勇氣的自己,成功時很得意洋洋的自己。
中間:……
結(jié)尾:善于戰(zhàn)勝自己,這就是我的長處。困難前面不失掉信心,要有勇氣戰(zhàn)勝之:成功時不趾高氣揚,要看到缺點,保持冷靜的頭腦。
這種結(jié)尾方式能使文章首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整,渾然一體。
三、“記敘事件”式結(jié)尾——
這種結(jié)尾方式能使文章顯得含蓄,使讀者有回味的余地。如《給我一個理由》的結(jié)尾:“我走出小店,看到太陽正對著笑。”含蓄地表達了善于微笑而得到了好的回報的主題。
四、“描寫景物”式結(jié)尾——
這種結(jié)尾方式能對主題進行烘托突出的作用。例如《我經(jīng)歷的一次小波折》的結(jié)尾:“雨依舊下著,但變得溫柔起來,天空明亮了許多,西方還出現(xiàn)了美麗的彩虹,我的心也輕松了許多。這次小小的波折我怎么能忘懷呢?”以美景襯托經(jīng)過這場思想感情的雨水洗禮之后的“輕松之情”。
總之,結(jié)尾應(yīng)像老虎的尾巴那樣,漂亮而有力。
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