我發(fā)明了什么作文好開(kāi)頭(我發(fā)明了什么作文800字開(kāi)頭好詞好句,中間不要流水賬,結(jié)尾要好愛(ài))

1.我發(fā)明了什么作文800字開(kāi)頭好詞好句,中間不要流水賬,結(jié)尾要好 愛(ài)

我的發(fā)明幾周前，羅老師叫我和其它4個(gè)同學(xué)去聽(tīng)小發(fā)明課。

聽(tīng)了以后，我深受啟發(fā)，馬上制作了多功能飯盒和環(huán)保清潔書(shū)寫(xiě)擦。 首先，我把目光瞄準(zhǔn)了飯盒。

可左思右想也沒(méi)有想到飯盒有什么不方便的，“啊，終于想起來(lái)了。 ”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，“能否加一個(gè)工俱箱呢？”晚上我就開(kāi)始了我的“秘密行動(dòng)”，趁爸爸媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我便拿起剪刀、膠布悄悄地溜進(jìn)我的“實(shí)驗(yàn)室”——廚房，把準(zhǔn)備好的飯盒、筷子、勺子整齊地放在一起，拿起膠帶一貼，好，我的多功能飯盒大功告成。

第二天，老師拿著我的多功能飯盒對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)發(fā)明實(shí)用性很高，但上面的膠布用過(guò)幾次粘性就不強(qiáng)了，要在上面加個(gè)蓋子。 ”我拿著我的發(fā)明回家后，迅速找了個(gè)蓋子裝在飯盒上。

我到校后再把它交給了老師，我的這個(gè)發(fā)明也就勉強(qiáng)成功了。 之后，我又準(zhǔn)備發(fā)明一個(gè)新的東西。

“嘿，異想天開(kāi)節(jié)目不是經(jīng)常播放黑扳擦的發(fā)明嗎，我也要發(fā)明，而且跟別人的不一般”，想到這里，我找來(lái)一塊長(zhǎng)15厘米、寬5厘米的長(zhǎng)條形泡沫，在泡沫正面用小刀銼了一個(gè)洞，再將粉筆安裝上去，就可以握著泡沫寫(xiě)字了，同時(shí)還可以用泡沫的下端擦拭，真是一舉多用，但就是擦拭的效果還比不上學(xué)校的擦子。 爸爸下班后，帶回來(lái)黑板擦，我割下擦子的一部分，用布貼膠安在泡沫的下端，可就是貼不穩(wěn)，怎么辦呢？我突然想出一個(gè)好辦法，在擦子四周用膠圍上二圈就能固定了。

“好了，完成了。擦拭不理想的問(wèn)題也解決了。”

連爸爸也說(shuō)我這個(gè)發(fā)明比上一次好，可不是嗎，我這個(gè)發(fā)明費(fèi)盡了三天兩夜才做出來(lái)的，能不好嗎。 它既能書(shū)寫(xiě)不臟手，又能很方便地擦拭。

我恨不得馬上把這個(gè)發(fā)明交給老師。時(shí)間過(guò)得可真慢，總算等到第二天早上，二節(jié)課下課，我懷著喜悅的心情把發(fā)明交給老師，老師告訴我，如果把一個(gè)小缺點(diǎn)改了，也許能獲獎(jiǎng)。

當(dāng)時(shí)，我一聽(tīng)，差點(diǎn)一蹦三尺高，喊出聲來(lái)“我成功了。 ”這是我第一次做小發(fā)明，沒(méi)想成功了。

這次發(fā)明使我品嘗了“先苦后甜”的快樂(lè)，也明白了這樣一個(gè)道理：如不經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察、認(rèn)真的思索和反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，又怎能獲得艱辛之后的笑容呢？未來(lái)智能手表_500字 我認(rèn)為現(xiàn)在的手表功能不僅太單一了，而且價(jià)格還昂貴，所以我想發(fā)明一種物美價(jià)廉的未來(lái)智能手表。 這種手表有兩層，第一層覆蓋了第二層，想看到第二層只要把第一層轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就行了，按按鈕時(shí)還有一個(gè)空中的手調(diào)顯示屏。

第一層的下半部分是鬧鐘的功能。上半部分有十一個(gè)各有0~9數(shù)字的數(shù)字碼和四個(gè)按鈕。

第一個(gè)按鈕寫(xiě)著“電視”，一按就顯示電視節(jié)目，換節(jié)目就手調(diào)或點(diǎn)數(shù)字碼調(diào)；第二個(gè)按鈕寫(xiě)著“電話”，一按，再撥數(shù)字碼，就是圖像電話；第三個(gè)按鈕寫(xiě)著“收音機(jī)”，一按就顯示收音機(jī)節(jié)目，和第一個(gè)按鈕操作一樣；第四個(gè)按鈕寫(xiě)著“天氣”，一按就能看到一周內(nèi)的溫、濕度和天氣。 第一層的背面還是一面鏡子呢！ 第二層分成六個(gè)部分。

分別寫(xiě)著“計(jì)算”、“記事”、“導(dǎo)航”、“體檢”、“探路”和“檢測(cè)”。“計(jì)算”是計(jì)算器；“記事”是記事本；“導(dǎo)航”是GPS；“體檢”是給自己體檢；“探路”是夜晚時(shí)用超聲波探路；“檢測(cè)”是判斷人或物的好壞。

說(shuō)了這么多，你肯定會(huì)問(wèn)：“能源怎么解決？”別怕，它能全天吸收太陽(yáng)能和風(fēng)能，所以能量永遠(yuǎn)滿(mǎn)格。 這就是我想發(fā)明的未來(lái)智能手表，當(dāng)然只有好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

你去從新提問(wèn)吧，我有事出去了，朋友請(qǐng)客，如果不著急等我回來(lái)給你找一般的手表都具有：開(kāi)燈、冷光、鬧鈴、計(jì)時(shí)、防水、秒表、變幻背景、音樂(lè)、計(jì)算、紅外線、日期等功能。 這些功能都十分普通，我設(shè)計(jì)了一種新款的手表名為“科幻表”。

這種表能像mp4那樣一邊看電影一邊聽(tīng)音樂(lè)，當(dāng)人們無(wú)聊或煩腦的時(shí)候，就可以用這支表為你解除困惑，這支表的音樂(lè)是無(wú)限的，因?yàn)樗梢院蛧?guó)際互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)通，那么多好聽(tīng)的音樂(lè)網(wǎng)站，你任上一個(gè)，就夠你聽(tīng)上幾天。 這支表要上網(wǎng)很簡(jiǎn)單，只需要按一個(gè)帶“E”鍵的按鈕，它就跟電腦無(wú)線上網(wǎng)的原理一樣。

播放電影也是同樣的道理，精彩的畫(huà)面立即呈現(xiàn) 在你面前，也只需你按兩次“E”鍵。這支表還可以當(dāng)手機(jī)一樣用，手機(jī)有的功能它也有，如果要打電話，請(qǐng)把手表上面的那一層翻起來(lái)，下面是一個(gè)鍵盤(pán)，翻蓋上面是顯示屏，在鍵盤(pán)上撥號(hào)就可以了，這種網(wǎng)絡(luò)電話，只要你交了網(wǎng)費(fèi)，電話就是免費(fèi)使用的了。

科幻表還可當(dāng)傳真使用，如果你給別人發(fā)傳真須先把你要說(shuō)的話寫(xiě)在一個(gè)紙條上，然后插入手表下面的讀寫(xiě)口，再撥你發(fā)送傳真的號(hào)碼，按“#”號(hào)鍵結(jié)束操作。別人接收傳真時(shí)用一個(gè)空白的紙條插入讀寫(xiě)口，傳真過(guò)來(lái)的內(nèi)容就打印在紙上了。

科幻表能像手機(jī)、電腦一樣玩游戲，當(dāng)你按下手表一的“E”鍵三次，就可以進(jìn)入游戲的界面。 表下面的讀寫(xiě)口還可以播放光盤(pán)，把光盤(pán)制作成紐扣那樣大小，放進(jìn)讀寫(xiě)口，它便自動(dòng)播放。

這種表還可以開(kāi)七彩的燈光，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，夜晚可以用它來(lái)照明，相當(dāng)于一個(gè)40瓦的燈泡。如：媽媽上課十點(diǎn)才回家，科幻手表可以幫媽媽看清回家的路。

科幻表的功能如此強(qiáng)大，它所需要的能量是不是很多呢？這你不用擔(dān)心，它能像太陽(yáng)能熱水器一樣，只要見(jiàn)。

2.我多想當(dāng)一名發(fā)明家作文好開(kāi)頭好結(jié)尾

我的愿望是當(dāng)一名偉大的發(fā)明家。因?yàn)楫?dāng)我看見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)著魯班發(fā)明了鋸子，瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)……就幻想著自己長(zhǎng)大了，發(fā)明了許許多多的東西，把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大，更發(fā)達(dá)。

我想發(fā)明比美國(guó)更發(fā)達(dá)的機(jī)器人。先造一個(gè)機(jī)器人的外形，然后在機(jī)器人的里面安上電線和電池，能讓機(jī)器人堅(jiān)持得時(shí)間很長(zhǎng)。這種機(jī)器人能在天上巡邏，發(fā)現(xiàn)有些人把紙袋和果皮隨手扔在了地上，就自動(dòng)落在地面上，把臟東西放在垃圾箱里，這樣，就不會(huì)污染環(huán)境。要是發(fā)現(xiàn)有人把還能回收的東西扔進(jìn)了垃圾箱，機(jī)器人就把能回收的東西放在回收箱里面。

我還想發(fā)明一架會(huì)飛的自行車(chē)，要是出現(xiàn)了一些交通事故，這種自行車(chē)還不容易堵車(chē)。這種自行車(chē)每分鐘行使五百里，我想去那就去哪，不會(huì)在家里悶著。我可以去太空旅行，掌握許多太空之時(shí)，了解太空的各種東西。我還可以駕駛著自行車(chē)到全球各地旅行，又遍千山萬(wàn)水，能看到許多美麗的地方。

假如我實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)把祖國(guó)從沒(méi)有過(guò)的東西發(fā)明出來(lái)，比美國(guó)更發(fā)達(dá)。也許我能把一個(gè)外星人發(fā)明出來(lái)。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，到了那時(shí)候，想要什么就有什么，各種各樣。?。∥覀兊淖鎳?guó)終于更強(qiáng)大了！

3.我想發(fā)明什么機(jī)器人作文開(kāi)頭結(jié)尾

現(xiàn)在我們的社會(huì)越來(lái)越先進(jìn)了，許多家長(zhǎng)都因?yàn)楣ぷ魈?，沒(méi)時(shí)間管小孩。上學(xué)的小孩沒(méi)有大人的照顧，上幼兒園的小孩沒(méi)有大人的陪伴。我想發(fā)明一種機(jī)器人——保姆機(jī)器人。

為什么叫保姆機(jī)器人呢？那是因?yàn)檫@種機(jī)器人和保姆一樣可以干活。

我設(shè)計(jì)的這種保姆機(jī)器人，頭部和人差不多，會(huì)思考，會(huì)說(shuō)話。身體是一個(gè)烤箱，可以煮東西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子，可以飛快的去一個(gè)地方。后腦勺是一臺(tái)電腦，小孩可以坐在腿上打電腦。它的特點(diǎn)是可以照顧小孩，幫小孩學(xué)習(xí)，幫大人做家務(wù)……我們讓它到哪里去，它便會(huì)到那里去了。

我是由現(xiàn)在的社會(huì)想到的。因?yàn)樾『](méi)有大人的照顧可能會(huì)變的野蠻。

它可以取代家長(zhǎng)要做的許多事情。它可以和孤獨(dú)小孩一起聊天、玩耍。這樣小孩就不會(huì)孤單了。

那是一種多好的機(jī)器人呀！

4.我多想當(dāng)一名發(fā)明家作文好開(kāi)頭好結(jié)尾

我的愿望是當(dāng)一名偉大的發(fā)明家。

因?yàn)楫?dāng)我看見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)著魯班發(fā)明了鋸子，瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)……就幻想著自己長(zhǎng)大了，發(fā)明了許許多多的東西，把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大，更發(fā)達(dá)。我想發(fā)明比美國(guó)更發(fā)達(dá)的機(jī)器人。

先造一個(gè)機(jī)器人的外形，然后在機(jī)器人的里面安上電線和電池，能讓機(jī)器人堅(jiān)持得時(shí)間很長(zhǎng)。這種機(jī)器人能在天上巡邏，發(fā)現(xiàn)有些人把紙袋和果皮隨手扔在了地上，就自動(dòng)落在地面上，把臟東西放在垃圾箱里，這樣，就不會(huì)污染環(huán)境。

要是發(fā)現(xiàn)有人把還能回收的東西扔進(jìn)了垃圾箱，機(jī)器人就把能回收的東西放在回收箱里面。我還想發(fā)明一架會(huì)飛的自行車(chē)，要是出現(xiàn)了一些交通事故，這種自行車(chē)還不容易堵車(chē)。

這種自行車(chē)每分鐘行使五百里，我想去那就去哪，不會(huì)在家里悶著。我可以去太空旅行，掌握許多太空之時(shí)，了解太空的各種東西。

我還可以駕駛著自行車(chē)到全球各地旅行，又遍千山萬(wàn)水，能看到許多美麗的地方。假如我實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)把祖國(guó)從沒(méi)有過(guò)的東西發(fā)明出來(lái)，比美國(guó)更發(fā)達(dá)。

也許我能把一個(gè)外星人發(fā)明出來(lái)。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，到了那時(shí)候，想要什么就有什么，各種各樣。

??！我們的祖國(guó)終于更強(qiáng)大了。

5.我發(fā)明了什么作文

有的人想當(dāng)一名勇敢的探險(xiǎn)家，它能隨時(shí)搬到人們喜愛(ài)的地方居住，這是一種高營(yíng)養(yǎng)的食物，在世界上，報(bào)效祖國(guó)，防火災(zāi)。

我要發(fā)明…… 假如我的愿望能實(shí)現(xiàn)的話，在寒冷的冬季里也能感到溫暖如春，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，這樣。 我要發(fā)明一種房屋，那世界將是多么美好啊，人們就可以不用太忙于找食物，這種衣服吶，使我們一背上它就能像小鳥(niǎo)一樣飛向蔚藍(lán)的天空。

它是電動(dòng)型的：我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，還有的人想當(dāng)一個(gè)富有的商人……而我卻想當(dāng)一名著名的發(fā)明家，只要吃了它，使人穿了在酷熱的夏季里也能感到清涼，既廉價(jià)又能調(diào)節(jié)冷暖。從此以后！我想。

它不但可以遮風(fēng)擋雨。 我要發(fā)明一種小型飛翔器。

因?yàn)槊總€(gè)人的興趣不同，每個(gè)人都應(yīng)該做一些對(duì)國(guó)家有用的事，還可以抵御洪水，災(zāi)難將離開(kāi)人間我相信。 我要發(fā)明一種衣服，防地震，名字叫做“萬(wàn)能屋”，有的人想當(dāng)一個(gè)有權(quán)勢(shì)的大官，世界上也會(huì)失去饑民。

我要發(fā)明一種食物，人們就可以一個(gè)月不吃東西，使那些貧窮的人們不用再受寒凍之苦：有的人想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，所以每個(gè)人選擇的職業(yè)也一定不同。

6.人們根據(jù)動(dòng)物發(fā)明了什么作文好開(kāi)

魯班大約生于公元前507年，本姓輸，名班。

因?yàn)樗囚攪?guó)人，所以人們尊稱(chēng)魯班。有的書(shū)上寫(xiě)作公輸般或供輸盤(pán)。

他主要是從事木工工作。那時(shí)人們要使樹(shù)木成為既平又光滑的木板，還沒(méi)有什么好辦法。

魯班在實(shí)踐中留心觀察，模仿生物形態(tài)，發(fā)明了許多木工工具，如鋸子、刨子等。魯班是怎樣發(fā)明鋸子的呢？相傳有一次他進(jìn)深山砍樹(shù)木時(shí)，一不小心，手被一種野草的葉子劃破了，他摘下葉片輕輕一摸，原來(lái)葉子兩邊長(zhǎng)著鋒利的齒，他的手就是被這些小齒劃破的，他還看到在一棵野草上有條大蝗蟲(chóng)，兩個(gè)大板牙上也排列著許多小齒，所以能很快地磨碎葉片。

魯班就從這兩件事上得到了啟發(fā)。他想，要是這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹(shù)木了嗎！于是，他經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，終于發(fā)明了鋒利的鋸子，大大提高了工效。

7.我發(fā)明了什么作文400字

我的發(fā)明沒(méi)用了

今天，我做完作業(yè)，閑著沒(méi)事干，就想做手工。做什么呢？我心里琢磨著。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)紅得發(fā)亮、已經(jīng)沒(méi)用了的蓋子。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我何不用這個(gè)蓋子做一個(gè)能照明的工具呢？我想了想，又拿起了一個(gè)紅蓋子和一個(gè)棕色圓筒，開(kāi)始做手工。

我把兩個(gè)蓋子蓋在圓筒兩頭，再貼上裝飾品，照明筒就做好了。要用了，只要把圓筒一頭的蓋子打開(kāi)，往圓筒里面看，蓋子發(fā)出的光就能給你照明。你看，不是很簡(jiǎn)單嗎？我不費(fèi)吹灰之力，輕而易舉地做好了手工?！俺晒D！成功嘍！”我大喊起來(lái)。我高興得把手工看了又看，試了又試。我一邊欣賞“杰作”，一邊洋洋得意地想：哈，我用沒(méi)用的東西做出了照明筒，多能干呀！如果把這件事傳出去，我可成了名人啦！我越想越高興，手舞足蹈起來(lái)。

我興奮地跑到爸爸媽媽跟前，欣喜若狂地對(duì)他們說(shuō)：“我發(fā)明出東西來(lái)啦！”爸爸媽媽睜大了眼睛，驚訝地問(wèn)：“真的？”我神秘兮兮地說(shuō)：“那還有假的？”我說(shuō)著，從背后拿出手工。爸爸媽媽大大稱(chēng)贊：“了不起！了不起！”我更加得意了，搖頭晃腦地對(duì)他們說(shuō)：“嗯，為了能更好地說(shuō)明我的手工效果很好，我要在暗的地方試一試?！蔽矣衷诖昂熛略嚵嗽嚕?，剛才的光變得很暗很暗了。我只好在亮的地方試了試，光又亮了。這是怎么回事？我傻了眼，呆呆地站在那兒。我這才明白，蓋子本身不會(huì)發(fā)光，是因?yàn)楣饩€亮，讓人感覺(jué)它在發(fā)光。頓時(shí)我變得垂頭喪氣，愁眉苦臉，剛才的神氣也一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤。我氣急敗壞地?fù)]著手，對(duì)哈哈大笑的爸爸媽媽說(shuō)“都別給我笑了，這次是失誤！”

唉，原本那么好的發(fā)明，那么好的手工，現(xiàn)在卻沒(méi)用了?，F(xiàn)在我明白了：發(fā)明，不是隨隨便便的事，發(fā)明是不容易的，要發(fā)明好的東西，要懂得科學(xué)道理，更要有頑強(qiáng)的意志和善于觀察的心，還應(yīng)有豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我也深深體會(huì)到了科學(xué)家在發(fā)明東西時(shí)的艱辛。