成功啟示500字作文開(kāi)頭結(jié)尾(成功啟示作文開(kāi)頭結(jié)尾)
1.成功啟示作文開(kāi)頭結(jié)尾
這個(gè)世界上到處都有競(jìng)爭(zhēng)，大至國(guó)家科研競(jìng)爭(zhēng)，小至小孩成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)。
——題記
我的班級(jí)，在全年級(jí)中還算可以，但是有兩件事我一直都忍不下來(lái)，就是我的成績(jī)和一個(gè)人。我本來(lái)來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，都還是信心十足的，可就是在這第一個(gè)月考中，我吃了閉門(mén)羹，我成績(jī)太差了，差得我想哭，差得我氣餒，差得我大腦一片空白，那時(shí)我只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，好好哭一場(chǎng)，我考得太差了：全班倒數(shù)第三。當(dāng)我聽(tīng)到成績(jī)時(shí)，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，從此，我決定要在班上努力追趕，否則我不是人！
而那個(gè)人，就是A君，他這個(gè)偽君子，是我最“恨”的人了，就在那次月考下來(lái)，我對(duì)成績(jī)正感沮喪時(shí)，他不但不安慰我，還以成績(jī)?yōu)橹?，?duì)我說(shuō)：“你多少分呀？來(lái)，我看看，哇，好厲害呀，全班第三喲，還是倒數(shù)的，你再看看我，才全班多名？哈哈哈……”這個(gè)家伙，他簡(jiǎn)直就是我的冤家，他的笑聲就是《哈利波特》里的馬斯福，氣得我七竅生煙，簡(jiǎn)直要撲上去咬他一口，我的內(nèi)心就像一座小火山，更加確定了超越的目標(biāo)。這件事像我的跟屁蟲(chóng)似的，一直掛在心上，真不只是該恨還是該謝，恨是恨他的嘲笑，謝是謝他讓我確定了目標(biāo)。
人無(wú)十全十美，競(jìng)爭(zhēng)也一樣，他也有丑惡的一面，比如議員選拔中使用無(wú)恥手段，取得了不光彩的勝利，這種競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果是人人鄙視的。如果全國(guó)作弊率達(dá)到43%，可以想象，5億多的人，全是一群游手好閑的人，那么整個(gè)中國(guó)就會(huì)被別人打垮，這就說(shuō)明了問(wèn)題：小競(jìng)爭(zhēng)與大競(jìng)爭(zhēng)相連的。
競(jìng)爭(zhēng)到處都有，不過(guò)我希望，好的競(jìng)爭(zhēng)多一些，讓那些不好的競(jìng)爭(zhēng)見(jiàn)鬼去吧，好好把握競(jìng)爭(zhēng)，它可能會(huì)引領(lǐng)你走上成功之道，鑄造你生命中的輝煌時(shí)刻。
2.成功啟示作文開(kāi)頭結(jié)尾
這個(gè)世界上到處都有競(jìng)爭(zhēng)，大至國(guó)家科研競(jìng)爭(zhēng)，小至小孩成績(jī)競(jìng)爭(zhēng)。
——題記 我的班級(jí)，在全年級(jí)中還算可以，但是有兩件事我一直都忍不下來(lái)，就是我的成績(jī)和一個(gè)人。我本來(lái)來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，都還是信心十足的，可就是在這第一個(gè)月考中，我吃了閉門(mén)羹，我成績(jī)太差了，差得我想哭，差得我氣餒，差得我大腦一片空白，那時(shí)我只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，好好哭一場(chǎng)，我考得太差了：全班倒數(shù)第三。
當(dāng)我聽(tīng)到成績(jī)時(shí)，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去，從此，我決定要在班上努力追趕，否則我不是人！ 而那個(gè)人，就是A君，他這個(gè)偽君子，是我最“恨”的人了，就在那次月考下來(lái)，我對(duì)成績(jī)正感沮喪時(shí)，他不但不安慰我，還以成績(jī)?yōu)橹?，?duì)我說(shuō)：“你多少分呀？來(lái)，我看看，哇，好厲害呀，全班第三喲，還是倒數(shù)的，你再看看我，才全班多名？哈哈哈……”這個(gè)家伙，他簡(jiǎn)直就是我的冤家，他的笑聲就是《哈利波特》里的馬斯福，氣得我七竅生煙，簡(jiǎn)直要撲上去咬他一口，我的內(nèi)心就像一座小火山，更加確定了超越的目標(biāo)。這件事像我的跟屁蟲(chóng)似的，一直掛在心上，真不只是該恨還是該謝，恨是恨他的嘲笑，謝是謝他讓我確定了目標(biāo)。
人無(wú)十全十美，競(jìng)爭(zhēng)也一樣，他也有丑惡的一面，比如議員選拔中使用無(wú)恥手段，取得了不光彩的勝利，這種競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果是人人鄙視的。如果全國(guó)作弊率達(dá)到43%，可以想象，5億多的人，全是一群游手好閑的人，那么整個(gè)中國(guó)就會(huì)被別人打垮，這就說(shuō)明了問(wèn)題：小競(jìng)爭(zhēng)與大競(jìng)爭(zhēng)相連的。
競(jìng)爭(zhēng)到處都有，不過(guò)我希望，好的競(jìng)爭(zhēng)多一些，讓那些不好的競(jìng)爭(zhēng)見(jiàn)鬼去吧，好好把握競(jìng)爭(zhēng)，它可能會(huì)引領(lǐng)你走上成功之道，鑄造你生命中的輝煌時(shí)刻。
3.以成功的啟迪為題寫(xiě)一篇500字左右的作文
關(guān)于成功的開(kāi)頭： 當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了一塊大陸或越過(guò)了一重山岳之后，另外一片海洋或草原又會(huì)遙遙在望。
這個(gè)浩瀚無(wú)垠的宇宙是任憑我們何等急速也周游不盡的，因?yàn)樯幌?，奮斗不止，成功本無(wú)最終的歸宿。 -------------題記 信念植心中，執(zhí)著心不死，追求不停息，成功無(wú)極限，生命價(jià)更高。
人生猶線段，有始有終；事業(yè)猶射線，有始無(wú)終。善始者實(shí)繁，克終者實(shí)寡。
故歷史長(zhǎng)河，璀璨之星不多，而大多屬于平庸無(wú)為之輩，而遇錯(cuò)而一蹶不振，怨天尤人，或?yàn)辄c(diǎn)滴成績(jī)而驕傲自滿(mǎn)，不思進(jìn)取，恍惚間，卻忘記了成功本無(wú)極限，忘記了拼搏本無(wú)終點(diǎn)。 人生如此，易起點(diǎn)為圓心畫(huà)圓，你的努力，你的付出都在根植你的半徑，倘若只因一次失敗就躺到，就灰心，也許你根本就不會(huì)鑄成圓，而是一段殘缺的弧線，他沒(méi)有天邊彩虹的優(yōu)美，和諧，因?yàn)椴屎缃?jīng)歷了風(fēng)雨，而他卻預(yù)示著失敗，他沒(méi)有維納斯斷臂的殘缺美，而預(yù)示著一種畏縮，一種懦弱，因?yàn)榫S納斯的美充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)神秘，二者弧卻似一灣死水，激不起半點(diǎn)漣漪；倘若在小圓點(diǎn)上孤芳自賞，像墻角之花，像井底之蛙，整天做白日夢(mèng)，妄想它很大，殊不知你的見(jiàn)識(shí)既此定格，注定難成大事；唯一的便是奮斗，不是盡力而為，應(yīng)是全力以赴，努力使自己的半徑長(zhǎng)，更長(zhǎng)；使自己的圓大，更大。
人的追求應(yīng)如山之巍峨，天之遼遠(yuǎn)，海之寬廣，因?yàn)樯酵庥猩?，天邊無(wú)際，海無(wú)終止；這正如人之事業(yè)，它沒(méi)有成功的歸宿，只有不斷追求，只有去追求極限，生命才會(huì)放彩。 成功雖無(wú)極限，但并不是起點(diǎn)在哪都可以，他不允許你任著性子擺布起點(diǎn)，從零開(kāi)始固然重要，但在短暫的生命中，一味的放棄，一味的給自己后路，這次不行，下次，再下次------人生能有幾回搏？能有幾個(gè)下一次？朝三暮四，見(jiàn)異思遷，很可能貽誤美好年華。
追求是成功的途徑，執(zhí)著是追求的根本，執(zhí)著，是一種無(wú)與倫比的美；執(zhí)著，是一首驚天動(dòng)地的歌。執(zhí)著的故事不老，女?huà)z補(bǔ)天，精衛(wèi)填海，大禹治水，愚公移山；執(zhí)著的詩(shī)句不朽，咬定青山終不放，天荒地老終不悔，不到長(zhǎng)城非好漢；執(zhí)著的人物不死，臥薪嘗膽的勾踐，三顧茅廬的劉備，精忠報(bào)國(guó)的岳飛-----你執(zhí)著的追求了，你就擁有了成功的資本。
追求極限，超越自我；超越自我，創(chuàng)造輝煌——這便是人生的樂(lè)趣！ 關(guān)于倒敘的開(kāi)頭： 如今的我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，走進(jìn)夕日的教室，看著剛剛?cè)雽W(xué)的小朋友們，他們都高興的尋找著自己的座位，忙著跟剛剛認(rèn)識(shí)的小朋友看自己的新書(shū)包，這時(shí)我仿佛看到了剛剛上學(xué)的自己。
倒敘法開(kāi)頭： 例一：記一次到公共醫(yī)院探病的經(jīng)過(guò)和感受 「咇…咇…」教傷車(chē)的聲音隨風(fēng)掠過(guò)耳畔。我家住在醫(yī)院附近，聽(tīng)到這聲音原是平常事， （1） 不過(guò)卻因此引起我昨天到公立醫(yī)院的回憶。
（2） 此刻，昨天到公立醫(yī)院的回憶，又像 （a） 夜幕上的星星一樣，在記憶的熒幕上閃現(xiàn)出來(lái)。 （b） 畫(huà)似一幅一幅浮現(xiàn)在眼前。
（c） 奔騰的波濤，霎時(shí)間涌滿(mǎn)了我的胸膛。 例二：記一次與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的經(jīng)歷 整理房間時(shí)，看到放在書(shū)桌上那張微微泛黃的相片。
其實(shí)它每一天也陪伴著我讀書(shū)、做功課，看到它原是意料得到的， （1） 不過(guò)這刻卻因此引起那次與x爭(zhēng)執(zhí)的回憶。 （2） 此刻，前年與x爭(zhēng)執(zhí)的回憶，又像 （a） 夜幕上的星星一樣，在記憶的熒幕上閃現(xiàn)出來(lái)。
（b） 畫(huà)似一幅一幅浮現(xiàn)在眼前。 （c） 奔騰的波濤，霎時(shí)間涌滿(mǎn)了我的胸膛。
寫(xiě)人記事的作文，都有各自的記敘順序，例如順敘、倒敘和插敘。倒敘就是將后發(fā)生的情節(jié)提前寫(xiě)，先發(fā)生的情節(jié)置后寫(xiě)。
倒敘部分，或是事情的結(jié)局，或是其中的關(guān)鍵情節(jié)，一般安排在作文起首：接著再按事件的發(fā)生順序敘述。 【作者單位】：江蘇 【分類(lèi)號(hào)】：G634.34 【DOI】：cnki:ISSN:1008-5165.0.2005-07-020 【正文快照】： 寫(xiě)人記事的作文，都有各自的記 敘順序，例如順敘、倒敘和插敘。
倒 敘就是將后發(fā)生的情節(jié)提前寫(xiě)，先發(fā) 生的情節(jié)置后寫(xiě)。倒敘部分，或是事 情的結(jié)局，或是其中的關(guān)鍵情節(jié)，一 般安排在作文起首；接著再按事件的 發(fā)生順序敘述。
文似看山不喜平。寫(xiě)作采用倒 敘，即可避免常見(jiàn)的平鋪直敘所造成 的呆板，往往一開(kāi)始就引人入勝。
倒 敘的文章開(kāi)頭尤為重要，要精心設(shè) 計(jì)，還要考慮，怎樣與下文銜接以及 與結(jié)尾照應(yīng)。下面略舉幾篇作文的開(kāi) 頭，簡(jiǎn)析其中妙處，供同學(xué)們沛味。
（例文中凡加點(diǎn)的，是體現(xiàn)倒敘的關(guān) 健詞語(yǔ)。） 一、概括敘述，突出意義 例：在家中，我至今珍… 望采納哦。
4.啟示作文開(kāi)頭結(jié)尾
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啟示作文開(kāi)頭結(jié)尾
【篇一：優(yōu)秀作文開(kāi)頭結(jié)尾】
作文開(kāi)頭結(jié)尾（優(yōu)美語(yǔ)段）
結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。
開(kāi)頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來(lái)春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾：把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步；
把握諒解，人類(lèi)便擁有財(cái)富。
開(kāi)頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開(kāi)出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。
結(jié)尾：分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。
快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
開(kāi)頭：綠草如茵，那是草兒在回報(bào)春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光。生活，因回報(bào)而美麗。
開(kāi)頭：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！齒難忘，
5.啟示的作文開(kāi)頭和結(jié)尾
十幾年前的那一天，你們用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。但我知道，從我來(lái)到這世上的那一刻起，你們卻多了一項(xiàng)繁重的工作--照顧我。盡管這是一件沉重的負(fù)擔(dān)，但你們卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了能給我一個(gè)舒適、安逸的生活環(huán)境，你們總是那么辛苦，那么努力。小時(shí)候，我總把你們對(duì)我的好當(dāng)作是天經(jīng)地義，那是因?yàn)槲也涣私?，也不知道你們的辛苦。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。我知道該懷著一顆感恩之心去體諒你們，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬你們的責(zé)任。
我想，如果沒(méi)有你們，我就沒(méi)有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界上品味人生的冷暖，也就沒(méi)有機(jī)會(huì)享受生活的快樂(lè)與幸福了。因此，我很感謝你們給了我生命，給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。正所謂“舔犢之情，父母之愛(ài)，深如大海”。因此，不管你們的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何，你們都是我今生最大的恩人，是值得我永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
我無(wú)法將你們對(duì)我的愛(ài)與恩情用這支筆記錄下來(lái)，也無(wú)法說(shuō)你們?yōu)槲易龅哪募露髑樽畲?，因?yàn)槟銈儗?duì)我的恩情是不存在最大與最小的。因?yàn)闊o(wú)論是大事還是小事，你們對(duì)我付出的愛(ài)都是平等的……
常言道：孝，其為人之本也。我認(rèn)為一個(gè)人只有懂得感恩父母，才能算是一個(gè)完整的人。我不是一個(gè)完整的人，但我卻努力去做一個(gè)完整的人，因?yàn)槲乙卸髂銈兘o予我的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是愛(ài)，還是恩情。
我深深地認(rèn)識(shí)到你們的對(duì)我的恩情與愛(ài)是我一輩子也還不了的。但我仍努力去還，哪怕只能還百分之一也好！因此，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，借此來(lái)報(bào)答你們對(duì)我的綿綿的愛(ài)……
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)腋兄x你們賦予了我生命與靈魂，謝謝你們，
6.一件事的啟示作文的開(kāi)頭和結(jié)尾
一、常用文章開(kāi)頭1. 名言開(kāi)頭：“東邊日出西邊雨”“大江東去浪淘盡”，天空的一晴一雨，潮水的一起一落。
大自然總是以迅雷不及掩耳之勢(shì)變幻著，而人，總能夠在這奇幻的大自然中捕風(fēng)捉影，一葉知秋，從一顆石子中看到一片沙漠的影子。今天就隨著我一起去感受大自然的神奇吧！2. 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。
比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來(lái)。在我們村后面的山上，一片不起眼的松樹(shù)留給我了太多遐想！大自然是偉大的，大自然也是神奇的。
只要認(rèn)真觀察大自然，研究大自然，就會(huì)從中受到啟迪。3、童年是美好的，童年是快樂(lè)的，在童年中，每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)。
在我快樂(lè)的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。4、神奇的大自然，千資百態(tài)，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)……人在與大自然的相互關(guān)照中，會(huì)獲得美的愉悅和熏陶。
大自然在給人們美的享受的同時(shí)，也給了人們更多的啟示二、常用文章結(jié)尾：1.生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱(chēng)得上永恒，不是嗎！大自然真是人類(lèi)的好老師呀！2.人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西，為人們?cè)旄＃覀儜?yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境！大自然真神奇呀！連蒼蠅這么令人討厭的東西身上也能發(fā)明出東西。我長(zhǎng)大后一定要去探索這些無(wú)窮的奧秘！3.看著這棵沙漠玫瑰的一天天長(zhǎng)大，讓我知道，無(wú)論在多么困難的情況下，都要像沙漠玫瑰一樣努力堅(jiān)強(qiáng)。
自然與人間，萬(wàn)事與萬(wàn)物，莫不同此一理??！4、通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)明白了，只有努力觀察，才能在這神奇而又美妙的大自然中，發(fā)現(xiàn)更多千奇百怪的問(wèn)題，這些問(wèn)題等著我們?nèi)チ私?，去探索?、我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的這個(gè)螞蟻搬家的奧秘可真是有趣??！我不禁為我這新的發(fā)現(xiàn)而感到陣陣的喜悅。在生活中還有許多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們，讓我們留心地觀察每一件事情，讓它們?nèi)汲蔀槲覀兊陌l(fā)現(xiàn)吧！6、我發(fā)現(xiàn)：在生活中，有許許多多值得我們發(fā)現(xiàn)的奧秘和無(wú)窮的哲理。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，不斷地探索和發(fā)現(xiàn)這大千世界中的奧秘。7、大自然真是人類(lèi)的好老師呀！人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西，為人們?cè)旄?，我們?yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境！8、我發(fā)現(xiàn)：在生活中，有許許多多值得我們發(fā)現(xiàn)的奧秘和無(wú)窮的哲理。
我們一定要好好學(xué)習(xí)，不斷地探索和發(fā)現(xiàn)這大千世界中的奧秘。9、大自然真是人類(lèi)的好老師呀！人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西，為人們?cè)旄＃覀儜?yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
7.一件事給我的啟示作文的開(kāi)頭和結(jié)尾
我所經(jīng)歷的事情多之又多就像是水淌在我記憶的流里，可是有一件事就像是水中的金子一樣給我啟示與教訓(xùn)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。.我現(xiàn)在已不再xx，已不再xx已不再xx，這件事使我明白了xxxxxx的道理
中間的事最好寫(xiě)一些和老師、同學(xué)、父母有關(guān)的，如果沒(méi)有經(jīng)歷也可以想象一下比如忘記寫(xiě)作業(yè)而撒謊，和父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)等等
