那難忘的眼神作文開頭(一個(gè)難忘的眼神作文開頭100字?jǐn)?shù))
1.一個(gè)難忘的眼神作文開頭100字?jǐn)?shù)
714分，段考班級(jí)排名第七。“為什么就不是班里的前五啊！”我發(fā)出感嘆。
分班以后，媽媽就給我制定了一個(gè)非常嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。每次大考，必須是班里前五，年級(jí)前十。如若不然，就會(huì)經(jīng)受一番“暴風(fēng)驟雨”。當(dāng)老師念出我的成績(jī)時(shí)，我心里頓時(shí)產(chǎn)生了莫大的恐懼：完了，標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)達(dá)到，要遭殃了！
回家的路上，我越發(fā)不敢想今天晚上到底會(huì)發(fā)生什么，我心里的恐懼滋生的越來(lái)越多，從車站到家，短短的幾步路，我竟然走了二十分鐘。
一回家，媽媽就面帶微笑，滿懷希望地望著我說(shuō)：“這次段考考得怎么樣啊？”說(shuō)罷，拿起一個(gè)蘋果，三步并做二步走，迅速的將蘋果洗凈遞給我，臉上充滿了期待。我回應(yīng)道：“我先去寫作業(yè)，等一會(huì)兒再說(shuō)吧！”媽媽覺(jué)得不對(duì)，跟我進(jìn)了我的房間，此時(shí)她臉上的高興早已煙消云散，臉上馬上就是烏云密布，似乎“暴風(fēng)雨”馬上就要來(lái)臨了。
媽媽問(wèn)：“看你考前復(fù)習(xí)挺認(rèn)真的，應(yīng)該考得不錯(cuò)，到底怎么樣？”我垂頭喪氣地回答：“班級(jí)第七。”一陣沉默之后，“暴風(fēng)雨”開始了。媽媽簡(jiǎn)直是怒發(fā)沖冠、暴跳如雷：“怎么搞的，考這么差，你的學(xué)習(xí)真是退步大了，連班里前五也達(dá)不到，以后怎么考得上一中啊！”說(shuō)完頭也不回，將房間門重重一摔，回了自己的房間。
而我已不知要去做什么，已經(jīng)忘記了還有作業(yè)跟我在打招呼。我腦中仔細(xì)想著：為什么會(huì)考不進(jìn)前五，到底是為什么？自己學(xué)習(xí)挺好的，上課都聽懂了啊！此時(shí)，我腦中想著考試，眼神里充滿了茫然，不知道接下來(lái)怎么辦。而我因?yàn)榕c媽媽的談話，連飯都沒(méi)有吃，餓得頭暈眼花。
不一會(huì)兒，媽媽從房里出來(lái)，走進(jìn)了廚房，下了一碗熱騰騰的面條，將面條遞到我面前，親切的說(shuō)：“吃吧，你一定很餓了。”我開始狼吞虎咽。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我知道，你很聰明，但你不夠穩(wěn)重，不夠勤奮。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，只要你勤奮刻苦，再加上你的天賦，一定能取得好成績(jī)！”此時(shí)，她望著我，眼睛眨了一眨，她的眼神中，充滿了對(duì)我的肯定、鼓勵(lì)與希望。“嗯！”我似乎全身充滿了活力，回房間寫作業(yè)去了。
從那以后，我學(xué)習(xí)變得更加刻苦，我堅(jiān)信，自己一定能夠取得好成績(jī)。那個(gè)鼓勵(lì)的眼神會(huì)一直伴隨著我，在我自卑時(shí)給我自信，在我情緒低落時(shí)給我鼓勵(lì)，成為我學(xué)習(xí)路上不可或缺的一部分。
2.難忘的眼神作文600字初中
眼睛是心靈的窗戶，有時(shí)候，最有效的交談，用的就是眼神。
一個(gè)灰蒙蒙的陰天，我照常騎著自行車去同學(xué)家里串門，一路上一邊用著手機(jī)聽歌，一邊吃著剛不久買來(lái)的一包零食，心情格外舒暢。突然，兩個(gè)老人打羽毛球的身影吸引了我的視線，使我駐足觀看了一會(huì)。正當(dāng)我準(zhǔn)備再出發(fā)時(shí)，一個(gè)婦女牽著一位小男孩的身影又映入了我的眼簾。小男孩長(zhǎng)著一張胖嘟嘟的圓臉，穿著干凈整潔的衣服，長(zhǎng)得十分可愛(ài)。只見(jiàn)婦女俯下身子對(duì)小男孩耳語(yǔ)了幾句話之后，男孩就帶著手中幾乎沒(méi)吃過(guò)的零食向一旁骯臟的垃圾堆走去。“他要干什么呢？”我心想，“難道要把零食扔掉嗎？這樣未免也太浪費(fèi)了吧。”等他走近垃圾堆，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)垃圾堆邊上還有一個(gè)可憐兮兮的老乞丐，小男孩原來(lái)是要去給乞丐送吃的。“他難道不怕把自己的的衣服弄臟嗎？那衣服多難洗啊。”我一邊想著，一邊輕蔑地望著乞丐。只見(jiàn)小男孩笑瞇瞇地把手中的零食遞給乞丐，說(shuō)：“老爺爺，這包零食給你嘗嘗吧，味道可好了。”老乞丐愣了一下，想伸出手去接，可以望見(jiàn)自己那黑不溜秋的手，就急忙縮了回去說(shuō)：“好孩子，沒(méi)事，爺爺不餓，你留著自己吃吧。”小男孩十分聰明，一下就想到了緣由，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好主意。他從口袋里掏出了一根棒棒糖，迅速得剝了皮，一見(jiàn)是粉紅色的，就裝著唉聲嘆氣得說(shuō)：“哎呀，怎么又是櫻桃味的呀，我最討厭這種味道了。老爺爺，你要不要呢？如果你也不要，那我就只好扔了它了。”老乞丐明白了他的意思，站起身來(lái)接過(guò)棒棒糖，還不住的贊嘆“真是個(gè)好孩子”。小男孩見(jiàn)老爺爺一起來(lái)，就把零食放在他剛才坐的地方，飛快的跑了，好像害怕他追上來(lái)似得。等小男孩跑近了，我便叫住他問(wèn)：“那位老爺爺你認(rèn)識(shí)嗎？為什么要把零食送給他？”“媽媽說(shuō)我們要善于去幫助別人，那樣的到時(shí)候別人也會(huì)幫你的。大哥哥你媽媽沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”小男孩用他澄澈的眼睛看著我，把我問(wèn)的愣住了。那眼神里面好像還有一點(diǎn)嘲笑。
我羞愧萬(wàn)分，走到乞丐身邊把我的餅干也給了他。從此，我對(duì)幫助又有了新的認(rèn)識(shí)。
3.難忘深情的那以目光作文開頭
那令人難忘的目光
母親的目光是一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，總是用盡全身力氣發(fā)出那熱烈而又強(qiáng)大的光，照亮我前進(jìn)的道路。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那團(tuán)火焰快熄滅的時(shí)候，才感覺(jué)到母親的目光讓我如此的難忘，刻骨銘心！
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的日子，我出了校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到母親在那里等候。她的身上和頭上已經(jīng)落滿了雪花，臉頰已被寒風(fēng)吹得泛起紅暈，嘴唇有些干裂，眼睛里盡是焦急的目光。
我見(jiàn)到了母親，急忙幫她拍落身上和頭上的雪，驀然間看見(jiàn)了幾根該死的白頭發(fā)在母親的頭上跳動(dòng)，我不禁喉嚨發(fā)緊，眼睛發(fā)澀。母親說(shuō)：“今天咱倆不去店里了，直接回家吧。”
我便和母親相互攙扶著走在風(fēng)雪中，快到家的時(shí)候母親若有所思，然后她出其不意地問(wèn)道：“兒子，我突然想起個(gè)事兒，我好像忘記了什么東西在店里。”我有些疑惑地問(wèn)道：“什么東西啊？”母親微微一笑，神秘地看著我說(shuō)：“先別急，一會(huì)兒你就知道了，你在樓門里等我。”說(shuō)著，母親又重新走進(jìn)風(fēng)雪之中。雪愈來(lái)愈大了，我望著母親一傾一斜的背影，不禁心中一酸，忙阻止地喊道：“媽，算了吧，不就一樣?xùn)|西嗎？你都忙一天了回家歇一歇吧！明天再取那東西吧。”
母親沒(méi)有回頭，似乎寒風(fēng)將我的話刮到了馬路的一邊。
不一會(huì)兒母親回來(lái)了，不知拿了包什么東西歪歪斜斜地踏步回來(lái)，頭發(fā)已經(jīng)全“白”了，見(jiàn)到我說(shuō)道：“看，這是上午買的獼猴桃，知道你愛(ài)吃，便特意買了些。”
我看著母親興奮的目光，又是心頭一酸。
到家后母親迫不及待地給我剝了一個(gè)獼猴桃，我望著母親和藹的目光接過(guò)獼猴桃，眼里包含著淚水，將它放進(jìn)了嘴里，一股甜蜜而又半夾（用詞不準(zhǔn)，建議改為：伴著）酸澀的味道沁入了我的舌尖直抵心海。
是啊，母親的目光是那么的慈祥、和藹令我難忘，即使在風(fēng)雪交加，寒風(fēng)凜冽的日子里，也會(huì)讓我感到無(wú)比的溫暖與幸福！
4.難忘那慈愛(ài)的眼神作文開頭
生活中，我們遇到過(guò)無(wú)數(shù)張臉，慈祥的臉，疲憊的臉，陌生的臉，陽(yáng)光燦爛的臉，滿帶皺紋的臉……也許現(xiàn)在，有些記憶已漸漸模糊，遺忘了許多臉，但仍然有許多臉，至今記憶都很猶新.
我的老師姓陶，她的身材高高的，一年四季總是穿著黑色的衣服，儼然是一副名師出高徒的職業(yè)水準(zhǔn).張老師對(duì)待自己的學(xué)生就像自己的孩子一樣，在學(xué)校里時(shí)時(shí)時(shí)刻刻扮演著我們“媽媽”的角色.但這位有十多年教齡的優(yōu)秀教師，卻因?yàn)橐皇鴩?yán)厲的目光，令我至今都十分難忘.有一次，我們下課去玩從家?guī)?lái)的水槍，而且沒(méi)有顧其他同學(xué)的勸阻，來(lái)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的水槍大戰(zhàn)，搞得我們身上沾滿了水，濕漉漉的回到教室.不巧的是正好撞到老師，只見(jiàn)她很不滿地上來(lái)就問(wèn)：“你們?nèi)ツ睦锪耍墒裁茨兀@么濕.”我們心里七上八下的，經(jīng)不住老師的詢問(wèn)，吞吞吐吐的說(shuō)出實(shí)情.陶老師聽了，大發(fā)雷霆，用那尖銳的目光看著我們：“你們也都是高年級(jí)了，這么不像話.學(xué)校明令禁止帶玩具，而且這么冷的天，你們把水潑到別人身上，結(jié)了冰就不怕生病么？”從那以后，我再也沒(méi)玩過(guò)水槍.因?yàn)樘绽蠋熌菄?yán)厲的目光讓我至今難忘.
陶老師的目光不僅是嚴(yán)厲的，也是充滿慈祥的.在那次“水槍大戰(zhàn)”之后，陶老師找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“唉，你什么事都得摻和一下，再這樣下去，就失去優(yōu)秀學(xué)生的榜樣了.”說(shuō)這話時(shí)，我在她眼里看到的全是疼愛(ài)的目光.突然不見(jiàn)了那股嚴(yán)厲的目光，我理解了陶老師對(duì)我恨鐵不成鋼的心情，從此重新找回了以前的我，再也沒(méi)有讓老師失望.因?yàn)樘绽蠋熌谴认榈哪抗馕易屛抑两耠y忘.
我想，在某些時(shí)候，嚴(yán)厲和慈愛(ài)是互相排斥的，但在陶老師身上，這兩股目光交織在一起，卻形成了神奇的愛(ài)的力量.這種愛(ài)令我終生難忘.
陶老師那張慈祥的臉，伴我經(jīng)歷了12年的風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)了12年的坎坎坷坷，種下了12年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然現(xiàn)在，陶老師已經(jīng)離開我許久了，但她的音容宛在，她那慈祥的目光，我會(huì)永遠(yuǎn)記住.
啊！我難忘，難忘陶老師那慈祥的目光.
5.一個(gè)難忘的眼神作文開頭100字?jǐn)?shù)
714分，段考班級(jí)排名第七。
“為什么就不是班里的前五啊！”我發(fā)出感嘆。分班以后，媽媽就給我制定了一個(gè)非常嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。
每次大考，必須是班里前五，年級(jí)前十。如若不然，就會(huì)經(jīng)受一番“暴風(fēng)驟雨”。
當(dāng)老師念出我的成績(jī)時(shí)，我心里頓時(shí)產(chǎn)生了莫大的恐懼：完了，標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)達(dá)到，要遭殃了！回家的路上，我越發(fā)不敢想今天晚上到底會(huì)發(fā)生什么，我心里的恐懼滋生的越來(lái)越多，從車站到家，短短的幾步路，我竟然走了二十分鐘。一回家，媽媽就面帶微笑，滿懷希望地望著我說(shuō)：“這次段考考得怎么樣啊？”說(shuō)罷，拿起一個(gè)蘋果，三步并做二步走，迅速的將蘋果洗凈遞給我，臉上充滿了期待。
我回應(yīng)道：“我先去寫作業(yè)，等一會(huì)兒再說(shuō)吧！”媽媽覺(jué)得不對(duì)，跟我進(jìn)了我的房間，此時(shí)她臉上的高興早已煙消云散，臉上馬上就是烏云密布，似乎“暴風(fēng)雨”馬上就要來(lái)臨了。媽媽問(wèn)：“看你考前復(fù)習(xí)挺認(rèn)真的，應(yīng)該考得不錯(cuò)，到底怎么樣？”我垂頭喪氣地回答：“班級(jí)第七。”
一陣沉默之后，“暴風(fēng)雨”開始了。媽媽簡(jiǎn)直是怒發(fā)沖冠、暴跳如雷：“怎么搞的，考這么差，你的學(xué)習(xí)真是退步大了，連班里前五也達(dá)不到，以后怎么考得上一中啊！”說(shuō)完頭也不回，將房間門重重一摔，回了自己的房間。
而我已不知要去做什么，已經(jīng)忘記了還有作業(yè)跟我在打招呼。我腦中仔細(xì)想著：為什么會(huì)考不進(jìn)前五，到底是為什么？自己學(xué)習(xí)挺好的，上課都聽懂了啊！此時(shí)，我腦中想著考試，眼神里充滿了茫然，不知道接下來(lái)怎么辦。
而我因?yàn)榕c媽媽的談話，連飯都沒(méi)有吃，餓得頭暈眼花。不一會(huì)兒，媽媽從房里出來(lái)，走進(jìn)了廚房，下了一碗熱騰騰的面條，將面條遞到我面前，親切的說(shuō)：“吃吧，你一定很餓了。”
我開始狼吞虎咽。她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“我知道，你很聰明，但你不夠穩(wěn)重，不夠勤奮。
天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感，只要你勤奮刻苦，再加上你的天賦，一定能取得好成績(jī)！”此時(shí)，她望著我，眼睛眨了一眨，她的眼神中，充滿了對(duì)我的肯定、鼓勵(lì)與希望。“嗯！”我似乎全身充滿了活力，回房間寫作業(yè)去了。
從那以后，我學(xué)習(xí)變得更加刻苦，我堅(jiān)信，自己一定能夠取得好成績(jī)。那個(gè)鼓勵(lì)的眼神會(huì)一直伴隨著我，在我自卑時(shí)給我自信，在我情緒低落時(shí)給我鼓勵(lì)，成為我學(xué)習(xí)路上不可或缺的一部分。
6.難忘那鼓勵(lì)的目光作文開頭排比
在成長(zhǎng)中，總會(huì)有一些目光推動(dòng)我們的成長(zhǎng)，或許是期待的目光，或許是輕視的目光，或許是驚訝的目光，這些目光中總有一些目光會(huì)讓我們終身難忘。
但最使我難以忘懷的是媽媽鼓勵(lì)的目光。 在我來(lái)到三（5）班之前，我還是一個(gè)膽小的小孩子，不敢和陌生人講話，只會(huì)自己在角落里想事情。
到了三（5）班之后，這里面的快樂(lè)的氣氛感染了我，使我越來(lái)越開朗，成績(jī)也越來(lái)越好了，經(jīng)常考到90幾分。 但是那一天，我的心情卻一下子跌落了下來(lái)。
在一次考試之前，我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，因?yàn)槲艺J(rèn)為我的成績(jī)已經(jīng)很好了，復(fù)不復(fù)習(xí)都一樣。 考試的時(shí)候，我遇到了許多難題，全是做過(guò)的，但我卻想不起來(lái)。
就這樣，在的糾結(jié)中，我終于完成了。但我卻十分擔(dān)心，害怕會(huì)只有八十幾分，但是試卷發(fā)了下來(lái)，上面的分?jǐn)?shù)卻打碎了我最后的希望——我只有七十幾分。
回到了家，老媽熱情地跑了過(guò)來(lái)，興奮地問(wèn)：“這次考得怎么樣？”我眼神躲閃的說(shuō)：“還、還可以……”一聽到我的話，她的臉色也隨著我的臉色變得凝重起來(lái)，說(shuō)：“怎么了？沒(méi)考好嗎？”“我這次只考到了七十分。” 我認(rèn)為老媽聽了我的話會(huì)火冒三丈，但是，她并沒(méi)有我想象中的那么憤怒，而是淡定的說(shuō)：“不要太放在心上，下次努力就行了。
而且，以你的水平，能考到七十幾分就很不錯(cuò)了。”我驚訝的抬起了頭，只看到了老媽鼓勵(lì)的目光。
看著老媽堅(jiān)定的目光，我的內(nèi)心也充滿了力量。 雖然我的心情一下子跌落到了谷底，但老媽的鼓勵(lì)的目光卻讓我找回了自己。
從那天起，我就銘記著老媽的那句話和她讓我難忘的鼓勵(lì)的目光，再次發(fā)奮學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，在期末考試中我又名列前茅，終于沒(méi)有讓老媽她失望。
7.一個(gè)難忘的眼神（作文）求題材,隨便什么題材,開頭和結(jié)尾最好有
如果說(shuō)這世上不再有愛(ài)，那么我們將如何生存。
一個(gè)難忘的眼神，延續(xù)了世上僅有的愛(ài)……
…——題記
幾年前，他經(jīng)歷了件奇怪的事情。
路過(guò)一處天橋，這里的人群略顯臃腫。離著很遠(yuǎn)處便能聽到臃腫人群中發(fā)出的“嘶嘶”響聲。湊上去一看，原來(lái)是個(gè)年輕的乞丐。赤裸著上身，清晰可見(jiàn)肌膚上斑斑傷鱗，干裂，撕裂的傷口讓人恐怖。下身套一件不算是褲子的遮蓋物，小腿同大腿緊緊地重疊，被僵硬的黑色膠皮包裹，膠皮上還捆束著幾條麻繩。想必是殘疾了。頓生憐憫之心的他撥開人群，湊近乞丐。四十歲上下，同自己年齡相仿，可這個(gè)人竟遭受了常人無(wú)法想像的不幸。他想探問(wèn)乞丐的不幸，乞丐嗓子發(fā)出“嗷嗷——”的動(dòng)靜，腦袋拼命地?fù)u晃，那是折磨的痛苦。乞丐是啞人，眼中流落出哀求與絕望的神情。他不由分說(shuō)，從衣兜里掏出一把錢，三張百元的，幾張二十元的……統(tǒng)統(tǒng)塞給乞丐。
路人吃驚地審視著他，竊竊私語(yǔ)。眼神射在他的身上，比落在乞丐身上要怪異。
——神經(jīng)病院跑出來(lái)的吧；拍戲呢？不能啊！沒(méi)有攝像機(jī)；搞陰謀呢，不像；哦，他們是同伙，別說(shuō)話，看他還干什么——
路人將內(nèi)心的猜測(cè)暴露在嘴邊。他不理解，更是氣氛。難道有愛(ài)心，給一個(gè)可憐的乞丐些錢就是不可理喻啦。自己沒(méi)有同情心也就擺了，還要譏笑別人的愛(ài)心不成。怎能這么麻木呢！他有些震撼，他要爭(zhēng)辯一番，甚至說(shuō)是罵。可是戲劇性的一幕讓他冷卻：原地空空，乞丐失蹤了。不遠(yuǎn)處，乞丐得意地詭笑，口中喊著，有錢啦，有錢啦。邊跑邊扭頭窺視著他，那腳力要比自己敏捷好幾倍，那速度可以和專業(yè)運(yùn)動(dòng)員媲美。
他極度地惱怒，被騙了錢，無(wú)所謂；可愛(ài)心被欺騙了，人的同情心還會(huì)重生嗎。
路人的神態(tài)，頓時(shí)熄滅了他的惱怒。沒(méi)有人注意乞丐，既無(wú)指責(zé)，亦無(wú)謾罵。倒是他，吸引著路人的注意力。彼此相顧，相互猜測(cè)著。
——怎么回事，看明白了嗎？沒(méi)有；他給乞丐錢，乞丐又跑掉琺碃粹度誄道達(dá)權(quán)憚護(hù)了，挺奇怪啊；他們認(rèn)識(shí)嗎？不像啊；真是怪事啊；別說(shuō)話，繼續(xù)看——路人依舊嘀嘀咕咕。
他惱怒，更是羞愧。在人們指指點(diǎn)點(diǎn)中走開，感到脊梁骨被狠狠地戳了一下。他覺(jué)得自己是被人取笑的木偶，是茶余飯后談?wù)摰男Y，是異樣眼光被淹沒(méi)的焦點(diǎn)。
今天他在一家超市購(gòu)物。熙攘的人群中一獨(dú)特的身影向他走來(lái)。焦急的額頭臉頰上滲出幾珠汗水，她支支吾吾地比劃著手。他很警覺(jué)地后退幾步，讓出一段空隙。這空隙不是空間，是距離、是隔閡。在他能接受的距離內(nèi)她站住了，忙亂地比劃著雙手。她是聾啞人，大概是有急事，否則不會(huì)這樣忙亂。他說(shuō)不懂她的意思，他討厭聾啞人，無(wú)論是真的還是假的。他有意拒絕，他搖頭，伸出雙手，莫名其妙，不看她的手勢(shì)。她顯得無(wú)奈，著急，眼中流落出懇求的神色。他討厭這個(gè)神色，是個(gè)虛假的做作，他鎮(zhèn)定地站著，不慌不忙地看著行人，不再理會(huì)她。
她迅速地跑開，樓上樓下跑遍了整個(gè)超市，氣喘噓唏地逢人便比劃手勢(shì)，沒(méi)有人看懂她的手勢(shì)。他知道她的意思，因?yàn)樗?jīng)是聾啞學(xué)校的教師，她在找她走失了的女兒。
他久久站立，不知過(guò)了多久，他看見(jiàn)了她，她手里拎著一個(gè)可愛(ài)的女孩。
人潮涌動(dòng)，他內(nèi)心不平靜。有人在戳他的脊梁骨，他又一次羞愧。在無(wú)聲的指指點(diǎn)點(diǎn)中悄悄地溜走了。
途經(jīng)那個(gè)天橋，不一樣的乞丐，頻頻地向行人叩頭。他不假思索地掏出一張百元，塞到乞丐手里。他不知道身后是否有人在談?wù)撍@個(gè)精神病，給了錢，就快步地離開了。
愛(ài)心決不會(huì)因?yàn)槠垓_而就此隕歿；喪失自尊的人也不會(huì)因?yàn)閻?ài)心的施予而重拾尊嚴(yán)；譏諷別人受騙的人，也不會(huì)因?yàn)閯e人再次受騙而清醒。
只因愛(ài)心存在，只因真實(shí)存在。所以善良終將延續(xù)。
……
如果可以，請(qǐng)大家以美好的眼光看待一切，
即使被薄霧蒙住了雙眼，也請(qǐng)用心體會(huì)。
——后記
8.難忘深情的那以目光作文開頭
那令人難忘的目光母親的目光是一團(tuán)跳動(dòng)的火焰，總是用盡全身力氣發(fā)出那熱烈而又強(qiáng)大的光，照亮我前進(jìn)的道路。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)那團(tuán)火焰快熄滅的時(shí)候，才感覺(jué)到母親的目光讓我如此的難忘，刻骨銘心！那是一個(gè)風(fēng)雪交加的日子，我出了校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到母親在那里等候。她的身上和頭上已經(jīng)落滿了雪花，臉頰已被寒風(fēng)吹得泛起紅暈，嘴唇有些干裂，眼睛里盡是焦急的目光。
我見(jiàn)到了母親，急忙幫她拍落身上和頭上的雪，驀然間看見(jiàn)了幾根該死的白頭發(fā)在母親的頭上跳動(dòng)，我不禁喉嚨發(fā)緊，眼睛發(fā)澀。母親說(shuō)：“今天咱倆不去店里了，直接回家吧。”
我便和母親相互攙扶著走在風(fēng)雪中，快到家的時(shí)候母親若有所思，然后她出其不意地問(wèn)道：“兒子，我突然想起個(gè)事兒，我好像忘記了什么東西在店里。”我有些疑惑地問(wèn)道：“什么東西啊？”母親微微一笑，神秘地看著我說(shuō)：“先別急，一會(huì)兒你就知道了，你在樓門里等我。”
說(shuō)著，母親又重新走進(jìn)風(fēng)雪之中。雪愈來(lái)愈大了，我望著母親一傾一斜的背影，不禁心中一酸，忙阻止地喊道：“媽，算了吧，不就一樣?xùn)|西嗎？你都忙一天了回家歇一歇吧！明天再取那東西吧。”
母親沒(méi)有回頭，似乎寒風(fēng)將我的話刮到了馬路的一邊。不一會(huì)兒母親回來(lái)了，不知拿了包什么東西歪歪斜斜地踏步回來(lái)，頭發(fā)已經(jīng)全“白”了，見(jiàn)到我說(shuō)道：“看，這是上午買的獼猴桃，知道你愛(ài)吃，便特意買了些。”
我看著母親興奮的目光，又是心頭一酸。到家后母親迫不及待地給我剝了一個(gè)獼猴桃，我望著母親和藹的目光接過(guò)獼猴桃，眼里包含著淚水，將它放進(jìn)了嘴里，一股甜蜜而又半夾（用詞不準(zhǔn)，建議改為：伴著）酸澀的味道沁入了我的舌尖直抵心海。
是啊，母親的目光是那么的慈祥、和藹令我難忘，即使在風(fēng)雪交加，寒風(fēng)凜冽的日子里，也會(huì)讓我感到無(wú)比的溫暖與幸福。
