如何把工作做到更好(如何更好的做到親子溝通)
如何把工作做到更好
如何把工作做到更好
想要把工作干好，就必須做到謙虛謹慎、虛心求教、不恥下問、博采眾長。下面是小編為大家收集和整理的如何把工作做到更好，歡迎大家閱讀和借鑒，希望對大家有所幫助！
1、心態(tài)，目標(biāo)統(tǒng)一
當(dāng)你進入一家公司時，就意味著你找到了一個新的女朋友，你要和女朋友同居，那么你努力的方向是如何相互包容對方，共同走向結(jié)婚。你加入一家公司，那么也是互相成就，業(yè)余時間盡量學(xué)習(xí)跟工作相關(guān)的，從而能夠在工作時把工作做的更出色。內(nèi)心中要告訴自己一定要把工作做到最好！沒有這樣的決心和魄力，很難出事情超出別人的預(yù)期。掌握團隊的大目標(biāo)，從而自己在完成自己的小目標(biāo)時能夠充分把握未來產(chǎn)品變化的方向，把設(shè)計做到最佳。
有些同學(xué)進入公司后，做了運維，就不開心，覺的自己應(yīng)該做開發(fā)，天天疲于應(yīng)付，這樣是不對的，要么準(zhǔn)備一下及時離職換公司，找開發(fā)工作。要么就多思考思考如何自動化運維，提高運維效率，運維不像開發(fā)那條路牛人那么多，加油升上去，走管理也是杠杠的。測試也是一樣的，多想想如何自動化測試，一樣是實力的提升。不和女生同居沒辦法發(fā)現(xiàn)對方的一些壞習(xí)慣，那么工作一樣的，你沒加入一家公司的某部門時，不知道里邊的好與壞的，不要總想著下一家公司一定會更好，要有做就把事情做到更好的態(tài)度！要么努力做到最好，否則就選擇及時離開，不然就是浪費青春。
2、做事講方法———需求理解，設(shè)計確認，每日匯報，敏捷開發(fā)
做事情要講方法，你通過閱讀文檔拿到的需求通過你理解的需求，不一定是真實的需求，要及時找老大確認，可能你會覺的找老大太多次不好意思，那么你把需求看完，把不是非常確定的地方用筆記在紙上，梳理一下，花個幾分鐘找老大交流一下，就可以確定所有問題了。你的設(shè)計也一樣，針對某個需求完成了設(shè)計，這個設(shè)計不一定是可行的，或者不一定是最佳的，為了避免南轅北轍，確認完畢設(shè)計后，再執(zhí)行，才能達到事半功倍的效果！
一周只有5天，對于程序員來說，晚上加班是家常便飯，如果不進行每日匯報，那么一旦做了一天無用功，那么周末加班極有可能，或者你的表現(xiàn)已經(jīng)落后于別人，如何保證自己的每天都在正確路線上呢，方法就是每日匯報，對于在大公司參加過敏捷開發(fā)培訓(xùn)的同學(xué)，對于每日匯報自然不陌生，其實就是站立會議，每天早上，大家圍成一圈，每個人講1到2分鐘，講昨天完成了什么，今天計劃做什么，完成今天任務(wù)可能存在什么風(fēng)險，是否需要協(xié)助等等。我這里想講的是，不僅僅需要站立會議的一次匯報，如果你發(fā)現(xiàn)當(dāng)天任務(wù)非常清晰，執(zhí)行中無任何風(fēng)險，那就可以了，如果發(fā)現(xiàn)上午做了以后，發(fā)現(xiàn)了一些問題，那么下午一開始就要向老大匯報情況，講出自己的新設(shè)計。
臉皮一定要厚，不用覺的打擾老大，其實做程序員升上去的老大都是比較含蓄的，如果他講你做這個東西不是我想要的，說明你已經(jīng)做的非常糟糕了，只是他不想罵人，為了避免走到這一步。有任何新的設(shè)計，及時跟老大確認，是非常好的方法，其實老大是協(xié)調(diào)大家工作的`，讓他準(zhǔn)確把握你的進度，非常重要！老大其實也非常擔(dān)心你做偏，但是他為啥不沒事過來問問你做的如何呢？因為他問你只會造成你的緊張，你會覺的他不信任你的感覺。所以自己主動匯報是非常好的策略。
3、總結(jié)回顧
做完以后，那些地方可以做的好，可以繼承，那些做的不好，如何做的更好，如果不清楚自己什么地方做的好，什么地方做的不好時，直接找老大或者資深的同事交流交流，問對方時一定要謙虛，就是直接問這個項目結(jié)束了，想總結(jié)一下哪些地方做的不好，老大會耐心告訴你的，當(dāng)然對于合格的老大，也會把你做的好的地方同時指出來。比如上面需求理解，設(shè)計確認等方面，如果做的不好，老大肯定會給你指出來，當(dāng)然如果自己總結(jié)，發(fā)現(xiàn)的做的不好的地方，就不需要告訴老大了。
反思主要從兩個剖面來做，第一就是工作效率，看看你每天的代碼提交量和周圍的同事相差多少（這里別跟我提什么不同功能差異很大），如果三個月或者半年下來跟別人差非常多，那就要思考是不是每天工作不夠?qū)Ｗ?，總是被別人打斷？為什么總被別人打斷，非重要的問題讓別人發(fā)郵件，聊天工具信息2小時看一下絕對沒問題，畢竟你老大有緊急事情會打你電話。能不去開的會議盡量不去開（尤其是大公司會議特別多）。
第二個需要反思的是是否抓住項目重點，記得在華為時老大分給我一個研究加密算法漏洞的任務(wù)，當(dāng)時是比較傻的，根本沒有去思考這個任務(wù)跟大項目有沒有關(guān)系，可能兵力充足，老大隨意安排我的一項工作，結(jié)果是加密算法很成熟，根本沒有發(fā)現(xiàn)什么漏洞，雖然我學(xué)習(xí)了加密算法，但是對于整個項目的貢獻度很低，評績效時老大還跟我說我研究加密算法這項工作沒有產(chǎn)出，當(dāng)時想想真是傻，就不應(yīng)該接受這項任務(wù)。
每個月，每一個季度都要思考自己對項目的貢獻度，挑選工作時，如果能夠抓住核心模塊，同時也能夠提升自己的編程技能，那是最好不過了。在被分到無價值打雜任務(wù)時，也要據(jù)理力爭，至少爭取到下次被分的是有價值的任務(wù)！即要學(xué)會爭取，又不破壞和周圍同事的關(guān)系，是需要一定的情商的。
4、越挫越勇，還是心態(tài)已崩，如何去做
工作中不是每項工作都可以做到讓老大滿意，讓你自己滿意，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，認真總結(jié)，不斷努力付出，做到最好的心態(tài)是非常重要的。自信，相信自己通過不斷學(xué)習(xí)可以做的最好，要有越挫越勇的魄力，畢竟在學(xué)校的象牙塔里你幾乎沒有得到任何鍛煉，不像清華北大的計算機很多在大二大三暑期就到公司得到充分的實習(xí)。
做任何事情，首先要自信，無論自己什么學(xué)校，什么專業(yè)，要敢于去做，如果真的努力做了好幾年，也在做的過程中不斷調(diào)整方法了，還是很差很差，可以考慮轉(zhuǎn)行。經(jīng)常有人問這樣的問題，我比較笨，我學(xué)習(xí)能力差，是不是不適合搞編程，當(dāng)我問他那他覺的自己適合做什么時，他回答不知道，我給他的答案就是，只有你努力做了你才知道合適不合適，就像衣服，你沒穿時你不知道適不適合，就像爬山，你沒爬時，你不知道自己是否能夠登頂！開車當(dāng)出租車司機簡單，為什么很少有大學(xué)生去當(dāng)出租車司機的？因為沒有技能提升的空間，不是你開10年，你就是大師。
其實我們喜歡有挑戰(zhàn)性的事情（就像你玩游戲，不喜歡重復(fù)一樣），我們喜歡有門檻的工作，我們喜歡當(dāng)我們工作3到5年后，那些剛畢業(yè)的新兵蛋子沒辦法一下子追上我們的工作！你只是遇到困難就容易手足無措，你只是遇到打擊后就想著換個行業(yè)，或者換個公司，爬山時爬到半山腰你會覺的自己真的不行了，但是你發(fā)現(xiàn)休息調(diào)整后，依然可以繼續(xù)，人生也是如此！爬不動說明需要調(diào)整一下心態(tài)和方法了，歡迎隨時留言與龍哥交流。
如何更好的做到親子溝通
如何更好的做到親子溝通
朋友有一個可愛的小男孩，當(dāng)這個孩子有了一定的閱讀能力后，他便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小字條，哪怕只有三言兩語。他把這些小字條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄地放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、書桌上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方。他希望當(dāng)孩子意外發(fā)現(xiàn)這些小字條時，能帶給他一份驚喜，也能讓他真實感覺到父母對他的關(guān)注與愛心。
看得出來，這是一位非常用心的父親，對教育孩子確實是動了一番心思的。首先，他抓住了孩子好奇心強的心理特點，當(dāng)孩子看到一件他從沒見過的東西時，一定會琢磨半天，而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了小字條的時候，一定迫切想知道上面寫了些什么。因此，當(dāng)他能夠讀懂內(nèi)容時，他一定會很高興，這樣就比較容易集中注意力，也會留下比較深刻的印象。
其次，這種做法對父母也是一種考驗，它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定還可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，字條的內(nèi)容將不再是單一的表揚、批評之類，可以逐漸擴展到推薦一本書、介紹一篇好文章、留下一個需要動腦筋才能解決的問題甚至對某個觀點的.探討等等，這就對父母提出了更高的要求。當(dāng)孩子長大些后，想必也會學(xué)著給父母寫點什么，加入到這個游戲中來，對于孩子的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種極好的幫助。如此來來往往，家庭教育可以增添不少樂趣。
其三，文字和聲音有著不同的特點，聲音稍縱即逝，往往這個耳朵進那個耳朵出，而文字卻能克服這個弱點。
最后一點，這種方式還可為父母與子女之間的交流提供方便。應(yīng)該承認，大部分父母并不善于用語言來表達自己的感情，特別是當(dāng)孩子逐漸長大后，就更不容易和他們進行面對面的交流。寫給孩子的字條，既可以對孩子進行表揚鼓勵，也可以對孩子進行批評教育，有理有節(jié)的書面文字與暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥相比較，孩子更容易接受前者。