美食會(huì)場(chǎng)面描寫(xiě)的作文的開(kāi)頭結(jié)尾(美食作文開(kāi)頭結(jié)尾)

1.美食作文開(kāi)頭結(jié)尾

好開(kāi)頭

1.“沖天香氣透長(zhǎng)安，滿盤(pán)盡是紅盔甲?！饼埼r，是我最喜愛(ài)的美食?？吹竭@一只只身穿盔甲的“戰(zhàn)士”，也許有人會(huì)覺(jué)得害怕，而我卻會(huì)沉醉于它的美味。

2.讓人回味無(wú)窮的味道，叫人垂涎三尺的食物，令人無(wú)比陶醉的色彩--這，便是四川火鍋的幾大特點(diǎn)。

3.我吃過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)味的小吃：麻辣燙、酸辣粉、年糕……可最愛(ài)的還是那能讓味蕾“燃燒”的豆腐腦。

4.板栗，大家一定吃過(guò)吧！他俗稱毛栗子，享有“千果之王”的美譽(yù)，是我家鄉(xiāng)有名的特產(chǎn)。今天，我就來(lái)給你介紹介紹我家鄉(xiāng)的板栗吧！

5.金燦燦的雞蛋，脆生生的干炸菜，胖胖的火腿腸，再把那紅亮亮的麻辣醬一涂，用白色的皮子一包--啊，多香的煎餅?。∥?guī)滋觳怀跃宛挼没拧?/p>

6.俗話說(shuō)：民以食為天。每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的地方特產(chǎn)。我的老家西安就有許多著名的風(fēng)味小吃，如涼皮、米線、羊肉泡饃等。其中，最好吃、最有名的莫過(guò)于西安特產(chǎn)--肉夾饃了。

7.“兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，大家一分手，衣服全扯破。”如果要猜這個(gè)謎語(yǔ)，我敢保證，我們家鄉(xiāng)從大人到小孩一猜就準(zhǔn)。因?yàn)榇笏庠谖覀冞@兒已有它獨(dú)特的地位，是家鄉(xiāng)人的“寵兒”。對(duì)著家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，我也別具有一種感情。

8.我的家鄉(xiāng)在四川綿陽(yáng)，這里風(fēng)景宜人，民風(fēng)淳樸。家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃也是一絕，什么小籠包呀，拉面呀，火鍋呀，抄手呀，串串香呀……真是數(shù)不勝數(shù)。那么我就來(lái)為大家介紹一下吧。

好結(jié)尾

1.“快來(lái)吃素排骨！”“來(lái)了！”姥姥又叫我了。不聊了，吃素排骨去啦。對(duì)了，如果你來(lái)我家，我一定請(qǐng)你吃素排骨！

2.這就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)--煎餅。它價(jià)廉味美，日食夜嗝。不信，就請(qǐng)您到宿遷來(lái)嘗一嘗，保證您一吃忘不了！

3.朋友，你想吃肉夾饃嗎？如果想，就請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)做客，我一定讓你吃上可口美味而又正宗的肉夾饃！

4.朋友，你是否也已經(jīng)嘴饞了？那就在這金秋蟹肥的日子，隨我來(lái)嘗嘗美食精品--蟹黃包子吧！

5.怎么樣，你一定餓了吧？如果你來(lái)到我的家鄉(xiāng)昆明，一定得去吃鮮掉牙的過(guò)橋米線，我可以給你當(dāng)向?qū)叮?/p>

6.怎么樣，我們重慶火鍋的味道很霸道吧？歡迎你來(lái)品嘗哦！

7.怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，對(duì)上海的生煎包很向往吧？歡迎朋友們來(lái)上海品嘗各種小吃，生煎包只是其中之一哦。我保證大家吃了會(huì)贊不絕口，豎起大拇指說(shuō)“Very good”!

8.一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的烙饃，卷得下千千萬(wàn)萬(wàn)的美味小菜，怎么樣？口水留下來(lái)了吧！如果你到徐州來(lái)，請(qǐng)一定嘗嘗我家鄉(xiāng)的烙饃！

2.寫(xiě)美食作文的結(jié)尾

可以這樣寫(xiě)：

中國(guó)的美食文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)的餐具，飲茶，烹飪，都是世界上獨(dú)一無(wú)二的，在中國(guó)的各個(gè)地方都能吃上各式各樣的風(fēng)味大餐和小吃。

尤其是我國(guó)少數(shù)民族居多，在不同的民族中有不同的飲食文化，風(fēng)味特色。如果你有幸能到各個(gè)少數(shù)民族中吃上一番，真可謂永世難忘呀。

擴(kuò)展資料：

寫(xiě)文章結(jié)尾段的簡(jiǎn)介：

結(jié)尾段是居于文章結(jié)尾地位的段落。其作用往往是“卒章顯志”或進(jìn)一步深化主題，使文章自然收束。

結(jié)尾段在文章中地位重要，一般都依前文自然寫(xiě)出。其寫(xiě)法形式多樣，要因文章的體裁和內(nèi)容而定。這種段落要寫(xiě)得文筆干凈利索而又“余音繞梁”。

確立中心，圍繞選材，確定重點(diǎn)，安排詳略，選材時(shí)要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實(shí)可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來(lái)。

3.一次美食節(jié)的場(chǎng)景作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)

美食節(jié)開(kāi)幕了。我們一家聽(tīng)到這好消息，就馬上趕去了。

腳剛踏進(jìn)門(mén)，就能聽(tīng)到震耳欲聾的叫賣聲，濃濃的香味是撲鼻而來(lái)。這兒的食品真可謂是琳瑯滿目：有天津的狗不理包子、日本的壽司、新疆的羊肉串、紹興的臭豆腐、北京的冰糖葫蘆等，看得我是眼花繚亂。

更有趣的是，那些新疆人還一邊烤牛肉串，一邊隨著音樂(lè)跳舞，吸引了不少的游客駐足觀看。那鐵板上的牛肉串也隨著音樂(lè)被不停地翻轉(zhuǎn)著，好像在翩翩起舞。我忍不住買了一串，嘗了嘗，哇，又鮮又嫩！

這樣的美食節(jié)真好，既飽了眼福，又飽了口服，我喜歡！

4.美味佳肴的作文的開(kāi)頭和結(jié)尾

不知什么時(shí)候我喜歡上了做飯，便在一天下午，我向爸爸媽媽提出了我也想為大家做一頓豐盛的晚餐的提議。媽媽放下手里的活一臉很吃驚的表情說(shuō)“什么？”，爸爸好象理解的比較快連忙說(shuō)：“好！，今天我們就嘗嘗文寶的手藝?！蔽腋吲d的跳了起來(lái)。

我一定要為爸爸媽媽做一頓豐盛的晚餐，我策劃著做些什么菜，想做湯圓，可我又想：為什么要吃湯圓呢？“這不行，我可不喜歡吃湯圓?！蹦敲闯允裁茨兀课覂裳燮揭暻胺娇戳丝刺?，看了看地，“有了！我也可以做餅啊！”于是我準(zhǔn)備開(kāi)工，可是沒(méi)想到家里沒(méi)有面粉了，這可把我考住了，這可真是“巧婦無(wú)米之炊”呀！

本想問(wèn)在看電視的爸爸媽媽要做什么好，可又想我做飯是為了給爸爸媽媽一個(gè)驚喜的，如果問(wèn)了就沒(méi)有一點(diǎn)意義了。不行，我要用自己的創(chuàng)意，我要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。于是我先把鏟子和鍋蓋拿在手上找找感覺(jué)有了！土豆絲炒蝦仁、雞蛋抄榨菜、番茄雞蛋湯，在配上揚(yáng)州抄飯，一個(gè)完美的構(gòu)思出來(lái)了。

經(jīng)過(guò)了一陣忙碌，一桌美味佳肴終于做好了，看著、聞著、吃著這一桌紅、黃、綠、白色相配的飯菜，聽(tīng)著爸爸媽媽的贊美聲，我心里美及了，快樂(lè)無(wú)比

5.跪求我家的美食作文開(kāi)頭,結(jié)尾,快快快

我喜愛(ài)的美食有很多，如：年糕、餃子、湯圓、月餅……可多啦！今天我就來(lái)講講五香條吧！ 五香條味道非凡。

它是由豬肉、大蔥、冰魚(yú)、馬蹄、豆皮做成的。偶然的一次機(jī)會(huì)，我親眼看到了制作五香條的過(guò)程。

有一次我們家請(qǐng)客，奶奶在做五香條。我閑著沒(méi)事，便走過(guò)去觀看。

只見(jiàn)奶奶將切好的豬肉、大蔥、冰魚(yú)、馬蹄、放在一起攪拌了一會(huì)兒，然后剪張大小適宜的豆皮，平放在桌，在豆皮上放一些切好的材料，包卷起來(lái)，在豆皮的尾部上涂點(diǎn)濕的面粉粘緊，一條五香條就包好了！接著，奶奶把包好的五香條一個(gè)接一個(gè)地放進(jìn)鍋里煎炸，炸上幾分鐘金燦燦的五香條出鍋了。沒(méi)等奶奶把五香條端上桌，我就已經(jīng)看得流口水了。

媽媽夾了幾條香噴噴的五香條給我，我便狼吞虎咽地吃起來(lái)。不一會(huì)兒，那幾條美味的五香條下肚了。

可我還想吃，媽媽給我?jiàn)A了一條五香條，還手把手地教我：“你先把五香條切成一塊一塊的，閉上雙眼，細(xì)細(xì)品嘗，就可以嘗出好多味道哩！”她說(shuō)著，還一邊做示范。我學(xué)著媽媽樣子，細(xì)細(xì)品嘗，不僅嘗出了豬肉、大蔥、冰魚(yú)、馬蹄的味道，還嘗出了奶奶那辛勤的汗水和媽媽那溫暖的愛(ài)。

怎么樣??？聽(tīng)了我細(xì)致的介紹，你的口水已經(jīng)“垂涎三千尺了吧！”。

6.一次美食節(jié)的場(chǎng)景作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)

美食節(jié)開(kāi)幕了。

我們一家聽(tīng)到這好消息，就馬上趕去了。 腳剛踏進(jìn)門(mén)，就能聽(tīng)到震耳欲聾的叫賣聲，濃濃的香味是撲鼻而來(lái)。

這兒的食品真可謂是琳瑯滿目：有天津的狗不理包子、日本的壽司、新疆的羊肉串、紹興的臭豆腐、北京的冰糖葫蘆等，看得我是眼花繚亂。 更有趣的是，那些新疆人還一邊烤牛肉串，一邊隨著音樂(lè)跳舞，吸引了不少的游客駐足觀看。

那鐵板上的牛肉串也隨著音樂(lè)被不停地翻轉(zhuǎn)著，好像在翩翩起舞。我忍不住買了一串，嘗了嘗，哇，又鮮又嫩！ 這樣的美食節(jié)真好，既飽了眼福，又飽了口服，我喜歡。

7.關(guān)于美食作文的開(kāi)頭和結(jié)尾,我要寫(xiě)的美食是長(zhǎng)沙臭豆腐,給位好心的

給你幾篇范文參考參考他們的開(kāi)頭結(jié)尾，希望可以幫到你。

臭豆腐是我們家鄉(xiāng)長(zhǎng)沙的特產(chǎn)，我愛(ài)吃臭豆腐。 臭豆腐并不是以味香色美而招人喜愛(ài)的，相反，它又臭又黑，怎么看，也看不出它是什么美食。

不過(guò)了解臭豆腐的長(zhǎng)沙人會(huì)自豪地告訴你：臭豆腐聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香。它外酥內(nèi)嫩，香辣味美，別有一番風(fēng)味，準(zhǔn)包你吃了一片還想吃第二片、第三片。

這是不是故意夸耀呢？決不是。

你只要了解一下它的加工工藝，就會(huì)明白這是怎么一回事了。 制作臭豆腐，首先必須將豆腐放進(jìn)鹵水中泡。

鹵水的制作也很有講究，光原料就有十來(lái)種，什么香菇、冬筍、豆豉、料酒等，還要發(fā)酵才能用，鹵好的臭豆腐黑糊糊的，還帶著一股臭味，真是其貌不揚(yáng)。但大師傅們有手藝，將它放在油鍋里一炸，再撒上芝麻油、辣椒粉等佐料，抹上香油，哇！香噴噴的，定讓你口水直流三千尺。

要吃臭豆腐，可容易了。在長(zhǎng)沙的大街小巷，隨處可見(jiàn)炸臭豆腐的攤子，只要花上幾毛錢(qián)，就能品嘗到一串香辣可口的臭豆腐。

不過(guò)，你要想品嘗到臭豆腐的極品，必須到長(zhǎng)沙火宮殿。那是個(gè)傳統(tǒng)老店，據(jù)說(shuō)乾隆皇帝也在那兒吃 。

。 《第一次吃臭豆腐》記得那天放學(xué)時(shí)，爸爸來(lái)接我，他神秘地對(duì)我說(shuō)：“帶你去吃上海最有名的小吃?！?/p>

我聽(tīng)了一蹦三丈高，跟著爸爸不知不覺(jué)就來(lái)到了一家小店門(mén)前！ 2008年11月4日 天津街頭多為南京臭豆腐，為灰白豆腐塊油炸成金黃色，臭味很淡。 北京聞名的王致和臭豆腐為臭豆腐乳，與南方流行的臭豆腐干是兩種不同的食品。

秋千網(wǎng)，作文標(biāo)題：美味臭豆腐，文章內(nèi)容：美味臭豆腐 湖北省恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（8）班 劉效余 我們學(xué)校周邊有一個(gè)特色，那就是一出校門(mén)映入眼簾的就是各式各樣的美。 梁思遠(yuǎn)作文（上海實(shí)驗(yàn)） 方之悅作文（上海實(shí)驗(yàn)） 高云哲作文（上海實(shí)驗(yàn)） 陸宇星作文（一師附小） 周笑衡作文（一師附?。┤碎g美味——臭豆腐 2010-8-4 [48] 給媽媽的一封信 2010-8-4 [34] 動(dòng)物趣聞。

8.關(guān)于美食作文的好開(kāi)頭

1、麥?zhǔn)鞂⒅?，外出路過(guò)南方一個(gè)小鎮(zhèn)，有幸在飯店吃到了從小烙印在腦際的美食——碾碾兒。吃著這久違了的美食，當(dāng)年的那種對(duì)其情深意切的欲望不禁又重現(xiàn)于心頭。

那是我童年時(shí)代，正直國(guó)家困難時(shí)期，農(nóng)村百姓過(guò)著食不飽腹的生活。人們想盡辦法，把能入口的東西都吃凈了，就連門(mén)前的老榆樹(shù)也不能幸免于難，人們把樹(shù)皮剝光，充當(dāng)了口中食糧。

2、今天是星期五，又有班隊(duì)課啦。這次的班隊(duì)課，很特別，因?yàn)橘Z老師讓我們每個(gè)人準(zhǔn)備好自己烹飪的一道菜和一雙筷子。我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了自己精心烹飪的美食，由于是在家準(zhǔn)備的，所以擔(dān)心美食會(huì)涼了，影響美味。沒(méi)想到賈老師早有準(zhǔn)備，把最后一節(jié)班隊(duì)課改成早讀課，這樣我們的美食就不會(huì)受影響了。

3、步入初一，初次聽(tīng)聞美食節(jié)，這是什么？我的心中裝滿疑惑與好奇。于是，我懷揣著激動(dòng)，于10月26日中午12:30去校園來(lái)品嘗此頓饕餮盛宴。我步入學(xué)校，發(fā)覺(jué)自已早已姍姍來(lái)遲，這次美食節(jié)早已開(kāi)始。

擴(kuò)展資料

開(kāi)頭技巧直入主題法

“直入主題”，就是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，開(kāi)篇直入本題，揭示題旨，引出主要人物或展開(kāi)故事情節(jié)的一種開(kāi)頭技巧。這種方法被廣泛地應(yīng)用于各類文章的寫(xiě)作之中。其表達(dá)方式多種多樣，或“落筆入題”，交代寫(xiě)作緣由；或“開(kāi)宗明義”，揭示全文主旨；或“言歸正傳”，迅速展開(kāi)故事；或“單刀直入”，挑明對(duì)方謬誤。

這種開(kāi)頭方法的特點(diǎn)是入題簡(jiǎn)捷，不枝不蔓，利于讀者把握文章中心、基調(diào)及思路，臨場(chǎng)運(yùn)用概率較高，創(chuàng)作中常被選用。如《背影》、《白楊禮贊》、《散步》《我的老師》等。

9.寫(xiě)美食的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)

美食的范圍是無(wú)邊無(wú)際的，在別人眼里，可能只有山珍海味，鮑魚(yú)海參才屬于美食，其實(shí)有的時(shí)候臭豆腐也是一種令人回味的美食。

在路邊的小攤上隨處可見(jiàn)到賣臭豆腐的灘子，一元錢(qián)三塊。以前爸爸總對(duì)我說(shuō)：“路邊小攤上的東西不衛(wèi)生，你看那種油多臟??？”“你看，那么多的人都在買，他們吃了就不生病嗎？我也要吃嘛？”我反駁道。爸爸拿我沒(méi)有辦法，給了我一元錢(qián)，我高興得一蹦三尺高，來(lái)到買臭豆腐的小灘上，“小朋友，是不是想買臭豆腐啊，一元錢(qián)三塊，很好吃的?！崩习搴吞@地對(duì)我說(shuō)。我把一元錢(qián)給了他。

只見(jiàn)老板把三塊豆腐放進(jìn)鍋里，用筷子把他們分開(kāi)，隨即鍋里奏起了“噼里啪啦”的樂(lè)曲聲，不一會(huì)兒，就全熟透了，我看得直流口水，恨不得立刻撈起來(lái)就吃。老板放進(jìn)盤(pán)子里，遞給了我，我迫不及待的吃了起來(lái)，由于剛從鍋里拿起來(lái)，太燙，我的嘴都快燙出了泡，爸爸見(jiàn)我這番模樣，對(duì)我說(shuō)：“很好吃嗎？瞧你的樣子，像幾百年沒(méi)吃飯一樣。”“真的很好吃?！蔽覍?duì)爸爸說(shuō)。吃完豆腐，我連汁帶湯全吃了下去，味道真是不錯(cuò)。

聽(tīng)了“我”自己這樣的吃豆腐經(jīng)歷，你是不是也心動(dòng)了，趕快去嘗嘗吧 ，保證讓你回味無(wú)窮！

10.美食的作文結(jié)尾怎么寫(xiě)

寫(xiě)作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點(diǎn)，安排詳略，選材時(shí)要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實(shí)可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來(lái)。

正文內(nèi)容： 在我們祁門(mén)，有這樣一道家喻戶曉的美食，那就是中和湯。 紅紅的火腿丁，一立方厘米大小的豆腐丁，黑色的香菇，灰色的五香豆干，再加上一點(diǎn)鮮美的蝦皮和冬筍，色香味俱全，讓人食欲大開(kāi)。

過(guò)年的時(shí)候，中和湯是祁門(mén)人年夜飯上必不可少的一道菜。一家子圍坐在一起，每人盛一碗鮮美無(wú)比的中和湯，在冬天喝上這樣一碗熱氣騰騰的湯是再舒服不過(guò)的。

瞧！外公一手拿著勺子，一勺一勺地喝著湯，然而我和表哥則不用勺子，直接用兩只手端著碗喝了起來(lái)。 中和湯中因?yàn)橛卸垢?，冬筍和香菇，所以嘗起來(lái)很是鮮美，再加上里面有火腿，使得湯底濃郁，口感豐富。

一口喝下去，一股熱氣順著喉嚨進(jìn)入身體，讓人立馬覺(jué)得暖和起來(lái)了。 中和湯的制作十分費(fèi)時(shí)，一鍋中和湯通常要從早上開(kāi)始煮。

先把火腿，豆腐，豆干，香菇，冬筍切成小丁加入鍋中，燉一會(huì)兒再加入少許的鹽，接下來(lái)就等它煮好后加入蔥和香菜就行了。到了中午，鍋里冒出“咕嚕咕?！钡穆曇?，好像在演奏一首曲子。

這時(shí)候，一鍋色味俱全，鮮香無(wú)比的中和湯就做好了。你們知道嗎？關(guān)于中和湯還有一個(gè)小故事：相傳在南宋時(shí)期，祁門(mén)境內(nèi)有一條河叫做中河。

祁門(mén)籍詩(shī)人方岳特別喜歡吃豆腐，也喜歡在中河上游玩。有一天，方岳在河上煮豆腐時(shí)缺少佐料，就從中河里撈了一些小魚(yú)小蝦上來(lái)，同豆腐一齊下鍋，沒(méi)想到煮出來(lái)的羹湯味道十分鮮美。

后來(lái)他就把這道菜帶了回去，并命名為“中和湯”。 這雖然是簡(jiǎn)單的一道菜，但它卻是我記憶中的家鄉(xiāng)味道。