我愛(ài)烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天,也愛(ài)碩果累累、五谷豐登的秋天,還愛(ài)銀裝素裹、大雪紛紛的冬天。但我最?lèi)?ài)的還是生機盎然、春暖花開(kāi)的春天。
我的家鄉山環(huán)水繞,到了春天,溫暖的天氣將冰雪融化,太陽(yáng)公公用那溫和的光線(xiàn)將土地爺爺喚醒,看,大地爺爺還在干些土地公公呢!
溫度一回升,動(dòng)植物也就都活躍起來(lái)了。
先是性子急的小草出來(lái)的,他鉆出土地,用好奇的小眼睛注視著(zhù)四周,這真是“野火燒不盡春風(fēng)吹又生。”啊!小草用他嫩綠的色彩表達出春天的生機。
然后柳樹(shù)也長(cháng)出了嫩綠的小芽,滿(mǎn)樹(shù)綠色,像一把綠油油的大傘張開(kāi)在地上,“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。”這句詩(shī)多么的形象啊!
花朵們也都睡醒了,他們伸伸懶腰,舒枝展葉的。后來(lái)爭先開(kāi)放,整個(gè)鄉村哪里都是,真算是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。”啊,這多么的合適呀。
春天一到,小河里的水待不住了,一邊跑一邊“嘩嘩”地歡叫著(zhù)。小鴨子拍拍翅膀,“嘎嘎”的叫著(zhù),大搖大擺步履蹣跚地走進(jìn)河里,在水里游泳戲耍,真可以說(shuō)“春江水暖鴨先知”啊!
家鄉的春天,即生機盎然有春暖花開(kāi),春天的家鄉,真美
春天的話(huà)語(yǔ) 一根藤蔓在奔跑一根藤蔓從春天的額頭跳下來(lái)。
來(lái)不及站穩,風(fēng)一吹,那一縷細細的綠就怎么也停不下。 陽(yáng)光的鼓,在身后擂響。
藤蔓上。 一個(gè)日子追逐著(zhù)另一個(gè)日子;一張笑臉簇擁著(zhù)另一張笑臉;一片彩霞波蕩著(zhù)另一片彩霞;一片嘴唇按住了另一片……噓——別出聲。
一根藤蔓扭動(dòng)著(zhù)軀體,把一個(gè)個(gè)流蜜的村莊,拖進(jìn)春天芬芳的內心。 誰(shuí)家的少女,采摘的手臂被蔓須纏繞,竹籃里落滿(mǎn)了大朵小朵的紅暈。
一根藤蔓穿過(guò)勞動(dòng)和美,在大地寬厚的胸脯上彎來(lái)繞去。 一根藤蔓騎上籬笆,就從春到秋,哞哞哞地開(kāi)始奔跑。
一根藤蔓打馬經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)季節,滾落遍地瓜果。 大道上,塵土飛揚。
我看見(jiàn)藤蔓串起的一個(gè)個(gè)村莊,仿佛一片片碩大的葉子,在疾馳的風(fēng)中嘩啦嘩啦地歡唱;我看見(jiàn)我的心縱身一躍,騎著(zhù)藤蔓朝向生活深處忘情地奔跑。 姐 姐在母親的枝頭,姐姐的歲月流光溢彩。
什么樣的鳥(niǎo)在唱?什么樣的竹籃在青青枝下張望?姐姐的表情遂開(kāi)始變幻:一些紅顏色,又一些綠顏色,卻只與季節有關(guān)。 從含苞到吐蕊,途經(jīng)一個(gè)小小的春天。
靜靜如吻的紅草莓脹滿(mǎn)最初的心跳。姐姐她不知道,鄰家阿哥,在一朵瓦灰色的積雨云下徘徊,眼含欲言又止的憂(yōu)傷。
牛兒在坡上吃草坡上的綠,嘩嘩地流著(zhù)。 牛兒在坡上吃草,細致而有耐心,對如此巨大的響聲,竟然充耳不聞。
牛嘴里嚼著(zhù)淺淺的浪,鼻孔撲撲地噴出漣漪。牛背上,躺著(zhù)一塊干干凈凈的云彩,一動(dòng)不動(dòng)。
任牛尾巴怎么也甩不掉的,是我少年的影子。 那時(shí)候,閉上眼睛我也能看見(jiàn),遠處的山巖那邊,春天正在一茬茬地長(cháng)高。
山巖腳下有我們溫暖的家,柴門(mén)后面妹妹的臉,洗得像炊煙一樣白。 綠啊綠,你要流向何方?吃草的牛兒不想回家。
著(zhù)滿(mǎn)坡的綠,我的腳桿兒生機勃勃,眨眼間便已枝繁葉茂。 如今,牛兒在遙遠的鄉下吃草,我在喧囂的城里寫(xiě)詩(shī)。
滿(mǎn)紙方格像一排排掘好的樹(shù)坑,那些漢字踢踏著(zhù)牛兒吃草的節奏,一筆一畫(huà)依次跳下去,一個(gè)比一個(gè)水靈。 土 地一棵草在不遠處嘔吐風(fēng)沙。
法耽瘁甘誆仿搭濕但濺 快!快把種籽給那個(gè)孩子;快!給他韁繩、長(cháng)鞭、眼淚和速度,看他怎樣勒住大地的馬頭。 得兒駕!得兒駕!馬蹄下綻開(kāi)了蓮花憔悴的容顏。
那些種籽在他的內心顛簸,像流螢,拼著(zhù)滿(mǎn)腔的膏血,一閃一閃。 快!快追上那個(gè)孩子。
別讓他跑得太遠,別讓一路疾馳的火焰燙傷迎面而來(lái)的春天。 希望工程鐘聲,大滴大滴地滾落。
比淚水更晶瑩的鐘聲啊!一遍又一遍,撫摸著(zhù)一個(gè)又一個(gè)遙遠的小山包。山包上牧牛的孩童,呆呆地凝視著(zhù)一大片青草。
于是有了鐘聲,把山地的寂寞搬開(kāi),放出嘩嘩流淌的綠,在一片樹(shù)葉上吹奏出春天的歌謠。鐘聲把花房的鎖打開(kāi),讓一只蝴蝶將風(fēng)喊醒。
鐘聲不斷地從體內搬出花朵。鐘大開(kāi)大合,露出疼痛的美。
鐘聲傳來(lái),田野將一匹匹深藍的綢緞染成金黃。那些直立的身影被風(fēng)吹彎,一低頭就觸動(dòng)了綢緞上沉睡的稻香。
攀援著(zhù)鐘聲,我們的眼睛漸漸離開(kāi)洼地,開(kāi)始適應高處的光線(xiàn)。 鐘聲啊,一滴又大又亮的淚,從鄉村的瞳孔里滾落。
家鄉的春天秭歸縣楊林橋小學(xué)三年級秦夢(mèng)涵我的家鄉是一個(gè)四面環(huán)山的小山村,這里一年四季風(fēng)景優(yōu)美.我愛(ài)枝繁葉茂的盛夏,我愛(ài)碩果累累的深秋,我愛(ài)銀裝素裹的隆冬,我更愛(ài)百花齊放的暖春!當春姑娘來(lái)到我們身邊,這里一切都是生機勃勃的,小花在向我們招手,小草在向我們點(diǎn)頭,大樹(shù)展開(kāi)雙手微笑著(zhù)歡迎我們走入春天。
瞧,大山腳下的小溪是銀色的,摸起來(lái)暖暖的,不像冬天那樣刺骨,一群小鴨子在小溪里嬉戲、打鬧。難怪詩(shī)人說(shuō)“春江水暖鴨先知”呢!小溪兩岸的花兒、草兒給小溪編織成了一個(gè)彩色的花環(huán),漂亮極了。
放眼望去,山上的樹(shù)木抽出嫩綠的枝條,歌唱家——百靈小姐站在樹(shù)梢上用動(dòng)人的歌喉唱出了春天的贊歌。小燕子從南方趕來(lái),唧唧的叫著(zhù),為百靈小姐伴奏,她們一起裝扮著(zhù)春天。
桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)……你不讓我,我不讓你,競相開(kāi)放。桃花、杏花是粉紅粉紅的,梨花是雪白雪白的,連成了花的海洋,招引了許多蜜蜂和蝴蝶,蜜蜂在上面辛苦的采蜜,蝴蝶在上面翩翩起舞,構成了一幅美麗的春景圖。
休息了一冬的農民伯伯也扛著(zhù)鋤頭,樂(lè )呵呵的下地了,從他們流淌的汗水里我知道他們又播下了一年的希望!真是“一年之計在于春”啊!家鄉的春天讓我感到了蓬勃的生機,新鮮的活力和新的希望。
我的家鄉在河北,山美水美人也美。
春天,小草從地下探出了頭,地里的野花一片片,五顏六色的,像給大地鋪上了彩色的地毯,美麗極了!
夏天,天氣變得十分炎熱。小朋友們放學(xué)后來(lái)到了小河邊,有的在柳樹(shù)下乘涼;有的下到小河里游泳;還有的在水里打水仗……玩得可開(kāi)心了!
秋天,果園里的蘋(píng)果成熟了。臉兒變得通紅通紅,仿佛在說(shuō):“農民伯伯,我們已經(jīng)成熟了,快來(lái)摘下我們吧!我們想乘車(chē)去大城市里旅行呢!”又過(guò)了十幾天,樹(shù)葉慢慢變黃了,在空中跳起了歡樂(lè )的舞蹈,仿佛在告訴我們:“秋天到了,秋天到了!”
冬天,下了一場(chǎng)大雪。樹(shù)上白了,房子上白了,地上也白了。我們在雪地里堆雪人、打雪仗,摔疼了也不哭。媽媽還夸我是個(gè)勇敢地好孩子呢!
我的家鄉真是個(gè)好地方,一年四季美如畫(huà)。我愛(ài)我的家鄉,更愛(ài)辛勤勞動(dòng)的家鄉人!
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹(shù)梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天,畫(huà)家愛(ài)描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會(huì )。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著(zhù)大地,撫摸著(zhù)大地,小聲地呼喚著(zhù)大地,在人們不知不覺(jué)的時(shí)候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的,帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物,樹(shù)梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云:“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的多么好啊!但又何止是“綠”?
在風(fēng)的吹拂下,滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒(méi)有了,萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù),飛升著(zhù),多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天,增添著(zhù)春天的色彩嗎?
但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì )嘆息:“真是美中不足啊!”是的,望著(zhù)那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰(shuí)還會(huì )有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會(huì )有更新奇的發(fā)現,嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù),孕育著(zhù)更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù);是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù);是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。盡情地享受著(zhù)春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什么?
家鄉的一年四季都十分美麗動(dòng)人。
春天,小池塘活躍著(zhù)許多可愛(ài)的小音符——蝌蚪,山上開(kāi)滿(mǎn)了顏色鮮艷明麗的花兒;夏天,蛐蛐鳴叫,樹(shù)木蔥綠;秋天,落英繽紛,大地一片豐收的金黃;冬天,雪花兒紛紛揚揚,到處一片銀裝玉砌。家鄉的每一個(gè)季節都是那樣獨特美麗,惹人喜愛(ài)。
可我最喜歡的要屬家鄉的春天。 三月的家鄉,下著(zhù)蒙蒙細雨,池塘里的小蝌蚪在水中自由自在地游來(lái)游去,很是快活。
我便用雙手一捧,這些可愛(ài)的小精靈悠閑快活地到了我的小掌心,我仔細地觀(guān)察著(zhù),它們聚在一起,不知在做什么。頭湊到一起,好像在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。
一會(huì )兒扭動(dòng)著(zhù)身子,一會(huì )兒在我的手心里游來(lái)游去,弄得我的手心怪癢癢的。我感覺(jué)它們似乎是在用自己柔軟的身體盡力掙扎,仿佛要逃脫危險。
看著(zhù)這可憐的小生靈,我于是把它們放回池塘。頭頂上電桿、電線(xiàn)倒映在水中,好像五線(xiàn)譜似的,黑色的小蝌蚪成了“五線(xiàn)譜”上一個(gè)個(gè)歡快活潑的小音符……它們正在演奏者一首贊美春天的歌。
池塘里的魚(yú)兒也不時(shí)加入演奏的隊伍,讓平靜的水面蕩起層層漣漪,好像在為春天的贊歌伴以歡快的舞蹈…… 家鄉的春天,大山媽媽也十分愛(ài)打扮。為了迎接春姑娘的到來(lái),她換上了一件翠綠色的衣裳。
還套上了一件用各種花兒組成的彩色背心。舉目眺望,大山像是一位年輕的少年,笑著(zhù),說(shuō)著(zhù)……家鄉的那些山總有不同的顏色,也能讓我們看出她的年齡:嫩綠的山是孩子;湖綠色的山是年輕的媽媽?zhuān)缓志G色的山是偉岸的爸爸……幾座山依偎在一起,像是一家人,更像連綿起伏的大海中的波浪…… 山上開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花兒,桃樹(shù),梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都盡情地綻放著(zhù)自己的美麗和濃香。
紅的像火,粉的似霞,白的如雪。漫山遍野到處都是花香兒,閉上眼睛,伸出舌頭仿佛就能舔著(zhù)那滿(mǎn)樹(shù)花兒的甜味。
成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù),大大小小,花花綠綠的蝴蝶兒飛來(lái)飛去,顯得分外的忙碌與熱鬧。野花遍地都是,有名字的,沒(méi)名字的,雜樣的,散在山間,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
春天到了,地上的風(fēng)箏多了。孩子們脫去了冬日里的“重裝”,換上了美麗的春裝。
趕趟兒似的出來(lái)了。園子里,田野里,三個(gè)一群,五個(gè)一伙,干著(zhù)自己喜歡的事兒。
有的在抓蚱蜢,有的在捉蜻蜓,有的坐在草地上讀自己喜歡的課外書(shū),有的干脆雙臂抱頭,打幾個(gè)滾,翻幾個(gè)跟斗,顯顯自己的“中國功夫”。呵呵,夠精神,夠神威的。
“一年之計在于春”,是啊,春天是個(gè)美好的季節,也是一個(gè)播種希望的是季節。 我愛(ài)家鄉的春天,她那樣美麗,那樣可愛(ài),那樣溫馨,那樣生機勃勃。
叫人陶醉,叫人留戀,催人奮進(jìn),催人向上。
家鄉的秋天像一位魔術(shù)師,它能把人帶入夢(mèng)的世界;還像一位設計師,把一切都設計得那么美;又像一位畫(huà)家,把美好的風(fēng)景都融進(jìn)這美好的畫(huà)卷。
我愛(ài)家鄉秋天的田野,咧開(kāi)嘴的玉米,垂著(zhù)腰的稻谷,紅著(zhù)臉的高粱,真是大豐收啊。田野那邊嘩嘩流淌著(zhù)一條清亮明凈的小河,天空倒影在清澈的河水里,顯得藍藍的;悠悠飄流的白云倒影在河水中,更顯得雪白無(wú)瑕。蜻蜓在水上飛,魚(yú)兒在水里游。許多昆蟲(chóng)的叫聲都不同,這樣就匯成一曲金秋交響曲。遠山朦朦朧朧,幽幽的,給人一種神秘的感覺(jué)。小河兩岸都是樹(shù)林,時(shí)而有幾片彎彎的柳葉飄落下來(lái),小魚(yú)在水上的葉子旁歡快地游來(lái)游去,就像在為遠航的小舟送行。
家鄉秋天的果園風(fēng)美,有像葫蘆的梨,還有那黃橙橙的大橘子,果實(shí)累累給秋天的果園抹上了艷麗的色彩。秋風(fēng)中飄散著(zhù)淡淡的果香,令人想嘗上一口。
秋天的草地也是多彩的,草地綠中帶黃,黃里透紅。草叢中,蝴蝶在跳舞,花兒在歡笑。登高遠眺,使我生出無(wú)限的遐想,我仿佛來(lái)到了童話(huà)的世界。
秋天是豐收的季節,秋天是勤奮者的天地,我盼望自己快快長(cháng)大,也為這迷人的秋天添上一筆濃濃的色彩。
家鄉的春
春天,是萬(wàn)物生長(cháng)的季節。春天,是眾多作家贊頌的季節。春天,同樣,是我最?lèi)?ài)的季節。家鄉的春天在我心中永遠是最美的。
春天來(lái)了,一開(kāi)門(mén),瞧,冰雪都融化了!陽(yáng)光照在地上,濕漉漉的地面上泛出柔和的金光,微風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)些清新的氣息。我連忙抬起頭,呼吸這春天的氣息。孩子們又出來(lái)了,他們坐在草地上,玩著(zhù)游戲。我大聲喊著(zhù)跑過(guò)去,和他們一起追逐嬉戲。咦!那萬(wàn)綠叢中的幾點(diǎn)五彩的東西是什么?走近一看,原來(lái)是幾朵含苞待放的花兒,散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。天上風(fēng)箏十分逼真,“小魚(yú)”在天上“游”,“小兔”在天上“跳”,“小馬”在天上“跑”,“小龜”在天上“爬”,“蝴蝶”在天上“舞蹈”。小鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)了,被天上的“動(dòng)物們”吸引了,也飛過(guò)來(lái)湊熱鬧。哎呦!那“小魚(yú)”怎么落下來(lái)了,還掛在了樹(shù)上!我們跑過(guò)去,焦急地望著(zhù)大樹(shù)上的風(fēng)箏。春姑娘似乎很善解人意,一陣春風(fēng)使樹(shù)葉抖擻起來(lái),嘩嘩的響。風(fēng)箏掉下來(lái)了!我們高興極了,再次把風(fēng)箏放起來(lái)。
站在橋上,扶著(zhù)欄桿往下看,只見(jiàn)河面上幾條小船晃晃悠悠地游動(dòng)著(zhù)。河水格外清澈,魚(yú)兒自由自在地游著(zhù)。
爺爺奶奶在田里干活,我跑過(guò)去幫忙,他們好開(kāi)心,摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)說(shuō):“好啊!多美的春天,又到了播種的季節。孩子,你要好好讀書(shū),知道嗎?”我笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭……下雨了,密密的,地上很快就濕了。媽媽小心地牽著(zhù)我,叮囑我別踩到水,可我卻哪兒水多就往哪兒走,水花濺起來(lái),劈啪劈啪的響……
“春天開(kāi)什么花?春天下什么雨?春天刮什么風(fēng)?……”孩子們嘴里唱著(zhù)童謠,讓家鄉的春天更加可愛(ài)!我愛(ài)家鄉的春天。
漸暖的空氣,破冰的流水,漸綠的柳枝,吐芽的苞蕾,這些春的使者,驅散了料峭的寒風(fēng),送來(lái)了溫暖的氣息!被風(fēng)簇擁著(zhù)的春天,陽(yáng)光和煦,萬(wàn)物生機勃 勃,春雨滋潤,蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”,自然界的精靈們自然也不甘寂寞,將無(wú)聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月,這樣一個(gè)熱鬧的年輪,萬(wàn) 物復蘇的月份,演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月的細雨如絲如霧,隱隱只能朦朧著(zhù)感覺(jué),綿綿地又似柔情的世界,籠罩在周?chē)埔环N如夢(mèng)如幻的幻境,漫步微雨中,感受“小雨纖纖風(fēng)細細”的美麗與浪漫。聽(tīng)著(zhù)腳下踏起水花的聲音,觸摸柔順的雨絲,真有一種難得的愜意與悠閑。
三月的春天是孕育的季節,一切都在萌芽階段。柳絲輕搖,梢尖微點(diǎn)水面,漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”,楊柳堆煙,漫眼的是無(wú)際的嫩綠,感受著(zhù)沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春,伴隨著(zhù)飄飛的柳絮,又是另一番動(dòng)人美景!
春來(lái)也,飄柳萬(wàn)絳綠如海。春天,草長(cháng)鶯飛,絲絳拂堤,處處洋溢著(zhù)和暖的氣息,奏響著(zhù)和諧的旋律,演繹著(zhù)動(dòng)人的畫(huà)面!春來(lái)了,三月的物既無(wú)聲又有聲 地昭示著(zhù),在鳴囀的黃鸝聲中,在含苞的迎春花中,在纏綿的春雨絲中,在飄揚的柳絲條中,到處在召喚著(zhù)春天的來(lái)臨!徜徉在三月的暖風(fēng)中,小園徐步,怡然自 得,春自已經(jīng)到來(lái)
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹(shù)梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天,畫(huà)家愛(ài)描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會(huì )。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天來(lái)到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著(zhù)大地,撫摸著(zhù)大地,小聲地呼喚著(zhù)大地,在人們不知不覺(jué)的時(shí)候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的,帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物,樹(shù)梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云:“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的多么好啊!但又何止是“綠”?
在風(fēng)的吹拂下,滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒(méi)有了,萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù),飛升著(zhù),多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天,增添著(zhù)春天的色彩嗎?
但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì )嘆息:“真是美中不足啊!”是的,望著(zhù) 那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰(shuí)還會(huì )有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會(huì )有更新奇的發(fā)現,嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù), 孕育著(zhù)更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù);是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù);是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。盡情地享受著(zhù)春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什么?
我的家鄉在美麗的小興安嶺伊春市,那里的景色十分美麗。現在,我就給你說(shuō)說(shuō)我們家鄉的——春風(fēng)。
在春天來(lái)臨的時(shí)候,冰雪還未消融時(shí),春風(fēng)來(lái)了。春風(fēng)姑娘用她靈巧的雙手編織著(zhù)一首綠色的歌,她唱著(zhù)這首綠色的歌,走過(guò)冰雪沒(méi)有消融的地方,冰雪慢慢的融化,透出了綠色的生機;走過(guò)干枯的小河邊,小河唱起了歡快的歌;走過(guò)干枯的大樹(shù)旁,大樹(shù)抽出了新芽,引來(lái)了一群群小鳥(niǎo)在這里搭窩、玩耍;春風(fēng)走過(guò)世界每個(gè)地方,每個(gè)地方都生機勃勃,煥然一新。
春風(fēng)是輕柔的,因為她吹打在臉上,沒(méi)有夏風(fēng)的一絲絲涼意,也不像秋風(fēng)帶著(zhù)一些寒意,更不像冬風(fēng)寒風(fēng)凜冽刺骨。春風(fēng)還是溫暖的。暖暖的春風(fēng)告訴人們春天來(lái)了。
春風(fēng)一來(lái),春天到來(lái),大地便冰雪消融,萬(wàn)物復蘇,綠草如茵,繁花似錦,這種景象,很大功勞是春風(fēng)姑娘帶來(lái)的。因為她吹嫩了小草,吹開(kāi)了花朵,吹來(lái)了小蜜蜂,也吹來(lái)了歡樂(lè ),春風(fēng)姑娘編織的歌又動(dòng)聽(tīng),又美妙,她這首歌帶來(lái)了綠色,帶來(lái)了希望,也帶來(lái)了生機。這時(shí)候的春天,可謂是滿(mǎn)園春色。
春風(fēng)姑娘一直織,一直織,她不知疲倦,一直織完完整的春天,才停歇。
我愛(ài)家鄉的春風(fēng),我也愛(ài)家鄉美麗的自然景色。
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