寫(xiě)做小實(shí)驗(yàn)的作文(關(guān)于做小實(shí)驗(yàn)的作文)
寫(xiě)做小實(shí)驗(yàn)的作文
寫(xiě)做小實(shí)驗(yàn)的作文
今天的科學(xué)課上，老師告訴我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并且拿出一些實(shí)驗(yàn)材料，還做了一些簡(jiǎn)單的介紹。我們聽(tīng)了都欣喜若狂地等待著實(shí)驗(yàn)的.到來(lái)。
我們小組開(kāi)始做點(diǎn)亮小燈泡的實(shí)驗(yàn)了。只見(jiàn)邵青璇麻利地拿出電池，將它裝進(jìn)了電池盒。丁家成則小心翼翼地拿著導(dǎo)線，進(jìn)行連接。我和蔡雨桐仔細(xì)地對(duì)照書(shū)上的線路圖，隨時(shí)糾正弄錯(cuò)的地方。就這樣，我們把線路連起來(lái)了。
可是不知為什么，當(dāng)我們把開(kāi)關(guān)按下去之后，那小燈泡卻頑皮地眨了眨眼睛，就又莫名其妙地滅了。我們都疑惑極了，愣愣地看著它。丁家成說(shuō)：“哎呀，怎么搞的？會(huì)不會(huì)是開(kāi)關(guān)有問(wèn)題呀？”說(shuō)著，他伸手弄起了開(kāi)關(guān)。可是那小燈泡一點(diǎn)也不理會(huì)，仍舊不發(fā)亮。丁家成生氣地砸起了桌子，暴跳如雷，大吼道：“我不管了！”蔡雨桐想了想，說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是線路連接不對(duì)呀？”邵青璇聽(tīng)了，謹(jǐn)慎地將線動(dòng)了動(dòng)，終于小燈泡亮了起來(lái)。我們都?xì)g呼雀躍，丁家成甚至興奮得跳了起來(lái)，大家都沉浸在成功的喜悅之中。
可是我總覺(jué)得這小燈泡實(shí)在太暗了，于是提出一個(gè)建議：不如用兩節(jié)電池來(lái)點(diǎn)亮小燈泡。組長(zhǎng)接受了我的建議，讓我和蔡雨桐一直拿著導(dǎo)線，丁家成迫不及待地按下了開(kāi)關(guān)。小燈泡好像明白了我們的意圖，發(fā)出了耀眼的光芒，猶如一顆星星在閃爍著。哇，我們都小心翼翼地圍著小燈泡看，因?yàn)樗耐辛宋覀兊氖蜌g樂(lè)。
從這次實(shí)驗(yàn)中，我們明白了只有細(xì)心和耐心地做事情，才有可能成功！
關(guān)于做小實(shí)驗(yàn)的作文
關(guān)于做小實(shí)驗(yàn)的作文
關(guān)于做小實(shí)驗(yàn)的作文1
透過(guò)玻璃杯，我們驚訝地看到：一股黃色的煙霧，如同飛瀑，從杯口的紙筒處飛瀉而下------這一幕，真是讓我們感到不可思議啊。
眾所周知，煙是一定往上飄的，可是今天，茹老師卻一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō)：“我有一個(gè)小游戲，要讓煙自動(dòng)向下‘流’。你們信不信？”“不——信！”大家想都不用想，很干脆地回答道?！罢娴牟恍牛俊崩蠋熗嶂^，故作神秘。這下，我的小心思開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了：老師常常要使個(gè)小陷阱什么的，不認(rèn)真對(duì)待的話，可能真的會(huì)“掉陷阱”。我眼珠一轉(zhuǎn)：“老師，我信！”
“為什么突然又信了？”老師笑吟吟地問(wèn)。
“因?yàn)椤驗(yàn)椤蔽覈肃榈溃拔蚁敕粗f(shuō)說(shuō)試一下?！蔽业幕卮鸲旱么蠹夜笮?。
“信不信，我們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)就可以了?！崩蠋熖暨x一位同學(xué)上來(lái)。于是，我自告奮勇地舉起了手，這不但是因?yàn)槲蚁矚g做實(shí)驗(yàn)，更多的還是想證實(shí)這個(gè)說(shuō)法。
我來(lái)到講臺(tái)桌跟前，根據(jù)老師說(shuō)的方法，先拿起A4紙，把它四折，剪下四分之一。再把剪下的部分卷成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的紙筒形。我估計(jì)了一下：還行。于是，用雙面膠把紙筒固定，再用夾子夾住中部。接下來(lái)的這一步讓我膽戰(zhàn)心驚，這是為什么呢？因?yàn)榻酉聛?lái)就得點(diǎn)燃火柴了，而我一見(jiàn)到火就有一種害怕的感覺(jué)。
我小心翼翼地拿起一根火柴，在盒子上輕輕一劃，火柴立刻燃起了火，我抖抖索索地把A4紙點(diǎn)燃，燃燒的那頭朝外，另一頭放入杯子里，這下就發(fā)生了讓我出乎意料的一幕：原先燃燒后的煙在往上面冒，而放進(jìn)玻璃杯后，煙霧居然不再向上飄，而是像水一樣緩緩地向下“流”，這是真的嗎？我不會(huì)在做夢(mèng)吧，我使勁地睜大自己的`眼睛，圍觀的同學(xué)們也發(fā)出驚訝的叫聲！
這是為什么呢！原來(lái)，“煙”就是一些未能完全燃燒的小顆粒，在無(wú)風(fēng)的環(huán)境下，是下沉的，那玻璃杯的作用就是隔絕外邊的空氣流動(dòng)。
哦，原來(lái)如此，我又知道了一個(gè)科學(xué)小知識(shí)?？磥?lái)，我們的身邊，真的是奧妙無(wú)窮??！
關(guān)于做小實(shí)驗(yàn)的作文2
今天，下午最后一節(jié)晚托班是自然課。老師帶我們到自然實(shí)驗(yàn)室去上課。
到了教室，每個(gè)桌子上都有一個(gè)酒精燈和一盒火柴。咦，這是做什么呀？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，老師開(kāi)口了：“今天我們要做一個(gè)關(guān)于酒精燈的實(shí)驗(yàn)。想不想做呀？”“想！”大家異口同聲地答道。老師給我們講解了一下用法，我們便迫不及待自己動(dòng)手了。
最膽小的我是最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)的，等小蘇、小唐和小昕結(jié)束后，我的“悲劇”開(kāi)始了。雖然看著她們很輕松，但是我還是怕極了。我小心翼翼地拿起火柴和火柴盒，顫顫巍巍地舉起火柴，并照著老師的樣子，捏著火柴的后端，朝下迅速而用力地劃向火柴盒側(cè)面的那條東西。當(dāng)火柴點(diǎn)燃的時(shí)候，我嚇了一跳，真可怕！閉著一只眼睛，小心地拿著火柴伸向酒精燈。酒精燈燃起來(lái)了！我趕快熄滅了火柴，把它放下。又拿起了燈帽，靠在燈壁上迅速地蓋上了燈帽。
小蘇她們給了我熱烈的掌聲。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程使我心驚膽戰(zhàn)，直冒冷汗，“魂飛魄散”，嚇?biāo)牢伊?！我長(zhǎng)嘆了一口氣，終于結(jié)束了。
之后，我做什么事都勇于嘗試了。