個人征求意見情況報告(學習教育征求意見情況的報告的報告)
個人征求意見情況報告
個人征求意見情況報告
個人征求意見情況報告
市水利局黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我按照局活動方案的部署，認真開展學習教育，廣泛征求意見建議，積極查找自己存在的問題和不足，并進行了更深層次的剖析，制定了整改措施?，F(xiàn)將個人征求意見情況匯報如下：
（一）我局教育實踐活動開展以來，為了聽真話，解民情，實事求是的了解機關(guān)同事對我個人和局黨組在工作開展中的'意見建議，我組織分管科室召開座談會，并與分管科室及其他科室有關(guān)人員進行面對面，心貼心的單獨交流，要同志們放下包袱，打消顧慮，暢所欲言，提出中肯的意見和建議。
（二）按照局教育實踐活動的安排，我于X月X日帶領(lǐng)--，先后到XX縣水利局和XX單位召開征求意見座談會。會上，本著對教育活動負責，對征求意見認真，對提出的問題嚴肅對待，對意見的提出不拘形式的原則，努力營造大家敢說真話、能說真話的氛圍，使參會干部職工提出了許多中懇、建設(shè)性的意見和建議。
（三）按照部署和安排，局教育活動實踐活動辦向各縣區(qū)水利局、大型水管單位、服務對象等發(fā)放了征求意見表，廣泛征求了大家對市水利局黨組和每個黨組成員的意見和建議。
通過各種形式的征求意見活動，經(jīng)過仔細記錄、認真整理、深刻反思和全面歸納，此次征求意見活動中征求的主要意見如下：
一是抓工作落實力度不夠，會議、文件或聽匯報等工作形式較多，提出的舉措較多，但落實和檢查上有所欠缺；各項規(guī)章制度執(zhí)行上打折扣，如學習制度、請假制度等沒能全部落實到位。
二是領(lǐng)導對基層了解不夠深入，了解的形式不夠全面，書面材料和口頭匯報較多；對基層的實際困難和發(fā)展需求關(guān)懷不夠；下基層學習調(diào)研、與基層干部群眾的交流上有所欠缺。
三是對分管科室和單位干部職工關(guān)心不夠，對干部職工在工作、生活、學習等各個方面所遇到的困難不能及時察覺和主動了解，在幫助解決上有所欠缺。
四是對工作安排上偏重于任務的完成，結(jié)果的實現(xiàn)，但對基層實際力量考慮不足，不能保證工作質(zhì)量。
學習教育征求意見情況的報告的報告
學習教育征求意見情況的報告的報告
學習教育征求意見情況的報告的報告
----房管局 孫**
按照縣委《關(guān)于在全縣黨員中深入開展黨的群眾路線教育活動的實施方案》和淅川縣黨的群眾路線教育活動實踐活動督工作方案》要求，現(xiàn)將本人“學習教育活動征求意見”環(huán)節(jié)征求意見情況報告如下：
一是在黨的群眾路線教育活動開展后，自己能夠按照教育活動方案的要求，認真學習有關(guān)文件精神，積極參加縣委和局的各項學習教育活動，積極撰寫學習心得體會。特別是對照“四 風”問題，認真查找、反思自己在“四鳳”方面的問題和不足。在縣學習教育活動督導組的督導、指導下，對局領(lǐng)導班子和自身存在的問題，向督導組如實匯報，以實際行動從思想上、政治上、組織上及到意識形態(tài)領(lǐng)域進行深入細致的查挖根源，置身于活動之中。
二是、針對自己所分管的二級單位工作，在學習教育活動中，到分管單位：物業(yè)公司、裝飾辦、評估所召開干部職工會，對自己在“四風”方面存在的問題和不足，虛心傾聽、征求二級單位班子和職工意見，認真改進在“四風”方面存在的.問題。切實加強黨內(nèi)外、分管單位干部職工對自己的監(jiān)督，使自己表里如一、真正起到黨員領(lǐng)導干部的模范帶頭作用。
三是、邊查邊改：
在形式主義方面：自己是軍人出身，受過部隊的錘煉，已有38年黨齡的老黨員，現(xiàn)在已將近到退休年齡。雖然，工作幾十年來，始終牢記入黨誓言和全心全意為人民服務的宗旨，堅持黨性原則，工作上踏踏實實 、任勞任怨，但是，由于年齡一大，身體體力有時候稍差些，工作上沒有年輕時那么一股子拼命精神，有船到碼頭、車到站的思想，對自己所分管的工作，布置多，深入實際檢查督促的少，只是有些工作滯后；
在官僚主義方面：自己雖然是副局長，不是什么要職，但是，是單位領(lǐng)導班子成員，有時候工作上深入基層調(diào)查研究的不夠，下情掌握的不夠，虛在上面的多，深入基層的少，工作上有些方面存在浮漂現(xiàn)象；
對上述存在的問題，現(xiàn)在和今后在實際工作上，首先從思想上認識到位，加強學習，認真改造主觀世界和客觀世界，增強自身的免疫力。做到理論上成熟，行為上規(guī)范，工作上踏實，紀律上嚴明，廉潔從政，務實為民，站好最后一班崗，為黨和人民的是作出較大的貢獻！