戰(zhàn)勝自卑作文開頭結(jié)尾(關(guān)于戰(zhàn)勝自卑的作文謝謝)
1.關(guān)于“戰(zhàn)勝自卑”的作文 謝謝
世上沒有十全十美的人，上帝是公平的。
每個(gè)人都有自己的弱點(diǎn)，天才也不例外，他們的自信、成功背后，往往都有一些自卑，埋著一段屈辱的歷史。正是這一點(diǎn)自卑，使他們奮發(fā)向上，有了令人吃驚的成功。
感謝自卑！ 越王勾踐，在吳越征霸的戰(zhàn)爭(zhēng)中起初敗給了吳國(guó)，被迫向吳國(guó)臣服。作為亡國(guó)之君，勾踐是自卑的，他沒有強(qiáng)兵富民，也沒有尊貴的地位，有的只是無(wú)盡的嘲諷和冷眼。
但他并沒有就此消沉下去，這份自卑強(qiáng)烈的刺激著他，使他臥薪嘗膽，記住屈辱的歷史，最終滅掉了吳國(guó)，成了一方之雄。 勾踐的勝利，是因?yàn)樗J(rèn)清了自己的弱點(diǎn)，為此自卑。
但他沒有因自卑而放棄，而是因自卑而奮起，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，最后取得了令人吃驚的成功。 生活中不如意的事每人都會(huì)遇到。
自卑本不是個(gè)好東西，然而成功者往往會(huì)利用自卑，彌補(bǔ)弱點(diǎn)。 我曾經(jīng)一度自卑，因?yàn)槟翘岵黄鸬臄?shù)學(xué)成績(jī)。
面對(duì)那些數(shù)字、符號(hào)，我總會(huì)迷失方向。一次次抱怨自己的笨、別人的聰明，最后回報(bào)自己的只是那扎眼的不及格的成績(jī)。
難道自己真的很笨？不，不會(huì)的，如果真的笨也不會(huì)進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的大門。從此，我改變了對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度，不再逃避，別人做一遍就會(huì)的題我做二遍、三遍，確確實(shí)實(shí)地弄懂弄通。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己并沒有當(dāng)初想象的那么笨，成績(jī)也隨之提高。正是當(dāng)初的自卑，使我奮發(fā)向上，追趕上了別人；也正是當(dāng)初的自卑，使我現(xiàn)在不再自卑！ 自卑并不等于沉淪。
天才偉人背后的自卑，是他們奮起的動(dòng)力；成功者的內(nèi)心深處會(huì)往往埋著一段屈辱的歷史。他們都沒有沉淪，因?yàn)樗麄儾豢蠚в谌觞c(diǎn)而奮起自強(qiáng)；不甘自己的自卑而自強(qiáng)。
自卑，它使人不斷認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)弱點(diǎn)，激勵(lì)人們彌補(bǔ)自己的不足，向成功邁進(jìn)一步。使人更自信、自強(qiáng)！ 感謝自卑。
2.求“戰(zhàn)勝自卑主題班會(huì)”開場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)啊
同學(xué)好！老師好！
今天的班會(huì)主題是：戰(zhàn)勝自卑！
自卑：這種心理表現(xiàn)為對(duì)自己缺乏一種正確的認(rèn)識(shí)，在交往中缺乏自信（主要因素），辦事無(wú)膽量，畏首畏尾，隨聲附和，沒有自己的主見，一遇到有錯(cuò)誤的事情就以為是自己不好。這樣導(dǎo)致他們失去交往的勇氣和信心。
自卑是一種消極的自我評(píng)價(jià)或自我意識(shí)，自卑感是個(gè)體對(duì)自己能力和品質(zhì)評(píng)價(jià)偏低的一種消極情感。自卑感的產(chǎn)生，往往并非認(rèn)識(shí)上的不同，而是感覺上的差異。其根源就是人們不喜歡用現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)或尺度來(lái)衡量自己，而相信或假定自己應(yīng)該達(dá)到某種標(biāo)準(zhǔn)或尺度。如“我應(yīng)該如此這般”、“我應(yīng)該象某人一樣”等。這種追求大多脫離實(shí)際，只會(huì)滋生更多的煩惱和自卑，使自己更加抑郁和自責(zé)。自卑是人生成功之大敵。自古以來(lái)，多少人為自卑而深深苦惱，多少人為尋找克服自卑的方法而苦苦尋覓。下面這些途徑和方法頗具操作性，有助于人們擺脫自卑，走向自信。
希望大家克服自卑！戰(zhàn)勝自我！
謝謝大家！
3.【我戰(zhàn)勝了自卑作文】
[我戰(zhàn)勝了自卑作文] 自卑就是自己瞧不起自己，我戰(zhàn)勝了自卑作文.不知何時(shí)開始自卑的種子在我心中扎根，發(fā)芽. 某天，我在書上看法到這么一句話：只要自己不下跪，你就永遠(yuǎn)不比別人矮.是的，我不比別人矮，但我為什么不能勇敢的去正視自己進(jìn)而走出自卑的陰影呢？不行我要踢開這人生中的絆腳石，跟自卑說(shuō)：bye bye ！ 今天數(shù)學(xué)課堂，老師發(fā)上次考的試卷，我的心\'撲通撲通‘’的跳.試卷一發(fā)下來(lái)，我瞪了瞪眼睛！我怎么會(huì)錯(cuò)那么多題呢，難以置信我既然的了80分！再看看其他同學(xué)的，連平時(shí)不怎么好的同學(xué)都不我好！老師評(píng)講時(shí)我想：為什么！為什么！我會(huì)那么粗心大意呢！這樣都會(huì)錯(cuò)明明可以對(duì)的怎么就錯(cuò)了呢！我真笨！ 這是我想起了雙耳失聰?shù)呢惗喾遥诶Ь持凶V寫了《命運(yùn)交響曲》；想到孫臏在雙腿殘疾下寫下了《孫臏兵法》…他們都在逆境中找到發(fā)光點(diǎn)！不為自己的身體缺點(diǎn)而自卑！他們那種自強(qiáng)不息的精神，不是我們要學(xué)習(xí)的嗎？ 想到這里，我不再為自己的粗心大意而自卑了不再自責(zé)自己了惹事默默的決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣，逐漸的自卑的陰影從我心里深處離開了，我繼續(xù)認(rèn)真聽講，爭(zhēng)取獲得好的成績(jī)！ 我戰(zhàn)勝你啦！自卑！ 我要永遠(yuǎn)和你說(shuō)再見。
4.《我戰(zhàn)勝了第一次》作文開頭,結(jié)尾
希望能幫到你，能采納?。。?！
從前我不大愛說(shuō)話，在父母前不說(shuō)話，在外人面前也不愛說(shuō)話。有人說(shuō)，沉默代表抑郁，是自卑的象征。 我的自卑源于內(nèi)心的孤獨(dú)與封閉。沒上學(xué)之前，父母整天忙于工作，沒時(shí)間陪我，管我，更沒時(shí)間領(lǐng)我玩。我與奶奶住在一起，小叔和姑姑都讀中學(xué)，他們都不陪我玩，也不準(zhǔn)我碰他償?shù)臇|西，我常常靜坐在角落里，羨慕地看著他們?cè)谝黄鸢察o地看書做作業(yè)，痛快地玩耍。有一回，姑姑的心情特別好，叫我和她一起做紙模型玩。我小心翼翼地剪著，生怕剪壞了。誰(shuí)知越怕越出事，眼尖的小叔瞥見我剪下的紙片，大叫起來(lái)：“看，她全沿著虛線剪！”姑姑奪過(guò)我手中的剪刀，狠狠地瞪了我一眼：“真笨！”我不安地走回屬于自己的角落，悄悄地流淚。那時(shí)，我除了哭，大概什么也不懂。 上學(xué)了，模樣平平，個(gè)頭矮小的我從不敢與同學(xué)們往來(lái)。在別人開心地玩鬧時(shí)，我在一旁不言不笑?？傄詾闅g樂(lè)屬于別人，我只配擁有孤寂；總以為自己太差勁了，沒有人肯接受我。然而一件小事，使我擺脫了自卑，充滿了自信。 那是一節(jié)作文課。老師對(duì)我們說(shuō)：“上周的作文是《我的理想》，同學(xué)們有的想當(dāng)科學(xué)家，工程師，有的想當(dāng)醫(yī)師，教師，這些當(dāng)然都很好。”她停頓了一下，把溫暖的目光轉(zhuǎn)向了我，“只有一位同學(xué)的理想是當(dāng)一名清潔工人?！庇袔孜煌瑢W(xué)哄笑起來(lái)，我恨不能找個(gè)地逢鉆進(jìn)去。“笑什么笑？”老師嚴(yán)肅起來(lái)，“我們還是先聽聽她寫的作文吧?！崩蠋熛蛉嗤瑢W(xué)念我的作文！我簡(jiǎn)直不敢相信。同學(xué)們不時(shí)發(fā)出陣陣贊嘆聲，念完后，老師說(shuō)：“這位同學(xué)的作文寫得很好，看來(lái)把同學(xué)們都感動(dòng)了，她要成為一名城市的美容師，為人們創(chuàng)造一個(gè)美麗舒適的環(huán)境，同樣是一種崇高的理想！” 像一道閃電，驅(qū)走了我心中的陰影，我的性格從此變得開朗，我的生活不再是索然無(wú)趣而充滿陽(yáng)光。我在告別自卑的同時(shí)，找到了通往快樂(lè)之門的鑰匙--自信。我盡情地展示我的才華：學(xué)校里舉辦軟筆書法比賽，我的作品被掛在上面；我制作的昆蟲標(biāo)本，被同學(xué)們爭(zhēng)相傳看……同學(xué)們開始對(duì)我刮目相看了。 擺脫自卑的陰影，走出自我封閉的怪圈，我才發(fā)現(xiàn)過(guò)去的想法多么荒唐可笑，是可惡的自卑在作怪。讓它見鬼去吧，不是“再見“，而是永遠(yuǎn)的告別！
5.我終于戰(zhàn)勝了自卑作文
我是一個(gè)非常自卑的女孩，總是自卑自已長(zhǎng)的丑，學(xué)習(xí)也沒有別人的好。
我不愛和別人說(shuō)話，也不愛和別人玩因此我總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。可是在我五牟年汲的時(shí)候我卻改變了，我也開始有了朋友，我戰(zhàn)勝了自卑。
平時(shí)，同學(xué)們找我玩我總以有事或其它原因拒絕同學(xué)們，慢慢的就不和同學(xué)們玩了。后睞，老師發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)壞毛病把我叫到他的房子里和我淡話。
老師說(shuō)："小玲，你這幾天怎么了？是不是家的事，要不要同學(xué)幫你呀。"我看見老師那期待的目光，便說(shuō)出了我心中的自卑。
老師聽完后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)："小玲其實(shí)一個(gè)人外貌好看不好看都不重要，重要的是要有一棵美好的心，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人還要多多于人溝通，希望你能象雷鋒一樣，雖然貌不驚人但是去能做一生都不平凡的事。"我聽完老師的話，頓時(shí)煥然大悟。
從那以后，在老師和同學(xué)們的幫助下，我也主動(dòng)的和同學(xué)們玩，和同學(xué)一起做題一起回家。我慢慢克服了自卑我終于明白了一個(gè)道理：其實(shí)人的外貌并不重要，而重要的是人們的外貌并不重要，而重要的是人們那顆美好的心靈。
6.我戰(zhàn)勝了自卑作文
[我戰(zhàn)勝了自卑作文]
越王勾踐，在吳越征霸的戰(zhàn)爭(zhēng)中起初敗給了吳國(guó)，被迫向吳國(guó)臣服，我戰(zhàn)勝了自卑作文。作為亡國(guó)之君，勾踐是自卑的，他沒有強(qiáng)兵富民，也沒有尊貴的地位，有的只是無(wú)盡的嘲諷和冷眼。但他并沒有就此消沉下去，這份自卑強(qiáng)烈的刺激著他，使他臥薪嘗膽，記住屈辱的歷史，最終滅掉了吳國(guó)，成了一方之雄。 勾踐的勝利，是因?yàn)樗J(rèn)清了自己的弱點(diǎn)，為此自卑。但他沒有因自卑而放棄，而是因自卑而奮起，變劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，最后取得了令人吃驚的成功。 生活中不如意的事每人都會(huì)遇到。自卑本不是個(gè)好東西，然而成功者往往會(huì)利用自卑，彌補(bǔ)弱點(diǎn)。 我曾經(jīng)一度自卑，因?yàn)槟翘岵黄鸬臄?shù)學(xué)成績(jī)。面對(duì)那些數(shù)字、符號(hào)，我總會(huì)迷失方向。一次次抱怨自己的笨、別人的聰明，最后回報(bào)自己的只是那扎眼的不及格的成績(jī)。難道自己真的很笨？不，不會(huì)的，如果真的笨也不會(huì)進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的大門。從此，我改變了對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度，不再逃避，別人做一遍就會(huì)的題我做二遍、三遍，確確實(shí)實(shí)地弄懂弄通。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己并沒有當(dāng)初想象的那么笨，成績(jī)也隨之提高。正是當(dāng)初的自卑，使我奮發(fā)向上，追趕上了別人；也正是當(dāng)初的自卑，使我現(xiàn)在不再自卑！ 自卑并不等于沉淪。天才偉人背后的自卑，是他們奮起的動(dòng)力；成功者的內(nèi)心深處會(huì)往往埋著一段屈辱的歷史。他們都沒有沉淪，因?yàn)樗麄儾豢蠚в谌觞c(diǎn)而奮起自強(qiáng)；不甘自己的自卑而自強(qiáng)。 自卑，它使人不斷認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)弱點(diǎn)，激勵(lì)人們彌補(bǔ)自己的不足，向成功邁進(jìn)一步。使人更自信、自強(qiáng)！ 感謝自卑！過(guò)去，在這個(gè)美麗的縣城里，總能看見一個(gè)丑女孩的身影——她的臉向盤子一樣圓，皮膚黑黝黝的，小眼塌鼻，再加上一對(duì)碩大的門牙，平日老是纏著媽媽在她很少的頭發(fā)上扎一對(duì)羊角辮。盡管她怎么打扮，路人還是不屑一顧。這個(gè)女孩便是我。我今年有11歲了，本該是愛美的年齡，走在人群中，卻顯得格外刺眼；無(wú)論多么沒的發(fā)飾，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是浪費(fèi)；在學(xué)校里，我成了同學(xué)們議論的話題，中學(xué)生作文《我戰(zhàn)勝了自卑作文》。著一切的一切，使我非常自卑，無(wú)論父母怎么勸說(shuō)，都是瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟。我整天生活在別人的議論、譏諷之中：議我好，議我壞，議論我是個(gè)丑八怪，緊接著便是一陣哄堂大笑。我想：為什么我不漂亮，為什么我這么丑？為這，暗地里眼淚不知流了多少回。從此，小時(shí)侯那個(gè)活潑開朗的女孩不見了。有一次放學(xué)回家，一個(gè)小妹妹在我家院子里學(xué)溜冰，卻怎么也學(xué)不會(huì)，還不時(shí)地摔跤。我想：我會(huì)溜冰，干嗎不告訴她技巧呢？于是，我走了過(guò)去，告訴她溜冰的要領(lǐng)和技巧，耐心細(xì)致地教她沒一個(gè)動(dòng)作。不一會(huì)她便可以小跑了。她高興的對(duì)我說(shuō)：大姐姐，你真棒！什么？我還是第一次聽到有人這樣夸我。是呀！上帝給我副丑模樣，卻沒有對(duì)我不公，其實(shí)她給予了我優(yōu)美的歌喉、精彩的文筆與驚人的才藝。如此一想，很慶幸自己有那么多優(yōu)點(diǎn)，只是沒發(fā)現(xiàn)而已?？烧沁@件事改變了我，使我重新認(rèn)識(shí)了自己。于是，我記住了這個(gè)叫莎的女孩，也記住了那個(gè)紅楓飄落的秋日黃昏。我沒有那清純迷人的外貌，沒有婀娜多姿的身材，也沒有流云青瞇的明目，自然也不會(huì)顧盼生輝，更不會(huì)回眸一笑百媚生。因?yàn)槠椒?，我不受任何羈絆；正因?yàn)槠椒?，我少了漂亮女孩的倔傲自矜和矯柔造作，多了一份平易近人的隨和與發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)。而今，在這個(gè)美麗的縣城里，有著無(wú)數(shù)的美麗風(fēng)景，有著一個(gè)依然的丑女孩。然而她不再低沉，不再寂寞，也不再自卑，她開始有著快樂(lè)的心境，過(guò)著閑云野鶴的生活。她告訴自己：我是美麗的，我有美好的人生和未來(lái)……
7.求一篇【我戰(zhàn)勝了自卑】作文400多字就行 戰(zhàn)勝自卑要是男的 我先謝謝
我難以忘記鄰班女孩J看我的眼神，那種傲慢與自信讓我無(wú)法接受。但面對(duì)一次次的成績(jī)，我竟然無(wú)言以對(duì)。J憑著她靈秀和聰慧幾次登上第一的寶座。為了和她一樣自信，我早起晚睡，瘋狂的上各種補(bǔ)習(xí)班，刻苦勤奮，但終究無(wú)濟(jì)于事。
我感到，在她面前我是自卑的，我曾一度消沉，懷疑自己的智力是否真的不如J?
學(xué)校要開藝術(shù)節(jié)了，主管政教的老師要我參加一個(gè)鋼琴演出，埋身題海的我無(wú)心參加，本想擺脫掉。但因?yàn)槁犝f(shuō)演出之后要發(fā)紀(jì)念品，想想不如彈一段。
藝術(shù)節(jié)開幕那天，校園里熱鬧非凡，不大的禮堂坐滿了人，燈光閃爍。我面無(wú)表情地坐在后臺(tái)，依然想著上午做的一道化學(xué)題：“氯化鋇，沉淀……”“該你了！”我一驚，連忙收起思緒夾著譜子上臺(tái)了。
燈光射在了我的臉上、身上，在大家的掌聲中，我毫無(wú)知覺的，坐到了鋼琴前。但在手指觸鍵的一剎那，我飛入了另一個(gè)世界。宮廷的典雅，肖邦的音樂(lè)精華，躍動(dòng)的音符，飛舞的手指，我的心沸騰了。憑借著扎實(shí)的基本功和對(duì)肖邦鋼琴音樂(lè)的理解，雖然沒有精心準(zhǔn)備，我還是圓滿的完成了任務(wù)。
當(dāng)最后的一個(gè)音符靜止的時(shí)候，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我的眼睛濕潤(rùn)了。模糊中，我看到一個(gè)女孩跑上臺(tái)來(lái)，捧著一束嬌人的香檳玫瑰。我感到周圍的空氣都凝固了，我能聽見自己的心跳。天哪，那不是J嗎？她微笑著：“我一直很佩服你，你真的很優(yōu)秀。祝賀你！”我激動(dòng)極了，沖上前和她擁抱在一起。全場(chǎng)掌聲更熱烈了，我感到世界都在為我喝彩。
我不知道那天是怎樣下臺(tái)的，又是怎樣回家的。直到晚上，我依然沉浸在成功的喜悅之中。其實(shí)每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的地方，選取一個(gè)方面和別人比較終究是不公平的。當(dāng)鮮花掌聲給予我的瞬間，我猛然感受到自己的價(jià)值。一個(gè)人，應(yīng)該樂(lè)觀、自信地面對(duì)自己的生活。
也許J一直都對(duì)我很好吧，或許我的自卑看高了她？無(wú)論如何，當(dāng)我調(diào)整了自己，再和J擦肩而過(guò)的時(shí)候，她眼中的傲慢蕩然無(wú)存，我甚至感受到了她的真誠(chéng)和可愛。
J成了我的朋友，我終于戰(zhàn)勝了自卑。
《我的理想》
每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著五彩繽紛的理想。今天我就打開我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當(dāng)一名女警察。小時(shí)候的理想現(xiàn)在想起來(lái)既可笑又幼稚。當(dāng)時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿?？墒遣痪?，我的理想就發(fā)生了改變，因?yàn)槲抑饾u了解了當(dāng)一名女警察的辛苦與困難。
于是，當(dāng)一名畫家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對(duì)繪畫很敏感，很喜歡畫畫，經(jīng)常自己畫出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫畫，馬上就給我報(bào)了美術(shù)班?？赡苁且?yàn)樾『⒆迂澩鎯旱奶煨?。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫畫了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級(jí)。那時(shí)的理想是當(dāng)一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗(yàn)少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺(tái)上給我的學(xué)生們授課。
如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對(duì)一些事已有了自己獨(dú)到的見解和想法?，F(xiàn)在我的理想是——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人?；蛟S你會(huì)說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)全人類有貢獻(xiàn)的人。
現(xiàn)在有不少學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但往往沒有做好身邊一些應(yīng)該做好的小事。甚至對(duì)一些基本的社會(huì)公德都沒有做到。我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著“不以善小而不為，不以惡小而為之?！钡南敕āＲ_踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ)。最終才能實(shí)現(xiàn)它！
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，總自身做起。做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人類有貢獻(xiàn)的人。
8.突破了自卑的阻礙作文的開頭怎么寫
作文還要抄啊，我教你寫吧。
設(shè)計(jì)新穎別致的標(biāo)題吸引讀者
文題是文章的窗口，是概括文章內(nèi)容的言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)句。讀者讀一篇文章，首先映入眼簾的就是題目。好的題目，如人的眼睛，能傳情顯神，讓讀者“一見鐘情”，過(guò)目難忘。所以，同學(xué)們?cè)谧魑臅r(shí)，如非命題作文，可首先給文章構(gòu)思一個(gè)具有吸引力、沖擊力，讓讀者見之即驚又喜，不肯舍棄下文的標(biāo)題。如美國(guó)作家舒爾伯格的小說(shuō)《我的精彩糟糕詩(shī)作》；還有學(xué)生在寫作中用過(guò)的題目《高貴的施舍》等，都能給我們耳目一新的感覺，且使文章增添了無(wú)限光彩。
首先，巧用修辭手法添魅力。因?yàn)樾揶o是一項(xiàng)富于實(shí)效性的語(yǔ)言表達(dá)方式，用得好，可以達(dá)到化抽象為具體的效果。如一位同學(xué)在《關(guān)心》一文中是這樣寫地球的：“在遠(yuǎn)古時(shí)代，地球就像一位年輕漂亮的女子，綠蔭如蓋的大地，是她美麗的肌膚……”讀這樣的文章就像在欣賞一幅美麗的圖畫。
其次，善用名言警句。如果我們?cè)趯懽鲿r(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用它，就能收到事半功倍、畫龍點(diǎn)睛之效。
選擇具有時(shí)代精神的語(yǔ)言。如一些反映時(shí)代發(fā)展的詞語(yǔ)——“克隆”、“基因”、“因特網(wǎng)”、“情商”等。如果在有些作文中運(yùn)用這些語(yǔ)言，文章的時(shí)代感也會(huì)躍然紙上。
9.戰(zhàn)勝自卑作文提綱
我不在自卑
曾經(jīng)得我不知道為什么自卑，現(xiàn)在得也不知道為什么自卑，但是我知道我不能 在這么下去，我嘗試著去改變，改變了多少歲月都不曾記起，但在最近我遇到了能夠改變我這死缺點(diǎn)的時(shí)候我告訴我自己這次我一定要徹底從自卑的深淵爬出來(lái)，雖然我不知道該如何去做但是我相信他能幫我而我也一定會(huì)照那樣去做我相信過(guò)不聊多少時(shí)間我就能重生徹底得拋開自卑的魔爪，其實(shí)所謂得自卑都是自己給自己定義的，多給些自己正面得信息不就可以了嗎？自卑是什么？自卑就是自己卑自己，放開點(diǎn)其實(shí)生活很簡(jiǎn)單不要想得太復(fù)雜，通過(guò)這樣安慰后定能走出，或許這條路不好走但是我一定要走出去每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)有什么還怕做不到，這都行難道學(xué)習(xí)不行嗎？看到吧不久我會(huì)成為最棒得。
