開頭帶詩句關于葡萄的作文(寫葡萄的作文開頭)
1.寫葡萄的作文開頭
我愛吃的水果有很多，而我最愛吃的是葡萄細雨如絲，茂密的葡萄藤貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著嫩綠的枝條，一片片掌形的葉子在雨霧中歡笑著。 清明節(jié)過后，葡萄藤長出了一粒粒小籽，這就是葡萄花的花苞。過了幾天，葡萄花開了，花小小的，白中帶有一點黃，像一團團雪花。風把香氣吹得四處飄散，引來了一群群辛勤的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。我走到葡萄藤下，聞到一陣清香，使人感到心曠神怡。
春末夏初時，葡萄花紛紛凋謝，開花的地方又長出一粒粒小籽，這就是葡萄了。
葡萄先是嫩綠色的，上面就像蒙上了一層“白霜”，粉撲撲的。然后漸漸變成紫色，一個個綠中透紫的珍珠，掛在葡萄藤上，閃著誘人的亮光。最后葡萄已經(jīng)成熟了，一串串亮晶晶、紫紅色的葡萄，掛滿了葡萄藤，讓人真想嘗一嘗。
摘下一顆葡萄，剝去它的表皮，便看見一顆誘人的晶球。把它放進嘴里，舌尖觸到葡萄那晶瑩透明的果肉，使人感到細膩。沒有熟透的葡萄甜中帶酸，熟透了就甜滋滋的，叫人越吃越想吃。
葡萄不但營養(yǎng)豐富，含有多種維生素，是水果中的佳品，而且還有一定的醫(yī)藥價值。
我真喜愛葡萄
英語名字：Grape(Vitis vinifera)
別名：蒲桃、草龍珠、山葫蘆、李桃等
科名：葡萄科（Vitaceae）
葡萄【形態(tài)特征】葡萄屬葡萄科植物葡萄的果實。為落葉藤本植物，是世界最古老的植物之一。原產歐美和中亞，在我國長江流域以北各地均有產，主要產于新疆、甘肅、山西、河北等地。莖蔓長達10~20米。單葉，互生。花小，黃綠色，組成圓錐花序。漿果圓形或橢圓形，因品種不同，有白、青、紅、褐、紫、黑等不同果色。果熟期8~10月，中國栽培葡萄已有2000多年歷史，相傳為漢代人張騫引入。
葡萄品種很多，全世界約有60多種，其中我國約有25種。世界栽培品系有歐洲品系（European grape）及美洲品系（Fox grape）兩大系統(tǒng)，根據(jù)其原產地不同，分為東方品種群及歐洲品種群。我國栽培歷史久遠的“龍眼”、“無核白”、“牛奶”、“黑雞心”等均屬于東方品種群。“玫瑰香”、“加里娘”等屬于歐洲品種群。鮮用或陰干備用。
2.關于葡萄的作文帶古詩文科學知識及故事
1、唐 唐彥謙《詠葡萄》 西園晚霽浮嫩涼，開尊漫摘葡萄嘗。 滿架高撐紫絡索，一枝斜亸金瑯珰。 天風颼颼葉栩栩，蝴蝶聲干作晴雨。 神蛟清夜蟄寒潭，萬片濕云飛不起。 石家美人金谷游，羅幃翠幕珊瑚鉤。 玉盤新薦入華屋，珠帳高懸夜不收。 勝游記得當年景，清氣逼人毛骨冷。 笑呼明鏡上遙天，醉倚銀床弄秋影。
2、唐 劉禹錫 《葡萄歌》 野田生葡萄，纏繞一枝高。移來碧墀下，張王日日高。 分岐浩繁縟，修蔓蟠詰曲。揚翹向庭柯，意思如有屬。 為之立長檠，布濩當軒綠。米液溉其根，理疏看滲漉。 繁葩組綬結，懸實珠璣蹙。馬乳帶輕霜，龍鱗曜初旭。 有客汾陰至，臨堂瞪雙目。自言我晉人，種此如種玉。 釀之成美酒，令人飲不足。為君持一斗，往取涼州牧。 雨過蒲萄新漲綠。蒼玉盤傾，墮碎珠千斛。
3、元·鄭允端《葡萄》：“滿筐圓實驪珠滑，入口甘香冰玉寒。若使文園知此味，露華應不乞金盤?！?/p>
4、清·吳偉業(yè)《葡萄》：“百斛明珠富，清陰翠幕張。曉懸愁欲墜，露摘愛先嘗。色映金盤果，香流玉碗漿。不勞蔥嶺使，常得進君王?！?/p>
3.關于葡萄的作文帶古詩文科學知識及故事
老師，我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們在茫茫學海了里指明了道路。
老師，我贊美您！您就像桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我贊美您！您就像辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是唐代著名詩人李商隱的名句。
我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我從一個無知的孩童，培養(yǎng)成一個德，智，體全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水??！老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我永遠感謝您！不知您是否記得，那是一天放學后，下起了瓢潑大雨。
我沒有帶傘，看到別的同學三五成群地回家去了，我心里非常著急。一會兒，我也等不及了，便三步便做兩步地往家跑，突然聽見有人喊我的名字，我回頭一看，是您！您叫我過來，送我回家：“怎么能不打傘呢？這樣會感冒的！”雖然這句話慈祥中帶著嚴厲，可我還是感覺心里暖融融的。
當我到家后，我還來不及叫您進屋來喝一杯熱茶，您已經(jīng)消失在風雨中了。老師，我贊美您！贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。
六年級贊美老師作文二：紅燭之贊金鳳送爽，丹桂飄香；秋菊盛開，天高云淡。欣喜的九月，豐收的九月，滿懷的敬意從胸前陡然穿過，我們迎來了偉大的教師節(jié)。
李商隱的《無題》上贊：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。把老師比成春蠶，是再恰當不過了，即使身疲力盡，雖然氣喘吁吁，也要吐最后一條絲給學生，把最后一份愛給予。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇。
您是我們心中的天使，在我們的腦海上譜寫絢麗的篇章，在屬于自己的舞臺上演繹純美的童話，把我們心靈的灰塵掃去，把我們帶到通往知識大門的光明大道。加減乘除，算不出您的光榮偉績；詩詞歌賦，頌不完對您的敬意！您默默無聞，嘔心瀝血。
粉筆染白了青絲，本子上一個個紅勾傾注了多少心血？不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿錦繡，英才濟濟笑顏開。
此日教師節(jié)，呈上我們的敬意——老師，紅燭之贊！六年級贊美老師作文三：一位好老師我有一個既親切，又漂亮的好老師，你們知道她是誰嗎？那就是鄒老師。鄒老師有一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，戴著一副紫色的眼鏡，可愛的小鼻子，月亮似的嘴巴，看上去很清秀。
鄒老師長得瘦瘦的。有一次，鄒老師跟我們說，上次她和譚老師一起去逛街的時候，看見了一件很時尚、很漂亮的衣服，覺得很適合自己，一看喜歡上了，她滿心歡喜地去試，可是穿上小碼都大了。
所以呀，鄒老師說她要增肥。真希望鄒老師不用那么操勞，可以長胖一點兒。
記得我三年級從臺灣轉學來這里讀書時，拼音還不熟，簡體字有很多不會寫，對這里的環(huán)境也不熟悉。鄒老師就教我認拼音，還教我認會很多簡體字，現(xiàn)在我的功課有了很大的進步。
鄒老師常常要我們寫日記，提高我們的寫作能力。剛開始，每次要我寫日記的時候，我就傷透了腦筋，不知道知道該寫什么才好，有幾次的日記寫得很不認真。
下課了，鄒老師對我說：“你們可寫一些自已快樂的、傷心的、難過的、后悔的事。還可以寫身邊的親人、同學，自己的玩具呀……”我的靈感一下子就來了。
老師還常常鼓勵我要多讀課外書，多觀察，積累寫作素材?，F(xiàn)在，我的作文常常被當作范文在班級展示呢！我比較內向膽小。
鄒老師就會對我說，要大方，說話要大聲，要積極思考問題，大膽回答。聽了老師說的這些，上課時，我就積極思考問題，想到了就大膽地舉手回答問題。
我喜歡我們的鄒老師，她真是一位好老師。六年級贊美老師作文四：誰來贊美您，老師多少年來，人們一直把教師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。
“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情系學生，情傾講壇。
講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。
廣大教師，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學知識的高峰。葉圣陶先生早就說過：“教師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。
更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，我們的教育事業(yè)怎么會蒸蒸日上？四化建設的棟梁之才從。
4.描寫葡萄的詩句
元·鄭允端。《葡萄》：“滿筐圓實驪珠滑，入口甘香冰玉寒。若使文園知此味，露華應不乞金盤?！?/p>
清·吳偉業(yè)?！镀咸选罚骸鞍脔髦楦?，清陰翠幕張。曉懸愁欲墜，露摘愛先嘗。色映金盤果，香流玉碗漿。不勞蔥嶺使，常得進君王。”
清·陳維菘?！肚嘤癜浮は娜諔蜒嗍衅咸选罚骸帮L窗冰碗誰消暑？記百顆，堆盤處。掬罷盈盈嬌欲語。輕明晶透，芳鮮圓綻，小摘西山雨。”
清，蕭雄。《葡萄》：“蒼藤蔓，架覆前檐，滿綴明珠絡索園。賽過荔枝三百顆，大宛風味漢家煙?！?/p>
唐彥謙 【葡萄】 金谷風露涼，綠珠醉初醒。珠帳夜不收，月明墮清影。
5.有關葡萄的詩句
1、[明] 盛時泰《擬古詩七十首（錄一十三首）》
原文選段：
葡萄夏初熟，顆顆如紫玉。
釋義：
夏天的葡萄開始成熟了，一顆顆葡萄和紫色的玉一樣。
2、[明] 胡奎《送徐千戶之甘州》
原文選段：
馬援橐中無薏苡，張騫槎上有葡萄。
釋義：
馬援的袋子里面沒有薏苡，張騫的木筏山帶了葡萄。
3、[明] 郭武《舞困圖》
原文選段：
葡萄消渴櫻桃小，一騎紅塵報春曉。
釋義：
葡萄解渴，櫻桃小小的一顆，送水果的快馬加鞭運送著春天的消息。
4、[明] 卞榮《嘉興留別諸友》
原文選段：
春波門外上春船，春漲葡萄綠浸天。
釋義：
門外一江春水，走上了春天的小船，春天的葡萄開始慢慢變大，綠油油的映照著春天。
5、[唐] 唐彥謙《詠葡萄》
原文選段：
西園晚霽浮嫩涼，開尊漫摘葡萄嘗。
釋義：
西邊的院子里夕陽雨后長滿了嫩芽，倒上一壺酒慢慢的邊喝美酒邊摘葡萄吃。
6.描寫葡萄的作文
我喜歡葡萄，不僅因為它外表玲瓏多姿，最主要是因為它酸甜可口，十分好吃。
葡萄沒成熟時，是穿著綠色的外衣，像碧玉似的翡翠。深綠色的葉子層層疊疊，微風吹過，葉子下的葡萄寶寶就翩翩起舞，如同一個個綠色的小精靈，可愛極了！春雨“沙沙沙”地下著，喊著：“葡萄們，你們快快長大，農民們正等著豐收呢！”
秋天來了，葡萄們成熟了。圓溜溜的葡萄一串串掛在枝頭，它們聚攏在一起。密密麻麻，好像在開葡萄會呢！成熟的葡萄顏色也各種各樣，有紫中透紅的，有紫瑩瑩的，有半紫半綠……真是讓人眼花繚亂。在陽光的照射下，一顆顆葡萄像粒粒珍珠，美麗極了！走在葡萄架下，你就像置身在珍珠王國里。
輕輕扒開葡萄皮，一個晶瑩剔透的果肉，呈現(xiàn)在你的眼前，果肉半透明的，像瑪瑙，像泡泡，像水晶。散發(fā)著誘人的清香，使人想情不自禁的上前咬一口，迫不及待地放入口中，甜甜的汁水滲遍全身，那酸甜的味道，溶入我的口中，久久不會消失，讓人回味無窮。
葡萄不光好吃，還有很多作用呢！里面富含維生素C，可制成葡萄干，加工成各式各樣的糕點，釀成美味香甜的葡萄酒，葡萄皮還可以潤膚呢！
我愛葡萄，更愛吃葡萄。
7.描寫葡萄的作文
描寫葡萄的作文 葡萄 上海市閔行 江小 三（6）班 錢嘉 我愛吃水果，有紅彤彤的蘋果，小巧的香梨，甜而爽的西瓜…………。
但我最愛吃的水果是葡萄。它不僅僅是玲瓏多姿，更重要的是葡萄香甜可口。
葡萄沒成熟時，葡萄皮是翠綠色的。像一顆顆碧玉似的翡翠，晶瑩剔透。
每年秋天，葡萄成熟了。由于葡萄品種很多。
葡萄大小不一，顏色各異。有白色、紫色、綠色、紅色……在那又大又綠的葡萄葉下，掛著一串串晶瑩透明的葡萄，紫紅色的、碧綠色的，圓圓的，好像一顆顆不同顏色的寶石。
置身其中猶如進入珠寶的世界。輕輕扒開葡萄皮，一個嫩嫩的果肉呈現(xiàn)在你的眼前。
果肉半透明的看上去像水晶，像瑪瑙。散發(fā)著迷人的香味，使人口水直流。
迫不及待放入口中，細嚼一下，香甜可口的汁水一下子滲遍全身，那甜滋滋的味道始終留在我的嘴里，久久不會消失。讓人回味無窮。
葡萄不光好吃，它含豐富維生素C。還有很多用途。
能制成葡萄干，加工各種各樣的糕點，還能釀成美味香甜的葡萄酒，供大家品嘗。葡萄皮有潤膚作用。
我愛葡萄更愛吃葡萄，你喜歡嗎？ 指導教師：劉蕓 葡萄 逍林鎮(zhèn)中心小學 五（1）班 王益柳 我喜愛葡萄，不僅僅是因為它玲瓏多姿，更重要的是葡萄香甜可口，讓人吃了還想吃?！安怀圆恢?，一吃忘不了?！?/p>
真是上等的水果??！ 春光明媚，一顆顆水晶般的葡萄在太陽公公的愛撫下顯得格外美麗。它們伸展著嫩綠色的葉子，給一串串掛滿了枝頭上的葡萄增添了許多光彩，他們好似在齊聲高喊：“我長大了，我長大了……” 一串串晶瑩剔透的葡萄聚攏在一起，密密麻麻的，像滿天繁星，令人眼花繚亂。
葡萄圓圓的，摸起來滑溜溜的，非常舒服。等葡萄逐漸長熟后，摘一個，剝去皮，放進嘴里，香甜可口的汁水一下子滲遍全身，那甜滋滋的味道始終留在你的嘴里，久久不會消失。
葡萄的顏色多種多樣。有的， 暗紅色的，有的是淡綠色的，有的是淡紫色的，有的又是紫里透紅的……在陽光的照耀下，五光十色，一顆顆可愛的小葡萄閃閃發(fā)光。
在春雨的愛撫下，變得更加滋潤。 我喜愛葡萄，你喜歡嗎？ 指導老師：周忠波 酸葡萄不酸 丹灶鎮(zhèn)金沙中學 初二（16）班 徐嘉慧 光陰似箭，日月如梭。
時間飛快地流逝，但我仍然未忘記您那黑油油的皮膚，花白的胡子，明顯的筋線，深深地皺紋，輕輕的微笑…… 說起酸水果，人們準會想起葡萄，我也不例外。別人總說；“葡萄越酸越美味。”
可是，我并不這樣想，不管是什么，還是甜的美味點吧？我的“酸”的定義很廣呢！葡萄紫的是酸，綠的是酸的，剛買的是酸，放久的是酸，反正關于葡萄的都是酸。 那是炎熱的一天，太陽公公笑容燦爛極了。
真想待在家里享受空調的冰涼冷氣，誰知，媽媽說要帶我去逛街，我這個購物狂當然去咯！哪怕我要冒著熱氣的“危險”，也在所不辭。這次的目的地如我所料，果然是廣州。
開始行動了，我們5人快速前進。到了下午4點多，經(jīng)過多次殺價，我們收獲豐富，就去買點水果回家。
來到市場，一個圍了五、六層的大圓圈一下子吸引了我的注意。眾人都在議論著：“他準會趁機賺一筆………”，“這家伙可真倒霉………”。
大家說的都一樣，一會聽起來像是件好事兒；一會兒聽起來又像是件倒霉事兒，我都被弄糊涂了。腦里的問號快要漲得裝不下了，真是“丈二的和尚——摸不著頭腦”。
為了弄清是怎么回事，得到媽媽的準許后，我便使出了渾身解數(shù)，一招“燕子穿梭”鉆到了大圈里，站在第一排。只見一個金發(fā)藍眼的洋鬼子站在一個水果攤前，手不停地擺弄著，好像要說什么。
一位老人對著這位外國人劃著，他個子中等，彎得像小山的背使他顯得矮小。花白的頭發(fā)和胡子緊帖著，好像連成了一片，襯著油黑的皮膚，樣子特滑稽。
從他緊皺的眉，我知道，他們都不知對方在說什么?？戳艘粫?，才知道那外國人是想買我認為酸得很的極為討厭的葡萄！真想一走了知，但為了看到“大結局”，我只好“忍辱負重”了。
過了十多分鐘，我都看得不耐煩了，還好，老農夫已經(jīng)知道外國人是想要買葡萄了，便給了外國人一個紅色的袋子，讓他隨便挑。外國人隨便拿了紫葡萄、綠葡萄各一大串，放進了袋子里。
農夫稱了一下，剛好4斤，牌子上寫著“特便宜：5毛錢一斤”，我便合指一算：2元！當外國人想要付錢時，農夫便豎起了兩只手指，表示2元?？赏鈬瞬幻靼?，以為是20元，便挑了張20元的人民幣給老農夫。
在場的人都驚叫了起來，這20元足以買40斤葡萄啊！“看，我早說他會趁機賺一筆”，“不過，數(shù)目也不很大呀……”，“這外國人可真笨”大家更議論紛紛。我想，這4斤葡萄哪值20元錢呀！我真替這個外國人難過，被騙了18元錢，還傻頭傻腦地什么也不知道……“喂，請等一下！”一個巨大的叫喊聲，一下子嚇著了正在冥思苦想的我，猛一回神，原來是那個老農夫。
那走了不久的外國人認得老農夫的聲音，便走了回來，奇怪地問：“What？（什么事？）”老農夫急忙跑過去說：“這是18元，您付多了。”說完。
便把18元塞到了這個年輕人手里，這個外國人拿著錢，想了一會兒，終于明白了，那些葡萄2元，而他付了20元，所以誠實的農夫就還給他18元。兩。
8.關于“葡萄”的古詩、詞、文,有哪些
1、葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？
出自：唐朝詩人王翰《涼州詞》。
意思是：酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在精美的夜光杯之中，歌伎們彈奏起急促歡快的琵琶聲助興催飲，想到即將跨馬奔赴沙場殺敵報國，戰(zhàn)士們個個豪情滿懷。
今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰(zhàn)場上又何妨？此次出征為國效力，本來就打算馬革裹尸，沒有準備活著回來。
2、石橋兩畔好人煙，匹似諸村別一川。楊柳蔭中新酒店，葡萄架下小漁船。紅紅白白花臨水，碧碧黃黃麥際天。政爾清和還在道，為誰辛苦不歸田？
出自：宋代詩人楊萬里《過楊村》。
意思是：石橋兩邊人們安居樂業(yè)，旁邊的村子里也差不多，只是隔著一條河。楊柳蔭下的酒店正在賣新酒，葡萄架下停著一條小漁船。
紅的花、白的花盛開在水邊，綠的麥、黃的麥，一直接到天邊。
這農歷的四月天，我還在趕往異地做官的路上，出去辛辛苦苦做官，究竟是為了誰呢？農村是這樣的美，何不回家種田。
3、遙看漢水鴨頭綠，恰似葡萄初酦醅。此江若變作春酒，壘曲便筑糟丘臺。
出自：唐朝詩人李白《襄陽歌》。
意思是：遙看漢水像鴨頭的顏色一樣綠，好像是剛剛釀好還未曾濾過的綠葡萄酒。此江之水若能變?yōu)橐唤壕?，就在江邊筑上一個舜山和酒糟臺。
4、西征登隴首，東望不見家。關樹抽紫葉，塞草發(fā)青芽。昆明當欲滿，葡萄應作花。流淚對漢使，因書寄狹斜。
出自：南北朝沈約《有所思》。
意思是：西征登上大隴山頭，往東眺望看不見故鄉(xiāng)。邊關樹木抽出紫葉，塞外小草發(fā)出青芽。昆明春水當已漲滿，葡萄也該已經(jīng)開花。對著漢使熱淚長流，請把捎信寄往長安的曲巷里頭。
5、黑姓蕃王貂鼠裘，葡萄宮錦醉纏頭。關西老將能苦戰(zhàn)，七十行兵仍未休。
出自：唐代岑參《胡歌》。
意思是：黑姓蕃王身穿貂鼠皮襲，酒醉起舞得來彩緞錦綢。關西老將慣于辛苦征戰(zhàn)，年已老大仍然轉戰(zhàn)不休！
9.關于葡萄的詩句
1、唐 唐彥謙《詠葡萄》 西園晚霽浮嫩涼，開尊漫摘葡萄嘗。
滿架高撐紫絡索，一枝斜亸金瑯珰。 天風颼颼葉栩栩，蝴蝶聲干作晴雨。
神蛟清夜蟄寒潭，萬片濕云飛不起。 石家美人金谷游，羅幃翠幕珊瑚鉤。
玉盤新薦入華屋，珠帳高懸夜不收。 勝游記得當年景，清氣逼人毛骨冷。
笑呼明鏡上遙天，醉倚銀床弄秋影。 2、唐 劉禹錫 《葡萄歌》 野田生葡萄，纏繞一枝高。
移來碧墀下，張王日日高。 分岐浩繁縟，修蔓蟠詰曲。
揚翹向庭柯，意思如有屬。 為之立長檠，布濩當軒綠。
米液溉其根，理疏看滲漉。 繁葩組綬結，懸實珠璣蹙。
馬乳帶輕霜，龍鱗曜初旭。 有客汾陰至，臨堂瞪雙目。
自言我晉人，種此如種玉。 釀之成美酒，令人飲不足。
為君持一斗，往取涼州牧。 雨過蒲萄新漲綠。
蒼玉盤傾，墮碎珠千斛。 3、元·鄭允端《葡萄》：“滿筐圓實驪珠滑，入口甘香冰玉寒。
若使文園知此味，露華應不乞金盤?！?4、清·吳偉業(yè)《葡萄》：“百斛明珠富，清陰翠幕張。
曉懸愁欲墜，露摘愛先嘗。色映金盤果，香流玉碗漿。
不勞蔥嶺使，常得進君王?！薄?/p>
