閃光的我作文初中開頭排比(初一作文閃耀光彩的我600字)
1.初一作文閃耀光彩的我600字
閃耀在我心中的星夏的綠意是季節(jié)的青春，早晨和熙的陽光又是歲月年華青春的剪影。
青春——閃耀在我心中的星——題記 青春是一顆斑斕的寶石，它絢麗無比；青春是一朵鮮艷的花朵，它美艷動人；青春是一片綠色的草地，他生機昂然；青春是一顆閃光的星星，它光彩奪目。如今的我們風華正茂，青春應當在我們的身上閃光。
不要讓青春從我們身邊悄悄溜走，記住“青春不是我們揮霍的資本，而是進取的歷程?！鼻啻旱奈覀儜敺斤w夢想，揮動激情，讓青春成為最閃耀的星。
青春不是一馬平川，青春不是陽光明媚，青春不是春暖花開。青春是挫折與磨難交織，青春是白云與雷電交織，青春是狂風與海波交織。
青春的我們應當不謂艱險，一往無前，也許前方的道路充滿坎坷和困難。當只要心中有一個信念：“我是為夢想而努力；不管前方如何，我都將風雨無阻，即使翅膀斷了，心也要繼續(xù)飛翔?！?/p>
那么勝利的曙光就在你的眼前，邁過去，成功就會來臨青春不是圖脂抹粉，青春不是紅顏嬌媚，青春不是多加修飾。青春是生機與活力交織，青春是健康與傷病交織，青春是樸素與善良交織。
青春的我們無需多加修飾我們就是最美，青春的我們無須圖脂抹粉，我們就是最美，因為我們充滿著生機與活力，素面朝天是我們健康的容顏，朗朗笑聲是我們永遠的樂觀，款款深情是我們最大的善良。 青春是我們的加油站，青春是我們不斷攀登的高峰，青春是我們智慧大門的鑰匙，讓我們趁著青春年華去續(xù)寫人生最美的詩行吧！青春——閃耀在我心中的星。
2.說說同學的閃光點作文開頭排比句
每個人都有自己的閃光點，現(xiàn)在，我要寫的是我小學四年級生涯的班長——林永恒的閃光點。
他相貌平平，長著一張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的眼睛。記得那天，已經(jīng)是上學期的事了。上午，老師在講《語文百花園四》，講到第二題，那是一道很有趣的題目，有六個“一”字打頭的成語。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法，就叫幾個同學上黑板那寫幾個“一”字打頭的成語，其中，叫到了林永恒。他想也不想的就寫出了兩個“一”字打頭的成語。有一個十分特別的成語：“一飯千金”，另一個是很普通的成語，不過我忘了。老師評講的時候，看見林永恒的“一飯千金”便問：“林永恒同學，有“一飯千金”這個成語嗎？”“有！”林永恒肯定地回答道。老師又問：“你在哪看到的？”“我是在《韓信》中看到的?！彼孕诺拇鸬馈?
下午，上課時，老師對我們說：“原來真的有“一飯千金”這個成語?？磥砦疫@個老師也要向林永恒同學學習呀！”林永恒聽了，咧嘴笑到。我心里暗暗說：“林永恒，你真棒！”
哈！你們現(xiàn)在知道他的閃光點吧？就是愛看書、愛學習。
3.寫我的閃光點作文有什么好開頭
1.每個人都有自己的一個閃光點，不論他是如何窮兇極惡、好吃懶做，缺點一大籮筐，起碼都有一個閃光點。我也不例外，我最大的閃光點就是。
2.我們每個人都有自己獨特的個性，都有許多閃光點。我的身上雖然有缺點，但我常常為自己愛好廣泛而驕傲，我喜歡……當然最喜歡的就是……
3.我活潑，我勤勞，我節(jié)儉……細細數(shù)一數(shù)，我的閃光點還真不少。不要以為我是“王婆賣瓜自賣自夸”哦，我的閃光點里可沒有自大。讓你眼見為實吧：
4.每個人都有閃光點，我發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點并利用了它，取得了成功，我的閃光點——
4.我的閃光點作文700字
我的閃光點 認識我自己是一個不大不小的偶然，正是這次機遇，我才徹底地打開了我學生時代的檔案。
忘記了那是什么動機讓我隨意翻開了初中化學的一頁：溶液的酸堿度常用ph值表示，當ph7時呈堿性，當ph=7時，它即不呈酸性又不呈堿性，是中性…… 還沒有看完此頁，我就想起我的生活并與此聯(lián)系起來：假設(shè)我是溶液，用ph值來測我，一定等于7 。也許你不明白，那么就聽我說： 在班上，我的學習成績不算最好，但也并不算差，有時某些學科還能考個第一或是第二名。
我不是班干部，也不是搗蛋鬼，在生活中，我處于“中性”。我們班不甚明顯地分為甲、乙兩派，我不是甲派，也不是乙派。
有時在課外，我喜歡和甲派的同學在一起，和他們一起踢球、討論，也高唱齊秦的《北方的狼》。我還贊賞他們?yōu)榘嗉壸鍪虑闀r熱心和干勁。
黑板報出版的任務常常是甲派的同學包了，因為他們能抄會畫。但我不喜歡他們對待學習那種懶散的態(tài)度。
一下課就走，假日和空閑時間也不會利用一下！他們太“堿”了。我也喜歡乙派同學，他們有踏實的學習態(tài)度。
我會向他們請教難題，和他們一樣珍惜時間。但我不喜歡他們那種死氣沉沉的樣子，他們常把心弦繃得緊緊的，更是生怕惹到老師，被老師呼來喚去，明明不愿干還要擺一副熱心的模樣。
到頭來，對班級工作熱心的“好人”多了，老師對選舉“熱心集體工作先進者”也更費勁了。他們太“酸”了！是的，我不是甲派，也不是乙派，因為我知道生活需要七彩光芒，也懂得一天不是24小時，而是-秒。
在這個大千世界中，我只想做一個快樂的人，做一個真實的人！ 我不堿，也不是酸，我的值ph=7。 我的閃光點僅僅如此。
5.小小的我,閃亮的我作文
我在學校里雖然不太有名，但我為班級做過的事也不少，比如運動會比總分，我雖然獲得了第二名但我也為班級獲得了10分。
我也很驕傲，因為至少我的付出得到了回報。而我這時也被全校知道我獲獎了。
我也很知足，這時的我是閃亮的，雖然過不久我不再是那么閃亮了，但在班中同學的心里我還是閃亮的。這是我很欣慰。
我在班中是一個很普通的人即使我是一個課代表，在學校中就更不用說了，就像宇宙中的一個小星球，但這樣我就很知足。我至少還有朋友如：陳江楠·楊麗靈·吳佳燕·李萍萍·吳小如孟悅……這就是小小的我，閃亮的我。
6.我的初中生活 要求開頭排比結(jié)尾比喻 快
有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心，這就是我的初中的生活。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上初中了，代表著自己長大了，再也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”、“小少爺”了；代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話、沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就能獨立完成的。 以前，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸、媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定主意，身邊還有父母呢。生活安排得井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了，好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主””、“小少爺”了。什么事情都要自己拿主意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，"笑中有淚"的含義.因為沒有了以前父母寬敞的肩膀.痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿.可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠.因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
郁悶的時候，總在想著以前的一切.以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句“努力”.然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是激起了我的信心.我一直在心里想著：也許父母只是想用那種看似漠不關(guān)心的眼神來讓我更加努力地學習。所以我在更努力地恢復以前的成績和自己。
初中的生活留有痛苦，更有快樂。痛苦是短暫，就像吃橄欖，入口酸澀，既而回甘；就像是飲咖啡，初嘗極苦，回味悠長。這是我一直堅信的。
7.作文排比句式開頭和結(jié)尾
1、心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。
2、愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
3、誠信是小朋友將拾到的一分錢放在警察叔叔手里時臉上的笑容，是少先隊員宣誓時眼中的閃光。
誠信是焦裕祿推開鄉(xiāng)親柴門送去的那一陣春風，它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進懷中的深情。
誠信是開國領(lǐng)袖面對新中國第一縷曙光作出的“中國人民從此站起來了”的召喚。誠信是繼往開來的領(lǐng)路人俯瞰西部作出的“中國要實現(xiàn)偉大復興”的決定。
4、有的人在擁有時并不珍惜……這或許是因為擁有太多而麻木的緣故，那么失去后的感覺會使你明白擁有的寶貴。當你在黑暗中勾勒黎明的天空時，才明白已從眼前過去的東方朝霞有多美；當你人過中年時，才明白年輕時代荒廢了多少光陰；當你默數(shù)渾渾噩噩的往日時，才明白該干而沒干的太多太多；當你踽踽獨行在人生路上時，才明白曾經(jīng)同行的幸福。
5、親情是什么？親情是朔風呼嘯的冬夜，母親手中飛翻的針線；是烈日炎炎的夏日，父親手中驅(qū)蚊的芭蕉扇；是久別重逢后，親人的一句平淡的問話“回來了”；是父親暴怒時的一頓拳腳……
8.閃光的瞬間作文我實在不曉得寫.
最美麗的心靈是純凈的，最美麗的語言是溫暖的，最美麗的瞬間是永恒的.——題記 大自然的瞬間 當瑟瑟的秋風吹過，秋葉如紛飛的蝴蝶飄然落下，聆聽著叮咚的泉水和清脆的鳥鳴，你會體味到人與自然的和諧.當暴風雨過后，蔚藍的天空中映照著一道絢麗的彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，那么燦爛奪目，你會理解“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”的真正含義.當夜幕降臨，你躺在星空下的草地上，看深藍色的天空中繁星點點，搖搖欲墜，似乎在向你低聲的呢喃著什么，你會陷入一種夢幻的境界，你會感到宇宙的神秘.當東方出現(xiàn)第一道魚肚白時，當太陽從海面上的地平線緩緩升起時，當早晨的第一縷陽光照射在你的窗前，你會深刻的意識到生命的來之不易，時間的飛逝與寶貴.這些是大自然的瞬間，大自然的瞬間是美妙的.生活中的瞬間 一個小女孩跌倒了，一個好心的過路人把她扶了起來.在這位過路人的手指碰到小女孩的那一霎那，他將會離高尚更進了一步.這件微不足道的小事，又有多少人能做到？一個男孩正在觀察他不久前種下的種子，他一直沒有照料它.這顆似乎飽經(jīng)風霜的種子，終于在這個風和日歷的春天破土而出.是什么促使它鉆出那禁錮它的種皮呢？是陽光，雨露，還是土壤？都不是.是它的勇氣和決心.在這種子萌發(fā)出幼芽時，它也便萌發(fā)出了成功的希望.什么能阻擋住勇氣呢？“一串串水滴，敲擊著堅硬的石板；一滴砰然落下，一滴繼而高懸.”這是對“滴水穿石”的描寫.滴水穿石！一個神圣的情景.我不知人們對此有何感想，也許是嘲笑，也許是不解；我卻認為：那不是徒勞，因為毅力和耐心能將一切洞穿.這些是生活中的瞬間，生活中的瞬間是美好的.永恒的瞬間 有一種花以臉龐為花圃，以五官為花瓣，以心靈為沃土，以快樂為花蕊.她非草木，她只開在人們的臉龐上，她的名字叫微笑.當微笑綻放時，那定是一道亮麗的風景線.當微笑出現(xiàn)在人們的臉上時，那燦爛的笑容就像照片一樣定格在那永恒的瞬間.瞬間，本應是短暫的，卻因不同的原因使它成為永恒.我珍惜我生活中的每一個瞬間，并且滿懷虔誠，。
9.以閃光的瞬間為題寫一篇不少于700字作文
閃亮的瞬間
童年時，我總愛在"一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明"的稚嫩歌聲中，欣賞著天空中那閃爍的星星，感到愉快而又滿足，因為這一個個閃亮的瞬間，構(gòu)成了夜晚星空永恒的光亮。
他，狂放不羈，逍遙自在。"貴妃捧硯"、"力士脫靴"、"御手調(diào)羹"早已成了家喻戶曉的佳話。"天子門前尚容走馬。華陰縣內(nèi)不得騎驢"的軼事也早已世人皆知。他，不畏權(quán)貴，"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏"即是明證。他，對友人是那樣的難舍，"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"就是真實的寫照。他的一個個閃亮的瞬間，構(gòu)成了他一生的閃亮，成就了他在人們心中"詩仙"的地位。
魯迅的一生，經(jīng)歷了幾次大的轉(zhuǎn)折。先從"南京水師學堂"到"礦路學堂"，再從"礦路學堂"到日本東京的"仙臺醫(yī)學?？茖W校"，再到后來的棄醫(yī)從文，這一個個閃亮的瞬間，奠定了他在中華兒女心中的崇高地位。
曇花雖然開得短暫，但很驚艷；彩虹雖然現(xiàn)得短暫，但很美麗愿我們珍重生活中這些短暫的瞬間，讓這短暫的瞬間也能夠輝煌閃亮，我們必將造就一生的閃亮。
10.那盞燈為我點亮作文開頭排比句
為心中始終有一盞燈，愛迪生才會在一千多次的失敗后仍堅持不懈的尋找電燈絲材料；正是因為想要尋覓到科學的真理，探索到宇宙的奧秘，愛因斯坦才會廢寢忘食，拼命工作；正是因為對落后愚昧的痛心，魯迅才會拿起銳利的筆，喚醒沉睡的中華。
一個部落在遷徙的過程中，走進了一個茫茫的大森林，天色已黑，無月，無光，也沒有火把，周圍一片漆黑。彷徨和恐懼籠罩著人們，就在這時，一位其貌不揚的年輕人掏出了自己的心，在手中點燃，他帶著人們走出了漆黑的森林。后來，這個年輕人成了部落的酋長。只要心里有盞燈，再平凡的人也會擁有美麗的人生。
一位醫(yī)生在大雪紛飛的夜里接到了一個求救電話，他怕天太黑了，路又難走，對方說會讓村民點著燈的。果然村民們點著了燈，沿著車道，無數(shù)的燈閃閃發(fā)光，蜿蜒曲折。醫(yī)生診治完畢要返回時，他有些擔心那些人會走了，結(jié)果一出門，村民們依然點著燈，隨著他的車經(jīng)過，身后的燈光才依次的熄滅。這便顯示了人與人之間的關(guān)愛與和諧，正是那一盞一盞的燈
