開頭:那一次,我哭了;那一次,我懂了;那一次,我長大了. 無數(shù)個那一次,給與了我幸福;無數(shù)個那一次,給與了我笑容;無數(shù)個那一次,給與了我責任;無數(shù)個那一次,給與了我成功. 人生正是由許許多多個那一次組成,生活才變得豐富多彩,人生才變得輝煌燦爛.但是,有時又有誰能真正領(lǐng)悟到那一次次的付出呢? 結(jié)尾:1、那一刻,我的眼淚噴涌而出,我再也忍不住我心中那感動的淚水。
我哭,并不是因為疼而哭,而是在我困難的時候我并不孤單,有這么多人幫助我,有這么多素不相識的人關(guān)心我。我并不無助,因為我得到了這么多人的關(guān)愛。
這份愛我將永遠的保存和傳遞下去。 2、那一刻,我流淚了;那一刻,我知道我如何去舒展媽媽額頭上的皺紋了…… 作文1、在我的心里藏了很多小秘密,有的讓我快樂,有的讓我悲傷,有的卻令我感動。
它們都有著屬于各自的味道:有的甘甜美味,讓我回憶起來可以甜蜜我整個內(nèi)心;有的苦不堪言,使我煩惱;但是有的卻說不出什么味道,但我每次想它的那一刻,我卻感動得哭了!生活中的感動無處不在,偶爾聽到一首熟悉的《世上只有媽媽好》,便會勾起我的萬千思緒,想起媽媽為我做的點點滴滴,便會感動得熱淚盈眶。小時候我生活在農(nóng)村,上學條件十分艱苦,每到下雨的時候,路面泥濘不堪,每次這個時候去上學,走在路上總是要滑倒許多次,身上全是泥,媽媽看到總是心疼地一邊責罵一邊說:“你看你,下雨天路難行,你就一步一個腳印慢慢走啊,身上都濕了,生病了怎么辦啊?。俊甭犞鴭寢尩呢熈R我總是呵呵地笑,因為我明白“打是親,罵是愛”的道理!從那以后,每次下雨媽媽都會穿上筒靴親自送我去上學,媽媽很瘦小,可她總是背著我去學校。
記得有一次,雨下得特別大,雨滴打在屋檐上嗒嗒作響,從屋檐上流下來都拉成了一條直線,媽媽依舊像平常一樣穿好筒靴送我去學校。泥濘的道路非常難行,媽媽背著我,每一步都走得很小心,生怕把我摔下來,但是媽媽這樣小心仔細地行走還是一步三滑,前進十分困難,像身上壓著千斤重擔,走起路來也喘著粗氣。
我撐著傘,很想從媽媽的背上下來自己走,可是無論我怎么哀求,媽媽也不答應,還生氣地埋怨道:“要是你摔倒了受傷了怎么辦?衣服弄濕了感冒了還要花醫(yī)藥費,自己也難受!”雖然媽媽總是指責我,但是我卻生不起氣來,我明白這是媽媽對我的愛!就這樣一直趴在媽媽的背上,她的脊梁特別明顯,特別瘦弱,可是卻是那么的安全。我不小心看到媽媽頭上隱約可見的幾根白發(fā),心想:媽媽還如此年輕就已經(jīng)有了白發(fā)!看著那一根根刺眼的白發(fā),感覺心里陣陣的刺痛,那一刻,眼淚打濕了我的眼眶,輕聲說了句:“媽媽我好愛你!”媽媽卻傻傻地笑了笑,說:“傻孩子!”雖然已經(jīng)過去了很多年,可是我卻一直沒有忘記過那個感動我的瞬間,偶爾想起來的時候依舊會熱淚盈眶。
“時間,時間你慢點走吧,不要讓媽媽再變老了,我要一直把媽媽留在我的身邊!”這么愛我的媽媽,我是多么希望她一直不老去,我要用實際行動回報媽媽的愛。
打開記憶的小窗,我想起了上個學期的一天,想起了那感動人心的一幕……
那天,我們學校請來了一個外地的教授,給我們講了一堂生動的感恩教育課。他在臺上生動地講了許多關(guān)于感恩的事例,使同學們都深有感觸。隨后,他叫同學們上臺去訴說埋在心底已久的肺腑之言。我以為不會有人上去的,可是結(jié)果卻使我始料未及。同學們都紛紛上了臺。他們,想一股洪流,莊嚴而又無法阻擋地,走上了臺。幾乎每個同學的眼眶都是濕潤的。他們在臺上和自己的父母進行著心與心的對話,承認自己的過錯與表示以后要好好學習好好報答父母的決心……
也許是被這種氣氛感染了吧,我心頭微微一震,只覺得有一股洪流,從心底涌來,沖出了我的眼眶,我哭了??墒俏覜]有將淚水擦去,任它打濕我的臉龐,打醒我那顆不知感恩的心。
是啊!我怎么能不知感恩呢?從我呱呱墜地,到長大成人,哪樣不是父母的功勞??!爸,媽,是你們,陪我走過不知多少個春夏秋冬。是你們,陪我走過道道坎坷,次次挫折。是你們,陪著我走出歧途,走向光明。在我受委屈的時候,是你們,丟下手中的工作,跑到我身邊安慰我,勸導我。在我作業(yè)沒完成,卻早已被疲憊催去睡覺的時候,是你們,陪伴著我寫完作業(yè),知道夜深人靜。其實你們比我更累啊!在我病倒的時候,是你們,守在我的床邊無微不至地關(guān)懷著我,給我倒水喝,給我送來好吃的東西。在天氣忽然變冷的時候,是誰?又千里迢迢地給我送來衣服和手套?
爸爸,媽媽,你們給我的愛,是多么的偉大呀!如甘霖,似雨露,滋潤著我。它如同陽光,永恒而溫暖;又似春雨,溫柔而細膩。它會穿透層層屏障,灑落到每一個有我的地方,每一個有我的日子;它會擁抱我的哭泣,我的歡笑;它會為我撐起一把傘,鋪成一條路,填平一切坎坷。
爸爸,媽媽,你們給我的愛,是多么的無私呀!可我卻不知道感恩。請原諒我兒時的無知吧!從此我一定會好好學習,學會感恩,好好報答你們的!
滴水之恩必將涌泉相報。可是你們給我的,是整個海洋啊!
??!誰言寸草心,報得三春暉?
第二篇:
暑假里,我上了英語補習班,在每個星期天都要到鄰居家去上英語課。其實說是上補習“班”只是為了好聽,因為那兒只有我一個人。
這一天,我又來到鄰居李伯伯家。我一個人正在那里默默地背著英語單詞,突然,我聽見有“滴答、滴答”的滴水聲。如果不仔細聽的話,是很難聽出來的。我感到很奇怪,好奇心促使我想過去探個究竟。于是,我便放下了手中的英語課本,順著聲音找了過去。原來,是李伯伯家的水龍頭在漏水!我想,我得想辦法把水龍頭給擰緊了,做件好事。于是我便快步走了過去,想把水龍頭給擰上??墒怯捎谒堫^長期漏水的原因,閥門已經(jīng)銹死了,我試了好幾次都擰不動。最后,我兩只手緊緊地握住了閥門,使出了渾身的解數(shù)使勁一擰,只聽“砰”的一聲,閥門竟然被我給擰下來了!于是一股強有力的水柱從里面噴涌而出,立刻便把我澆成了一只落湯雞。我呆呆地站在了一旁,心想,這下我又惹禍了!怎么辦才好呢?隨后,我急忙拿起被我擰下來的那個閥門想重新擰上,可是閥門斷了,任憑我怎么擰也擰不上。后來我又拿抹布去堵,但由于壓力太大,怎么堵也堵不上。不一會兒,地上已經(jīng)滿是積水了。
很快,大人們都聞訊趕來了,李伯伯也被吵醒了。人們都在七嘴八舌在說我,一會兒說“男孩子就是淘氣”,一會兒說“就是欠管教”之類的話。這時媽媽也來了,訓斥我說:“凈給我惹禍?!敝挥衅渲械囊粋€叔叔不聲不響地削了一個木塞,過去把水管給堵住了。
聽了大人們的話,我難過極了。我本來是想做一件好事的,誰承想?yún)s變成了這個樣子。現(xiàn)在是怎么說也說不清了,我只有傷心地哭了。
開頭:那一次,我哭了;那一次,我懂了;那一次,我長大了. 無數(shù)個那一次,給與了我幸福;無數(shù)個那一次,給與了我笑容;無數(shù)個那一次,給與了我責任;無數(shù)個那一次,給與了我成功. 人生正是由許許多多個那一次組成,生活才變得豐富多彩,人生才變得輝煌燦爛.但是,有時又有誰能真正領(lǐng)悟到那一次次的付出呢? 結(jié)尾:1、那一刻,我的眼淚噴涌而出,我再也忍不住我心中那感動的淚水。
我哭,并不是因為疼而哭,而是在我困難的時候我并不孤單,有這么多人幫助我,有這么多素不相識的人關(guān)心我。我并不無助,因為我得到了這么多人的關(guān)愛。
這份愛我將永遠的保存和傳遞下去。 2、那一刻,我流淚了;那一刻,我知道我如何去舒展媽媽額頭上的皺紋了…… 作文1、在我的心里藏了很多小秘密,有的讓我快樂,有的讓我悲傷,有的卻令我感動。
它們都有著屬于各自的味道:有的甘甜美味,讓我回憶起來可以甜蜜我整個內(nèi)心;有的苦不堪言,使我煩惱;但是有的卻說不出什么味道,但我每次想它的那一刻,我卻感動得哭了!生活中的感動無處不在,偶爾聽到一首熟悉的《世上只有媽媽好》,便會勾起我的萬千思緒,想起媽媽為我做的點點滴滴,便會感動得熱淚盈眶。小時候我生活在農(nóng)村,上學條件十分艱苦,每到下雨的時候,路面泥濘不堪,每次這個時候去上學,走在路上總是要滑倒許多次,身上全是泥,媽媽看到總是心疼地一邊責罵一邊說:“你看你,下雨天路難行,你就一步一個腳印慢慢走啊,身上都濕了,生病了怎么辦?。??”聽著媽媽的責罵我總是呵呵地笑,因為我明白“打是親,罵是愛”的道理!從那以后,每次下雨媽媽都會穿上筒靴親自送我去上學,媽媽很瘦小,可她總是背著我去學校。
記得有一次,雨下得特別大,雨滴打在屋檐上嗒嗒作響,從屋檐上流下來都拉成了一條直線,媽媽依舊像平常一樣穿好筒靴送我去學校。泥濘的道路非常難行,媽媽背著我,每一步都走得很小心,生怕把我摔下來,但是媽媽這樣小心仔細地行走還是一步三滑,前進十分困難,像身上壓著千斤重擔,走起路來也喘著粗氣。
我撐著傘,很想從媽媽的背上下來自己走,可是無論我怎么哀求,媽媽也不答應,還生氣地埋怨道:“要是你摔倒了受傷了怎么辦?衣服弄濕了感冒了還要花醫(yī)藥費,自己也難受!”雖然媽媽總是指責我,但是我卻生不起氣來,我明白這是媽媽對我的愛!就這樣一直趴在媽媽的背上,她的脊梁特別明顯,特別瘦弱,可是卻是那么的安全。我不小心看到媽媽頭上隱約可見的幾根白發(fā),心想:媽媽還如此年輕就已經(jīng)有了白發(fā)!看著那一根根刺眼的白發(fā),感覺心里陣陣的刺痛,那一刻,眼淚打濕了我的眼眶,輕聲說了句:“媽媽我好愛你!”媽媽卻傻傻地笑了笑,說:“傻孩子!”雖然已經(jīng)過去了很多年,可是我卻一直沒有忘記過那個感動我的瞬間,偶爾想起來的時候依舊會熱淚盈眶。
“時間,時間你慢點走吧,不要讓媽媽再變老了,我要一直把媽媽留在我的身邊!”這么愛我的媽媽,我是多么希望她一直不老去,我要用實際行動回報媽媽的愛。
寫作思路:做到條理清楚、自然、明白,不雜亂,要傾注自己的思想感情,或探索人生真諦,或談論思想問題、治學精神,使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理,給予讀者的感受也就更加豐富了。
那一次我流淚了
(開頭)在一個秋天,風帶著金黃色的落葉,無聲無息的落到大地媽內(nèi)媽的懷抱中,容永遠的沉睡在泥土之中,一去不返,而我的爺爺就像一片樹葉,在一個晚上悄無聲息永遠的離開了我。
當我來到爺爺?shù)倪z體前時,才知道爺爺在臨終前多想再看我一眼,可一切都晚了,眼淚像銀線一樣落了下來,我抑制住自己,沒哭出聲,但心像碎了一般,晚上,回到家我躺在床上,眼睛不由自主地看向窗外,漸漸的變得模糊,腦海里突然回憶起和爺爺度過得快樂時光。在公園里打老鼠、劃船、左旋轉(zhuǎn)木馬……
一起去小溪里撈魚 、捕蝦我不小心摔在了小溪里,逗得大人哈哈大笑,回到家吃著自己撈的魚、捕的蝦別提有多高興了,可現(xiàn)在一切都變成了空想,我把頭埋到被子里不愿意讓人聽到我在哭……
(結(jié)尾)在給爺爺舉行葬禮的時候我捧著鮮花,輕輕的放到爺爺?shù)膲炃?,大聲呼喚爺爺?shù)拿郑蛇@又有什么用呢?這一切都是徒勞,天色漸漸暗了下來,我們不得不離去,在車上我一直盯著爺爺?shù)膲?,眼淚像豆大的雨點一般落了下來,人死了怎么能復活呢?祝爺爺在天堂快快樂樂的生活!
擴展資料:
寫作方法
1、確定中心,寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,反復思考,確定文章的中心思想。即善于從普通的小事中寫出深意來。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的發(fā)生,離不開時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果這六方面,即常說的“六要素”,只有交待清楚這幾方面,才能使讀者對所敘述的事,有個清楚、全面的了解。
3、言之有序,條理要清楚。根據(jù)所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4、詳略得當,突出重點。一般事件的材料有主次之分,能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料,這部分要詳寫,次要內(nèi)容可略寫或不寫,主次分明,給讀者以深刻的印象。
淚水從臉頰上劃過,那是哭泣;小酒窩在臉上呈現(xiàn),那是笑容;小嘴一下子撅了起來,那是生氣……人生像一條漫長而又崎嶇的小路,有時會被路旁的荊棘劃傷了腳,你會哭泣;有時有一些東西不見了,你會生氣;有時看見小動物們在玩耍,你肯定會不由自主地笑起來吧…… 這些表情你見過嗎?它在你的身上又出現(xiàn)過嗎?我呢……廢話少說,展開一次大調(diào)查吧! 在我的身上,你是找不到“哭”這個字眼的。
同學們常說我很幽默,所以我的臉上總是笑瞇瞇的,而且待人友善,我會把身邊的每一個同學都當成是我最好的朋友。但是,那一次,我哭得好厲害…… 就在某天的下午,我依然像往常一樣哼著歌兒,蹦蹦跳跳的放學回家去了。
心里在想:“小狗咪咪已經(jīng)好久沒有讓我為它洗澡了,回到家之后,我一定要幫它洗一個涼水澡!否則它全身臭臭的,就不討人喜歡了嘛……”我一邊嘟囔著,一邊蹦蹦跳跳地回家啦!我一回到家,首先是放下書包,然后換上拖鞋,接著就來到了咪咪的狗屋:“咪咪,咪咪……你在哪里?你在哪……”我心急火燎地滿大街找咪咪。爸爸回來了,他看見咪咪真的不在家里,就立刻放下公文包和我一起去找咪咪。
我著急得一邊哭泣一邊跑著,哭泣聲把左鄰右里全都紛紛喚來了,于是大家一起幫我找咪咪。誰知天空中飄來了一絲雨滴,接著漸漸地下起了傾盆大雨,我不知疲憊地奔跑著、哭泣著、叫喊著,爸爸見這種情形,馬上就對我喊:“女兒,回來!下雨啦,再這樣下去你會感冒的!回來,我們明天再找吧!”我一邊跑一邊說:“不!他是我最好的朋友,我一定要找到它!”說著,我還是被爸爸抱走了,我掙扎,我哭嚎! 最后,我還是沒有找到它。
雖然爸爸又給我買了一只小狗,而且很像原來咪咪的樣子,但我是知道的,那不是咪咪…… 那一次,我哭了。我永遠也忘不了咪咪,它永遠是我最好的朋友。
學習鳥網(wǎng)站是免費的綜合學習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學習資料、學習資訊供大家學習參考,如學習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學作文/實用范文實用文檔等等!
寫作基礎(chǔ) | 作文指導 |
寫作經(jīng)驗 | 寫作方法 |
文學常識 |
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請在一個月內(nèi)通知我們,我們會及時刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學習鳥. 頁面生成時間:0.185秒