記憶深處的記憶作文開頭結(jié)尾(記憶深處作文開頭和結(jié)尾怎么寫)
1.記憶深處作文開頭和結(jié)尾怎么寫
記憶深處
在我的記憶深處，腦海里時(shí)常浮現(xiàn)一張布滿皺紋，慈祥的面孔，還有一雙裹得變形了的小腳，她就是我的奶奶。
那時(shí)候我還很小很小，我卻記憶憂新。我只知道奶奶很老很老，已經(jīng)不會(huì)走路了，大小便都在床上。自從奶奶到了我家，我的媽媽就變得很忙很忙，每天把我從幼兒園接回來，我看到媽媽不是在廚房做飯，就是在衛(wèi)生間洗尿布，奶奶一天要換好幾次褲子，我見得多了，就會(huì)主動(dòng)去幫助媽媽拿些紙巾給奶奶擦洗，奶奶換了干凈衣服，媽媽又去洗。我捂著鼻子對(duì)媽媽說：“好臭啊！”媽媽卻狠狠地瞪了我一眼，我讀懂了媽媽的眼神，趕快跑到奶奶身旁給奶奶唱著從幼兒園學(xué)來的兒歌，奶奶開心地笑了。
媽媽經(jīng)常說：家有一老是塊寶。每天晚上，媽媽都會(huì)端來熱水給奶奶洗腳。有一次我學(xué)著媽媽的樣子端來水，拉著奶奶的小腳往水里拽。奶奶大叫：“快來呀！”媽媽聽到了呼叫聲跑說來一看，奶奶的一只腳被我拉著泡到了冰涼的水里，媽媽趕快端了一盆熱水給奶奶泡腳，那一次媽媽并沒責(zé)怪我，還夸我真是個(gè)好孩子。這件事深深地印在了我的心中。
我的奶奶現(xiàn)在已經(jīng)不在人世了，媽媽照顧奶奶的一言一行深深的記在了我的心里。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也經(jīng)常給媽媽端來熱乎乎的洗腳水。媽媽是我人生的第一個(gè)老師，她用行動(dòng)教育了我怎樣孝敬老人。
2.記憶深處作文開頭和結(jié)尾怎么寫
記憶深處在我的記憶深處，腦海里時(shí)常浮現(xiàn)一張布滿皺紋，慈祥的面孔，還有一雙裹得變形了的小腳，她就是我的奶奶。
那時(shí)候我還很小很小，我卻記憶憂新。我只知道奶奶很老很老，已經(jīng)不會(huì)走路了，大小便都在床上。
自從奶奶到了我家，我的媽媽就變得很忙很忙，每天把我從幼兒園接回來，我看到媽媽不是在廚房做飯，就是在衛(wèi)生間洗尿布，奶奶一天要換好幾次褲子，我見得多了，就會(huì)主動(dòng)去幫助媽媽拿些紙巾給奶奶擦洗，奶奶換了干凈衣服，媽媽又去洗。我捂著鼻子對(duì)媽媽說：“好臭??！”媽媽卻狠狠地瞪了我一眼，我讀懂了媽媽的眼神，趕快跑到奶奶身旁給奶奶唱著從幼兒園學(xué)來的兒歌，奶奶開心地笑了。
媽媽經(jīng)常說：家有一老是塊寶。每天晚上，媽媽都會(huì)端來熱水給奶奶洗腳。
有一次我學(xué)著媽媽的樣子端來水，拉著奶奶的小腳往水里拽。奶奶大叫：“快來呀！”媽媽聽到了呼叫聲跑說來一看，奶奶的一只腳被我拉著泡到了冰涼的水里，媽媽趕快端了一盆熱水給奶奶泡腳，那一次媽媽并沒責(zé)怪我，還夸我真是個(gè)好孩子。
這件事深深地印在了我的心中。我的奶奶現(xiàn)在已經(jīng)不在人世了，媽媽照顧奶奶的一言一行深深的記在了我的心里。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也經(jīng)常給媽媽端來熱乎乎的洗腳水。媽媽是我人生的第一個(gè)老師，她用行動(dòng)教育了我怎樣孝敬老人。
3.那個(gè)人留在我的記憶深處六年級(jí)作文開頭和結(jié)尾
寫作思路：寫記憶深處的那個(gè)人，可以寫家人也可以寫同學(xué)，以同學(xué)為例，寫同學(xué)勤勞，一般是體現(xiàn)在學(xué)?；蛘呒依铮话闶歉墒裁磩趧?dòng)。
那是我第一次見到她的時(shí)候，學(xué)校正在報(bào)到，她父親帶著她來到班主任前報(bào)名。她瘦瘦高高，一頭烏黑的頭發(fā)隨意地搭在肩上，雙眼朦朦朧朧，像是還沒睡醒。當(dāng)班主任聽到是96年生的，滿臉驚訝，以為她走錯(cuò)了學(xué)校，她低著頭，看得出她很委屈。
雖然她在學(xué)習(xí)方面不是很出色，但是十分勤勞。她叫凱麗。開學(xué)以來的第一次大掃除，多數(shù)同學(xué)沒帶刷子和布來打掃教室，還有一些嬌氣的女生極不情愿地趴在地上刷地板。凱麗見狀，拿來一把拖把，把腳踩在上面，用腳使勁地搓著，當(dāng)她把拖把拿開時(shí)，我們大吃一驚，才搓了短短幾分鐘的地板，比那些拱得腰酸，用刷子刷半天的地板干凈幾百倍，我們都很佩服她，全票通過她當(dāng)勞動(dòng)委員。
那些拖地板的同學(xué)全部涌向窗臺(tái)掙拖把，大家誰也不肯讓誰，你擠我推的，她急忙往那堆人大吼一聲：“女士?jī)?yōu)先！”大家不敢不聽她的，男生只好退開給女生讓道。男生們心中有一萬個(gè)不愿意，可誰讓她是“老大”呢。
別看凱麗表面大大咧咧，像個(gè)假小子，一副天不怕地不怕的樣子，其實(shí)心細(xì)著呢。當(dāng)我問她怎么知道這么多干活的決竅時(shí)，她沉默了一會(huì)兒說：“以前干過?！比缓笸硪粋€(gè)方向走去……
因?yàn)樗碎L(zhǎng)得高，又有勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，所以每次都搶著干最重的活，一些拿不到或擦不著的活她也都搶著干。
凱麗不僅勤勞，還很俠義，常常路見不平，拔刀相肋，我真慶幸我有這樣的朋友，我為此感到驕傲。
4.那個(gè)人留在我的記憶深處作文六年級(jí)開頭結(jié)尾
我的腦海中有許許多多有趣的往事，就像一顆顆珍珠，發(fā)出奪目的光彩。
但有一顆珍珠卻掩埋在腦海深處，難以忘懷。 我有一個(gè)朋友叫小華，他時(shí)常穿著一件白色T恤衫，個(gè)子很高，身材瘦瘦的。
又長(zhǎng)又粗的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，十分有神。他樣子長(zhǎng)得還可以，不過脾氣卻十分暴躁。
可是脾氣暴躁的他，那次竟哭了…… 那是一個(gè)炎熱的夏天，我匆匆忙忙地來到了學(xué)校。哎！今天要進(jìn)行數(shù)學(xué)模擬考試，我根本沒有復(fù)習(xí)，想提早回到學(xué)校，臨時(shí)抱一下佛腳，多爭(zhēng)取一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。
回到學(xué)校，趁著還沒考試，我趕緊把考試用品準(zhǔn)備好，不然考試就會(huì)手忙腳亂。突然，我發(fā)現(xiàn)我那支新潮、外形獨(dú)特的活動(dòng)鉛筆“失蹤”了，便嚷了起來：“我的筆呢，哪個(gè)人拿了？”可沒有人理會(huì)我。
正在我心急如焚的時(shí)候，我眼前一亮，小華。
