知錯能改讓生活更美好作文開(kāi)頭(知錯能改的作文素材與開(kāi)頭,記住是素材而不是成品)
1.知錯能改的作文素材與開(kāi)頭,記住是素材而不是成品
素材
那天，爸爸帶我去吃自助餐。看見(jiàn)門(mén)口招牌上標著(zhù)每位兩百元，我就從爸爸錢(qián)包里拿出四百元準備付賬。“買(mǎi)兩張票！”我對收銀員說(shuō)。收銀員微笑著(zhù)問(wèn)：“小同學(xué)，你有多高？一米五以下半價(jià)。”我瞥了眼爸爸，見(jiàn)他正在旁邊抽煙。然后，又看了看柱子上標的身高線(xiàn)，心想：“要是能省一百元，下次爸爸一定會(huì )再帶我來(lái)”。“一米五，大……大概不到。”我結結巴巴地回答道。乘著(zhù)收銀員忙著(zhù)招呼別的客人，我迅速把三張百元鈔票往她手里一塞，快步靠近身高線(xiàn)，輕微曲膝下蹲，又像駝鳥(niǎo)一般地把脖子一縮，順手拿了兩張票，再高高地揚起手中的票，大聲叫爸爸快過(guò)來(lái)。
等爸爸選好菜正要開(kāi)始吃的時(shí)候，我悄悄跑到他身后，捂住爸爸的眼，讓他猜我衣服口袋里有什么。見(jiàn)爸爸實(shí)在猜不出來(lái)，我從口袋里像變魔術(shù)一般地“變”出百元大鈔。爸爸奇怪地問(wèn)：“你哪來(lái)這么多錢(qián)？”我壓低聲音，眉飛色舞地把事情的經(jīng)過(guò)講了一遍。誰(shuí)知爸爸的眉頭卻越皺越緊，臉色逐漸沉了下來(lái)。“胡鬧！誰(shuí)讓你耍這種小聰明的？”爸爸低聲呵斥道。“我只是高一點(diǎn)點(diǎn)兒，交兩百元太虧了吧？”我小聲辯解道。“差一點(diǎn)也不行。這不是省錢(qián)而是騙錢(qián)！誠實(shí)是做人最基本的要求，你的人品難道只值一百元錢(qián)嗎？”我羞愧地低下了頭。“快點(diǎn)把錢(qián)補上，記住一定要跟人家道歉。”爸爸壓低了火氣說(shuō)。
我只好重新走到收銀臺前，小聲說(shuō)：“對不起，剛才我量錯了。”然后把錢(qián)放在柜臺上。收銀員不住地夸我誠實(shí)，我卻直感得臉上火辣辣的，低著(zhù)頭跑了回去。
2.知錯就改作文開(kāi)頭
世間上，沒(méi)有一個(gè)人是不會(huì )不犯過(guò)錯誤的，但是，如果知錯了，并能改過(guò)來(lái)，那是多么令人振奮啊！這是我親身體驗出來(lái)的。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我想和朋友去游樂(lè )場(chǎng)玩。可在那兒玩身上最少都要帶夠一百元錢(qián)，但是我現在身無(wú)分文，怎么樣去哦？突然，我的腦海里莫名其妙地產(chǎn)生了一種想法：去打工賺錢(qián)，賺夠錢(qián)再去。去哪里打工呢？疑惑之中，我靈機一動(dòng)，真笨，拿爸媽的錢(qián)不是輕而易舉嗎？
說(shuō)干就干，我偷偷地跑進(jìn)爸媽的房間，輕輕地而又快速地拿起那條鑰匙，打開(kāi)抽屜，把兩百元錢(qián)放進(jìn)了我的褲袋里……“咔”的一聲，門(mén)開(kāi)了，是爸爸。我嚇得頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。爸爸掃視著(zhù)我，只見(jiàn)的的手躲在屁股后面。我不敢伸直出來(lái)，生怕會(huì )露出一蛛絲馬跡來(lái)。“慘啦！爸爸注意起我的手了，怎么辦呢？弟，快來(lái)救救我啊！”爸爸的目光直直盯著(zhù)我手上拿著(zhù)的東西，突然，爸爸豎起了眉毛，眼睛直直看著(zhù)我。許久，才開(kāi)始問(wèn)我話(huà)：“你是不是拿媽媽的錢(qián)？如果是，那就老實(shí)交待，爸爸不會(huì )罵你，是拿了錢(qián)嗎？”“我……我……”“爸爸，請原諒我！”我邊說(shuō)邊跪在了地上，請求爸爸給我一次改過(guò)的機會(huì )。“起來(lái)吧！從今以后，我不希望再見(jiàn)到你亂拿錢(qián)的現象，現在爸爸原諒你這一次，如果你還有下一次，你就不用讀書(shū)了……你一共拿了多少錢(qián)？要錢(qián)干什么，快點(diǎn)說(shuō)。等一下自己去向媽媽說(shuō)清楚這件事，知道了嗎？”聽(tīng)著(zhù)爸爸嚴肅而又親切的話(huà)，我低著(zhù)頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“知道了，我拿……拿了兩百元錢(qián)，我……我想和同學(xué)去游樂(lè )場(chǎng)玩，要那么多錢(qián)嗎？以后不準自己拿大人的錢(qián)了！”“哦！你要去哪里，問(wèn)我拿錢(qián)，知道了嗎？”“哦”我望著(zhù)爸爸那慈祥的眼神，我心中的“偷念”漸漸消失了……從那以后，我再也不敢善自拿爸、媽的錢(qián)了。
爸爸，是您改變了我，是您讓我變得誠實(shí)，是您讓我懂得了這么一仆道理：知錯就改，善莫大焉。
3.閱讀讓生活更美好作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
[作文 閱讀，讓生活更美好]書(shū)，是一條小船，載著(zhù)我飄蕩于知識的海洋；書(shū)，是一對寬大的翅膀，帶著(zhù)我翱翔在真理的天空；書(shū)，是一把智慧的鑰匙，為我打開(kāi)知性的大門(mén)，作文 閱讀，讓生活更美好。
書(shū)是我的良師益友，書(shū)架便是書(shū)的花園，在我閑來(lái)無(wú)事時(shí)，便會(huì )走進(jìn)這書(shū)的花園里，與我的良師益友交談。我與書(shū)之間發(fā)生過(guò)許多的故事，就像沙灘上的貝殼一樣，不計其數，我就撿一個(gè)最漂亮的，講給你們聽(tīng)。
那一年暑假，爸爸和媽媽決定帶我們去濟南玩，順便去看看在大學(xué)里的哥哥，小學(xué)六年級作文《作文 閱讀，讓生活更美好》。我們到了火車(chē)站，火車(chē)站上真是人山人海。
火車(chē)還沒(méi)有來(lái)，我們在侯車(chē)站里等著(zhù)。候車(chē)站里真是又熱又鬧，人們都拿著(zhù)扇子或報紙扇風(fēng)，我耳邊響起了人們的抱怨聲和咒罵聲，我從背包里拿出我最喜歡的書(shū)《狼王夢(mèng)》，我耳邊的抱怨聲和咒罵聲頓時(shí)消失了，我仿佛來(lái)到了浩瀚的尕瑪爾草原上，看紫嵐為把狼兒們培養成狼王的付出，即使這是一個(gè)瘋狂的野心，紫嵐卻毫不厭倦的努力著(zhù)，至死不渝。
汗水將我的衣服濕透了，直到我聽(tīng)到火車(chē)發(fā)動(dòng)的隆隆聲，才從書(shū)的世界里走出來(lái)。現在的我，已經(jīng)坐在火車(chē)上了。
爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“涵涵，你看地真是太入迷了，你去當“狼王”了？”爸爸和媽媽都笑了，妹妹也笑了，我也跟著(zhù)笑起來(lái)。 書(shū)，是一切智慧的源泉。
我們應該多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能學(xué)到更多知識。閱讀，讓生活更美好。
4.自信,知錯就改為話(huà)題的議論文開(kāi)頭
我們要知錯能改 士季說(shuō)過(guò)：“知錯能改，善莫大焉”。
犯了錯不要緊，重要的是能認識自已的錯誤，及時(shí)改正錯誤，并從錯誤中吸取教訓，這樣，才能使人進(jìn)步，使人類(lèi)進(jìn)步。所以，我們要知錯能改。
知錯能改是一種品德。有時(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的小錯誤可能會(huì )影響自已的前途，比如有二個(gè)剛畢業(yè)參加工作的大學(xué)生在單位食堂吃飯時(shí)，嫌飯菜不合口味，準備倒掉，卻被一個(gè)中年男子攔住說(shuō)：“請不要浪費糧食”。
有個(gè)大學(xué)生說(shuō)：“我花錢(qián)買(mǎi)的，想倒就倒，關(guān)你什么事？”而另一個(gè)大學(xué)生卻謙虛地認識了錯誤，結果，前者被辭退了，因為，那個(gè)中年男子就是公司的總經(jīng)理。如果，這三個(gè)大學(xué)生能及時(shí)認識自已的錯誤，并馬上改正，肯定不是這種結局。
所以，知錯能改可以體現一個(gè)人的品德。 知錯能改是一種責任，不僅是對自已負責，也是對家人負責，，更是對國家負責。
藺相如因為“完璧歸趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。
藺相如得知后，盡量回避、容讓?zhuān)慌c廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門(mén)客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說(shuō)：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。
我對廉將軍容忍、退讓?zhuān)前褔业奈ｋy放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面啊！”這話(huà)被廉頗聽(tīng)到，就有了廉頗“負荊請罪”的故事。 因為廉頗后來(lái)明白，自己的錯誤是對國家的不負責，因此，他改正了錯誤。
所以，我們要知錯能改。 知錯能改是一種進(jìn)步。
唐太宗善納諫言，只要大臣們指出不對的，就必然會(huì )改正，所以才有了“貞觀(guān)之治”。知錯能改這種品質(zhì)，是我們每個(gè)人都應該具有的的，唐太宗都能放下帝王的架子，知錯能改。
我們又有什么理由去掩飾自已的錯誤呢？我們的黨在革命斗爭過(guò)程中也放過(guò)嚴重的錯誤，后來(lái)認識到了錯誤后，才有了著(zhù)名的尊議會(huì )議，挽救了中國革命，最后終于建立了新中國。中國人民從此站起來(lái)了，成了國家的主人。
中國歷史進(jìn)入了一個(gè)新紀元。 所以，我們要知錯能改。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？知錯能改能使我們重新認識自己，能使我們進(jìn)步，能使整個(gè)社會(huì )進(jìn)步。我們每個(gè)人都應該知錯能改。
5.讀書(shū)讓生活更美好作文開(kāi)頭
陽(yáng)光明媚，我最喜歡坐在陽(yáng)臺里，捧著(zhù)一本書(shū)，傍著(zhù)和煦的微風(fēng)，津津有味地看起書(shū)來(lái)。一看，就是一下午。讀書(shū)讓生活更美好。
書(shū)就是風(fēng)箏，那么讀書(shū)就是風(fēng)箏線(xiàn)，緊緊地牽著(zhù)那本書(shū)，永遠不分離。讀書(shū)會(huì )給予我們無(wú)窮的知識與智慧，讓我們了解世界各地的文化，帶我們領(lǐng)略世界各地。當我們傷心難過(guò)時(shí)，打開(kāi)書(shū)看一看，書(shū)會(huì )安慰你，甚至逗笑你。當我們孤獨時(shí)，打開(kāi)書(shū)看一看，書(shū)會(huì )陪伴你，給你溫暖和陽(yáng)光，你不會(huì )再感到孤獨。書(shū)就是一盞明燈，為我們照亮前方的道路，指引我們走向成功！讀書(shū)讓生活更美好。
初春，大地剛剛蘇醒，小草也才慢慢地探出小小的腦袋。這時(shí)的世界是未知的，是茫然的。打開(kāi)書(shū)作文https://www.ZuoWenwang.Net/看一看，你會(huì )發(fā)現春天是花紅柳綠，萬(wàn)紫千紅的。花鮮艷無(wú)比，綠草如茵，小鳥(niǎo)在空中高歌。讀書(shū)讓生活更美好。夏日炎炎，天氣熱得狗都吐舌頭。夏季，人們的心情非常煩躁，脾氣特別暴躁。這時(shí)打開(kāi)書(shū)看一看。你的心情會(huì )舒展很多。你會(huì )忘掉所有不愉快的事情。讀書(shū)讓生活更美好。秋天，空氣涼爽。走進(jìn)書(shū)中，碩果累累，一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在天邊，鴨梨沖著(zhù)我笑。讀書(shū)讓生活更美好。冬天，寒風(fēng)刺骨，冷風(fēng)吹在骨頭上，刮在臉上，凍得我們直打哆嗦。這時(shí)打開(kāi)書(shū)看一看，你會(huì )看到冬天的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地，陽(yáng)光在和雪花跳舞。在這里，書(shū)就是一個(gè)大暖爐讓你忘記了寒冷。讀書(shū)讓生活更美好。
一年四季，讀書(shū)讓生活更美好。
6.讓生活更美好作文
人，活著(zhù)為了什么？
生活是美好的，生活是五顏六色的，生活是充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是彌漫著(zhù)輕紗的夢(mèng)，生活更是一首歌，一首充滿(mǎn)悠美旋律和歡快音符的交響樂(lè )，感受生活，感受生活的顏色是一種全新的感受。
生活是討厭的，生活是枯燥乏味的，生活是充滿(mǎn)苦和傷，交織著(zhù)失敗和成功是陰森、可怕令人憂(yōu)郁的，生活更是一首充滿(mǎn)強烈傷情的悲歌，感受生活就像做惡夢(mèng)那樣可怕，人人都想逃避現實(shí)，尋找一片屬于自己的天空，尋找自己心目中的那個(gè)美好的境界--世外桃源。
生活在幸福之中的人贊美生活是如此的美好，生活在痛苦之中的人指責生活是如此的不公，或許當一個(gè)人生活在幸福之中不會(huì )意識到他就生活在幸福的海洋里，或許他沒(méi)有想過(guò)人活在這個(gè)世界上為了什么，因為他被生活的美好所陶醉，只有生活在痛苦之中的人才能感慨良深，只能怨天由人，才能道出"人活著(zhù)為了什么"這樣一個(gè)莫名其妙地問(wèn)題，對于許許多多的人可能看到靜靜地離開(kāi)這個(gè)世界也沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，的確，人活著(zhù)為了什么？
生活給了我們啟示：在人給了我們前進(jìn)的方向，命運給我們安排了我們的一切，我們將有的軌跡，人生給了我們一條坎坷不平的小路，在這路上充滿(mǎn)了許許多多出乎意料的挫折，也許應該是誰(shuí)也琢磨不透的一個(gè)個(gè)挫折，或許有人會(huì )說(shuō)人活著(zhù)就要像文天祥那樣"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗？quot；。或許有人說(shuō)人活著(zhù)就要像民族英雄岳飛那樣"精忠報國"，"莫等閑，白了少年頭，空悲切"，或許人活著(zhù)就要像保爾·柯察金那樣，"人，最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命應當怎樣度過(guò)呢？……或許人活著(zhù)就要像梅花那樣，"愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈秀麗"。
歷史的豐碑記載了人類(lèi)偉大的杰作，人活著(zhù)就要更好地生存，人活著(zhù)就要向著(zhù)目標努力奮斗，人活著(zhù)就要為正義事業(yè)做出自己應有的一份貢獻，人活著(zhù)就要為集體，為國家，為世界的更加美好做出努力。
人活著(zhù)不容易："人生一世，草木一秋，花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年""一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰"都說(shuō)明我們在走向死亡。人不能碌碌無(wú)為地度過(guò)這一生，雖然人都很平凡，但是我們有了目標，有了奮斗地方向，認識到生命的價(jià)值要靠我們自己去創(chuàng )造，我們還會(huì )擔心我們大家作為一個(gè)平凡的人，站在同樣平凡的崗位上，做不出不平凡的業(yè)績(jì)來(lái)嗎？
人，活著(zhù)就要有目標，有了目標就要努力奮斗，只有努力奮斗，只有自己去拼搏才能創(chuàng )造自己人生的價(jià)值，相信我，只要努力奮斗并且是有目的的、高效率的，從哪里跌倒從哪里爬起，那么成功一定不會(huì )太遙遠，到那時(shí)，你也許會(huì )對"人，活著(zhù)為了什么？"有了更深的理解！
7.知錯能改善莫大焉800的作文
列寧曾說(shuō)過(guò)：“聰明的人并不是不犯錯誤，只是他們不犯重大錯誤同時(shí)能迅速糾正錯誤。”一個(gè)人難免犯錯誤，關(guān)鍵在于犯錯之后能夠嚴肅地對待錯誤，改正錯誤。
楚文王曾經(jīng)沉迷于打獵和女色，不理朝政。太保申借先王之命，要對楚文王施以鞭刑，在太保申的堅持下，楚文王被迫接受。楚文王伏在席子上，太保申把50根細荊條捆在一起，跪著(zhù)放在文王的背上，再拿起來(lái)，這樣反復做了兩次，以示行了鞭刑。文王不解說(shuō)：“我既然同意接受鞭刑，那就索性真的打我一頓吧！”太保申卻說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)，對于君子，要使他們心里感到羞恥；對于小人，要讓他們皮肉嘗到疼痛。如果說(shuō)讓君子感到羞恥仍不能改正，那么讓他嘗到疼痛又有何用處？”楚文王聽(tīng)后深深自責，從此不再去打獵，也不再沉迷女色，奮發(fā)圖強，不久就兼并了39個(gè)國家，擴大了楚國疆土。
文王因改過(guò)而成就了他的英名，也造就了楚國的盛況，然而有著(zhù)西楚霸王之稱(chēng)的項羽卻因為不能勇于承認自己的錯誤，剛愎自用，最終落得個(gè)烏江自刎的下場(chǎng)。
一次錯誤就是一次教訓，改過(guò)自新，才能不斷成熟起來(lái)。
法國偉大的思想家盧梭寫(xiě)過(guò)著(zhù)名的《懺悔錄》，他要做的是“把一個(gè)人真實(shí)的面目赤裸裸地暴露在世人面前，這個(gè)人就是我”。因此在《屬性錄》中，他直面自己的隱私，痛責自己的過(guò)錯。他曾寫(xiě)道，自己少年當仆人，偷過(guò)主人家一條用舊的絲帶，主人發(fā)現后，他在眾目睽睽之下，將此嫁禍于誠實(shí)的女仆瑪麗，破壞了她純潔、善良的名聲。
那時(shí)的盧梭是可惡的，自己偷東西還嫁禍于人，但后來(lái)他仍受人敬重，為什么呢？這就是因為他能勇于承認錯誤，并能及時(shí)改正錯誤，而不是掩飾自己的錯誤。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。索福克勒斯也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人即使犯了錯，只要能痛改前非，不再固執，這種人并不失為聰明之人。”承認錯誤并不是自卑，也不是自棄，而是一種誠實(shí)的態(tài)度，一種銳意的智慧
