那一刻我認(rèn)識(shí)了自己600字作文開(kāi)頭(《這一刻,我認(rèn)識(shí)了我自己》《又是新的開(kāi)始》作文600字)
1.《這一刻,我認(rèn)識(shí)了我自己》《又是新的開(kāi)始》作文600字
(1) 這一刻，我認(rèn)識(shí)了我自己 那天，我隨著李佩老師的“心靈之旅”來(lái)到了我從來(lái)未到過(guò)的內(nèi)心世界。
在那寬闊的操場(chǎng)上將近4000多人在那半個(gè)小時(shí)中竟鴉雀無(wú)聲，也許每一個(gè)人心情都是一樣的。在那一霎那仿佛只有回憶，在回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和父母一起的歡樂(lè)、痛苦的畫(huà)面，一點(diǎn)一點(diǎn)的浮現(xiàn)在我的眼前心里有一些辛酸也有一些幸福。
淚水不斷地在眼中打轉(zhuǎn)兒。我默默地告訴自己：不要流淚，要生存就要把淚擦干。
可是，淚水終于抵制不了我對(duì)父母的愧疚。 我回憶著，每次上學(xué)來(lái)時(shí)，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐一定不要感冒了。
每次考試向媽媽匯報(bào)時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“考多少名沒(méi)關(guān)系，只要自己努力了?！逼鋵?shí)，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)讓媽媽滿意的成績(jī)，但媽媽一直在背后鼓勵(lì)我，因?yàn)樗嘈盼以趯W(xué)校里一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，但是，她怎么會(huì)知道我在學(xué)校里總是一副無(wú)所事事的樣子，沒(méi)有一點(diǎn)兒的責(zé)任感，更沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待過(guò)學(xué)習(xí)。
但是，就在這一刻起，我認(rèn)識(shí)到了我自己，那一刻，才是的我，一個(gè)永不放棄的我，一個(gè)懷有感恩之心的我，一個(gè)堅(jiān)持不懈的我。 我告訴自己：你該想想自己的這條人生路該怎么走，要有自己的目標(biāo)，自己的理想；你要明白，你不僅僅是為自己活著，你活著更是為了愛(ài)你的人和你愛(ài)的人。
你背負(fù)了太多殷切的希望，你無(wú)時(shí)無(wú)刻都在沐浴在關(guān)心、支持之中，這份愛(ài)太過(guò)于沉重，你唯有用最燦爛的方式詮釋自己的生命，才能對(duì)得起這份愛(ài)。 既然 選擇了上學(xué)，就要用最飽滿的熱情為自己的選擇而努力。
既然接受了父母的愛(ài)，就要用最動(dòng)情的方式報(bào)答這份愛(ài)。 既然開(kāi)始了學(xué)習(xí)，就要用最燦爛的顏色為之畫(huà)上圓滿的記號(hào)。
把昨天的失敗化作今天的動(dòng)力，勇往直前永不放棄，把自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。 （2） 又是新的開(kāi)始 我靜靜地坐在窗前，漫不經(jīng)心地看眼前淡藍(lán)的天，努力地搜尋著6年以來(lái)學(xué)過(guò)的詞句。
希望能在第一篇中學(xué)日記上留下一個(gè)較好的印象，卻不由得想起冰心奶奶說(shuō)的：“那些滿帶著真情實(shí)感，十分質(zhì)樸淺顯的篇章……”。讓我放棄了華麗的詞藻，寫(xiě)下了新的開(kāi)始。
記得我剛進(jìn)中學(xué)的第一天，坐在教室里，心里像揣個(gè)小兔子，撲撲直跳，耳根還火辣辣的。更加無(wú)奈的是，沒(méi)有我的老同學(xué)。
這一切又將從零開(kāi)始，新的路程，新的起點(diǎn)，還有新的挑戰(zhàn)……望著一張張陌生的面孔，讓我不禁想起了愛(ài)因斯坦的相對(duì)論。如若我真能超過(guò)光速奔跑，回到過(guò)去？我一定要拉著同伴的小手漫步操場(chǎng)，可是……已經(jīng)沒(méi)選擇了…… 新的路程，意味著我將從一個(gè)新的起點(diǎn)去迎接一個(gè)新的挑戰(zhàn)，這便是一個(gè)新的開(kāi)始。
貌似繞口令，我卻正在細(xì)細(xì)地品味著其中的含義。告別了小學(xué)，告別了記憶中美麗的一部分。
雖然離去，但是會(huì)珍藏在我的心里，就像淡藍(lán)的天那般唯美。人生的圖冊(cè)上，我用天真，純潔的藍(lán)色描繪了小學(xué)時(shí)代；然而，初中仍是張白紙，我正思考著，拿起哪支筆。
在初中，學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，比起小學(xué)更加充實(shí)，更加豐富。做好了熱身運(yùn)動(dòng)，我是否該沖出起跑線！猶豫著，似乎在等待著什么……中學(xué)，小學(xué)時(shí)我和朋友們經(jīng)常討論的話題：坐在雙扛上，侃侃而談，在暢想著自己該選擇怎樣的學(xué)校，會(huì)認(rèn)識(shí)其他什么樣的朋友等類似的問(wèn)題。
然而當(dāng)真正接觸是，卻發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象中的美好……或許，我該用紫黑色來(lái)描繪落寞的心情?？墒?，太武斷了！ 想想那群充滿生機(jī)的同學(xué)，豐富多彩的課外活動(dòng)，嚴(yán)格慈愛(ài)的老師，景色宜人的校園，一切又都是如此美好，如此新奇。
新的開(kāi)始，我在奔跑中，不正像冒險(xiǎn)，刺激，神秘又快樂(lè)。我該用彩色渲染暫時(shí)的孤獨(dú)，用彩色陪伴新的旅程，用彩色展現(xiàn)未來(lái)！ 又是一個(gè)新的開(kāi)始，前方的路，不管你如何的坎坷，曲折，我不將勇敢地做下去；不管挫折如何之大，我必然撥開(kāi)云層見(jiàn)彩虹；不管路途多遙遠(yuǎn)，我會(huì)一步一個(gè)腳印去追尋未來(lái)的夢(mèng)……。
2.那一刻我認(rèn)識(shí)了自己作文600
小學(xué)時(shí)候，總是和一個(gè)很老實(shí)的男生同桌。我們的爸爸是關(guān)系很好的同事，所以我們也順理成章地成為了朋友。
他有一個(gè)很可愛(ài)的名字：王梓。
一年級(jí)時(shí)，我們都是新生，對(duì)學(xué)校都不太熟悉。一日下課時(shí)，他急著去WC?？伤B男女WC都分不清楚，于是問(wèn)我。由于我也不太清楚，看見(jiàn)一個(gè)很多人的地方就往那隨便一指，他就真的傻里傻冒去了。等他來(lái)到教室，教室一片騷動(dòng)。我不知道為什么，只見(jiàn)一個(gè)女生笑翻了，我問(wèn)她是怎么回事。她說(shuō)道：“王梓剛進(jìn)女……哈哈！”后面兩個(gè)字還沒(méi)說(shuō)完就又笑起來(lái)。我聽(tīng)后也笑得上氣不接下氣，本以為他會(huì)如何責(zé)怪我，但他什么也沒(méi)說(shuō)，也跟著一起笑。
三年級(jí)時(shí)，我們還是同桌。上課的時(shí)候他總喜歡把鋼筆握在手上當(dāng)飛機(jī)到處轉(zhuǎn)悠，嘴里還發(fā)出“噗噗”的飛機(jī)行駛聲。我聽(tīng)著聽(tīng)著總是無(wú)緣無(wú)故地傻笑，老師就瞪著我：“咳！你上課想什么呢！認(rèn)真聽(tīng)講！”當(dāng)時(shí)我的那個(gè)冤吶！王梓好象知道似的，下課之后不斷向我道歉。我就轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不理他，其實(shí)心里很高興，有這么個(gè)老實(shí)的同桌，以后可以欺負(fù)他啦！
四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始喜歡惡作劇。有一天，王梓帶來(lái)了一支很酷的鋼筆，我很喜歡它。于是我對(duì)王梓說(shuō)：“你看我的鋼筆比你的好哦！我們換吧！”他竟毫不猶豫地點(diǎn)了頭。我愛(ài)不釋手，用它寫(xiě)字時(shí)非常認(rèn)真。幾日之后，我不小心把它弄壞了，覺(jué)得特可惜。但心生一計(jì)，又想跟他換過(guò)來(lái)，他竟然也答應(yīng)了。我高興極了。后來(lái)，我才知道，為這件事他媽媽還訓(xùn)了他一頓，但他一直以為是自己弄壞的呢！
接著，我和幾個(gè)好朋友經(jīng)常捉弄他。
五年級(jí)時(shí)，我們已經(jīng)不是同桌了。他跟著他的父母去了寧波。我漸漸長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的我是多么幼稚與愚蠢。六年級(jí)時(shí)我寫(xiě)了一封道歉信，郵票貼好后卻因地址不詳一直沒(méi)能寄出去。
3年過(guò)去了，當(dāng)我想起這些時(shí)，還滿懷歉意。以他的性格，也許早已忘卻這些。可我還清晰地記得。此時(shí)此刻，我只想說(shuō)：對(duì)不起！
3.那一刻我認(rèn)識(shí)了自己作文600
小學(xué)時(shí)候，總是和一個(gè)很老實(shí)的男生同桌。
我們的爸爸是關(guān)系很好的同事，所以我們也順理成章地成為了朋友。 他有一個(gè)很可愛(ài)的名字：王梓。
一年級(jí)時(shí)，我們都是新生，對(duì)學(xué)校都不太熟悉。一日下課時(shí)，他急著去WC。
可他連男女WC都分不清楚，于是問(wèn)我。由于我也不太清楚，看見(jiàn)一個(gè)很多人的地方就往那隨便一指，他就真的傻里傻冒去了。
等他來(lái)到教室，教室一片騷動(dòng)。我不知道為什么，只見(jiàn)一個(gè)女生笑翻了，我問(wèn)她是怎么回事。
她說(shuō)道：“王梓剛進(jìn)女……哈哈！”后面兩個(gè)字還沒(méi)說(shuō)完就又笑起來(lái)。我聽(tīng)后也笑得上氣不接下氣，本以為他會(huì)如何責(zé)怪我，但他什么也沒(méi)說(shuō)，也跟著一起笑。
三年級(jí)時(shí)，我們還是同桌。上課的時(shí)候他總喜歡把鋼筆握在手上當(dāng)飛機(jī)到處轉(zhuǎn)悠，嘴里還發(fā)出“噗噗”的飛機(jī)行駛聲。
我聽(tīng)著聽(tīng)著總是無(wú)緣無(wú)故地傻笑，老師就瞪著我：“咳！你上課想什么呢！認(rèn)真聽(tīng)講！”當(dāng)時(shí)我的那個(gè)冤吶！王梓好象知道似的，下課之后不斷向我道歉。我就轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不理他，其實(shí)心里很高興，有這么個(gè)老實(shí)的同桌，以后可以欺負(fù)他啦！ 四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始喜歡惡作劇。
有一天，王梓帶來(lái)了一支很酷的鋼筆，我很喜歡它。于是我對(duì)王梓說(shuō)：“你看我的鋼筆比你的好哦！我們換吧！”他竟毫不猶豫地點(diǎn)了頭。
我愛(ài)不釋手，用它寫(xiě)字時(shí)非常認(rèn)真。幾日之后，我不小心把它弄壞了，覺(jué)得特可惜。
但心生一計(jì)，又想跟他換過(guò)來(lái)，他竟然也答應(yīng)了。我高興極了。
后來(lái)，我才知道，為這件事他媽媽還訓(xùn)了他一頓，但他一直以為是自己弄壞的呢！ 接著，我和幾個(gè)好朋友經(jīng)常捉弄他。 五年級(jí)時(shí)，我們已經(jīng)不是同桌了。
他跟著他的父母去了寧波。我漸漸長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的我是多么幼稚與愚蠢。
六年級(jí)時(shí)我寫(xiě)了一封道歉信，郵票貼好后卻因地址不詳一直沒(méi)能寄出去。 3年過(guò)去了，當(dāng)我想起這些時(shí)，還滿懷歉意。
以他的性格，也許早已忘卻這些?？晌疫€清晰地記得。
此時(shí)此刻，我只想說(shuō)：對(duì)不起。
4.那一刻 我認(rèn)識(shí)了自己（作文700字） 快,在線等
我們每個(gè)人心中都有一座后花園，當(dāng)我們感到煩憂或困惑時(shí)，打開(kāi)后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著逍遙橋，流著忘憂泉，飛著天堂鳥(niǎo)。走進(jìn)里面，讓心靈放飛……
清晨，被包裹在狹窄公交車(chē)上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨(dú)自一人走在這條大街上已有無(wú)數(shù)次了，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁物中，寸步難移。
歲月在無(wú)聲地溜走，終于，采野花，數(shù)星星的日子紛紛飄散在了發(fā)黃的掛歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂(lè)也將永遠(yuǎn)地鎖在記憶的門(mén)檻里，隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落，但我不甘失敗，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周?chē)暮诎?，讓它融化覆蓋在我心頭的片片寒冰！
由一個(gè)全年級(jí)61名一下滑到了91名，整整的30名，讓我的心跌到了懸崖的底谷，頭仰望，天空晴朗，還掛上美麗的虹，我是何等的羨慕，也只能讓自己心甘情愿地迷失在這份可望不可及的璀璨中……世界上最遙遠(yuǎn)的距離是自己與自己的距離，原來(lái)現(xiàn)實(shí)中的自己與想像中的自己竟相差了十萬(wàn)八千里，稍稍一比較，便能把自己傷害，我竟是如此的弱……與別人一樣，我也付出了，做在同一間教室里，一樣的老師，突然發(fā)現(xiàn)自己是多么的黯然失色！那種發(fā)自內(nèi)心的想追上別人卻連步伐都跟不上的恐懼與不知所措是所有人都能理解的嗎？ 我無(wú)力地走著，路仿佛格外漫長(zhǎng)，突然，一束陽(yáng)光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊！太陽(yáng)掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜。≡陉幵频幕\罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗勢(shì)力？然而，我想錯(cuò)了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來(lái)，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“皇天不負(fù)有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了！
我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這景不也如此相似？原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認(rèn)識(shí)自己的青年人。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當(dāng)然不可能！”青年人鄙夷地說(shuō)。“如果地下是一粒珍珠，你還會(huì)擔(dān)心撿不起來(lái)嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨(dú)不得出”的憤懣，卻依然以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信面對(duì)人生，我是不是從中得到些感悟呢？
真感謝那次我走進(jìn)了自己的后花園，讀懂了并叩問(wèn)了自己內(nèi)心的那個(gè)答案。
一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐……
天空透著夕陽(yáng)的顏色，映著我回家的身影，一切都像都像電腦程序一般，早被人安排好，路過(guò)一幢幢高樓，一座座洋房，我心中猛然頓悟，我記起來(lái)了，每個(gè)人的心中都有一個(gè)贏的夢(mèng)想，要想成功只能戰(zhàn)勝自己，讓自己變的更強(qiáng)，相信自我的力量！當(dāng)你處在崩潰的邊緣時(shí)，別忘把心中的等點(diǎn)亮，它會(huì)告訴你很多，很多……
人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)傾的海，我知識(shí)一個(gè)平凡的過(guò)客，但我相信自己的能力，我能化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……
5.那一刻,我認(rèn)識(shí)了自己作文800字
【那一刻，我認(rèn)識(shí)了自己】作文
常常敗在自己的手下！ 面對(duì)著鏡子里面的人，你不妨問(wèn)問(wèn)：他（她）是誰(shuí)？請(qǐng)不要偷笑我此話太傻，俗話說(shuō)：一個(gè)人最大的敵人莫過(guò)于自己。要戰(zhàn)勝這個(gè)最大的敵人首先要認(rèn)識(shí)自我，了解自我。但，究竟有多少人想過(guò)你了解自我有幾分。 當(dāng)你為了風(fēng)度而故作瀟灑，為了成熟而故作深沉，為了迎合他人而人云亦云，你是否暗地里想過(guò)，我了解自己?jiǎn)幔慨?dāng)你為自己力所能及的事徒勞奔忙時(shí)，你是否記得那句話：不是你的，就別再勉強(qiáng)。 我們固然渴望瀟灑的外表，和諧的人際關(guān)系；頑強(qiáng)的毅力，進(jìn)取的精神我們也不能少。但我們不能因盲目地追求而失去自我；不必因沒(méi)有閉月羞花之貌而自慚形愧。找到自我，重要的不在于虛有其表，而在于豐富的內(nèi)涵，在于自自然然如行云流水般的一言一行。 尋找自我，樹(shù)立自我，相信自我。迷茫時(shí)不必祈求神靈，憂愁時(shí)不必寄情于深邃的夜空，最好的依靠自我。應(yīng)當(dāng)確信，上帝就是我！“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主”認(rèn)識(shí)自我，客觀的評(píng)價(jià)自我，才能找準(zhǔn)自己的位置。只有認(rèn)識(shí)到真正的自我，才能放飛希望的奔馬，沖出浩瀚的大海，去尋找屬于自己的那片天空；去創(chuàng)造輝煌，奏響人生最美的樂(lè)章。
6.那一刻 我認(rèn)識(shí)了自己（作文700字） 快,在線等
我們每個(gè)人心中都有一座后花園，當(dāng)我們感到煩憂或困惑時(shí)，打開(kāi)后花園，里面春光明媚，行云流水，里面搭著逍遙橋，流著忘憂泉，飛著天堂鳥(niǎo)。走進(jìn)里面，讓心靈放飛……
清晨，被包裹在狹窄公交車(chē)上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨(dú)自一人走在這條大街上已有無(wú)數(shù)次了，不知為什么這次覺(jué)得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無(wú)比的磁物中，寸步難移。
歲月在無(wú)聲地溜走，終于，采野花，數(shù)星星的日子紛紛飄散在了發(fā)黃的掛歷上，離我們遠(yuǎn)去，那份快樂(lè)也將永遠(yuǎn)地鎖在記憶的門(mén)檻里，隨之而來(lái)的，是幻想破滅后的絕望和失落，但我不甘失敗，我要點(diǎn)燃我的心燭，讓它驅(qū)散彌漫在我周?chē)暮诎?，讓它融化覆蓋在我心頭的片片寒冰！
由一個(gè)全年級(jí)61名一下滑到了91名，整整的30名，讓我的心跌到了懸崖的底谷，頭仰望，天空晴朗，還掛上美麗的虹，我是何等的羨慕，也只能讓自己心甘情愿地迷失在這份可望不可及的璀璨中……世界上最遙遠(yuǎn)的距離是自己與自己的距離，原來(lái)現(xiàn)實(shí)中的自己與想像中的自己竟相差了十萬(wàn)八千里，稍稍一比較，便能把自己傷害，我竟是如此的弱……與別人一樣，我也付出了，做在同一間教室里，一樣的老師，突然發(fā)現(xiàn)自己是多么的黯然失色！那種發(fā)自內(nèi)心的想追上別人卻連步伐都跟不上的恐懼與不知所措是所有人都能理解的嗎？ 我無(wú)力地走著，路仿佛格外漫長(zhǎng)，突然，一束陽(yáng)光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景?。√?yáng)掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜。≡陉幵频幕\罩下，太陽(yáng)的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽(yáng)還是無(wú)法戰(zhàn)勝那無(wú)邊的黑暗勢(shì)力？然而，我想錯(cuò)了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來(lái)，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“皇天不負(fù)有心人”，陽(yáng)光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了！
我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)，自己的境遇和這景不也如此相似？原來(lái)自己不過(guò)是那沒(méi)認(rèn)識(shí)自己的青年人。有一個(gè)青年人常常埋怨自己的才能無(wú)法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來(lái)嗎？”“這當(dāng)然不可能！”青年人鄙夷地說(shuō)?！叭绻叵率且涣Ｕ渲椋氵€會(huì)擔(dān)心撿不起來(lái)嗎？”青年人明白了：努力使自己成為一顆珍珠！這就是自己，真實(shí)的自己。有“大道如青天，我獨(dú)不得出”的憤懣，卻依然以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信面對(duì)人生，我是不是從中得到些感悟呢？
真感謝那次我走進(jìn)了自己的后花園，讀懂了并叩問(wèn)了自己內(nèi)心的那個(gè)答案。
一樣的我，頭頂著變幻的日月星辰，奔著腳下不停的步履，帶著自己的特殊感悟，在屬于自我的道路上奮勇追逐……
天空透著夕陽(yáng)的顏色，映著我回家的身影，一切都像都像電腦程序一般，早被人安排好，路過(guò)一幢幢高樓，一座座洋房，我心中猛然頓悟，我記起來(lái)了，每個(gè)人的心中都有一個(gè)贏的夢(mèng)想，要想成功只能戰(zhàn)勝自己，讓自己變的更強(qiáng)，相信自我的力量！當(dāng)你處在崩潰的邊緣時(shí)，別忘把心中的等點(diǎn)亮，它會(huì)告訴你很多，很多……
人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)傾的海，我知識(shí)一個(gè)平凡的過(guò)客，但我相信自己的能力，我能化解心靈的困惑與遲疑，而今，我真的做到了……
7.那一刻我認(rèn)識(shí)了自己作文750
【那一刻，我認(rèn)識(shí)了自己】作文常常敗在自己的手下！ 面對(duì)著鏡子里面的人，你不妨問(wèn)問(wèn)：他（她）是誰(shuí)？請(qǐng)不要偷笑我此話太傻，俗話說(shuō)：一個(gè)人最大的敵人莫過(guò)于自己。
要戰(zhàn)勝這個(gè)最大的敵人首先要認(rèn)識(shí)自我，了解自我。但，究竟有多少人想過(guò)你了解自我有幾分。
當(dāng)你為了風(fēng)度而故作瀟灑，為了成熟而故作深沉，為了迎合他人而人云亦云，你是否暗地里想過(guò)，我了解自己?jiǎn)?？?dāng)你為自己力所能及的事徒勞奔忙時(shí)，你是否記得那句話：不是你的，就別再勉強(qiáng)。 我們固然渴望瀟灑的外表，和諧的人際關(guān)系；頑強(qiáng)的毅力，進(jìn)取的精神我們也不能少。
但我們不能因盲目地追求而失去自我；不必因沒(méi)有閉月羞花之貌而自慚形愧。找到自我，重要的不在于虛有其表，而在于豐富的內(nèi)涵，在于自自然然如行云流水般的一言一行。
尋找自我，樹(shù)立自我，相信自我。迷茫時(shí)不必祈求神靈，憂愁時(shí)不必寄情于深邃的夜空，最好的依靠自我。
應(yīng)當(dāng)確信，上帝就是我！“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主”認(rèn)識(shí)自我，客觀的評(píng)價(jià)自我，才能找準(zhǔn)自己的位置。只有認(rèn)識(shí)到真正的自我，才能放飛希望的奔馬，沖出浩瀚的大海，去尋找屬于自己的那片天空；去創(chuàng)造輝煌，奏響人生最美的樂(lè)章。
8.那一刻,我認(rèn)識(shí)了自己作文800字
【那一刻，我認(rèn)識(shí)了自己】作文常常敗在自己的手下！ 面對(duì)著鏡子里面的人，你不妨問(wèn)問(wèn)：他（她）是誰(shuí)？請(qǐng)不要偷笑我此話太傻，俗話說(shuō)：一個(gè)人最大的敵人莫過(guò)于自己。
要戰(zhàn)勝這個(gè)最大的敵人首先要認(rèn)識(shí)自我，了解自我。但，究竟有多少人想過(guò)你了解自我有幾分。
當(dāng)你為了風(fēng)度而故作瀟灑，為了成熟而故作深沉，為了迎合他人而人云亦云，你是否暗地里想過(guò)，我了解自己?jiǎn)?？?dāng)你為自己力所能及的事徒勞奔忙時(shí)，你是否記得那句話：不是你的，就別再勉強(qiáng)。 我們固然渴望瀟灑的外表，和諧的人際關(guān)系；頑強(qiáng)的毅力，進(jìn)取的精神我們也不能少。
但我們不能因盲目地追求而失去自我；不必因沒(méi)有閉月羞花之貌而自慚形愧。找到自我，重要的不在于虛有其表，而在于豐富的內(nèi)涵，在于自自然然如行云流水般的一言一行。
尋找自我，樹(shù)立自我，相信自我。迷茫時(shí)不必祈求神靈，憂愁時(shí)不必寄情于深邃的夜空，最好的依靠自我。
應(yīng)當(dāng)確信，上帝就是我！“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主”認(rèn)識(shí)自我，客觀的評(píng)價(jià)自我，才能找準(zhǔn)自己的位置。只有認(rèn)識(shí)到真正的自我，才能放飛希望的奔馬，沖出浩瀚的大海，去尋找屬于自己的那片天空；去創(chuàng)造輝煌，奏響人生最美的樂(lè)章。
9.《那一刻我懂得了》的作文開(kāi)頭和結(jié)尾
在學(xué)校里，在課堂上，我們可以學(xué)得知識(shí)，懂得道理。然而，人生的每一步都是一節(jié)課。每走一步我就會(huì)明白很多；每走一步我就會(huì)懂得許多做人的道理。想知道我的人生旅途中的故事嗎？那就請(qǐng)聽(tīng)----
三年級(jí)的一個(gè)上午，烈日炎炎，知了不停地叫著，就當(dāng)我不停地埋怨這吃力不計(jì)好的天氣時(shí)，英語(yǔ)老師拿著一又疊“無(wú)名物”，走進(jìn)了教室，在老師的一番講解后，我才知道那些是學(xué)校分發(fā)下的資料。聽(tīng)完老師的講解，我們每人都拿到了一張?？墒?，我定睛一看，這張紙上竟有一個(gè)奇丑不堪的疤痕。啍，憑什么是我？這時(shí)，我看見(jiàn)后座的陳蓉桌上有一張潔白無(wú)瑕的紙，并且陳蓉也不在自己的座位上。哇，真是天助我也。
為了能夠成功地偷換成功，我特地在座位上緊盯那張紙約1分鐘左右，確信陳蓉短時(shí)間內(nèi)不會(huì)回來(lái)后，我輕輕地快速地將兩張紙交換位置?？墒?，我的手卻在不停地顫抖，這是為什么呢？哎，不管了，先把它換到手再說(shuō)。事情都按照我預(yù)料的進(jìn)行著，也就是說(shuō)，我成功了，可是，我一點(diǎn)都不快樂(lè)，反而覺(jué)得心里很空虛，難道我真的錯(cuò)了嗎？“心虛”驅(qū)使我轉(zhuǎn)頭看了看陳蓉，只見(jiàn)她先是緊皺眉頭，不過(guò)很快就恢復(fù)了原樣。這時(shí)，她的好友走過(guò)來(lái)安慰她。毀蓉也以一個(gè)微笑回贈(zèng)給了那位好友……看到這些后，我不禁臉紅了，再看看桌上潔白無(wú)瑕的小姑娘，她好像在嘲笑我自私自利。為了證明我不是這樣的人，下課后，我拿著那張紙?jiān)诮淌依镞M(jìn)行了地毯式搜索，終于找到了那塊疤，兩張紙物歸原主后，那塊“疤”好像在對(duì)我說(shuō)：“你真棒，知錯(cuò)就改者好孩子！”我笑著以它說(shuō)：“我以后再也不會(huì)做一個(gè)自私自利的人了?！边@時(shí)，那塊疤好像消失了，留下的是一朵美德之花。
“不能只為自己著想，也應(yīng)隨時(shí)想著別人，做錯(cuò)了事就要及時(shí)改正。”這句話我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記于心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
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轉(zhuǎn)角遇見(jiàn)“自己”我低著頭，腳步拖沓，像被戴上了一個(gè)無(wú)形的枷鎖，腳步緩慢地摩擦著地面，一步一步地向家的方向走去。
這次“六一”，同學(xué)們載歌載舞，用自己的方式慶祝兒童節(jié)的來(lái)到，可我只能坐在角落里呆呆看著他們。別的同學(xué)多才多藝，我什么也不會(huì)。
幾次想上臺(tái)，卻欲言又止。 我是誰(shuí)？我只是一個(gè)復(fù)制品罷了。
都說(shuō)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，”可我究竟會(huì)些什么？我的長(zhǎng)處又在哪里？心里涌起一陣失落。 抬起頭，我驚訝地張大了嘴巴——這里是哪里？我不是沿著回家的轉(zhuǎn)角路口走的嗎？為什么會(huì)來(lái)到這里？腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭，我嚇了一大跳：難道說(shuō)，我迷路了？ 為什么這里的一切那么熟悉？像一只無(wú)形的手，在記憶的深處挖掘。
被覆蓋的記憶一點(diǎn)點(diǎn)露出來(lái)——這里……是我以前的學(xué)校？ 仿佛打開(kāi)了最深的門(mén)，童年的記憶一張張展現(xiàn)在我眼前。那一次，我因?yàn)闆](méi)有自信而錯(cuò)失的機(jī)會(huì)…… 回憶因?yàn)檠矍暗木跋蟊淮驍?，我不敢相信地看著眼前的一切——這……這不就是我嗎？不，準(zhǔn)確的說(shuō)，應(yīng)該是小時(shí)候的我。
“我”正在和同學(xué)們一起嬉戲，那些調(diào)去深圳的好朋友，多年不見(jiàn)的知心朋友，都一一出現(xiàn)在我眼前。她們還是當(dāng)年那副樣子……我鼻子一酸，忍不住想上前去打招呼。
“小羅？小葉？小高？你們還好嗎……”我大聲叫著，拼命招手跟她們打招呼?？墒撬齻兿袷菦](méi)聽(tīng)到似的，繼續(xù)著剛才的游戲。
連續(xù)叫了幾聲，她們?nèi)耘f在游戲。我皺了皺眉頭，想要走上前去。
可是——我的身體卻直直地穿過(guò)她們，我不解地看著自己：這到底是怎么回事。 “喵——”一聲貓叫打斷了我的思想。
“哇！是一只小貓耶！”我忍不住叫起來(lái)，想用手去撫摸它的絨毛，但手立刻縮回：“咦？還戴著眼鏡？” “喵——”它懶洋洋地伸了個(gè)懶腰：“這里是你過(guò)去的世界，現(xiàn)在的你是以空氣的形式看到你以前的生活的，不管怎么叫也沒(méi)有用，因?yàn)槟愕呐笥咽锹?tīng)不到的?！?我疑惑的看著它這只貓：“什么穿越？還有，你會(huì)講話？” 它還是一副懶惰的樣子：“靜靜地看著吧?！?/p>
我也只好暫時(shí)放下心中的疑問(wèn)。 鏡頭回到了教室里。
“我”正在上課。老師先用和藹的雙眼環(huán)視全班，然后說(shuō)道：“現(xiàn)在開(kāi)始競(jìng)選班長(zhǎng)，你們誰(shuí)先上來(lái)？” “我”猶豫地環(huán)顧四周，周?chē)耐瑢W(xué)都用鼓勵(lì)的雙眼看著我。
我的手剛要舉起來(lái)，一個(gè)聲音卻比我更快：“老師，我想試一試！” 那個(gè)扎馬尾辮的女孩跑上講臺(tái)，發(fā)誓道：如果我當(dāng)了班長(zhǎng)，我一定會(huì)好好幫助同學(xué)，好好管理，好好…… 接著，大家因?yàn)橛腥藥ь^，都舉起了雙手：“老師，我也想競(jìng)選班長(zhǎng)！”“老師，讓我試一試！”大家一個(gè)接一個(gè)地跑上講臺(tái)，隨著一陣又一陣熱鬧的掌聲，“我”終于鼓起了勇氣，猶猶豫豫地將手舉起。 當(dāng)老師看過(guò)這邊來(lái)的時(shí)候，“我”卻不知怎的，滿臉通紅地放下了手。
老師忍不住了，終于問(wèn)道：“這位同學(xué)，你想來(lái)試一試嗎？” “我…….”“我”漲紅了臉。全班都在等著“我”的回答。
最后，“我”低下頭，無(wú)力的說(shuō)道：“不是，我……我不想競(jìng)選班長(zhǎng)……” 放學(xué)之后“我”將頭埋在課桌上，哭了。 這又怎么可能呢？我沉默地看著這一切。
我怎么會(huì)不想競(jìng)選班長(zhǎng)呢？記得那一段時(shí)間，我每天都?jí)舻轿夷軌虍?dāng)上班長(zhǎng)。老師說(shuō)我發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，我就在鏡子前苦練，口干舌燥，舌頭都磨破了。
我為競(jìng)選班長(zhǎng)的那一天付出了那么多，所有人都可以看到我的努力。可是，就是因?yàn)樽约旱哪懶。瑳](méi)有自信，所以才錯(cuò)過(guò)了這一次競(jìng)選。
我分明記得當(dāng)時(shí)的心情：是含著復(fù)雜，激動(dòng)地一種說(shuō)不出的感覺(jué)。當(dāng)我選擇放棄時(shí)，我分明記得清清楚楚地記得，心里有一種深深地后悔，失落，還有一種深深埋怨。
我恨自己的膽小，也恨自己沒(méi)有自信。 時(shí)光輪回，也許我早忘了這一切。
可那之后的我又是怎么樣的呢？每一次面對(duì)的時(shí)刻，我都選擇了逃避，從那以后，我再也沒(méi)有競(jìng)選過(guò)班干部。連舉手發(fā)言聲音都細(xì)如蚊子。
這一次刻骨銘心的教訓(xùn)就像是從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)的。可是，誰(shuí)又能知道，我每一次都努力說(shuō)服自己，卻每一次都沒(méi)有勇氣做出實(shí)際行動(dòng)……我默默的想，淚流滿面。
“你一直都缺乏自信，不是嗎？其實(shí)每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。”那只貓突然說(shuō)話了。
“雖然是這么說(shuō)，……可是我覺(jué)得，大家都有屬于自己的一技之長(zhǎng)。唯獨(dú)我什么都不會(huì)……”我恍恍惚惚地說(shuō)道。
“誰(shuí)說(shuō)你什么都不會(huì)？”它用它那雙大眼睛看著我：“你真的認(rèn)為自己沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)嗎？” 她這么一說(shuō)，我陷入了沉思，半晌，我抬起頭，用堅(jiān)定的聲音回答：“當(dāng)然不是了！我會(huì)吹口琴，我還會(huì)畫(huà)畫(huà)，我…..” “那就對(duì)了。你為何不在同學(xué)面前展示自己呢？相信自己，你就是最棒的。
就算不會(huì)，又為何不去嘗試呢？” 它一連串的反問(wèn)讓我說(shuō)不出話來(lái)。是啊，與其不相信自己，陷入失落中，不如自信地站起來(lái)，找回自我。
“想知道回去的方法嗎？看，那個(gè)轉(zhuǎn)角口還有二十秒鐘就要消失了，在消失之前到達(dá)那里。”那只戴眼鏡的貓，突然在在陽(yáng)光下不見(jiàn)了，一切出現(xiàn)的太快，讓我以為是幻覺(jué)而已…… 好吧，加油吧，我相信自己！雖然我平時(shí)的跑步成績(jī)慢得可以跟蝸牛媲美。
但是這一次，我比以往有自信，所以我一定可以到達(dá)！相信自己，為什么辦不到呢？ 十秒，九秒，八。
