紀(jì)錄片個人總結(jié)范文(觀看紀(jì)錄片大國崛起個人)
紀(jì)錄片個人總結(jié)范文
紀(jì)錄片個人總結(jié)范文
學(xué)習(xí)知識猶如吃飯，只有真正消化了才是自己的東西。這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《電視紀(jì)錄片創(chuàng)作教程》這門課程，也有機(jī)會將學(xué)過的知識運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中去。
一直以來，我很喜歡看紀(jì)錄片，因為紀(jì)錄片是一種非虛構(gòu)的影片，每一部片子里都有一種吸引人的有說服力的主題或觀點(diǎn)，而且它又是從現(xiàn)實(shí)生活中汲取素材，并用剪輯和音響來增進(jìn)作品的感染力。紀(jì)錄片是自然素材的使用，而且需要運(yùn)用藝術(shù)技法對素材進(jìn)行創(chuàng)造性的處理。
平時用空的時候，我?？纯床シ牌骼锏募o(jì)錄片頻道，我愿意上CCTV高清紀(jì)錄片頻道、美國的國家地理頻道和探索頻道、英國的BBC、日本的NHK、韓國的PBS頻道等，因為我覺得里面的東西即真實(shí)又有科學(xué)依據(jù)，與其看偶像泡沫劇還不如看看里面的一些優(yōu)秀紀(jì)錄片，既能打發(fā)時間，又能學(xué)到知識，是一舉兩得的消遣方式。
《電視紀(jì)錄片創(chuàng)作教程》這門課程學(xué)習(xí)后，老師給我們一個創(chuàng)作紀(jì)錄片的機(jī)會，我們寢室有五個人，我們是一個組。由于當(dāng)時已經(jīng)是期末了，時間比較緊，不僅要復(fù)習(xí)考試，還要拍一些其他課程的作品，所以我們經(jīng)過商量，最終決定拍一個微電影，同時把微電影的'拍攝過程記錄下來，整理編輯成一部紀(jì)錄片。
微電影是我們的自創(chuàng)作品，題目叫《交易》，內(nèi)容是講兩個混大學(xué)時光的學(xué)生，到大四了才知道英語四級是與畢業(yè)證掛鉤的，由于平時貪玩，英語成績并不理想，而且馬上就要考四級，已經(jīng)沒什么時間來復(fù)習(xí)了。于是他們決定走捷徑，與專門從事英語答案販賣的機(jī)構(gòu)購買這次四級考試的答案。開始討論的時候，我們商量微電影名叫《答案交易》，所以，紀(jì)錄片名叫《答案交易 誕生記》。
從前期準(zhǔn)備到拍攝完成，我們共用了半個月的時間，拍攝過程還是比較順利的，但也有些小困難，在我們小豬的共同努力、其他同學(xué)的幫忙以及老師的指導(dǎo)下，我們客服了那些困難，完成創(chuàng)作。
這次紀(jì)錄片創(chuàng)作算是我們的處女作，由于技術(shù)不到位，編劇不夠優(yōu)秀，設(shè)備條件受限制等因素，影片有瑕疵的地方比較多，以后能夠不斷的學(xué)習(xí)、積累，得到老師的更多指點(diǎn)，我們一定會創(chuàng)作出更好的優(yōu)秀作品。
經(jīng)過這次紀(jì)錄片創(chuàng)作，我們小組的成員（一個寢室的兄弟）更加相互了解了，大家齊心協(xié)力的在一起工作是多么難得的，這也是一段大學(xué)里難以忘懷的值得回憶的時光。
在工作中，我們又學(xué)到了很多。比如：紀(jì)錄片選題盡量要具備以下幾個條件.
1 現(xiàn)場環(huán)境要具有可實(shí)行和新鮮感，拍攝現(xiàn)場要利于極為轉(zhuǎn)換。 2 事件、人物、細(xì)節(jié)要利于鏡頭表現(xiàn)。
3 人物選擇要注意人物形象的個性和特點(diǎn)突出，人物職業(yè)和活動有較豐富的視覺表現(xiàn)力，人物經(jīng)歷和事件要曲折豐富，有故事性。
4 人物和事件的內(nèi)涵較為深沉，具有一定的思想和內(nèi)涵。
紀(jì)錄片創(chuàng)作是一件很有趣的事，我熱愛它。
觀看紀(jì)錄片大國崛起個人
觀看紀(jì)錄片大國崛起個人
《大國崛起》是一部以世界性大國的強(qiáng)國歷史為題材的大型電視紀(jì)錄片，解讀15世紀(jì)以來世界性大國崛起的歷史，探究其興盛背后的原因。下面是百分網(wǎng)小編給大家整理的有關(guān)大國崛起的觀后感，僅供參考。
有關(guān)大國崛起的觀后感篇一
看完《大國崛起》的系列紀(jì)錄片后，縱觀葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國等九個國家相繼稱霸世界，并日益成為超級強(qiáng)國的歷程的確很值我們中國人進(jìn)行深入的反思。它對我們崛起的中國建設(shè)全球性的強(qiáng)國具有很高的借鑒意義。
作為一名中國人，看到別的國家在過去的時間里都紛紛崛起并成為世界性大國，心里未免有些傷感，因為我們的國家在別的國家紛紛崛起的時候，卻正遭受著中華民族最為深重的災(zāi)難時期。各種各樣的原因?qū)е轮袊货瓴徽?，雖然我們曾經(jīng)是屹立在世界上的強(qiáng)國，但那是封建時期，在新時代來臨的時候，中國要再次崛起，成為一個大國一個強(qiáng)國，些通過不同手段崛起的國家便是值得我們借鑒的典范，所以我認(rèn)為，這《大國崛起》紀(jì)錄片不對國民教育有非常深遠(yuǎn)的意義，而且就歷史教育方面也有很大的意義。
中華民族正在重新地振興自己，正在重新地走上國際的舞臺，正在開始發(fā)揮一個重要國家的作用，因此，在這個過程當(dāng)中，我們?nèi)绾文軌驈膭e人經(jīng)歷過的那些個風(fēng)風(fēng)雨雨當(dāng)中能夠體會到一些歷史的啟示，別人是做出過哪些成功的事情，而又犯過哪些錯誤，這些對于我們今天的中國來說是非常非常必要的，是我們現(xiàn)實(shí)的一種需要。在這些國家里，以英美法德日為代表的資本主義大國發(fā)展之路，以及蘇俄的強(qiáng)大之路，對正處在綜合國快速上升中的中國，有著巨大的借鑒意義。
首先，從這部紀(jì)錄片里，他們的經(jīng)濟(jì)制度是值得中國借鑒的， 總的來說，在國家指導(dǎo)下的自由發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度，是相對較好的經(jīng)濟(jì)體制。而美國在大蕭條期采取的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)措施，包括增加國家支出從而提供更多的就業(yè)崗位、建立社會保障體系等，對中國目前面臨的經(jīng)濟(jì)社會問題，都依然有很大的參考價值。
其次，比較這些大國的政治制度。盡管這些國家的政治制度在成為的過程中，都是向著更公平、民主的方向發(fā)展。但是，它們的政治體制依然差別巨大。如最后一集《大道行思》中，被采訪者，法國戴高樂基金會主席伊夫蓋納所言：個國家的體制應(yīng)該適合那個國家和人民的情況。中國的政治道路，只能從自己的歷史中去反思。從漢初的景之治到清朝的康乾盛世所有的盛世都具備一個共同點(diǎn)國家統(tǒng)一，中央集權(quán)，軍事強(qiáng)大。
一個散亂的國家是不可能強(qiáng)大起來的;而中國源遠(yuǎn)流長的歷史，復(fù)雜的地域、民族關(guān)系，注定了唯有中央集權(quán)，統(tǒng)治階層具有強(qiáng)大的控制力量，才能夠保證國家的統(tǒng)一;更進(jìn)一步的，才可以有能力去干預(yù)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行。這也正是當(dāng)今的中國，要確保臺灣不獨(dú)立，堅決打擊東突等分裂勢力的原因。西方執(zhí)意推銷的多黨制，對于中國來說，也看不到任何的好處。而且，一黨的內(nèi)部，也可以形成多種力量制衡，同樣可以保證黨的健康發(fā)展。況且，七千多萬黨員中，畢竟大部分還是社會的中堅力量。也只有具備這么強(qiáng)大群眾基礎(chǔ)的共產(chǎn)黨，才有能力領(lǐng)導(dǎo)中國的大國之路。
最后，比較這些大國的文化。英國首相丘吉爾有這樣一句名言：“我寧愿失去一個印度，也不肯失去一個莎士比亞。”一個國家的文化，是民族之魂，發(fā)展進(jìn)步的保證。無論是英美法德還是蘇俄，在它們國力崛起的過程中，都可以看到背后推動這種上升的力量文化。無論是科技上的發(fā)明創(chuàng)造，經(jīng)濟(jì)上的探索發(fā)展，還是管理上的開拓創(chuàng)新，都包含著思想、文化的底蘊(yùn)。中國擁有偉大的文化傳統(tǒng)和智慧，中國人具有發(fā)展所需的聰明才智和堅忍不拔的優(yōu)秀品質(zhì)。很高興地看到，僅僅通過三十年的發(fā)展，依靠技術(shù)引進(jìn)和創(chuàng)新，中國在很多領(lǐng)域已經(jīng)大大縮短了與發(fā)達(dá)國家的差距。而最近幾年，中國在國際政治舞臺上的表現(xiàn)，則更體現(xiàn)了高超的智慧。不僅僅是美國，中國也已經(jīng)可以輕松駕馭大國之間的微妙關(guān)系，懂得了巧妙周旋和借力打力，技術(shù)之高超，甚至更勝美國一籌。而代表著中國傳統(tǒng)文化精髓的儒家文化，也隨著眾多孔子學(xué)院在海內(nèi)外的建立，得到了更廣泛的傳播。這不僅讓更多的人聽到了中國的智慧之音，而且反映了中國正統(tǒng)文化的強(qiáng)盛。這是世界公認(rèn)的。
一個大國的崛起標(biāo)志著一個國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事實(shí)力的增強(qiáng)。一個民族要成為一個大國，則要有自強(qiáng)的精神，這樣才能夠自立，才能夠稱的上是一個國家才能夠贏得其他國家的尊重。
《大國崛起》讓我們更加體會到要發(fā)展，要崛起，決不能僅憑一腔熱血，要通過借鑒他國的發(fā)展精要以及教訓(xùn)。我國擁有悠悠五千年的歷史，但是要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，要實(shí)現(xiàn)民族在這紛繁復(fù)雜的世界中自立并且不受他國欺辱，就要學(xué)習(xí)他們，我已經(jīng)能夠體會到這部紀(jì)錄片想要告訴國人，想要告訴我們青年學(xué)生，要實(shí)現(xiàn)國家崛起!少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我相信我們國家在不久的將來，一定能夠?qū)崿F(xiàn)更為強(qiáng)大的崛起，那一天大國崛起的影片中將會留下中國光彩奪目的身影，中國崛起!
有關(guān)大國崛起的觀后感篇二
響應(yīng)委黨組和機(jī)關(guān)黨委號召，近期在委培訓(xùn)教育網(wǎng)網(wǎng)上課堂收看了大型電視記錄片《大國崛起》，深受啟迪，感悟頗多。
這部記錄片以歷史的眼光和全球的視野，講述了500年來9個世界性大國興衰更替的歷史故事，再現(xiàn)了大國引領(lǐng)世界文明的輝煌過程，展示了世界大國風(fēng)云激蕩的的歷史畫卷，揭示了大國崛起之路在于改革和發(fā)展這一基本規(guī)律，讓人們在領(lǐng)略了世界經(jīng)濟(jì)史和文明發(fā)展史歷史魅力的同時，感受到了世界文明成果給全人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步帶來的巨大變化。
《大國崛起》見證了世界強(qiáng)國崛起之路的因果輪回給我們以深刻啟示：海外擴(kuò)張—國際貿(mào)易—海上霸權(quán)(西班牙、葡萄牙);商業(yè)信用—商業(yè)規(guī)則—商業(yè)繁榮(荷蘭);科學(xué)技術(shù)—工業(yè)革命—自由競爭(英國);法國革命—民主平等—獨(dú)立自主(法國);全民素質(zhì)—國家主導(dǎo)—經(jīng)濟(jì)騰飛(德國);明治維新—現(xiàn)代化—經(jīng)濟(jì)奇跡(日本);新經(jīng)濟(jì)政策—計劃經(jīng)濟(jì)—工業(yè)化(俄羅斯);市場經(jīng)濟(jì)—國家干預(yù)—世界霸主(美國)。
《大國崛起》留下的各具特色大國變革發(fā)展之經(jīng)驗教訓(xùn)引發(fā)我們深思：先發(fā)世界大國(西班牙、葡萄牙、荷蘭、英國、法國等)創(chuàng)造了貿(mào)易、科技、工業(yè)、市場經(jīng)濟(jì)等文明成果，實(shí)現(xiàn)了率先崛起，同時也為后發(fā)國家提供了開啟崛起之門的鑰匙。后發(fā)世界大國(德國、日本、俄羅斯)在學(xué)習(xí)先進(jìn)國家經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，將本國文化和現(xiàn)代文明進(jìn)行融合，尋找到了國家主導(dǎo)工業(yè)的發(fā)展方向和改革模式，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化和經(jīng)濟(jì)奇跡。美國從歐洲汲取營養(yǎng)，將自由市場經(jīng)濟(jì)與國家干預(yù)有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造了自己的跳躍式發(fā)展模式，走出了一條獨(dú)特的經(jīng)濟(jì)騰飛之路，演繹了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的神話，實(shí)現(xiàn)了21世紀(jì)第一世界經(jīng)濟(jì)大國和世界霸主地位的夢想。
《大國崛起》昭示了世界大國崛起之迷值得正在崛起中的國家學(xué)習(xí)借鑒：技術(shù)創(chuàng)新奠定國家崛起物質(zhì)基礎(chǔ)，思想創(chuàng)新提升國家崛起人文精神，自主創(chuàng)新增添國家崛起動力源泉，體制創(chuàng)新提供國家長治久安重要保障。
讀史使人明智，讀史使人感悟，讀史催人奮進(jìn)。《大國崛起》像一面歷史寶鏡，折射出世界經(jīng)濟(jì)文明之光;《大國崛起》像一座明亮燈塔，照亮了世界歷史未來行程;《大國崛起》像一個接力棒，將崛起之棒從西方傳承到東方;《大國崛起》給世界各國提供了如何奮力崛起的前車之鑒。
中國是一個正在崛起中的大國，應(yīng)高舉改革開放大旗，走現(xiàn)代化發(fā)展之路，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)國家經(jīng)驗，創(chuàng)自己獨(dú)特發(fā)展模式，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展，早日實(shí)現(xiàn)大國崛起之夢。
有關(guān)大國崛起的觀后感篇三
《大國崛起》是中央電視臺在早些時候拍攝的一部紀(jì)錄片，主要講述了歷史上具有深遠(yuǎn)影響力的一系列國家，分別是葡萄牙、西班牙、荷蘭、英格蘭、法國、德國、日本、俄羅斯和美國的發(fā)家史。在每一個大國崛起的歷史中都有其貌似不同的表象和驚人相似的本質(zhì)。抓住現(xiàn)象看本質(zhì)也是我觀看這部紀(jì)錄片的最深感悟，每一個大國崛起的背后故事才是最值得我們?nèi)ニ伎嫉恼嬷B，才是我國發(fā)展所要吸取的寶貴經(jīng)驗或者是深刻教訓(xùn)。
勇于探索未知世界——對于西班牙和葡萄牙歷史的感悟
哥倫布在伊莎貝爾女王的資助下發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。麥哲倫第一次完成了環(huán)球航行，從而將原本割裂的世界聯(lián)系成為了一個整體。而西班牙和葡萄牙這兩個原本處于歐洲邊緣的小國也在對未知世界的探索中發(fā)現(xiàn)了新的寶藏，依靠新航線和殖民掠奪成為了當(dāng)時最強(qiáng)大的兩個世界性大國。
資本的力量——對于荷蘭歷史的感悟
荷蘭原本是一個以捕魚業(yè)為主的北歐小國，面積僅相當(dāng)于兩個半北京的大小。就是這樣一個彈丸之地的小國，卻奇跡般地成為了17世紀(jì)稱霸全球的世界大國，其就是依靠了資本的力量-現(xiàn)代金融與商業(yè)制度的創(chuàng)新與建立。他們憑借全球最早的股份公司-東印度公司，論斷了當(dāng)時世界貿(mào)易總額的一半之多。憑借對資本杠桿的運(yùn)作，找到合適的支點(diǎn)，彈丸之地的荷蘭也可以舉起整個地球!
制度創(chuàng)新的重要性——對于英格蘭歷史的感悟
“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有能動的反作用。”伊麗莎白一世帶領(lǐng)英國對海洋的探索和貿(mào)易，給英國帶來了崛起的.最初資本。但社會的發(fā)展使得原有的社會制度逐漸的不再適應(yīng)社會發(fā)展的需要。最終英國通過光榮革命，建立的君主立憲的制度。奠定了日后工業(yè)革命，崛起為全球第一大殖民帝國的政治基礎(chǔ)。
武力不能真正的征服世界——對法國和德國歷史的感悟
法國是歐洲大陸上的傳統(tǒng)強(qiáng)國，路易十四國王在17世界建立了絕對王權(quán)，拿破侖將其強(qiáng)國地位推上了頂峰。19世紀(jì)末的德國與17世紀(jì)的法國驚人的相似，亦是崇尚武力，加緊對外擴(kuò)張。然而武力的壓迫不能使其他國家真正的臣服，強(qiáng)權(quán)政治也使國內(nèi)長期動蕩，最終以國王被送上了斷頭臺而告終。由此可見，只有保證與他國的友好相處以及讓人民享有足夠的自由權(quán)利才能保證國家的長治久安。
窮則思變——對日本歷史的感悟
19世紀(jì)中葉的日本和當(dāng)時的中國一樣面臨著前所未有的生存危機(jī)-來自西方國家殖民擴(kuò)張的挑戰(zhàn)。他們選擇了反思自己落后的根源，派出政府高官到歐美各國考察，探索嘗試國家制度的變革-明治維新，伺候開始了國家工業(yè)化，逐步崛起為新興的東亞殖民大國。
敢于不斷反思——對俄國和美國歷史的感悟
蘇聯(lián)和美國是20世紀(jì)兩極格局中的兩大超級大國，但時至今日，兩國地位已是今非昔比，當(dāng)代的俄羅斯只有在軍事實(shí)力上還勉強(qiáng)可以和美國抗衡，而經(jīng)濟(jì)實(shí)力已經(jīng)完全不能和美國相提并論。蘇聯(lián)的衰落警醒著我們，一味刻板的計劃經(jīng)濟(jì)，過于嚴(yán)重的中央集權(quán)，終究會導(dǎo)致與客觀實(shí)際的脫節(jié)，隨之而來的衰落也就在所難免。反觀美國，也曾在20世紀(jì)20年代出現(xiàn)過因壟斷導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，但美國人懂得反思危機(jī)的根源，反思現(xiàn)有的政治經(jīng)濟(jì)制度，并出臺了一系列消除壟斷，保障工人權(quán)利的政策，穩(wěn)定了社會，從而取得了持續(xù)的繁榮。
縱觀各個世界大國崛起的歷程，都是多種多種因素共同作用的結(jié)果，但都與各個國家的政治經(jīng)濟(jì)改革，吸取外來的科技與文化是密不可分的。由此反思中國的發(fā)展，“淘汰落后促先進(jìn)”，中國若想崛起，就絕不能像清朝時期安于現(xiàn)狀，閉關(guān)鎖國。“世界上沒有劣等的民族,只有劣等的制度”由此可得出的結(jié)論，文化的劣根性,中華文化中有陳腐的垃圾,其他國家或民族的傳統(tǒng)文化中也都不可避免存在這樣或那樣的問題,西方發(fā)達(dá)國家之所以目前發(fā)達(dá),其原因包括西方社會資產(chǎn)階級革命的成功,成為其發(fā)達(dá)奠定的制度基礎(chǔ),但是也要看到,這些國家曾經(jīng)的殖民歷史對世界文化和資源的破壞，這就要求我們要取其精華，去其糟粕。做到不侵犯他國利益，實(shí)現(xiàn)本國的和平崛起和世界的良性發(fā)展是不容易的，但我們正在向著這個“不容易”努力。
中國正處于并將長期處于社會主義的初級階段，我們現(xiàn)在只有長期堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，努力提高人民生活水平才能促使國家和民族走向民主富強(qiáng)之路。在發(fā)展的過程中積極吸取他國的經(jīng)驗教訓(xùn)，吸收消化，探索出能夠適應(yīng)國情中國特色社會主義道路。在取得國力大發(fā)展的同時，確保政治經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定發(fā)展，切實(shí)提高人民權(quán)利，也是一個國家繁榮富強(qiáng)的表現(xiàn)。在發(fā)展中不斷自我反省，尋找體質(zhì)制度的缺點(diǎn)，通過改革促進(jìn)制度創(chuàng)新，確保滿足生產(chǎn)力的快速、穩(wěn)定提升。
作為一個當(dāng)代中國的大學(xué)生，努力發(fā)展自己，對國家的發(fā)展做出自己微薄的貢獻(xiàn)，是對祖國應(yīng)盡的責(zé)任。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。國家的繁榮需要我們每一個青年的努力，國家的未來需要我們每一位青年的汗水。加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高自我的文化素質(zhì)，提升自己對國家的榮譽(yù)感和使命感，積極投身農(nóng)村以及中西部等發(fā)展不平衡地區(qū)，用于擔(dān)負(fù)起時代所賦予的歷史使命。自存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，共同實(shí)現(xiàn)中國的和平發(fā)展與穩(wěn)定繁榮，共同實(shí)現(xiàn)中國的崛起和中華民族的偉大復(fù)興!