是你教會我作文開頭(以教會了我為題的作文開頭)
1.以（）教會了我（）為題的作文開頭
生活教會了我寬容
曾經(jīng)聽到這樣一個故事：有兩個人，一個挑著擔子，一個拎著個大包，兩人相遇在獨木橋上，橋下是萬丈深淵，倆人各站一端，都不相讓.一個小孩看見了，哈哈大笑說：“你們這兩個傻子，不能側(cè)著身子一起過嗎？”兩人便這樣做了.當他們走到橋中心時，互相推了一把，結(jié)果可想而知.從中我知道了：退一步海闊天空，人要懂得寬容，要謙讓，這樣生活才會更漂亮.
小時侯，我是一個頭腦簡單的小女孩，為一點小利也會大動干戈.有一次，我和好朋友在一塊兒談論最近新買的書，我那出一本炫耀了起來.那本書正巧是她最喜歡的作家寫的，她誠懇地問我借，我有點兒不愿意，那是我剛買的；可回頭看了她一副央求的樣子，我狠了心說：“好吧！不過不能弄壞、弄臟，否則就要你賠.”過了幾個星期，她沒還我，我起了疑心，上前問她：“你怎么還沒還我那本書？”“我，我不小心丟了.”“什么，丟了？”我頓時火冒三丈，“丟了，不行，你得賠我一本.”過了幾天，她買了一本另一版本的還給我，我不要.于是，為了這事，我打算再也不和她說話，我們的友誼就僵在那兒，一直沒有“解凍”.直到她轉(zhuǎn)學，另一個朋友才告訴了我真相：其實她已經(jīng)在丟失那天去書店找過了，可是已賣完，她怕我不興奮一直沒說，后來又去了幾次還是沒有，只能買另一個版本了.她從來沒生過我的氣.我的臉一下子紅了，我原來那么無情，真是無地自容啊.從那起，生活教會了我寬容.我要用寬廣的心胸面對世事.生活中，出現(xiàn)摩擦、不快、委屈是常有的，我們不能以針尖對麥芒，因為怨恨如一只氣球，越吹越大，最后會發(fā)展到無法控制的地步，面對怨恨，我們要寬容.
雨果說過：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心胸.”生活是人生最好的老師，它教會我在人生多彩曲折的路上寬容面對一切.
2.以（）教會了我（）為題的作文開頭
生活教會了我寬容 曾經(jīng)聽到這樣一個故事：有兩個人，一個挑著擔子，一個拎著個大包，兩人相遇在獨木橋上，橋下是萬丈深淵，倆人各站一端，都不相讓.一個小孩看見了，哈哈大笑說：“你們這兩個傻子，不能側(cè)著身子一起過嗎？”兩人便這樣做了.當他們走到橋中心時，互相推了一把，結(jié)果可想而知.從中我知道了：退一步海闊天空，人要懂得寬容，要謙讓，這樣生活才會更漂亮. 小時侯，我是一個頭腦簡單的小女孩，為一點小利也會大動干戈.有一次，我和好朋友在一塊兒談論最近新買的書，我那出一本炫耀了起來.那本書正巧是她最喜歡的作家寫的，她誠懇地問我借，我有點兒不愿意，那是我剛買的；可回頭看了她一副央求的樣子，我狠了心說：“好吧！不過不能弄壞、弄臟，否則就要你賠.”過了幾個星期，她沒還我，我起了疑心，上前問她：“你怎么還沒還我那本書？”“我，我不小心丟了.”“什么，丟了？”我頓時火冒三丈，“丟了，不行，你得賠我一本.”過了幾天，她買了一本另一版本的還給我，我不要.于是，為了這事，我打算再也不和她說話，我們的友誼就僵在那兒，一直沒有“解凍”.直到她轉(zhuǎn)學，另一個朋友才告訴了我真相：其實她已經(jīng)在丟失那天去書店找過了，可是已賣完，她怕我不興奮一直沒說，后來又去了幾次還是沒有，只能買另一個版本了.她從來沒生過我的氣.我的臉一下子紅了，我原來那么無情，真是無地自容啊.從那起，生活教會了我寬容.我要用寬廣的心胸面對世事.生活中，出現(xiàn)摩擦、不快、委屈是常有的，我們不能以針尖對麥芒，因為怨恨如一只氣球，越吹越大，最后會發(fā)展到無法控制的地步，面對怨恨，我們要寬容. 雨果說過：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心胸.”生活是人生最好的老師，它教會我在人生多彩曲折的路上寬容面對一切.。
3.《是你教會了我 堅強》半命題作文600字
在成長的歲月中，我們常被身邊的點點滴滴所感動：一個細微的眼神或動作，一向溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞，都在不經(jīng)意間掠動我們的心弦。
那時候我們家樓下住著一個老頭，說實話他也沒什么特別的，唯一與眾不同的是有一條受傷不能動的腿，走起路來一瘸一拐的，加上不整節(jié)的面容和咳嗽不斷，我對他可沒什么好印象，甚至有些反感。
直到那一天，我改變了對他的看法，或許我的人生價格觀在那天也有了天翻地覆的變化。
同往常一樣，我跑下樓去，到樓梯口，看見一個老頭坐在那——沒錯，就是他。我直徑走了過去，看也沒看就說：“喂，讓一下。”老人回頭看了眼，發(fā)了會呆，拖著椅子以及那條比椅子更重的傷腿，艱難的向外磨。
突然間，老人連同他的椅子一起倒在了地上，我愣了一下，想著：怎么一早上那么多事兒??！我漫不經(jīng)心地走到老人前，問了句：“有事嗎？”老人皺起眉頭望著我，拍拍身上的灰塵，動了動那條腿，跑我說：“沒事兒，我這老骨頭沒那么脆?！贝丝涛宜闪丝跉?，心想：我把人家弄倒了總要扶起來吧！我剛伸出手想扶他一把，可是他卻出人意料地搖搖頭，微笑著對我說：“我自己能行，雖然我算是個殘疾人，可我疾人不等于殘廢。”然后他扶著臺階站了起來，一聲不響地走上樓。
我伸出的手慢慢放下，可是我的思緒依舊停留在那時，殘疾不等于殘廢，這是一顆怎樣倔強堅強的心??！那一刻，愧疚、敬佩、激動，各種各樣的精神一齊涌向心頭，我呆滯在那里，他的精神深深感染了我。
一個人，一句話，改變了我對人生的看法。他的堅強，不就是我們尋求已久的精神嗎？
4.作文《是你教會我寬容》600字初三年級
百川歸海，方顯海之博大；群鳥翔空，才知天之廣袤.擁有一顆寬容的心，才能在生活中游刃有余，在人生的旅途上暢行無阻.
之前，我不懂什么叫寬容，認為它只存在于別人的世界.可那次以后，我明白了，也學著去擁有一顆寬容的心.
那是一個暑假，我和爸爸坐火車回老家看望奶奶.在擁擠而又悶熱的火車上，人群顯得躁動不安，也包括我，恨不能馬上下車呼吸一口新鮮空氣.
就
在這時，一位身穿運動服的青年男子從車廂的那頭橫沖直撞地沖了過來，本來就擁擠的人群怎么受得了這般沖擊力，個個前仰后合，搖搖欲倒.可他似乎沒察覺他人
憎惡的眼光，依然“撥云見日”似的向前挺進.突然一聲悶響，一位老奶奶仰面跌倒，還好背上的背篼起了點支撐的作用.可擁擠的人群剎不住腳，措手不及，絆著
倒著往她身上壓去，哪位的飲料也抖落在老奶奶的身上.好不容易找回了重心，人們沖著這位年輕人便指手劃腳起來.這時老奶奶也被人扶起來，大家就等最大受害
者來討公道.老奶奶費力地縮下肩，正了正背篼的背帶：“算了吧，他不是故意的.”再沖著小伙子說，“年輕人以后走路小心點，不要再這樣了.”年輕人慚愧地
低下頭，露出不安的神色.
老奶奶的一句話讓我震驚.讓那個小伙子自慚的不是別人的苛責，而是老奶奶那顆寬容的心.
人生總有太多不如意，斤斤計較，怨天尤人，為一些小事而喋喋不休，埋怨他人的不是，慨嘆命運之不公，又怎能活得瀟灑？像那位老奶奶一樣，學會寬容吧，讓生活中的“背篼”成為你重新站立的支點，而不是肩上的負擔.
涵江實驗小學
六年（一）班
5.作文 是你教會了我微笑的作文
驀然回首，想起一個熟悉的背影——是你，佳佳。是你教會了我如何勇敢克服困難，微笑面對生活。
兩年前的一次偶然相遇，讓我們變成了一對好朋友。只有短短的兩年時間，你在我心里的地位，比六年同學還要重要。我想真誠地對你說：“佳佳。謝謝你。是你教會了我微笑著面對生活。有你這個朋友，是我最快樂的一件事。
那時候，我們一起在一個老師家學習。每天放學后，總是手拉著手一起回來?！皇且淮我馔?，期中考試的成績，真的讓我出乎意料。這次的分數(shù)，真的是糟糕到極點。我一直板著張臉，悶悶不樂的，綠色的樹在我眼里卻變成了灰色，周圍一片死氣沉沉的，我的心一直在谷底待著。想哭，卻又不敢哭。怕同學冰冷的嘲笑，我不想讓他們知道我考這么差。沒有一個人理會我，也沒有一個人理解我——但是你卻出現(xiàn)在我面前，眼睛里放出安慰的神情，細聲細語地對我說：“王璐，怎么了？有什么事情不開心嗎？“聽了你的安慰，頓時，我的眼淚嘩的下來。這刺痛了我，我不想再提起這件事。你并沒有覺得我煩而不理我，反而留了下來，意味深長地對我說：”我明白了。這次的考試對吧？沒關系的，這次考差了還有下一次。不要氣餒，我相信你這次已經(jīng)努力了?！蔽页橐狞c了點頭，可是低落的情緒無法得到控制。你沒有覺得我愛哭就這樣走了，搭住我的肩膀，鼓勵的說：“王璐，笑一笑，好嗎？沒有什么事情難得到你。你可是堅強的孩子，不要動不動就眼淚嘩嘩的。當我是朋友的話，就笑一個，好不好。
一股暖流霎時間涌到我的心頭，我笑了。因為我交到了一個懂我的朋友。我對自己說：“是，我不在是以前那個愛哭鼻子的小女生。我要堅強起來。我一定要努力。我可是見過大風大浪的人，是不會被這么一點小困難打倒的。我不要被別人看不起！”從那以后我真的變了。從膽小變得大膽、率真。上課也開始舉手發(fā)言。在遇到困難的時候，我都會想起你曾和我說過的話，讓我一次次跌倒又重新爬起，一次次克服困難，從黑暗的陰影里走出。
無數(shù)個謝謝，都無法表發(fā)我對你的感激之情。我會永遠記住你——佳佳。在以后的歲月中，你的話會一直陪伴著我。我一定會遵守約定，微笑，微笑。微笑著面對生活。無時無刻我都會微笑。
6.《是你教會我勇敢》作文800字以上
入初中第一個接觸的老師是她，我們的班主任，張芳華老師。有著齊肩的卷發(fā)，明亮的眼睛。笑起來如三月的春風，溫暖人心，當然，偶爾的一個火山爆發(fā)也是必不可少的。她，教會我，要勇敢！
初一下學期，我身體很不好。不可否認，我晚上總是睡不好，在床上翻來覆去卻怎么也無法進入夢鄉(xiāng)，非要磨到十二點以后才能熟睡。第二天起來，自然是天旋地轉(zhuǎn)，屋子里的一切都扭曲了！變形了！我甚至都認不出那個東西到底是什么。眼前時而明朗，時而陰暗，腦子兩邊仿佛有東西，拼命擠壓，恨不得找東西踹上兩腳才舒服。
在連續(xù)生病三天后，她找到我。和我隨便聊了聊，具體的每句話我倒記不清，只深刻記得一句話：“雁南，要勇敢！”
這句話在我心里留下了印記。
又是那么一天早晨，我揉揉腦袋，坐起身，卻又連忙扶住床桿。
一陣又一陣的痛襲擊著我的大腦，我緊緊抓住柔軟的枕頭，咬緊牙關，卻還是忍不住地叫出聲來：“?。 ?/p>
媽媽聞聲趕來：“怎么啦？你臉色不太好啊！是不是昨天又沒睡好？”
我正要說，卻聽腦里她的聲音輕聲道：“雁南，要勇敢！”眨眨眼睛，我竭力裝作很輕松：“沒什么！不小心踢到床柱子上了。”
一步一步，我緩緩扶著書柜，向餐廳挪過去。站住腳步，定定神，大步走向自己的座位，坐下，吃早飯。
“爸爸！媽媽！我先走了！”我背上書包，打過招呼，掩上門，抓住樓梯的扶手，向樓下走。
一路拼命眨眼以保持視線的清晰，我騎著自行車，過了馬路，進入對面的軍區(qū)大院，在每天的必經(jīng)之路上緩慢行駛。
又是一陣眩暈……
再眨眼睛卻已沒用，就這樣，連人帶車在視線模糊的情況下撞上了路邊上的花壇。
疼痛鋪天蓋地地卷席過來，腿上的劇痛使我清醒過來。我看了看倒在我身上、后輪還在轉(zhuǎn)動著的自行車，再次感到了沖擊左腿的痛感。
“怎么辦？”我問自己：“要不要打電話？”還是那個聲音，再次在我的腦海里出現(xiàn)。
“雁南，要勇敢！”
要勇敢！我一定要勇敢！
借助害死人的花壇，我費力地撐起身，搖搖晃晃地跨上自行車，低聲自言自語道：“要勇敢吶！”
終于，作為目的地的教室終于到達。我坐上座位，無視左后方某人原因不明的冷嘲熱諷，長長舒了一口氣：“你很勇敢！”
抬頭看了看正微笑著看我們早讀的她，張老師似乎在用她的眼睛說著那句話：“雁南，要勇敢！”
是??！要勇敢！
能感覺，一絲微笑，爬上了我那恢復了一些紅潤的面龐……
7.老師教會我什么作文開頭結(jié)尾
我有一位知識淵博，對學生和藹可親的好老師，她那雙 明亮的大眼睛 里透露著淳樸、溫情，她 為教育 事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關愛著我們。她就是我們班的老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費盡了心思。老師，請您相信，我一定會用優(yōu)異的成績來報答您。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁.正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福.
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
8.是你,教會了我友誼 作文,怎么寫,急
友情，是冬天里的一杯熱茶，給你溫暖；友情，是哭泣時的一張紙巾，為你拂淚；友情，是傷心時的一張創(chuàng)口貼，為你療傷。
友情，就在我們的身邊。它看似平常不過，但是，卻又是你生活中的一部分。當你擁有時感覺沒有什么大不了，但是，當你失去了和朋友一起制造回憶友情的機會時，你才會發(fā)現(xiàn)，原來友情是那么的重要。
曾經(jīng)，我以為，朋友只不過是你人生的漫漫長路中，陪你走過一段時間的人。或許，這的確是。但是，在朋友陪你走過的這段路里，你會發(fā)現(xiàn)，在你人生中最低潮，內(nèi)心中最傷心的這段時間里，是他，默默地給你安慰；而在你最快樂的時候，他又會陪著你一起分享快樂，陪著你一起留下一道快樂的風景線。
友情，友情究竟是什么？友情其實很簡單，它就是你和你朋友即使發(fā)生了矛盾，可是最后卻仍然能夠和好如初，多么堅固的情啊；它就是當你的朋友做錯了某件事情，你仍然能夠為你的朋友指出他錯的地方，而他不但不生氣，反而感謝你，多么美好的情??；它就是當你取得了很好的成績后，你的朋友也不嫉妒你，反而要和你一起競爭，共同進步，多么美妙的情?。?/p>
友情啊友情，你多么像一個魅力無限的姑娘，那么吸引我們。于是，我們一直在追著你，追啊追，追啊追，可又突然發(fā)現(xiàn)，我們原來早就擁有了你。你讓我們快樂，你讓我們幸福，你甚至讓我們驕傲！但是，你卻又從來不讓我們小氣，不讓我們自滿，甚至不讓我們沖動！
友情，你真美好！
【篇二：友情的延續(xù)_600字】
朋友，你與我之間的相處已經(jīng)是1300天了，你還記的，你與我之間的約定嗎？不錯，哪怕是在天涯海角，也要永遠記住我，因為，我們是好朋友。
風啊，你聽見我的呼叫嗎？山啊。你聽見我在位你吶喊嗎？朋友啊，你聽見我的心跳在加速嗎？我每一夜的晚上都在夢見，思念著你。
還記你與我相遇的時光嗎？那一次，我在茫茫人海的同學間遇見你。你總是很親切很友好的與同學相處，同學們很喜歡你。你那耀眼的眼瞳里隱藏著滾滾火焰，那是你的熱情嗎？你的熱情，有時使我措手不及，不知是回報你的微笑，還是回報一句句動情的語言。你的真誠勝過于閃閃耀眼的千兩黃金。時而高傲的你，就像森林之王威嚴的獅子，無人能抵擋住你那充滿堅決的眼神，我知道，這正是你的性格。我曾說過，我愿把你這個美得性格隱藏在心里，因為，你本來就很美。
還記的你與我在一起上學的那段時光嗎？那一次，陽光普照在你身上，你那高大的身影映入我的視野，我在心中掠過一絲喜悅，我走上去。“嗨，朋友！”你回頭，是一絲溫暖的微笑。我一下醉迷，你的微笑如山澗一股清泉，流入我心田。我不知用多少的甜言蜜語來描述你對我的溫柔。
還記你原諒我時的時光嗎？你說，我不再是陪你一起瘋狂的人。我傷心了很久很久，我便知道，曾經(jīng)我傷透了你的心，你的心已經(jīng)碎成一地了吧？我甚至聽到你心碎如玻璃杯瞬間破碎的聲音。我紅著臉，低著頭向你道歉，當時，我心中便有了答案，或許你不會原諒我。但，當我看到心靈根源在發(fā)芽時，我猛的抬起頭來，擁抱著你。謝謝你，謝謝你陪伴我的歲月，歲月把你與我的友誼更加堅固。
不，你與我的友情如今還沒有結(jié)束，因為，我們要做一輩子的朋友，這是我們說好的，不是嗎？我們的友情還在延續(xù)，友情沒有終點。你與我的延續(xù)來自心靈，只要你與我的內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么，我們就像天空中的小鳥，一起搏擊這天空。
遠方的你，還好嗎？還在思念著我嗎？
9.是你教會了我堅強作文600字汪蘇瀧
時光流逝，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間兩年時間已經(jīng)過去。兩年中，我總感覺自己無時不刻處在一個大鐵籠中?；\子里，給予我的是無盡的黑暗和那無盡的恐慌。
在里面，一些人可以控制好自己以潔身自好，另一些人卻不得不染黑自己從而融入那黑暗中以明哲保身。我以為，我們都是綿羊，不小心就會墜入大灰狼的嘴里。
剛到中學，我一直天真的以為沒事，反正大家都是同學。因此，找來的麻煩事越來越多，我也越來越怕，就是在教師我也會感到冷。
寒冷，恐懼，煎熬。。我有想過，當這種事真的發(fā)生以后，我會怎樣？或許，我還轉(zhuǎn)學，我會離家出走，再或者把自己染黑整天跟一群人出去喝酒。我總會感覺不管走到哪里都會有人盯著我，取笑我的無能我的懦弱。我什么都不敢，不敢一個人去食堂，不敢一個人去小賣部。不敢一個人去倒垃圾。
上了初二，我已不再是那個天真無邪的我。我早已被周圍的欲望包圍，一顆跳動的心早已遍體鱗傷。在我的心中，充滿了心機，總想暗算別人來保護自己，卻被別人算計。不知有多少個夜晚，我把自己蒙在被子里哭。明明最討厭那些裝逼的人，最后不也得偽裝自己。我瘋，我也怕。
我想逃可是我逃不掉，我想放棄可我連放棄的勇氣也沒有，我只能厚著臉皮活下去。于是乎，只有家才能得到片刻的松懈。
直到今天早上，我去給仙人球澆水，發(fā)現(xiàn)花盆里的泥土已經(jīng)干了，但是仙人球還是打了一圈。在仙人球的頂部，又一抹綠色裝點著這個不大花盆。我伸手過去摸它的刺，痛得我連忙把手縮回。對，它的刺不是軟的，是堅硬的，是剛強的，是不屈的。因為它要保護好自己。
我頓時醒來，從那個噩夢中醒來。想要保護好自己就必須讓自己變得堅強起來，讓自己能在沒有足夠的水的情況下成長。人不犯我我不犯人就是噩夢中的準則。每個人都有一層屬于自己的保護色，為什么不給自己留點底線？我不能再放棄自己，不能再軟弱，我還有我的家人朋友。對，我，很重要！就算是為了他們，我也不會再放棄，不會再軟弱，不會再說一個“怕”字！從此，我流干了人生當中的最后一滴眼淚。
若不勇敢，誰替我堅強？寒冷，恐懼，煎熬在我那顆已被掏空的心中早已不算什么。因為，我要堅強的硬拼下去！
10.《是你教會了我奉獻》的作文
有一位老師她不僅讓我學到了許多知識，還讓我學到了做人要有一顆寬容的心，這位老師就是我們的班主任王老師。
班主任在我們眼里是一個大美人兒，她的微笑是那么迷人。
記得有一次老師和我們班的同學在一起搬桌子，可是桌子上放著一瓶鋼筆水，那瓶鋼筆水沒有蓋緊，可能是因為老師和同學用力太大，把鋼筆水碰到了地上。說巧也巧正好那瓶鋼筆水灑到了老師那雪白的衣服上，我當時看到老師那臉上的神情好像很嚴肅。那位同學知道自己犯了錯，神情變得更嚴肅，很怕老師會說她。鈴……鈴……聲很快就響了起來，我看看老師遠去的身影我想到：“老師一定會狠狠訓那個同學的。”
上課的鈴聲又響了，班主任回來讓我們站隊，集體出去搬桌椅，這時那個同學忐忑不安的走到老師面前說：“老師，我……我不是故……意的”。老師看了看這位同學，輕輕地拍了拍她肩膀說：“老師知道你不是有意的，所以老師不怪你了，你也不用難受了，快歸隊吧！”這時，，老師又說：“快，把隊伍帶走吧！”再看看老師臉上沒有了什么異常，笑容依舊那么甜蜜。我們初一有四個班一起搬桌椅，所以搬得很快。我們見就剩那么幾個桌椅了，就放慢了腳步，我發(fā)現(xiàn)班主任在和幾個老師在一起說這什么呢！我在旁邊聽見有一個老師問班主任說：“你的衣服是怎么弄得？”班主任先是微微一笑說：“這個是我用鋼筆水徐上去的，怎么樣？好看吧！”旁邊又有一位老師說：“你用筆再畫一畫就像朵花了?！卑嘀魅斡质且恍φf：“那行，我回去試試看?！笨粗嘀魅屋p松的回答，我們班有些同學問老師為什么不責怪她呢？老師卻說：“她又不是有意得，再說了這也是我自己弄得，我和你們說過對人要寬容?！蔽抑肋@件事是因為那為同學的馬虎大意所形成的，看這教師簡單的回答我真佩服??！有那么一顆美好、寬容的心。
自從那次我再也沒有見過老穿那件衣服，我猜想那件衣服一定被老師放了起來，可是這件衣服和那團墨跡卻深深地印在了我的心里。
