初三理想與感受作文1000字作文開(kāi)頭(對理想的認識和感想1000字作文)
1.對理想的認識和感想1000字作文
我曾有過(guò)許許多多的理想。我想當一名歌手，站在閃亮的舞臺上為人們歌唱；我想當一名白衣天使 ，鏟除病魔，為人們帶來(lái)健康；我想當一名飛行員 ，駕駛飛機在藍天上翱翔；我更想當一名園丁，用一滴滴汗水澆灌花朵，讓我們的生活永遠充滿(mǎn)綠色……直到有一天，我認識了沈老師，沈老師教我們唱這首歌我被它深深地震撼了 ，對老師的敬意油然而升。我對沈老師說(shuō)，長(cháng)大后 ，我想和你一樣，一名光榮的人民教師，這就是我的理想。
沈老師是我的小學(xué)老師，記得有一天我起床晚了，沒(méi)來(lái)得及吃早飯，只好餓著(zhù)肚子上學(xué) ，還遲到了。課間休息時(shí)，我已經(jīng)餓得眼冒金花，整個(gè)人有氣無(wú)力的趴在桌子上 。這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)沈老師找我 ，讓我到她辦公室去。
我忐忑不安地走向沈老師的辦公室，心里在想，肯定是因為我遲到了，要挨批了。 我耷拉著(zhù)腦袋，走到沈老師的辦公桌前，低聲說(shuō)：“老師，您找我？”“看你上課沒(méi)精神，是不是沒(méi)吃早飯？”她和氣的問(wèn)我。我低著(zhù)頭，如實(shí)地作了回答。“吃吧！肚子餓怎么會(huì )有精神上課呢？”我這才發(fā)現老師的桌上竟然有包子和豆漿。我愣愣的望著(zhù)她，有點(diǎn)不知所措。“別愣著(zhù)，快吃吧，吃完了回去上課。”沈老師說(shuō)。我狼吞虎咽的，不一會(huì )功夫就把包子和豆漿送進(jìn)了肚子，“謝謝老師！”我向沈老師道了謝后一溜煙跑回教室。
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)我吃的包子和豆漿原來(lái)是沈老師為自己準備的早餐。知道這件事后，我心里有說(shuō)不出的感激。沈老師的關(guān)心和愛(ài)護對我的觸動(dòng)很大，從那時(shí)起，我便對老師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了深深的敬意和美好的向往。我曾不止一次地對自己說(shuō)，長(cháng)大后，我一定要努力成為像沈老師那樣關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的好老師。
不久，歌壇上出現了一首新歌——《長(cháng)大后我就成了你》。一開(kāi)始，我對這首歌并沒(méi)有太在意。有一天因體育老師臨時(shí)有事，體育課上不了， 班長(cháng)叫我們到音樂(lè )教室上課。大家都以為體育課改上音樂(lè )課了。可出人意料的是沈老師走進(jìn)了教室。那一節課，沈老師教會(huì )了我們這首歌——《長(cháng)大后我就成了你》。我被這首膾炙人口的歌深深地感動(dòng)了，眼前也仿佛出現了老師們深夜為我們批改作業(yè)、備課的情景。我雖然不能更深層次地理解歌中所寫(xiě)的一切，但老師的形象卻在我心中變得越來(lái)越高大。老師啊，的確是“蠟燭”，他們燃燒了自己，照亮了別人。
那次課后，《長(cháng)大后我就成了你》一直為我所喜歡。我總想有一天我也能像歌中所唱的那樣，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；總想也能站在那方神圣的講臺上，用自己的知識，去傳播文明，啟迪智慧。
2.圍繞初三生活談理想、感受的作文
我的理想作文 ……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著(zhù)，你是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么…… —摘自《雷鋒日記》 親愛(ài)的朋友，看過(guò)上述的一段《雷鋒日記》，你會(huì )有什么感觸呢？理想，顧名思義，就是幻想自己長(cháng)大后能成為心目中認為偉大、高尚等職業(yè)的一種想象，簡(jiǎn)單的說(shuō)自己認為長(cháng)大后的目標，長(cháng)大以后的職業(yè)、工作。
朋友，你的理想是什么？是否是為人民服務(wù)的理想呢？是否是為社會(huì )的進(jìn)步而努力奮斗的理想呢？你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師；可能是一名保家衛國，站守在祖國邊疆的解放軍，還可能是一位維護社會(huì )治安而辛勤工作的人民警察，你要問(wèn)我的理想是什么？我會(huì )堅決的告訴你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。 白求恩大夫曾在戰場(chǎng)上的手術(shù)臺工作時(shí)，占長(cháng)曾向他請求向后方轉移，白求恩大夫卻說(shuō)：“手術(shù)臺是醫生的陣地，戰士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？請你勸告別的醫護人員轉移，而我是絕對不能離開(kāi)自己的陣地的！”是呀！白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰場(chǎng)連續69個(gè)小時(shí)給傷病員做手術(shù)，連眼睛也沒(méi)有稍稍休息一下，這是多么高尚的品格啊！有人說(shuō)，醫生是與病魔做斗爭的最前線(xiàn)的戰士；是在死亡線(xiàn)上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒。
可見(jiàn)，醫生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)。 在日常生活中，我國現在流行的非典型肺炎（SARS），更是對醫護人員的嚴峻考驗，戴著(zhù)厚厚的口罩，穿著(zhù)沉甸甸的隔離服，面對家人的不理解，冒著(zhù)對被感染病毒的危險在隔離區里忙來(lái)忙去，醫護人員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我果，積極擁現出一大批研究醫學(xué)的而未畢業(yè)的大學(xué)生，他們堅決要求到最艱難的地方……非典一線(xiàn)隔離區。
我堅信，只有好的醫生才會(huì )醫治好一個(gè)健康的病人。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗中，我國的醫護人員在精神上已經(jīng)取得了戰斗的根本勝利。
我的理想是當一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。為了我理想的實(shí)現而努力奮斗。
扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為人類(lèi)造福。
3.初中生活的感受作文開(kāi)頭和結尾
開(kāi)頭：①初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。
太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱讓人回味 ②仿佛就在彈指一揮間，三年的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。站在高中的大門(mén)前，我回頭看看走過(guò)的路，一條向明天探索，渴求充滿(mǎn)坎坷的路。
一位名人的話(huà)講得好：在通往理想之峰的途中，永遠沒(méi)有芳草萋萋，百合盛開(kāi)的道路，只有布滿(mǎn)荊棘的山路。 我的初中生活像樂(lè )曲的組曲，踏著(zhù)一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著(zhù)小號的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會(huì )有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。
而我用時(shí)光的手彈著(zhù)清亮明朗的鋼琴主旋律，構成我樂(lè )曲中的主題：奮斗夢(mèng)想。 ③在滄海中，我是一粒沙. 我，隱藏在茫茫人海中.我既沒(méi)有柔美的身段，也沒(méi)有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩(shī)書(shū)氣自華. 我，不愿隨波逐流.在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足.”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路.”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人.我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活.在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己. 我，不愿隨波逐流 結尾：①初中生活的苦與樂(lè )，一首美妙的組曲，我將繼續彈奏這段樂(lè )章，去叩開(kāi)中學(xué)神圣的大 門(mén)！②對于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高腸廠(chǎng)斑斷職登辦券暴猾興，傷心等等.這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了.也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì )記得和回味初中的生活.③福，是人的主觀(guān)感受。
主觀(guān)是受客觀(guān)因素影響的，但也決不是客觀(guān)因素的愚忠的風(fēng)方標和傳聲筒，常說(shuō)的“當我不能改變環(huán)境時(shí)，我可以改變我自己對環(huán)境的態(tài)度”，“仁者樂(lè )山，智者樂(lè )水”等等，都是主觀(guān)感受獨立性表現。幸福是需要通過(guò)發(fā)掘、鍛煉和學(xué)習才能愈益強健的心理品質(zhì)，是一種積極、開(kāi)朗、向上的正面心態(tài)，是滿(mǎn)意和自足，是感激與感恩。
學(xué)校是師生心靈的成長(cháng)的場(chǎng)所. 我們在幸福校園是非常幸福的，有老師，有同學(xué)，有自己的知心朋友，有校友。
.還有許許多多的好朋友。校園就是自己的家，十分快樂(lè )，十分親切，我們在校園里就想在海里的魚(yú)兒，十分快樂(lè )。
我愛(ài)我的校園。
4.作文《初三》： 談?wù)勀氵M(jìn)入初三后的感想和感受
在成長(cháng)的日記中，我已步入了初三這一頁(yè)。我的理想在這一頁(yè)萌生，追求在這一頁(yè)起步，信念在這一頁(yè)樹(shù)立。初三，同齡人之間的“戰爭”，一堆堆的作業(yè)試卷都給我無(wú)盡的憂(yōu)愁和快樂(lè )。
激烈的競爭。進(jìn)入初三后，首先要學(xué)習到，不對，應該是感受到的，就是激烈的競爭。學(xué)習上要競爭，面對各個(gè)槍手，要想名列前茅，成為佼佼者，就必須比別人付出多一倍的努力。泡在“知之為知之，不知為不知”的古文浴缸中，提升自己的領(lǐng)悟能力，提高自己的寫(xiě)作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，糾正自己的思維方式；遨游在“a,b,c”的英文海洋中，鞏固自己的知識技能。。只有各方面都高人一等，才有成功的可能。
繁重的“擔子”。進(jìn)入初三后，肩上的“擔子”明顯加重了。試卷一張接一張的做，好不容易應付了數學(xué)老師，又竄出了Mr.sJin，我們的英語(yǔ)老師，作業(yè)一布置完就溜了。正在唉聲嘆氣只是，有聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文老師輕輕咳了咳，大家立刻安靜了下來(lái)，給送人“送”來(lái)了兩張試卷。盡管大家千百個(gè)不愿意，但是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是班主任呢！
豐富的課外生活。初三的生活也并不只是一張單色的白紙。真是因為如此緊張的氣氛，忙碌的學(xué)習，大家才越發(fā)珍惜課余生活。陽(yáng)光明媚的日子，大家便會(huì )三三兩兩的來(lái)到操場(chǎng)上，來(lái)個(gè)日光浴，合藍天白云來(lái)個(gè)親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣，做一下而是的游戲，不也樂(lè )趣無(wú)窮嗎，笑聲不斷嗎？在沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，大家便會(huì )三個(gè)一群兩個(gè)一伙的談?wù)撔W(xué)的經(jīng)歷，開(kāi)一些幼稚的玩笑，不也能逗得大家開(kāi)懷大笑，忘掉一天的疲憊與煩惱嗎？
初三生活歲有一點(diǎn)無(wú)奈與痛楚，但是快樂(lè )大于痛楚，趣味大于無(wú)奈。初三作為人生的又一個(gè)港灣，將會(huì )讓我理想的小船平穩靠岸。
5.初三 開(kāi)學(xué)感想 作文, 我要1000字的
一個(gè)漫長(cháng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天.在這丹桂飄香，金秋收獲的季節里，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途. 新學(xué)校新老師，一切都一切都讓我感到新鮮，尤其是老師開(kāi)學(xué)就教育我們要計劃好將來(lái)，讓我感觸很多
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見(jiàn)了嗎？新的生命正在破土而出.由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標你確定了嗎？
也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，目標可以不同，但是絕對不能沒(méi)有，更重要的是有了目標后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順，它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過(guò)陰天之后總會(huì )是晴天的，因為你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì )被任何困難打倒！
那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn) ，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著(zhù)自己的目標，奮力前進(jìn)！
弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō) 寫(xiě)一篇好的作文 畫(huà)一幅美麗的圖畫(huà) 唱一支動(dòng)人的歌曲 打一場(chǎng)漂亮的球賽 都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得。因此，對于即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力！
同學(xué)們 讓我們揚起理想的風(fēng)帆 在絢麗多彩的中學(xué)航行中 也許會(huì )有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會(huì )戰勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達成功的彼岸！！！ 我們即將充滿(mǎn)激情，踏上征途.未來(lái)是我們的！ 為了使下學(xué)期的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步、各科成績(jì)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
一、做好預習。預習是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識；2、列寫(xiě)出這節的內容提要；3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出課堂上應解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應做到：1、要有明確的學(xué)習目的；2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；2、認真審題，弄清題設條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復習。1、及時(shí)復習；2、計劃復習；3、課本、筆記和教輔資料一起運用；4、提高復習質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
6.作文：初三畢業(yè)后的理想
理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過(guò)無(wú)數的情感相通，也有過(guò)許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會(huì )之時(shí)畫(huà)上點(diǎn)睛的一筆。
一年里，理想與現實(shí)的巨大反差，我動(dòng)搖過(guò)，錯把懶散當瀟灑，錯把安逸當享受，甚至還產(chǎn)生過(guò)奮筆急書(shū)，一封辭職信甩手不干的念頭。這些剎那間的動(dòng)搖和失落，卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落后，急流勇進(jìn)地打開(kāi)新的局面，找到新的起點(diǎn)。不斷地體驗到了初為人師的苦與樂(lè )：雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀(guān)眾羨慕的目光和雷鳴般的掌聲，但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸；感受到了人生的真、善、美。既然命運把我推上了三尺講臺，就得做出犧牲，拿出堅忍不拔的毅力，磨練出甘于清貧的性格，培養出無(wú)私奉獻的精神。就是在教師節那天不速之可破門(mén)而入、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調皮搗蛋的學(xué)生對我的自行車(chē)屢屢放氣的時(shí)候，我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時(shí)光自然會(huì )給我成倍的補償！
同學(xué)們，無(wú)論是古人的“天下興亡、匹夫有責”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”；無(wú)論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰士誓死捍衛大堤；無(wú)論是雷鋒釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎”等，都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛(ài)。只有找到個(gè)人命運和祖國命運的最佳結合點(diǎn)，且順應歷史潮流而動(dòng)，才有使不完的勁、用不完的力，才能實(shí)現人生的真正價(jià)值。今后你不管是走向社會(huì )，還是繼續負笈求學(xué)，在把孝心獻給父母的同時(shí)，更要把愛(ài)心獻給社會(huì )、把忠心獻給我們偉大的祖國！
同學(xué)們，當今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識經(jīng)濟以見(jiàn)端倪，國力競爭日趨激烈，世界形式風(fēng)云變換，過(guò)去李嘉誠那種低學(xué)識成為華人首富的時(shí)代已成為歷史，過(guò)去那種靠祖業(yè)過(guò)安樂(lè )日子的做法將成為時(shí)人茶余飯后的笑柄，過(guò)去那種靠?jì)S胞捐款爆發(fā)的機遇將月來(lái)越少。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個(gè)傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學(xué)習意識、競爭與協(xié)作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價(jià)彌補過(guò)去的那種玩世不恭。到那時(shí)，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此，你們務(wù)必牢牢記住：擁有了昨天，就應該努力地開(kāi)拓今天；失去了昨天，就決不能再失去明天！
同學(xué)們！身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力，乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪；面臨困境，不妨回校傾訴，“莫愁前路無(wú)知己，開(kāi)僑中學(xué)永遠是你家！”將來(lái)不管是位居廟堂，還是身處江湖；不管是腰纏萬(wàn)貫，還是囊中羞澀，你沒(méi)有理由沾沾自喜、孤芳自賞，也沒(méi)有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我?jiàn)^斗的熱淚；我們曾攜手共進(jìn)，奪下了平均分全級第一的桂冠，捧回了優(yōu)秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索，彌足珍貴。“去日不可追，來(lái)日猶可期。”在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬(wàn)別忘了趕路！往后的歲月，我會(huì )為你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們日新月異的變化而振奮。 何當共飲潭江水，卻話(huà)開(kāi)僑夜雨時(shí)，“天地輪回，光陰轉，一百年太久，只爭朝夕。”長(cháng)叮嚀、短囑咐，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開(kāi)拓今天吧！
7.寫(xiě)一篇作文關(guān)于“我的理想”初三水平
我的理想 、
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃生命的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引導我們走向黎明…… 每個(gè)人都有自己的人生理想，并且要為之拼搏；沒(méi)有理想的人，必定是行尸走肉。理想是崇高的，只有不斷為理想而奮斗的人生才會(huì )是完整、無(wú)憾的。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”我們走這一生，就是要以一個(gè)理想為目標，才能勇往直前。理想是沒(méi)有貧富貴賤之分的，只要是對社會(huì )有益的，就是美好的理想。也只有實(shí)現了人生理想，我們的生命才會(huì )有價(jià)值。 記得我很小很小的時(shí)候，當我第一次翻開(kāi)故事書(shū)，看著(zhù)精美的圖案，我便被深深地迷住了，一個(gè)幼小的愿望就種進(jìn)了心里：要是我也能做這樣的書(shū)該多好啊，那么就可以讓好多好多小朋友分享我的快樂(lè )了！隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看了更多的書(shū)籍，尤其是那些膾炙人口的世界名著(zhù)，總是叫我難以忘懷。我在欣賞感人的故事時(shí)，也深刻地悟出了一點(diǎn)：文字是多么奇妙，它能將知識播撒在人們的心中；能抨擊社會(huì )的丑陋，也能以一種最委婉的方式發(fā)揚高尚的品質(zhì)。我那小小的心靈再次被震撼，理想的種子開(kāi)始不知不覺(jué)得萌芽——直到后來(lái)，我認識了許多偉大的文學(xué)家，尤其是我們的“民族魂”魯迅先生，他以筆做槍桿子與敵人作斗爭的頑強精神令我深深地感動(dòng)了。我從此明確了我自己的理想，我要成為一名文學(xué)家，用我的筆，給我的人生上色；用我的筆，給祖國添彩；用我的筆，給世界抹上燦爛的光輝！
雖然現在是和平年代，社會(huì )上到處彰顯著(zhù)光明，但有些人的心靈卻開(kāi)始讓黑暗腐蝕，開(kāi)始心態(tài)上的墮落。我不喜歡這樣死氣沉沉的世界，我希望我能用我的筆帶給人們心靈的一屢溫暖的陽(yáng)光，將美好的聲音傳到每個(gè)角落。我要讓古老的文字開(kāi)啟所有人精神世界的寶藏！ 這些都是一名出色的文學(xué)家應該做的，我渴望能實(shí)現我的理想，做這些我希望做的！ 當然，我知道，要想成為一名文學(xué)家，若不付出努力的汗水，是不可能的。因此，我始終都在努力著(zhù)。我一直都在勤奮地學(xué)習，為將來(lái)的事業(yè)勤勉地打著(zhù)基礎。我對待作業(yè)絲毫不敢怠慢，尤其是日記、作文，總要認認真真的寫(xiě)，不然怎么當文學(xué)家呢？我一有空，就會(huì )多看看一些好書(shū)，希望這些日積月累將來(lái)成為我建筑人生高塔的材料。我還喜歡記下身邊的小事，偶爾寫(xiě)一些小故事，然后保存起來(lái)…… 或許這樣的工作并不辛苦，但要持之以恒——真的好困難！ 我也想過(guò)放棄，但一看見(jiàn)手中的筆，便又咬咬牙，繼續寫(xiě)…… 我現在就正在握著(zhù)筆沉思，記得我剛懂事的時(shí)候，每次我吃著(zhù)甜津津的糖時(shí)，便總會(huì )幼稚地想：要是我是會(huì )自己做糖該多好啊，就有享之不盡的糖果啦！是啊，這也是理想，但我現在想起來(lái)，卻覺(jué)得當時(shí)太不懂事了。為何？——我們的生命并不完全屬于我們自己，還屬于整個(gè)世界。我們的理想有大有小、有高有低，但有一個(gè)最基本的條件，那就是要對別人有好處，對社會(huì )有好處！
到這，我更自豪了，也更堅定了我的理想：我要成為一名文學(xué)家！我要用我的智慧，給社會(huì )增添幾絲美麗！我要努力去實(shí)現它，向世界證明我的價(jià)值！
