講師職稱(chēng)述職報告(講師述職報告)
講師職稱(chēng)述職報告
講師職稱(chēng)述職報告
大家知道講師職稱(chēng)述職報告嗎？下面和小編一起來(lái)看看吧。
1中職中級講師述職報告
陳xx，男，20XX年生，于20XX年畢業(yè)后到揭陽(yáng)市綜合中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校。執教幾年來(lái)我愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，精心育人，時(shí)刻嚴格要求自己，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的教育方針，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，教學(xué)上取得了一定的成績(jì)。現申報計算機講師，在此向領(lǐng)導、教師們述職，請大家做出評語(yǔ)。
一、思想覺(jué)悟方面
本人一向堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等政策法規。積極參加一年一度的普法活動(dòng)，增強自身的法律意識。任現職以來(lái)，我忠于人民的教育事業(yè)，重視自身的師德修養，用自己正直的教師形象影響著(zhù)學(xué)生的一舉一動(dòng)。在教學(xué)崗位上，我不斷提高自身的素質(zhì)，堅定教書(shū)育人的信念，樹(shù)立新的教育理念，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，尊敬領(lǐng)導、團結同事，扎扎實(shí)實(shí)，勤勤懇懇的做好本職工作。任教幾年來(lái)，兩次年度考核均被評為優(yōu)秀等次。
二、教育能力方面
在教學(xué)過(guò)程中，我總是用一顆公平、公正的心對待學(xué)生，克服認知偏差，使他們真正感覺(jué)到老師既是他們的良師，又是他們的益友，是真心愛(ài)護體貼他們的，在學(xué)生心目中樹(shù)立起較高的威信。在培優(yōu)轉差方面，我根據不同層次的學(xué)生特點(diǎn)，采取了不同的教育措施：針對優(yōu)等生的自傲心理，找出其自省點(diǎn)，使他們能向更高層次發(fā)展；針對中等生的無(wú)為心理，開(kāi)啟其動(dòng)力點(diǎn)，要求他們向優(yōu)等生看齊；針對后進(jìn)生那種自卑的心理，發(fā)掘其閃光點(diǎn)，消除其心理障礙，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。通過(guò)長(cháng)時(shí)間的不懈努力，班級上下部形成爭先奪優(yōu)的良好局面，全班總體成績(jì)逐步提高。
執教幾年來(lái)，我所任教的班級，均能形成積極進(jìn)取、團結友愛(ài)的良好班風(fēng)，學(xué)生勤奮好學(xué)，遵紀守法。
三、教學(xué)能力方面
本人先后擔負多個(gè)教學(xué)班的班主任工作，作為一名好教師，必須具有較高的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)知識，于是，我認真地學(xué)習鉆研教材，努力上好每一節課，不懂的就向其他有教學(xué)經(jīng)驗的教師請教。做到：
1、鉆研教材備好課。備課是教學(xué)活動(dòng)成功與否的前提。為了熟悉教材和教學(xué)大綱，我每接過(guò)一本書(shū)，總是對書(shū)本的整體內容先作粗細的`認識，明確教學(xué)目的和教學(xué)重難點(diǎn)，明確學(xué)生必須掌握的各個(gè)知識點(diǎn)，再結合大綱要求，認真學(xué)習、歸納，選擇一定量、適應性強，效果好的習題，然后根據不同層次學(xué)生的認知特點(diǎn)，估計學(xué)生的接受能力、可能存在的問(wèn)題，結合本節課的重難點(diǎn)，適度地進(jìn)行教學(xué)。最后，精心設計教學(xué)計劃，并寫(xiě)好教案，根據學(xué)生實(shí)際和教材的內容，制定正確的教學(xué)程序，采用恰當的教學(xué)方法，寫(xiě)成教案，重點(diǎn)標記。
2、駕馭課堂，講好課。教學(xué)過(guò)程是師生雙方共同勞動(dòng)的過(guò)程，在這一過(guò)程中，教師所起的是主導作用，所以，任教幾年來(lái)，我對每45分鐘都做了合理的安排，在授課過(guò)程中采用精煉的語(yǔ)言，先把課文中的常規知識點(diǎn)點(diǎn)明，并引導學(xué)生逐層加深學(xué)習，創(chuàng )設教學(xué)情境，激勵學(xué)生展開(kāi)想象，發(fā)揮他們的思維能力，這樣做能夠調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，活躍課堂氣氛。接著(zhù)再采用分層教學(xué)，也就是根據各個(gè)學(xué)生認知特點(diǎn)的不同因材施教，讓每位學(xué)生都能取得相應的進(jìn)步，讓每位學(xué)生都能取得相應的進(jìn)步的要求，靈活變通，提出不同層次的問(wèn)題，讓學(xué)生在課后完成以鞏固知識，教學(xué)效果很好，每學(xué)年學(xué)生參加由學(xué)校出題的考試，成績(jì)優(yōu)秀率達到26％，合格率在96％以上。
3、認真學(xué)習，提高理論知識水平為人師者，要給學(xué)生一碗水，自己就必須要有一桶水。于是，我正確處理好工作、生活、學(xué)習的關(guān)系，利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習，在完成計算機應用（專(zhuān)科段）之后，又繼續參加韓山師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)本科函授，已于20XX年1月畢業(yè)。通過(guò)不斷地學(xué)習，優(yōu)化自己的知識結構，提高知識層次，加深自己對理論知識的認識和掌握，并將之運用到教學(xué)實(shí)踐中去，在提高自身教育教學(xué)能力的同時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、教研能力方面
由于多年從事語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)上作，本人在該方面有扎實(shí)的基本功，平時(shí)喜歡學(xué)習各教育教學(xué)刊物中的文章，積極參加學(xué)校各種教研活動(dòng)。通過(guò)上公開(kāi)課，虛心接受經(jīng)驗豐富的老師提出的建議，同時(shí)經(jīng)常聽(tīng)其他同事的課，不斷提高或改正自己的認識。在工作中，我認真鉆研教材教法，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，探索教改新路子，大膽進(jìn)行嘗試，深受領(lǐng)導的好評。由于本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高，所以也不遺余力地指導一些青年教師，闡明自己的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，使青年教師的教學(xué)水平有所提高。
總之，我時(shí)刻以新時(shí)期教育工作者應具備的合格條件嚴格要求自己，不斷加強自身的理論知識水平和師德教育，通過(guò)各種途徑努力提高自己的教學(xué)水平，但對照上級的要求仍有一定的差距，在今后的工作中，我將會(huì )銳意進(jìn)取，不斷學(xué)習，刻苦鉆研，使自己能夠適應現代教學(xué)，加深自己的綜合能力，使自己真正成為一專(zhuān)多能的教育上作者。
2中職學(xué)校教師述職報告
一、思想方面
成為一名人民教師以來(lái)，時(shí)刻感受到教師這份事業(yè)的光榮，也深知肩上的擔子有多重，從執教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著(zhù)一批人。工作中，貫徹黨的教育方針，認真參加政治學(xué)習。做到教書(shū)育人，為人師表。工作中我敢挑重擔，樂(lè )于接受學(xué)校安排的常規和臨時(shí)任務(wù)，并能認真及時(shí)地完成。嚴格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀律、規章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。今年，學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生”為主題的師德師風(fēng)建設活動(dòng)，我通過(guò)聽(tīng)報告、學(xué)材料、寫(xiě)筆記和撰寫(xiě)心得體會(huì )等方式，對“三愛(ài)”和師德師風(fēng)進(jìn)行了系統學(xué)習，使我對師德有了更深的理解，并努力在實(shí)踐中踐行。
二、教學(xué)方面
我從20XX年9月開(kāi)始從事SMT專(zhuān)業(yè)《氣壓傳動(dòng)》專(zhuān)業(yè)課教學(xué)。我在大學(xué)期間的專(zhuān)業(yè)是物理學(xué)（師范類(lèi)），這門(mén)課對我來(lái)說(shuō)完全是一個(gè)陌生的領(lǐng)域，需要重新學(xué)習。在工作中，我克服所學(xué)專(zhuān)業(yè)不對口、可借鑒資料少、沒(méi)有相關(guān)教學(xué)資源等等這些困難，通過(guò)自學(xué)和在網(wǎng)上、圖書(shū)館查閱資料等手段，圓滿(mǎn)完成了相應的教學(xué)任務(wù)。
通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐，對于講課，相比剛工作已經(jīng)有很大進(jìn)步，教研組的老教師們給了我很大的幫助，給我提出建議，使我的教學(xué)目標更加清晰，教學(xué)流程更加明了。在此過(guò)程中，我感動(dòng)于老教師們的無(wú)私，感動(dòng)于老師們求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，讓我增強了進(jìn)步的動(dòng)力。
三、其他工作
1、外出實(shí)習帶隊工作
去年冬天，學(xué)校安排我擔任學(xué)生實(shí)習帶隊指導老師的工作。實(shí)習企業(yè)是位于陜西咸陽(yáng)的陜西捷盈電子有限公司。
大多數學(xué)生是第一次出遠門(mén)，很不適應，在實(shí)習企業(yè)我們就是他們的親人，我深知責任重大。一開(kāi)始，學(xué)生宿舍條件較差，學(xué)生們抱怨較多，甚至有些學(xué)生產(chǎn)生了消極思想。鑒于這種情況，我堅持每天與學(xué)生溝通、談心，與企業(yè)領(lǐng)導、車(chē)間班組領(lǐng)導溝通，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，定期組織學(xué)生座談，遇到有問(wèn)題的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理疏導，確保實(shí)習正常開(kāi)展。認真組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校的實(shí)習學(xué)生管理相關(guān)制度，并教育學(xué)生遵守企業(yè)制度。
及時(shí)掌握學(xué)生之間、學(xué)生與工人之間存在的矛盾，及時(shí)化解，把安全隱患降到最低。對于學(xué)生反映工作強度大等問(wèn)題，及時(shí)協(xié)調企業(yè)照顧學(xué)生實(shí)習的實(shí)際，給學(xué)生安排休假。
積極與企業(yè)領(lǐng)導協(xié)商，提前預支學(xué)生生活費，使學(xué)生正常生活不受影響，元旦假期，組織學(xué)生開(kāi)展有益活動(dòng)，豐富業(yè)余生活。
通過(guò)一系列工作的開(kāi)展，穩定了學(xué)生的情緒，實(shí)習工作能正常開(kāi)展，學(xué)生態(tài)度較為積極，工作認真負責，大大減少了違紀現象，學(xué)生在一定程度上得到了企業(yè)方的肯定，為我校后續的校企合作奠定了基礎。
2、學(xué)生管理工作
本學(xué)期后半段，按照學(xué)校安排，擔任午飯和午自習期間的學(xué)生管理工作，對于學(xué)生管理，我比較陌生，對此，我及時(shí)聯(lián)系德育處老師和值班教師，了解學(xué)生管理方法。
值班期間，對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生及時(shí)批評教育，及時(shí)叫醒課堂睡覺(jué)的學(xué)生，督促各班值日生中午及時(shí)打掃衛生，引導學(xué)生養成良好的習慣，尊重他人的勞動(dòng)成果，注重學(xué)生的養成教育。
通過(guò)一段時(shí)間的工作，取得了一定效果。違紀學(xué)生明顯減少，中午在校外買(mǎi)飯，踐踏花壇，破壞公物，教室拍球、追打，上課睡覺(jué)等現象有了很大改觀(guān)，沒(méi)有不安全事故發(fā)生。
四、繼續教育
為了更快的適應職業(yè)教育的教學(xué)方法，去年10月，學(xué)校推薦我參加在陜西科技大學(xué)舉辦的為期50天的“陜西省中等職業(yè)教育教師培訓班”，專(zhuān)業(yè)為機電設備安裝與維修。在學(xué)習中我認真聽(tīng)好每一節課，認真開(kāi)展培訓基地開(kāi)展的實(shí)習、實(shí)訓，認真完成每一次作業(yè)。培訓期間，考取了電工高級工技能鑒定證，為今后成為“雙師型”教師打下基礎。
學(xué)習期間，我和其他市縣教師交流、探討職業(yè)教育方法經(jīng)驗，讓我有很大收獲。通過(guò)這次學(xué)習，使我在專(zhuān)業(yè)技能上有了很大提高，也了解到了現在國內外先進(jìn)的職業(yè)教育理念和方法，通過(guò)和同班學(xué)員的交流，使我對其他地方的職業(yè)教育現狀有了更加深刻的認識，這些必將對我今后的工作有很大的幫助。
五、努力方向
在教學(xué)中，繼續向老教師學(xué)習，努力學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)手段，融入課改理念，以學(xué)生為主體，教師為主導。下一步準備在網(wǎng)絡(luò )上搜索和制作一些工作流程和機械結構的多媒體演示動(dòng)畫(huà)，盡量把學(xué)生的興趣吸引過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)近一年的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現教學(xué)內容多、雜，經(jīng)常出現備的課講不完的情況，在實(shí)踐中也在不斷摸索，合理分配課時(shí)和教學(xué)內容，做好教學(xué)和專(zhuān)業(yè)建設工作。
以上是我工作的大體情況，希望各位領(lǐng)導和同事批評指正，提出意見(jiàn)。
3中等職業(yè)學(xué)校教師的述職報告
我叫XXX，是計算機教研組的教師。20XX年擔任20XX級動(dòng)漫班班主任，同時(shí)擔任動(dòng)畫(huà)分鏡與腳本、辦公設備維護、FLASH動(dòng)畫(huà)制作、計算機基礎等課程的教學(xué)任務(wù)。現就師德、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績(jì)、存在的問(wèn)題等方面述職如下：
一、思想政治、師德方面
我積極參加政治學(xué)習、升旗儀式等活動(dòng)，除因公請假外，從未缺席。同時(shí)作為一名黨員，我積極學(xué)習黨的十八大文件與精神，參加黨支部會(huì )議的學(xué)習討論，并做好學(xué)習筆記，總結學(xué)習心得。
在師德方面，我一直嚴格要求自己，遵守教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)。我尊重每一位學(xué)生，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生。在擔任班主任的工作以來(lái)，做到細心觀(guān)察學(xué)生，耐心教導學(xué)生。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)、工作態(tài)度
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。20XX年兩個(gè)學(xué)期，我分別擔任動(dòng)畫(huà)分鏡與腳本、辦公設備維護、FLASH動(dòng)畫(huà)制作、計算機基礎等課程的教學(xué)任務(wù)，每周17節課時(shí)，同時(shí)還兼一個(gè)機房的管理工作以及技能競賽動(dòng)畫(huà)制作項目的學(xué)生培訓工作。
在平時(shí)的教學(xué)中，只要條件許可，我都積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)校現有的教育教學(xué)資源，創(chuàng )新教學(xué)模式，嘗試新的教學(xué)方法，取得了些許效果，具體表現在：
1、研究教材，制定教學(xué)目標，設計教學(xué)的制作項目，認真備課，作業(yè)評價(jià)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對職業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，我強調體驗式學(xué)習，愉快學(xué)習。遵循以下原則：學(xué)生自主學(xué)習，小組互助；堅持學(xué)生為主體，教師為主導；項目為綱，展示為平臺，全員評價(jià)。
3、積極參加校內校外教研。除了本學(xué)期因為周四下午有三節課，無(wú)法參加教研外。
三、工作實(shí)績(jì)
在20XX年我參加了多項工作，并取得了一些成績(jì)。如：
20XX年5月份參加蕪湖市屬學(xué)校招聘的命題工作；
20XX年7月在安徽工程科技大學(xué)，參加市電教館組織的網(wǎng)絡(luò )管理與數字化校園建設的培訓，獲得優(yōu)秀學(xué)員；
20XX年10月指導學(xué)生參加全國信息技術(shù)能力競賽，有一名學(xué)生參加全國決賽并獲得一等獎；
20XX年12月組織指導學(xué)生參加蕪湖市“天鼎杯”校園文化比賽，有四名學(xué)生提交了作品；
20XX年11月組織班級學(xué)生參加校運動(dòng)會(huì )、拔河、跳繩、班級教室文化建設、書(shū)畫(huà)作品評比、乒乓球等等，都獲得了不錯的成績(jì)。
四、存在的問(wèn)題
1、周四下午雖然有課，未能請假去參加教研活動(dòng)；
2、未積極寫(xiě)報道宣傳；
3、有些工作的開(kāi)展未能取得預期效果。
講師述職報告
講師述職報告
各位領(lǐng)導，老師：
下午好！今天我主要從師德表現、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、課堂教學(xué)、教務(wù)工作四個(gè)方面就本學(xué)期以來(lái)我的表現向大家匯報：
一、師德方面。
1、熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全身心投入到日常教育教學(xué)工作中，努力踐行“為教育事業(yè)奮斗終生的獻身精神”。干一行、愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導安排，嚴于律己，寬以待人，注重教師形象，為人師表。
2、關(guān)愛(ài)自己的每一位學(xué)生。平時(shí)，面對三十六個(gè)學(xué)生，總能認真面對每一個(gè)孩子，傾聽(tīng)他們的心聲和需求，努力拉進(jìn)與孩子們的距離，讓他們能在學(xué)習和生活上主動(dòng)與我溝通，我更會(huì )熱情的解答學(xué)生的困惑。關(guān)注孩子們的心理差異，開(kāi)展“差異化溝通”、“差異化輔導”和“差異化幫扶”，讓孩子們能快樂(lè )成長(cháng)，共同進(jìn)步。
3、團結互助，廉潔從教。能與同事們團結友愛(ài)，和睦相處，相互幫組，相互鼓勵。能自覺(jué)抵制社會(huì )上的各種不良風(fēng)氣，不參與任何形式的有償家教活動(dòng)，不以任何形式向家長(cháng)索要財務(wù)，廉潔從教，透明從教。
4、模范的遵守各項規章制度、法律法規和社會(huì )公德，以身作則。有高度的責任感和使命感，每天到校不是在教師上課，就是埋頭辦公室備課、批作業(yè)，從不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，認真對待自己的本職工作，高效完成各項工作。
二、專(zhuān)業(yè)發(fā)展不斷前行。
尤其作為一名教師，我一直堅信“活到老，學(xué)到老”，不斷更新教育理念，提升素養。一學(xué)期以來(lái)，我積極參加各類(lèi)培訓，在“核心素養”和“解題教學(xué)”方面進(jìn)一步加強學(xué)習，“甘于寂寞的人其實(shí)并不寂寞”，在像江蘇省特級教師于新華等一批專(zhuān)家的引領(lǐng)下，平時(shí)我也會(huì )研究解題到深夜甚至凌晨，本學(xué)期我便主動(dòng)到初三非任教班級上了一節“解題類(lèi)的研究課——解三角形的那些事”，以期開(kāi)拓初三學(xué)生的眼界，拓開(kāi)數學(xué)老師們的解題思路，在7月4日即將開(kāi)展的武進(jìn)名師大講堂上，我也會(huì )開(kāi)設“初中數學(xué)解題教學(xué)的一點(diǎn)思考”的講座，面向全區初中數學(xué)老師，共同探討和交流。專(zhuān)業(yè)提升永無(wú)止境，作為年輕教師的我，永遠學(xué)習在路上。
三、課堂教學(xué)求真務(wù)實(shí)。
我能根據班級學(xué)生的特點(diǎn)，制定適合班級學(xué)生的教學(xué)方法，編寫(xiě)適合孩子發(fā)展的教學(xué)案，努力朝務(wù)實(shí)、提效上靠攏。平時(shí)注重對不同學(xué)生的差異化輔導，通過(guò)基礎強化、跟蹤訓練，提升補充訓練等方法，讓不同的孩子獲得不同的進(jìn)步和成長(cháng)。
四、教務(wù)處工作力爭細致高效。
十年來(lái)從事教務(wù)工作的經(jīng)驗告訴我自己，教務(wù)無(wú)小事，事事需重視。因此，我平時(shí)會(huì )打起十二分的精神，認真對待每一項工作，仔細思考每一個(gè)落實(shí)細節，力爭高效。重點(diǎn)抓好常規管理，具體如下：
1、依托教研組，開(kāi)展草根化的課堂教學(xué)研究和探索，圍繞期初我提出“自主確定課堂的教學(xué)目標、自主設計教學(xué)流程和教學(xué)案、自主設計適合我們學(xué)生的作業(yè)和練習、自主調控好課堂的節奏”的“四點(diǎn)自主”展開(kāi)落實(shí)，一學(xué)期下來(lái)，雖然各組落實(shí)和推進(jìn)的進(jìn)度不一，但都有所行動(dòng)，都能初步意識到我們曾經(jīng)的課堂可能存在的不足，雖然各備課組沒(méi)能全部落實(shí)好以上四方面，但從教研組的層面已經(jīng)能初步關(guān)注到了我們課堂教學(xué)的各個(gè)流程和細節，務(wù)實(shí)的教研氛圍和課堂教學(xué)正在逐漸顯現。
2、集體備課工作進(jìn)一步加強，我們現在已經(jīng)基本慢慢走出“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人”的'傳統模式。現在我們的備課組雖小，只有兩三人，但同時(shí)也給我們召集和組織提供了有力的條件，現在我們個(gè)別備課組，基本已經(jīng)將備注工作當成了一種常態(tài)化，關(guān)鍵的意識的加強，這是我們多年努力的成效，相信在今后的繼續努力下，我們的“集體智慧”定能更好的釋放。現在我們的課堂教學(xué)中，已經(jīng)越來(lái)越多的看到我們老師的“原創(chuàng )”，能更加我們學(xué)生的實(shí)際來(lái)設計和調整教學(xué)內容，那種純借鑒式的模式已經(jīng)越來(lái)越少，這也都歸功于我們老師意識的變化和課前備課的努力。
幾年前我提出在我校開(kāi)展教學(xué)案的研究和探究，通過(guò)幾年的努力，也越來(lái)越深入人心，長(cháng)期實(shí)施下來(lái)，更發(fā)現了這種方式在打牢學(xué)生基礎和提高課堂聽(tīng)課時(shí)效上是有作用的。細細思考，其實(shí)是通過(guò)這種方式，徹底改變了老師們的備課態(tài)度，從以前的經(jīng)驗主義，到后來(lái)的拿來(lái)主義，再到現在的自主設計，我們的理想是個(gè)性化的設計，這是后面努力的方向。總之，我們推行的教學(xué)案的探索，在我看來(lái)，在我們這樣一所特定的農村初中，在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和課堂教學(xué)改革方面是有成效的，而且是顯著(zhù)的。
3、進(jìn)一步協(xié)調年級組，規范和落實(shí)好各年級的教學(xué)常規，經(jīng)常巡視教學(xué)場(chǎng)所，包括課堂和課間，確保了日常教學(xué)秩序的井然。
4、課后輔導，配合我們提出的分層思想在一線(xiàn)教學(xué)中逐步落實(shí)。首先，我們的一線(xiàn)老師都能從思想意識層面重視這項工作；其次，在日常的教學(xué)中逐步點(diǎn)滴滲透，包括備課的環(huán)節、課堂教學(xué)環(huán)節等都有所體現。課堂輔導工作也越來(lái)越細化，但凡一線(xiàn)中考科目老師，都能努力做好，力爭讓每個(gè)學(xué)生都能打牢基礎，合理進(jìn)步。
5、按照期初計劃，和其它科室如總務(wù)處等共同努力，共同組織好計劃中的各次調研工作，努力發(fā)揮好每次的調研工作的杠桿作用，為師生的教學(xué)和學(xué)習提供好的參考數據和資料。
6、做好對分管各室的日常管理工作，從計劃著(zhù)手，做好過(guò)程性管理和督促工作，確保使用率，和登記率等。
7、加強學(xué)校體衛藝工作，順利開(kāi)展了春季田徑運動(dòng)會(huì )，加強對體育教學(xué)，尤其是九年級體育教學(xué)工作的督促和管理，在增強學(xué)生體質(zhì)的同時(shí)，努力提高了中考體育成績(jì)。做好一年一次的辦學(xué)質(zhì)量現場(chǎng)考評的準備工作，應該說(shuō)在吸取去年考評時(shí)的不足經(jīng)驗后，今年我們在各項工作上都做好了充分的準備，教務(wù)處分管的一塊比較順利的接受了驗收組的考核。同時(shí)重點(diǎn)抓好了初三年級的復習迎考工作，從期初的年級組、備課組的計劃著(zhù)手，到日常的教學(xué)督促，再到各類(lèi)考查和準備工作，每一項我們都把他當作新的工作來(lái)對待，摒棄經(jīng)驗主義，從細節著(zhù)手，確保了今年中考的各項工作都能圓滿(mǎn)完成。
8、高效、規范的做好教輔資料的征訂和學(xué)籍管理工作等。
以上便是我述職的四個(gè)方面，不到之處請批評指正。