一個什么人作文開頭(我是一個什么的人作文開頭結(jié)尾)
1.我是一個什么的人作文開頭結(jié)尾
如果有人問我：你覺得自己是一個怎樣的人？我肯定會毫不猶豫地說：“我是一個粗心的人”。是的，我真的很粗心。
有一次語文單元考試。老師剛發(fā)下試卷，我看都沒看試卷就拿起筆開始答起題來。過了30分鐘后，我就已經(jīng)做完了前面4頁基礎(chǔ)部分的全部題目了，心想：這出題目的老師肯定是弱智啊，怎么出得那么簡單的題目啊！我轉(zhuǎn)過頭往后一看，我后面那個同學(xué)竟然才做到第2頁，真是慢啊！過了兩分鐘，我才開始寫作文部分的題目。我看了一眼作文題目，想都不想就開始動筆寫了，過了30分鐘我就寫完了一篇五百多字的作文了。我看了看手表，哈，還有20分鐘可以檢查，我快速的檢查了一篇，然后就趴在桌子上玩起筆來，也不管試卷有沒有做對了。
終于過了20分鐘啦，老師收完試卷后對我們說：“試卷下午就能發(fā)，沒考好的自己看著辦吧！”好不容易才到下午，老師抱著試卷進(jìn)了教室，然后“砰”的一聲把全部試卷扔到了地上，全班呆住了，老師指著地上的試卷大聲罵道：“看看你們，個個考試的時候那么粗心，讓你們檢查還個個坐在那里玩，看看現(xiàn)在你們自己考幾分?！甭牭嚼蠋熣f這些，我不由地低下頭，心想：唉，自己真是粗心?。『Φ睦蠋煱l(fā)那么大脾氣！老師讓我把試卷發(fā)下去，當(dāng)看到我的試卷時，我真希望那不是真的，一個刺眼的數(shù)字出現(xiàn)在我眼前：79分。我當(dāng)時真的好后悔考試的時候不好好檢查。唉，我真粗心?。?/p>
這就是一個粗心的我。真的很粗心吧？
2.一個難忘的人作文開頭和結(jié)尾
一個難忘的人
說起校園生活，遠(yuǎn)不如我的校外生活豐富多彩。提及我的校外生活，我不得不提到一個我無法忘懷的人_“陽光”。
“陽光”是我的鄰居。她長的像陽光一樣可愛：小小的臉，大大的眼睛，幾顆雀斑更使她顯得調(diào)皮可愛。她的性格也像陽光一樣，開朗，樂觀，一雙潔白的牙齒整天都能見到陽光。她雖比我小一歲，但卻在不經(jīng)意間充當(dāng)我的老師。她樂觀，活潑的性格陶冶著火，是我在不只不覺中也變得開朗，樂觀。
《一千零一個愿望》使他鐘愛的歌。“……就算天再高，那又怎樣，踮起腳尖，就更靠近陽光……”這一句她猶為喜歡。似乎我從來沒見過她為不小心考差而擔(dān)憂，所以，我一直以為她是個十全十美，永不失敗的“三好學(xué)生”。但在一次與她的交談中，我才知道她并不是“長勝將軍”。偶爾的失足，她從不在臉上表現(xiàn)一絲不快。每當(dāng)不小心考試考砸了，她總會去附近的君山公園走走，邊聽隨身聽放者《一千零一個愿望》邊向小河里石子，這樣一刻鐘，心頭愁云一定散去。她告訴我的這個方法，我一直保留著，不快樂的時候，我也會照她的方法去做一做。效果奇好。
每當(dāng)有空，“陽光”總會向我“販賣”一些保持快樂的秘訣。她曾告訴我，保持快樂，首先要保持一顆童心，沒事的時候，看一些彩圖故事書，為書上現(xiàn)已覺得無聊的小幽默而大笑幾聲。體育課，常和小朋友玩游戲。孩子是天真的，他們不知道傷心，和孩子在一起，也會被感染這種“無憂”。她的一套套哲理常使我驚訝的目瞪口呆，沒想到她小小年紀(jì)，竟有如此感悟。
如今，我也是一個快樂的女孩，但我的快樂“老師”已搬家去了山觀，這片往日回蕩著她的笑聲的天空，如今，回蕩著我的笑聲。
3.我是一個什么的人作文開頭
1.《我》的三種開頭
第一種開頭：我是個很普通的小學(xué)生，長得很普通，名字也很普通，我叫張平。
第二種開頭：我的學(xué)名叫張平，是什么意思呢？大概是爸爸媽媽希望我一生平平安安吧！
第三種開頭：在平門小學(xué)四（二）班第一小組的第一個位子上，你就可以找到我，我的名字叫張平。
2.《我這個人》的兩種開頭
第一種開頭：我這個人做什么事情都缺乏耐心，據(jù)說這是從爸爸那兒遺傳下來的。
第二種開頭：在我的家里，要說起我，我爸爸準(zhǔn)會告訴你一個我的外號：“包打聽?！?/p>
3.《自畫小像》的兩種開頭
4.真誠的一個人作文開頭結(jié)尾
一個真誠的人
真誠，能使人感到陽光般的溫暖；真誠，能使人與人之間和睦相處；真誠，是大萬筆財富；真誠，也是一個人最基本的品格；真誠，是奏響人生樂章的指揮者。人人都應(yīng)該真誠，在我們的生活中，也會有真誠的人，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
在這驕陽似火的夏日，一輪火辣辣的太陽掛在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上。小狗伸著長又紅的舌頭，農(nóng)田裂開了嘴……在我看來，這輪太陽仿佛貼在我的頭上似的，一秒也不肯離去，把我熱的汗流浹背，眼冒金星，使我忍無可忍。
于是，我到商店里買了一瓶可口可樂，坐在綠樹成蔭的大樹下。這大樹高大挺拔，根深葉茂。我津津有味的喝著手里的可樂，喝了少半瓶，忽然想去方便一下。就急忙跑回家，方便完后，洗了把手，就有坐在我們家客廳里繼續(xù)喝。
不久，我想到一個主意，把可樂倒進(jìn)碗里喝，我就興沖沖地跑進(jìn)廚房，拿了一個碗，咕咚咕咚得到了進(jìn)去。正在這時，我聽到門外有咚咚咚的敲門聲，就打開門笑臉迎接，一看，原來是隔壁的小妹妹。她臉圓圓的，像個西瓜，蠶眉下，一雙圓溜溜的眼睛水靈靈的，頭上兩邊各扎著小辮子，顯得特別可愛。她一進(jìn)來就用那雙潔凈的小手直擦汗。
不過，她好像看到了那晚可樂，滿帶懷疑的問：“姐姐，你在家干什么呀？”“沒干啥呀?！蔽姨谷坏幕卮?。“那你碗里是啥東西呀？”她又接著問。我剛準(zhǔn)備吱聲，可又在猶豫——如果我告訴她那是可樂的話，她一定會喝光的，那我喝什么呢？我絞盡腦汁，終于想到了一個辦法。就說：“姐姐有點生病了，我媽給我到醫(yī)院開了點中藥，可是很苦的?！甭犃宋业脑?，小妹妹轉(zhuǎn)身就跑，我以為她被我嚇跑了呢，心里得意洋洋。
不久，她又跑回來了，不同的是，這回她手里還拿了幾顆糖果呢，我還真不知道她葫蘆里到底賣的什么藥?？伤脑拝s出乎我意料：“姐姐，你說你喝的藥很苦，那你吃幾顆糖就不苦了?！边@話使我震驚萬分。
我真后悔自己隱瞞真相，她是如此的信任我，而我卻騙她，我真慚愧。
從這件是我明白：人與人之間應(yīng)之間應(yīng)真誠相待，讓我們彼此多一份信任，少一些懷疑，愿我們的生活多一份歡樂，少一些悲傷。
“誠實重于珍寶?！币粋€實實在在、誠誠懇懇的人總會受到大家的歡迎和認(rèn)可，所有人都樂意和他親近。真誠是一座橋，讓我們彼此心靈相通，真情相融；真誠是一盞明燈，照亮你我勇敢前行的路；真誠是一縷陽光，讓生活五彩繽紛，讓我們和諧共存……總之，真誠無價。
有一次，我家自行車炸胎了。爸爸去上班了，媽媽又忙得不可開交，所以把車送到修理店的任務(wù)就落到了我的頭上。我問媽媽拿了幾塊錢后，我懷著忐忑不安的心情推著自行車出了家門。來到一個離家不遠(yuǎn)的修理店，我看見一個五十歲左右的大伯正聚精會神地修著一輛自行車，旁邊還放著好幾輛等著修理的自行車。我走過去，輕聲問道：“大伯，我的車炸胎了，你幫我補一下好嗎？”大伯頭也不抬，一面忙著手上的活，一面說：“放下吧，半個小時以后再來拿。”我心中充滿疑惑：大伯都這么大的年紀(jì)了，再說有好幾輛車還等著修，他會不會馬虎了事？于是我便擔(dān)心地站在旁邊等著拿車。大伯看見我沒有走，抬頭打量我一眼，似乎看穿了我的心思，放下手里的活兒，接過我的車，一絲不茍地修了起來。
借著他干活的機會，我看了看這個不起眼的大伯。平凡的外表中最引人注目的是那雙布滿皺紋和老繭的手，記錄著他一輩子經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。
在等待拿車的過程中，忽然間我才想起我連價錢也沒問，如果他欺負(fù)我是小孩，向我多要錢怎么辦？正當(dāng)我胡思亂想地的時候，車胎補好了。大伯麻利地把車胎裝好后，還幫我整車檢查了一下，順便調(diào)整了一下剎車系統(tǒng)。大伯把車交到我手上，說：“車胎補好了，1塊5毛錢?！备锻赍X以后，我騎上車，試了一下，覺得非常好騎，剎車系統(tǒng)也非常靈敏。大伯對我這么真誠，我卻懷疑他，一股愧疚之心在心中涌起。
大伯，一個自行車修理工，一個平凡的不能再平凡的人，可他卻用他最樸實的行為讓我明白：人類最美好的品質(zhì)是真誠，讓我們都以誠待人吧！
5.關(guān)于印象最深的一個人的作文的開頭結(jié)尾
題目：我最崇拜的人 .每個人都有自己最崇拜的人，我也不例外。
許多人崇拜歌星、演員、球星……而我并不崇拜那些人。有人說：“母愛是世界上最偉大的愛”，“誰言寸草心，報得三春暉”，這些都是歌頌?zāi)笎邸?/p>
而我的媽媽不僅是對我充滿了愛，而且還有許多令我敬佩的地方。 在我的生活中，會有無數(shù)的老師給予我傳授知識，灌輸?shù)览?，才使自己在學(xué)習(xí)道路上找到了正確的方向，逐漸使我成長起來。
我做人處事的啟蒙老師就是我最崇拜的人——她就是我的媽媽。她長著葡萄般的眼睛，紅紅的嘴巴和尖尖的鼻子。
媽媽的頭發(fā)很特別，特短，半黃半黑，像個小少年，給人一種特殊的感覺。 在生活方面，我媽媽是一個優(yōu)秀的母親，處處都能發(fā)現(xiàn)媽媽對我的關(guān)心，記得有一次，由于我晚上吃的太多，半夜就不由自主的吐了，滿床都是，惡心極了，媽媽還為我清理還照顧我，這事一朝一夕做起來倒好容易，可是我媽媽做這事12年，這可是很難做到的。
在工作上，我母親也是一個優(yōu)秀的幼兒教師。她對孩子很有耐心及對這份工作的責(zé)任心。
這一點我自愧不如，有時我為了快一點，做完了就玩，就馬虎了事。很有個性，又有藝術(shù)修養(yǎng)，還有些清高。
媽媽不近是我幼時崇拜的偶像，我很希望張大后可以成為像她那樣有氣質(zhì)的老師。
