以陪伴為題目的作文開頭和結尾(關于陪伴的作文開頭結尾要求相互照應)
1.關于陪伴的作文開頭結尾 要求相互照應
月亮的皎潔，是因為有了群星的陪伴；大海的遼闊，是因為有了海鷗的陪伴；而我有了你的陪伴，在生活的道路上，并不孤獨。
----題記
夜色抹去了最后一縷殘陽，夜幕就像劇院里的絨幕，緩緩的落下來。淺淺的空氣中彌漫著花的香氣；泛黃的燈光，映射在散發(fā)著油墨香氣的文字上，讓整個身心都醉在其中。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨。
你陪伴著我一起品讀傅雷對兒子的諄諄之情；你陪伴著我一起登上尼摩船長的艦艇，一同觀賞海底大千世界的神奇美麗，體味著尼摩船長的智慧、魄力和果斷；你陪伴著我一起走進保爾·柯察金的生活，體會他用鋼鐵般的意志和頑強奮斗詮釋生活困難的精神；你陪伴著我，感悟心靈世界的真、善、美。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨。
有你的陪伴，使我開始憧憬未來；有你的陪伴，讓黑夜不再孤寂沉淪，點亮了心街的路燈，讓空氣中彌漫著清新的氣味；有你的陪伴，知識的警鐘被屢屢敲響。是你，詮釋了生命的絢麗多彩。
與我一起在月下聆聽著“舉杯邀明月，對影成三人”的曠達，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的灑脫；與我在分別之際體會“相知無遠近，萬里尚為鄰”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的觸感；與我在困難面前鼓起“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的信念；與我一起致于朋友“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿；與我一起在早春之際，欣賞“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的清純，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的意境。是你，詮釋了生命的盎然生機。
有你的陪伴，我看到了行者武松的剛猛不屈敢作敢當，智多星無用的足智多謀，及時雨宋江的疏財仗義；有你的陪伴，我看到了香菱的誠懇謙虛，寶玉的無奈，黛玉的情思，寶釵的愛戀，人世間的世態(tài)炎涼；有你的陪伴，我看到了玄奘的虔心向佛，悟空的神通廣大，八戒的憨厚單純，沙和尚的任勞任怨、忠貞不二；有你的陪伴，我看到了劉備的思賢若渴，諸葛亮的神機妙算，關羽的恪守信義、始終不渝。是你，詮釋了生命的淡而不凡。
因為有你的陪伴，使我有了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的樂觀；因為有你的陪伴，使我體會到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大；因為有你的陪伴，使我懂得了“海納百川，有容乃大”的包容；因為有你的陪伴，使我學到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁。我的摯友----書！是你，讓我的生活充滿色彩。
夜深了，疲倦的月亮躲進云層休息，只留下幾顆星星在放哨，人寂了，空氣里仍彌漫著書香。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨。
2.陪伴作文開頭和結尾
成長的路上，因為有你的陪伴，我茁壯成長。
——題記
你的陪伴如太陽的光芒，無比溫暖；你的陪伴如清泉的滋潤，無比清爽；你的陪伴如花兒的綻放，無比幸福。因為有你的陪伴，我快樂無比，謝謝你，姐姐。
兒時，我常常與你玩耍，永遠都是你讓著我，無論是我玩撲克牌一把扔完，然后說自己贏了，還是我下棋子，偷偷挪動一步，你都笑而不語，順著我。甚至是我自己摔倒了，卻說是你推得，這樣一個惡作劇你都可以接受，然而，毫不質(zhì)疑，你被大姨罵了一頓，但我還小，什么都不知道，你卻事事順從我，雖然那時，你也才僅僅9歲。因為有你的陪伴，我無比幸福。
我終于大些了，可以不再那么任性，卻也避免不了意外之事。陽光明媚的下午，我昏昏欲睡，極不情愿的與你走在上學的路上，你拉著我，而我卻因天氣太熱，手中都是汗而甩開了你的手，自己先跑去買雪糕了，但我由于太著急，并未注意兩邊馬路上的車輛，一股腦的沖了過去，正在危急時刻，眼看一輛面包車就要撞到我了，你顧不得太多，一下子沖過來，把我拉過馬路，你被擦傷了，我因從未遇見過此事而呆住，你不顧自己手臂上的疼痛，站起來問我：“怎么樣，沒受傷吧？”從未見你這樣焦急過，頓時心中充滿溫暖。此刻，有你的陪伴，我無比溫暖。那時，你12歲。
如今，你卻移居烏海，半年一次的相見讓我覺得時間過得太慢，你走時，我滿臉淚花，依依不舍，可沒辦法，你終是離開了。但你還是時常打電話問候我，你的陪伴一直都在，無論你身處何地，都在一直陪伴我！
你的陪伴，是我覺得溫暖，幸福。我會好好珍惜這份陪伴，珍惜你對我的愛，雖然我們相居兩地，但愛的陪伴一直都在。謝謝你，姐姐，謝謝你的陪伴，謝謝你為我付出的一切。我的世界因為有你的陪伴，精彩無比！
3.關于陪伴都作文開頭結尾 急
陽光路上媽媽的陪伴
'媽媽'一個多么柔和的昵稱啊，媽媽的愛無時無刻不陪伴著我們，我們卡可愛的媽媽付出了多少心血，為的至只希望我們快快樂樂成長，然后就有一個讓他們引以為傲的成績啊，每天，我們都會完成作業(yè)然而媽媽卻在一旁注視著我們寫的一橫一豎，有時看到什么卻不能說什么，生怕我們說她嘮叨，所以只能默默地看著。
陽光路上——細心提醒每個人都會有犯錯誤的時候，然而，他們總是語重心長的教導我們，用每一個溫聲細雨的話語來提醒我們，生怕把我們激怒，讓我們有逆反的心理。陽光路上——成績的回報與鼓勵大大小小的考試我們不知經(jīng)歷了多少次，然而，我們的成績并不是一帆風順的?？嫉亩嗪枚嗪?，父母便會對我們進行獎勵而獎勵就是我們努力的回報，而考的不好，爸媽也不會呵斥，而是一次次給我們鼓勵。
陽光路上陪伴我們的太多太多，感謝你們的陪伴，陽光之路就是鋪就我們成功的跌腳石
4.求陪伴作文的開頭結尾
愛是陪伴自從我們降臨這個世界上，愛就無時無刻陪伴我，愛是無處不在的。
愛是一種幸福，是一種開心，是一種無條件的付出和犧牲?；顫娍蓯鄣奈?，貪玩的我叫叔叔帶我和媽媽出去兜風。
我與媽媽坐上了車，雙手舉起，風從手中。臉邊拂過，我特想叫出來，這感覺太爽了。
路途中，每一盞燈閃閃發(fā)光，無時無刻的刺著我的眼睛，像每盞燈中有一顆金光閃閃，珍貴的寶石。“哇……”好香啊。
原來我們已經(jīng)到了燒烤店，怪不得那么香。“想不想吃燒烤？”叔叔親切地問我“好哇噢”我高興地說。
我想，每個人聞到這個味道都會停下腳步，進入這個店中，坐下來，喝一杯水（飲料或茶），點了燒烤，等著服務員上菜?！安藖砼?！”服務員說。
菜來了，我就立刻馬上拿了一串先吃了起來，因為我很愛吃燒烤。過了半個小時左右，我們走出了燒烤店，坐上了車，繼續(xù)兜風。
過了半個小時左右，我們走出了燒烤店，坐上了車，繼續(xù)兜風。沒幾分鐘，我們來到一個小公園，叔叔心想，不如進去逛逛。
這是天已黑，叔叔不知前面是樓梯，騎著電瓶車沖了下去。沒想到，下面偏偏是樓梯。
又因為我坐在最前面，傷的也是最重的。我的右腳的骨頭上受了傷。
媽媽看到了，立馬把我扶了起來，可我的腳被壓在電瓶車下，媽媽立刻兇巴巴地對叔叔說，快把車子弄起來，快點！當時，媽媽看到我腳上有血，哭了。這是，我很傷心，眼淚從我的眼眶中流出來了，不是因為傷口痛，是因為我被感動了。
媽媽小心翼翼地扶著我，坐上了車，送去了醫(yī)院。送往的過程中，風吹著我的傷口，媽媽一直抬著我的腳，生怕那里磕著我的傷口，讓我再次承受痛苦。
到了醫(yī)院，我流出來的血已經(jīng)干了，傷口暫時不疼了。進入了醫(yī)院，醫(yī)生檢查了我的傷口，說，“還好，沒傷到骨頭，一個星期內(nèi)，不能落地?！?/p>
扎實媽媽心中的大石頭才放下來。生死一線之間，才知道愛陪你一生。
5.以《陪伴》為題寫一篇作文 600字 開頭用排比
當你失落的時候，陪伴是一杯暖暖的咖啡；當你孤獨的時候，陪伴是一束溫暖的陽光；當你傷心的時候，陪伴是一首悠久的歌；當你失望的時候，陪伴是鼓起勇氣的帆；陪伴是一朵美麗的花朵，陪伴是失意時的棉花糖；陪伴是永遠珍藏在心中的溫暖。 家人
人們都說“家是溫暖的避風港”，家中有我們的父母，有我們的兄弟姐妹，還有我們的爺爺奶奶，從我們哇哇落地的那一刻起，爸爸媽媽就一直陪伴著我們，大手牽小手走過了幾個春秋，還記得，小時候抓著媽媽的手，唱著幼稚的歌，看那花開花謝，看那冬去春來，看那日歷一片片被撕除，就這樣那個小孩子便一天天長大了，在家的陪伴下，他一天天的走向了成熟，一天天的走向了獨立。家的陪伴，家人的陪伴讓我們長得更大，明白的更多。
老師
我們的第一任教師是父母，那第二任教師便是老師，在學校的大環(huán)境里，我們有很多關心我們愛護我們的老師，他們陪伴著我們走過學習生涯，走過在學校中度過的人生，他們是路燈，照亮我們前行的道路；他們是引路人，引領我們走上正確的人生道路；他們是春蠶，吐盡了自己所有的知識，我們在老師的陪伴下，學會了好多：知識。做人。關心愛護他人，還有好多好多，老師的陪伴使我們充實了自己的頭腦，豐富了自己的人生。
朋友
友誼是失意時的希望，是快樂時的分享，朋友帶給我們的是快樂與希望。在你快樂的時候，一個人在和你一起分享快樂；在你失望的時候，一個人告訴你不要失落；在你孤單的時候，一個人靜靜地站在你身旁，告訴你你不是一個人；在你傷心的時候，一個人在旁邊安慰你，這個人叫做朋友，他陪伴著我們走過生命的春秋，朋友是一首源遠流長的歌，朋友是一片蔚藍的大海，傾聽著你的喜怒哀樂。朋友的陪伴讓我們學會了堅強，學會了快樂。
生活中有好多的人都在陪伴著我們走過，陪伴讓我們走向更美的明天！
廊坊市育人初中初二：朱婧銥
6.以陪伴為題的作文700字精美結尾
陪伴 坐在后院的椅子上看著外公的照片 我不禁落淚。
淚珠一滴滴地掉落 但很快就被寒風吹干 而留下的淚痕仿佛在訴說這外公陪伴著我的日子的故事。 陪伴在朝陽下 外公周六會陪我去上小提琴課。
因為嫌外公走路速度不快 我總是會走在外公的前面 在停下來等他。直到那次 我看見外公在風中吃力地走著 瑟瑟地秋風吹打在他身上 走路時背有些駝 而且雙腿好像在發(fā)抖。
但可以感覺到 外公盡力走到最快。我急忙跑回外公身邊 看到他那布滿皺紋、寫盡滄桑的臉 我不禁自責。
“外公 我會等您的 不用著急?！蔽谊犕夤f。
外公笑笑 “你一個人走我不放心 我得趕緊跟上你好陪著你。”聽完這句 我扭過頭 讓風把眼淚吹干。
從此 在朝陽下 在去上課的路上 我都會陪伴著外公。因為這樣 他就可以陪伴著我 他就可以放心。
陪伴在飯香中 每次吃飯的時候 我都是全家話最多的。每次在我講述學校的故事時 外公總是會放下筷子 全神貫注、耐心地聽著 臉上的笑總是那么慈祥。
每次到最后 全家就剩下我和外公兩個人沒有吃完了。一次 我問外公 “為什么我講故事是您從不動筷 ”“因為這樣我就可以在其他人都走后陪你一起吃?！?/p>
說完 外公露出了一個滿足的、幸福的笑容。從此 在飯香中 外公總是會陪伴著我 做最好的“聽眾”。
陪伴在病床上 每次我生病 外公都會陪伴著我。這時的外公顯得更加蒼老 雙眼布滿血絲。
但他無論怎樣都要在病床旁陪伴著我。他的雙眼中經(jīng)常可以讀出疲憊 但他從不表現(xiàn)在臉上。
一次 我問 “外公 您不累嗎 ”外公笑著摸摸我的頭說 “不累 只要能陪伴著我的乖孫女 就不累?！蔽覜]再說什么 只是心里有些酸。
現(xiàn)在 外公去世了 他不能再陪伴在我身邊了。但那段時光和那時的快樂與幸福已經(jīng)深深地印在了我的心里。
我想 倘若有天堂 外公一定在那里默默地為我祈福 陪伴著我。
7.相伴作文的開頭和結尾
書相伴我成長
書香伴我成長英國大作家莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蔽沂且粋€喜歡讀書的女孩兒，名著、散文、百科全書、科幻小說……只要捧起書，我總是如饑似渴。書中的世界千姿百態(tài)，書中的故事趣味無窮……在濃郁的書香里，我快樂的成長。小時候，我喜歡各種各樣的小人書：會七十二變的孫悟空大鬧天宮；胖嘟嘟的豬八戒吃西瓜；一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃……一進家門，我就急不可待地去找我的小人書。自己結結巴巴的讀上幾段，不過癮，我就自己編故事，然后把故事畫在白紙上，爸爸媽媽再把我說的寫到紙上?？?！圖文并茂，小小年紀，我就有“大作”了。一年級時，有一天，媽媽突然把所有的小人書都扔掉了，我傷心極了，那是我的寶貝呀！我又哭又鬧，讓媽媽把我的小人書都還給我。媽媽說：“你現(xiàn)在不是小孩子了，你不應該繼續(xù)讀這種書，你應該多讀一些名著、百科全書，小學生應該多讀好書。”從那天開始，媽媽特意給我買了一些適合我讀的少兒讀物。從那天開始，書不再只是好玩兒，我會邊讀邊摘抄好詞佳句，讀完之后我還會做讀書筆記。每次寫作文時，我會用上我積累的好詞佳句，作文寫得棒，每次都能得高分。書真是我的好幫手呀！我很愛護我的書，書本要輕拿輕放，看完書之后，我都會放回書架，不然書本到處都是，太亂了。我會在固定地方放幾本書，比如枕頭旁、桌子上。媽媽說：愛屋及烏，因為書，我變成了一個干凈勤快的小姑娘！我會把書架整理得井井有條，我會把房間打掃得干干凈凈，我喜歡——整潔的房間里書香四溢。書越來越多，我的朋友也越來越多，書帶給我最珍貴的友誼。我喜歡把書帶進我可愛的班集體，和親愛的同學一起分享。我喜歡看同學們認真讀書的樣子，我愿意和大家談論書中有趣的人和事。我不擔心同學們會損壞我的書，我想，他們是我的好朋友，一定會像我愛圖書那樣愛惜我的書籍。從《安徒生童話》到《女生日記》，從《三國演義》到《哈利?波特》，在繚繞的書香里，我快樂，我思考，我成長！迷人的書香呀，感謝你！希望你永遠與我相伴，永不消散……指導老師點評：緊扣“書香”二字，小作者從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，為書歡喜為書憂，為書整潔為書分享，自然真切地寫出了自己在知識積累、生活習慣、性情品格等方面的全方位提升。全文行文流暢，主旨鮮明，真摯感人，是一篇難得的佳作。作者簡介：劉巖梅，活潑開朗，愛好讀書，喜愛的格言“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”青島市第61中學初一年級二班劉巖梅
8.陪伴的作文的開頭
小時候，由我家到院中，母親需要十一步。
記憶中每一個黃昏，總會有兩條長短不一的影子，“長影子”扶著“短影子”，一步一步練習走路，豆大的汗珠從“長影子”額頭滑下，但似乎“短影子”全然不知，依舊高興的一步一步走，從那時起，“短影子”便記住了樓與樓之間的長短，一共有十一步，那“長影子”，便是我的母親，“短影子”，是我。
現(xiàn)在想起，那樣彎著走一定很累吧，可是也許母親知道，她將是我一生的陪伴，那個黃昏的下午，我們倆就是整個世界，所以，我的微笑，就是母親無盡的動力吧。
時光荏苒，這或許是一個可笑的對比游戲：依舊的黃昏，母親從樓頭向這邊走來，頑皮的我數(shù)著母親的步子--這一切都像發(fā)生過的一樣--“一步，二步……十一步，十二步……十八步，十九步！”母親竟然用了十九步，剎那間，仿佛時間的順序已經(jīng)被這無情的現(xiàn)實所打亂，記憶中的母親無論如何也不能和眼前的母親重合。我跑了過去攙著母親--就像母親當年拉著我一樣--仿佛要挽留那些從十一步到十九步的時光?？晌易ゲ蛔?，抓不住那些時光；可我抓不住，抓不住那倏爾遠去的時光；我抓住的，也只有母親額頭上的皺紋；我抓住的，也只有母親蒼老的手。母親，你還能成為我一生的陪伴嗎？
母親沒有回答，她也不用回答，是我，是我代母親答了：“是的，她會的”
想起好久以前，當考古隊員從曾經(jīng)的火山巖中挖出一塊罕見的化石─一個巨大的身軀包裹著一個弱小的軀體，經(jīng)考證，巨大的，是母親；弱小的，是孩子。
或許，在那火山噴發(fā)的時候，那母親明知一切都有可能毀滅，一切都不能拯救她的孩子，但是，在那永遠的瞬間，它用自己渺小的身軀建造了一個浩瀚的母愛時刻。
另一個瞬間停留在寒冷的南極，企鵝們都背著風站著，他們都被風吹的瑟瑟發(fā)抖，在他們腳下都保護著一個小企鵝，或許，這就是他們在凜冽寒風中站這么長時間的最好理由。
我想，我找出了從十一步到十九步的時光，在母親蒼老的手中，臉上的皺紋中找到了所有遺漏的時光。
無論是火山上的瞬間，還是南極上的片斷，我都找到了母愛。
從十一步到十九步，我不得不承認母親的衰老，但是母親將是我一生的陪伴.
