小學收獲作文開頭結(jié)尾(收獲成功作文開頭結(jié)尾)
1.收獲成功作文開頭結(jié)尾
常言道：“有耕耘，就會有收獲。”我們會收獲果實，收獲喜悅，收獲自信。。我自豪地告訴大家：“我收獲了成功?！?/p>
在一個炎熱的夏天，媽媽給我買了一雙嶄新的旱冰鞋。當時，我高興地一蹦三尺高，腦子里就浮現(xiàn)出我信心百倍穿著旱冰鞋瀟灑地滑過去滑過來的景象，心想：我一定要快點兒學會弄給他們看看.我迫不及待地戴好護膝、護肘、護手用品和頭盔，穿好旱冰鞋，我剛開始興高采烈，看見小朋友們滑得很好，以為滑旱冰很簡單，我就開始滑了，可是我老是接二連三的摔到，我終于能夠象機器人那樣走兩步了，心想：滑旱冰也不難嘛！
接連三天，我天天都到樓頂去練滑旱冰，總幻想著自己在當天就會成功?？墒聦崊s不是這樣，接連幾天，我還是只能象機器人那樣要走兩步停停，然后再走兩步停停，沒有一點兒進展。我有些喪氣了：哎，看來我不是學輪滑的料！還是不學了。
于是我停了兩天沒練習，媽媽察覺了，說：“馬一驍，你這兩天咋沒到樓下練滑旱冰呢？”我沒說話?！笆遣皇蔷毑粫拖敕艞壟叮恳?，我陪你下去練吧。遇到一丁點兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠都學不會。”媽媽又說。“好吧。”我極不情愿地答道。
到了樓下，媽媽要我回憶平時在院子里看到別人滑旱冰時的姿勢，還要我把重心稍下降，我照著媽媽說的做，開始那一兩分鐘還行，可在第三分鐘的時候我就摔了一跤，坐在地上就不想起來了。這時媽媽說：“起來繼續(xù)練呀?！薄安幌刖毩??！蔽矣行┎荒蜔??！安痪氂肋h也學不會?！眿寢屨f，但我聽起來卻總覺得是在嘲笑我連滑旱冰也學不會，很生氣地說：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋樣嘛！你不會又不練我就是要嘲笑你！你要是練會了我還能嘲笑你嗎？”媽媽真的生氣了，獨自走到了院子的另一邊。等媽媽走后，我站了起來，心想：居然嘲笑我練不會，我就要讓你瞧瞧沒有你我也能學會的！于是我開始集中精力努力地練習，摔了又爬起來，摔了又爬起來，沒多一會兒，我就能滑行了，我收獲了成功。
“一份耕耘，一份收獲?！敝灰约杭芯Φ膶δ呈赂冻觯欢〞惺斋@。學習也一樣，我一定要把我實踐的經(jīng)驗：集中精力投入某事這種做法用在學習上，在學習上收獲了成功。我也明白了媽媽說的是對的：人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅持就是勝利。
2.關(guān)于收獲的作文開頭和結(jié)尾
01、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●02、巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。 在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。 ●03、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。
只有追求，才會品味堂堂正正的人。 ●04、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天。 ●05、冰心說道：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”
●06、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。
在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。
從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。 ●07、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。
●08、如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點就是沒有缺點。 ●09、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可里面有跋涉者的腳??；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。
●10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。
當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。 ●11、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。
●12、沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
●13、或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請在凄慘中反省我們自己吧！ 14、“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！保ū恼Z）我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
●15、每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧！ ●16、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔。
終會成為參天大樹；也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭，終會翱翔藍天。 ●17、當雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍天白云之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白云共舞；當駿馬休憩于柵欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。
●18、冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來溫暖迎風而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！ ●19、大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實的歷程，也就失去了意義。
●20、一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往；一波巨瀾。
3.收獲的開頭結(jié)尾
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
而我播種真誠，收獲快樂。1. 收獲友情的快樂 友誼，像松柏，不會因為四季交替而衰老，枯萎，飄落，只會萬古長青。
自從開學以來，我認識了許多朋友，得到了許多友誼，在我因考試不好而哭泣時，友誼會變成止痛草，他會拍拍我的頭，像大人一樣說：“堅強的孩子是不哭的，這次考不好怕什么，人生不會因為一次考試而改變的，我們一起努力！”我聽到后停止大哭，繼續(xù)為美好的未來而努力。在我開心時，我們會一起開心，一起玩而忘了今天的作業(yè)，然后第二天被迫早早起床，睡眼朦朧地寫作業(yè)，這時候，友誼會變成了刺刺球，他會說：“看，誰讓你只玩，不學習呢?！?/p>
在被老師夸而沾沾自喜想驕傲的時候，友誼就變成了提示鐘，他會一臉嚴肅地告訴我：“不許驕傲，驕傲的人永遠不會成功。”聽到這自己便收起驕傲……收獲友誼，我找到了屬于自己的那份快樂！ 2. 收獲親情的快樂 在最無助的人生路上，親情是最持久的動力給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。
記得3年級時我生的那場大病，父親為了給我治病掏出了兜里所有的錢，最后連為我買湯藥的錢都向奶奶借，一下子兩百元的藥費又讓我花光了，回到家我看到那一大包藥，和父親疲憊的眼神，躲在衛(wèi)生間偷偷流淚……這就是父愛，這就是親情，我每次想起這事總是難以平靜。收獲親情，我得到了屬于自己的那份愉悅！ 3. 收獲讀書的快樂 讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾 ，讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人情操得到陶冶，夢想得以放飛。
對困難的勇氣，面對生活的那點坦然與豁達。無外乎這么多年來人們再累也要讀書買書。
無論是誰都無一例外地從書中汲取著養(yǎng)料，接受來自心靈深處最真誠的洗禮，然后走上了各自的道路。我也毫不例外，我在書中的的海洋里暢游，使我看到了數(shù)字的變換，宇宙的廣袤，漢字神奇，無時不刻都在享受讀書帶給我的快樂。
收獲讀書的快樂，我擁有了屬于自己的那份愜意！ 快樂就是那么簡單，只要用心去發(fā)現(xiàn)，你就會感到快樂無處不在。讓我們一起收獲快樂，讓它陪伴我們健康成長！ “一分耕耘，一分收獲?！?/p>
以前在小學，老師經(jīng)常給我們說這句話。因為老師想讓我們知道：“要想收獲就要付出努力?！?/p>
付出種子收獲果實，付出勞動收獲金錢，付出時間你會收獲跟多的時間&hllip;&hllip；總之付出就會有收獲。記得在以前我羨慕別人成績好。
心里想：“為什么，別人在學習上的時間比我少，但是成績卻比我好。”一次考試，我考了72分，看見那些成績以前比我差的人，這次基本上是都比我好。
心里有一種不服的味道。放學老師把我叫到了辦公室說：“快期末為了，你怎么還是不在狀態(tài)啊，最近你怎么回事，比你差的學生現(xiàn)在成績都比你好，你在干什么啊?！?/p>
老師叫來一個成績一般的同學來，當著我的面問道：“最近你幾點睡覺?。俊彼卮鹫f：“11點。”老師又問我。
我回答：“8:30。”老師對著我說起來她的代言詞：“一分耕耘，一分收獲?！?/p>
楊月你在時間上都沒有別人少，雖然你在課堂上看起來很認真，但課堂上的時間是遠遠不夠的，孔子說：“學而時習之，不亦樂乎?！睂W習了知識，然后按一定時間去復習他，不也很快樂嗎？你每天復習了嗎？知道這次人家為什么比你高嗎？就是人家復習了。
只有努力了，才會有收獲，你每天都沒有復習過，你怎么來考好成績？還有一次考試，你按照我說的去做，相信你，你會成功的。 老師叫我每天晚上10點睡覺。
拿1:30來復習。哈哈哈哈哈哈，果然，功夫不出有心人，我上90了。
93分，oh耶，老師讓我明白了，只有付出才有收獲。 我想對那些“想不勞而獲”的人說：不要再在白天做夢了，用自己的雙手來創(chuàng)造奇跡吧，相信自己吧。
《守株待兔》就是一個很好的例子，不要再學習那個愚蠢的農(nóng)人了，雖然自己有一兩次運氣，但運氣不可能一直追隨著你。一定要靠自己，用自己的雙手來創(chuàng)造屬于自己的成功。
只有自己努力換來的成功才會得到自己發(fā)自內(nèi)心的認可?！耙环指?，一分收獲”相信我，它會讓你終身收益。
4.寫收獲作文的開頭和結(jié)尾 要好一點 速度 急用
人們常說：“一分耕耘，一分收獲?！币胧斋@，就必須付出。
記得有一位老師對我們說過：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多。”聽了這句話后，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數(shù)，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績的時候，也希望得到優(yōu)異的成績，但自己卻沒有努力學習。
如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會很自私，在社會上的人際關(guān)系就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團廢紙時，誰也不愿意撿起來，只會把廢紙?zhí)叩搅硪粋€同學的腳下。而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續(xù)傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時紙團剛好呆在過道中間，同學們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點的愛心呢？
當我們做一件事時，第一時間是想什么呢？是思考做了這件事后會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了后會吃虧，還會有什么人做這件事呢？
要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。
5.寫收獲作文的開頭和結(jié)尾 要好一點 速度 急用
人們常說：“一分耕耘，一分收獲?！?/p>
要想收獲，就必須付出。 記得有一位老師對我們說過：“因為你們還不懂得付出，所以收獲并不多?！?/p>
聽了這句話后，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數(shù)，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。
當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優(yōu)異的成績的時候，也希望得到優(yōu)異的成績，但自己卻沒有努力學習。
如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習慣，那么我們就會很自私，在社會上的人際關(guān)系就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團廢紙時，誰也不愿意撿起來，只會把廢紙?zhí)叩搅硪粋€同學的腳下。
而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續(xù)傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個“球”。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶里。
有時紙團剛好呆在過道中間，同學們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點的愛心呢？ 當我們做一件事時，第一時間是想什么呢？是思考做了這件事后會吃虧。
假如這件事每個人都覺得做了后會吃虧，還會有什么人做這件事呢？ 要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。
6.收獲作文的精彩開頭和結(jié)尾
農(nóng)夫收獲莊稼，漁夫收獲足夠的魚，然而，在我進入中學的幾個月內(nèi)，不僅收獲了知識，還收獲了友誼。
友誼的味道是甜的。
還記得最近的籃球比賽嗎？我們雖榮獲亞軍的頭銜，可這光鮮亮麗的背后，卻是九班所有同學的支持換來的。當我們在籃球場上打得大汗淋漓的時候，他們主動為我們送上水和飲料；當我們打敗一個又一個班級時，他們在場外聲嘶力竭地為我們加油；當我們敗給五班時，他們也沒有數(shù)落我們，而是安慰我們，我的心里突然有股暖流涌上心頭，即使輸了，我們的心里也是甜的，暖的。
友誼的味道是苦的。
7.以“收獲”為話題的開頭結(jié)尾
開頭：很多人都知道“收獲”這個詞，也經(jīng)常用到，但是，什么才能叫做是“收獲”？“收獲”的內(nèi)蘊到底是什么？收獲可以是秋天農(nóng)民的笑臉，收獲可以是校園學生的成績，收獲可以是城市工人的汗水；收獲可以是金色的，收獲可以是彩色的，收獲也可以是灰色的。
結(jié)尾：（主題是什么可以自己構(gòu)思，可以在結(jié)尾的開頭或最后點明下主題）
“收獲”不僅僅是個簡單的動詞，它需要我們積極地準備，認真地灌注，加以情感的滋潤，年復一年，日積月累，終于一天，我們方能明白什么是“收獲”！
注：以上內(nèi)容是我自己構(gòu)想的，希望運用時加以改寫。
8.收獲成功作文開頭結(jié)尾
常言道：“有耕耘，就會有收獲。”
我們會收獲果實，收獲喜悅，收獲自信。
我自豪地告訴大家：“我收獲了成功?！痹谝粋€炎熱的夏天，媽媽給我買了一雙嶄新的旱冰鞋。
當時，我高興地一蹦三尺高，腦子里就浮現(xiàn)出我信心百倍穿著旱冰鞋瀟灑地滑過去滑過來的景象，心想：我一定要快點兒學會弄給他們看看.我迫不及待地戴好護膝、護肘、護手用品和頭盔，穿好旱冰鞋，我剛開始興高采烈，看見小朋友們滑得很好，以為滑旱冰很簡單，我就開始滑了，可是我老是接二連三的摔到，我終于能夠象機器人那樣走兩步了，心想：滑旱冰也不難嘛！接連三天，我天天都到樓頂去練滑旱冰，總幻想著自己在當天就會成功?？墒聦崊s不是這樣，接連幾天，我還是只能象機器人那樣要走兩步停停，然后再走兩步停停，沒有一點兒進展。
我有些喪氣了：哎，看來我不是學輪滑的料！還是不學了。于是我停了兩天沒練習，媽媽察覺了，說：“馬一驍，你這兩天咋沒到樓下練滑旱冰呢？”我沒說話。
“是不是練不會就想放棄哦？要不，我陪你下去練吧。遇到一丁點兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠都學不會。”
媽媽又說。“好吧?！?/p>
我極不情愿地答道。到了樓下，媽媽要我回憶平時在院子里看到別人滑旱冰時的姿勢，還要我把重心稍下降，我照著媽媽說的做，開始那一兩分鐘還行，可在第三分鐘的時候我就摔了一跤，坐在地上就不想起來了。
這時媽媽說：“起來繼續(xù)練呀?！薄安幌刖毩?。”
我有些不耐煩?！安痪氂肋h也學不會。”
媽媽說，但我聽起來卻總覺得是在嘲笑我連滑旱冰也學不會，很生氣地說：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋樣嘛！你不會又不練我就是要嘲笑你！你要是練會了我還能嘲笑你嗎？”媽媽真的生氣了，獨自走到了院子的另一邊。等媽媽走后，我站了起來，心想：居然嘲笑我練不會，我就要讓你瞧瞧沒有你我也能學會的！于是我開始集中精力努力地練習，摔了又爬起來，摔了又爬起來，沒多一會兒，我就能滑行了，我收獲了成功。
“一份耕耘，一份收獲?！敝灰约杭芯Φ膶δ呈赂冻?，一定會有收獲。
學習也一樣，我一定要把我實踐的經(jīng)驗：集中精力投入某事這種做法用在學習上，在學習上收獲了成功。我也明白了媽媽說的是對的：人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅持就是勝利。
9.關(guān)于收獲的作文開頭結(jié)尾60字左右快點呵呵呵==、、關(guān)于收獲的作文開
難忘那小笛子那件事已經(jīng)過去好長時間了，可我還是很難忘那一天，真想讓時間倒流到那天，讓我再過一遍.那是我五歲時初夏的一天，奶奶過生日.許許多多的人都來了，有大人，也有小孩.“就差小迪子了，怎么沒有小迪子呢？”我當即來了興趣，不解地問道：小笛子？小笛子能吹嗎？奶奶過生日誰要吹笛子？”回答的卻是一片哈哈大笑.我一見，也跟著笑，他們笑得更加厲害了.我倍感疑惑的問：“笑什么??？”媽媽笑著回答說：“笑你，小迪子是你哥哥，你哥哥叫迪子，不是吹的笛子."我這次恍然大悟：原來是這樣啊.這件事現(xiàn)在想起來也好笑，不過我也吸取了教訓：不能單憑讀音來判斷，同音不同意的字有很多，要根據(jù)語言環(huán)境來進行判斷其意思.。
