磨練類作文開(kāi)頭結(jié)尾(關(guān)于磨難的作文好的開(kāi)頭和結(jié)尾)
1.關(guān)于磨難的作文 好的開(kāi)頭和結(jié)尾
把磨難當(dāng)作墊腳石：人生之中，風(fēng)和日麗有之，陰雨綿綿有之，烈日炎炎有之，寒風(fēng)凜冽亦有之。
雄鷹翱翔天宇，有傷折羽翼之痛；駿馬奔馳大地，有失蹄斷骨之險(xiǎn)。就如同訪銷工作中，也許今天遇到的客戶都很通情達(dá)理，而明天則不一定總是順心。
有位哲人說(shuō)的好：磨難對(duì)強(qiáng)者是墊腳石，對(duì)弱者卻是萬(wàn)丈深淵。面對(duì)磨難，你是選擇做生活的強(qiáng)者還是弱者呢？ 文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》……；前達(dá)賢人，哪一位不是飽經(jīng)磨難志愈堅(jiān)，最終讓有限的生命綻放出了無(wú)限的光彩。
我們雖然平凡，但我們每個(gè)人哪怕是最卑微的人都有追求幸福的夢(mèng)想。勇敢而坦蕩地面對(duì)磨難，你不難發(fā)現(xiàn)往往有所失時(shí)亦有所得；上天關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗；似乎禍福就像旋轉(zhuǎn)的羅盤(pán)，交替往復(fù)，命運(yùn)相連；戰(zhàn)勝磨難，你就會(huì)擁有你所夢(mèng)寐已久的幸福。
磨難是一塊試金石。面對(duì)它你必須作出選擇，或憤怒而向，或平淡真誠(chéng)。
只要跳出圈外，平淡看待生活的磨難，換位思考、設(shè)身處地的為別人著想，還有什么是不可以放下的；只要真誠(chéng)對(duì)待別人，耐心認(rèn)真地面對(duì)生活，還有什么是不可以翻過(guò)的。放下了、翻過(guò)了，此時(shí)的磨難也就只是成就你的一塊墊腳石而已。
磨難是一部教科書(shū)。面對(duì)它你必須把握自尊，在人生處于低潮時(shí)，即便失意獨(dú)行也不失去自己的人格，在迷惘悲憤中，即便失去榮華富貴也不背棄既定的坐標(biāo)。
磨難是一筆難得的財(cái)富。周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“出身不由己，但道路是可以選擇的?！?/p>
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)些風(fēng)雨，見(jiàn)些世面，吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，是好事，更是很正常的事，就像小孩學(xué)走路，要甩脫大人的攙扶，哪有不跌跤的？只有學(xué)會(huì)的摔跤，才會(huì)學(xué)會(huì)走路，才會(huì)學(xué)會(huì)跑步。在生活中，遇到不順心的事，在你和生活的交流過(guò)程中，會(huì)不斷鍛煉你平和的心態(tài)；成就了你淡然的處事之道，這些能力是你日后存立于世的根本。
于此，遇到這樣的磨難也是你的一種福氣，此時(shí)的磨難變成你通向成功的寶貴財(cái)富。 當(dāng)你認(rèn)真細(xì)致地面對(duì)別人時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他竟會(huì)是如此的可愛(ài)。
當(dāng)你聲音沙啞時(shí)，他會(huì)關(guān)切的詢問(wèn)你身體是否不適；當(dāng)你語(yǔ)調(diào)輕快時(shí)，他會(huì)會(huì)心一笑；點(diǎn)點(diǎn)滴滴……也許這就是一種幸福。
2.有關(guān)磨煉的作文怎樣開(kāi)頭
人生如茶，人的成長(zhǎng)需要磨練.
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？溫室中的花朵固然嬌艷芬芳，但卻注定經(jīng)受不住窗外的風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑；雄鷹之所以能夠搏擊長(zhǎng)空，是因?yàn)檎惦r兒時(shí)就經(jīng)受了高空跌落的艱難生涯.正如“一身正氣沖云霄，著成青史照塵寰”的司馬遷，在君主的不解下，在宮刑的折磨中，著成世上第一步記傳體通史《史記》.試問(wèn)，他靠得又是什么呢？我想，是頑強(qiáng)，是不屈，是磨練.只有經(jīng)受磨練，人生道路上你才會(huì)更頑強(qiáng)；只有經(jīng)受磨練，走過(guò)的人生路，才會(huì)堅(jiān)硬，平坦；只有經(jīng)受磨練，才有足夠的勇氣去迎接新的挑戰(zhàn).
3.關(guān)于磨難的作文的開(kāi)頭和結(jié)尾
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！?/p>
這是孟子說(shuō)過(guò)的話。 自古圣賢多磨難。
很多時(shí)候，往往沒(méi)有經(jīng)歷磨難，難成大器。表面上看，磨難的日子是苦澀的，可怕的。
它可以使一些人意志低迷消沉，無(wú)法奮起。但磨難可以說(shuō)又實(shí)在是我們生活中最真誠(chéng)的朋友。
因?yàn)檎嬲偈鼓愠墒?，能夠鞭策你取得更大進(jìn)步的不是別人，在一定的意義上正是我們生活中所經(jīng)歷的磨難。 有時(shí)候，人生中有價(jià)值的事，并不是人生的美麗，而是人生的酸苦，司馬遷在備受曲解，遭到宮刑的情況下，發(fā)奮著書(shū)，寫(xiě)下經(jīng)典史書(shū)《史記》；李時(shí)珍如果不是三次落榜，決心從醫(yī)，他可能就不會(huì)寫(xiě)下醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》；小仲馬也是在多次退稿再投，受挫不餒的情況下，終于撰寫(xiě)出世界名著《茶花女》。
古今中外，在成業(yè)上有建樹(shù)、成功的人士，他們成名之前大多數(shù)都經(jīng)歷著生活中的各種磨難。感謝生活中的磨難，給我們帶來(lái)成功的機(jī)會(huì)和勝利的奇跡。
我們每一次戰(zhàn)勝磨難的過(guò)程，其實(shí)就是超越自我的過(guò)程，其實(shí)就是超越自我的過(guò)程。但是，生活中也有一些胸?zé)o大志的人，只是將磨難看成了洪水猛獸，患得患失、自暴自棄，最終也只能虛度了光陰，斷送了自己的前程。
我要感謝所經(jīng)歷或?qū)⒁?jīng)歷的磨難，它帶給我力量，使我堅(jiān)強(qiáng)振作起來(lái)。磨難是我們“真誠(chéng)的朋友”，沒(méi)有磨難的社會(huì)無(wú)法進(jìn)步，沒(méi)有磨難的人類無(wú)法存活。
我們今天的繁榮是祖先一代代不怕艱險(xiǎn)、無(wú)所畏懼、披荊斬棘發(fā)展過(guò)來(lái)的，人類發(fā)展的歷史就是一部從磨難到進(jìn)步的歷史。 所以，我要感謝生活中的磨難！ 500多點(diǎn)，你不會(huì)介意多抄這幾十個(gè)字吧，你們老師也不會(huì)介意吧。
4.我得到了鍛煉作文開(kāi)頭和結(jié)尾,快,越快越好@
我得到了鍛煉
在人生這條漫長(zhǎng)的路上，我們要經(jīng)歷許多次的鍛煉、磨練與考驗(yàn)，世間萬(wàn)物，只有不斷的嘗試，才能取得成功。正是這一次次的鍛煉，讓我從牙牙學(xué)語(yǔ)走向成熟，讓我這朵小小的花兒在風(fēng)雨的磨練與考驗(yàn)中茁壯成長(zhǎng)，讓我明白“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”的道理。鍛煉使我變得更加優(yōu)秀，把我訓(xùn)練大膽，變成一個(gè)陽(yáng)光自信的女孩。
以前我是一個(gè)性格內(nèi)向、膽小的女孩，害怕與人交流，害怕在人多的場(chǎng)合，看到別人在一起有說(shuō)有笑，我總是會(huì)默默地待在一旁看書(shū)。其實(shí)我也很想跟她們一起玩，可是我不敢開(kāi)口，羞答答的地站在一旁，不知所措。記得二年級(jí)的時(shí)候，老師要選同學(xué)擔(dān)任隊(duì)干部，許多同學(xué)都特別興奮，唯獨(dú)我坐在一旁，呆呆地看著窗外?！巴跣⊙尽獡?dān)任我們班的中隊(duì)長(zhǎng)?！碑?dāng)我聽(tīng)到老師的推薦人選時(shí)，感到不可思議，可我也不好推辭，只好應(yīng)付下來(lái)。
記得第一次我走上講臺(tái)，是第一節(jié)班隊(duì)課。當(dāng)時(shí)老師讓我們幾個(gè)班委準(zhǔn)備隊(duì)會(huì)資料，分好工之后，大家都回到家埋頭苦練。當(dāng)我整理好資料后，并沒(méi)有向其他班委那樣在家認(rèn)認(rèn)真真地練，我想：練演講稿什么的多沒(méi)勁呀，到時(shí)候不看同學(xué)，只看演講稿不就行了？誰(shuí)知到了那天，老師對(duì)我們幾個(gè)班委說(shuō)：“你們幾個(gè)要多注意演講開(kāi)頭的動(dòng)作，先敬隊(duì)禮，然后在進(jìn)行演講，時(shí)不時(shí)還要看著同學(xué)，這次還要來(lái)幾個(gè)老師聽(tīng)隊(duì)會(huì)，面帶微笑?！碑?dāng)我聽(tīng)到這番話時(shí)，心里不由地打起了“退堂鼓”，我恨不得讓時(shí)間倒流，哪怕再練幾分鐘也不遲?。】粗懊鎺讉€(gè)班委已經(jīng)站上了講臺(tái)，演講的那么精彩，那笑容，那么燦爛，聽(tīng)隊(duì)會(huì)的老師也是贊不絕口，我有些膽怯了。當(dāng)輪到我時(shí)，我站在講臺(tái)上望著大家，看著同學(xué)們那渴望的目光，我緊張得心“砰砰”直跳，好似揣了只活蹦亂跳的小兔。這時(shí)老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，我為自己鼓足了勇氣，開(kāi)始了自己的演講。我放大自己的聲音，表現(xiàn)越來(lái)越出色，同學(xué)們用驚訝的目光望著我，是的，同學(xué)們看到了一個(gè)嶄新的我，而我正站在成功的彼岸展開(kāi)一次新的“戰(zhàn)斗”。
當(dāng)我那自信與快樂(lè)的雙眸繼續(xù)望著同學(xué)們時(shí)，我看到了陽(yáng)光的彩虹，我聽(tīng)到了掌聲，同學(xué)們一張張笑臉給我以自信，陽(yáng)光和勇氣。當(dāng)我昂首挺胸，嘴角彎出漂亮的弧度時(shí)，現(xiàn)在的我已經(jīng)在講臺(tái)上站了三年了，我的“班長(zhǎng)生涯”里有了一張張誠(chéng)懇的臉——那就是同學(xué)們給我的鼓勵(lì)。當(dāng)我盡心盡力為全班同學(xué)服務(wù)時(shí)，我的語(yǔ)言能力也在不斷的提高，與日俱增?，F(xiàn)在我是老師的小助手，同學(xué)們的好朋友。
當(dāng)班長(zhǎng)，看起來(lái)很艱巨，但是它給了我磨練，給了我鍛煉，讓我的能力巨大的提升。我不再是那個(gè)怯生生的女孩了，我勇敢地展示自我。班長(zhǎng)這個(gè)職位，給我?guī)?lái)了巨大的影響，讓我在人生道路上添下自信、美好的一筆！
中間一塊供你參考，人名可以換成你自己的真實(shí)姓名。
5.有關(guān)磨煉的作文怎樣開(kāi)頭
人生如茶，人的成長(zhǎng)需要磨練.不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？溫室中的花朵固然嬌艷芬芳，但卻注定經(jīng)受不住窗外的風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑；雄鷹之所以能夠搏擊長(zhǎng)空，是因?yàn)檎惦r兒時(shí)就經(jīng)受了高空跌落的艱難生涯.正如“一身正氣沖云霄，著成青史照塵寰”的司馬遷，在君主的不解下，在宮刑的折磨中，著成世上第一步記傳體通史《史記》.試問(wèn)，他靠得又是什么呢？我想，是頑強(qiáng)，是不屈，是磨練.只有經(jīng)受磨練，人生道路上你才會(huì)更頑強(qiáng)；只有經(jīng)受磨練，走過(guò)的人生路，才會(huì)堅(jiān)硬，平坦；只有經(jīng)受磨練，才有足夠的勇氣去迎接新的挑戰(zhàn)。
6.以“磨練”為題寫(xiě)一個(gè)作文開(kāi)頭 要求：短小精悍 能迅速引起閱卷老師
磨練
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功。
——題記
美麗的帝王蛾，需要經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎后才能蛻變，才能飛向天空。
但是，絕大多數(shù)的帝王蛾都因?yàn)榻?jīng)受不住磨練，還沒(méi)有看到美好的世
界就死去了。而絕少數(shù)的帝王蛾拼盡全力，忍痛，一點(diǎn)點(diǎn)咬…… 一個(gè)
小小的洞，它繼續(xù)咬，終于，破繭而出，飛向天空。
懸崖峭壁上長(zhǎng)著的大樹(shù)，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，它仍然挺拔，依然茂密。生長(zhǎng)在石塊下的小草，它撐開(kāi)石頭，創(chuàng)造了奇跡。
是什么讓它們創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡？這就是磨練。
說(shuō)起磨練，我就想起了海倫· 凱勒。她是一個(gè)盲、聾、啞的人?？墒撬环\(yùn)的安排，堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了五種語(yǔ)言，這是常人無(wú)法辦到的，但海倫辦到了，因?yàn)樗?jīng)受住磨煉。
磨煉是一個(gè)魔鬼，一直痛苦地折磨你，但在無(wú)意間，把你的意志變成了堅(jiān)固的墻壁，也收獲了許多成就。
初一的時(shí)候，我去了離家很遠(yuǎn)的學(xué)校讀書(shū)。每天早上6點(diǎn)就要起床做早餐。匆匆吃完早餐就騎自行車(chē)去上學(xué)，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，數(shù)月如一天。冬天的時(shí)候，溫暖的床像磁鐵一樣吸引住我，使我起不了床。為此，我遲到了好幾次。我就告誡自己以后不準(zhǔn)這樣。每次用盡力氣蹬上大橋看到別人坐著小汽車(chē)飛速前進(jìn)，我就十分痛苦。但家里窮，買(mǎi)不起呀！我決定用成績(jī)向“小汽車(chē)”們說(shuō)明：雖然在路上我像只蝸牛，但在另一條路上我可是雄鷹。因?yàn)槲沂墙?jīng)受過(guò)無(wú)數(shù)磨練的蒼松，我才不會(huì)像你們這些溫室的花朵一樣貪圖享樂(lè)，揮霍無(wú)度。
磨練讓我有了思想，有思想才會(huì)為自己的未來(lái)籌劃，才能進(jìn)步，才會(huì)成功。
7.在磨難中成長(zhǎng)的開(kāi)頭和結(jié)尾
人生布滿了荊棘，我們曉得的唯一方法是從那些荊棘上面迅速踏過(guò)。
——伏爾泰（法） 不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊粤寺范鲆暳俗匀伙L(fēng)光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長(zhǎng)中的每一面的精彩。
若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露；若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨；若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。 英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“超越自然的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的。”
關(guān)鍵的問(wèn)題是應(yīng)該如何面對(duì)挫折。 成長(zhǎng)的過(guò)程好比（沿著沙灘走）在沙灘上行走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長(zhǎng)的足跡，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會(huì)更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí) 把挫折改成磨難就好。
然后再理順一下..就變成不錯(cuò)的開(kāi)頭和結(jié)尾了。
8.作文磨練的好開(kāi)頭,只需100字左右
生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
——題記
進(jìn)入了初中，我們開(kāi)始了一個(gè)星期的軍訓(xùn)。
夢(mèng)寐以求的一天終于來(lái)了。這天，我們?cè)缭绲膩?lái)到了操場(chǎng)，等待著教官的到來(lái)。不久，一群穿著迷彩服的軍人昂首闊步向我們走來(lái)，我們都知道是教官來(lái)了，趕緊排隊(duì)站好。這時(shí)，一個(gè)個(gè)子不高的人朝我們這邊走來(lái)，站在我們前面，鏗鏘有力的喊了一聲：“立正！”我們連忙筆直地站好，心里緊張得怦怦直跳。然后，教官就開(kāi)始教我們站軍姿，他告訴我們首先要抬頭挺胸，雙手并攏，雙手的中指要貼著兩邊的褲縫線，雙腳腳跟并攏，腳尖張開(kāi)呈60度。我們學(xué)會(huì)之后，教官叫我們站了一小時(shí)。一開(kāi)始我覺(jué)得非常有趣，可是過(guò)了一會(huì)兒，我的腳就開(kāi)始疼起來(lái)。本以為站軍姿是一件很容易的事，可現(xiàn)在看起來(lái)卻那么的艱難。當(dāng)時(shí)我心里想：沒(méi)什么大不了的，忍一會(huì)兒吧?？墒?，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，火辣辣的太陽(yáng)還在無(wú)情的照著。突然，有一個(gè)人終于忍不住倒了下來(lái)，我看著他，心想：我一定要堅(jiān)持下去！
軍訓(xùn)生活的艱苦是我所未曾料到的。一天中大部分時(shí)間都在訓(xùn)練。操場(chǎng)上似乎也永遠(yuǎn)只有嘹亮的口號(hào)，整齊的步伐和揮灑的汗水。一次又一次的重復(fù)演練，一次又一次的跌倒與爬起，讓我們充分地感受到了“十年磨一劍”的辛酸。馬上就要到吃飯時(shí)間了，可是教官還是不肯放過(guò)這一分一秒，又讓我們站軍姿十分鐘。我在心里默默地念：堅(jiān)持就是勝利……十分鐘終于過(guò)去了，終于可以休息了，同學(xué)們高興極了?？墒?，這苦日子還沒(méi)有到頭。還有四天的時(shí)間。每天早上起來(lái)之后，來(lái)到操場(chǎng)，看到教官向我們走來(lái)，我們都十分沮喪，只能默默地在心里念：噩夢(mèng)又來(lái)了……
時(shí)間一天天過(guò)去了，在后來(lái)的幾天里，我們不僅僅是站軍姿，而且教官還叫我們稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、齊步走等一系列動(dòng)作。
終于到了檢閱這一天，我們懷著激動(dòng)而緊張的心情來(lái)到體育場(chǎng)，到了我們班，我們都表現(xiàn)出了最好的姿態(tài)。雖然我們班沒(méi)有得到第一名，但我們都非常的高興。因?yàn)槲覀兌几冻隽伺Α?/p>
在這段日子里，我們雖然流了很多的汗水，但我們不僅強(qiáng)健了身體，還磨練了了意志。所以，我們這段日子的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷磨練又怎能成功？
