我與的美好時光作文開頭(美好的日子作文開頭和結尾)
1.美好的日子作文開頭和結尾
今天是六一兒童節(jié)。早晨，我來到學校?？匆姶笃聊簧蠈懼鴰讉€紅色大字：“六一快樂！”彩旗在微風中飄揚。美麗的花向我點頭微笑，小鳥在枝頭上歡快的歌唱！這真是個美好的日子。
開幕典禮
在這一次開幕典禮上，臺上有一個節(jié)目叫“白熊”，弄得全校師生哈哈大笑。
吃過午飯之后，精彩的游戲活動開始了，我一口氣跑到了底樓最西面的游藝室，因為那里有我最喜歡的頂氣球，只見一條長長的隊伍排在門口，我沒辦法只好和好朋友亭亭排到了后面。只見兩個女生面對面的站著，一高一矮，矮女孩把一只頭黃色氣球頂在了頭上，開始老師發(fā)出了指令，氣球順利地去了對面，她們頂來頂去，時間到了矮女孩贏了，她拿了獎券高高興興地離開了，該我和亭亭“對戰(zhàn)了”開始“老師又發(fā)出了指令，我蹲下身子把球用力頂?shù)搅送ねつ沁?，亭亭把球頂?shù)搅俗雷由希谝粓鑫亿A了。第二場亭亭把球發(fā)低了，我連忙用腳一勾，球又飛了上來，我又蹲下身子把球頂了過去。不料氣球飛出了場外，我輸了，因為沒分出勝負，第三場，我抓住時機，努力拼搏，終于獲得了勝利。“祝賀你，成功了！”老師笑瞇瞇地遞給了我一張獎券。我接過獎券又來到了下一個游藝室。我又玩了吹蠟燭、轉呼啦圈等游戲。一個下午，雖然只拿到了一張獎券，可我卻玩到了許多游戲。
感慨結尾
??！今天真是一個美好的日子??！
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2.作文
靜靜追悔感傷，想起今年春天的美好時光，現(xiàn)在也不那么遺憾
——題記
生活中酸甜苦辣嘗過，現(xiàn)回想起來方知有些是極為美好的。我雖是一個男生，不如女生多愁善感，但對友情卻特別重視，唯獨在這個春天里，使我感到別樣的溫暖。
在這個春天里，我新結識了一位朋友叫誠摯。他是一個品行兼優(yōu)，人如其名的學生。每天我們一起學習，一起玩。今年開學后發(fā)生的一件事使我對他更加敬佩。
我是微機教室里管理鞋套的，老師告訴我，如果有人沒帶鞋套，你就以雙倍的價錢賣給他。一次，我最要好的朋友誠摯沒有帶鞋套，他十分著急把書包里所有的東西都倒了出來，可是依然沒有鞋套的影子，他像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。這時他想起了我，我那時還沒來到微機教室。我一進門，他趕緊跑過來向我借鞋套。我被這突如其來的情景弄傻了。聽后，我十分為難，一邊是十分要好的朋友，一邊是老師那十分嚴厲的班規(guī)。我又看看誠摯那著急的神情，我的手不由自主的伸向了鞋套，我又一想：“不行，不能借”。我慢吞吞的對誠摯說：“誠摯，對不起我不能借你?！闭\摯一聽，如被潑了一盆冷水，悻悻而去。
窗外飄著絲絲春雨，柳樹無精打采地搖著。天灰蒙蒙的，昨天還盛開的鮮花被冷風刮得枝葉亂顫，落英繽紛。討厭的陰雨天，我坐在座位上冷的發(fā)抖。我腦海中無法抹去誠摯那遠去的背影。
過了一會他又回來了，他拍拍我的肩膀，我看見他手里拿了一個鞋套。我原以為他再也不搭理我了，可是他回來之后，卻大大咧咧說：“沒關系，不借就不借了，班有班規(guī)，如果不嚴一點，班級就不像樣了。”我聽了之后對誠摯說：“請你原諒我吧?！闭\摯說：“沒事，咱們還是好朋友。”這句話如一杯濃濃的熱咖啡，使我心里暖暖的，味道卻是苦苦的。
雨晴了，室外的天空明亮了起來，操場的草坪像新織完的綠色的地毯。小鳥清脆的鳴叫，風不知飄到哪去了，嫵媚的春光透過薄薄的窗紗照在我的臉上，暖暖的。
這個春天里我和誠摯在各方面都互相幫助，讓我感到有了知己，每天我都感覺是晴朗的，陽光是明媚的。也使我在這個春天里收獲了一份無比的熾熱、誠摯的友情。
3.作文那段美好的時光
那段美好的時光叫做青春。
那張記憶中的笑臉， 成為永久代表的畫面一張張泛黃的照片 一段段心情的日記都成為如今我們懷念的砝碼我們一起走過 ，我們一起笑過 。首先我覺得還是先做個提示吧，畢竟作文要自己寫才會寫出真情實感，以上這段話可以當做開頭，關于青春這個話題的。
下面這段是我找的范文：（我覺得這個題目是適合回憶性的）越長大越懷念，懷念那些逝去的流年。 ——題記 懷念天真 還記得小時候騎在父親的背上，看著天上的層云發(fā)問，為何云是白色的？為什么發(fā)明家的父親沒有發(fā)明家聰明？等等天真無邪的疑問都曾在那幼小的心靈中畫著問號。
也許今天的我已經(jīng)可以解答出當年那幼稚的問題，可我再也不曾有對生命，對生活，對世間萬物的好奇心。充滿腦海的是經(jīng)過幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質疑的公式，定理，每天在數(shù)字與字母之間徘徊。
或許不是我沒有了好奇心，而是世俗固化的模式將我支配。在靜靜的月色下，我也曾思索著曾經(jīng)的往事，可沒有當初那純真的感覺。
我很懷念那時的我，一個整天發(fā)問，對任何事情都有自己獨特視角的小男孩。 懷念旋律 雖然從小沒有聽過貝多芬對命運的吶喊，也不曾聽過鋼琴詩人肖邦在離別時的悲傷，但總有一些似曾相識的旋律在腦海中涌動。
如今耳邊的旋律甚至比我走的路還要長，但我總是追尋那從心底里跳動的音符，不知何時我將它們牢記于心間，在未來的某個時刻與我共鳴。這些旋律是曾經(jīng)對親情的感動，對友情的摯愛，對愛情的單純。
無論他們曾經(jīng)何時編織成一首歌，都是人生中美好的回憶。這段旋律依舊在耳畔回響，但賦予的是心的節(jié)拍。
我很懷念那時的旋律。 懷念時光 似乎每次提到這個詞都覺得老套，乏味。
但當時光真的從身邊溜走，才從心底里對他生有深深的敬畏之心。不知不覺中我已經(jīng)快初中畢業(yè)了，眼睛一閉還能看見剛上學時的影子在眼前晃動。
可我真的長大了，不再像從前那樣貪玩，現(xiàn)在想的是對未來的打算，對生活的向往。童年的那段時光終將落在心里的深處，永遠無法改變。
它終將是我最美好的回憶。我懷念我的那段時光。
越長大越懷念，懷念那些單純的回憶。 ——后記“童年”可是“美好時光“的代表吧，你也可以試試這個題材：童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。
風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。. 回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。
那一刻刻， 那一個個鏡頭，霎時間浮現(xiàn)在你的眼前。 那是一個無法忘記的回憶，無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學的那一天，終干能和別的孩子一樣上學，對 而言這就是 的歷史性的一刻，父母拿著照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家里最快樂的寫照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在 腦海里浮現(xiàn)。
可是美好的只是過去的，在溫長的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學習的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在那樹葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有著，美好夢想的童年，一晃而過。
藍天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢；兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的；兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞， 那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現(xiàn)實生活中，激起 斗志時，那時那夢是火一般的顏色……… 回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠而不遙遠的夢，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動的旋律。
當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。 時鐘只有前進，不可能倒退。
童年只有回味和回憶…….. 童年只有回憶，夢只有創(chuàng)造，將來只有拼搏……….. 童年以是過去的事了，只有回憶起那點點滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗，這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年 ，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生， 們應該好好地珍惜它。
夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現(xiàn)實。 只有回憶一切都會讓你覺得美好……。
4.求一篇作文,題目是我的美好時光,初三生緊急需要
對于六年的小學生活，我懷著深深的懷念于不舍。可是，卻因為時間的車輪不顧你的眷戀，不得不讓我踩進了一個多彩得空間——初中生活。
轉眼間，我在這個新的空間已經(jīng)開始了我的第二個學期的學習生活，對于過去的時光，感到即生疏又熟悉，而對于以后的時光，我時常想：是否會重現(xiàn)這另一個空間過去發(fā)生的一切。
{2}少了一份快樂，多了一份尷尬
自從進入這個新的空間，“初中生”這個雖新鮮卻不討人喜歡的帽子壓再我頭上，真是討厭死了。
正因為我進入這個新空間，父母和家人對我的態(tài)度也沒有以前那么放縱，動不動就來一句“你已不是小學生了。。。。?！币郧懊總€周日早上，都習慣性跑上媽媽的床，和媽媽聊一番心，可是在我戴上這頂爛帽子以后，手指還沒碰一下床邊，媽媽就說“起床了就去洗漱，好了之后做功課，然后干什么都行。哦對了，以后能早期就早起，你也長大了，女孩子家家懶床可不太好哦！”聽著媽媽半放松半嚴肅的話，再對上爸爸那雙寫著“大姑娘”的眼睛，我一陣羞。什么嘛，懶床也不過是周六嘛，討厭。
再平時，路上遇見認識的阿姨，她們總是見了我中學校服就一臉對大人的表情，“哎呀，都長這么大了，上學去呢??？”還不忘對我成熟的點點頭。而我，卻只能笑臉相陪。
面對一件件成熟的事，我卻表現(xiàn)的那么幼稚。也因此，我少了一份快樂，多了一份尷尬。
{3}酸甜交錯的初中生活
“叮~~~~叮~~~~~~~”每天早上都是如此：鬧鐘叫的很歡，我卻叫的很殘。自從進了這個新空間，每天早上8:10分起床，比以前可是早起近一個小時，晚上做完作業(yè)又一大堆背誦的單詞課文，真是想念小學美好時光。
不過，想起白天在學校里的日子。呵呵，其實我是個很喜歡自己在學校里的時光，覺得自己時間沒有浪費，過的很充實，很快樂。和不同個性的新同學接觸，與他們一起聊天，學習，其實也是一種欣賞嘛。頓時覺得自己也開朗了許多。
{4}酸酸甜甜我喜歡
就算進入這個空間有些茫然，就算早起晚睡有些辛苦，就算抄抄寫寫有些勞累。。。。。。但是，我喜歡，我喜歡老師講課時不停的舞手，我喜歡同學上一秒吵嘴，下一秒說笑時的調皮和友誼，喜歡同學們聊天時發(fā)出的歡笑聲，喜歡在體育課上跳的皮肉酸痛，流汗卻快樂的時光。。。。。。酸酸甜甜，卻十分充實，快樂的初中生活，我更加喜歡，也更加珍惜，因為我知道，就像純真快樂的小學生活無法讓我從頭再來，我的初中生活就這一次，去了，也無法讓我從頭再來。
5.三年級三百字作文我的美好時光
我童年的美好時光
我想，在每一個人的童年時光，應該都是充滿無限的樂趣的吧！童年的每個人都是帶著十足的稚氣，那傻傻的天真的面容，那般單純的模樣，想起來，都是一副一副美麗的風景。在那一幅幅絢麗的圖畫里，我放佛又回到了那個時候的日子。
在我很小的時候的一個星期日，媽媽在做菜的時候，發(fā)現(xiàn)鹽用完了，媽媽就叫我去買鹽，于是我就打著一把傘，下去買鹽，我跑到旁邊的超市去買鹽，買了鹽，我忙忙的跑回去，結果，在路上摔了一跤，鹽袋子打開了，雨水淋進袋子里了，我的衣服也打濕了，我連忙跑到樓棟里面，因為我怕媽媽說我，所以不敢上樓，于是，我在樓下想辦法，忽然，我的腦海里閃過一個想法：洗鹽。我連忙跑到家門口，偷偷摸摸的望了一下家里，媽媽在曬衣服，我趕緊跑進去，可還是被媽媽看見了，媽媽說：“你回來了，把鹽放在那吧！我一會就來炒菜?！蔽蚁耄盒姨潧]被媽媽發(fā)現(xiàn)，趕緊去洗鹽。我悄悄拿一個小盆，把鹽倒進去，加了點水，我洗呀洗，搓呀搓，忽然，我一看鹽都“消失”了。媽媽走過來，說：“你干了什么？”我說：“我把鹽掉在地上了，我要洗干凈，可鹽都‘不翼而飛’了。”媽媽說：“鹽沒有‘飛'，只是化了，鹽不能洗?！庇谑?，我又幫媽媽買了一袋鹽。
童年的時候，真的是很傻，很多的事情，都會分不清是什么。頭腦十分的簡單，也不會有什么煩惱。因為，那個時候的煩惱，根本不足以讓我們記上好幾天。所以，無比的懷念童年的時光?。?/p>
6.作文那段美好的時光
那段美好的時光叫做青春。
那張記憶中的笑臉， 成為永久代表的畫面一張張泛黃的照片 一段段心情的日記都成為如今我們懷念的砝碼我們一起走過 ，我們一起笑過 。首先我覺得還是先做個提示吧，畢竟作文要自己寫才會寫出真情實感，以上這段話可以當做開頭，關于青春這個話題的。
下面這段是我找的范文：（我覺得這個題目是適合回憶性的）越長大越懷念，懷念那些逝去的流年。 ——題記 懷念天真 還記得小時候騎在父親的背上，看著天上的層云發(fā)問，為何云是白色的？為什么發(fā)明家的父親沒有發(fā)明家聰明？等等天真無邪的疑問都曾在那幼小的心靈中畫著問號。
也許今天的我已經(jīng)可以解答出當年那幼稚的問題，可我再也不曾有對生命，對生活，對世間萬物的好奇心。充滿腦海的是經(jīng)過幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質疑的公式，定理，每天在數(shù)字與字母之間徘徊。
或許不是我沒有了好奇心，而是世俗固化的模式將我支配。在靜靜的月色下，我也曾思索著曾經(jīng)的往事，可沒有當初那純真的感覺。
我很懷念那時的我，一個整天發(fā)問，對任何事情都有自己獨特視角的小男孩。 懷念旋律 雖然從小沒有聽過貝多芬對命運的吶喊，也不曾聽過鋼琴詩人肖邦在離別時的悲傷，但總有一些似曾相識的旋律在腦海中涌動。
如今耳邊的旋律甚至比我走的路還要長，但我總是追尋那從心底里跳動的音符，不知何時我將它們牢記于心間，在未來的某個時刻與我共鳴。這些旋律是曾經(jīng)對親情的感動，對友情的摯愛，對愛情的單純。
無論他們曾經(jīng)何時編織成一首歌，都是人生中美好的回憶。這段旋律依舊在耳畔回響，但賦予的是心的節(jié)拍。
我很懷念那時的旋律。 懷念時光 似乎每次提到這個詞都覺得老套，乏味。
但當時光真的從身邊溜走，才從心底里對他生有深深的敬畏之心。不知不覺中我已經(jīng)快初中畢業(yè)了，眼睛一閉還能看見剛上學時的影子在眼前晃動。
可我真的長大了，不再像從前那樣貪玩，現(xiàn)在想的是對未來的打算，對生活的向往。童年的那段時光終將落在心里的深處，永遠無法改變。
它終將是我最美好的回憶。我懷念我的那段時光。
越長大越懷念，懷念那些單純的回憶。 ——后記“童年”可是“美好時光“的代表吧，你也可以試試這個題材：童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。
風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存。. 回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。
那一刻刻， 那一個個鏡頭，霎時間浮現(xiàn)在你的眼前。 那是一個無法忘記的回憶，無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學的那一天，終干能和別的孩子一樣上學，對 而言這就是 的歷史性的一刻，父母拿著照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家里最快樂的寫照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在 腦海里浮現(xiàn)。
可是美好的只是過去的，在溫長的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學習的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在那樹葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有著，美好夢想的童年，一晃而過。
藍天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢；兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的；兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞， 那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現(xiàn)實生活中，激起 斗志時，那時那夢是火一般的顏色……… 回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠而不遙遠的夢，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動的旋律。
當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。 時鐘只有前進，不可能倒退。
童年只有回味和回憶…….. 童年只有回憶，夢只有創(chuàng)造，將來只有拼搏……….. 童年以是過去的事了，只有回憶起那點點滴滴的事，只有積累更多的經(jīng)驗，這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年 ，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生， 們應該好好地珍惜它。
夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現(xiàn)實。 只有回憶一切都會讓你覺得美好……。
7.作文“那段美好的時光”該怎么寫
每個人的記憶中，都有一段美好的時光。對這段時光的回訪只能在深夜看書時的冥想中，只能在甜美的夢境里。如果有時光隧道存在，很想穿梭回到童年。因為，那是我一生中最美好的時光。
那些日子，充滿了玩的快樂。無論在學校還是在家門前的院子里，我的小朋友總是一呼百應。我們玩普通的游戲，比如跳皮筋。是這樣的玩法：若有八個人，分兩組，各出一人撐著皮筋，從腳踝開始，一點一點向上升，看哪組跳得最高。那種情形有點象兩隊PK升級，最后，我總是能跳到最高。這時，兩組基本上就只有兩個人了，大家睜大眼睛看誰能跳得過了“小舉”，一般過“小舉”就得有高水平了，還得助跑。若都過了“小舉”，我們最后就比拼“大舉”這個級別了。我先快速助跑，然后雙腳背身跳起，用腳尖去勾皮筋，成功時大家高興得歡呼，失敗時只能一聲長嘆，常常玩得不知天黑。有時，我的姐姐也加入我們玩的隊伍，她來主要是為我們排練節(jié)目，當大院里的人無聊得發(fā)慌時，我們這個小小演出隊會出場為他們演出。記得有一次快過年了，大院里的人真的集合在禮堂里，等待我們的表演時，我非常興奮，也很緊張。我獨唱《映山紅》，記得是上臺了，小小的我唱出的歌聲是顫動著的，但唱完了，聽到了“如雷鳴般”的掌聲，幸福的感覺，快樂的感覺，溫暖了我的童年。
那些日子里，充滿了吃的快樂。我生長在南方，小時候吃過的東西，到了成人后，好多已成為記憶。那時常常竄到同學家的甘蔗地里去吃甘蔗，吃得嘴角裂開；吃那些紅紅的水水的甜甜的櫻桃，但吃不多，因為媽媽買得不多，可能有些貴吧；不過，沒水果吃的時候，我還會和小朋友們吃生地瓜，吃生紅薯，在放學的路上跑到水田里去挖荸薺吃，有時在水里里涮涮擦擦啃了皮兒就吃了，不管衛(wèi)生不衛(wèi)生，真甜到心里。秋天來臨的時候，還和同學上拐棗樹，勾拐棗吃，是一種軟軟的清甜記憶。那時，奶奶還會在夏天給我們烙槐花餅吃，上樹摘槐花的活兒我包了，我從沒摔過?；被灪芟?，但現(xiàn)在我怎么做卻也做不出童年那種味道了。
童年的時光是一首小詩，似水流年中，很多事情很多人已漸漸淡出我的記記，但童年那段時光的美好如一幅美麗圖畫，如一首動聽的歌謠，讓我溫暖，讓我寬厚，讓我樂觀地面對人生。
