暗示的作文開頭(結(jié)尾暗示的作文)
1.結(jié)尾暗示的作文
如果把開頭比作“爆竹”，那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。古人說過：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。”與開頭一樣，結(jié)尾也很重要。如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被一個不妙的結(jié)尾掃了興，豈不可惜！結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外，還得受“開頭”的制約，這樣說來，結(jié)尾就更難寫了。人們稱好的文章的結(jié)尾為“豹尾”，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的結(jié)尾都是“豹尾”，但也要求結(jié)尾簡練、生動、恰到好處。一般說來，同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有：①畫蛇添足。即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。②空喊口號。在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無關(guān)的口喊，這種結(jié)尾大煞主題。③拖泥帶水。結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。
由此看來，中考作文的結(jié)尾顯得特別重要，如何寫好結(jié)尾，提高考場作文的質(zhì)量呢？下面的結(jié)尾技巧，都是中考作文中常用的。
一、自然收束式。不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快、樸素無華，在中考作文中得到廣泛運用。考場作文氣氛緊張，競爭激烈，不可能過多地講究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，揮灑自如，寫到哪里就是哪里，能充分地表情達意就是一篇好文章，但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然趨勢結(jié)束全局。在所學(xué)的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。
1、首尾呼應(yīng)式。結(jié)尾與開頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭，又不簡單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。如《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了“在我的家里，珍藏著一種白色的確涼襯衫?！苯Y(jié)尾寫道：“四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次?！薄栋讞疃Y贊》結(jié)尾與開頭呼應(yīng)道：“我要高聲贊美白楊樹！”
2、卒章顯志式。這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時，以全文的內(nèi)容為依托，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點晴式”。如《棗核》結(jié)尾寫道：“改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的?！薄队浺惠v紡車》結(jié)尾寫道：“跟困難作斗爭，其樂無窮。――記一輛紡車?！?/p>
3、名言警句式。用名言、警名、詩句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者的心中，起到“言已盡，意無窮”的效果?！扼A路梨花》結(jié)尾寫道：“驛路梨花處處開。”
4、抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論文的寫作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。如《花市》的結(jié)尾寫道：“她笑微微地站在百花叢中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。”再如《回憶我的母親》結(jié)尾的兩個自然段就是很典型的抒情議論式的結(jié)尾。
作文要一氣呵成，結(jié)尾與前面正文一線相生，不可缺痕。作文的結(jié)尾與開頭一樣，是篇篇各異的，但也有其規(guī)律可循。上面的幾種結(jié)尾方式僅僅只是一些常用的結(jié)尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結(jié)尾存在于考生的平時扎實的訓(xùn)練之中，存在于考生的臨場發(fā)揮，存在于考生的“詩外之功”。
2.暗示800字作文
暗示，也是一種力量 先相信你自己，再讓別人相信你 “力量”這個詞也許你最初想到的單純的只有力量大而已罷了。
母愛、父愛、友情、支持、關(guān)愛、相信……力量的源頭太多了，而且大多數(shù)成功的人士，也是靠這些中的力量成功和實現(xiàn)他們的夢想的，但是，有一種力量沒有體現(xiàn)在表面上，卻被每個人躲藏在了心里，然后去努力，奮進，去爭奪自己的夢想。這種力量就是--暗示。
曾有一個美國人，叫亨利。雖說美國是移民的天堂，但也有不少的失意，亨利就是一個。
他靠無業(yè)救濟金生活著，整天無所事事，哀嘆命運對自己的不公。 有一天他的一個朋友拿著一份雜志興沖沖地找到他，告訴他有可能他就是拿破侖流落在外的孫子，因為他們的特征和亨利很相似。
從此亨利不再整天哀嘆自己的命運，因為有股力量支撐著他--我是拿破侖的孫子。就這樣，憑著自己是拿破侖的孫子的信念，他克服了種種困難，成為一家公司的董事長，并且在他貧困是常逛的那個公園的對面，蓋起了一棟30層的辦公大樓。
在公司成立的10周年紀念日里，他請人去調(diào)查自己的身世，結(jié)果是他根本不是拿破侖的孫子，但他并沒有因此而沮喪，而且他明白了一個道理，當你相信的時候，他就是真的。 不管是我的暗示，還是他人的暗示，都絕不可以否認，因為自己相信自己的力量是無比強大的。
它能為你引導(dǎo)方向，只要堅定信念，就可以成功。
3.暗示的作文應(yīng)該怎么寫
一本書的暗示
“媽媽，這次軍訓(xùn)隊列比賽我們隊贏了男生隊！”我激動地向媽媽報告好消息。這個成績可來之不易！今年暑假我報名參加了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)中教官每天都會要求男生隊和女生隊進行隊列比武。開始幾天，我們女生隊總是輸。大家像泄了氣的皮球，提不起勁來?？粗蠹揖趩实臉幼?，我想：大家都非常想贏得比賽，但為什么總是有人會出狀況？怎樣才能贏得比賽呢？我們得想想辦法！
晚上，我躺在床上，望著天花板，我想起了《狼圖騰小狼小狼》書中關(guān)于狼群捕食的那段描述：狼群偷羊，不是一只狼的單獨行動而是大家團隊作戰(zhàn)，通過團隊合作精神，充分發(fā)揮每只狼的優(yōu)勢，并保證體格較弱的狼也有食物。我們女生體力本就不如男生，不就像狼群中體格較差的小狼？面對這一場團隊比賽，我們女生必須將特有的認真和耐心優(yōu)勢充分發(fā)揮，從而削弱女生體力差的弱點，形成新的團隊競爭力，這樣才能像狼群一樣贏得飽餐。我激動地和大家討論，決定要以認真的態(tài)度對待訓(xùn)練，堅持不懈地耐心練習。
會操比賽開始了，那天的太陽特別大，大家站在操場上，一會兒就熱得渾身是汗，衣服就像是在水里浸過了一般。我也熱得頭暈眼花，心想：如果這時候能休息一下，那該多好呀！這一開小差，動作就不太標準了。但馬上，我想到了那天討論打敗男生隊的計劃。于是我咬牙堅持認真做好每一個動作。而且我發(fā)現(xiàn)，我們女生隊每個人都集中精神并保持良好的狀態(tài)，聽著教官的口令，我們整齊劃一認真地做著動作。經(jīng)過大家的不懈努力，終于我們隊戰(zhàn)勝了男生隊。我們激動地大聲呼喊起來，我仿佛覺得，我們就是那一群英勇無畏的小狼。
狼是蒙古人最尊重的動物，它身上那種頑強、執(zhí)著、團結(jié)的精神，是值得我們?nèi)祟悓W(xué)習的。我也要像小狼一樣，在今后的生活中以自己的智慧、堅強、勇敢、獨立，和我的狼群一起創(chuàng)造更多的精神力量。
4.以“暗示”為題 寫一篇600字作文
美國是移民的“天堂”，但“天堂”里也有數(shù)不清的失意者，已經(jīng)30歲的亨利就是其中一個。
他靠失業(yè)救濟金生活，整天無所事事地躺在公園的長椅上，無奈地看著樹葉飄零，云朵飛走，感嘆命運對自己的不公。
有一天，他兒時的朋友切尼興沖沖地找到他，帶來一個讓他吃驚的消息。切尼迫不急待地告訴他：“我看到一本雜志，里面有一篇文章說拿破侖有一個私生子流落到了美國，并且這個私生子又生了好幾個兒子，他們的全部特征都跟你相似，個子矮小，講一口帶法國口音的英語?！?/p>
“真的是這樣嗎？”亨利半信半疑，但他還是愿意把這一切當成真的。他掏出口袋里所有的零錢，用漢堡包加一杯可樂招待了切尼。
“我是拿破侖的孫子?！庇泻荛L一段時間亨利總在心里念叨著，漸漸地，這揮之不去的意念終于使他確信，這是一個事實。
于是，亨利的人生整個被改變了，以前因為個子矮小而自卑氣餒，現(xiàn)在他卻因此自豪：我爺爺就是靠這樣的形象指揮千軍萬馬的。他以前總覺得自己的英語發(fā)音不標準，像一個令人討厭的鄉(xiāng)巴佬，現(xiàn)在卻以自己帶一點法國口音而倍感驕傲。在下決心開創(chuàng)一番事業(yè)的時候，因為是白手起家，他遇到了無數(shù)難以想象的困難。他經(jīng)常對自己說，在拿破侖的字典里是找不到“難”字的。就這樣，憑著自己是拿破侖孫子的信念，他克服了種種困難，成為一家大公司的董事長，并且在他貧窮時常閑逛的那個公園對面，蓋了一幢30層的辦公大樓。
在公司成立10周年的日子，他請人去調(diào)查自己的身世，結(jié)論是他不是拿破侖的孫子。但亨利并沒有因此感到沮喪，他說：“我是不是拿破侖的孫子已經(jīng)不重要了，重要的是我明白了一個道理：當你相信時，它就是真的?！?/p>
暗示也是一種力量，當向上的信念指引你一生的行動時，你所向往的所有高度都能抵達。
5.求一篇有強烈暗示性的作文
走過那一個拐角 人生路上，拐角眾多，彎道前，也許坑坑洼洼，走過那一個拐角，也許就是康莊大道。
堅信自己，往前走。生活學(xué)習的道路上，我們總是會遇到困難，他們就像路上的一個個彎道口，使我們難以快速前進，難以前進，甚至無法前進。
這是，我們要努力尋找能夠又好又快通過的路徑，一次不行，再試一次，不要煩躁，不要氣餒，更不要一蹶不振。要相信，羅馬不是一天建成的，要相信天才是靠99%的汗水換來的，要相信林肯是失敗了好多次才當上總統(tǒng)的。
相信自己，你會成功的，不要因為一個小小的彎道，阻礙了你成功的道路，走過那個彎道，也許，一條陽光大道就在那你向你展露著歡呼的笑臉。相信自己，我能行，自信的力量是強大，他會給你征服困難的勇氣，力量。
有了勇氣，我們就有了行動的底氣，面對彎前坑洼的小道，堅定的對自己說我要通過，而且我能通過，我要自強。自強的目標就是要走過這個彎道，到達前面的目的地。
在困難面前，一定要自信，自強，就想面對彈簧。你要壓縮它或著拉伸它，首先你要有你能壓縮或拉伸它的自信，接著你要自強，你要有控制它的能力，最終做到你想壓縮它就壓縮它，你想拉伸它就拉伸它，這就是自強的目的。
雖然在生活學(xué)習中，我們難以避免各種各樣的煩難，但是我們不要在這煩難的陰影之中彷徨，頹廢，要相信自己，給予自己自信的力量，自強的目標。從陰影里走出來，拐過一個彎，也許就是光明，煩難是我們生活學(xué)習路上的一個彎，走過那一個彎，也許曙光就在這里升，學(xué)習從此進步，事業(yè)從此發(fā)達，人生從此燦爛。
走過四季與呢喃的春天相逢，我們走過詩一般美妙的花徑。那帶著淡淡花香的風輕訴著生命最初的懵懂。
坐在垂柳與綠草之間，翻看自然的智慧，讓細雨滋潤樹種般的心靈生出茸茸的綠意吧。 若是到了躁動而熱烈的夏季，就讓生命像烈火一樣燃燒。
在人生的跑道上執(zhí)著地奔向?qū)儆谧约旱慕K點，不怕流汗、流淚，甚至流血，無畏無悔地走過這個金子般珍貴的季節(jié)，讓心中的樹苗吐出驕人的枝葉吧。 走向秋季了么？那就徜徉在如水的月光中，看那月影，望那樹梢，聽那蟋蟀的低吟，體驗生命的柔美和莊重，也是一大樂事啊。
或者去果園、田野，收獲兩季的汗水。此時定是果香滿園，稻香遍野了。
讓心中的果樹也碩果累累吧。 如果來到冬天，就讓一顆浮躁的心也趨向神圣的。
在雪地里踽踽獨行，留下一串串深深淺淺的足印，里面貯滿思索、困惑、感情、升華。在這雪花紛飛的季節(jié)，萌動著對春天的向往。
讓心中的樹抖落困頓和塵埃，做個甜美而圣潔的夢吧。 生命如同一捧細沙。
也許有的被吹落到漠漠荒原，它就傾聽駝鈴的叮當，落日的嘆息；也許有的被鋼筋水泥包裹，它就在無數(shù)個日夜默默承受大廈的重壓；也許有的被大海吞沒，靜寂地隱匿在海底；也許有的被嵌入蚌體，它就在孤獨與忍耐中變成一顆碩大的珍珠……無論怎樣的境遇，都是生命的體驗。只要學(xué)會用心去珍藏，生命就不會單一無奇。
生命里的一切，都要從容地走過。太隨意就辜負了造物主的苦心，太謹慎就不能夠享受生命的樂趣。
沒有經(jīng)歷過濃密的繁花，悠遠的鳥鳴，甜蜜的耳語，坦蕩的順途，生命的確不夠完美；但是沒有經(jīng)歷過嚴寒的侵襲，風雨的洗禮，雷電的震撼，霜雪的打擊，生命不僅不夠完整，而且有致命的缺憾。珍惜生命里的所有，靜靜地走過，就豐富了自己的閱歷，走向成熟，走向完美。
遇上狂風暴雨，我們?nèi)棠偷刈哌^；遇上和風細雨，我們輕輕地走過；看到花蕾初綻，我們微笑地走過；看到落紅滿地，我們憐惜地走過…… 從從容容地走過，我們就會創(chuàng)造出搖曳多姿的人生。走過走過，才知道人生的艱辛與美好，才知道隱含著的幸福。
——題記梅花經(jīng)過了寒冬的洗禮，才能傲立于枝頭，吐露誘人的芳香；河蚌經(jīng)過沙礫的磨礪，才造就出盈盈寶珠，散發(fā)出奪目光彩；海燕經(jīng)過暴風雨的洗滌，才振翅于藍天，釋放生命的靈動。我總是在害怕，害怕在清日當空的時候突然遭遇暴風雨，害怕那美麗的事物在一瞬間突然消失，害怕我喜愛的東西經(jīng)不起時間的浸潤。
我選擇逃避。我不敢昂首挺胸邁開大步充滿自信地朝前走，進而告訴自己：只有走過，才會明白人生的真諦。
直到我遇到了那個一臉幸福，滿眼自信，一身活力的小女孩。她是那樣的矮，可她非要纏著比她高一個頭的姐姐比賽跑步。
我告訴她不會贏的，勸她不要比了。“就要嘛，就要嘛！”她開始撒嬌。
誰能忍心再次拒絕呢？比賽開始了。她滿頭大汗跑了回來，我正要安慰她，她卻連蹦帶跳的大笑：“好舒服啊，我又長大了一點！”是啊，只要走過這個過程，只要努力拼搏過，就會增強自己的信心。
就像退了潮的海，雖已不再洶涌澎湃，但她已將貝殼留給了沙灘；就像落山的太陽，雖已不見她渾圓的形體，但她已將光芒留給了蒼穹?；▋簱崦禾?，她看見了生機與活力，留下自己的芳香；鳥兒飛過了藍天，她看見了廣袤與深邃，留下了自己的歌聲；魚兒游歷大海，看見了美麗與壯闊，留下了自己的逍遙。
我告訴自己，我走過，我不后悔。如果遇到路上的絆腳石，我會用有力的腳尖踢開它。
如果遇到暴風雨，我會用最堅強的聲音告訴自己，走下去。
6.有關(guān)心理暗示的作文
一個犯人被告知將被處極刑，行刑的方式是在他手臂上割一個口子，讓他流盡鮮血而亡。
次日一早，犯人就被帶到了個房間里，墻上有個小孔，剛好可以把一條胳膊伸過去。劊子手把犯人的一只手從孔中穿過，在墻的另一邊，用刀子在犯人的手上割開一個口子，在手下邊還放著一個瓦罐來盛血。
“滴答，滴答……”血一滴滴地滴在瓦罐中，四周靜極了。墻這邊的犯人就這樣靜靜地聽著自己的血滴在瓦罐中的聲音，他覺得渾身的血液都在向那條胳膊涌去，越來越愉快地流向那個瓦罐。不一會兒，他的意志也隨著血流走了，他無力地倒下來，死了。
其實，他手上的那個小口子早就不流血了，劊子手身邊的桌邊上放著一個大水瓶，水瓶中的水正通過一個特制的漏斗軟管往下邊的水罐中滴。
素材解讀
一種強烈的心理暗示，讓犯人自己殺死了自己。而事實上就是這種心理暗示摧毀了犯人求生的欲望，加重了犯人的恐懼。我們可以從這則素材引申開去，說明心理暗示對人的事業(yè)或積極或消極的影響。
適用話題
欲望與生存，意識的作用，心理暗示
7.求一篇關(guān)于心理暗示的文章
在汶川， 有一個被埋六天的女孩在搜救隊員的努力下， 成功獲救。經(jīng)過醫(yī)生檢查， 她的身體除了有些皮外傷和虛弱外， 竟然無大礙， 創(chuàng)造了生命奇跡。隨后有記者采訪她， 她這樣回答： “我相信會有人來救我的， 我沒有失望， 在心里我不
斷對自己說： 我一定能活著出去！ ” 這個女孩的回答， 很好地解釋了她能夠堅持到被救的原因， 實際上， 在她身處絕境時， 積極健康的心理暗示幫了她！從醫(yī)學(xué)角度講， 積極健康的心理暗示， 不僅能使一個人保持良好的精神狀態(tài)， 而且還
能治病， 能使病情向好的方面轉(zhuǎn)化。相反。消極的心理暗示會使一個人的精神崩潰， 使病情加重。二戰(zhàn)時， 一位美國醫(yī)生進行了一項著名的心理暗示實驗。他選擇了一名體格健壯的德軍俘虜， 把他綁在一間小牢房的床上， 然后
宣布即將處死他， 處死的方式是放干他身上的血， 讓他慢慢死去。 醫(yī)生在他的床底下放了
一個臉盆， 將一個針管插進他的身體。爾后
他就聽到有液體一滴滴落入臉盆中的聲音
三天后， 當醫(yī)生打開牢房時， 發(fā)現(xiàn)這個俘虜已
經(jīng)氣絕。 顯然， 他是在絕望的心理暗示中死去
的。而實際上， 這個俘虜并沒有被放血， 他聽
到的液體滴落聲， 只不過是醫(yī)生事前設(shè)計好
的水滴聲！ 可見， 心理暗示多么重要。
當你在與困難作斗爭的時候， 當你在與
疾病作抗爭的時候， 請你一定要在心中對自
己說： 我能行！
當別人取得好的成績時，要從心里祝福他（他）鼓勵他，哪怕是一陣掌聲，一個微笑，一句：“加油”。給他積極的暗示，相信這個世界會充滿愛。
（全班同學(xué)會一起鼓掌，為你祝賀。咋樣？哈哈不能吝嗇分啊哈哈）
8.心理暗示的作文急
我的高考故事 —— 一次心理暗示 ——這是塵封的一件往事，作為一個案例寫下來，正確與否，任由評說。
蔡紅衛(wèi) 天氣的逐漸變熱似乎是在催促著高考的到來，這幾日，一直睡不著，再過幾天就要高考了，班上的學(xué)生平靜里明顯透著一份緊張，更是有些同學(xué)用他們憂郁的眼神分明在告訴我——信心不足！該怎么辦？作為班主任，這時的職責是什么？該追求什么樣的效率？可以采用什么方法？表面平靜的我，腦子卻是復(fù)雜的，從農(nóng)村走出的我深深知道，每一季稻子在臨近收割時更需要加倍細心的呵護，不得有半點閃失，它直接關(guān)系著產(chǎn)量的高低！從這個角度講，我必須做好一個莊稼的守護人，勤到班，細心觀察。但這顯然不夠，高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，參與戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士似乎一切已準備妥當，他們還需要什么？對了，士氣，戰(zhàn)斗的激情！如果說已準備好了的一切是物質(zhì)的，那么這便是精神的準備了。
而這，哪怕是最優(yōu)秀的戰(zhàn)士也不例外。 但，也顯然，常規(guī)的做法不會有很好的效果，一者學(xué)生聽了很多來自家長同學(xué)及老師的鼓勵，有些厭煩，二者常規(guī)的說教本身就是那么蒼白，缺乏一種感染與刺激。
該怎么辦呢？高考的日子已越來越近！ 早上，我照例按時走進教室，同學(xué)們都在很認真的讀書，在我走至第二組后排時，一個女同學(xué)傳來一個條子，條子上寫道：聽說您前些日子去了廟里，還抽了簽，有這事嗎？我看后一驚，因為確有此事，我本是帶著對全體同學(xué)虔誠的祝福而去的，但我又擔心學(xué)生知道后會認為老師迷信，從而改變對老師的看法，所以我不打算說這事，這位同學(xué)不知是通過什么途徑知道的，問題既然已經(jīng)提出來了，不解釋是不行的，而且我估計知道此事的肯定還不止這一個同學(xué)，我拿出抽來的簽，可謂靈機一動，然后走上講臺，在黑板上抄下簽中的兩句：空群直比周王駿，會合延津匣里芒。然后解釋：“‘空群’即‘滿群’，滿群的駿馬個個了得，可與周王之駿相比，‘延津’為古戰(zhàn)場名，即將到來的高考那也是一場戰(zhàn)斗，眾多好手云集，但同學(xué)們卻是個個如匣里寶劍，未抽出時便能透匣放出耀眼的光芒，以震懾‘群雄’，這便是我抽的簽了，這樣一個簽不正暗示我們一定會取得高考的成功嗎？同學(xué)們，成功看來都是天意了，我們更應(yīng)放下包袱，輕裝上陣，我想，只要發(fā)揮正常水平，成功便一定會屬于我們！”說完，我看見全班同學(xué)都露出了欣喜的微笑，我知道，心理調(diào)節(jié)有了效果，這是一種巧妙的心理暗示，它已經(jīng)在某種程度上給大家卸下了緊張，卸下了壓力。
走出教室，我輕松了許多。
9.這也是一種甜作文,不過只要開頭,開頭要暗示下文無言的父愛,只
關(guān)于愛的作文開頭結(jié)尾父愛開頭：父親，大山般的漢子；我，是大山的女兒。
父親的胸懷，如大山般寬廣；父親的性格，如大山般深沉。結(jié)尾：生活里，有了父親，才有了我廣闊的天地；有了父親，我的生活才有了燦爛；有了父親，我在人生的道路上才走得更穩(wěn)更矯劍母愛開頭：母愛像參天大樹，為我遮蔭擋涼；母愛像一把傘，為我遮風擋雨；母愛像一只小舟，送我到成功的彼岸。
結(jié)尾：母愛如傘，那密密織著的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對兒女無微不至的呵護，母愛是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著你無論走到天涯海角，母親都會把她深深的愛輻射過來。綜合：父愛如菊，淡淡悠長，只有歲月走過，才能品味出那父愛中蘊含的深遠韻味。
母愛無言，在漫漫人生路上，當暴風雨來臨的時候，在你頭頂上舉起一把溫馨的桑友愛開頭：“嚶其鳴矣，求其友聲。相彼鳥矣，猶求友聲”詩經(jīng)中的這首伐木記敘了朋友之間真摯的友情。
我雖然不知道朋友代表什么，但我知道，沒有朋友的人生是孤獨的人生，朋友應(yīng)該是推心置腹的，朋友應(yīng)該是肝膽相照的，朋友應(yīng)該是~~結(jié)尾：朋友有時就像一面鏡子，敢于公正的指出你的錯誤；朋友有時就像一個拐杖，在你難以前行的時候支持鼓舞著你向前邁進；朋友有時就像一把雨傘，為你阻擋著風雨，與你同舟共濟.2母愛作文開頭和結(jié)尾愛作文開頭結(jié)尾示例（1）：我愛我的媽媽，愛她的“嘮叨”，因為有了她的嘮叨，我才能改掉一些壞習慣。我愛媽媽，愛她的細心，因為有了她的細心，我才能不出錯。
我愛我的媽媽，我愛她的一切。母愛作文開頭結(jié)尾示例（2）：那次母親節(jié)我和媽媽都非常開心，我們的感情也更深了，那次母親節(jié)過的可真有意義呀！母愛作文開頭結(jié)尾示例（3）：母愛是開起知識大門的一把鑰匙，母愛是夜晚船上的航標燈，母愛是回蕩在夜空里的那道首歌謠，母愛是我們心中的一泓清泉。
母親給我們的那份愛，就像是一個耀眼的太陽，永遠散發(fā)著無比的光芒，我愛您，媽媽！母愛作文開頭結(jié)尾示例（4）：母愛，它能在我黑暗的時候變成一盞永不熄滅的燈；母愛，它還能在我不知所措的時候為我指明道路……總而言之，母愛是偉大的。母愛作文開頭結(jié)尾示例（5）：母愛是一本永遠也讀不完的書，是生活永恒的主題。
媽媽，您就是我的天空。是您用雙手撐起了我的一片蔚藍天空，我想說：沒有您的身軀為我遮風避雨，今天的我就不會站在這里。
媽媽，您幸福，我快樂，為您付出再多我也值得。等您老了，我就是您的依靠，也是您撐出一片蔚藍的天空。
媽媽我愛你！母愛作文開頭結(jié)尾示例（6）：母親節(jié)，這不僅僅是一個節(jié)日。它喚起的是小草對大地的回報，是花兒對雨露的回報，是我們對母親的回報。
所以，請停下手中的工作，去親吻母親的臉頰吧。我想我們每一個人都沒有見過上帝，但卻無一例外地擁有上帝所派的天使——愛我們的母親。
母愛作文開頭結(jié)尾示例（7）：母親！你是一本永遠寫不完的日記，你是一曲永遠歌頌不完的詩歌，你是一粒永遠熄不滅的火種，你是人類靈魂的締造師。母親，節(jié)日快樂！【擴展閱讀篇】作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。
那么怎樣讓考試作文得高分呢？我覺得以下幾點必須注意。1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。
審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。
由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。
文章的“意”，其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實生活、真實自我，有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。
盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。
有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規(guī)定無標題扣2分，但實際結(jié)果卻遠非2分。
有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數(shù)差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標。
