面對愛心我流淚了作文開頭(初二作文600字面對愛心我流淚了)

1.初二作文600字“面對愛心我流淚了”

一聲巨響響徹大地，一次震動改變中國。

2008年的汶川大地震，它牽動著全國人民的心，使中國學會了堅強，使中國人民感受到愛的光芒。 2008年5月12日14時28分，我們正在甜美的夢鄉(xiāng)中幻想著明天的美好。

突然，大地晃動起來，打擾了我們的美夢。我們還未知道怎么一回事，老師便急忙跑來，讓我們趕快離開教室。

我們揣著緊張的心情飛快逃離教室，跑到操場。后來聽老師說，那是地震。

我便頭一次對這個陌生的詞語有了最初的感性認識。 那天，我們便放了假。

回到家里，我正準備做作業(yè)，突然聽到電視里傳來地震這個詞，我丟下筆就來到電視機前。原來，電視里正在播放這次地震，短短幾秒鐘，汶川的面貌完全改變。

高聳的樓房全部倒塌，變成廢墟；到處發(fā)生塌方，山腳的村莊全部被掩埋；世界象死一樣的寂靜，一個個活生生的人被壓在水泥板下，不能動彈，有的被壓斷了手腳，有的被壓得頭破血流??看到這一切，我流淚了，我忽然明白什么是巨痛，什么是恐懼，我不敢再看電視。那晚，我徹夜難眠。

一聲巨響響徹大地，一次震動改變中國。2008年的汶川大地震，它牽動著全國人民的心，使中國學會了堅強，使中國人民感受到愛的光芒。

2008年5月12日14時28分，我們正在甜美的夢鄉(xiāng)中幻想著明天的美好。突然，大地晃動起來，打擾了我們的美夢。

我們還未知道怎么一回事，老師便急忙跑來，讓我們趕快離開教室。我們揣著緊張的心情飛快逃離教室，跑到操場。

后來聽老師說，那是地震。我便頭一次對這個陌生的詞語有了最初的感性認識。

那天，我們便放了假?；氐郊依铮艺郎蕚渥鲎鳂I(yè)，突然聽到電視里傳來地震這個詞，我丟下筆就來到電視機前。

原來，電視里正在播放這次地震，短短幾秒鐘，汶川的面貌完全改變。高聳的樓房全部倒塌，變成廢墟；到處發(fā)生塌方，山腳的村莊全部被掩埋；世界象死一樣的寂靜，一個個活生生的人被壓在水泥板下，不能動彈，有的被壓斷了手腳，有的被壓得頭破血流??看到這一切，我流淚了，我忽然明白什么是巨痛，什么是恐懼，我不敢再看電視。

那晚，我徹夜難眠。 傷，他們踴躍地奔赴受災一線，他們與災區(qū)人民共同進退。

這件事雖已過去兩年了，但回想起來仍像發(fā)生在昨天，它震驚著全人類的心，它讓脆弱的中國變得頑強，它讓人們的心因愛而變得堅強。 是的，災難并不可怕，只要我們手拉手，心連心，就能擎起一片藍天。

2.面對愛心 我流淚了

最佳答案： 那次一次我流淚了初夏的那天下午帶著幾分炎熱，不同年級的同學們此刻都靜靜地站在操場上，臉上都一個個神情嚴肅，一雙雙眼睛全在注視著主席臺上的一只大紅紙箱。。。。。。這里究竟發(fā)生了什么事？原來，校園里傳來了一個令人震驚而又心痛的消息：5月12日中午，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級的大地震，由于震級較大，有許多人被埋在了廢墟里，有許多孩子在一瞬間就失去了親人，變成了孤兒。救救孩子們！幫幫她們吧！就這樣，一個全校性的向地震災區(qū)募捐的活動開始了，同學們都爭先恐后的伸出了充滿友誼和愛心的手?？?！我班的丁敦浩，手拿220元錢，莊重的投進了募捐箱，妾時，全校師生掌聲不斷，氣氛熱烈！還有，我班的楊嘉倫更是有 愛心，一下子捐出了300元錢；瞧！那個平時省吃儉用的鄔仲翔這次也來了，他從口袋里毫不猶豫地掏出了105元錢捐贈給了災區(qū)人民，我當然也不會落后，我當時懷著自己的愛心，將平時的零花錢投進了募捐箱，隨著同學們一個個走向主席臺，就見一張張5元、10元。。。。。。紛紛投進了募捐箱，當時的場面真是令人感動??！我的眼睛不由自主的濕潤了。我相信：人人若能獻出一點愛，四川災區(qū)的人民一定會克服這個巨大困難，重建更美好的家園。雖然天氣赿來赿熱，但絲毫沒有阻擋住同學們向四川災區(qū)人民捐款的腳步。

記得加分呀

3.面對良知我流淚了,面對愛心我流淚了,面對正義我流淚了 求三篇

我是一個不愛哭的人，但總有一種力量讓我淚流滿面，總有一種力量讓我精神抖擻，總有一種力量讓我知道我的良心何在。

雨停了，我借著夜色正趕往回家的道路，時不時吹來的涼風讓我回憶著這幾天發(fā)生的事：那天，我被早晨的陽光吵醒了，往桌上一看，哈哈，桌上居然放著20元錢?！斑@下有好吃的了?！?/p>

我心中暗暗地想著。20元錢對于你們可能不算什么，但它畢竟能買很多東西。

我的惡運便從此開始了。來到街上，由于我的心情特別好，一不小心把一位老大爺?shù)碾u蛋踩了十幾個。

這下糟了，我的第一反應就是跑。等那位老大爺回頭看的時候，他一下就又哭又叫起來：“我的蛋是誰踩的，給我站出來。”

哎！幸好我跑得快。這時，走來一位大約比我小幾歲的小孩，他對那位老大爺說：“對不起，這蛋是我踩的，您要多少錢？我賠吧?！?/p>

“20，你把這些蛋全部拿走?！薄昂冒?，20就20?！?/p>

小男孩遞過去20元。我傻了，傻乎乎地在那里站著，好奇心推動著我走向了那位小男孩。

“你為什么要說這蛋是你踩的呢，并且還把這蛋買下來？”我?guī)е苫髥?。“哦，這蛋是你踩的，對吧？你想想，那位老大爺就靠這個賣點錢，你把蛋踩壞了，他不心疼嗎？20元可不是小數(shù)字啊！”那位小弟弟看著我說。

我急忙扔給他20元，轉身就跑。一路上，我自己問自己：“我還有良心嗎？我連一個小弟弟都不如。”

面對我的良心，我流淚了。但是，我最終給了小弟弟20元，也算給我一個教訓吧。

晚霞漸淡，我邁步向家走去，只覺得心情舒暢。歸途中，我仿佛看見了那位賣蛋人滿意的笑容。

請大家看好自己的良心，不要讓它走失。一滴滴淚水流了出來，我感覺了那淚水的溫度，是熱熱的，暖暖的，以至于暖到了心頭。

李明是一位平凡的學生，在班級中并不出眾。他家很窮，買不起蠟燭，更不用說白熾燈了。

所以，每天放學后，他都不馬上回家，而是在學校把作業(yè)做完后，才回家的。當然，那時已是深夜，校門居然還沒關，這一切李明認為是理所當然的。

不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，李明依然每天深夜才回家，而校門總是在他走之后默默關上，這一切李明依然認為是理所當然的，這時才是學校關校門的時間。這天，李明像往常一樣，借著學校的燈光做完了作業(yè)，李明整理好書包向校外走去。

可是，讓他想不到的是校門關了。這下他可急壞了，心里罵著守門的老人不盡責，時間沒到就關了門。

這天，李明沒回家。第二天，李明被一陣冷風驚醒，想起昨晚的事他就生氣，口中罵罵咧咧走到了教室。

在自己的位置上，李明聽到了一段對話，說的正是讓李明生氣的守門老爺爺。沒再生氣的李明正想去向同學訴說，就聽見一句話“老爺爺病了”的話。

頓時，他傻了，守門老爺爺居然病了。放學后，李明不再是最后一個回家的人，他直奔醫(yī)院，找到那位老爺爺。

病床邊，一些人哭泣著，老爺爺那張蒼白的臉印在李明眼前，那雙眼睛已閉上了，永久的閉上了，李明明白，老爺爺已經去世。之后，李明從老師口中得知，守門爺爺一直為一位學生關門。

而李明也明白，那個學生是自己。而現(xiàn)在，李明也明白了那天門之所以關了的原因。

他愧疚，悔恨，自己為什么生氣，為什么罵老爺爺？從此李明不再是最后一個回家。溫暖的淚水滴在手心，也滴在了我心頭，老爺爺那默默奉獻的精神將永遠銘記在我心中。

生活中，有一種力量鞭策著你，在你的生活中形成了一幅豐富多彩的畫卷，它使你變化無常，這種力量來源于你，來源于自己。天蒙蒙亮，下著雨，屋檐上的雨像斷了線的珍珠似的落在地上。

我慢慢張開眼睛，眼前一片朦朧，過了一會兒才看見窗外那細細的小雨，伸伸懶腰，起了床。疊好被子，輕輕打開窗戶，一陣風吹來，感覺好涼爽。

雨輕輕飄落在窗外那盆盛開的水仙花上，它是那么的美麗。雨越下越小了，天空中掛著一輪彩虹，它是那么的令人著迷，散發(fā)出光芒，照在大地上。

水仙花吸收著新鮮的空氣。雨過天晴，下去走走，路旁的小草在打打鬧鬧，展現(xiàn)出春的生機。

來到這里，我隱約聽到有人好像在說話，順著聲音的方向尋找，輕輕的來到這里，伸出腦袋，只見有幾個大男孩圍著一個比他們大不了幾歲的男孩，那男孩被他們打傷了。我不知道他們?yōu)槭裁匆蛩?，我很憤怒?/p>

這時，我聽到他們說是因為他在班上告了他們的狀，所以打他。這時，巷里有幾個年青人從這里走過，只見他們走過了，我正準備叫住他們，沒想到他們匆忙走過。

就在我思考時，他們突然退了轉來，我抬頭一看，是才那幾個年青人，只見他們沖著那幾個小男孩喊：“你們干什么？”那幾個男孩轉頭看，是幾個年青人，心想肯定打不過他們，還是先走的好，他們轉頭就溜。后來的幾個年青人走過去把他扶起來。

問：“小朋友，你沒事吧！他們有沒有把你怎么樣。沒事，那他們?yōu)槭裁创蚰?？你不愿說就算了，趕快回家吧！你家人肯定很擔心你?！?/p>

說完就走了，我目送著他們離開，竟忘了擦一把腮邊悲淚。時間過得真快，不知不覺就到了中午。

我看著他離開這兒，我才放心了。沒想到這幾個青年還蠻有正義感的嘛。

回到家，媽媽問我怎么流淚了，我說沒有呀。眼看媽媽要沒完沒了的追問，我說：“這是面對正義流的淚。

4.以面對什么我流淚了的作文

面對生命，我流淚了

盛夏，我走在清陋的小巷，看見一排排青磚上雨后的痕跡，一陣陣槐香，引領我走進了一座幽寂的小院。

撲面的綠色，使我不禁遐想紛紛。難得在這樣吵鬧的季節(jié)，也有這般清凈結合著蟬鳴的槐香，更使人安逸，更為這座小院增添了幾分靜謐中的生氣。只聽那蟬知知不休的叫著，白晝，黑夜，似乎都不停息。我閉目沉思：生命對它來說是短暫的，那樣珍貴，那樣在土里呆了十幾年，到頭來，卻只為了一個夏天罷了吧。如此急促，肆無忌憚的啼鳴，無非是想引起大家的注意，表現(xiàn)生命的存在，表現(xiàn)它自己吧。

可是，在這寂靜無人的小院，有誰能聽見他的歌唱？一種更加激動不滿的聲音在我心底響起：不！有！這碧綠的爬山虎；高大的槐樹；樹下移動的幾塊陽光陳墻、落葉一磚、一瓦，都是他最忠實的聽眾！甚至還有藍天，白云，偶爾停滯的鳥兒生命雖短暫，但活的有意義不是嗎？呵呵我自嘲一笑。也沒有必要在這感慨萬分，悲天憫人了。可我還是自失起來。蟬，為了它的生命盡情歌唱；落葉，為了它的使命融為春泥；就連神話中的那小小的七色鳥，都可以為了它的心至死守護著它的伴侶人呢？一生為了什么，做了什么？為了活著、存在，做了死前的掙扎么？如此可笑簡單的理由，我想，或許我就是這樣的罷，每日除了學習，就是吃、喝那樣無趣單調。猶如一個毫無生趣的木偶般，按部就班，隨著牽引繩而擺動。爺爺會為了解放人民而犧牲奮斗，哥哥會為了追求自己的夢想而離家拼搏，小黑（鄰家的貓）也會為了小白而不吃不喝。大家都有自己的夢想，執(zhí)著，追求。而我，卻連自己該為什么，做什么都要尋找答案。

也許是為了我的理想追求，可我有什么理想，什么追求呢？學習？對不起，似乎不太對。也許是為了我的未來伴侶，可目前我還未成年，并且，這和我的生命不太有關聯(lián)。也許，是為我自己拼搏吧這樣懵懵懂懂的心和眼睛抬頭望向那青磚勾勒出的四角的天空，本就困在這樣的籠子里，我的心，還能怎樣釋然呢？我還能怎樣？此時，迷茫，無措，哀傷，懵懂，惋惜，渴望深深充斥著我，還有一些莫名的情愫。霧蒙了眼睛，兩行清淚劃過面頰，那槐香蟬鳴猶如伴曲，順著我的思緒，往下，往下。

世界繁華，生命，復雜還是單調或是如何。只能看自己。人生的追求，生命的奇幻，或無措，使我難懂，只知走出院子，那一刻，面對這般的無措我流淚了

5.面對愛心 我流淚了

最佳答案： 那次一次我流淚了初夏的那天下午帶著幾分炎熱，不同年級的同學們此刻都靜靜地站在操場上，臉上都一個個神情嚴肅，一雙雙眼睛全在注視著主席臺上的一只大紅紙箱。

這里究竟發(fā)生了什么事？原來，校園里傳來了一個令人震驚而又心痛的消息：5月12日中午，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級的大地震，由于震級較大，有許多人被埋在了廢墟里，有許多孩子在一瞬間就失去了親人，變成了孤兒。

救救孩子們！幫幫她們吧！就這樣，一個全校性的向地震災區(qū)募捐的活動開始了，同學們都爭先恐后的伸出了充滿友誼和愛心的手?？?！我班的丁敦浩，手拿220元錢，莊重的投進了募捐箱，妾時，全校師生掌聲不斷，氣氛熱烈！還有，我班的楊嘉倫更是有 愛心，一下子捐出了300元錢；瞧！那個平時省吃儉用的鄔仲翔這次也來了，他從口袋里毫不猶豫地掏出了105元錢捐贈給了災區(qū)人民，我當然也不會落后，我當時懷著自己的愛心，將平時的零花錢投進了募捐箱，隨著同學們一個個走向主席臺，就見一張張5元、10元。

紛紛投進了募捐箱，當時的場面真是令人感動??！我的眼睛不由自主的濕潤了。

我相信：人人若能獻出一點愛，四川災區(qū)的人民一定會克服這個巨大困難，重建更美好的家園。雖然天氣赿來赿熱，但絲毫沒有阻擋住同學們向四川災區(qū)人民捐款的腳步。

記得加分呀。

6.作文面對真情我流淚了

面對狂風暴雨，我已無畏，只因堅強。——題記

面對堅強，我感受到了母愛的偉大；面對堅強，我感受到了，

胡佩蘭的盡職；面對堅強，我感受到了司馬遷的艱辛；面對堅強，

我流淚了。

面對她那堅強的母愛，我流淚了。她，在幾年前被診斷為乳腺

癌，面對高額的手術費，她放棄了術療，選擇了痛苦而漫長的藥療

可服藥幾年，他的病不但沒有好轉，反而加深了。在這時，她聽

說刺繡能賣錢，她便瞞著家里人買了一幅刺繡，便開始了“一線兩

點黑”的生活。她不顧自己，日夜操勞，因為她不知自己還能活多

久，她那與病魔斗爭的精神感動了老天，她完成了。當有人出三十

萬跟她買時，她卻不賣，卻說要為自己的孩子將來讀大學時繳學費

她那頑強的母愛，無人不為之而震撼。她就是姚厚芝。

面對她那堅強的盡職精神，我流淚了。她是個名副其實的稱職

醫(yī)生。每天，她都會比醫(yī)院任何一位醫(yī)生早到崗，她總是與患者耐

心地溝通，從而獲悉其病情，每天她總是堅持看完全部病人才會回

家。隨著歲月的流逝，她的身體逐漸虛弱，得用輪椅才能走動，可

她仍堅持上班，自己一個人駕著輪椅上下樓梯，還不時摔下來，而

她又慢慢爬起來繼續(xù)，日復一日，她堅持下去了。她就是胡佩蘭。

面對他那堅強的精神，我流淚了。他從小勤奮刻苦，努力學習

立志長大以后為國家做事報效國家，可有一天他不小心觸怒皇上

被處于殘酷的宮刑，這對與他無疑是一個巨大打擊，但他沒有墮

落，而是奮起拿筆，著成被魯迅稱為史家之絕唱，無韻之離騷的《

史記》。從而垂名青史。他就是司馬遷。

姚厚芝，胡佩蘭，司馬遷……他們一個個富有堅強的精神，是

我們學習的榜樣我為他們的堅強而震撼，我為他們的堅強而感動。

面對他們的真情，我流淚了，這是感動佩服的淚

7.愛心的作文開頭和結尾

開頭：關愛愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！

結尾：是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。

開頭：如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。

結尾：在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！

關愛，關愛，愛在身邊，無處不在?。?！

8.一篇《面對（）,我流淚了》作文600字

面對勝利，我流淚了 金色的童年，十二年的時光。

讓我懂得人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。懂得人生道路上的坎坷與荊棘。

以前，我的學習成績很差很差，在這個人才濟濟、強手如林的班上，我只稱得上是一只名副其實的丑小鴨。教室的右墻角成了被遺忘的角落，我像一只可憐的蝸牛在那里自顧自地爬來爬去。

那時我已不再乞求老師的愛，因為陽光不會灑遍每一個角落。一次考試，我被“烤”得很慘很慘。

同學們的冷言冷語，老師的“無可救藥”，把我一絲微弱的希望毀滅了，我感到無地自容，我像陷入了萬丈深淵，又像走到了人生的十字路口迷失了方向。我真的沒有辦法了嗎？ 回到家，我站在鏡前重新審視自己，對，我應該奮起直追永不服輸??！有了不怕挫折不怕困難的精神，才能熱情地去奔跑、去超越，拾綴失意后的坦然，挫折后的不屈，艱難困苦后的從容。

風雨過后便是彩虹，愛拼才會贏。 從此，我便努力學習。

夜深人靜，在別人陶醉在甜蜜的夢鄉(xiāng)時，我在挑燈夜讀；星期天，在別人欣賞琳瑯滿目的商品時，我在發(fā)奮圖強；晚上，別人在媽媽的懷里撒嬌時，我開始最后的沖刺…… 期末考試，我滿懷自信的走上考場。這些題似曾和我相識，于是奮筆疾書，行云流水般的完成了滿意的答卷。

我檢查了一遍又一遍，這才放心了。勝利的號角終于吹響了，我胸有成竹地交了答卷。

功夫不負有心人，我以勝利而告終?？粗瑢W們羨慕的目光，聽著老師不斷表揚的聲音，手里接過一張張喜報，高興與激動一齊涌上了心頭，流下了甜甜的淚。

這是為我的汗水換來的來之不易的果實而流的淚，是為風雨過后的彩虹而流的淚。