校園的小插曲作文600字作文開(kāi)頭(根據(jù)校園小插曲來(lái)寫(xiě)一篇作文)
1.根據(jù)校園小插曲來(lái)寫(xiě)一篇作文
還是自己寫(xiě)吧，寫(xiě)出真情實(shí)感，相信自己。
參考： 有美術(shù)老師小有名氣，某報(bào)上有較大篇幅報(bào)道他的事，并附照片。于是其在課上自吹：“最近總有同學(xué)和我說(shuō)，老師你真行，上了報(bào)紙還登了照片。”
一學(xué)生問(wèn)：“尋人啟事么？” 高中快會(huì)考的時(shí)候，有一天上地理課，老師在上面報(bào)一個(gè)地名，讓我們就在下面回答當(dāng)?shù)厮龅牡V產(chǎn)。說(shuō)了很多地方以后，老師突然問(wèn)了一句：“江南產(chǎn)什么？”全班男生齊聲回答：“江南產(chǎn)美女。”
一次高等數(shù)學(xué)課上，老師問(wèn)我一兄弟：“微積分是很有用的學(xué)科，學(xué)習(xí)微積分，我們的目標(biāo)是？”那老兄當(dāng)時(shí)在開(kāi)小差，遂不假思索高聲道：“沒(méi)有蛀牙！” 生物課上，老師書(shū)：“其實(shí)黃鼠狼是不吃雞的，科學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，曾經(jīng)把一只雞和一只黃鼠狼關(guān)在一起，第二天，你們猜怎么了？”同學(xué)插嘴道：“雞懷孕了。” 高中時(shí)，英語(yǔ)老師是一個(gè)中年女性，嫌我們幾個(gè)男生不聽(tīng)講，遂大聲問(wèn)：“你們想什么呢？！”我當(dāng)時(shí)蒙了，也不知怎么就說(shuō)了一句：“想你呢！”教室里頓時(shí)沉默，一雙雙驚恐的眼睛望著我。
高中時(shí)全校必須穿校服，有一個(gè)復(fù)讀的學(xué)生從來(lái)都不穿。管這方面的老師天天蹲在門口檢查。
一日，老師又看到次同學(xué)沒(méi)穿校服，問(wèn)其為什么不穿。次同學(xué)大怒，曰：“我媽又沒(méi)死，為什么要穿孝服！”。
2.上學(xué)路上的小插曲450字作文
上學(xué)時(shí)間又到了。我像往常一樣，背著書(shū)包走在去學(xué)校的路上，但今天卻發(fā)生了已經(jīng)難忘的事情。
清早的空氣很新鮮，心情也很愉悅，路上的行人也不多。走在半路上，看見(jiàn)一個(gè)老大爺騎著一輛拉著貨的三輪車，突然他停了下來(lái)，在車子邊上走了幾圈，走過(guò)去一看，原來(lái)是車爆胎了。看他滿頭大汗的，還很著急的樣子，就去問(wèn)他是怎么回事。他說(shuō)車上牛奶，每天都會(huì)給附近的學(xué)生送去，現(xiàn)在車壞了，同學(xué)們喝不了了，牛奶也會(huì)壞掉的。原來(lái)是給我們學(xué)校送的牛奶啊，每天都喝的牛奶原來(lái)是這位老大爺送的。我問(wèn)問(wèn)他怎么辦，他說(shuō)，現(xiàn)在修車的離這里不遠(yuǎn)，但我走了沒(méi)人看車啊，我一想，對(duì)著爺爺說(shuō)，我給你看這吧，你去叫修車的。很快我們就達(dá)成一致了。大概5.6分鐘的樣子，修車的來(lái)了。很快車修好了。大爺對(duì)我的行為很贊賞。我心里也很高興。過(guò)了幾分鐘，做著大爺?shù)娜嗆嚾チ藢W(xué)校他還送我一盒牛奶。心里美滋滋的。
3.作文 課堂上的小插曲 求助
課堂上的小插曲
這是一堂語(yǔ)文課。突然，不知是誰(shuí)喊了聲：“報(bào)告”。同學(xué)們不約而同地把頭轉(zhuǎn)向后面。正在來(lái)回輔導(dǎo)的老師，急忙向第三組的最后一排走去。只見(jiàn)陳朝捂著胸口，一副很難受的樣子。原來(lái)她剛嘔吐過(guò)，老師一邊親切地詢問(wèn)，一邊扶著她走出教室。
老師剛走，安靜的教室里就有了些不和諧的音符，最會(huì)發(fā)表高見(jiàn)的高航同學(xué)一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊小聲嘀咕著：“這小丫頭，一定是昨晚吃壞了肚子。”說(shuō)完，裝做嘴饞地添了添嘴唇。“別吵了，靜說(shuō)些瞎話，我看啊，一定是辣條吃多了。”在他身后的胡慶又不耐煩地加了一句。
我不想加入“討論”，就從書(shū)包中拿出一本愛(ài)不釋手的書(shū)——《葉圣陶兒童文學(xué)全集》，擱在大腿上，津津有味地看了起來(lái)，才看了一會(huì)兒。我便迅速地進(jìn)入“角色”，周圍的一切都好像消失了。突然，不知是誰(shuí)拍了我一下，我一抬頭，呀，老師，于是便迅速地把書(shū)塞進(jìn)課桌里，低下頭，等待“暴風(fēng)雨”降臨。老師突然溫和地說(shuō)：“把書(shū)給我看看，好嗎？”我很不情愿地把書(shū)遞過(guò)去，我心里忐忑不安。
“這樣的書(shū)多看有益，但不能上課看。”說(shuō)完，老師把書(shū)還給了我。
教室里又恢復(fù)了平靜，可我的心久久不能平靜下來(lái)。
4.請(qǐng)以小插曲為話題寫(xiě)一篇作文八百字以上
在我們的生活中的每一天，都演奏著乏味的四步曲：起床、上學(xué)路上、一天的學(xué)習(xí)、晚上的作業(yè).但在這乏味之中，卻有著許多的小插曲，它有酸甜苦辣.正因?yàn)橛辛诉@些，生活才更加地完美，充滿著奇趣與歡樂(lè)…… 記得有一次，我與同學(xué)們一起去上學(xué)，在上學(xué)的路上，我突然發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾忘帶了，“這可怎么辦啊！”我焦急地問(wèn)到.這時(shí)，小林從他的書(shū)包里掏出了一條嶄新的紅領(lǐng)巾，遞給了我，對(duì)我說(shuō)到：“我剛好帶了兩條出來(lái)，這一條借給你吧！”“謝謝你，小林.”“不用謝，我們都是朋友嘛！”于是，我們聊著天，愉快地向?qū)W校走去. 下午放學(xué)回家，我一放下書(shū)包便開(kāi)始寫(xiě)那繁忙的作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，我有一道難題不會(huì)做，便問(wèn)媽媽.媽媽叫我先自己解，實(shí)在不會(huì)再問(wèn)她，這可讓我發(fā)了愁，該怎么做呢？我用盡渾身解數(shù)，費(fèi)了九牛二虎之力終于解開(kāi)了這道題，心里不禁洋洋得意，充滿了無(wú)比的快樂(lè)與興奮. 這些生活中的小插曲，有歡樂(lè)，有痛苦.它們是五顏六色、五彩繽紛的，是生活中不可缺少的一部分.生活不只是向四步曲那么乏味，而是多姿多彩的，有趣的生活……。
5.美麗的插曲作文600字
美麗的插曲 我生命里有許多美麗的插曲，其中我最難忘哈爾濱的同學(xué)汪漪帶給我的美麗插曲。
在一年級(jí)的時(shí)候，我們一個(gè)班有50多個(gè)人，那時(shí)正是開(kāi)學(xué)不久，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，恰巧學(xué)校舉行了一場(chǎng)校園歌手大賽，樂(lè)感特別好的我膽怯地參加了，誰(shuí)知道我居然以一曲稚嫩的“美麗的插曲”贏得了全校師生的一致認(rèn)可，拿到了低年級(jí)組第一名，全校第三名。小小的我出了名，從此，不論我走到哪里，都會(huì)有人對(duì)我投來(lái)羨慕的目光，都會(huì)有人在我后面竊竊私語(yǔ)。
那一天，鄰班一個(gè)瘦小的女孩子來(lái)到我的座位旁邊，小聲地說(shuō)：“魯月，你唱歌真好聽(tīng)，我能和你做朋友嗎？”“當(dāng)然了。”她一下子開(kāi)朗起來(lái)，高興地說(shuō)：“真的？”我說(shuō)：“當(dāng)然是真的。”
于是我便嘗試著與她交往。她就是汪漪。
在那段日子里，我教她唱歌，她教我外語(yǔ)（那時(shí)我外語(yǔ)不好），我們真的成為了一對(duì)形影不離的好姐妹。春天，我和她一起高興大地生出了綠色；秋天，她與我一起憐惜飄落的黃葉。
——最好的朋友也莫過(guò)于此。漸漸地，她在歌壇上稱王，我在外語(yǔ)中奪魁，原本不起眼的汪漪現(xiàn)在是焦點(diǎn)，原本很出名的我更加錦上添花了。
校里誰(shuí)都知道一班有個(gè)汪漪，四班有個(gè)魯月。 但是，由于我爸爸工作調(diào)動(dòng)的原因，我就要到南京來(lái)上學(xué)了。
臨別前夕，我們相約，明天她要帶上最美麗的鮮花和最動(dòng)聽(tīng)歌聲來(lái)送我。 第二天，離別無(wú)語(yǔ)，她唱起一首歌：“因?yàn)槟闶俏疑利惒迩睖I水滑落，汪漪，我會(huì)回來(lái)看你的。
6.校園之歌 600字作文
1. 不知不覺(jué)，在校園里我已經(jīng)度過(guò)六個(gè)春秋，現(xiàn)在升上初一，望著母校，一幕幕快樂(lè)事和傷心事頓時(shí)涌上心頭……
說(shuō)起樂(lè)事，當(dāng)然滔滔不絕。可是最令我難忘的還是五年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文競(jìng)賽時(shí)，我竟以高分獲得了全縣第一名，這是我夢(mèng)寐以求的。當(dāng)校長(zhǎng)讀到我的名字上臺(tái)并且把證書(shū)發(fā)到我手上時(shí)，我才意識(shí)到這并不是夢(mèng)境，而是事實(shí)。初次成功的喜悅和抑制不住的幸福，匯成一股難以形容的激情，我的臉上泛起陣陣紅暈，整顆心就像綻開(kāi)的一朵花，猶如蕩漾在春水里。臺(tái)下的同學(xué)也給我增添一份難得的自信。看著手中的證書(shū)，我感到既驚訝又理所當(dāng)然。因?yàn)槲抑肋@是我一向以來(lái)勤奮的成果，凝聚著我無(wú)數(shù)的汗水，但它也提醒著我榮譽(yù)只代表過(guò)去，并不預(yù)示著未來(lái)。要想給求學(xué)生涯中留下更多的輝煌和榮譽(yù)，就得堅(jiān)持不懈、發(fā)奮上進(jìn)。
提到“苦”，我想沒(méi)有人不會(huì)想到六年級(jí)。說(shuō)得對(duì)！六年級(jí)，“地獄式”的訓(xùn)練確實(shí)“苦不堪言”。書(shū)桌上的作業(yè)天天都堆積如山，什么音樂(lè)課、美術(shù)課和活動(dòng)課，全都化為烏有，變成泡沫離我遠(yuǎn)去。仰望著天空一只只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，心中難免回有一種無(wú)奈和憂愁。可是身為畢業(yè)生和獨(dú)生子女的我，身上寄托著家長(zhǎng)和老師的厚望。因此，我更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們對(duì)我的一片苦心。但我也不會(huì)給自己過(guò)大的壓力，學(xué)習(xí)與玩耍的時(shí)間要要安排得恰當(dāng)，下課后還會(huì)和同學(xué)聊天說(shuō)笑，這算得上是“黃連樹(shù)下唱小曲——苦中作樂(lè)”吧！
校園是我們學(xué)習(xí)的天堂、生活的樂(lè)園，在校園里度過(guò)的每一個(gè)時(shí)刻、每一件事，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，組成一支支校園之歌，譜出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。
2. 在我成長(zhǎng)的道路上有一首華麗多彩的校園之歌，它集納了我種種情感令人難忘，而讓我想用最真切的聲音引亢高歌。
記得剛?cè)腩A(yù)備年級(jí)，我們的臉上還未脫去童年的稚氣，掛著一張燦爛無(wú)比、純潔無(wú)邪的笑容。在難免的磕磕碰碰中，我們逐漸相識(shí)相交，建立了一個(gè)溫馨的班級(jí)。一貫不擅長(zhǎng)交流的我來(lái)到這個(gè)完全陌生的環(huán)境更是不敢開(kāi)口，而內(nèi)心又是多么期待與人交友。如今我還清晰地記得當(dāng)初我與同桌第一次自我介紹時(shí)的窘狀。那次同桌主動(dòng)地與我打招呼：“嗨，你好啊，我叫琪，你呢？”我聽(tīng)了心里十分激動(dòng)，可是害羞的我緊張得漲紅了臉，卻仍緊閉著嘴，腦子里一片空白，不知該如何是好。最終是同桌極大的耐心和充滿友善的眼神給了我勇氣和信心，讓我按捺住激動(dòng)與膽怯的心情，調(diào)整好情緒，與她進(jìn)行了一番簡(jiǎn)單的自我介紹。那年，這首校園之歌的旋律神秘而又夾雜著一絲的羞澀。
這首歌還在延續(xù)。轉(zhuǎn)眼到了初一，經(jīng)過(guò)一年的認(rèn)識(shí)與交往，大家不再陌生，都摘下了神秘的面紗，露出了真實(shí)的自我，關(guān)系也越來(lái)越親近，相互之間開(kāi)開(kāi)玩笑也成了我們學(xué)習(xí)之余的娛樂(lè)。我與琪成了知心朋友，雖然免不了會(huì)產(chǎn)生分歧，但更多的是會(huì)心的眼神與默契的言語(yǔ)，我們不愛(ài)扎堆在熱鬧的場(chǎng)合中，總會(huì)靠在一起走在校園安靜的小路上，傾聽(tīng)著彼此訴說(shuō)各自的歡樂(lè)與煩惱，享受著校園花草的芳香。而整個(gè)班級(jí)也時(shí)刻充滿著歡笑，再無(wú)生機(jī)的課也會(huì)有同學(xué)想方設(shè)法變得活躍。科學(xué)課播放火箭升空的視頻時(shí)，一句“奧特曼升空！”可以迅速點(diǎn)燃同學(xué)的精神，使原本死氣沉沉的氣氛變得熱鬧起來(lái)。那年，這首校園之歌的旋律變得柔和舒緩，又時(shí)刻充滿青春活力。
轉(zhuǎn)眼又是一年，如今中考的大旗在向我們揮舞，大家都為了在中考時(shí)蛻變而忙碌著，言談舉止間多了一份思考與成熟。逐漸增多的作業(yè)使時(shí)間變得越發(fā)緊迫，朋友之間暢談的時(shí)間被一再濃縮，但友誼卻不曾減弱。因?yàn)椋覀儽舜硕几诱湎н@份友情。我一改以前暴躁缺乏耐心的脾氣，對(duì)同學(xué)多了一份包容和理解，與同學(xué)間更多了一份微笑和歡樂(lè)。大家心里都明白還能繼續(xù)相處的時(shí)間只有短短的一年多，之后大家將會(huì)各奔東西。同學(xué)也深知時(shí)光如梭，一年的時(shí)間很快就會(huì)過(guò)去，此刻這首校園之歌的旋律加快了速度，告訴我們時(shí)間的飛逝，每一個(gè)音符間也都透露出離別前的珍惜之情。
是啊，校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂(lè)，奏響了這首成長(zhǎng)之歌。這首歌烙印著我們?cè)?jīng)走過(guò)的美好歲月，見(jiàn)證了我們?cè)?jīng)擁有的青春年華，它將作為珍貴的回憶永遠(yuǎn)印在心中，而歌聲時(shí)刻回蕩在我的腦海中……
我的名字：尋憶無(wú)悔（才改的）
7.小插曲的作文
每當(dāng)我看到桌上那句：“我是最棒的！”話時(shí)，總能想起媽媽對(duì)我說(shuō)的那句令我感動(dòng)的話。
三年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)非常不好。老師天天找我談話，我覺(jué)得自己處處不如別人，對(duì)自己失去了信心。
有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我覺(jué)的我是天下最差的人。”媽媽聽(tīng)了我的話后臉上的笑容立刻消失，對(duì)我嚴(yán)肅地說(shuō)：“你怎么會(huì)是天下最差的人呢！在爸爸媽媽眼中，你應(yīng)該是天下最優(yōu)秀的人才對(duì)呀！你是爸爸媽媽的驕傲！”我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“可英語(yǔ)老師說(shuō)我很差勁呢。
語(yǔ)文老師說(shuō)我的字比男生寫(xiě)的還難看。”媽媽把我拉到她身邊說(shuō)：“不管老師說(shuō)你什么，認(rèn)為你什么都沒(méi)有關(guān)系。
只要你努力付出，相信你自己，你是最棒的！”“可我做不到，”我說(shuō)“現(xiàn)在連同學(xué)們都認(rèn)為我寫(xiě)字最難看了。”“字寫(xiě)得不好可以練，做題不認(rèn)真可以多檢查，單詞背不過(guò)可以多背。
只有這樣你才能學(xué)的好。”我心中涌出汩汩暖流，心想：媽媽對(duì)我有著如此高的期望，我不應(yīng)該這么回報(bào)她。
我要寫(xiě)好字，做好題，不要讓媽媽失望。媽媽又說(shuō)：“你一定要想著自己是最棒的，如果你記不住，那就寫(xiě)一張紙條，把它放到口袋里，放到學(xué)習(xí)桌上，時(shí)不時(shí)看一眼，這樣你就可以成為最棒的了。”
我一直記得媽媽那句令我感動(dòng)的話。每當(dāng)我受到挫折失敗時(shí)，我總會(huì)大喊一聲“我是最棒的！”那句話與我一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，成為我成功路上的“鋪路石”，成為我在黑夜中的一盞“燈”。
8.六年級(jí)作文《小插曲》
煩惱是支小插曲
有人感慨：生活就像一杯酒，歡樂(lè)就是那一個(gè)個(gè)小酒泡；有人感悟：生活就像一團(tuán)麻繩，那挫折就是那麻繩上的小小的疙瘩；我也贊嘆：生活就像一部交響曲，那煩惱就就是一支小插曲.
試問(wèn)：在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，是否常常回響著煩惱的旋律？在我們?yōu)樯畹碾y題而憂愁時(shí)，它奏起；當(dāng)我們?cè)跒榕笥阎g的矛盾爭(zhēng)吵時(shí)，它奏起；當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚨牟豁樌鴤臅r(shí)，它奏起；就連我們?yōu)橐坏雷鳂I(yè)題而疑惑不解時(shí)，它也會(huì)再次響起.但也正因它的響起，才鼓舞了我們步步向前，不斷進(jìn)取，戰(zhàn)勝困難.
在我的生活中，到處都回響著煩惱的旋律.就像我一樣，我的生活中也無(wú)時(shí)不刻奏起煩惱的插曲.一次考試中，由于我的磨蹭，浪費(fèi)了很多時(shí)間.在離考試結(jié)束還有15分鐘時(shí)，我的考卷還剩一大題應(yīng)用題沒(méi)完成，我開(kāi)始加快速度，為求完成考卷，我就像是打開(kāi)了“任督二脈”似的，飛速地將問(wèn)題一道道迎韌而解.最終完成了試卷，真是千鈞一發(fā).還有一次，吃過(guò)晚飯后，我便躺床上睡著了，到了九點(diǎn)半左右才迷迷糊糊地被爸爸叫醒.起身后，才記起一篇作文沒(méi)寫(xiě).急忙忙取出紙筆，對(duì)于我一個(gè)不善于寫(xiě)作的學(xué)生，那么短的時(shí)間里要如何寫(xiě)完呢？一連串的問(wèn)號(hào)從腦中浮起.不過(guò)，說(shuō)來(lái)也怪，那次寫(xiě)的作文還受到了老師的表?yè)P(yáng).煩惱的小插曲立刻換成了勝利的金曲
9.調(diào)查中的小插曲作文600字
每一次調(diào)查，都會(huì)有遇到困難的苦楚，也有收獲是的歡樂(lè)。每一次調(diào)查，不論發(fā)生什么，我都會(huì)以笑容來(lái)面對(duì)。
在我們的小區(qū)門口，經(jīng)常有個(gè)騎三輪車的叔叔，日子久了，我們小區(qū)的人都認(rèn)識(shí)他，都叫他小王，我便叫他王叔叔。 小荷作文網(wǎng)
一天下午，我正在調(diào)查錯(cuò)別字，剛好遇見(jiàn)了王叔叔。我看見(jiàn)他三輪車上寫(xiě)著“禮貌侍客”。我便問(wèn)叔叔：“王叔叔，不是“禮貌待客”嗎？可你上面卻寫(xiě)著“禮貌侍客”耶！”王叔叔不耐煩地說(shuō)到：“去去去，小屁孩兒，懂個(gè)啥？”我嚇了一大跳，王叔叔平時(shí)對(duì)我們甭說(shuō)多好了，今天怎么了？不行，一定要阻止，否則，會(huì)誤導(dǎo)很多小學(xué)生的！我上前又說(shuō)道：“王叔叔，你不改好，會(huì)造成很多嚴(yán)重后果的！”王叔叔不理我，繼續(xù)前進(jìn)。我便想：“也許王叔叔有啥不開(kāi)心的事兒，等明天再來(lái)試試看。” 小 荷 作文網(wǎng)
第二天，我又看見(jiàn)王叔叔了。我驚訝地發(fā)現(xiàn)“侍”已經(jīng)改為“待”了，王叔叔見(jiàn)到我，便笑笑地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你。我回家認(rèn)真地想了想，你的話沒(méi)錯(cuò)。昨天我不應(yīng)該用這樣的態(tài)度對(duì)待你，我向你道歉。”我連忙說(shuō)：“王叔叔，不用的。這些都是我們身為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的。如果這一點(diǎn)都做不到，又怎樣身為一個(gè)小學(xué)生呢？
說(shuō)實(shí)話，小學(xué)生要做到小學(xué)生的樣子，對(duì)待學(xué)習(xí)就像對(duì)待你的人生一樣，當(dāng)然，禮貌基礎(chǔ)、禮貌態(tài)度沒(méi)打好，也許，你的一生，就會(huì)像難走的山路一樣坎坷不平。
