×區爭取資金講話(huà)(把握今天，爭取進(jìn)步講話(huà)稿)
×區爭取資金講話(huà)
×區爭取資金講話(huà)
剛才，各部門(mén)和單位分別匯報了本單位利用暑期工作情況，進(jìn)展不一，做法不一，有的超額完成任務(wù)，有的順利實(shí)現預定目標，有的距目標還有一定差距，但我想大家通過(guò)開(kāi)展利用暑期工作都會(huì )有一些感觸和收獲，互相之間要注意取長(cháng)補短，學(xué)習借鑒。下面，我強調三個(gè)問(wèn)題。一、肯定成績(jì)，正視不足，全面總結分析今年的利用暑期工作
今年的利用暑期工作在區委、區政府精心部署、督導調度下，在大家不辭辛苦、奮力爭取下，取得了一定成績(jì)，主要體現在以下三個(gè)方面：一是在列入暑期爭取計劃的38個(gè)項目中，絕大部分都取得了不同程度的進(jìn)展，向上級爭取資金萬(wàn)元，到位萬(wàn)元，包括：；招商引資到位資金萬(wàn)元，包括：二是各部門(mén)和單位積極與上級部門(mén)和有關(guān)投資方聯(lián)系，進(jìn)行了全方位的接洽，建立起了多層次、全方位的感情紐帶。三是部分部門(mén)和單位不滿(mǎn)足現狀，自我加壓，努力擴大爭取范圍，實(shí)現了新的突破。計統局水務(wù)局市場(chǎng)局。
在肯定利用暑期工作成績(jì)的同時(shí)，應該看到，我們的工作還存在一些不容忽視的問(wèn)題。一是參與面小。開(kāi)展利用暑期工作的只有不到20個(gè)單位，許多具備爭取條件，又亟待項目、資金和政策支持的單位未能加入到這項工作中來(lái)。二是利用暑期工作制度不健全。一些部門(mén)和單位缺乏整套的暑期工作運行機制。三是一些部門(mén)和單位跑項目的勁頭還不夠足，遇到一些挫折和困難就氣餒，缺乏百折不撓、鍥而不舍的韌勁。四是部分項目前期工作準備不充分，基礎不實(shí)，底數不清，關(guān)鍵時(shí)刻拿不出過(guò)硬的東西來(lái)，影響了爭取效果。五是利用暑期工作的成效有待提高，對我區經(jīng)濟工作的拉動(dòng)力度還需增強，應該說(shuō)這是最突出的問(wèn)題。對這些問(wèn)題，一定要引起高度重視，認真總結，吸取教訓，并在今后的工作中仔細加以解決。
二、發(fā)掘經(jīng)驗，指導實(shí)踐，不斷提高利用暑期工作水平
回顧總結今年的利用暑期工作，主要有以下幾個(gè)方面：
（一）做好利用暑期工作必須提高認識，加強領(lǐng)導。暑期是我市特別是我區爭取上級支持和招商引資的特殊資源，做好利用暑期文章對本單位工作乃至全區經(jīng)濟工作有著(zhù)巨大的促進(jìn)作用。區政府強化了組織領(lǐng)導，將爭取計劃分解到了各位區長(cháng)頭上。各部門(mén)和單位都能從搞好經(jīng)濟建設、實(shí)現率先發(fā)展的大局出發(fā)，充分認識到利用暑期的重要意義，從而切實(shí)引起思想上的重視，明確了一把手負總責、分管領(lǐng)導親自抓、專(zhuān)門(mén)人員具體跑的原則，理清了思路，夯實(shí)了責任。
（二）做好利用暑期工作必須及早動(dòng)手，細致安排。今年利用暑期工作做到了“早、實(shí)、細”。一是準備工作抓得早。區政府在年初就把利用暑期工作納入重點(diǎn)工作，并于6月初下發(fā)通知，對利用暑期工作提出明確要求。各部門(mén)和單位也都立足抓早，認真謀劃，提前準備，奠定了一個(gè)好的基礎。二是重點(diǎn)目標抓得實(shí)。在充分調查的基礎上，區政府正式下發(fā)了利用暑期計劃，明確了爭取目標、爭取對象和督辦區長(cháng)等內容，確定了主攻方向和切入點(diǎn)，將工作落到了實(shí)處。三是工作措施抓得細。區政府召開(kāi)兩次調度會(huì )議，對工作進(jìn)行了精心部署，對暴露問(wèn)題作了認真剖析，各部門(mén)和單位也都對爭取方案作了細致安排，并逐月上報工作進(jìn)展情況，整體工作一直穩步推進(jìn)。
（三）做好利用暑期工作必須積極主動(dòng)，服務(wù)到位。各部門(mén)和單位都能積極主動(dòng)地搶抓機遇，在工作方法上努力做到嘴勤、腦勤、腿勤。在工作形式上堅持“請進(jìn)來(lái)”與“走出去”并重，有的充分利用暑期優(yōu)勢，請爭取對象來(lái)秦避暑觀(guān)光，以搞好服務(wù)為突破口，贏(yíng)得有關(guān)部門(mén)和人員的信任和好感；有的跑部進(jìn)京、跑省進(jìn)廳，主動(dòng)上門(mén)，介紹情況，溝通感情，贏(yíng)得支持；有的著(zhù)力優(yōu)化投資環(huán)境，為企業(yè)搞好服務(wù)，幫企業(yè)跑辦手續，加快項目落地速度，得到了投資者的好評，為實(shí)現以商招商打下良好基礎。從而形成了多渠道、多層次、多形式利用暑期爭取項目、資金、政策的良好格局。
（四）做好利用暑期工作必須協(xié)調聯(lián)動(dòng)，密切配合。各部門(mén)和單位之間能夠互相溝通信息，互相傳授經(jīng)驗，利用各自熟悉的渠道或密切關(guān)系，資源共享，合力爭取，如計統局與市場(chǎng)局、畜牧局與財政局密切配合，各鎮、工業(yè)項目辦與企業(yè)結成對子，或發(fā)揮垂直業(yè)務(wù)部門(mén)間門(mén)路熟悉的優(yōu)勢，或利用綜合協(xié)調能力強的特點(diǎn)，或發(fā)揮利用暑期經(jīng)驗豐富的專(zhuān)長(cháng)，從不同角度開(kāi)展工作，有效地推動(dòng)了工作進(jìn)展，打開(kāi)了局面。
（五）做好利用暑期工作必須夯實(shí)基礎，兼顧形象。仔細分析進(jìn)展不大的爭取項目，我想一個(gè)重要原因是平時(shí)基礎工作做得不實(shí)，內功修煉得不夠，關(guān)鍵時(shí)候吸引不了人家的眼球。因為上級給予資金和政策支持是對以后工作有個(gè)好指望，投資者來(lái)投資置業(yè)是想要個(gè)好環(huán)境，如果平時(shí)的工作平平淡淡，找不出亮點(diǎn)，就很難通過(guò)搞搞暑期服務(wù)爭取來(lái)項目、資金和政策。所以說(shuō)利用暑期工作也是一項全年性的`工作，與“臺上一分鐘，臺下十年功”是一樣的道理。同時(shí)，也不能忽視形象包裝，以換位思考的意識搞好形象設計，讓擬推介的項目或工作給人以耳目一新的感覺(jué)，盡可能多地爭取印象分。
（六）做好利用暑期工作必須
緊盯不放，鍥而不舍。“天道酬勤”、“功夫不負有心人”的道理大家都明白，但工作開(kāi)局后盯不住、咬不緊的現象仍在我們的工作中或多或少地存在著(zhù)，接上關(guān)系只是第一步，要注重隨后工作的開(kāi)展，拿出韌勁和耐心，積極地溝通感情，主動(dòng)地介紹情況，千方百計創(chuàng )造有利條件，只要有一絲可能，就要盡全力爭取，要鍥而不舍，而不能順其自然，否則，要么使爭取對象淡化了印象，要么被競爭對手搶走機會(huì )，前面的努力全部付之東流。
以上幾個(gè)方面是今年我區做好利用暑期工作的基本經(jīng)驗，我們要認真地消化吸收，在今后的工作中，繼續堅持并不斷加以豐富和發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)我區利用暑期工作邁上新臺階。
三、再接再厲，乘勢而上，努力爭取新的更大成績(jì)
暑期已經(jīng)過(guò)去，但利用暑期工作還沒(méi)有結束，更緊迫的工作又出現在我們面前，大家要把利用暑期工作與其他各項工作銜接好、融合好，著(zhù)力抓好以下幾個(gè)方面：
（一）做好利用暑期工作總結。認真總結一下“服務(wù)暑期、利用暑期、得益于暑期”這一工作思路在你那個(gè)部門(mén)或單位的貫徹落實(shí)情況。對暴露的薄弱環(huán)節、出現的問(wèn)題要分析原因，制定辦法，抓緊整改。要認真總結經(jīng)驗，查找不足，明確下步努力方向，確定以后工作措施，為下步工作打下良好基礎。
（二）進(jìn)一步做好利用暑期后續工作。對暑期簽訂的協(xié)議、達成的意向，要抓緊協(xié)調運作，盡快把資金引進(jìn)來(lái)；對得到的口頭承諾，要組織力量進(jìn)京赴省、鞏固聯(lián)系，盡快落實(shí)，并努力擴大戰果；對到位的資金，要備加珍惜，管好、用好，發(fā)揮其最大效益；對建立起來(lái)的關(guān)系，要加強溝通，增進(jìn)感情，將其視為潛在的“生產(chǎn)力”，精心培育。
（三）及早謀劃和準備明年的利用暑期工作。密切關(guān)注國家宏觀(guān)政策導向，認真研究分析區內外、省內外、國內外形勢，積極利用建立的關(guān)系和開(kāi)拓的渠道獲取有關(guān)政策信息和投資意向，盡早謀劃明年利用暑期工作重點(diǎn)和工作思路，并把利用暑期工作與其他經(jīng)濟工作緊密結合起來(lái)，高標準、嚴要求，將日常基礎工作做實(shí)做細，把各項工作盡量向前趕，努力做到“準備在平時(shí)，閃光在暑期”。
（四）以利用暑期工作為契機，全面推動(dòng)經(jīng)濟工作。現在距年底只有100天的時(shí)間了，各項工作都在緊鑼密鼓地向前推，實(shí)現年度目標任務(wù)，尤其是經(jīng)濟指標任務(wù)還面臨重重困難，我們要繼續發(fā)揚利用暑期的拼搏精神，勝不驕，敗不餒，碰到困難不灰心，努力爭取新的更大成績(jì)，圓滿(mǎn)完成年度目標任務(wù)。
把握今天，爭取進(jìn)步講話(huà)稿
把握今天，爭取進(jìn)步講話(huà)稿
各位老師，各位同學(xué)，早上好！
當我們踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，學(xué)校的電子屏幕上提示我們：迎著(zhù)晨風(fēng)問(wèn)一問(wèn)：今天我到學(xué)校做什么？你問(wèn)過(guò)自己了嗎？當我們離開(kāi)學(xué)校時(shí)，電子屏幕上又提醒我們：踏著(zhù)夕陽(yáng)想一想：今天我進(jìn)步了嗎？你想過(guò)了嗎？我相信一定有不少同學(xué)一定認真的問(wèn)過(guò)仔細地想過(guò)，有的同學(xué)還把自己的所思所想寫(xiě)進(jìn)了日記或周記，當然也有同學(xué)不屑一顧，表情漠然，不管你以前做得如何，現在就讓我們一起思考一下這兩個(gè)問(wèn)句告訴我們哪些道理，我想首先應該是好好把握今天。今天是最容易得到的，就象空氣和陽(yáng)光一樣，因而，沒(méi)有多少人給予他特別的關(guān)注。人們往往寧愿沉浸在對昨天的追記和明天的憧憬中而漠視今天的存在。今天又是最容易失去的。時(shí)光不會(huì )倒流，過(guò)去的將永遠成為過(guò)去，今天將會(huì )不斷地淪為昨天。
一個(gè)學(xué)期的.時(shí)間是短暫的，它就象一雙手里捧著(zhù)的水，無(wú)論你怎樣利用你這雙手，他也會(huì )從你那手指的縫隙中流去，想留也留不住。抓住今天，做好今天的事，才是最實(shí)在的，因為昨天一去不復返，明天還有明天的事。 怎樣才能把握好今天呢？也就是兩個(gè)問(wèn)句告訴我們的第二個(gè)道理：把握好今天，心中必須要有確定的目標。
世界著(zhù)名撐桿跳高名將布勃卡有個(gè)綽號叫“一厘米王”，因為在一些重大的國際比賽中，他幾乎每次都能刷新自己保持的記錄，將成績(jì)提高一厘米。當他成功地躍過(guò)6.25米時(shí)，無(wú)限感慨地說(shuō)：“如果我當初就把目標定在6.25米，沒(méi)準會(huì )被這個(gè)目標嚇倒”。布勃卡是把目標定在經(jīng)過(guò)努力就可達到的水平上。我們每一個(gè)人也必須要根據自己的實(shí)際制訂出自己的長(cháng)期目標和近期目標，向著(zhù)目標沖剌。今天我到學(xué)校做什么？也就是要求每個(gè)同學(xué)要確定好今天努力的目標。
兩個(gè)問(wèn)句告訴我們的第三個(gè)道理就是：把握好今天，必須腳踏實(shí)地做到每一天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲。
在成長(cháng)的道路上，時(shí)光老人給予每一個(gè)人的“待遇”都 是公平的，誰(shuí)把握好今天，誰(shuí)的明天就會(huì )有成功的可能。成功來(lái)源于每天點(diǎn)滴進(jìn)步的幾何疊加。比如：今天笑容比昨天多一點(diǎn)點(diǎn)；今天效率比昨天高一點(diǎn)點(diǎn)；今天方法比昨天多找一點(diǎn)點(diǎn)……每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每次一點(diǎn)點(diǎn)的放大，最終會(huì )帶來(lái)“翻天覆地”的變化，假以時(shí)日，你們的明天和昨天將會(huì )有天壤之別。古埃圾的寓言中說(shuō)：世界上只有兩種動(dòng)物能夠登上金字塔，一種是雄鷹，另一種則就是蝸牛。雄鷹能夠登上金字塔的塔頂，靠的是飛翔，因為它有強健有力的翅膀；而蝸牛同樣能登上金字塔的塔頂，它靠的是什么呢？是勤奮！它朝著(zhù)心中的目標，堅持不懈，持之以恒，一步一步地往上爬……
但我們有的同學(xué)習慣在溫室中成長(cháng)，滿(mǎn)足于父母創(chuàng )造的優(yōu)越，只想坐享其成，害怕吃苦，害怕理想的重擔壓肩，裝出一副無(wú)所謂的樣子；有的同學(xué)抱怨學(xué)習生活的枯燥，在松懈中找點(diǎn)樂(lè )，故意搗亂，即使讓老師生氣也覺(jué)得有趣。還有極少數同學(xué)思想不清，方向錯誤，出現了毆打他人，抽煙、偷竊、上網(wǎng)吧等嚴重違紀行為，請這些同學(xué)多問(wèn)問(wèn)自己到學(xué)校做什么？你的行為會(huì )給自己、給班集體、給學(xué)校帶來(lái)什么？怎樣告別過(guò)去把握今天追求進(jìn)步？也請各班利用時(shí)間召開(kāi)以“把握今天，追求進(jìn)步”為主題的班會(huì )，圍繞兩個(gè)問(wèn)句，制定個(gè)人和班級的進(jìn)步計劃，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)自己的成長(cháng)記錄。讓我們每天問(wèn)一問(wèn)自己：今天我到學(xué)校做什么？讓我們每天想一想：今天我進(jìn)步了嗎？假如你能每天給出正確答案，你就能把握今天，得未來(lái)。