運(yùn)用排比的寫事作文開頭和結(jié)尾(作文排比句式開頭和結(jié)尾)
1.作文排比句式開頭和結(jié)尾
1、心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
2、愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
3、誠(chéng)信是小朋友將拾到的一分錢放在警察叔叔手里時(shí)臉上的笑容，是少先隊(duì)員宣誓時(shí)眼中的閃光。
誠(chéng)信是焦裕祿推開鄉(xiāng)親柴門送去的那一陣春風(fēng)，它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進(jìn)懷中的深情。
誠(chéng)信是開國(guó)領(lǐng)袖面對(duì)新中國(guó)第一縷曙光作出的“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”的召喚。誠(chéng)信是繼往開來(lái)的領(lǐng)路人俯瞰西部作出的“中國(guó)要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”的決定。
4、有的人在擁有時(shí)并不珍惜……這或許是因?yàn)閾碛刑喽槟镜木壒?，那么失去后的感覺(jué)會(huì)使你明白擁有的寶貴。當(dāng)你在黑暗中勾勒黎明的天空時(shí)，才明白已從眼前過(guò)去的東方朝霞有多美；當(dāng)你人過(guò)中年時(shí)，才明白年輕時(shí)代荒廢了多少光陰；當(dāng)你默數(shù)渾渾噩噩的往日時(shí)，才明白該干而沒(méi)干的太多太多；當(dāng)你踽踽獨(dú)行在人生路上時(shí)，才明白曾經(jīng)同行的幸福。
5、親情是什么？親情是朔風(fēng)呼嘯的冬夜，母親手中飛翻的針線；是烈日炎炎的夏日，父親手中驅(qū)蚊的芭蕉扇；是久別重逢后，親人的一句平淡的問(wèn)話“回來(lái)了”；是父親暴怒時(shí)的一頓拳腳……
2.一篇寫事的作文（排比開頭,片段點(diǎn)綴結(jié)構(gòu),結(jié)尾留有余音）
跨越苦難
苦難原本是生命旅途中一道不可或缺的風(fēng)景?？嚯y是豎在現(xiàn)實(shí)和未來(lái)之間一扇紙糊的門，你只要勇于捅破，前方的路便天寬地闊；苦難是跨在成功門前的看家犬，怯懦的人逃的越急，它便追你越緊；苦難是火焰熊熊的煉獄，靈魂在苦難中涅磐，就會(huì)顯露出金子般的成色。
四季輪回。既然有春天的蔥蘢，也就有秋天的落葉；既然有夏天的熱烈，也就有冬天的風(fēng)雪。我們沒(méi)有理由不接受苦難，沒(méi)有理由不善待苦難。
世上沒(méi)有不變的路，人間沒(méi)有不謝的花?？嚯y宛如天邊的雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)了，你無(wú)法躲避、無(wú)法退卻；苦難又似橫亙的山，趕也趕不跑，你只有跨越，只有征服。面對(duì)苦難，最要緊的是心不煩、意不亂。閉上你的眼睛，聆聽一段清泉叮咚的樂(lè)曲，幽遠(yuǎn)清涼的旋律會(huì)送你一份“心靜自然涼”的輕松；放飛你的思想，翻開油墨飄香的書頁(yè)，睿智俏麗的文字會(huì)給你一份“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。在淚水涌出眼眶之前，請(qǐng)?zhí)鹉愕念^。仰望頭頂那包容了億萬(wàn)年風(fēng)霜雪雨的天空，讀懂那份曠達(dá)、那份寬容、那份蔑視一切的恢宏氣勢(shì)后，你怎能不頂禮膜拜信心倍增？
也許所有的艱難險(xiǎn)阻都是人生驛站的鋪路石！也許，每一陣?yán)纂娕Z都是響徹于青春歲月的爵士樂(lè)！曹雪芹滿腔辛酸作成《紅樓夢(mèng)》，貝多芬用苦難譜寫《第九交響曲》，諾貝爾則用生命的代價(jià)換取了震懾世界的一聲巨響?？嚯y之于一生，實(shí)在是一筆豐厚迷人的財(cái)富。
失意的時(shí)候，總要忍不住說(shuō)日子難過(guò)。但再苦再難也得過(guò)。人生如爬山，苦難便是通向山巔的崎嶇小路。不曾歷經(jīng)苦難，你就永遠(yuǎn)在山腳下徘徊，永遠(yuǎn)不能領(lǐng)略呼嘯生風(fēng)、群峰疊翠的無(wú)限風(fēng)光。
生命，總是在挫折和磨難中茁壯。
理想，總是在徘徊和失意中成熟。
意志，總是在殘酷和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng)。
讓我們對(duì)所有的苦難心存感激，然后投入所有的心智、所有的激情，認(rèn)認(rèn)真真的過(guò)好每一天，用生命的無(wú)謂和執(zhí)著澆灌勃勃生命如花綻放。
接受苦難，不為別的，就為你來(lái)到了這世上；跨越苦難，不為別的，只為你不白活一回。
3.開頭和結(jié)尾運(yùn)用了比喻或排比的作文
"5。
4。3。
2。1"，很快，時(shí)間如流水，六年的小學(xué)生活進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。
真有點(diǎn)戀戀不舍，可惜自己已經(jīng)14歲了！時(shí)間不會(huì)為我一個(gè)人而停留一會(huì)。 六年來(lái)的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。
真如養(yǎng)花，"有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。
"使我回味無(wú)窮。 和我六年一起度過(guò)的老師，同學(xué)，都和我一一惜別了。
她們，他們都有了自己奮斗的目標(biāo)，各自揚(yáng)起各自的帆，向前駛?cè)?。而我，也是彼此，我在狂風(fēng)暴雨的海面上和海浪做斗爭(zhēng)，克服一個(gè)又一個(gè)的困難與危險(xiǎn)，如今我就要到達(dá)一個(gè)安全的彼岸，下一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
面對(duì)接下來(lái)種種危險(xiǎn)與考驗(yàn)。 畢業(yè)的考試 今天5月26日22業(yè)的考試，稍帶一些緊張的氣息，面對(duì)接下來(lái)的考試。
8:30開始了考試之間只有90分鐘到9:50結(jié)束數(shù)學(xué)。 卷子一發(fā)下來(lái)，綜合題并不算難，可是當(dāng)我做到操作題和應(yīng)用題時(shí)，卻遇到了困難。
答是都答上了可下來(lái)和別的同學(xué)一對(duì)，讓我傷心的事發(fā)生了。應(yīng)用題共5道而我卻錯(cuò)了4道我傷心的流下眼淚。
考試后 考試結(jié)束了，緊張的氣息已從我們身邊溜過(guò)，接下來(lái)我又要面對(duì)的是離開學(xué)校的情景。
真有點(diǎn)依依不舍，想想六年來(lái)，我們生長(zhǎng)在母校"解放街小學(xué)"，而馬上要走了，誰(shuí)會(huì)舍得呢？ 老師的贊美 在學(xué)校里老師是最好的！ 家庭中 在你生病的時(shí)候，家長(zhǎng)是最關(guān)心你的！那時(shí)你會(huì)感到在生活在家庭中最幸福的一剎那。 最美好的回憶 今天是星期五，是我們學(xué)校的一年一度的“校園集體舞”比賽之日，大家都很高興，這一天，大家好象都吃了興奮藥，一大早就開始談?wù)摷w舞的事情。
中午，吃完飯后，我們要開始化妝了，我是很害怕化妝的，因?yàn)橥苛嗣腊姿?，臉就和面團(tuán)一樣白——怪嚇人的?。?！所以，我和一些和我一樣不想化妝的同學(xué)溜到了角落，想逃避化妝，我想：如果現(xiàn)在不化，等下還不是一樣要化的嗎？還不如現(xiàn)在就乖乖地去化妝吧！我又想想，我們總不可能為了自己的利益而拋棄集體利益吧？終于，我們一步步邁向?yàn)槲覀兓瘖y的兩個(gè)阿姨那里，化好了妝。 化完妝，沒(méi)事干了，就和幾個(gè)同學(xué)一起去看了看別的班的進(jìn)展，看完后，慢悠悠地回到了教室。
“下去集會(huì)啦！”只聽高老師沖著教室喊道。這么一叫，把同學(xué)都給叫回來(lái)了，我們?cè)陂T口排好隊(duì)伍，下去集會(huì)。
中操場(chǎng)已經(jīng)是人山人海，充滿了歡樂(lè)的氣氛。 輪到我們比賽了，我很緊張，連忙在到中操場(chǎng)之前提醒藍(lán)然不要忘記第二遍是先往右跳的，因?yàn)椴恢浪遣皇锹犚娏?，所以，我很?dān)心他一跳錯(cuò)會(huì)讓班里的分下降。
音樂(lè)開始了，大家都做著整齊的動(dòng)作，和我們一起比賽的是一班和五班，實(shí)力是相當(dāng)，我們不能輕敵，都不敢妄為，緊張的我在一瞬間突然忘記下一個(gè)動(dòng)作是什么，腦海里是一片空白，幸好后來(lái)反應(yīng)過(guò)來(lái)了，不然，我就是害群之馬了。 每個(gè)人臉上都洋溢著久違了的快樂(lè)笑容，整個(gè)校園就像一片歡樂(lè)的海洋！ 這次是我們最后一次比賽了，相信這也是最快樂(lè)的一次吧！??！ 美好的回憶 山東省濱洲 濱洲鄒平縣學(xué)校 八、五 高潔 一說(shuō)起回憶，腦子里想的只有童年，或許，我們這些還沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)生，也只有童年是美好的。
初一、初二、初三，我們幾乎過(guò)盡了灰色的生活，留下的回憶只有灰色，可是，灰色也是美好的，因?yàn)樵谄渲?，我們嘗盡了酸甜苦辣，這也是一種快樂(lè)。 在我心中，最美好的回憶是初三，那一年，也只有那一年，我才懂得了什么叫母親，什么叫母愛，什么叫幸福。
那一年，我上晚自習(xí)，因?yàn)椋ε聥寢尩膰Z叨，爸爸的訓(xùn)斥，也只有學(xué)校是我的避風(fēng)港，那里，有最好最好的玩伴，最好最好的老師，盡管沒(méi)有最好最好的飯菜，我也高興無(wú)比！ 我們家在離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方，因?yàn)橥碜粤?xí)下的晚，所以媽媽必須從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)家跑來(lái)接我，那時(shí)，家里還沒(méi)有汽車，媽媽只有騎著那輛上了年紀(jì)的自行車趕來(lái)，使上渾身的勁，也走不了幾步，每天和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑到門口，卻總不見媽媽來(lái)到，等到媽媽趕來(lái)時(shí)，我和她的戰(zhàn)爭(zhēng)就此開始，而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的引發(fā)者，正是我，這個(gè)等急了的，害怕了的，小女孩。 沒(méi)有人知道媽媽的海量，我的其中一句話，足可以將一個(gè)人刺傷，更何況合在一起，而媽媽一句話都沒(méi)說(shuō)，在我的吐沫飛滿天的時(shí)候，她只說(shuō)：“很晚了，回家吧！”而這時(shí)，聽到這句話，我竟有一種想哭的沖動(dòng)，或許，就在這個(gè)時(shí)候，我了解了母愛！ 以后，我不再讓母親來(lái)接我，而是撒了慌，和母親說(shuō)一路有人做伴，很安全，雖然媽媽一直的想接我，可是，我還是推辭了！其實(shí)，一路上，只有我一人，可是，我不害怕，為了媽媽，就像麥兜豬一樣，他既然可以為了媽媽去學(xué)搶包山，為什么我不可以一個(gè)人回家呢？媽媽實(shí)在是太累了，而且，那輛破舊的自行車已不能在騎。
就這樣，媽媽不在接我，而是每天在我回家之后，給我做一道好吃的菜，然后對(duì)我說(shuō)：“潔潔，累了吧！來(lái)，媽媽特地到商場(chǎng)給你買的菜，多吃點(diǎn)，學(xué)校的菜不好，你肯定吃不飽吧！”然后，媽媽狠狠的往我的碗里夾菜，可能是彌補(bǔ)不能到學(xué)校接我的損失，可是她那知道，我不讓她到學(xué)校接我，是為了不用騎那破舊的自行車，可是，她卻又去商場(chǎng)，那地方也很遠(yuǎn)?。?可是，這一刻，我的心里甜滋滋的，因?yàn)?，我有一個(gè)這么。
4.2篇寫事的開頭（排比或擬人或比喻）結(jié)尾；l篇寫人的開頭（排比或
生活使我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了就爬起來(lái)。
今天真是個(gè)好天氣，不冷不熱，不像前幾天，“寒風(fēng)刺骨”似的。
一日之季在于晨，人們都很勤快，況且又是放假的幾天，好多人都出去買早點(diǎn)了，我吃完爸爸媽媽辛辛苦苦做完的早飯之后，就回房寫作業(yè)了，當(dāng)我坐在椅子上之前，我往窗外看了看————
從遠(yuǎn)處來(lái)了一個(gè)年紀(jì)挺大的老太太，頭發(fā)蒼白，她好像是買早點(diǎn)回來(lái)，她走的那塊地，曲曲折折，突然，我好象聽到一個(gè)非常微小的聲音，我仔細(xì)一看，那個(gè)頭發(fā)蒼白的老太太居然摔倒了，我非常驚訝，當(dāng)時(shí)目瞪口呆，人摔倒是很疼的，何況是那么老的老太太呢？老太太當(dāng)時(shí)根本不管她哪疼，她只看到早點(diǎn)有沒(méi)有打翻，看，那雙眼，那是一雙老太太的眼，眼里好象要涌出那晶瑩的淚水，因?yàn)樵琰c(diǎn)已經(jīng)被打翻了，看那豆?jié){都流出來(lái)了，老太太想站起來(lái)，可是，她用了很大的力氣，還是站不起來(lái)，一旁明明有人看見了，可他不尊老，眼睜睜地看那老太太在“掙扎”，他就是不管，就走過(guò)去了?？捎腥司椭雷鹄?，他們過(guò)去把老太太扶了起來(lái)，老太太拿起那鍋，朝她們家走去了。
一個(gè)老太太為了她自己的家人，不辭辛苦地去買早點(diǎn)，摔到了也無(wú)所謂，她朝她們家走去，我覺(jué)得她應(yīng)該回家拿錢去了。
我要學(xué)習(xí)老太太的這種精神——跌倒了就爬起來(lái)。要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在生活上，在學(xué)習(xí)上，遇到困難，不要灰心，要向會(huì)的人求教。
那天晚上，我作了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見世界上根本就沒(méi)有了壞人，也沒(méi)有山，地全是平的，再也沒(méi)有人跌倒，世界上也再?zèng)]有困難了。
5.運(yùn)用反復(fù)排比式寫三篇作文,只寫開頭,結(jié)尾和第二段的第一句就行,
老師：
老師，您像辛勤的園丁，培育著我們一朵朵小花；老師，您像我們的母親，給予我們關(guān)愛；老師，您像偉大的建筑師，給我們建立了學(xué)校的橋梁；老師，您像指路燈，給我們照亮了前方。
老師您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們老師您像燈塔，長(zhǎng)久的矗立，只為了給我們指名方向老師您像粉筆，那一分分的縮減，卻變成了我們知識(shí)的累積老師您像媽媽，對(duì)我們的關(guān)愛，相比較母親不遜分毫。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。 教師是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔
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6.難忘的一件事作文開頭用排比句怎么寫
難忘的一件事
在我的腦海里，有很多的事情像無(wú)數(shù)小星星，每顆小星星都是一件事，其中，有一顆并不引人注目的小星星，卻勾起我的無(wú)窮的回憶。
那是一個(gè)星期四的中午，天上正下著雨，吃過(guò)午飯后，我打著傘去上學(xué)，走著走著，一個(gè)小姑娘突然鉆進(jìn)我的傘里，對(duì)我說(shuō)：“我忘帶傘了，咱們兩共同用一把傘好嗎？謝謝你了。”我嘴里雖然勉強(qiáng)答應(yīng)了，可心里卻一百個(gè)不愿意，我心想：“我的傘本來(lái)就不大，，我一個(gè)人打還不夠用呢，現(xiàn)在又來(lái)一個(gè)人就更不夠用了?！币宦飞?，我總是偷偷地把傘向我這邊移，雨水把那個(gè)小姑娘的半邊衣服都淋透了。
一路上我總是漫不經(jīng)心地走著，一不留神，我被路上的小石頭拌倒了，把我的褲子摔臟了，這下我可犯難了，回家去換，時(shí)間來(lái)不及了，到學(xué)校同學(xué)們一定回笑話我的。就在我進(jìn)退兩難的時(shí)候，那個(gè)小姑娘拿出一塊潔白的手絹，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍悴敛痢！蔽乙宦?，連忙說(shuō)：“不用了，會(huì)把你的手絹能臟的，你媽媽會(huì)說(shuō)你的?！蹦莻€(gè)小姑娘一聽，微笑地說(shuō)：“不會(huì)的，我媽媽是一位老師，她教育我要在別人遇到困難的時(shí)候幫助別人，再說(shuō)，你不也幫助我了嗎？”聽了那個(gè)小姑娘的話，我覺(jué)得很慚愧，半天也沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。
這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我記得很清楚，每當(dāng)我那自私的念頭又出現(xiàn)時(shí)，小姑娘的話就會(huì)在我的耳邊響起。
7.作文開頭和結(jié)尾的排比句
開頭 ●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
●信念是巍巍大廈的棟梁，沒(méi)有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒(méi)有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒(méi)有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠(yuǎn)洋巨輪的主機(jī)，沒(méi)有它，就只剩下癱瘓的巨架。 ●站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚(yáng)其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。
只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。 ●如果說(shuō)友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。（友誼可以換其他詞語(yǔ)） ●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力。
●如果說(shuō)生命是一座莊嚴(yán)的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇?dòng)的翅膀。
沒(méi)有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有信念，生命的美麗便杳然西去。（劃線處可以換其他詞語(yǔ)） ●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的輝煌； 毅力，是遠(yuǎn)航的船的帆，有了帆，船才可以到達(dá)成功的彼岸。
●愛心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。 ●心的本色該是如此。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
●快樂(lè)=物質(zhì)/欲望。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式。
從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂(lè)就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話“知足常樂(lè)”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì)怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？ ●俄國(guó)作家契訶夫說(shuō)：“有大狗，有小狗，小狗不該因?yàn)榇蠊返拇嬖诙幕乓鈦y。
所有的狗都應(yīng)該叫，就讓他各自用上帝給他的聲音。 ●成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。
●愛，有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛，有的時(shí)候不需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。 結(jié)尾 、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。
悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。
悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。 如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。
喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳?。话柋八股奖诹⑶ж?，可其中有探險(xiǎn)者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。 每一滴水都折射出一個(gè)多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進(jìn)一個(gè)多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。
不要。
