作業(yè)寫(xiě)的慢，如何提高速度？
作業(yè)寫(xiě)得慢主要分為兩種情況，1.上課沒(méi)注意聽(tīng)講知識(shí)點(diǎn)沒(méi)搞懂，作業(yè)無(wú)法完成。2.注意力不集中，無(wú)法高效率的完成作業(yè)。兩種情況要分別對(duì)待，第一種情況做作業(yè)時(shí)必須把所學(xué)知識(shí)溫習(xí)一遍，把知識(shí)點(diǎn)搞懂再做作業(yè)可謂“磨刀不誤砍柴工”。第二種情況最好要求學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，比如，用定時(shí)器約定做作業(yè)時(shí)間，讓學(xué)生有緊迫感。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)戶(hù)外活動(dòng)，否則繼續(xù)做作業(yè)，持續(xù)一段時(shí)間，兩種方法肯定會(huì)對(duì)學(xué)生提高作業(yè)完成速度有幫助的。 小學(xué)四年級(jí)的男孩，做作業(yè)慢、不專(zhuān)心，天天“河?xùn)|獅吼”，該怎么辦？ 一說(shuō)作業(yè)問(wèn)題就會(huì)引起很多家長(zhǎng)的強(qiáng)烈共鳴，那么像您說(shuō)的這種問(wèn)題，對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)的的確確是存在的。 問(wèn)題就出現(xiàn)...
