導(dǎo)致青少年出現(xiàn)“厭學(xué)癥”的主要原因有三： 一是家長思想觀念方面存在問題。越來越多農(nóng)村家庭尤其是貧困家庭不再信奉“讀書改變命運”，不少貧困家庭都抱有“讀書無用，不如出去打工”的心態(tài)。 二是農(nóng)村學(xué)校管理方面的問題。經(jīng)常厭學(xué)、逃學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)成績跟不上，覺得讀書很辛苦，部分貧困家庭的家長不滿鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和校風(fēng)校紀(jì)，擔(dān)心孩子沒學(xué)好反學(xué)壞，萌生棄學(xué)念頭。 三是留守兒童問題。貧困地區(qū)普遍存在的“隔代撫養(yǎng)”現(xiàn)象，由爺爺奶奶或外公外婆照顧，老人只管孩子溫飽，學(xué)習(xí)方面全靠孩子自身，導(dǎo)致貧困家庭教育監(jiān)督功能缺失。治理青少年厭學(xué)，需對癥下藥。 首先，政府要加大教育宣傳力度，轉(zhuǎn)變家長錯誤觀念。政府和教育主管理部門...
這個問題應(yīng)該占據(jù)大學(xué)生50%以上，產(chǎn)生這種困擾的原因有很多，但其主要原因還是在大學(xué)生對在校學(xué)習(xí)的目標(biāo)較為含糊有關(guān)，在這些“厭學(xué)”的學(xué)生中很多都是只想著有一本大學(xué)學(xué)歷證明而已，沒有為自己今后有一個長遠(yuǎn)打算，計劃不明就容易產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭倦，除了每天必須要學(xué)的課目(其實也是被逼無奈)之外整天就無事可做，除了手捧手機(jī)玩游戲上網(wǎng)聊天之就再也沒有別的事可做了，這樣的日子日積月累就連他(她)自己也覺得煩，不產(chǎn)生厭學(xué)才怪呢，反過來也印證了一個真正的人才都是鳳毛麟角的，杰出的人才都出自努力加刻苦勤奮的結(jié)果，所以大學(xué)四年的時光是短暫的，可要在這短短的四年里想爬到象牙塔尖上沒有錐股的精神是很難做到的。 如何幫孩子克...
要想克服厭學(xué)先要知道自己為什么不想學(xué)習(xí)，是不需要學(xué)習(xí)，還是不想學(xué)習(xí)，是被強(qiáng)迫學(xué)習(xí)，還是給別人學(xué)習(xí)的。弄清楚了，就知道到底還要不要學(xué)了。 開學(xué)了，孩子出現(xiàn)厭學(xué)，家長怎么處理？ 謝謝邀請。 其實題主已經(jīng)給了我們方法：就是“對癥下藥”。 那么如何“對癥下藥”呢？肯定是先要找到這個“癥”嘛！這個“癥”不是你說一個“厭學(xué)癥”就可以的，我們要找出背后的原因。 我們打個比方，男女之間戀愛，開始本來很相愛的一對，怎么后來這個男的開始討厭女的了呢？我們假定這個男的各方面正常（當(dāng)然也有人性的弱點），我想，造成男的開始討厭女朋友的原因有以下幾點： 1、兩人靠得太近了，天天膩在一起，沒有個人空間，沒有其他有情趣的東西...
自我怎樣克服厭學(xué)情緒？ 改善環(huán)境，心境愉悅 要對生活的態(tài)度、學(xué)習(xí)的認(rèn)識發(fā)生改變，首先就必專須要改善他們所處的屬環(huán)境。這樣的環(huán)境需要社會、家庭、學(xué)校之間相互配合。 同學(xué)的友好 都有利于營造一個樂學(xué)、好學(xué)的氣氛，消除厭學(xué)學(xué)生被忽視被拋棄的感覺，這樣的感覺使得自己感受到尊重，從而積極主動的開始再新的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。 改變觀念，接受自我 重新認(rèn)識自我價值，形成良好的自我意識，積極的主觀能動性，是克服厭學(xué)情緒重要的一環(huán)。 自我實踐，樹立信心。 當(dāng)我們對自我價值有了新的轉(zhuǎn)變之后，就要開始自我實踐。培養(yǎng)興趣、讓自己品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。 出現(xiàn)厭學(xué)情緒，該怎么處理？ 即使我這些年都是教的學(xué)校最好的班，...
現(xiàn)在需要把心態(tài)放平和，盡量少去刷題，把學(xué)過的知識整體聯(lián)系起來 弄清楚每個知識點的來龍去脈 知道它是什么 為什么 能干什么！最后祝你取得好成績?。?！ 如何調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他擺脫厭學(xué)情緒？ 我的認(rèn)為，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)，從中陪養(yǎng)的愛好，是孩子的愛好，而不是大人的自己的愛好。比如說，孩子愛好希求古怪的東西，愛好神秘密學(xué)，愛一些讀佛經(jīng)之類，現(xiàn)在的大人哪？就恐怕慌了，不打就罵？要不把這些都燒了，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。比如愛好木具、工匠等，你不一定提供幫助，上學(xué)他不愛學(xué)，你非得讓他考大學(xué)等等。 給他報了許多補(bǔ)習(xí)班兒。他又不愛學(xué)，雖然望子成龍，望女成鳳。但不一定是他的命，當(dāng)官邊是有毛病的官。如貪污腐敗。 你的愛好不一...
1、先和他一起做他稍稍喜歡的學(xué)習(xí)方面的事情，讓孩子先快樂起來；2、一定要多捕捉孩子的閃光點，積極肯定孩子的優(yōu)點，讓孩子擁有自信；3、和孩子一起研究學(xué)習(xí)方法，提升孩子的學(xué)習(xí)能力；4、理解孩子的心情，走進(jìn)孩子心里；5、適時和孩子分析，充分相信他，讓他自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題；6、動之以情，再曉之以理，效果才會更好。 學(xué)生厭學(xué)，誰之過，如何解決？ 任何事情的發(fā)生都不是單一原因造成的，學(xué)生厭學(xué)也是如此。 首先：學(xué)生厭學(xué)有主觀的原因，也就是學(xué)生自身的原因。第一：缺少學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，學(xué)生一旦對學(xué)習(xí)失去興趣，上課不認(rèn)真聽講，課后不復(fù)習(xí)，不認(rèn)真完成作業(yè)，慢慢地成績就會越來越差，從而產(chǎn)生厭學(xué)的心理。第...
我愛人作為一名優(yōu)秀的英語老師。獲得多項證書。首先，他覺得 作為一名教師首先要有責(zé)任感和神圣感，打破“師道尊嚴(yán)”的圣框。學(xué)生是否發(fā)揮學(xué)習(xí) 主體作用于教師的態(tài)度密切相關(guān)。一般學(xué)生總喜歡笑口常開、和藹可親、幽默善導(dǎo)、寬容賞識的良師，而心底里拒絕神情嚴(yán)肅、心胸狹隘、苛刻責(zé)備、諷刺挖苦的教師，所以教師更新理念，改變角色非常重要。 感興趣最重要的，所以你必須讓自己想去看，想去聽，想去學(xué)，這樣才會有效果的。不要非?？桃獾厝W(xué)，我覺得那樣好累而且效果還不明顯。所謂循序漸進(jìn)就要求你從簡單開始。學(xué)習(xí)、使用英語都要遵守簡單原則。只有從簡單的開始，才容易入門，才容易產(chǎn)生興趣，才容易把事情進(jìn)行下去。英語閱讀應(yīng)遵守簡單原...
你看這樣行不？ 1. 羅列使自己感激不盡的事，與人為善，不要懷恨，用童心擁抱生活，用成熟理解生活，懂得感恩，善待曾善待過你的人 2. 發(fā)展你的興趣愛好，保持強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，保持健康的體魄和心理 3. 與他人建立聯(lián)系，多和親朋好友談心，人的精力有限，想做的事卻很多，減少不必要的人際約束 4. 喜歡并愛護(hù)自己，別老想給別人好印象而刻意改變自己，有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭 5. 和卓越競爭而不是和人競爭，進(jìn)步才是最大的勝利；與自己較量而不是和別人較量，戰(zhàn)勝自己才是最大的贏家 6. 接受自己能力有限的事實，選擇人生中真正想做的事、真正想愛的人 7. 消除敵意與侵略性，嘗試與別人合作而不是單獨...
要知道，孩子討厭的并不是學(xué)習(xí)本身，他們討厭的是那些無法選擇的、艱澀的學(xué)習(xí)內(nèi)容和乏味僵硬的學(xué)習(xí)過程，以及只以分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)的評價體系。優(yōu)越的生活環(huán)境讓孩子少了動力，多了惰性。中國的古語上說：天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?，F(xiàn)在的孩子從小就生長在衣食不愁的環(huán)境里，他們沒有受過苦，從來不知道什么叫苦，因此也從來不知道什么叫甜，更無從知道甜是必須通過努力得來的。 1、 要善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。 孩子的興趣并非天生就有，特別是有逃學(xué)、厭學(xué)行為的孩子的學(xué)習(xí)興趣已經(jīng)淡化，要使孩子學(xué)習(xí)興趣萌發(fā)和強(qiáng)化的確不容易。不過，只要家長用心，辦法還是有的。愛迪...
