1.作文,以圖書館為話題,800字 我家一共有六口人，但在我看來(lái)，“圖書館”就是我的第七個(gè)家人。 大作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍勘葋唴s說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。偉大的中國(guó)宋代詩(shī)人蘇軾說(shuō)道：“舊書不厭百回詩(shī)，熟讀深思子自知”。是?。∽x書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干！它是知識(shí)的殿堂，它是智慧的寶藏，它是通向真理的道路，它永遠(yuǎn)不會(huì)背叛于你，它就是知識(shí)的王國(guó)——圖書館。 周末，我又來(lái)到圖書館，體驗(yàn)讀書的樂趣。一進(jìn)圖書館，我就想用一個(gè)字形容“靜”，兩個(gè)字形容“好靜”，三個(gè)字“特別靜”！靜得連根針掉在地上都聽得見，！我聽得最清楚的就是人們書，汲取知識(shí)的聲音！ 書籍，就像人們的好...
1.讀書節(jié)閉幕式作文 在4月29日那天我們學(xué)校舉行了隆重的讀書節(jié)閉幕儀式和頒獎(jiǎng)儀式。 我們上課時(shí)校長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)大家馬上整隊(duì)去綜合樓前面的操場(chǎng)上集合”。于是我們整隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上靜靜地等待。過(guò)了一會(huì)兒只聽大喇叭里講：“我校讀書節(jié)今天正式閉幕！請(qǐng)各班獲一等獎(jiǎng)同學(xué)站到前面的臺(tái)階上合影，二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的由各班主任發(fā)獎(jiǎng)狀。”這個(gè)時(shí)候我們才知道原來(lái)現(xiàn)在舉行讀書節(jié)閉幕式和頒獎(jiǎng)儀式，這時(shí)我向前方掃視了一番發(fā)現(xiàn)電視臺(tái)也來(lái)拍了。校長(zhǎng)為獲一等獎(jiǎng)的班級(jí)老師同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典作為獎(jiǎng)勵(lì)。并和他們一起合影留念，我在心里默默地給自己加油：“明年我一定要好好讀書寫感想，爭(zhēng)取站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上?！被氐搅私淌依?，徐老師說(shuō)：“我們班整...
1.我于圖書館的征文400字 作文 我與圖書館的故事 書，是人類進(jìn)步的階梯.是人的一生中不可替代的營(yíng)養(yǎng)品，是現(xiàn)代生活中不可少的一種學(xué)習(xí)工具.我離不開書，就像世間萬(wàn)物離不開太陽(yáng)，鳥兒離不開天空，魚兒離不開水一樣. 書，是人類進(jìn)步的階梯.是人的一生中不可替代的營(yíng)養(yǎng)品，是現(xiàn)代生活中不可少的一種學(xué)習(xí)工具.我離不開書，就像世間萬(wàn)物離不開太陽(yáng)，鳥兒離不開天空，魚兒離不開水一樣.我們每個(gè)星期的閱讀課都有機(jī)會(huì)去閱覽室看書.所以 ，閱讀課就是我最喜歡的一堂課了. 每到周五上午第二節(jié)課，老師就安排我們?cè)缭绲卣竞藐?duì)，去閱覽室看書.我們帶好筆記本和書，激動(dòng)地向閱覽室出發(fā).在通往閱覽室的途中，常會(huì)聽到同學(xué)們開心的說(shuō)笑聲...
我國(guó)古代有哪些著名的書法家?你知道他們的哪些故事? 我國(guó)古代有許多著名書法家，其中以王羲之、顏真卿、趙孟頫(fǔ)、黃庭堅(jiān)、歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)、蘇軾最為出色。其中，顏真卿、歐陽(yáng)詢、柳公權(quán)、趙孟頫并稱“楷書四大家”。王羲之是東晉時(shí)期著名書法家，被譽(yù)為“書圣”。其書法兼善隸、草、楷、行各體，精研體勢(shì)，心摹手追，廣采眾長(zhǎng)，自成一家。代表作《蘭亭集序》被譽(yù)為“天下第一行書”。顏真卿，唐代中期杰出書法家，偉大的愛國(guó)主義家，書法精妙，擅長(zhǎng)行、楷，創(chuàng)“顏體”楷書，對(duì)后世影響很大。趙孟頫，南宋晚期至元朝初期書法家、畫家、詩(shī)人，博學(xué)多才，善篆、隸、真、行、草書，尤以楷、行書著稱于世。黃庭堅(jiān)在詩(shī)、詞、散文、書、畫等方...
1.有關(guān)學(xué)校讀書節(jié)的作文400字 1、“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覑圩x書，我認(rèn)為：讀書，要講究，不像某些人讀書時(shí)走馬觀花，只尋求爽。讀書的過(guò)程，是審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的影響。書讀人，會(huì)越讀越死；只有人讀書，才會(huì)越讀越活。 書的用途成千上萬(wàn)：移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感。 讀書是一種享受，我讀書時(shí)，感覺仿佛是久旱逢甘露，那會(huì)讓我感覺心曠神怡。知識(shí)也需要新陳代謝，每當(dāng)我看完一本書時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識(shí)?！耙糟~為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云...
1.校園《書市》作文怎么寫 為慶祝六一兒童節(jié)，今天下午一點(diǎn)，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的校園書市。 一眼望去，書桌上擺的是一本本整齊又有趣的書籍。 書市開始后，我心想：“我的書會(huì)賣出去嗎？”于是，我?guī)е诖闷娴男那楹秃门笥谚黄鹑e的班的書攤上買書。 我們擠到人群里，那六年級(jí)的大哥哥大姐姐們使勁一擠，我們有立刻被擠出人群，好不容易才進(jìn)去吧，一看，由于太晚了，好書都沒了，所以我們又失望，又氣憤！就在這時(shí)，像是天使都在幫我們一樣，只聽一個(gè)人大喊：“哎！新華書店的書到咯！”一聽這消息，我立刻來(lái)了精神，準(zhǔn)備去新華書店的書攤?cè)タ纯础?我翻番這本，看看那本，可是我都沒有興趣，什么家有兒女啊，什么快樂...
