1.小作文：放學(xué)后沸騰的校園500字 “叮鈴鈴……”清脆的放學(xué)鈴聲又一次地在學(xué)校響起，原本在 樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒們被這突如其來(lái)的聲音喚醒，眨了眨惺忪的眼睛， 震了震翅膀，便向碧空中飛去。 在鵝卵石鋪成的林蔭小道上寧?kù)o極了，路上的落葉偶爾被風(fēng)卷 起來(lái)，如一只受驚的蝴蝶般在空中胡亂地飛舞，隨后便又安靜地躺 回地上。 同學(xué)們背著書(shū)包，滿臉笑意地行走在路上，有些三五成群結(jié)伴 而行，互相說(shuō)著在學(xué)校發(fā)生的趣事，互相追逐打鬧，笑聲傳得很遠(yuǎn) 很遠(yuǎn)。原本寧?kù)o的小路，此時(shí)也變得熱鬧起來(lái)。路旁嬌艷的花兒們 紛紛仰起頭，向同學(xué)們一一告別，金色的陽(yáng)光灑在花兒身上，像是 給它們鍍上了一道金邊，真是美不勝收！那些參天的大樹(shù)蒼翠...
1.用放學(xué)后的校園寫(xiě)一段話,100字,靜態(tài)美 一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。 國(guó)旗的左右兩邊分別是花池，花池。幾句話寫(xiě)出放學(xué)后的校園的動(dòng)態(tài)美和靜態(tài)美，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們，有的在操場(chǎng)上打籃球，有的在操場(chǎng)上。 放學(xué)后的校園十分安靜。教室里不再傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上空蕩蕩的。 花圃旁的鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶。深秋的黃昏 我漫步在靜靜的校園 只見(jiàn)花兒凋謝了 樹(shù)葉干枯了 光禿禿的樹(shù)丫沒(méi)精打采地垂在樹(shù)干上 昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃. 漫步校園 只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界；矗立著大樓披上了潔白的素裝；。 放學(xué)后的校園：下課了，同學(xué)們，開(kāi)始收拾書(shū)包，像活躍的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳...
1.校園好人好事作文800字,急 烈日退去，秋風(fēng)婉轉(zhuǎn)，落葉迎來(lái)了一個(gè)新的季節(jié)。 雖然嬌艷的花朵已所剩不多，但殘紅依舊留有風(fēng)韻。秋高氣爽，即使不是欣欣向榮的季節(jié)，也是落英繽紛，果實(shí)累累。 孫正添同學(xué)德智體美勞全面發(fā)展，在各個(gè)方面上有較為突出的表現(xiàn)。初1.2班同學(xué)一致推舉他為文明學(xué)生，他不負(fù)眾望終于當(dāng)選為市級(jí)文明學(xué)生。 今日傍晚，天色已漸漸暗沉，但初1.2班的教室中仍燈火閃亮。做衛(wèi)生的同學(xué)都已早早離去，但是班中依然看到孫正添同學(xué)的的身影。 即使今天不是他值日。為了班級(jí)的榮譽(yù)，他把班級(jí)的衛(wèi)生一一檢查一遍。 為了年級(jí)的整潔，他又重新做起了衛(wèi)生。他獨(dú)自一人承擔(dān)著班干部的責(zé)任。 如此的責(zé)任心，如此的熱愛(ài)集...
1.小作文：放學(xué)后沸騰的校園500字 “叮鈴鈴……”清脆的放學(xué)鈴聲又一次地在學(xué)校響起，原本在 樹(shù)上棲息的鳥(niǎo)兒們被這突如其來(lái)的聲音喚醒，眨了眨惺忪的眼睛， 震了震翅膀，便向碧空中飛去。 在鵝卵石鋪成的林蔭小道上寧?kù)o極了，路上的落葉偶爾被風(fēng)卷 起來(lái)，如一只受驚的蝴蝶般在空中胡亂地飛舞，隨后便又安靜地躺 回地上。 同學(xué)們背著書(shū)包，滿臉笑意地行走在路上，有些三五成群結(jié)伴 而行，互相說(shuō)著在學(xué)校發(fā)生的趣事，互相追逐打鬧，笑聲傳得很遠(yuǎn) 很遠(yuǎn)。原本寧?kù)o的小路，此時(shí)也變得熱鬧起來(lái)。路旁嬌艷的花兒們 紛紛仰起頭，向同學(xué)們一一告別，金色的陽(yáng)光灑在花兒身上，像是 給它們鍍上了一道金邊，真是美不勝收！那些參天的大樹(shù)蒼翠...
1.以 放學(xué)后的校園 作文200至300字 在焦急地等著爸爸媽媽的到來(lái)，還在校門(mén)口踱方步。爸爸媽媽來(lái)時(shí)，就像人突然回到了家一樣，情不自禁地?fù)渖先?，與父母一起離開(kāi)。有幾位同學(xué)趁著這個(gè)時(shí)候，勾肩搭背地準(zhǔn)備去踢足球、打籃球?？捎械挠捎诟簧?，只能在后面氣喘吁吁地跑著，時(shí)不時(shí)停下來(lái)歇一會(huì)兒。還有的小學(xué)生則是自己背著書(shū)包，不慌不忙地走回家去。有的同學(xué)圍在一起在操場(chǎng)上聊天，玩游戲……總之，校園是片熱熱鬧鬧的景象。 當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都走完后，校園變得安靜起來(lái)，只是偶爾有幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家。這下，校園才真正地冷清了…… 這就是放學(xué)后的校園，充滿歡聲笑語(yǔ)，一片祥和！ 點(diǎn)擊顯示 ? 上一頁(yè)1 2 下一頁(yè) 標(biāo)簽： 250...
1.以 放學(xué)后的校園 作文200至300字 在焦急地等著爸爸媽媽的到來(lái)，還在校門(mén)口踱方步。爸爸媽媽來(lái)時(shí)，就像人突然回到了家一樣，情不自禁地?fù)渖先?，與父母一起離開(kāi)。有幾位同學(xué)趁著這個(gè)時(shí)候，勾肩搭背地準(zhǔn)備去踢足球、打籃球?？捎械挠捎诟簧?，只能在后面氣喘吁吁地跑著，時(shí)不時(shí)停下來(lái)歇一會(huì)兒。還有的小學(xué)生則是自己背著書(shū)包，不慌不忙地走回家去。有的同學(xué)圍在一起在操場(chǎng)上聊天，玩游戲……總之，校園是片熱熱鬧鬧的景象。 當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都走完后，校園變得安靜起來(lái)，只是偶爾有幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家。這下，校園才真正地冷清了…… 這就是放學(xué)后的校園，充滿歡聲笑語(yǔ)，一片祥和！ 點(diǎn)擊顯示 ? 上一頁(yè)1 2 下一頁(yè) 標(biāo)簽： 250...
1.放學(xué)后的校園,你就動(dòng)態(tài)靜態(tài)描寫(xiě)三百字 題目：放學(xué)后的校園 午后的陽(yáng)光從教室的窗戶灑進(jìn)來(lái)，陣陣微風(fēng)飄來(lái)，似乎有意吹走教室內(nèi)放學(xué)時(shí)同學(xué)的吵鬧與雜亂；片片落葉在操場(chǎng)上揚(yáng)起，隨后又停留在教室門(mén)外；橘黃色的夕陽(yáng)照耀著整個(gè)校園，靜靜聆聽(tīng)著這些學(xué)生的嘈雜。 少了孩子玩弄的杜鵑花，在花叢中更顯出它迷人的風(fēng)采，輕輕隨風(fēng)擺動(dòng)的模樣，像是在宣揚(yáng)它的嫵媚，又像是在風(fēng)中搖曳的舞者，它的姿態(tài)，不禁招惹來(lái)蝴蝶的 仰慕。少了學(xué)生來(lái)觀察的水生植物池，原本正在匆忙躲避學(xué)生捕抓的魚(yú)兒，現(xiàn)在卻無(wú)憂無(wú)慮的悠游在水中；而平日看似心情不好的水芙蓉，現(xiàn)在也和布袋蓮聊得笑開(kāi) 懷。 直直佇立在操場(chǎng)兩側(cè)的黑板樹(shù)，總是陪伴著有許多孩子們足跡的草...
1.放學(xué)后的校園動(dòng)靜結(jié)合寫(xiě)一段話50字 寫(xiě)作思路：放學(xué)后的校園會(huì)從孩子們跑出教室時(shí)的動(dòng)慢慢轉(zhuǎn)變成孩子們都回家后的靜，用優(yōu)美的句子描述出這個(gè)過(guò)程。 正文：“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”清脆的鈴聲響起，放學(xué)了。寂靜的校園一下子熱鬧起來(lái)，他們紛紛像出巢的鳥(niǎo)兒飛向了天空。 有的三五成群，嘰嘰喳喳好不熱鬧；有的蹦蹦跳跳，臉上漾開(kāi)了花一般的笑容，應(yīng)該是今天得到了老師的表?yè)P(yáng)吧；有的眉頭緊鎖，好像還在思考一道解不開(kāi)的難題；有的垂頭喪氣，可能是考試考砸了吧……越來(lái)越多的孩子走出了校園，校園像煮沸的開(kāi)水鍋，熱氣騰騰，熱鬧非凡。但這樣的熱鬧也就持續(xù)了半小時(shí)，當(dāng)所有的孩子都走了，校園又歸于沉寂。 “呼——”風(fēng)輕輕吹來(lái)，銀杏葉...
